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難忘師恩作文

時(shí)間:2024-12-09 10:34:38 煒玲 600字 我要投稿

難忘師恩作文600字(通用30篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的難忘師恩作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

難忘師恩作文600字(通用30篇)

  難忘師恩作文 1

  當(dāng)我回眸看到您充滿期望的眼神,我哭了。我知道我最大的成就,就是您最大的滿足,我不會(huì)放棄的。

  當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天,你給了我無盡的關(guān)懷,當(dāng)我踏出校門的那一天,你已經(jīng)付出了你的全部。老師你辛苦了!

  感恩的關(guān)鍵在于回報(bào);貓(bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

  盡管歲月的洪流在不斷沖刷著歷史的浮塵,但一代又一代的老師們是那么盡心盡力的將一屆又一屆的學(xué)子培養(yǎng),引領(lǐng)上成功之路。老師。這兩個(gè)字從心底呼喚出來,是多么的親切。而今天,我們?cè)谶@里要將我們心中那份特殊的'祝福送予那些將一生都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的老師們。

  經(jīng)歷了風(fēng)雨,才知道您的可貴;走上了成功,才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!

  老師,您們孜孜不倦的教誨,我們會(huì)一直記在心里,因?yàn)槟鞘悄鷤冏钫嬲\的語言。老師,您們對(duì)我們的鼓勵(lì),我們會(huì)一直溫習(xí)著,我們不會(huì)將成功放棄。老師,您們對(duì)我們的微笑,我們會(huì)一直愛戀著,我們知道要去做個(gè)好人。老師,您們教會(huì)了我們太多太多,同時(shí),您們也付出了許多。老師,您們辛苦了一生,潔白的粉筆屑已將您們的黑發(fā)染成白發(fā),想起您們站在講臺(tái)上的身影。我們的心中是感激,是感動(dòng),是敬佩。

  老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,是我們的朋友,老師尊重、理解和愛護(hù)我們,言傳身教,讓我們受益終身,老師為我們付出心血和汗水,我們應(yīng)該感恩老師。

  那么,作為一名中學(xué)生,怎樣感恩呢?

  你是平凡的,你是特別的,只愿平凡與特別伴隨于你!平凡+特別=幸福,快樂!

  難忘師恩作文 2

  雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是還深深地懷念著我原來的老師——黃老師。黃老師今年已經(jīng)四十歲了。圓圓的臉上總是帶著微笑,那雙大而有神的眼睛仿佛能看透人的心扉,是一個(gè)非常關(guān)心同學(xué)的人。她的教學(xué)也是很有獨(dú)特之處的。

  記得有一次上課,黃老師講的繪聲繪色,同學(xué)們也聽的津津有味,而我在獨(dú)自畫畫。我畫了一個(gè)圓圓的月亮,又畫了一個(gè)飛船,里面畫了一個(gè)駕駛員——我。正當(dāng)我畫的起勁時(shí),一只沾滿粉筆灰的手在我的桌子上輕輕地敲了敲。我抬頭看是黃老師。我的心頓時(shí)就像揣了兔子一樣咚咚亂跳。下課了,黃老師來到我的桌前,我想,這下準(zhǔn)得挨批評(píng),沒想到黃老師卻欣賞起我的畫來。黃老師說:“畫得不錯(cuò)。你長(zhǎng)大當(dāng)宇航員?可是你有沒有想過,駕駛飛船要懂得許多知識(shí)!”聽了老師的這番話,我的臉上火辣辣的,慚愧地低下了頭,慚愧地說;“老師,我錯(cuò)了!

  黃老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們 ,在生活上也很關(guān)心我們。

  那是我上一年級(jí)的時(shí)候,我家離學(xué)校很遠(yuǎn),每天都是由爸爸來接我的。有一天下午,放學(xué)很久了,爸爸還沒來接我。我獨(dú)自一個(gè)人坐在教室里,就在這時(shí),黃老師路過教室門口發(fā)現(xiàn)了我,忙問:“你爸爸沒來接你?”說著老師就背起我的書包送我回家。在路上,我冷的直打哆嗦。黃老師發(fā)現(xiàn)后就把自己的'衣服脫給我披上。頓時(shí)一股暖流流遍全。在夜色中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影—爸爸。爸爸因公事耽擱了時(shí)間。爸爸說:“黃老師,謝謝你!崩蠋熣f沒什么,只是笑了笑,就走了。我目送老師,直到她那美麗的背影消失在夜色中。

  現(xiàn)在,雖然我離開了黃老師,但是她親切的教悔,慈母般的形象將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

  感謝您,黃老師,是您激勵(lì)著我不斷地前進(jìn)。

  難忘師恩作文 3

  金秋九月,芳香的空氣中彌漫著感念師恩的思緒。在洋溢著秋韻的日子里,教師節(jié)邁著輕盈的腳步緩緩而來。

  在這個(gè)充滿感念師恩的節(jié)日里,我們七3班舉行了特別的教師節(jié)活動(dòng)。老師給我們發(fā)了幾條海綿條,我們十分疑惑,這海綿條是用來干什么的呀?老師仿佛看出了我們的疑問,便抽出一根海綿條。只見老師猶如變魔術(shù)一般,將棉條一圈圈地在手指上轉(zhuǎn)著圈。不一會(huì)兒她手上便變出一朵栩栩如生的玫瑰花來。看到這我們才明白,原來是要教我們折玫瑰花呢?戳肆卫蠋煹慕虒W(xué),有許多心靈手巧的同學(xué)們學(xué)會(huì)了,回到組內(nèi),將方法傳給那些不太明白的同學(xué)。有些不大會(huì)折的`同學(xué)也毫不氣餒,一次又一次的嘗試,只為做出心中最美麗的玫瑰。許久在同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作下一朵朵玫瑰被捆成了幾束花束,呈現(xiàn)在我們眼前,猶如全班47顆星緊緊相連。只看那幾束花的花瓣由內(nèi)而外層層疊疊,微微下卷,像是在向老師鞠躬,感謝他們的悉心教誨。

