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青春的作文500字（必備）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的青春的作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文500字 篇1
時(shí)間會(huì)沖破青春的華麗、精致，會(huì)把平行線刻上美麗的額角，會(huì)吃掉稀世之珍。天生質(zhì)的，什么都逃不過時(shí)光橫掃的鐮刀。
我們覺得，人生的終點(diǎn)離我們遙遠(yuǎn)縹緲，我們只愿擁有生命的永恒。
不曾想，辛棄疾那“老夫聊發(fā)少年狂”的悲壯，不曾想，杜牧那“江東子弟多才俊，卷土重來不可知”的凄苦，不曾想，毛澤東那“青少年如同八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”的真切。
優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身卻不料被時(shí)間華麗地折服。
是誰偷走了我的青春，將我放任于歲月的滄桑間，湮沒了我所有的退路。
秋起，涼風(fēng)瑟瑟。北方的小城，在經(jīng)歷了酷暑炙烤之后，也開始變得靜謐，偶爾看到枯黃的.樹葉飄落，但依舊看到一地的枯黃。當(dāng)入冬來的第一場(chǎng)雪悄然襲來時(shí)，白雪皚皚，一切似乎都被這潔白的雪花所掩蓋，可靜謐的時(shí)光里，那漸行漸遠(yuǎn)的青春……
沖破時(shí)代的枷鎖，總能看到你與我的溝壑，你唐突的出現(xiàn)，總能看到你與我的格格不入。
朔風(fēng)吹起雪花落下的瞬間，總讓我們不經(jīng)意地感慨，流年，就真的流走了。而宿命卻鋪天蓋地而來，那些關(guān)于青春的記憶，不經(jīng)意間淡的如一片粉色的花瓣。時(shí)間依舊不緊不慢地走著，只是我爬上了時(shí)間的輪軸，卻在時(shí)間的轉(zhuǎn)動(dòng)過程里被碾碎……
是誰偷走了我的青春？把我披露地傷痕累累……
青春的作文500字 篇2
青春是多夢(mèng)的，青春的夢(mèng)無怨無悔。對(duì)于青春來說，有夢(mèng)總比沒夢(mèng)好，即使篳路藍(lán)縷、千回百折、鎩羽而歸、一敗涂地又何妨。殊不知，無夢(mèng)的青春是蒼白破碎的青春。
青春的夢(mèng)就像一顆顆玲瓏剔透的瑪瑙和珍珠，盡管有淚水，有惆悵，有纖弱的情感，有不眠的思緒，有走向成熟的過失，有油燈的寂靜的孤影......但靈魂是最不安寧的，如果把這些青春的夢(mèng)穿綴起來，不就是人生中最美的項(xiàng)鏈。
曾經(jīng)，我們?cè)谕婚g教室里，甚至在同一張課桌上，為著各自的追求的夢(mèng)想而競(jìng)爭(zhēng)，彼此之間或親密或冷淡或帶著假面具。雖然，同學(xué)之間曾為名次的前后，考分的高低而翻過臉，但在分別之時(shí)，這一切早已煙消云散。此時(shí)此刻，最感到惋惜的，只有友誼，只怨平時(shí)積累的太少太少，地基打得太淺太淺，友誼之樹入地不深，兩年同窗的感情是用金錢、分?jǐn)?shù)換不到的。請(qǐng)珍惜這長(zhǎng)青之樹，因?yàn)樗滟F、太珍貴......
