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【精華】眼神的作文500字合集8篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的眼神的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
眼神的作文500字 篇1
禮物，有許多種，珍貴的、無聊的、有形的、無形的……而我要說的禮物，卻只是幾個眼神。
暑假，我報了一個魔方培訓班，剛開始什么都不會，動不動做錯，就快放棄時，一個眼神鼓勵了我，它來自我的媽媽。這讓我的`心里似乎又撐起了一根頂梁柱，繼續(xù)學了下去。到了后來，一期學完了，雖然速度需要4分多鐘，但依然在不斷提升。當我練習到了1分多鐘時，我又碰到困難了——進不了一分鐘了，這時，我媽又給了我一個眼神，仿佛在說：“你可以的，我會為你加油的！”她還讓我先不要計時，不要想這些。果然，按我媽的方法我就順利地進入1分鐘。
過了很久，我順利過渡到中級班了，現(xiàn)在40多秒也時常發(fā)生，就這樣，老師給我報了寧波的WCA魔方比賽，我很期待。
魔方比賽到了，開始，我認為我的對手們都沒有我厲害，但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)大佬有很多，還有一個叫“餐廳哥”的外國人，平均8秒，讓人很是贊嘆。
但我也不緊張，因為小孩也很多，我以為都很菜，但實際情況卻不是這樣，他們只用10~30秒就可以了，我想我要丟臉。終于到我了，我的心都快要跳出來了，還好選了一個“較好”的位置——因為偏后面，不會被人過多地關(guān)注。
我先比了一次，50多秒。這時，在臺下觀戰(zhàn)的爸爸給了我一個贊許的眼神，同時給我豎起了一個大拇指，我心里也有了底，不同剛才那樣緊張了，反而還放松了許多，雖然我后4次的成績都不如第一次了，甚至還有一次做錯了，但那個眼神讓我安了心，也安慰了我緊張的心靈。
有時眼神看似微不足道，但蘊含著許多正能量，是安慰，也是鼓勵與忠告……
眼神的作文500字 篇2
現(xiàn)在，每每回想起那一件事，哥哥那咄咄逼人的眼神，還會讓我一陣膽顫……
去年冬天，哥哥放假在家。一天，我因為嘴閑，又不想出門買零食，便趁著哥哥出去的空檔，跑上樓把他的零食全部拿了下來。我打開電視，邊吃邊看。本來想只吃幾包小零食的，但吃著吃著不覺就消滅了一大半。
我聽到開門聲，趕忙提起剩下的零食往樓上沖去。哥哥這人吶，什么都可以讓我，就是吃零食這方面，他一點也不讓。
他吹著口哨，步履輕快地走了進來。當他看見垃圾桶里的各種塑料袋時，他的面容僵住了。
他快步走到我的面前，仗著自己比我高一個頭俯視著我，雙眼盯著我，里面似乎點燃了火花，恐怖而猙獰。雖然我也回瞪著他，但是畢竟心虛，對峙了一會便瞄開了�？吹剿鹕v的樣子，我心中有點發(fā)虛，有點害怕。
“為什么偷吃我的零食！”
“我是你妹哎！吃點零食怎么啦？”
我是專門練過的，吵架他當然不是我的對手。他漲紅了臉，瞳孔放得越來越大，如果眼神能殺人的話，我早已碎尸萬段了。
哥哥眼中的.火焰似乎灼傷到我，我的臉頰越來越紅，總覺得下一秒要被燒毀。
他就這樣怒目圓睜地盯著我，至少有兩分鐘，臉上的怒容才慢慢軟化下來，俊俏的臉上只剩下眉毛微蹙。
接著，他隨手拿起了我的手機，用我的淘寶賬號買了許多零食才作罷。
那一股眼神殺，現(xiàn)在還讓我一陣膽顫，想起來就莫名地緊張。
眼神的作文500字 篇3
在生活中，我們會收到各式各樣的眼神，有表示關(guān)懷的，有表示厭惡的，也有表示希望和期盼的。那么，在你的印象中，讓你記憶最深刻的是哪個眼神呢？
一周前，我去萬象城參加一個英語演講比賽。比賽的場地是在一個房間內(nèi)，但房間的其中一面墻是玻璃，而且?guī)缀醮蟀雮�商場都能聽見我們的比賽�？吹竭@幅場景，我就已經(jīng)開始冒汗了。
馬上就要到我了，我在房間外緊張得直踩腳，心里一直在默背著我的演講稿。過了大概十分鐘吧，就輪到我了。我盡量表現(xiàn)出大方的樣子走上臺，看著三位評委，其實已經(jīng)緊張得全身都在抖了。我用略微有些發(fā)抖的聲音機械式的背著演講稿，評委們也低著頭看著面前的單子。我們好似完全沒有交集似的干著自己的事。
