我的最?lèi)?ài)初中作文（精選5篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的最?lèi)?ài)初中作文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的最?lèi)?ài)初中作文1
時(shí)間的長(zhǎng)河緩緩流淌，歲月的芬芳靜靜飄揚(yáng)。雖然歷時(shí)多年，從小到大我從不曾忘卻初心，一直堅(jiān)持著夢(mèng)想——當(dāng)一名主持人。我愛(ài)看書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)朗讀……
朗讀，讓人輕松；朗讀，令人感觸；朗讀，使人悸動(dòng)。有一回，我要去參加一個(gè)朗誦比賽，在備戰(zhàn)期間，我讀到了泰戈?duì)柕摹东C人筆記》中的《麻雀》一文，令我甚是喜愛(ài)。文中歌頌了老麻雀對(duì)小麻雀的偉大母愛(ài)。其中，我印象最深的是“由于恐怖，它整個(gè)小小的軀體在顫抖，它那小小的叫聲變得粗暴嘶啞了，它嚇壞了，它在犧牲自己了！”從中，我深深地感受到了一位母親的偉大和忘我。我情不自禁地讀出來(lái)聲，忘我地朗讀著，仿佛我就是當(dāng)時(shí)那個(gè)懷著極恭敬的心的屠格涅夫。
可是，當(dāng)我讀到最后一段，卻發(fā)現(xiàn)怎么也讀不出“愛(ài)”的神圣和偉大。我向我的主持老師請(qǐng)教，她用她深厚的功底一針見(jiàn)血地指出了我的不足。她讓我仔細(xì)揣摩文中“比死和死的恐懼更加強(qiáng)大”的意義，于是我?guī)е鴥?nèi)心那小小的感觸，再次抑揚(yáng)頓挫地朗讀起來(lái)。漸漸地，我崇拜起那只小小的，英勇的鳥(niǎo)兒，我崇敬起它那愛(ài)的沖動(dòng)。我也像特列佐爾(屠格涅夫的狗)一樣，雙腿后退了一步，仿佛一種強(qiáng)大的意志力推動(dòng)著我。讀著讀著，淚水在我眼眶里打起了轉(zhuǎn)，我感到了一陣悸動(dòng)，感到只有依靠這種愛(ài)，生命才能維持下去，發(fā)展下去。
就這樣，帶著這種感覺(jué)，我滿(mǎn)懷信心，懷揣著對(duì)這種愛(ài)的崇敬和理解，站上了比賽的講臺(tái)。當(dāng)比賽結(jié)束，我捧著獎(jiǎng)狀，我深深感受到了朗讀不僅帶給我知識(shí)和榮譽(yù)，更是一種我向往的快樂(lè)。
朗讀，讓我離我的夢(mèng)想不斷地進(jìn)一步，更進(jìn)一步。朗讀讓我榮幸地參與到了SMG著名主持人李欣老師的見(jiàn)面互動(dòng)講座，并得到了語(yǔ)言藝術(shù)的專(zhuān)業(yè)指點(diǎn)；還讓我有機(jī)會(huì)和少兒臺(tái)的當(dāng)家主持人一起主持了一臺(tái)晚會(huì)。最近，我還成為了董卿主持的“朗讀者”節(jié)目的忠實(shí)迷妹。
朗讀，已然成為我生命中不可或缺的一部分，成為了我的一種生活態(tài)度，它讓我充實(shí)，讓我更加變得有內(nèi)涵，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)朗讀。
我的最?lèi)?ài)初中作文2
不知你的最?lèi)?ài)是什么，是樂(lè)事薯片，是土司面包，還是巧克力？至于我，我的最?lèi)?ài)是——兩個(gè)老頭老太。
今天早晨我又沒(méi)睡成懶覺(jué)。媽媽要帶一個(gè)朋友去聚會(huì)，也把我?guī)狭�，還帶上了禮物——是給太婆的。
中午休息時(shí)間媽媽帶我來(lái)到了太婆家。
太婆屬豬，84歲了，是個(gè)又老又可愛(ài)的金豬寶寶。她一開(kāi)門(mén)，我首先看到的是頭發(fā)，只有前面一點(diǎn)點(diǎn)白，真不相信這是一個(gè)年過(guò)80的老人。太婆至今都還是自己燒飯，自己洗理，行動(dòng)利落，聽(tīng)說(shuō)前兩天還和三阿婆逛了整個(gè)西湖，回來(lái)她自己說(shuō)：“真是造孽呀！冷死的冷，到西湖逛了一圈！”
我叫太婆金豬寶寶，還因?yàn)樗耐庑�。太婆本身并不胖，但她怕冷，穿得多，你看，最里面是棉毛衫，接下�?lái)是一件外套，這一身武裝起來(lái)，金豬寶寶沒(méi)什么區(qū)別。
大人們開(kāi)始談話(huà)了，太婆一個(gè)勁兒地埋怨媽媽買(mǎi)的東西太貴，“這些東西毛貴得啦！好少買(mǎi)一點(diǎn)的！”她們談了半天也沒(méi)結(jié)果，媽媽就開(kāi)始搞衛(wèi)生了，里里外外，上上下下都打掃了一遍，太婆又一個(gè)勁地說(shuō)：“你啦，太愛(ài)干凈了！”
大概一個(gè)小時(shí)后，我們告別了可愛(ài)又老的金豬寶寶太婆，她說(shuō)清明以后要到我們家住3天，我希望她住5天，而且把我朝南的房間讓給她，讓太陽(yáng)也帶給她多一些溫暖！
