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有關(guān)離別的作文500字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的離別的作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
離別的作文500字 篇1
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。離別在所難免，又何必去埋怨上天？如今的離別總是那么的司空見(jiàn)慣，原以為能習(xí)以為常，卻總不如愿，每一次的離別，總帶著幾絲涼意和傷感。可是，天下沒(méi)有離別，也就不會(huì)有思念。無(wú)論是親人的遠(yuǎn)去，朋友的告別，都帶去了我們無(wú)盡的思念。
從古至今，離別像話劇一樣一幕幕地上演著。李白獨(dú)自站在桃花潭邊，為將要遠(yuǎn)去的故友汪倫送行，僅僅是一份離別之情卻及過(guò)了深千尺的桃花潭。孟浩然獨(dú)在黃鶴樓眺望孤舟中的好友，雖已遠(yuǎn)去，目光卻久久不能離開(kāi)，此情此景展現(xiàn)著離別之美。離別讓我們悲傷，失落，卻又給了我們另一種感情，讓我們?cè)谕粗�，懂得珍惜，感受擁有的幸�！?/p>
古人常說(shuō)：“天下無(wú)不散之筵席�！彪x別總是會(huì)來(lái)臨。時(shí)間如沙漏一般不停地往下。童年漸行漸遠(yuǎn)，青春也已朦朧。時(shí)間殘忍地把自己獨(dú)自落在了角落，只能眼睜睜看著朋友一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)。呵……留下一個(gè)人苦笑。明年的夏天又是離別的季節(jié)，想想剛剛認(rèn)識(shí)的`同學(xué)又要一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)，心中略有一些苦澀。真的不禁很感慨上天的安排，為何沒(méi)有永遠(yuǎn)的團(tuán)聚，卻要時(shí)不時(shí)面臨殘忍的離別�；蛟S，因?yàn)殡x別，才讓人更會(huì)珍惜現(xiàn)在所有。
命運(yùn)的捉弄，離別總是賺取我們的眼淚，夾雜著我們的失落。從朋友到陌生人，一個(gè)看似不可能的任務(wù)，卻聽(tīng)到命運(yùn)在無(wú)理地偷笑著。而離別并沒(méi)有那么痛不欲生，希望能珍惜現(xiàn)在擁有，懷著樂(lè)觀之心，離別雖痛苦，卻也讓我們彼此認(rèn)識(shí)更多，感情更為深刻。離別之后，又將會(huì)有新的一天，新的朋友等我們?nèi)ソ?jīng)歷，去交往。
八月十五中秋之夜，月亮很圓，看了許久，略生失落和感傷，真的惦念不能見(jiàn)面的朋友，發(fā)短信帶去祝福，堅(jiān)信明天會(huì)有新的開(kāi)始，忘了離別。
離別的作文500字 篇2
“咯噔——咯噔——咯噔——”火車(chē)極速地向前跑著。我的眼睛望著窗外，窗外的晚霞火紅，可火車(chē)內(nèi)卻如此的冷，思緒又轉(zhuǎn)回前天……
“鳩鳩，我今天回來(lái)了，咱們?nèi)ネ姘?”我興奮地給她打著電話。
“天哪，你回來(lái)了，太棒了，我現(xiàn)在就去你家找你!” 鳩鳩的聲音有些顫抖。
“好，你到了給我打電話!”
半小時(shí)后，“下樓吧!”鳩鳩在樓下喊著。我飛奔下去，一下沖到她身上抱住了她。
“下來(lái)，重死了!”她笑著說(shuō)。
“什么呀，就抱了一下，又沒(méi)趴你身上!”我對(duì)她翻了個(gè)白眼。
“你什么時(shí)候走?” 鳩鳩的眼睛緊緊地注視著我。
“大......大概......四、五天后吧。不對(duì)呀，我剛回來(lái)你就趕我走!”
“哦，好，到時(shí)候我去送你!”鳩鳩好像自動(dòng)屏蔽了后面半句話。
其實(shí)后天就要走了，我為什么要騙她呢?大概不想與她離別吧，這一離別，可是一年多呢。
“我給你說(shuō)，以前班上的人......你在聽(tīng)嗎?”鳩鳩一看我有點(diǎn)心不在焉，叫到我。
“在聽(tīng)呀!你剛說(shuō)啥?”我問(wèn)道。
“這還叫聽(tīng)?我說(shuō)啥你都不知道，看來(lái)你是真的不愛(ài)我了!”
“沒(méi)有，我只是沒(méi)聽(tīng)清!”
“哈哈，騙你的!”
就在這歡笑中，兩天過(guò)去了......
“鳩鳩，我先走了，先前是騙你的，我前幾次回來(lái)的時(shí)候你都送我，我害怕再與你分別，就騙了你。我相信你會(huì)原諒我的!我還會(huì)回來(lái)的，到時(shí)候再會(huì)!”我的`淚順著臉頰流淌下來(lái)，而窗外的晚霞依舊燦爛。
看著火車(chē)上的人來(lái)人往，是否有人也會(huì)像我一樣傷別離呢?
離別的作文500字 篇3
教室中的桌椅歪歪扭扭地?cái)傊�，�?qiáng)烈的太陽(yáng)光還鋪在大家稚嫩的臉上�？諝饫铮唤z聒雜。你們?nèi)允亲畛醯哪銈�，而我，要離開(kāi)了……
細(xì)看教室后的'黑板報(bào)，上面有我的書(shū)法作品，有我歲月間留下的烙印。教室后邊的植物角，有的花謝了，落下的花瓣卻仍如從前那么美。我們?cè)谶@給老師取外號(hào)，聊誰(shuí)與誰(shuí)的八卦，寫(xiě)永遠(yuǎn)做不完的試卷……
我想，學(xué)校就像一輛列車(chē)，它會(huì)沿著時(shí)間軌道經(jīng)過(guò)很多地方，終有人下車(chē)離站。也許大家都戀戀不舍，但到站了就要下車(chē)，若錯(cuò)過(guò)了這一瞬間，它絕不會(huì)恩賜第二次。
期末考結(jié)束后，歡呼聲，尖叫聲，不絕于耳，演繹離別的情景。很多人寫(xiě)完同學(xué)錄放到了我的桌上，一次次擁抱，一次次握手。你們總說(shuō)很“恨”我，但是我離開(kāi)時(shí)，你哭得比誰(shuí)都大聲。轉(zhuǎn)學(xué)后，我再?zèng)]有機(jī)會(huì)去調(diào)侃你們了。茨威格道：“誰(shuí)錯(cuò)過(guò)了這一瞬間，它絕不會(huì)再恩賜第二次�！蹦敲磳�(xiě)不完的一張張?jiān)嚲�，便像是篇章中一次又一次美好的恩賜。
“我再講兩分鐘吧！”這是班主任們的口頭禪，而這次是真的兩分鐘，沒(méi)有拖沓。這好像是一個(gè)期限，是一個(gè)極致的瞬間。“好的，放假！”此話準(zhǔn)時(shí)落于耳邊，與你們的時(shí)光戛然落幕。
這輛車(chē)沒(méi)有回程票，它連結(jié)了一車(chē)人的友誼，如果中途有不愉快有眼淚，請(qǐng)忘記吧！請(qǐng)給每一個(gè)朋友、每一個(gè)老師一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑，告訴他們：我很好，不用擔(dān)心。
我想，離別的瞬間，時(shí)間不會(huì)再恩賜第二次。
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