半命題作文我是個(gè)-的孩子
導(dǎo)語(yǔ)：我是一個(gè)又帥又跩的孩子。因?yàn)槲抑牢也荒芪宋易约骸Ｎ蚁胍^(guò)自己的人生。以下是小編為大家收集的幾篇題為半命題作文我是個(gè)_的孩子。供大家參考閱讀。希望喜歡。
半命題作文我是個(gè)_的孩子【一】
在三年級(jí)時(shí)，有一件事真令我難忘!
那是三年級(jí)上學(xué)期的一天，我聽到學(xué)校的紅領(lǐng)巾電視臺(tái)要招兵買馬，并請(qǐng)有興趣的同學(xué)于星期四下午到六樓的演播室去競(jìng)選。我一聽，高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲以缇拖氲郊t領(lǐng)巾電視臺(tái)去露臉了，這下機(jī)會(huì)來(lái)了，我當(dāng)即決定去競(jìng)爭(zhēng)“小書蟲”欄目的主持人。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備，我在規(guī)定的日期里，來(lái)到演播室，開始了我的`競(jìng)爭(zhēng)。看到有許多的同學(xué)都在，我又不禁有些緊張。
該我上場(chǎng)了!我邁著自信的腳步走上臺(tái)，先介紹了我自己，說(shuō)清楚了我競(jìng)爭(zhēng)的崗位，就開始介紹我?guī)?lái)的書。“今天，我給大家?guī)?lái)的書是：《來(lái)自熱帶叢林的女孩》。本書講述了女孩薩賓娜跟隨爸爸來(lái)到熱帶叢林生活的故事…….”.一分鐘過(guò)去了，我也懷著緊張、激動(dòng)的心情介紹完畢。我快步走下臺(tái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣頓時(shí)感覺輕松很多。
最后，大家對(duì)我的表現(xiàn)很滿意，我如愿的當(dāng)上了“小書蟲”的主持人。
通過(guò)這件事，我深深地懂得：成功的關(guān)鍵在于自己的自信和努力。作為一名小學(xué)生，在課堂上積極舉手發(fā)言是自信的表現(xiàn)，在各種活動(dòng)中展示自己的才藝也是自信的體現(xiàn)。自信是什么?自信就是當(dāng)你戰(zhàn)勝了心里的恐懼、自卑時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的勇氣。
半命題作文我是個(gè)_的孩子【二】
我從小就盼望著快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以學(xué)著諸葛亮，輕搖羽扇，談笑間，“檣櫓灰飛煙滅”;我可以體驗(yàn)為祖國(guó)自由而戰(zhàn)的勇士“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的悲壯;我可以挑著重?fù)?dān)，體會(huì)一下“慈母手中線，游子身上衣”的真情，替父母撫平眼角的`皺紋……。。如今，我長(zhǎng)大了，可媽媽總是抱怨我“長(zhǎng)不大”!為何?
兒時(shí)，我逢人都會(huì)乖巧的打招呼，很討喜，可長(zhǎng)大后，我見人總有一種躲意，即使媽媽在背后打“暗語(yǔ)”，我卻“雷打不動(dòng)”。媽媽長(zhǎng)嘆一口氣，無(wú)奈;打小。我用餐就喜歡站著，把筷子高高舉著，不把飯菜搞個(gè)“天翻地覆”，絕不罷休。媽媽常為這事嘮叨個(gè)不停，我“哼'的一聲，依舊我行我素…。。
我也常尋思，自己為甚麼“長(zhǎng)不大”，請(qǐng)教媽媽，媽媽竟“深藏不露”，苦思于后，我才在記憶深處回憶起一件事來(lái)：
習(xí)作二的主題是“媽媽，我愛你”，之前，老師下令讓我們親自體驗(yàn)，可我沒完成。結(jié)果在寫作時(shí)，我抓頭撓耳，弄不出個(gè)所以然來(lái)，只好絞盡腦汁，苦苦折騰一番，一篇“爛作”才得以“問世”。
誰(shuí)知，弄巧成拙，老師竟要發(fā)表，完了，老媽保證要看，露餡啦…。。
果真不出我所料，老媽剛看完很是感動(dòng)，但一晌功夫后，“機(jī)敏”的她來(lái)了個(gè)“回馬槍”把我“殺”得個(gè)措手不及：咦?你沒對(duì)我說(shuō)過(guò)“我愛你”吧?好丫頭，真是長(zhǎng)不大，哎!
看來(lái)我還真長(zhǎng)不大，哪個(gè)華佗在世，救救俺吧!
半命題作文我是個(gè)_的孩子【三】
我是一個(gè)貪玩的孩子，我知道這不是一件好的事情，不是一個(gè)好的習(xí)慣。我也很希望自己是個(gè)好孩子，但我不知道如何才能把這些毛病改過(guò)來(lái)，下面我就把我的毛病講述一下，請(qǐng)大家?guī)蛶兔Γ瑤臀野阉鼈兏牡舭伞?/p>
先說(shuō)每天放學(xué)回家做作業(yè)，我調(diào)查了一下我的同學(xué)，他們做作業(yè)特別快，做家庭作業(yè)一般就一個(gè)多小時(shí)就能完成了。但我總是要寫三四個(gè)小時(shí)才能寫完。究其原因，是因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)時(shí)一邊寫一邊玩，不知不覺地把寫作業(yè)的時(shí)間拉長(zhǎng)了幾倍。
再說(shuō)上課的時(shí)候，我總是管不住自己，老師講課不好好聽，總在下面搞小動(dòng)作，擺弄擺弄這個(gè)，再擺弄擺弄那個(gè)，根本不知道老師講了什么。等我想聽的時(shí)候老師也講完了，在我記憶里有幾次我在底下玩著玩著，老師突然叫到我的'名字，叫我回答問題，我怎么能回答得出來(lái)呢?只好滿臉通紅地站著。
就連中午午休的時(shí)候我也靜不下來(lái)，看班的小老師給我們留一些作業(yè)或是叫我們睡覺。但頑皮的我還是忘不了玩，坐在座位上也不老實(shí)，一會(huì)兒和這個(gè)同學(xué)說(shuō)幾句話，一會(huì)兒又和那個(gè)同學(xué)逗幾句嘴。要不然就在底下搞點(diǎn)小動(dòng)作，因?yàn)檫@些毛病老師沒少批評(píng)我。
唉!愛玩的心在我這里表現(xiàn)的淋漓盡致，我可以忘記一切，就是忘不了玩。我怎樣才能改變我貪玩的毛病呢?請(qǐng)大家給我指點(diǎn)指點(diǎn)，幫助我改正過(guò)來(lái)，我也想成老師眼中的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼中的好孩子。求你們了!
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