一節(jié)難忘的網課作文范文500字（精選38篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的一節(jié)難忘的網課作文范文500字（精選38篇），希望能夠幫助到大家。
一節(jié)難忘的網課作文 篇1
往常開學，我們都會在學校里，聽著校長在高高的主席臺上演講，看著飄揚的紅旗徐徐升起，唱著響亮的國歌。那個時候我們是快樂的，歡欣的。但今年的開學第一天可不一樣，你知道這是為什么嗎?
因為疫情的原因，我們過了一個特別的開學第一天。
早上，我七點多就起來了，將已經好久未曾穿過的英倫風校服匆匆套上，還挺合適。媽媽也很早就起來了，她將我的辮子梳得整整齊齊的，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺，好久沒有這樣忙碌了。
8點，我守在電腦旁，端坐著，很嚴肅，很莊重地坐著。終于，國歌響起，那是我好久好久沒有聽過的歌了，我站了起來，迅速地抬起手，行了一個少先隊禮，口中輕輕地唱起國歌來。是啊，我們身不在操場，但我們的.心在那里。
我又聽到了久違的李校長的聲音，她的聲音依舊是那么優(yōu)美，那么動聽。我仿佛看見了她站在主席臺上，微笑著向我們訴說她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音，但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn)。
我又在視頻中看到了很多大隊干部的身影，他們和我們一樣呆在家里，但是他們對我們開學的第一課做出了很多貢獻。
我突然覺得這一次特別的開學第一課也是那般快樂，歡欣鼓舞。雖然因為疫情，我們不能夠正常地上學，但我們也因此知道，我們不是孤單的，我們還有老師，同學一起共度難關!
加油，希望在未來的某天，我們能夠再次相見!
一節(jié)難忘的網課作文 篇2
這個冬天，因為新型冠狀病毒的肆虐，我們沒有能如期開學。但是，我們并沒有停下學習的腳步。我們積極響應學�！巴Ｕn不停學”的號召，在家上課。
最初的一段時間，老師每天按時給我們推送錄播視頻。錄播課帶給我的.感受是全新的：有趣、生動，非常吸引我。可幾天下來，對陌生老師的新鮮感逐漸消退，我開懷念自己的老師了。別人的老師再好，也不如和我們朝夕相處的老師讓我覺得親切。
我居然如愿以償了。老師們開始在矚目平臺給我們上直播課了，我特別興奮。第一天，我早早地進入直播會議室。啊，老師來了，同學們也來啦！看到老師們熟悉的面孔，看到同學們熱切的眼神，我心里一下子充實、踏實了，像孤獨的孩子終于找到了溫暖的家。在直播課堂里，我可以跟老師、同學們一起互動，學起來更有積極性。這些天，我認真聽講，積極舉手，及時做筆記，覺得收獲特別大。而且有了老師的視頻監(jiān)督，我做什么都按時按點了，感覺學習和生活更規(guī)律了。我們課間還做眼保健操、廣播體操呢。聽著熟悉的旋律，更讓我有了上學的感覺了。
直播上課雖然精彩，但我的身邊沒有了“同桌的他們”，總讓我覺得少了點樂趣。我希望早日回到校園，我想跟我的小伙伴們一起玩耍，我想面對面聆聽老師們的教誨。春暖花開時，我們校園見！
一節(jié)難忘的網課作文 篇3
今年1月，新冠肺炎疫情突如其來，我們的生活跟往常都有所不同。到了開學的日子，我們沒有返校，也沒有交寒假作業(yè)，而是繼續(xù)在家里，用一個叫“釘釘”的軟件上課。我們觀看實時直播，完成老師布置在家校本的作業(yè)，如果沒有觀看直播，是可以看回放的。上課時是可以跟老師連麥的，可以用于回答老師的.提問。不僅只有我們學校在用釘釘上課，全國大多數(shù)學校的師生都在使用釘釘，很多學生都到各大應用市場給釘釘“五星好評”分五期給，簡單來說就是差評。如果釘釘在應用市場的分數(shù)下跌至0分之后，會被移除應用市場，無法繼續(xù)在應用市場下載釘釘。
學期開始我們是沒有新學期的教科書和練習冊，只能學習上學期的知識。直到我們上了兩個星期的網課之后，老師才把教科書通過快遞送到我們每一個人的家里，而且還不是所有的書都收到了，沒有美術書、音樂書和信息技術書，也沒有光盤。
網課是一種未來的學習方式，今年剛好遇上疫情，就提前讓大家體驗了。其實網課并沒有在學校上課好，在學校還能跟同學聊天、互相討論，在課堂上回答老師提的問題，答對了還能做同學們的榜樣，讓自己受到鼓舞。在家里卻只能隔著屏幕上課，不能跟同學互相討論，如果老師不露臉，我們就看不到老師的樣子，學習的內味也沒有了。
一節(jié)難忘的網課作文 篇4
陰沉的天空，空曠的街道，整個城市沉重地呼吸著，戴著口罩郁悒地無處可逃。散布在人間每一個角落的病毒，讓人們只能待在家，我的居家網課也隨之開始了。
沒想到以前在學校里，經常做著有一天可以蜷在家里上課的白日夢，一夜之間竟成為了現(xiàn)實�？伤鼌s遠遠沒有我想象的美好，我變得迷茫和困惑，變得懶倦和慵散，自律也無影無蹤。
家是一個溫馨的港灣，但著實算不上學習的好地方。原本制定的一套新學期奮斗計劃，卻被這場突如其來的疫情徹底打亂了。早上七點半起床比學校要晚得多，漸漸地懶惰起來。上完課后便癱倒在床上，不到上課時間就不會起來，只會在爸媽的催促聲中才會涌動起來。晚上的晚自習也總是隨意地聽，老師講的知識總也進不了腦子。給自己定的計劃總是一拖再拖，總會找到借口為心里僅有的`一點自律開脫。
學習如逆水行舟，不進則退；機遇與挑戰(zhàn)并存，堅持則勝。因疫情耽擱的延遲開學，讓很多人在沒有了老師的約束下變得頹廢，對我來說這就是機遇，現(xiàn)在要是抓住這個機會，堅持下來我便是逆水黑馬。我從不懷疑自己的能力，不會懷疑自己的潛力，因為我相信自己行。離中高考不遠了，我希望那時能開懷大笑而不是痛苦流涕，我希望那時能對得起父母眼角的皺紋與花白的頭發(fā)。
愿你我都是踩著閃耀星光殺出的逆水黑馬！
一節(jié)難忘的網課作文 篇5
從小我就有一個愿望，那就是不能去學校，坐在家里就能上課，然而我等啊等，還是沒等到，就漸漸淡忘了�？山衲晡业倪@個小愿望卻因新冠狀病毒，莫名其妙的實現(xiàn)了！當聽到這個消息時我還是有點小激動的。
我們要開始上網課了。起初我興奮莫名，完全將還有不到一百天中考拋到了腦后。一開始我還是十分老實的，認真聽講、做筆記。但隨著時間的推移我開始有了小動作，打開QQ跟朋友聊天，又或是打開網頁去玩玩游戲。課程基本都是聽個半懂，時間一天天過去
一天晚上，如平常不認真的上完課，我洗完澡躺在床上看著窗外的夜色，開始思考。我在想，玩這些游戲，上課聊會天對我有什么意義呢�；叵肫鹞页跻豢荚嚥焕硐牒罅⑾碌腵雄心壯志、初二時對籃球的熱愛立下的高中夢想，可現(xiàn)在到了初三，原本應該是最緊張的時刻，我卻將我的初心忘了。我開始抱怨、貪玩，什么壞毛病都出來了。我該何去何從呢？