青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中......母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，漫著我們的幻想。
年輕不是氣壯如牛，不是血?dú)夥絼�，年輕的真正含義在于你還沒有老練到知曉你正在做的事情是不可能做的，在于你做錯(cuò)了事還會(huì)有后悔的'權(quán)利和改正的機(jī)會(huì)。
年輕的心即容易知足，又不容易知足，當(dāng)青春以它級(jí)富魅力的微笑把我們騙進(jìn)那交替著幸福和憂傷、成功與失敗、鮮花與荊棘的境地時(shí)，我們?yōu)榍罢叩牡絹矶鴼g呼雀躍，又為后者的不期而至懊喪無比。其實(shí)，只要我們都意識(shí)到，生活并不全是和風(fēng)細(xì)雨，并不全是一片芳草地，那么，我們就會(huì)從生活中獲取許多意想不到的歡樂
青春的作文500字 篇3
不知不覺我已在人生的道路上走過了十六個(gè)春秋。十六歲，花一般的年齡。十六歲的我們擁有著美好的青春。
十六歲的青春是綠色的。我們朝氣蓬勃，充滿活力。當(dāng)遇到困難我們會(huì)用微笑來解決。我們會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力的去追求，勇敢的放飛自己的夢(mèng)想。
十六歲的青春是藍(lán)色的。就像藍(lán)色的天空那樣沒有邊際。就像藍(lán)色的.大海那樣卷起朵朵浪花。像滴滴海水那樣凝聚在一起。我們相信，即使是烏云密布的天空，終究會(huì)是藍(lán)色。
十六歲的青春是白色的。我們單純，我們純粹。從來不會(huì)像一些大人那樣滿腹心機(jī)，從來不懂得社會(huì)的復(fù)雜和黑暗。因?yàn)閱渭�，我們天天都笑口常開，我們天生就是樂天派。
十六歲的青春是粉紅色的。粉紅色的青春里有我們粉紅色的情感。那些不為人知的秘密永遠(yuǎn)藏于我們心底，我們從來不會(huì)把友情和愛情混為一談，也從來不會(huì)認(rèn)為愛情比友情重要。
十六歲的青春是紫色的。就像紫羅蘭那樣芳香四溢。紫色的青春里充滿著花香。雖然父母的嘮叨難免會(huì)產(chǎn)生一些火藥味，但是我們相信紫羅蘭的香味一定會(huì)更加濃郁。
趁著我們青春年少，不要為青春留下遺憾。當(dāng)能飛的時(shí)候不要放棄飛，當(dāng)能夢(mèng)的時(shí)候不要放棄夢(mèng)。有些人一轉(zhuǎn)身就是一輩子。把握住我們繽紛的青春吧，相信我們的明天一定會(huì)更加輝煌！
青春的作文500字 篇4
爛漫的思想，尚未退去的童稚，都在這似水的年華，響奏著。
——題記
正值花季的青春是叛逆的。以為自己擁有一雙可以迎風(fēng)破浪的翅膀，以為自己終于可以展翅翱翔，卻總被父母關(guān)心的“”著。于是，我們開始，用盡一切力量沖破那“”，外面的藍(lán)天、白云著我們，我們渴望、向往那的天空。
也許，大人們不了解我們，在他們的眼中，我們只是一群小孩子。但我們，也漸漸開始有了自己的想法，開始打算著自己的未來，憧憬著外面更加廣闊的世界。
正值花季的青春是活潑的。介于兒童與之間，我們更加的成熟，同時(shí)又捎帶著些青澀，就像檸檬味的棒棒糖，酸酸的，這就是花季的感覺。
我們眼中的事物，是絢爛的，可愛的。不同于大人的世界，我們更加相信的友情，溫馨的親情，和那種懵懂的.感情。我們還能感受到一些大人都忘卻了的，恰恰是最美好的東西。
正值花季的青春是緊張的。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們很無奈，同時(shí)，又要打起十二分的去面對(duì)它，挑戰(zhàn)它�；镜哪挲g里，我們用大多數(shù)的時(shí)間去學(xué)習(xí)新的知識(shí)。但是這是值得的，我們的付出總會(huì)有回報(bào)。
因?yàn)槲覀冇星啻�，我們很年輕，我們，我們是堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的、獨(dú)一無二的。
青春的歲月，正值花季，在這花一般的年華里，我們彈奏出最響亮，最動(dòng)聽的音樂。我們放飛夢(mèng)想的紙飛機(jī)，任憑它在中飛翔，只要自己，它就會(huì)沖破重重阻難，飛向更高的藍(lán)天！
青春的作文500字 篇5