  完成手工花束后,老師又發(fā)放了精美的賀卡。在制作賀卡的過程中,教室里十分安靜,只聽得見圓珠筆在卡紙中輕輕劃過的聲音,同學(xué)們對(duì)老師的感恩之情也在賀卡中一一表達(dá)。

  晨曦細(xì)雨育桃李,恩金碩果慰園丁。

  感恩老師們,是你們見證我們從少年到青年的生命進(jìn)階,是你們將我們領(lǐng)入知識(shí)的殿堂;是你們,吸引著我們求知的目光;是你們伴我們成長(zhǎng)。你們的教誨將永在我們耳畔回蕩,你們的恩情我們永不相忘!在將來我們會(huì)用自己優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答你們。

  千言萬語,匯成一句話:老師你們辛苦了,教師節(jié)快樂!

  難忘師恩作文 4

  我忘不了你日日夜夜忙碌的身影,忘不了你即將上課時(shí)清晰洪亮的聲音,忘不了你在我失敗時(shí)鼓勵(lì)的眼神,忘不了你在我犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的表情,忘不了你在我犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的表情。

  時(shí)間如流水,歲月不等人。一晃三年過去了。轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)就要到了,但我還是舍不得放棄你,報(bào)答不了你無私的好。

  在那個(gè)陽光明媚的下午,我第一次見到你,看到了你溫柔的笑臉和鼓勵(lì)的眼神。我已經(jīng)走上了文學(xué)的道路。曾經(jīng),語文是我致命的軟肋,而你,你孜孜不倦的辛勤教導(dǎo),讓我的語文成績(jī)像隔世飛升。

  你點(diǎn)燃了我文學(xué)的種子,你挖掘出了我不曾知道的潛力,給了我在漫長(zhǎng)的人生道路上另一條生路。

  我還清楚地記得那個(gè)下雨的早晨。我興高采烈地問你我的考試成績(jī)。誰曾想到這是對(duì)我致命的一擊,看著試卷上恐怖的分?jǐn)?shù),眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn),努力不讓它掉出來。你看到我瘋了的時(shí)候很難過。于是你不停安慰我開玩笑說:“批卷的老師沒仔細(xì)看,批錯(cuò)了!备嬖V我失敗是必然的,告訴我“老師相信你”就像強(qiáng)心劑一樣,讓我壓抑的心情重新煥發(fā)活力。

  是你讓我在失敗中奮起,勇敢地與生活中的大風(fēng)大浪抗?fàn)帯S辛四愕腵話,我沒有退縮或害怕。

  還記得那個(gè)漆黑的夜晚,我坐在燈火通明的教室里。因?yàn)槲沂亲诤笈诺,你要一直走到后排問我不行不行,一起耐心的給我解釋,讓我坐在后排的時(shí)候聽的更多。

  你知道嗎,你的特別關(guān)心讓一個(gè)孤獨(dú)的學(xué)生感受到無限的溫暖,讓他在生活中勇往直前。

  時(shí)間還在流逝,再怎么努力也阻擋不了它的流逝。

  老師,我怕我三年都報(bào)答不了您對(duì)我的好。你無私的奉獻(xiàn)在時(shí)間的催化下匯成了愛的海洋,讓我即使家境殷實(shí)也無力償還,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  畢業(yè)在即,真心說聲“謝謝老師!”

  難忘師恩作文 5

  我的班主任姓邢,名霞,我們都叫她邢老師,邢老師和藹可親,也非常的幽默,我們班的同學(xué)都喜歡邢老師,邢老師說:“同學(xué)們,你們一定要好好的學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候,我們痛痛快快的玩,該學(xué)的時(shí)候,大家一定打起精神來學(xué),快考試了一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光”老師這是在鼓勵(lì)我們前進(jìn)。

  我們的老班是一個(gè)口才、文筆都很好的`語文老師,經(jīng)常獲獎(jiǎng),我們的老師又是一個(gè)既幽默,而又嚴(yán)厲的老師。,她非常會(huì)理清事情的全部,告訴我們?cè)撛鯓幼鋈,還幫我們?nèi)谇⑼瑢W(xué)之間的關(guān)系。

  老師幽默是體現(xiàn)在有的時(shí)候,學(xué)校組織活動(dòng),老師帶我們出去玩,老師有說有笑的,逗得我們都非常的帶薪。老師的嚴(yán)肅是體現(xiàn)在我們有一些時(shí)候開小差,忘了拿作業(yè)的時(shí)候,老師會(huì)批評(píng)我們,嚴(yán)肅歸嚴(yán)肅,幽默歸幽默。老師我主要選擇老師的講課,老師的講課是口齒清楚、娓娓動(dòng)聽,我很喜歡老師的。

  老師幫助、教育我,有一次,我們?cè)趯懻n堂作業(yè),老師來了,我沒有看見,老師說:“不要趴著寫好嗎?你忘了三個(gè)一了?”是啊!自己確實(shí)趴的很厲害,好像要吃了本子一樣!我不好意思的笑了笑。!老師的那一句話,讓我改掉了一個(gè)小毛病,可能,老師的成千上萬句話,能讓我改掉無數(shù)個(gè)毛病。老師的教誨之心,我終身難忘!