過了一晚上的思考，我終于想出了結果，我應該找回初心砥礪前行！可是這又不如寫作文那般容易，鍵盤敲幾下，或者拿筆劃兩下就完事了。這是用自己的實際行動去改變的。第二天的網課，我還是有點克制不住自己，心里有個聲音說道：“沒事的玩一會，就一會�！钡矣窒肫鹆俗约赫f過的話，心中的思緒便煙消云散了。如此這般經歷了將近一個星期，我克制住自己了，再也沒有那些小心思。
我不再游離于網課，網課成為我學習知識、吸收知識的好去處。
一節(jié)難忘的網課作文 篇6
新冠肺炎疫情，春節(jié)前大范圍的爆發(fā)了，傳染性強，無對癥治療方法，人人易感染，全國已有幾萬人發(fā)病，到目前為止，沒有減弱的趨勢。
現(xiàn)在人少了，小區(qū)封閉了，交通管制了，車都停在路邊，社會秩序發(fā)生了很大的變化，學校的教學也受到了影響，學生們上學成了一個問題。因為疫情的緣故，為了防止病毒傳播，人不能聚集，我們這些學生只能窩在家里，老老實實的，為了讓學生的學業(yè)受疫情影響最小化，我們學校和其他學校一樣，決定“停學不停課”，采取了上網課的方式。
老師網絡的講課以前，會制定一個計劃，但是受到條件限制，上課的時候只能照本宣科，英語老師全程用提前準備的課件，講授知識點，語文、政治、生物等課，方法也是大同小異，老師在電視上、平板上、手機上滔滔不絕，我們學生在“課堂”上，記著筆記，除了接受，還是接受，不能提問，不能發(fā)言，課程從頭到尾，都沒有溝通和互動，老師和我們一樣，面對的都是冰冷的電子產品。老師激揚慷慨，我卻好像找不到興奮的感覺，老師滿堂灌，學生有口難言，氣氛有點尷尬。
我多想快點結束假期，回到多姿多彩的`課堂，繼續(xù)緊張又充實的學習生活，與同學齊競爭，與朋友共進步，擺脫網課上老師那平淡無趣的講授，與那“噼里啪啦”的鼠標鍵盤聲說再見啊。
一節(jié)難忘的網課作文 篇7
“疫情”這個“家伙”，猖狂肆虐，威力也很大，不少生命葬送在它的手里。它能悄無聲息地就把人感染了，又一傳十，十傳百的擴散，實在是可惡至極。正因為這個大惡魔在滿世界地尋找“獵物”，所以我們不得不閉門謝客，把自己關在家里。當然，也不能去學校上課了，因為有疫情嘛。
不上學，就意味著沒作業(yè)？如果你這么想那就大錯特錯了。從此我們進入了“網課時代”，沒錯，我們上課的地方不再是熟悉的教室，而是在家里，敬愛的老師也搖身一變，變成了美女帥哥主播。
上網課的時候，你看不到老師，老師也看不到你，但你可以聽見老師的聲音。要是聽不懂的`話，你還可以看回放。最關鍵的是，老師在屏幕那頭不會知道你在干啥，偷偷打會游戲、喝著奶茶、咬著雞腿，再來個葛優(yōu)癱，老師統(tǒng)統(tǒng)看不見，哈哈！你只要開著屏幕聽聲音就OK啦！感覺上網課是不是很爽？
可是，時間久了，你就會覺得這樣上課實在是沒意思。不能像在教室里一樣和同桌說說小話，不能感受到老師親切地拍拍我的腦袋瓜，不能和我的死黨們在操場廝殺
哎，這幾天我常常夢到教室里老師給我們上課的情景，我們時而歡笑時而感動。如今，可惡的疫情把我們分隔在屏幕的兩端，說實話，我多么想回到從前，我多么想念我的老師，我的小伙伴們�。�
誰能告訴我，這個可惡疫情什么時候能過去？網課時代，何時了？
一節(jié)難忘的網課作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。寒假一眨眼就過去了，又到了開學的日子，由于新型冠狀病毒，導致我們的開學與學習方式和以往年不同。
往常我們開學了，都是在舒適的教室里學習的，而今年是停課不停學，是在電子產品通訊網上學習的。
2月9號的晚上，媽媽就囑咐我：“明天是電子網絡學習了，明天開始要早一點起來，要像平時在學校一樣對待�！�2月10號我像平時上學一樣，七點鐘起床，洗漱完吃早餐，電子課要九點鐘上，所以吃完早餐還很早，我就拍一下球。8：20就要準備好聽燕子老師誦讀課。燕子老師那磁性的聲音總能讓我感到很溫暖�！安粦峙嘛L雨的人，風雨將成為他助威的吶喊”這句話燕子老師強而有力的誦讀著，我便會一遍一遍的重讀著，去領會句子的意思�？炀劈c鐘了，準備靜下心來聽課啦！我靜靜地聆聽著老師講課，時而跟著老師思考，時而跟著老師朗讀，時而體會句子的意思，時而跟著老師分析題意，時而跟著計算。
雖然有時跟不上老師，有時看不清里面的字，但是我覺得這樣上課挺新穎的。我覺得在線上學習還是挺好的，最起碼不用吃飽了就趕著走路上學，而且媽媽每天都會準備一個暖水袋，讓我暖暖的安心上課�？墒情_始聽課就覺得很不適應，老師講課的時候自己無從提問，所以自己也理不清自己懂得多少。很多時候要一遍一遍的播放，電子產品看久了眼睛也不舒服，又少了同學的`交流。真的很想念同學想念老師了。
但愿病毒趕緊離去，讓我們快點回到歡聲笑語的、環(huán)境優(yōu)美的校園，安靜舒適的教室里學習吧。
一節(jié)難忘的網課作文 篇9
今天本是開學第一天，可是因為肺炎，就延遲開學了，可是我們的班主任就讓我們把教室從學校改到了家里，用手機學習，開始了網上學習之路。
一天，我們要按照計劃來，與平時上學一樣，六點半之前起床。六點半到七點二十分開始早讀，早讀時間足足提前了四十分鐘，讓起這么早，天沒亮就開始早讀，看似很苦，但并不是這樣，我們懶懶散散過了三十天，上學時緊繃的.肉早已松弛，老師是想讓我們早早恢復狀態(tài)。今天早上我定的是六點的表，鬧鐘一響，一個壞念頭就出現(xiàn)了：反正這么早，再睡一會兒吧！但我還是起來了，因為謝老師說過：“走在嘮叨前面�！�
不大一會兒，我就洗漱好了，提前了十分鐘。這段時間我就把默寫詞語做完了，之后的活就輕松多了一個小時，竟然可以干許許多多的事，這個寒假一個又一個小時被白白浪費掉，而我卻未想一個小時可以干這么多活，頓時心痛難以言表呀！
早讀之后，就是開始上課了，網上學習比課堂學習好多了，遇到要記筆記的地方，點一下暫停就行了，不像課堂上，沒記完老師可能就往下講了，那這樣只有嘆息的份兒了。不過網絡學習有一個缺點——太費眼，一上課一定盯就是四五十分鐘，十分鐘后又來一遍。
網上學習終會結束的，待到春暖花開時，我們再去教室學習。
一節(jié)難忘的網課作文 篇10
雖然網課可以讓我們在家上學，不用冒著風險跑到學校去，但我還是比較喜歡在學校上課。
上網課總是難免發(fā)生紕漏。比如：上次老師在討論區(qū)開啟了全體禁言，然而自己卻沒有打開幻燈片，我們什么也看不見，也不能打字提醒老師，但他全然不知，還在一直講啊講。再比如又有一次，老師講著講著，突然黑屏了，但他并沒有理會同學們在討論區(qū)的發(fā)言，而是繼續(xù)講。直到最后，越來越多的同學說黑屏了，他才終于發(fā)覺。但時間已到，我們不得不下課。這節(jié)課我們什么也沒學到。