突然，房間外有人很大聲地說了一句話，打斷了我的演講，而我也被這突如其來的一句話嚇了一跳，腦子瞬間一片空白。房間里一下靜了下來，場外的觀眾也一下靜了下來，場面一度十分尷尬。這時，坐在最左邊的評委抬起頭，看了我一眼，又點了點頭，雖然只是一眼，但我從她的眼神里讀出了對我的'贊許、鼓勵，給了我無限的勇氣。我又抬起頭，深吸一口氣，深情并茂地背完了后半段演講稿。
結(jié)果毫無懸念，我晉級了。但我覺得，我的晉級離不開那位評委的眼神。一個眼神，有時，它其實并不只是一個跟神，它可能是希望的火苗，可能是一份溫暖，也可能是無限的動力和勇氣！
眼神的作文500字 篇4
那時的一個眼神很與眾不同，雖然，只是一個眼神，或許對別人來說只是微乎其微，但卻給予了我很多很多。記得那是一堂數(shù)學課，老師給我們上完當天要學的知識后，就出了幾道題目想檢測我們學的怎么樣。雖然老師出了一個比較難的題目，但還是有很多人舉手回答。其實那道題目我會做，我也在猶豫我到底要不要舉手回答。
我的心里似乎有兩種聲音在作怪�！疤焓埂彼坪踉谡f你要對自己有自信，相信自己，一定能把這道題回答得很好。就在這時，“惡魔”似乎又在說，還是別舉手吧，萬一你的答案錯了，肯定會很沒面子的，說不定同學還會嘲笑你。就在這猶豫不絕的時候，我抬頭再看了一眼題目。就在這時，我似乎撞到了一個在看我的眼神，沒錯，是老師在看著我。我似乎讀懂了老師的眼神，那個眼神似乎也在說著：你要相信你自己，相信你是最棒的！那個眼神給了我一份自信，也更加給了我一份鼓勵。我毫不猶豫地舉起了自己的手，老師看到后，馬上點名讓我回答了這個問題。
“首先，因為三角形的內(nèi)角和為180度，所以可以算……”回答完，老師對我說一句“很棒！”聽了老師對我的肯定，我心里很高興，但似乎更多的`是一份自豪與感謝。
的確，真正的敵人不是別人，而是自己，我戰(zhàn)勝自己的敵人。
從那節(jié)課以后，我舉手回答問題的次數(shù)也越來越多了，因為我有勇氣去嘗試了第一次。是那個眼神給予了我勇氣，給予了我自信，給予了我鼓勵，給予是快樂的，的確，那個眼神給予了我這么多，應該也給予了老師快樂吧！
那是一個特別的眼神，眼神不僅僅只是一個眼神，而是鼓勵與勇氣。
眼神的作文500字 篇5
一雙干凈潔白的小手，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙閃爍著光芒的眼睛。她是誰？日月如梭，我早已忘記。
但，我記得她的面孔，她的聲音，她那雙手，最重要的是我記得她的`眼神。
我僅僅和她一共待在一起一個學期，之后，我轉(zhuǎn)學了，最終我再也得不到她的消息了。
“請問……你叫什么……我……可以……和你交個朋友嗎？”她緊張地問。
“嗯，可以�！蔽遗d奮地答應了。
我比較膽小，與班里的同學說話，千年難一見，但因為有了她，我很快就加入了班級的朋友圈，和同學熟悉起來。
我最喜歡的是她的眼神，當我做錯事時，她的眼神似乎在責備我；當我做了有益的事時，她的眼神似乎在為我喝彩；當我緊張時，她的眼神似乎在為我加油；當我害怕時，她的眼神似乎在說，沒關(guān)系，不要怕。
她的眼神會安慰我、幫助我、贊揚我……但這一次是我印象最深的，我會一直記在腦海中。
這是一節(jié)數(shù)學課，真?zhèn)X筋，我最討厭數(shù)學了。有一道題，我苦苦思考了很長時間，也沒想出來。我問同桌，他不理我。所以我只能－－抄。我偷偷摸摸地靠近他，迅速地瞟了一眼，然后我奮筆疾書地抄了起來。這一幕她正好看見，她瞪了我一眼，似乎在說：“你居然能做出這種事！”我頓時慌了，心想：怎么辦？我該怎么辦？
下了這節(jié)課，我非常后悔，我感到自己真是愚不可及。
她的這個眼神讓我明白了一個道理：抄就等于“偷”，不要“偷”別人的知識，這讓我受用不盡。
眼神的作文500字 篇6
中午吃飯時，人總是特別多，也會發(fā)生許多問題。不過會有人幫你的，這次是她熾熱的眼神幫了我。
放碗筐中的碗堆得滿滿的，那些碗堆在一起，搖搖欲墜，隨時都有掉下來的可能。吃完飯后，我就將碗放在那個邊緣較低的地方，誰知，我一松手隨著幾聲“咣咣當當”的聲音，碗一個連著一個掉地上，飯菜也飛濺了一地。