  現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞我做的詩,雖然很少,但是也表示了我對(duì)老師一份崇高的敬意和感謝:

  啊!老師,就像那太陽,

  撫育著小花、小草。

  。±蠋熓嵌嗝吹膫ゴ,

  把我們的絆腳石,

  一一解除。

  讓我們一路順風(fēng)。

  難忘師恩作文 6

  藍(lán)老師——我們最敬愛的老師,是她耐心的教學(xué),是她對(duì)我們細(xì)心的呵護(hù),是她對(duì)我們真切的關(guān)心——我們才會(huì)有今天的進(jìn)步和提高。她對(duì)我們的恩情重如山、深似海,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  記得那是一個(gè)下午,我匆匆地跑進(jìn)語文組,準(zhǔn)備對(duì)一下我剛才考的語文試卷答案,可是我一對(duì)就傻了眼,連錯(cuò)了三個(gè)選擇題,我的心一下子涼透了,手也不住的發(fā)抖,我都不相信這是真的!稍平靜了一會(huì)兒,回頭再看看答案,唉——平時(shí)自尊心超強(qiáng)的我這下卻忍不住哭了出來;氐阶呃,正巧遇到了藍(lán)老師,她見我這樣便問我:“怎么啦?”我告訴了她經(jīng)過,本以為她也會(huì)責(zé)怪我的,哪知道她卻笑著說:“小事情,看你哭的,虧你還是個(gè)男子漢呢!真沒出息!蔽译y過又緊張不安的心一下子就平靜了下來。藍(lán)老師接著說:“考試無常,心態(tài)才是最重要的,你放學(xué)來找我,我給你講講!闭f完,笑著離開了。后來老師耐心的'給我講解,幫助我分析原因,讓我知道了為什么會(huì)錯(cuò)。

  正是在藍(lán)老師的安慰和鼓勵(lì)下,我不斷的進(jìn)步,成績(jī)明顯提高。我也徹底摘掉了“文科特差生”的“光榮稱號(hào)”。

  藍(lán)老師的課非常幽默,再枯燥的課文她也能教的生動(dòng)活潑,妙趣橫生,讓人記憶深刻。比如在講閱讀時(shí),她會(huì)說:“一件事物往往可以比作許多事物,如果你心情好可以把臉比作紅蘋果,但如果你心情不好,你可以把臉比作猴屁股!边@么一說,把全班都逗樂了。藍(lán)老師用她的智慧為我們道出了學(xué)習(xí)的真諦,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中穩(wěn)住心態(tài),不斷向前!

  難忘恩師藍(lán)老師,是她讓我在語文上勇攀高峰,讓我嘗到了成功的喜悅。我會(huì)把老師的恩情永遠(yuǎn)記在心里。

  難忘師恩作文 7

  人們常說:“少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年富,則國富。”

  而老師,便是一個(gè)承擔(dān)著傳授下一代人知識(shí)的神圣職業(yè)。

  她們,是辛勤的園丁,用其畢生的心血哺育著祖國的花朵;他們,是里手的匠工,把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)深深地刻入未來?xiàng)澚旱男闹小?/p>

  古人云:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!崩蠋煹膼,就像杜甫的《春夜喜雨》一樣,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲!敝皇撬麄兊膼,化為了嚴(yán)格,化楊了一句句“批評(píng)”,一句句教誨,引領(lǐng)著我們走出無知,走出幼稚,到達(dá)更加光明的前方。他們的愛,品嘗起來,就如同一杯荼,釅荼苦盡勞香來。在我的內(nèi)心深處,最讓我感激地,便是引領(lǐng)著我第一次走入知識(shí)殿堂的劉老師,F(xiàn)在看來,她只是和全天下的人民老師們一樣兢兢業(yè)業(yè),盡心盡力。但是她的嚴(yán)厲,卻鑄就了今天的我。在我的眼中,她也許不像別的老師那樣和藹可親,循循善誘?伤膰(yán)格要求,卻使我不斷地進(jìn)步,不斷地攀登向上。她把自己的愛與智慧,注入在了一個(gè)個(gè)數(shù)字,一個(gè)個(gè)符號(hào)里,繼而傳達(dá)給我。但讓我后悔莫及的'是,直到現(xiàn)在,我才能理解她的含心茹苦,她的諄諄教誨。其實(shí),我也明白了所有的老師對(duì)學(xué)生的愛都一樣。我想,能將自己畢生所學(xué)傳授給學(xué)生,應(yīng)該是每一名人民老師永恒的追求。所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”正因?yàn)槔蠋焸兊責(zé)o私奉獻(xiàn),言傳身教,才有了五千年文化的代代傳承,才有了祖國現(xiàn)在的燦爛輝煌。

  金色節(jié)月,教師節(jié)正踏著輕盈的步代緩緩而來。

  愿所有的老師能在這個(gè)屬于她們的節(jié)日里,能收到天下桃李地祝福與感激,能生活得快樂、幸福。

  難忘師恩作文 8

  在我小學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中,給我印象最深刻的老師要數(shù)教我數(shù)學(xué)的范老師。范老師穿著樸素整潔,貌不驚人。我第一次和范老師接觸時(shí),覺得她十分嚴(yán)厲。慢慢地和范老師接觸多了,覺得她平易近人,是個(gè)關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)的好老師。

  我不會(huì)忘記的,那次數(shù)學(xué)考試后,您先發(fā)試卷,當(dāng)我看到試卷上兩個(gè)鮮紅的“9”字,頓時(shí)得意洋洋起來,身子像風(fēng)車般轉(zhuǎn)動(dòng)起來,向前后左右的同學(xué)問他們的得分。其實(shí),我是想引他們問我的成績(jī),好讓大家都知道我的分?jǐn)?shù)很高。

  老師,也許您看透了我的心思,走到我的身旁,問我:“訂正了嗎?”