有些同學也常常出現(xiàn)大紕漏，比如寫著寫著，不知道按了哪個鍵，就自動退出了；還有的同學，因為老師異常下線便以為下課了，就跟著退出了課堂，沒想到幾分鐘后老師又上來了。而且，上網課還會使不少同學容易走神，比如光去關心討論區(qū)有誰發(fā)信息了，或者琢磨著如何在討論區(qū)發(fā)言。再就是用鼠標左點右點，想看一下這網課軟件究竟有多少功能……
在學校的體育、微機課不得不停止了，上網課也沒有了同學們的對面討論，使得課堂變得枯燥無味，遠沒有在校上課有趣。而且，因為上網課，很多同學被迫戴上了眼鏡。這也是一些壞處。
上網課，老師們非常辛苦，可我們學生也不容易啊。雖然網課讓我們不停學，但我真希望快點正式開學呀！太想念我的`學校和我的老師同學們了。
一節(jié)難忘的網課作文 篇11
因為疫情，我們延遲開學時間，但是，不能去學校，不代表不能學習，“停課不停學”，我們全班在老師動員下，積極參與，居家上免費直播課。
我們2班采用“在家上課”網課，七年級下冊同步課程，這樣下來，我們根據課程進度上網課，復學后，我們不僅不擔心每科課內容不熟悉，還有利于很快調整狀態(tài)，銜接進入學校學習。
課程內容豐富多彩，除了七門學科外，還有藝術欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥，我們對網課感興趣，愛上網課。
網課時間安排合理，每堂課不超過40分鐘，早上9點開始，11點半結束，下午2點30開始，4點鐘結束，每個周休息兩天，讓我們有充足的時間休息，保護了眼睛。課后有時間看課外書。
網課上的老師，講課十分好，思路清晰，講的課有趣易懂，老師也很幽默詼諧，互動時，同學們都積極搶答，對網課充滿了興趣，老師用各種方法來為我們解題，也讓我們見到了平時沒有見過的難題，不會的'題目，經老師提示，也就知道了解題方法。
語文課，進度有點快，老師是一課連著一課上，每次上網課前，老師會提醒我們預習，課上老師會講到識讀理解生字詞，句子賞析，題目含義，文章主旨，最喜歡老師上文言文，生動有趣。
數(shù)學課上，老師會給我們講基礎題，讓我們背概念，課程進度不快，上新課之前，會上一節(jié)復習鞏固課，每次都會給我們出一些帶有難度的題目，讓大家挑戰(zhàn)自我，課下，我們質疑老師解答，也會有練習鞏固。
還是希望能早日開學，和老師同學們之間不再隔著一層屏幕。希望疫情早日結束，待春暖花開，我們相聚學校。
一節(jié)難忘的網課作文 篇12
今年，我們過了一個特別的春節(jié)。因為武漢有瘟疫傳染特別厲害，我們也不能出門了，的影響是，我們不能上學了。
于是老師們想了個辦法--在網上上課，也就是我們說的“網課”。
媽媽給我報的課外班老師都打來電話，讓我們下載一個叫“釘釘”的軟件。準備好后，老師在釘釘上開啟了第一堂網課，這也是我在釘釘上的第一次網課。我早早地準備好筆記本、《論語》書等文具坐在電腦前等著老師直播。
網課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網絡好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。唉，原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的.朗朗讀書聲，本來對網課還有點好奇的我，因為看不到同學們，跟老師也不能互動，一下子失落了。我面對電腦屏幕聽著老師在里面受罪的聲音想，老師藏在電腦那么小的地方里怎么能好好說話呢?萬一再憋出毛病來可咋整?想到這里我笑了起來，把自己嚇了一大跳，屋子里好安靜啊。
我一點也不喜歡這樣的上課方式。
雖然網課不用像平常那樣橋東橋西來回跑來跑去了，但是我還是希望在教室里上課，能面對面地聽老師講課，能跟同學們搶著回答問題。
希望這場病毒大戰(zhàn)趕緊結束，我還能像以前那樣去教室里學習。中國加油，武漢加油!
一節(jié)難忘的網課作文 篇13
“快點快點，打卡節(jié)點要趕不上啦……”媽媽的聲音在我耳邊再次響起，我猛地一拍桌子，連續(xù)做了幾個深呼吸，想把內心的那種煩躁給趕走。開學第一周每天都這樣忙亂，事情非常多，各種打卡，各種節(jié)點，忙亂得我像一點就爆的隱性炸彈，誰都不知道我什么時候會“爆炸”。
就在昨天，早上一睜眼，我迷迷糊糊地把手機從床頭摸過來，把“釘釘”的健康打卡完成掉。起床后，我飛速吃飯，9：16把背誦打卡完成掉。接著，趕緊去寫抄寫、聽寫、默寫的作業(yè)，由于對字型不熟練，卡卡頓頓，像臺老掉牙的電腦，卡爆在節(jié)點外，10：12發(fā)到群里。剛巧老師來布置新作業(yè)，我就這樣被逮了個正著。哎呀，好不容易剛出來，還是這樣啊，我在內心深深地生自己的氣，定睛往群里一看，啊噢，前方高能預警，有節(jié)點的作文BOSS來了。這是一篇不聽課沒法寫的作文，我只好先聽課，再干活。我和老媽聊得是high，寫得卻衰，兜兜轉轉，改寫了好幾次才完成。再再再一次錯過節(jié)點，華麗麗地超過46分鐘。雖然超時了，但我打敗了原本會根本寫不完的BOSS，我還是很雀躍的.。打卡源源不斷，抽空聽課，繼續(xù)迎來科學作業(yè)、英語作業(yè)……到了晚上8點后，我和爸媽浸泡在科學制作小船的作業(yè)里，無法自拔，直到今日凌晨1點，才完成船的基礎版，爬去睡覺。
你說，這天到底忙亂不忙亂啊?而過去的一周，基本就是這樣的。這份忙亂，有因為新的上課方式，也有因為我的水平不夠造成的，總之，我得好好努力呀!
一節(jié)難忘的網課作文 篇14
今年突如其來的新冠病毒來勢洶洶，打亂了我們正常的生活、學習節(jié)奏。為了防范病毒，我們不得不在網上學習。
在網上學習的第一天，我感覺很新奇。咦，老師變主播了，這一定很好玩吧!于是，我滿懷激動，期待著第二天的網課。網上上課確實便捷，我不用在六點半起床趕去上學，可以睡到八點，真是太爽了!更重要的是由于我們減少了與外界的直接聯(lián)系，就避免感染大魔王——新冠病毒的風險。還有，上課第一遍沒有聽懂的同學可以看課程回放，把沒有聽懂的知識再次“回爐”，對同學們的學習非常有利。
但是科技是把雙刃劍，并不是只有好的一面，還有不好的一面。
在網上學習，同學們成天對著屏幕，這對視力的健康造成極大危害。而且，由于屏幕的阻隔，課堂上缺少互動性，與同學討論的'時間變少了，課堂氣氛不如以往活躍了。有時受信號的影響，課堂卡頓嚴重，老師說話斷斷續(xù)續(xù)，課堂體驗感極差，還生怕會錯過什么內容。另一方面，平常有老師看著，同學們都認真地聽課、學作業(yè)。如今沒有老師看著，都不知道同學們是否可以管住自己，嚴于律己呢?
