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放風(fēng)箏的作文600字

時(shí)間:2021-08-10 16:18:43 600字 我要投稿

放風(fēng)箏的作文600字

  清明節(jié)到了,“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的時(shí)節(jié)也到了,我們拿著風(fēng)箏來(lái)到了江北的市ZF廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。車一過(guò)江橋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看見(jiàn)天空中飛舞著各式各樣的風(fēng)箏,我的心情也隨著風(fēng)箏的飛舞激動(dòng)起來(lái)。

放風(fēng)箏的作文600字

  廣場(chǎng)上人很多,有的人在騎自行車,有的人在滑輪滑,有的人在騎滑板車,還有的人在放風(fēng)箏,這里真是兒童的樂(lè)園呀!天空中的風(fēng)箏五花八門、栩栩如生,有色彩鮮艷的章魚,有小巧玲瓏的蝴蝶,有五顏六色的蜜蜂,還有能發(fā)出嗡嗡聲的飛機(jī),最有趣的是天空中還有一個(gè)色彩斑斕的降落傘形的風(fēng)箏……看,一只可愛(ài)的機(jī)器貓?jiān)谙蛭覔]手。我迫不及待地拿著我的蝴蝶風(fēng)箏和爸爸放了起來(lái)。

  我想用雙手高高地把風(fēng)箏舉起,但可惜的是我個(gè)子太矮,風(fēng)箏飛不起來(lái)。這時(shí)爸爸叫我用一只手牽著風(fēng)箏的線,另一手拿著線轱轆,讓我一邊迎著風(fēng)跑,一邊慢慢地放線。爸爸教我要感覺(jué)手中的線被拉緊了,就快一點(diǎn)放線;如果手中的線變松了,就收一些線。我按照爸爸教的方法一手拿線,一手拿線轱轆,迎著風(fēng)放起風(fēng)箏。風(fēng)娃娃鼓起他的小嘴巴幫我吹起風(fēng)箏,我高興地牽著線向后跑著,我感到線被拉的緊緊的,于是我就快快的放線。但是,風(fēng)娃娃很淘氣,他似乎是在故意逗我,突然不吹了,我感到手中的線一下子就松了,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)收線,我的蝴蝶風(fēng)箏就直直的掉了下來(lái)。哎,我急忙跑過(guò)去撿起了我的風(fēng)箏。

  我又拿起風(fēng)箏,借著風(fēng)力輕輕地放起了風(fēng)箏。這次我不再心急了,認(rèn)真地體會(huì)手中線的松緊變化,風(fēng)箏被我高高地放飛了。我的小蝴蝶在天空中自由地翱翔,像是在花叢中翩翩起舞,我的心也隨著它飛上了藍(lán)天……

  教師評(píng)語(yǔ):文章開(kāi)頭引人入勝,打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感,吸引讀者,起到總領(lǐng)全文的作用。小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。所描寫放風(fēng)箏的情景貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,情景自然融合。充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法,一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

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