十月的海南，風(fēng)兒依舊吹來了雨季，卻也吹走了我的豆蔻年華�；厥走^去，那個(gè)稚氣滿滿的女孩兒向著藍(lán)天幻想；放眼未來，那個(gè)自信滿滿的女孩兒踏著道路前進(jìn)。
花樣年華的我們，不知何時(shí)起，已不再是父母的乖乖女。漸漸地，我們開始懂得“自己”，也開始一點(diǎn)一滴的實(shí)現(xiàn)“自己”。
我的.青春我做主！
青春的藍(lán)圖，我用鉛筆勾畫出夢(mèng)想的輪廓，推開父母遞來的臨摹畫，甩掉老師千篇一律的筆記本，我用彩筆繪制未來的故事，我決定以后的我該如何成長(zhǎng)。 千里之行始于足下，我會(huì)從生活的點(diǎn)滴小事做起，不管曾經(jīng)做過多少個(gè)美麗的夢(mèng)，有過多少個(gè)天馬行空的想像，是否經(jīng)得住歲月的洗禮，我只相信我的執(zhí)著。如今的我，已經(jīng)長(zhǎng)大， 不再只有空想，我擁有堅(jiān)定的信念，我相信自己的理想不再是泡沫。
縱然歲月如沙，我也會(huì)緊握雙手，不讓它輕易流逝，因?yàn)槲抑罆r(shí)間是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最大本錢，也是讓我與夢(mèng)想失之交臂的最大隱患。孟子曰：“一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。”時(shí)間對(duì)我而言亦是如此。
三月的風(fēng)近了，六月的送別曲還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我期待著成長(zhǎng)帶給我更多的歷練，我樂于接受挑戰(zhàn)，因?yàn)樗俏彝ㄍ晒Φ缆飞蠄?jiān)硬的鋪路石。很多時(shí)候很多事往往出乎我們的意料，但這絕不是阻礙我們前進(jìn)的絆腳石，要相信我們會(huì)更優(yōu)秀，愈戰(zhàn)愈勇。
因?yàn)橄蛲糟裤健?/p>
青春不是夢(mèng)，不是過眼云煙，不是會(huì)破碎的泡泡。
它是我們兒時(shí)羨慕不已的菁菁年華，把握時(shí)光，實(shí)現(xiàn)我們青春的藍(lán)圖，它還會(huì)是我們?cè)诖勾估弦訒r(shí)，回首往事最幸福的追憶。
青春的作文500字 篇6
媽媽已經(jīng)買來了新校服，和小學(xué)校服一樣單調(diào)。
不，應(yīng)該說小學(xué)校服并不那么單調(diào)。
在小學(xué)里的一節(jié)美術(shù)課，我前面的葉兒就把幾朵芬芳的茉莉畫在了她的校服內(nèi)側(cè)，然后得意地炫耀給我看，結(jié)果被老師抓個(gè)正著。
老師讓她上講臺(tái)給我們展示她的“圖畫”，而她卻一點(diǎn)也沒有悔改之意，直接跑上講臺(tái)，向我們一笑，然后拉開校服拉鏈。
我看見，校服一側(cè)靠下的地方，開滿了大朵大朵的山茶花，靠上一點(diǎn)則斜伸過來一枝臘梅。另一側(cè)被畫上了許多太陽(yáng)菊，還有剛才那幾朵雪白的茉莉花，仿佛散發(fā)著清香。
老師在我們的驚嘆之中鐵青著臉。
于是，我們的校服之上也有了自己的印記：或許是幾句英文，或許是幾根花藤，或許是一時(shí)的奇思妙想。老師們的勸阻幾乎起不到任何作用，無奈之余也只得發(fā)過這股涂鴉的潮流。
我們繼續(xù)描畫我們的夢(mèng)想，在校服上，無論是衣袖還是衣領(lǐng)，不管是前身還是后背，都播下了我們個(gè)性張揚(yáng)的希望。
這些圖畫使始終如一的.生活不再單調(diào)。在食堂排隊(duì)的時(shí)候，可以看見前面一個(gè)人衣領(lǐng)上的四葉草。休息的時(shí)候，可以看見他們衣袖上的蝴蝶和花蔓。放學(xué)時(shí)走在路上，更是一道亮麗的風(fēng)景。
原本單調(diào)的校服變得人人愛穿。原本只有在晨練時(shí)才能不穿的校服到那時(shí)也在身上。跑步時(shí)拉開衣服的拉鏈，那青春的圖畫就隨著校服一起飛揚(yáng)。
是啊，青春隨著圖畫共同飛舞！青春在校服上舞蹈！
我們的青春折射著陽(yáng)光，在七彩的天空中飛翔！
思緒回到了眼前的校服上，想起以前的校服，心想：這件校服會(huì)怎樣呢？
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