  我高興地說:“訂正了!笨蓞s暗暗在心里想,99分,不就錯(cuò)了一星半點(diǎn)兒,值得老師特意問一聲嗎?我納悶了,老師問這個(gè)干什么呢?

  “錯(cuò)在哪兒了,曉得嗎?”

  我沒仔細(xì)看過,怎么回答呢?

  老師語重心長(zhǎng)地說:“如果制作一個(gè)產(chǎn)品,有無數(shù)道工序,最后一道工序卻因?yàn)榇中某隽瞬铄e(cuò),還算優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品嗎?接力跑步,最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)員不小心跌倒,還能獲勝嗎?工作上100缺1,往往前功盡棄,學(xué)過‘功虧一簣’這個(gè)成語嗎?是什么意思……?”

  我聽著聽著低下了頭,于是認(rèn)真地檢查,深刻地反思為什么錯(cuò)了?啊!原來是粗心在搗鬼呀。我為自己剛才的行為感到慚愧。這時(shí),我想起虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后這句名言,并在心里暗下決心:我以后一定戒驕戒躁,認(rèn)真細(xì)心。

  范老師呀,雖然您現(xiàn)在不教我了,但是我現(xiàn)在的'成績(jī)包含了您辛苦的汗水,凝聚您無限的關(guān)愛,您永遠(yuǎn)是我的好老師,是我最尊敬的老師。

  難忘師恩作文 9

  教師,您是一位辛勤的園丁,哺育了我們每一個(gè)祖國的花朵!教師,您的知識(shí)是那么淵博,您教會(huì)了我們一個(gè)個(gè)做人的道理!您是多么偉大!

  每當(dāng)上課的時(shí)候,您的眼睛總是注視著我們位同學(xué),生怕我們不聽課。而放學(xué)的.時(shí)候,您總是最終一個(gè)離開教室;無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭,您總是騎著您那輛老式的自行車,在學(xué)校到家的路上來來回回;可是,您到學(xué)校,到教室卻比我們?cè)纭D鸀槲覀儾倭艘话賯(gè)心,無論是在學(xué)校、家里,您生怕我們不聽話、鬧事,放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的媽媽,每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò),您總是耐心地教育他們,從不隨便交給政教處。

  每一天晚自修前,不管是不是您的課,您總要來到教室,看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們,雖然我沒看見您,可是,我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前,您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺,在我們?nèi)胨,您還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺紀(jì)律。當(dāng)您離開宿舍的時(shí)候,我看到您的背影總是那么匆忙,您還有許多的事要做。教師,您的每一天都在為我們操勞,卻沒有給自我留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……

  感激教師,常常汗顏。感激教師,血涌心田。教師對(duì)我們的愛和鼓勵(lì),就像春暉融雪,使一切復(fù)蘇,萬物都燃起了期望。就像雪中送炭,一切都來得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖,一向蔓延到心田。

  我們應(yīng)當(dāng)感激教師的默默奉獻(xiàn),教師的毫無怨言,教師的盡職盡責(zé),教師的春暉融雪,教師的雪中送炭……

  讓我們永遠(yuǎn)感激我們心中最值得敬佩的教師吧!

  難忘師恩作文 10

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程濃的師愛一直伴隨左右。

  老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

  老師的愛看不見、摸不著,像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。

  親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的'夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

  您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝!业睦蠋煟

  難忘師恩作文 11

  老師,猶如我們生活中一盞指明燈,照亮了我們前進(jìn)的方凡樸素的老師,卻培育出一簇簇婀娜多姿,馨香陣陣的鮮花。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,挺直的鼻梁,櫻桃似的小嘴,這就是他可親可敬,他就是薛老師。

  老師們夸她關(guān)心同學(xué),同學(xué)們夸她慈祥待人,家長(zhǎng)們夸她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),我卻夸她是個(gè)故向!

  她,一位故事大王。那年九月初,秋高氣爽,金光爛漫,6歲的我踏進(jìn)了小學(xué)的大門,那時(shí)的我還是一臉稚氣,不明事理,是薛老師牽著我的`手,把我領(lǐng)進(jìn)了課堂,為我們這些種子澆水施肥。她總是那么愛笑,又總是那么愛講故事,她的故事像她那笑容一樣令人著迷。那天的課堂,我們又沉醉在她那輕風(fēng)一般的話語之中了,薛老師給我們講了這樣一個(gè)小故事:“從前有一個(gè)婦人,每天總會(huì)站在自家窗前,隔著窗戶看鄰居衣服上的污點(diǎn),然后不停的辱罵鄰居懶到了極點(diǎn),洗好的衣服上還有污點(diǎn)。直到那天,婦人的一個(gè)朋友前來做客,那位婦人便又開始說三道四,夫人的朋友很是奇怪,便拿了一塊抹布擦了擦那塊玻璃,頓時(shí),污點(diǎn)消失了,晾在衣架上的衣服頃刻間變得亮麗如新!

  每一個(gè)小故事,都是薛老師送給我們的特殊禮物,她教會(huì)了我寬容待人,孝敬長(zhǎng)輩,她教會(huì)了我謙遜做事,取長(zhǎng)補(bǔ)短……一份份發(fā)自內(nèi)心的祝福!

  日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的大學(xué)生了,但薛老師那銀鈴般的聲音仍在我耳邊回響,為我前進(jìn)的道路照亮了光芒!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毖蠋煂(duì)我如山般的恩情,令我終生難忘!