X光？X光不是在醫(yī)院?jiǎn)�？怎么般到我家�?lái)了？其實(shí)這個(gè)“X光”是指爺爺厲害的眼神。雖說(shuō)我爺爺?shù)难劬σ呀?jīng)老花了，但他里面的眼睛還是雪亮的，能把我的錯(cuò)誤給一個(gè)一個(gè)毫不留情地揪出來(lái)。
有一次，我放學(xué)回家，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，爺爺從我身后走過(guò)，說(shuō)： “再近點(diǎn)，再近點(diǎn)，跟書(shū)靠牢算了�！蔽蚁乱庾R(shí)挺起背哩，說(shuō)：“知道了�！眳s故意把整個(gè)臉全貼上書(shū)面。爺爺本來(lái)就布滿(mǎn)血絲的眼睛瞪圓了，更紅了，說(shuō)：“近視算了！”就走了。我朝他憤怒的背影做了個(gè)鬼臉，卻馬上做好標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)。等爺爺再次經(jīng)過(guò)時(shí)，說(shuō)：“‘恩’！這還差不多！”蹣跚的步伐都透著滿(mǎn)意，肩頭還一聳一聳的。
爺爺?shù)腦光不僅掃描我，和我相關(guān)的也不落下。我的同學(xué)來(lái)我家寫(xiě)作業(yè)，一天下來(lái)，她媽媽接她走后，我爺爺開(kāi)始了喋喋不休，說(shuō)她怎么好，我怎么有缺點(diǎn)，原來(lái)這一天，爺爺都在觀察我們，我心里不是滋味，便和他斗嘴：“他這么好，那你叫她當(dāng)你孫女好了！老是把我和她比較，我是我，她是她，我討厭你！”一氣之下我就跑進(jìn)了房間，爺爺和媽媽待在客廳。媽媽進(jìn)來(lái)了，我還是問(wèn)了一聲：“爺爺有沒(méi)有生氣？”當(dāng)然，不過(guò)一會(huì)兒，我們就“化敵為友”了，好像從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)這回事一樣。
但這也絲毫不影響爺爺下一次的喋喋不休和毫不留情，我呢，就或開(kāi)心或不開(kāi)心地讓他“修理”，有這樣一個(gè)X光在旁邊，想犯錯(cuò)還真不容易呢！
所以，我愛(ài)我的 X光爺爺，不止耐心聽(tīng)他數(shù)落，還給他盛飯，說(shuō)：“吃得飽一點(diǎn)，才有力氣罵我喲！”爺爺則一旁沒(méi)有任何怒氣地笑了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，和其他小孩一樣，我也貪吃零食，愛(ài)樂(lè)事薯片，愛(ài)土司面包，愛(ài)巧克力，愛(ài)得不得了，但你問(wèn)我最?lèi)?ài)什么，我一定給你一個(gè)似乎跑題的答案——兩個(gè)滿(mǎn)臉皺紋，滿(mǎn)眼慈愛(ài)的老頭，如果沒(méi)有他們，再好吃的薯片、土司、巧克力都失了味。
我的最?lèi)?ài)初中作文3
我愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我愛(ài)活力四射的夏天，我更愛(ài)為大地鋪上銀裝的冬天，但我最?lèi)?ài)的，莫過(guò)于那碩果累累的秋天了。
遠(yuǎn)山落葉圖
一到秋天，眼前的一切都變了樣，遠(yuǎn)處的高山感受到了秋天的氣息，立馬給自己換了裝，好似穿上金甲一般。一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上的葉子像一只只小精靈，偷偷從家里溜出來(lái)，任性地在空中跳著美麗又迷人的舞蹈。我愛(ài)秋天，愛(ài)它景色的美麗！
農(nóng)家豐收?qǐng)D
“稻花香里說(shuō)豐年”，不錯(cuò)的，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦在這一瞬間，全都被豐收的喜悅?cè)〈�。田野里，黃澄澄的玉米熟了，每一個(gè)玉米棒子那渾圓的身體上頂著一撮小胡子，像極了電影里的卓別林，非�；蓯�(ài)，惹得高粱姐姐笑彎了腰。白白胖胖的花生小子也趕來(lái)湊熱鬧。果園里，蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、柿子樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿(mǎn)了碩大的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，紅的像火，綠的像萍，黃的像金。各地的游客，這時(shí)也聚集到果園里，品著香甜可口的果子，欣賞著美麗的風(fēng)景，他們陶醉了！我愛(ài)秋天，愛(ài)它豐收的喜悅！
花圃香風(fēng)圖