上網課讓我感受到了科技發(fā)展的迅速，對生活、學習帶來很大的便捷。但是，為了網絡可以更好的服務大眾，我覺得應該加強網絡建設與管理，學生也應該更加自律，課余時間要多看看綠色植物，多望望遠方讓眼睛也好好休息休息。
一節(jié)難忘的網課作文 篇15
今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個雨天里，我第一天上網課。
老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個時間段就是網上直播的階段，老師直播的也就是我們學習課程。
今天是第一天，難免的我對此充滿著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學都坐在教室里，老師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學們認真聽講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們在聽，但是已經轉換成了線上模式。
當時間一到，我守在家里的電腦前，進入老師的直播間。時間剛剛好，老師也才開始講課。上網課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情況。但是上網課也有不好的一面，因為在上了今天的網課之后，我總覺得有些虛擬。以前在教室里上課時候，老師與我們面對面的講課，同學們之間也都會有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實，也是如此的有代入感。
而今天，從我上的這網課來看，雖然在線上，我們同學與老師也都有互動，但不知為何，總會覺得身邊圍繞著一種孤獨感。甚至還覺得自己脫離了一個群體，還處在一個學習的邊緣。為什么說是學習的邊緣，因為在家上網課的`我，一會兒覺得自己在家，一會兒有覺得自己在學校，畢竟在我的心里，家和學校還是有著很大區(qū)別的。
今天的這一天就快要結束了，這一天我最大的感想就是關于上網課了。并且通過上網課，我更加明白了自主學習的重要性。當沒有人在你身旁管束著你，這個時候，自主學習無比重要。
一節(jié)難忘的網課作文 篇16
由于“新型冠狀病毒”的影響，全國的學校都推遲了開學時間。我們現(xiàn)在都在上網課，網課雖然方便，但我還是想回到原來的教室上課。
網課的第一天早上，我早早起床開始早讀，吃完早飯后，急急忙忙地坐在課桌旁，準備好上課用品，然后打開平板電腦等待上課。我認真地開始了第一次網課之旅，邊看邊把重要的'記下來。下課后趕緊完成老師布置的作業(yè)，不知不覺這一天就結束了!網課的第一天我還是挺開心的，就這樣持續(xù)了兩周。
當我又一次聽媽媽說開學時間推遲的時候，我的心像刀扎一樣痛，我特別難過。因為我想同學們了，也很想聽我的老師講課，更想和同學們一起交流玩耍!可是全部都實現(xiàn)不了，我只好把這些想法埋在心底，繼續(xù)我的網課之旅!就這樣我堅持到現(xiàn)在，從沒有放棄過。
網課雖然講得生動有趣，但遇到不懂的只能向爸媽求助，卻不能和老師同學面對面溝通。這樣的日子也不知道還需要多久，好想念我的`校園呀!我希望疫情能快點結束，這樣我們就能重返校園，就又可以見到我想念的老師同學了!
一節(jié)難忘的網課作文 篇17
最近因為新型冠狀病毒席卷全球，學校都暫時停課，所以我們只能在家里面上網課。
在剛開始的時候，我覺得很新奇，迫不及待的想體驗一下網課，開始第一節(jié)課時，我發(fā)現(xiàn)原來不是齊老師，而是清華大學附屬小學的老師，有些小失望。過了一會兒，我的注意力開始不集中了，一會兒吃東西，一會兒上廁所，一會兒和狗玩兒，媽媽注意到了，批評了我，我氣鼓鼓的聽完了這節(jié)課，可是當做題時傻眼了，有幾道老師上課講過的題，我都不會，不過幸好有回放，我認認真真的看完了課程，輕松的做完了題。休息一會兒準備聽下堂課。在休息的時候，我想起我們班同學來，如果沒有病毒的'話，我就可以和同學們玩了，我也非常想念我的老師。我已經很久都沒有見到他們了!忽然感覺有些傷感。不過我想直播的所有老師也不容易，他們心路歷程可以由幾句話形容：點擊開始直播，自己在聲情并茂的講課，大家聽懂了嗎?也看不到你們的表情!沒有互動!哎還是面對面講課有趣啊!
我希望疫情快點過去，我們好早日返回課堂，讓我們面對每個人的笑臉，而不是冰冷的屏幕;讓我們回到寬闊的操場，可以盡情的奔騰。
一節(jié)難忘的網課作文 篇18
今年因為疫情，我們的開學時間延遲了，不能像往常一樣坐在課堂上聽老師講課了，但就算是這樣也沒有耽誤我們的學習。老師用“釘釘”這個網絡軟件來教我們。
雖然網絡授課同樣讓我學到了新的知識，但我總感覺網絡授課沒有在學校上課好，因為在家我總是控制不住總想著玩起來，作業(yè)有幾次也沒有按時完成，老師和家長都批評了我。但是在學校里就不會，我想這還是我自己的原因，我以后要慢慢調整自己的.心態(tài)，我想我一定會做好的。還有就是家里和學校的學習環(huán)境很不一樣，在學校里我的積極性很高，但在家里我總是積極性不夠。
在家學習，很考驗耐心，必須要靜下心來才能認真的看直播和微課。在家學習，媽媽批評我的次數(shù)也多了，嘮叨的也多了。我有時感覺很煩。但是想想還是我自己的原因，我一定要改正自己的缺點，讓自己變得有耐心和自控力，不完成作業(yè)什么也不要想。
停課不停學，相信疫情很快就會過去，相信很快就可以回到回到充滿歡聲笑語的學校了!
一節(jié)難忘的網課作文 篇19
2月10日，本來應該是我們正常開學的日子，卻因為新型冠狀病毒感染的疫情，使我們這個開學也變得與眾不同了。
今天是2月15日，是我們學�！巴W不停課”的第六天，在這一周時間，我們都是進行的網絡授課。從第一天的雞飛狗跳到今天的有條不紊，我的經歷就像是放電影一樣的精彩。
還記得第一天，老師讓我們在西安教育臺的.平臺上進行網絡學習，但不知道是因為使用的人太多了還是我們家網不好，不管用電腦還是手機都進不了平臺，這可把我和媽媽急壞了，看著媽媽左右手機右手電腦，一刻不停的刷新，感覺就像是在進行“搶奪大戰(zhàn)”一樣。好不容易電腦進去了，又打不開視頻，這下連爺爺奶奶也跟著著急起來，家里就跟在爆發(fā)世界大戰(zhàn)一樣!后來還是班主任王老師一聲令下，讓我們進入微信群內學習，這才算是平靜下來。但因為老師們講課都不在一個群里，所以我也是手忙腳亂的在各個群里東奔西跑。
但現(xiàn)在可完全不一樣了!通過一天的磨合，再加上我們制作的學習計劃表，我現(xiàn)在已經可以完美的在各個群里切換自如的學習了。
在這個特殊時期，我們這邊的學習在如火如荼的進行著，而老師們也是一個個都化身成了網紅主播，十八般武藝各顯神通的，發(fā)視頻、發(fā)音頻、發(fā)語音、發(fā)圖片等等，都是想盡方法只為能讓我們更好的學習。
我不知道這樣的日子還要過多久，但我相信：烏云是遮不住太陽的，疫情也會在大家萬眾一心的努力下被徹底消滅的!而我們，會健康快樂的重新回到我們美麗的校園;回到我們寬敞明亮的教室;回到我們熟悉的課桌椅旁……聽著同學們朗朗的讀書聲，等待著老師的到來!