  難忘師恩作文 12

  母親用清甜的乳汁滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng),當(dāng)然,在成長(zhǎng)的路上,更少不了的是老師的教育。老師像一位辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮我們。是老師晝夜不分地為我們批改作業(yè)。在我的一生中,第一個(gè)感謝的是生我、養(yǎng)我的父母,再一個(gè)就是把畢生心血,都澆灌在我們身上的老師。

  我們的老師看上去很嚴(yán)肅,教我們很嚴(yán)格,但是這位老師卻很有耐心。我們交上去的作業(yè),如果是少了一撇或一點(diǎn),都要拿回來重寫。雖然這樣子,大家還無法適應(yīng),但我們心里明白,您這樣做,是為我們好,對(duì)我們負(fù)責(zé)。如果老師對(duì)我馬虎一點(diǎn),那我的成績(jī)將會(huì)一塌糊涂,F(xiàn)在我知道老師對(duì)我嚴(yán),是負(fù)責(zé),對(duì)我松,是害我們。如果沒有這個(gè)老師,我不會(huì)寫作文,不會(huì)想著幫父母承擔(dān)家務(wù),不會(huì)做一些較難的題。是老師您的耐心和嚴(yán)格,教會(huì)了我做這些事,在我的腦海里,印象最深的是那一次單元測(cè)試。

  快考試時(shí),我不復(fù)習(xí),整天都在玩,驕傲地認(rèn)為我可以考好,而在考試時(shí),我有很多不會(huì)的題,導(dǎo)致最后考了五六十分,但您沒有批評(píng)我,而是語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“不要灰心,好好努力,不要貪玩了!蔽衣犃诉@簡(jiǎn)單的幾句話,我不再貪玩了,成績(jī)也提高了不少。

  在這里,我想說,老師,謝謝您的'鼓勵(lì)和信任,讓我有信心奮發(fā)向上。在這里,我想說,老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似細(xì)雨,永遠(yuǎn)滋潤(rùn)我的心田。當(dāng)我煩惱時(shí),您像一本《心理醫(yī)生》,為我排憂解難,當(dāng)我遇到困難時(shí),您又像一本《思想品德》,教我們做人的道理。老師,如果沒有您的悉心教導(dǎo)、嚴(yán)格要求,就沒有我現(xiàn)在的成績(jī),老師,您對(duì)我的這份恩,我無以回報(bào),只能一更優(yōu)異的成績(jī),來感恩。

  難忘師恩作文 13

  親愛的老師:

  站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的運(yùn)河學(xué)子捧出我們最純真,最真摯,最熱烈的心,祝關(guān)心我們,愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂,幸福安康!

  暮然回首,回望已走過的六年之旅,影響我之大的莫過于老師。你們給了我無微不至的關(guān)懷,每天廢寢忘食只為培育一棵棵幼苗,長(zhǎng)大后為國之棟梁。你們的愛,在我的心中,是高尚的。

  感謝您,老師。您讓我們成為自信的`,能超越自己的的人。您用事實(shí)向惡魔證明:學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓學(xué)習(xí)充滿驚喜! 感謝您,老師。是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,您總幫我們壘好基礎(chǔ),您為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)不朽。

  您告訴我們何處是坎坷,叮囑我們跌倒后不必放棄,要向前看;在陽光下,您教會(huì)我們?nèi)绾味惚茱L(fēng)雨。我們希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁夢(mèng)那智慧的爽眸永放光芒!

  紅燭啊,你搖曳的燭焰就像疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定;您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,您的腳下鑄成了世界最完美的雕像!

  用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表達(dá)不盡我們對(duì)您的祝福。

  難忘師恩作文 14

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊,每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”每當(dāng)聽見這首優(yōu)雅動(dòng)聽的歌時(shí),我就情不自禁的想起老師房間那徹夜明亮的燈光和那個(gè)疲倦的身影。老師如同一支蠟燭點(diǎn)亮了自己,照亮了我們前進(jìn)的道路;老師如同一支粉筆,為我們描繪出知識(shí)的輪廓,而自己卻化為烏有;老師如同一塊鋪路石,讓我們駛向成功的彼岸。在六年的小學(xué)生涯中,讓我漸漸明白了老師的偉大,老師的無私。

  還記得一次的體育課中,我被一位同學(xué)無意間絆倒了,手心被磕破了一大塊皮。是老師第一時(shí)間扶起了號(hào)啕大哭的我,他先用清水把我的傷口沖洗干凈,再用消毒水消毒,然后給我擦上了藥,還時(shí)不時(shí)安慰我。這時(shí),我的傷口好像被老師的一番話治好了,我的疼痛仿佛被老師濃濃的愛驅(qū)散了……

  老師表面上對(duì)我們嚴(yán)厲,實(shí)際上卻處處為我們著想。他精心布置的作業(yè)是想讓我們讀初中時(shí)盡快適應(yīng)緊張而忙碌的.學(xué)習(xí)生活;他每天讓我們摘抄好詞、好句、好段,是為了讓我們每天堅(jiān)持看課外書,積累更多的寫作素材,提高自身的寫作水平;他讓我們堅(jiān)持每天練習(xí)書法,是為了我們寫的字不被別人嘲笑……他教會(huì)了我們珍惜生命、珍惜時(shí)間,而自己卻為了我們消磨了寶貴的時(shí)光。

  您頭上的白頭發(fā)和額頭的皺紋是您辛勤耕耘的最好見證。我好像看見其中幾根黑頭發(fā)是為我而白,幾絲皺紋是為我而生的。啊,難忘的師恩,我想唱一首歌獻(xiàn)給你:“新長(zhǎng)征路上老師立新功,一群群接班人茁壯成長(zhǎng),肩負(fù)祖國希望奔向四方,您總是含淚深情凝望。啊,每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”