我站在那里，上嘴唇與下嘴唇相互咬著，一只手摳著另一只手，周圍投來了許多目光，他們都注視著我，眼睛睜得大大的，瞳孔也張得很大，也不再吃飯，不再說話。我感覺臉有些燒，就趕緊低下頭，看那些碗慢慢地打轉(zhuǎn)了一個圈，有的倒扣在那里，我應該要撿起來的，可是這時我只想做一個逃兵逃走……
她的眼神穿透人群，射到了我的心里。這個眼神帶著溫暖，帶著熾熱，帶著陽光，這時我的`腳再也挪不開步子去逃走了。她的眼神仿佛是會說話一樣，它在輕輕的對我說：“別害怕，沒事兒的，把碗撿起來就好了�！�
不一會兒，我倆就把地上收拾干凈了，然后她就匆匆忙忙地走了。
每當回憶起這件事，她那模糊的眼神就慢慢的在我腦海里變得愈加清晰起來。
有那么一瞬間，想捕捉她的眼神，捕捉她眼神里的溫暖，把它放入一個精致的瓶子里，放入小箱里，用鎖鎖著，珍藏起來。雖然不能夠做到，但她的眼神與她眼神中的溫暖依然在我腦海里根深蒂固，生根發(fā)芽。
眼神的作文500字 篇7
媽媽的眼神是一根筆，描寫了我童年時的回憶；媽媽的眼神像修剪儀，為我修枝剪葉；媽媽的眼神是記錄本，記錄了我的過去，現(xiàn)在和未來。媽媽的'眼神激勵著我進步。
媽媽是一位很普通的人。扎著一個馬尾，一副樂呵呵的樣子�？此茮]什么特點的她，眼神卻很特別，一直激勵著我。
一次，媽媽要出去買菜，她知道我成天三心二意，走之前還千叮嚀萬囑咐要我回來之前作業(yè)必須做完，否則不給我買肉吃。
媽媽走后，我嘗試為了肉專心致志的寫作業(yè)，可結(jié)果……我還是放棄了寫作業(yè)的念頭，我決定不吃肉了。我心里還暗想，反正媽媽不知道，等媽媽上樓回來時還有動靜，我就裝作在寫作業(yè)。
哈！真是機智如我，這兩全其美的辦法還就只有我才能想出來吧！我一把抓過遙控器，直接開啟電視看了起來。
“嗒嗒，嗒……”，哦，媽媽回來了。
我立刻關(guān)掉電視快速跑進房間，慌亂的打開作業(yè)本，裝模作樣地寫了起來，媽媽親切地喊：“懿珊，快來，媽媽去九多肉多給你買了蝦和雞腿，別寫了，快出來吃吧！”
我心里忐忑不安：完了，要被老媽發(fā)現(xiàn)了，親愛的肉，你不能到我肚子里參觀了！
媽媽走到我跟前，有點失望卻假裝開心的眼神落到我身上，我羞愧的說：“媽媽對不起，我實在沒辦法專心，因為我是雙子座，專心不了�！�
媽媽欣慰的眼神看著我：“孩子，不是你沒法專心，是因為你沒努�！�
當時媽媽的眼神我直到現(xiàn)在還記得清清楚楚，從那以后，每當我想做小動作時，就會想起媽媽當時的眼神-失望卻假裝著開心，我馬上就變得專心，認真了。
媽媽的眼神就像一條長長的鞭子，一直激勵著我前進，我絕不會辜負媽媽當時說那句話，不敢忘記媽媽當時的眼神。
眼神的作文500字 篇8
莫名的，總是那么喜歡關(guān)注別人的眼神，關(guān)注陌生人的眼神，想要看看他們眼神里面所藏著的世界。
坐我對面的兩個女生經(jīng)常說，我的眼神有的時候睜大好恐怖，本來眼睛就打，睜大了，就更大，看起來都恐怖了。我只能笑笑。后來，當天，同桌就說，他總感覺我的`眼神那么特別。但是就是說不出個所以然來。
他說他認識的人，有兩個人有特別的眼神，第一個認識的是我們班上一個長得特別好看，學舞蹈的女生，他說他在那個女生的眼神中總是看到了希望，感覺他的眼里，就是充滿了對未來的期望。而第二個人是我，他覺得我的眼神透著一種說不出的感覺。我硬要他說出個所以然來。他還是沒有憋出來。他說，他看我的眼神就是那種可以做大事情的人。他說一般做大事情的人的眼神都是炯炯有神的。我說可惜我的眼神沒有炯炯有神，他說，不我的眼神就是那種炯炯有神的。就是那種做大事情的人。
或許吧。我多么希望我可以吸收所謂的精華，然后，讓自己的眼神也可以透出自己內(nèi)心的世界。
同桌經(jīng)常很認真地端詳著我。那個時候我總是假裝沒有看到，但是還是會側(cè)著臉用手打她的臉，慢動作打臉。
他說我的眼神怎么那么特別呢。我說，可惜啊，我的眼睛不能看到我自己的眼睛，這，或許就是我的悲催，我那么喜歡看那么多人的眼神，但是就是沒能總看到自己的眼神，不能看到自己遇事時的眼神。
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