一節(jié)難忘的網課作文 篇20
網課，從字面我們就知道是在網上上課。由于我們國家正在和新冠病毒作斗爭，“停課不停學”，我們小學生也開始了時尚的網課。
在家里上學，不用去學校，這是我以前做夢都在想的事情�？墒�，剛上了兩天我就后悔了，在家里上課，感覺一點都不好。因為沒有同學們的歡聲笑語，更沒有老師親切的臉龐，只是媽媽一個人坐在旁邊像看犯人一樣看著我，只要我一做小動作，媽媽就會嚴厲的批評我，我真的.感覺自己像是在坐牢一樣。
以前在學校我作業(yè)完成的不好，媽媽也不知道�？稍诩依锞筒灰粯恿�，媽媽把老師的話當做圣旨一樣，讓我不僅要完成老師布置的每一項作業(yè)，而且還必須是認真完成。課前要認真預習，上課要集中注意力聽講，課后認真復習，比在學校里做得還扎實。
就這樣在媽媽的監(jiān)督下，堅持快一個月了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的學習狀態(tài)在悄悄的發(fā)生著變化。以前我最害怕的數(shù)學現(xiàn)在變得那么可愛，之前是看到題目害怕，現(xiàn)在是想做題目，覺得它們是挑戰(zhàn)。以前語文的閱讀短文是匆匆看一遍就寫，現(xiàn)在是認真閱讀，理解了然后再寫。它們變得不那么可怕。媽媽經常說，這次網課是老天爺給她機會來挽救我的，我相信以后就是到了學校，我也能堅持現(xiàn)在的好習慣，因為我嘗到了甜頭。
上著上著網課，我現(xiàn)在悄悄的愛上了這種上課模式。我要謝謝辛苦付出的老師和一直陪著我的“大書童”。
一節(jié)難忘的網課作文 篇21
長達六天的在家時間已經結束了，今天我們如約返校。但在家的網課學習讓我難以忘卻。
網課對我們有利也有害。
好的一方面就是在電腦、手機中上課我們只需要看屏幕，而不用和老師默默地進行心靈互動，這會讓我們靜下心來，只要認真就能完成。其次，網課的作業(yè)任務也很可少，可以利用下課、中午來完成一部分，減少我們晚上的作業(yè)量，能在一定程度上保證我們的`睡眠。然而，他不利的地方也很突出。首先，網課中老師只能通過屏幕來看你上課的情況，但事實上，你到底有沒有在聽課，老師也無法很清晰地感受到，課堂效率不是很高。其次，提交作業(yè)也是一大問題，老師的家校本早已經布置，可常常到了最后還是沒能達到全員提交，是因為設備的原因嗎？我不知道，但他們自己肯定知道，這樣的學習態(tài)度于初四的我們來說很是令人擔憂。最后，初四的生活是緊張的，學習是繁重的，對于自制力差的人來說，網課期無疑就是分水嶺，斷橋路，這樣的學習對我們是一種很大的考驗，挺過的就是勝利者，挺不過的就只有后悔和遺憾了，且是終生，不可逆轉的。
如此說來，網課很明顯弊大于利，那我們到底應不應該提倡上網課呢？我認為，網課是學習的一種形式，只有在一些特殊情況下學校才會開展網課，做到停課不停學。而網課又是我們自主學習效率的保證，所以，對于自主學習來說上網課也是有必要的。
所以，讓我們正確的認識網課，積極地參與網課，這樣我們的“雪假”才不會白白荒廢。
一節(jié)難忘的網課作文 篇22
本以為網課就那么結束了，實際上它的影響卻一直持續(xù)到了今天。這不，今天就來了一次“網課的美妙回憶”。
下午第一節(jié)是語文課，而我竟把帶語文書這件事拋在了腦后，兩手空空地來到了學校。當上課鈴響起時，才從同學那兒借了書。
上課了，老師竟要我們背誦完課期間學過的所有文言文和詩詞，這倒真的是有些措手不及了。第一首《周亞夫軍細柳》屬實已經有些忘確了。當張口結舌而毫無所言時，那種無比的尷尬是前所未有的。
然而，這未結束。
當老師巡視完教室?guī)兹�，立刻語出驚人“請筆記超過十個字的同學坐下”。我立刻呆住了，這站也不是，坐也不是，究竟該如何是好啊。身旁的.同學都刷地坐下了，啊，好尷尬。
很恨自己，為什么不記得去帶上書呢，只有對自己負責，才能夠擔當起大任啊。
接下來，老師給我們發(fā)了兩張稿紙，說是把網課所學都默寫一遍。這時，才真的感到自己所下的功夫還是遠遠不夠的。
網課期間，因為講的比較快，往往都是通過截屏來解決記筆記的問題，課下就是把知識都放那兒了，沒有抽空再去復習一下。忘記也是有規(guī)律的，倘若不及時復習，那和不學又幾乎毫無差別了，不付出，便永無“出路”。
沒有付出，哪來的勇氣去面對上課的積極；沒有付出，又哪來的日后回報。語文的抽查僅是一個小小的縮影罷了，但它反映的卻又是一個人對待學習的態(tài)度。
唉，網課雖已過去，但它的影響卻從未消失。
相信，這將是最苦的一次網課回顧吧。
一節(jié)難忘的網課作文 篇23
今天下午第三節(jié)課是英語，這節(jié)課是閱讀英語學習報。我最喜歡英語閱讀課啦！因為平時都是讀語文學習材料，現(xiàn)在終于可以換換口味啦！
王老師安排讓我們用二十分鐘先自行閱讀，之后在釘釘群里直播講解。我就好好的利用這二十分鐘，先將不會的單詞圈起來，都閱讀完后一起上網搜查。就這樣二十分鐘轉瞬即逝，但我也將那六篇小短文的意思記的滾瓜爛熟。之后就點開了釘釘觀看直播。因為是要翻譯小短文的意思，所以王老師就用起了連麥功能。一開始，我有些害怕就沒有連麥，但是我們班的張澈，師云帆和張盛涵都連了麥，只是上節(jié)閱讀課他們都被叫過了，所以王老師就呼吁大家積極連麥�？蛇^了好一會沒有一個人連，這是讓說大猩猩的介紹，我其實會，只是沒有勇氣去連麥。后來老師就叫了杜明駿回答，只是他不太熟沒說對意思，所以我只能替他干著急，沒辦法，最后王老師也只能尷尬的`自己將短文給大家講了一遍。
之后老師又讓翻譯下一篇短文，這次我做了充足的心理準備，點開了連麥鍵，我非常非常的緊張，就這樣大概持續(xù)了兩分鐘，王老師又開始點人連麥了，只見老師的鼠標在我名字旁邊晃了一下，我見了之后也不管三七二十一，馬上就退出了連麥，此時真是心臟都快要跳出來了，我也不知道為什么就退出了，明明做了很充足的準備��！
這次連麥雖然失敗了，但是以后我一定要連麥回答一次問題，戰(zhàn)勝心中的害怕蟲！
一節(jié)難忘的網課作文 篇24
“吃飯了吃飯了，趕緊過來吃，一會兒還得上網課呢�！崩蠇尨叽俚�。“哎呀，怎么還要上啊，我記得今天沒課了呀。”我反駁地說。一想，哦，對！今晚有作文班的網課。
網課網課，以前幾星期開始就從我的耳朵里從左飛到右，從右飛到左，哪兒哪兒都是網課這兩個字。我說，網課有這么的好玩嗎？
其實我非常討厭上網課，可它畢竟是堂課，不上也得上。
我匆匆忙忙地吃完晚飯，本想今天這么多好吃的菜多吃一點的，可是因為時間太緊，來不及了。我打開平板上釘釘?shù)捻撁妫_始今晚無聊到極致的網課之“旅”。
網課雖說是網課，但大部分的老師都是沒有要求學生的設備既能看到老師，又能看到自己，只不過多一條，老師能看到所有人。所以上課期間就可以隨意一些。只有這一點我是喜歡的。
這網課上著上著，連我自己都不知道自己在干些什么了，真是太無聊了。可是還得聽，要不然不知道該寫什么東西了。不過類似于我這種人，聽了就像沒聽一樣，知道了要寫什么之后別的都不管了，到最后還是得靠自己想。