  難忘師恩作文 15

  在許多老師當(dāng)中,給我印象深刻的是三年級(jí)教我數(shù)學(xué)的季老師。

  季老師溫柔大方,優(yōu)雅端莊。她留著一頭短發(fā),一張瓜子臉,月牙般的雙眉,一雙水靈靈的眼睛,高挺的鼻梁,葡萄般的小嘴笑起來泛出了迷人的小酒窩,讓人覺得心里甜甜的。

  季老師才華橫溢,教學(xué)有方。課堂上總能活躍氣氛,調(diào)動(dòng)我們學(xué)些的積極性。課后,大家有不懂的地方,她總是不耐其煩地耐心講解,直到我們弄明白為止。

  季老師不僅教學(xué)認(rèn)真,還關(guān)心同學(xué)。記得有一年冬天,她圍著一條漂亮的白圍巾來上課!巴邸薄拔乙蚕胗幸粭l這樣的圍巾!”教室里的'贊美聲頓時(shí)此起彼伏?墒牵恍业氖掳l(fā)生了,課間里我抱著作業(yè)本向教室走去。不好!一個(gè)大年級(jí)學(xué)長(zhǎng)向我沖了過來……“!”我被撞倒,當(dāng)時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向。等我緩過神來,一看,滿地都是作業(yè)本。我剛要起身把作業(yè)本從地上撿起來,突然感覺腿部一陣劇痛,這時(shí)我才注意到自己的腿流血了。正好,季老師從辦公室走出來,看到狼狽不堪的我,她趕緊扶起來,給我查看傷口,并把脖子上的白圍巾取下來替我包扎?粗坏蔚熙r血染紅了那條白圍巾,我心想:老師,您的白圍巾不再引人矚目了呀!我情不自禁地望著老師,內(nèi)疚地說:“老師,您不覺得惋惜嗎?”季老師只微微一笑,淡淡說了一句:“有什么可惜的,它就是有用的時(shí)候才顯珍貴呀!”這一刻,我的心里更加敬佩老師了!

  季老師像甘甜的雨露,我則是剛剛鉆出地面的小芽;季老師是遼闊的大海,我則是在大海上航行的帆船。在她的呵護(hù)下,我一天天健康成長(zhǎng)起來。季老師的一言一行又像點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤(rùn)了我,教會(huì)我知識(shí),教會(huì)我做人。

  我為能有這樣的老師而驕傲!

  難忘師恩作文 16

  在以前的五年的小學(xué)生活中有一位老師最令我永生難忘,那就是林老師。

  別看林老師是個(gè)代課教師,可他在教學(xué)上比其他老師所有的老師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。一開始我的語文比較差,是班上典型的"扶貧"對(duì)象,林老師就耐心的教我,幫我補(bǔ)課。有一次寫作文,我遇到了困難——開不了頭。寧老師看到我為難的樣子,走過來親切的對(duì)我說"怎么了?筆頭不聽使喚了?下課后你到辦公室去,我給你“加餐″多么溫柔的話阿!我這個(gè)聽?wèi)T了。訓(xùn)斥話語的厚臉皮,此時(shí)有點(diǎn)難為情了。

  期中考試我的語文只得了60分,全班倒數(shù)第一,面對(duì)著60分,我做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備?稍诎鄷(huì)上,林老師不但沒有批評(píng)我們幾個(gè)成績(jī)不好的同學(xué),反而做了自我批評(píng),說著自己沒有盡到責(zé)任,對(duì)不起,同學(xué)們說著說著她流下了眼淚,看到這場(chǎng)景真比罵我、打我還難受。

  從那以后,林老師不管有多忙,每天下午活動(dòng)課都會(huì)為我們幾個(gè)"貧困戶" “補(bǔ)充營養(yǎng)"。有一次他在給我們補(bǔ)課時(shí)忽然用手捂住胸口,眉頭緊鎖。佛頭參出一層密密的.汗珠。我們幾個(gè)忍不住喊出來:"林老師你……"微笑說著:沒什么,有點(diǎn)難受,過一會(huì)兒就好了!蹇吹搅掷蠋煄Р〗o我們補(bǔ)課的情景,我這個(gè)有名的,犟小子在心里痛。

  從此為了不辜負(fù)林老師的苦心,我聽課特別專心,作業(yè)的質(zhì)量也芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到一些似懂非懂的問題,就向老師或同學(xué)們請(qǐng)教。終于期末考試我取得了94分好成績(jī)。我衷心地感謝林老師對(duì)我的厚愛,對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的幫助,林老師對(duì)我的培育之恩,我終身難忘。

  難忘師恩作文 17

  從我上小學(xué)開始,便認(rèn)識(shí)了許多老師。他們有的幽默、有的嚴(yán)厲、有的和藹可親、有的嚴(yán)肅認(rèn)真……其中,最讓我在心底贊不絕口的老師,便是在一、二年級(jí)教我語文的王老師。

  王老師不但長(zhǎng)得秀氣,而且和藹可親,平易近人。剛上學(xué)時(shí),大家都不愿意離開爸爸媽媽,我也不例外。一天下課后,有一位特別嬌氣的女生邊哭邊嘟囔著:“爸爸媽媽,我要回家,嗚嗚嗚……”王老師剛好路過,聽到有哭聲,便急忙過來看看怎么回事。“怎么了,孩子?”王老師親切地問道!八丶艺野职謰寢!绷硪晃煌瑢W(xué)答道。王老師了解到情況后,便蹲下來耐心地安慰這位女生:“好了,好了,不要哭了,我小時(shí)候也不想上學(xué),但是,上學(xué)能夠?qū)W習(xí)知識(shí),能和小朋友們一起玩耍,多好啊……”這位女生終于抹掉了臉上的淚水,望著王老師慈祥而又親切的臉,使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,開心地笑了。