花圃里，一陣陣微風(fēng)拂面而來(lái)，溫柔而涼爽，風(fēng)里帶來(lái)些淡淡的幽香。順著香味走進(jìn)花圃，瞧，是那些菊花！它們頻頻微笑點(diǎn)頭，身上穿著五顏六色的衣服，好像彩虹一般迎接四面八方的客人。我愛(ài)秋天，愛(ài)它淡雅的幽香！
秋天就像一幅水墨畫(huà)，畫(huà)里包含著遠(yuǎn)處大山落葉時(shí)的美麗，包含著農(nóng)民伯伯在秋天時(shí)豐收的喜悅，包含著花兒被微風(fēng)吹拂時(shí)淡雅的幽香。��！秋天是一個(gè)美麗迷人的季節(jié)，是一個(gè)擁有豐收的季節(jié)，是一個(gè)讓人心曠神怡的季節(jié)。我愛(ài)秋天！
我的最?lèi)?ài)初中作文4
春天從花朵的盛開(kāi)走過(guò)，留下陣陣芳香；夏天從綠葉走過(guò)，留下片片陰涼；秋天從風(fēng)中的呼嘯聲走過(guò)，留下秋風(fēng)蕭瑟；冬天從雪花的飄落走過(guò)，留下點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。 ————題記
春天雖然生機(jī)勃勃，但不及夏日的熱情；秋天蒼涼蕭瑟，遠(yuǎn)不及夏天的歡快；冬日嚴(yán)寒，追不上夏天夕陽(yáng)的柔和。
夏天的天空是藍(lán)的。坐在一處陰涼，抬頭仰望天空，可以坐上一整天。天碧空如洗，遠(yuǎn)處飄蕩的幾朵白云像鳳凰一樣展翅高飛，又像白羊在草原奔跑，又像馬兒在荒漠飛馳。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，藍(lán)的純凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，如清澈的雙眼。天空是海洋，一望無(wú)際的`海洋，甚至要比海洋廣闊：時(shí)而波濤洶涌，四兒風(fēng)平浪靜；時(shí)而向東流去，時(shí)而向北淌去。
夏天的葉子是綠的。清晨，綠油油的葉子上滴著幾滴露珠，圓滾滾的，陽(yáng)光照射在上，發(fā)出了耀眼的光芒。綠葉舒展身子，享受這難得的清晨。陽(yáng)光照射在葉子上，投下片片陰影，葉子呢？正奮力的張開(kāi)身上的每一個(gè)細(xì)胞，吸收這溫暖的陽(yáng)光，葉子上的經(jīng)脈根根可數(shù)，那樣清晰，那是生命的動(dòng)脈，生命的血管。
夏天的麥浪是金黃的。臨近中午，愜意的坐在大樹(shù)的陰涼下，看著金黃的麥浪。麥穗發(fā)出誘人的暖黃色，里面粒粒飽滿(mǎn)，蓄滿(mǎn)了生命的能量。麥芒細(xì)細(xì)的，尖尖的，刺在身上癢癢的。一陣熱風(fēng)吹過(guò)，麥浪發(fā)起波濤洶涌的聲音，那悅耳的聲間是那樣震動(dòng)人心，扣人心弦！金色的麥子翻滾著、搖曳著，在跳著世界上最美麗的舞姿。
夏天是生命四季中的高潮，是生合命跳動(dòng)的心臟。我愛(ài)夏天！
我的最?lèi)?ài)初中作文5
書(shū)——我的最?lèi)?ài)
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。例如體育啦、健身啦、音樂(lè)啦、電腦、繪畫(huà)、書(shū)法......真是數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)啊。不過(guò)，我的愛(ài)好跟大家不太一樣，我，喜歡讀書(shū)。 說(shuō)到這里，很多人笑了：你都是個(gè)中學(xué)生了，怎么可能天天捧著書(shū)呢？其實(shí)，我也說(shuō)不上為什么，書(shū)好象對(duì)我有一種強(qiáng)大的吸引力。如果有一本書(shū)擺在那兒，我就控制不住自己，非要去翻一翻不可。如果拿上一本書(shū)，我可以連續(xù)幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地在那里把它看完。書(shū)跟我之間，好像就是有一種“緣分”。而且我還讀得特別快，往往剛剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，我一會(huì)兒就全部看完了，所以，媽媽得不斷地給我買(mǎi)新的書(shū)。每天晚上臨睡之前，按照我的習(xí)慣，都要看一會(huì)書(shū)才去睡覺(jué)。 不過(guò)，我并非什么書(shū)都看。比如像那種全是畫(huà)兒，幾乎沒(méi)什么字的書(shū)我就不愛(ài)讀。我喜歡長(zhǎng)篇的小說(shuō)，還要帶點(diǎn)兒神話(huà)和那些憧憬未來(lái)的科幻作品，它們能讓我充滿(mǎn)想象。偶爾我也看些閱讀、作文指導(dǎo)之類(lèi)的書(shū)。
哎呀！沒(méi)多少時(shí)間了，我要去看書(shū)了，拜拜！
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