快結束的時候，我發(fā)現(xiàn)這個網課竟然還有催眠的效果，太神奇了。
就這個樣了，我毛里毛糙地聽完了這一個多小時的`網課，開始去寫我的作文了。
其實說到頭，都是病毒惹得禍。要是沒有這病毒，我就可以不用上這個該死的網課了。
多希望能坐在教室里上課��！那樣不僅專注度更高，效率也有所提升。
一節(jié)難忘的網課作文 篇25
因為疫情的影響，只能在家里上課，而且每天都要面對嚴厲的媽媽，但是云課堂還是很有趣的，我每天都可以做我喜歡的手工，還可以畫畫。媽媽把我的作品都收藏好了，你們看：
我在藝術欣賞課上，學習了如何制作撥浪鼓，還了解了在古代人們的玩具有哪些，想到他們沒有電視看，沒有手機玩，覺得他們真的很可憐。有兩次在課堂上，老師還教我們做了毛毛蟲和冰激凌，我很開心可以做這么多好看又好玩的手工。
最有趣的要數(shù)一次音樂欣賞的課上，我把拖把，杯子和搖搖玲拿來跟老師一起互動，我問媽媽，好聽嗎？媽媽又好氣又好笑的看著我，我覺得這節(jié)課上得很歡樂。
除了這些，我覺得紅色文化課也特別有趣。課堂上雖然老師講了很多打仗的.故事我覺得可怕，但是也教會我們幸福的生活來之不易。我在課后畫了北京天安門，制作了紅纓槍，看著這些我就時刻都會記得課堂上老師講過的紅色故事。
當然，云課堂中的語文和數(shù)學也都很有趣，既能看到很多美景、聽有趣的故事，還能看老師做實驗呢，如果沒有聽懂，我會倒回去再聽一次，也不用擔心老師會批評我。我常常還會把生活中和課堂上發(fā)聲的有趣的、印象深刻的事寫進我的日記中，我們艾老師還給了我的日記五星好評，我很開心。
雖然云課堂很有趣，但是我還是有些想念我的老師和同學們。我希望能和老師還有同學們一起上有趣的云課堂。
一節(jié)難忘的網課作文 篇26
在這漫長的兩個多月中，我們從最開始的興奮好奇逐漸慢慢轉變?yōu)榱似降?/p>
網課生活雖然簡單平常，沒了在學校里的歡樂刺激，但大家的美好的氛圍依然不減。雖然教學的模式變了，但是教學的本質沒變。只要我們想學，在哪兒不是學呢？況且，有著許多同學利用了這次機會“彎道超車”未嘗不是一件好事，在家的學習是很考驗學生們的自主能力的，當我在家里上網課的時候，家里的父母也會給予我一個良好的學習環(huán)境。他們會一人拿上一本書保持安靜，亦或在手機上看電視的時候，插上耳機，不管怎么樣，都會給我一個安靜的學習環(huán)境。這也是一次鍛煉的機會，相信這兩個月的時間下來，大家一定都有了不少的收獲！
每天里，當我到上網課的時候，我就會全神貫注的投入到學習里。我覺得不管是在家里上網課，還是在教室里上實體課，我們都應該認真的對待。并且將課堂里的每一個知識點全都學透徹，畢竟學習永遠是自己的事情。
下個星期就要開學啦，回想起來，這一次特殊的`教學體驗還是給我留下了很多的美好回憶的……但是，是時候重新收拾收拾自己、整裝待發(fā)啦！讓我們奔赴久違的校園吧！
“Ade！我的網課！”
黑色的文字講述著我們一個又一個美好的回憶，但這只是表面，真正珍貴的記憶永遠藏在我們心中！陪伴著我們，直到永遠！
一節(jié)難忘的網課作文 篇27
隨著病毒的蔓延，我們迎來了網課。
在小學階段，我們曾寫過這樣的想象作文：十年后，我們將會進入高科技時代，學習不用步入校園，只需在家通過手機、電腦等即可學習。老師以視頻授課，向同學們傳授知識。如今，在這個被病毒逼得不能出門的庚子年，我們如愿以償居家學習。
每天按照作息時間表來安排學習，用手機觀看老師的直播講解。雖然同樣是老師講解，但是聽課的感覺與感受卻與在學校截然不同。老師雖隔著屏幕上課，依然很受同學們的'喜愛。我積極參與了這次網絡學習，在近一個月的網課時間里，我懂得了做課前預習的重要性，如果說課前沒有做好充分的預習，上課時就會跟不上老師的步伐，跟著跟著就會掉隊。因為直播評論區(qū)很亂，所以改變?yōu)闊o聲課堂，變成了只有老師講課的課堂，更多了些枯燥、乏味，學生也更因此越來越聽不懂網課的授課內容。
就我而言，能聽懂相應的知識，理解老師的講課內容，但是缺少了在學校的那種的氣氛，最終也只是一知半解。這些天來我清醒的認識到自己需要學習的地方太多太多，但只要樹立好學習態(tài)度，才能不會落伍，才能與時俱進，才能立于不敗之地。
這個假期最大的遺憾就是網課這一塊做得不夠好，希望下學期要不斷的努力，爭取更好的成績，在學習中迅速成長。
2020年，愿病毒早日過去！
一節(jié)難忘的網課作文 篇28
遠程學習，網課，這是一場試煉。好的自然一直好下去，而壞的呢？惰性一上來了，就改不掉了。這就是學生們開學后的兩極分化。
其實一開始，我對網課積極性滿滿，但是到后面，就慢慢開始怠惰，覺得網課也就那么回事。直到我在迎接第一次考試后，我逐漸發(fā)現(xiàn)了事情的不對和嚴重性。
只有播種，才有收獲。的確，這句話正適合形容當下時局。
在網課直播時，老師不會等你。你必須有充足的準備面對新的課程。人生就是一場賽跑，槍聲響起，所有人奮力向前沖，沒有誰會去等你。
網課就像木馬病毒，在提供方便的同時也帶來危害。比如分屏玩游戲，看視頻。因此各大平臺的青少年模式就起到了關鍵作用。家長和孩子們打起了游擊戰(zhàn)。但仔細想想，這大部分的上課中不務正業(yè)色人員平時有放松嗎？平時有固定時間接觸電腦嗎？
再加上實名制和青少年模式，使本來就僅已游戲為消遣，放松的學生陷入緊張，使其更加沉迷。這是無解的。每個人在規(guī)定時間內必須完成一件可能完不成的`任務，誰都會緊張。就像強迫一個只是把賭博當娛樂的人逼他天天沉迷其中，最后還要控訴他自制力不強。
所以在此時間，抓住一切機會和零碎的時間玩游戲，刷視頻，做平時不能做的事。導致網課聽不進去，既然聽不進去就不如做這些相對而言放松的事。如此就陷入惡性循環(huán)。所以，這是一場試煉。淘汰那些不重視自己，不珍視時間的人。
一節(jié)難忘的網課作文 篇29
庚子鼠年，一場新型肺炎瘋狂襲擊著春節(jié)，恣虐于大江南北，我們黯淡無光，人心惶惶。
宅在家，漫長，于是，停課不停學口號響起，各大網課紛紛免費開放，老師們也進行網上教學啦！今天，第一次網上聽課，最強烈的感覺就是新鮮。我早早打開電腦，激動坐在桌前，屏幕傳來老師親切的聲音，熟悉，有味�；又�，對著屏幕，心兒怦怦跳個不停。漸漸的，老師也大方、熟練起來，偶爾聊句。線上提交作業(yè)嘍，我一陣忙碌，又是拍照又是上傳。老師線上批改這么快啊，馬上能看到紅勾勾一行行紅字，爸爸媽媽什么時候都能看到我的.作業(yè)啦。
呵，網課最考驗我們的自覺性啦。一陣叮咚聲打斷了我：“萱萱，你在哪里？”媽媽的提醒把我拉了回來。有時，手忙腳亂，記著筆記，什么老師又在滔滔不絕了。
咦，又上課啦。漸漸的，有些無聊，沒有了互動，沒有上課的笑聲，沒有同學的追逐嬉戲。
下課啦，好廢眼，長時間盯著屏幕看，眼睛容易疲勞，腦子脹脹的，不會是手機和電腦的輻射會導致頭疼的嗎？