  雖然王老師有時(shí)和藹可親,但在課堂上,就會(huì)變成嚴(yán)肅認(rèn)真的班主任。有一次,王老師正在認(rèn)真、詳細(xì)地講課,我們也都在下面聚精會(huì)神地聽課。突然,有幾位同學(xué)在下面竊竊私語,王老師聽到了他們的'對(duì)話,便放下手中的課本,快步走到那幾位同學(xué)面前,示意他們站起來,之后把他們“請(qǐng)”到講臺(tái)上,認(rèn)真而又嚴(yán)肅地說:“你們耽誤了大家的時(shí)間,影響了大家的學(xué)習(xí),從現(xiàn)在開始,你們把我剛才講的內(nèi)容說說吧!”老師的話如雷聲般響亮,他們不敢不從命,只好乖乖地在講臺(tái)下小聲背了起來……

  王老師的優(yōu)點(diǎn)還有很多,比如對(duì)學(xué)生關(guān)心體貼,照顧無微不至,做人守誠信,對(duì)同事謙和有度等。王老師,我的好老師!

  難忘師恩作文 18

  九月,又迎來了一屆教師節(jié),還記得我低年級(jí)時(shí)的老師——張老師。

  她有一張精致的鵝蛋臉,一頭烏黑的秀發(fā),一雙深邃的眼睛里充滿了智慧的光芒,小小的嘴巴里飽含著對(duì)同學(xué)們的愛。

  那時(shí),剛進(jìn)入小學(xué)的我,什么都不懂,但對(duì)周圍事物十分好奇,所以總是惹事情。但她從不生氣,總是溫柔地摸著我的頭,告訴我在學(xué)校里要遵守的規(guī)則。張老師對(duì)我而言,不僅僅是老師,更是一位在學(xué)校里的媽媽。

  張老師對(duì)我們的作業(yè)要求高、快、準(zhǔn)。但她自己也是對(duì)工作十分認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。認(rèn)真?zhèn)湔n、積極求進(jìn),每一節(jié)課都十分有趣,讓小小的我們對(duì)語文產(chǎn)生了興趣,總覺得張老師把語文課上“活”了。

  張老師不僅工作認(rèn)真,而且對(duì)我們十分慈愛負(fù)責(zé)。

  一天,在體育課上,可能是吃得太飽的緣故,我竟吐了,十分難受。同學(xué)們都很嫌棄我身上的味道,都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。就在這時(shí),張老師來了,她把我從地上扶起來。可我實(shí)在太難受,站不穩(wěn)。張老師就把我抱起來,也不在意我身上的嘔吐物是否會(huì)弄到她身上,跑進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)讓我先回去休息,張老師把我安排坐在她身旁,用她的'水杯給我倒熱水喝,還給我一顆糖,說讓我去去口中的味道。我那時(shí)熱淚盈眶,竟感動(dòng)得說不出一句話來。張老師,謝謝您!

  我把這件事告訴朋友、父母,他們都說:“張老師真是一位真心對(duì)學(xué)生好的學(xué)生啊!”

  張老師是您,在我幼小的心田里播下了感恩的種子;是您,在我無助時(shí)給予我?guī)椭皇悄,為我照亮了前進(jìn)的道路……十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我終身難忘!

  難忘師恩作文 19

  好久不見,您還好嗎?工作順利嗎?我想用這封信,悄悄地告訴您,是您讓我有了走進(jìn)鋼琴世界的機(jī)會(huì)。

  在我的記憶中,您,一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā),一雙水汪汪的`眼睛,細(xì)長(zhǎng)的睫毛,長(zhǎng)得像個(gè)洋娃娃,可愛極了。您說話時(shí)細(xì)聲細(xì)氣,極溫柔,如春雨潤(rùn)物般無聲?墒牵灿袊(yán)厲的一面。

  那天,我們正在聚精會(huì)神地唱歌,那知有一位“南 郭 先生”正在偷偷地玩航模。您發(fā)現(xiàn)了,很嚴(yán)肅地讓那位同學(xué)交出來。他看到很少生氣的您那天真的生氣了,只好乖乖地向您“投降”。

  至于您怎樣使我愛上鋼琴,且聽下面分解。

  我不懂音樂,更不會(huì)任何一種樂器。以前,只要?jiǎng)e人興高采烈地一談起音樂,我就會(huì)像打了敗仗的老鼠,灰溜溜地逃走。現(xiàn)在,我會(huì)驕傲地說一聲:“我會(huì)鋼琴!”這一切,都源于您。那次,朋友們又一次談起音樂,我又找了一個(gè)借口逃走。可接下來一節(jié)正是音樂課,我和您撞了個(gè)滿懷。

  您看我慌里慌張的,問了我原因,我告訴您原委。您微微一笑,拍著我的肩鼓勵(lì)我,教我怎樣學(xué)好音樂。從此,我對(duì)音樂有了興趣,在您的幫助下,我對(duì)音樂也越來越有了信心,時(shí)時(shí)刻刻都想著學(xué)一種樂器。媽媽看我對(duì)音樂那么感興趣,周末就送我去學(xué)習(xí)鋼琴,每當(dāng)我的手扶在黑白相間的優(yōu)雅琴鍵上時(shí),我的耳邊似乎總會(huì)響起您鼓勵(lì)的話語,我常常沉浸在鋼琴的學(xué)習(xí)中,我要用手指彈出感謝的音符。

  啊,顧老師,謝謝您!您是一個(gè)真正的好園丁,您的生命——因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

  祝您每天開開心心,工作順利 教師節(jié)快樂!