老師用他們寶貴的時間為我們備課學習，我們有什么資格不努力？好好利用時間自覺約束，如果按老師說的去做，開學后成績一定不會掉隊，甚至走在隊伍的最前列。
不要假裝努力，因為結果不會陪你演戲。
別了，網課！
一節(jié)難忘的網課作文 篇30
昨天從新聞里看到全國各地的學生們開學的場景，9月1日多么重要的日子啊，似乎只有很少城市卻在上網課。
心中抱有遺憾，我們沒能夠正常開學，但網課仍不可忽視。因其重要性同開學一樣，而引發(fā)不少人調侃自己“這是我暑假以來起最早的一次”。此次網課同去年不一樣的是，并沒有再分一次釘釘群，企業(yè)微信直播就讓全年級八百多人一起上了課，竟然意外地方便。比以前網絡總是卡，也并不是每門課程都以直播的形式，一天下來，忙得不亦樂乎。
全年級上課，老師只需要在課前發(fā)過來二維碼，識別二維碼等待間就可以了。幾分鐘之后，直播當?shù)娜藬?shù)便呈直線式上升，達到七有人。從昨天的第一節(jié)課我就發(fā)，老師是在學校的錄課室里直，所有設備都是提前調好的才沒有出現(xiàn)網絡卡頓。不論哪一科，都用直播的方式進行，而且一個年級一起上課比每個班一起上課更方便統(tǒng)計些。
好在今年我把上網課的設備換成了電腦，那么大的屏幕，比看手機平板好多了，也不必在使用時間過長而摸著發(fā)燙的屏幕去打字了。只是發(fā)言倒沒有那么自由，現(xiàn)在幾乎是一秒鐘一條消息，在消息里偶爾能看見個同班同學都異常激動。再有，外班同學總是動不動就把評論區(qū)給弄成了聊天室，一再叮囑依舊是不聽，只有禁言才能管制了某些同學。上課該有上課的.樣，每次討論題目的時候，總是會夾雜著幾句無關緊要的話語。不理那些無趣的評論，是最有效的方法。
十天網課，過了這十天，就要與同學們相見。
一節(jié)難忘的網課作文 篇31
2020年春，疫情突然爆發(fā)，給人們帶來了許多的不便。我們的上課方式也改成了宅在家中上網課，這讓我挺高興的，因為我終于可以不用再這么早起床了，可以舒舒服服地睡個懶覺。
一開始我覺得特別有新鮮感，這可是我前所未有的一次經歷。我每天8：30分開始上課，上到中午就可以休息吃午飯了。每天上的第一節(jié)課永遠都是語文課，這讓我感到有些枯燥。我面對著電腦上課，與老師隔著一個屏幕，感到挺放松的。因為我上的是錄播課，所以我可以稍稍離位喝口水，餓了就去洗個蘋果吃，真是太爽了!
如果有事，沒有及時做課堂筆記，也不用那么著急了，PPT過了那一頁，我就可以按暫停鍵，繼續(xù)寫。多么輕松啊!
到了下午2點就要去上直播課，一開始我還打起了十二分的精神，打開攝像頭，全程開麥。后來，越發(fā)無聊，感到枯燥，特別是上數(shù)學課。我干脆直接就不打開攝像頭，麥也關了。百分之九十的概率不是發(fā)呆，就是做自己的事情。只有那百分之十的`概念還算認真聽課。
不久，就迎來了語文第一單元的測試。打開電子版測試，一看題，我一下子蒙了，不知所措，我費了好大的勁，才回過神來做題。答完了試卷，我覺得肯定很高分，結果沉迷在自信中的我，一看分數(shù)：88分，天哪，好差!我一直在找原因，才發(fā)現(xiàn)原來網課是多么需要自覺性呀。
一節(jié)難忘的網課作文 篇32
今年春節(jié)，突如其來的新型冠狀病毒打亂了大家的生活，為了控制這個疫情，我們大家都要宅在家里不能出門。聽媽媽說，這次因新型肺炎疫情，學校無法如期開學。一聽到這個消息，我興奮得手舞足蹈，開心得一蹦三尺高，像一只活蹦亂跳的兔子一樣。我心想著：“太爽了!又可以在家里多玩幾天了�！边�沒等我反應過來呢，媽媽又來了一句：“別高興得太早，接下來要上網課�！蔽蚁耄骸鞍�!白高興一場，不過在家上課自由自在的`，反正林老師又看不見。
在媽媽的指導下，我下載了一個“釘釘”APP。第一次上網課，覺得特別新奇!我一聽到手機“�！钡囊宦暎嵝盐乙险n了，這好像學校上課的鈴聲一樣。我按時坐在屏幕前，當隔著屏幕上，老師那繪聲繪色的講課聲讓我聽得津津有味，一下子喜歡上了網課。就是有些遺憾的是，平時在課堂上都是大家舉手回答老師提出的，而現(xiàn)在只能自己獨立完成，卻少了和同學爭先恐后地搶答。上完課，我會及時地完成老師布置的家庭作業(yè)，并上傳到釘釘。老師也會及時給我們批改作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)錯誤，老師也會耐心地幫我們糾正，如果全對，正確率高，將會被評為優(yōu)秀作業(yè)，跟在學校里也沒什么區(qū)別嘛!所以我們要自覺對待。
時間過得真快，上網課第四周已經結束了。我還是喜歡在學校上課的情景。真希望疫情早點過去，因為我太想念老師和同學們了。
一節(jié)難忘的網課作文 篇33
每天睜開眼都可以預料一天的生活。如果不出意外，這注定又是無聊的一天。
我進去網站，找到語文課，點進去，一剎那間我像被注射了一劑強心針。屏幕上出現(xiàn)的這位，不是11班的胡老師嗎？他那鼎鼎大名我早有耳聞：據說他博覽全書，上課風趣幽默，跟我們“曾帥”非常相似；據說他連古板的小古文也能講得栩栩如生，能帶動全班背誦小古文；據說，他跟我一樣膜拜金庸，向往行走江湖的快意人生。今天的.課有了胡老師這有趣的人，再加上有趣的課文——《魯濱遜漂流記》，應該值得期待吧！
《魯濱遜漂流記》我早兩年已經讀過，今天就讓我跟著胡老師重新認識一下魯濱遜吧！伴隨著胡老師那略帶磁性的男中音，我再次走進了魯濱遜的世界，嘿，魯濱遜，真是一位有想法、有作為、敢行動的三好青年！嘿，胡老師，真是風趣幽默機智的三好老師！
下課后，我決定再抽時間再好好讀讀這本書，畢竟好書不厭百回讀嘛，畢竟我的偶像胡老師推薦了這本書嘛，畢竟現(xiàn)在待在家里啥也做不了嘛！
不過和魯濱遜相比，我還是有點慚愧，人家在荒島流落了十余年之久，也不慌亂，反而絕地求生，而我才困了這么點時間，還是在衣食無憂的情況下都已經躁動不安了，這么說來是應該向他學習！
讓我?guī)е磁逯匦赂蛞宦曊泻�，嘿！魯濱遜！
感謝胡老師把魯濱遜再次帶到我的生活中，嘿！胡老師！
一節(jié)難忘的網課作文 篇34
今年的假期真特別，疫情讓我感受到了生命的重要性，好好活著，學著，愛著……，多么的重要啊。我們除了看廣西空中課堂學習，我更想說說其他方面的學習。
2020年2月17日早上，我們桂林市復興小學的同學們在學校大隊部的組織下，舉行了一場特別的線上升旗儀式。全體師生穿戴整齊，少先隊員佩戴紅領巾，8點20分準時在家中面向直播中的國旗肅立，敬隊禮高唱國歌。開學延遲，我們雖然不能像在學校一樣站在操場上升旗，但是我們對祖國的'愛，不延遲！我比任何時候都渴望面向國旗，大聲唱國歌，敬隊禮、行注目禮！因為此刻我們對祖國的愛，更加濃烈和深刻。
假期我還看了愛國主義讀書教育讀本，3月2日參加了學校以“智慧戰(zhàn)疫情故事話真情”為主題開展愛國主義講故事比賽，我講的故事是《最美逆行英雄——劉智明》，希望能順利進入復賽。參加市級復賽獲獎。
農歷三月三，又稱“上巳節(jié)”，是我們廣西特有的傳統(tǒng)節(jié)日，3月26日，學校開展了一節(jié)《壯族三月三復興嘉年華》的網絡主題隊會課。老師和少先隊員們通過講述三月三來歷，開展民族歌曲、民族舞蹈、民族運動、民族美食等活動，讓我們了解中華民族的悠久歷史，傳承民族的優(yōu)秀文化。
在清明節(jié)到來之際，我作為朗誦班文明創(chuàng)城宣傳員，參加學校的“致敬，英雄”詩歌朗誦會。我的詩朗誦作品是《頌英烈》，讓我知道什么才是我的偶像！
雖然停課了，也讓我感受到了不一樣體驗和收獲，全面發(fā)展自我。
一節(jié)難忘的網課作文 篇35
今天是學生的開學日，不同于往年的是，由于冠狀病毒肺炎，孩子們在家上網課，由于是新領域，盡管提前一周做準備，也出現(xiàn)了很多狀況，比如網不好，很卡，光我們學校就準備了釘釘，微信，知師圈，優(yōu)教信使四個渠道，但也遇到作業(yè)傳不上去，優(yōu)教信使打不開的情況。
身為教師的我，由于兩個孩子，孩子學校用的是名校同步課堂，它最大的優(yōu)點可在電視上看，但一個年級，一個頻道，需要兩個頻道，家里幸虧有兩個電視，孩子又不是太自覺，坐姿，聽課就很隨意，效果不是太好，于是就得陪孩子聽課，一塊做作業(yè)，一塊做手工，全靠家長督促，監(jiān)督，給他們聽寫，背課文，背經典誦讀，還要拍視頻給老師，老師也是想盡了各種辦法，給孩子發(fā)導學案，課件，作業(yè)等等，不但老師忙，作為家長的我，快累得虛脫了。
真是應了新出的段子“疫情當下：全民成廚子了，醫(yī)護成戰(zhàn)士了，老師成主播了，公務員成門衛(wèi)了，家長成監(jiān)考老師了……只有孩子們依然是神獸，以前看手機電腦跟做賊似的'，現(xiàn)在也光明正大了”，由于拿著手機，你稍不留神，他就看一會兒抖音，玩一會兒游戲，你一制止，他就像癮君子一樣，立馬對你變臉。不得不與他斗智斗勇。
這可惡的病毒快滾蛋吧，讓我們恢復正常的生活，走到正常的軌道上來。也不至于一會兒不看手機，就有幾十條甚至幾百條的短信，還有會議視頻等著，真的全國人民在家呆著都成了低頭一族了。
一節(jié)難忘的網課作文 篇36
還沒到八點半，可我已經既緊張又興奮地等待在電腦前，因為今天我要上網課了。網課會是什么樣的？讓我拭目以待。
今天早上的第一節(jié)課是語文課，但還沒開始。沒等多久，我的語文網課老師就出現(xiàn)在了我家的電視屏幕上。這個老師講得很好、很細，因此，我在電視上聽課，就跟在原來的班級里聽課一樣。
上第二節(jié)課數(shù)學課的時候，我就已經沒那么多的'緊張和激動了。而且這一節(jié)數(shù)學課上學的東西都非常的簡單，所以我很快的就學會了這一節(jié)課我們需要學習的內容。
早上的第三節(jié)課是英語課，英語課以前我都很喜歡，而且成績也差不多。但是我感覺今天早上在電視上上的這一節(jié)英語課，我不知道怎么的，有一點聽不懂。可能是他們學校講課和我們學校講課的方法是不一樣的吧，因為在我們的學校，上英語課老師一般都是講意思的，可是這位老師幾乎沒講一個意思，所以我有一點沒有聽懂。
下午第一節(jié)課因為我不知道下午還有課，所以第一節(jié)課耽誤了。第二節(jié)課是道德與法治，但是我也耽誤了半節(jié)課。我開始看這一節(jié)課的時候，那位老師正在講：要多與家長溝通······然后今天的最后一節(jié)課是音樂課。這節(jié)音樂課我們學的是小鳥，小鳥這一首歌。這首歌我們童年都聽過，所以這首歌我很快就學會了。
我感覺老師們非常的辛苦，現(xiàn)在是新型冠狀病毒肺炎的爆發(fā)期，很多人都在家里歇著。但是老師呢？老師他們不能歇，每天就只能吃泡面。在這里，老師們，我想對您們說：您們辛苦了！
一節(jié)難忘的網課作文 篇37
在我們學習生涯中，從來也沒有上過網課。然而今年，我有了一個上網課的機會。
農歷春節(jié)，這樣一個特殊的節(jié)日，疫情牽動著人心。危難之際，無數(shù)年輕人挺身而出，選擇與國家共渡難關。而我們，為了給祖國奉獻一點自己的綿薄之力，大家都在家中進行自我隔離。有些家長在家中視頻上班，而我們則在家中上網課。我們把教室從學校搬到家中，用電腦學習，開啟了網上的.學習之路。
下載好“釘釘”后，我們便開始等待老師上課。老師在釘釘上開啟了第一堂網課，這也是我在釘釘?shù)牡谝还?jié)網課，我早早地準備好筆記本以及各種教輔書和課本，坐在電腦前等待老師的直播。
網課開始了，還是老師熟悉的聲音。但是，網絡不穩(wěn)定總是卡頓，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的傳來，屏幕還時不時的黑屏。唉，原來熱鬧的課堂，一下子冷清了下來。沒有了同學們的你爭我搶地回答問題，也沒有了大家地讀書聲，一瞬間心中有一些失落，而我并不是很喜歡這種上課方式。
雖然，網課不用雖然網課不用像平常那樣在學校待得時間長，但是，這也最考驗同學們的自覺性和意志力的時候。所以，要堅持努力住，為自己的夢想奮斗。如果夢想有條捷徑的話，那么這條路的名字一定叫堅持。
03年的“非典”我們都一起走過來了，這一次我們一樣可以。等這場“戰(zhàn)爭”結束以后，我們再一次回到教室，一起上課可好？中國加油，武漢加油！
一節(jié)難忘的網課作文 篇38
在今年的疫情期間，我上過許許多多節(jié)網課，唯獨那一節(jié)讓我非常喜歡。
記得那一次，是我第一次上網課，所以不習慣，而且也比較緊張、害怕。那是梁老師給我們上的語文網課。在網課上，我的心情非常緊張，梁老師提問題的時候，我也不敢搶答。之后梁老師連續(xù)提了幾個問題后，也沒見有我搶答，就點名讓我來答，當時我緊張到不知所措，梁老師發(fā)現(xiàn)我的問題后，就在屏幕的那邊語重心長的說：“今日是第一節(jié)網課，大家都比較緊張，小紅，就似平時上課那樣，別緊張，慢慢答，其實上網課和在學校上課沒什么大變化，只是待在家里學，不能在教室里學，你剛才都看見，同學們都是這樣上課，好吧，拿出你平日的水平，作答吧，同學們都在等著你呢�！甭犕昀蠋煹囊环虒Ш�，我平復了一下心情，調整了自己緊張的狀態(tài)，認真的準確的說出了答案�？吹搅豪蠋煗M意的'表情，我開心地微微一笑，因為回答后，老師和同學們都贊揚了我，讓我的心情一下就輕松了。之后，我認認真真的聽完了梁老師這節(jié)網課，還搶著回答了幾次提問，老師一直用飽滿的情緒鼓勵我，還投來贊許的目光。
上完這節(jié)網課，后來我就不緊張了，慢慢地習慣這種上課。因為，當我緊張的時候，總會想起那節(jié)課梁老師投來的那贊許的目光。這是我最喜歡的一節(jié)網課，因為這節(jié)網課使我懂得要慢慢融入新的不同環(huán)境，要有一顆鎮(zhèn)定的心。
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