  難忘師恩作文 20

  古人云“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”……

  昨天上作文課的時(shí)候,老師剛布置下題目,然后同學(xué)們就開始抓緊討論起來,放眼望去個(gè)個(gè)搖頭晃腦,你拉我吹,“玩”得不亦樂乎,可是同學(xué)們遲遲不動(dòng)筆。老師看到如此“盛況”,一個(gè)箭步走上講臺(tái),用那強(qiáng)有力的手抓起板擦,敲了敲桌面,隨著“砰砰砰”的響聲,同學(xué)們立即安靜下來,仿佛個(gè)個(gè)處在懸崖邊,一不經(jīng)意就有“生命危險(xiǎn),死無葬身之地”。

  只見老師笑了笑,不緊不慢地說:“寫作文其實(shí)就是老話說的‘沒事找事",何謂沒事找事?”老師又說:“吃飽撐的!闭麄(gè)教室頓時(shí)沸騰起來就像一鍋燒開的.熱水似的……老師咳嗽了兩聲,教室重新回歸寧靜,接著說:“寫個(gè)作文有何難事,還能難得到各位?

  身邊時(shí)時(shí)發(fā)生事,就看你是不是有心人了?快寫吧,不要浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間即生命!薄

  語文老師在教室轉(zhuǎn)了幾圈,同學(xué)們開始紛紛落筆,他露出了欣慰的笑容?赡芙淌依锾珢,他于是在教室外的走廊之下來回踱步,時(shí)不時(shí)的趴在窗戶上,用那犀利的鷹一般的眼神注意同學(xué)們的一舉一動(dòng),看到那調(diào)皮搗蛋的小同學(xué)簡(jiǎn)直就是一個(gè)眼神過去,就乖乖聽話,這可真是“不戰(zhàn)而屈人之兵也!薄瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)的都奮筆疾書,不敢有絲毫懈怠,每個(gè)人的心中都有無限壓力,推動(dòng)自己努力前行,老師更是盡職盡力,兢兢業(yè)業(yè),他們每天都要備課,批改作業(yè),為了學(xué)生們的前途而無私奉獻(xiàn)……我們要知道世界上最偉大的職業(yè)就是——老師!

  老師,您是人類靈魂的工程師,您是在我們迷茫的時(shí)候指導(dǎo)我們前行的明燈……

  難忘師恩作文 21

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  時(shí)光荏苒,終于來到心儀已久的初中,周圍都是新的,預(yù)示著我也將踏上新的征程。

  第一天,您穿著長(zhǎng)裙,摟著書進(jìn)了教室,第一節(jié)課,您并未開始講新課,而是給我們講紀(jì)律和班級(jí)分配情況,方便我們以后的學(xué)習(xí)生活。雖然您有時(shí)對(duì)我們特別嚴(yán)厲,但我們發(fā)自內(nèi)心的感激您,您讓我明白一個(gè)好學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀,還要學(xué)會(huì)善待別人。您講課可謂是繪聲繪色,總會(huì)把我們帶入一個(gè)個(gè)文學(xué)殿堂,讓我們品嘗人生的酸甜苦辣,讓我們更深入的了解書中人物與情節(jié),每次上你的語文課,我都會(huì)覺得非常有意思。

  我知道您最大的.心愿是讓我們班每個(gè)人都考上高中這個(gè)目標(biāo)我相信大家一起努力沖一把也無妨?赡芪也皇悄踢^和見過的最優(yōu)秀的孩子,但您卻在我心中留下了最好;也許以后沒有太多機(jī)會(huì)遇見您,但您卻在我記憶里永恒;可能您做出的決定有時(shí)不會(huì)讓我滿意,但我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,F(xiàn)在一明白了,其實(shí)每個(gè)人從小到大都在學(xué)習(xí)。小時(shí)候,學(xué)會(huì)照顧自己;青少年時(shí)期走進(jìn)學(xué)校,學(xué)習(xí)自想,教室真是偉大,把大把大把的時(shí)間與精力花在學(xué)生身上,我也希望大家能理解教室這份職業(yè)。

  后來,我己不曾想過的知識(shí),更深入了解這個(gè)世界;出來工作,努力學(xué)習(xí)人際交往并提升自己。最后一切看淡,歸于一片平靜。

  我們把舍得傳授自己知識(shí)的人叫做“老師”“師父”。殊不知,他們也在不斷提升自我,學(xué)會(huì)了忍耐,懂得如何表達(dá),更會(huì)為自己“學(xué)生”“徒弟”成長(zhǎng)而感到快樂。

  這個(gè)世界日新月異,沒有知識(shí)很難生存,教育是傳播知識(shí)的重要途徑,在這里向教師們表示感謝。

  難忘師恩作文 22

  在教過我的這么多老師,最讓我難忘莫過于一二年級(jí)的倪老師了。

  倪老師個(gè)子不高,兩只眼睛就像黑寶石一般,閃爍著智慧的光芒,一張櫻桃小嘴能說會(huì)道,向我們傳遞知識(shí)。她總是扎著高高的馬尾,顯得既青春又有活力。

  剛步入一年級(jí)時(shí),大家對(duì)漢字都很陌生,寫的字歪歪扭扭,像一只扭來扭去的毛毛蟲,甚至有些筆畫寫得坑坑洼洼,如同被小動(dòng)物啃過的,而且擦跡很重,使整個(gè)畫面毫無美感。倪老師發(fā)現(xiàn)了我們的.寫字基礎(chǔ)不好,于是,她每次上課都會(huì)講一個(gè)笑話,就比如“夏”字少了一橫,老師就會(huì)打趣的說:“你們可都是“奇才”,可以把四個(gè)季節(jié)的順序都進(jìn)行了改變!”這樣一來,不僅為課上增添了歡樂的氣氛,還讓同學(xué)們把這個(gè)字深深烙印在腦海里。后來,我深深地感悟中華漢字的博大精深,原來漢字里還有這個(gè)奇妙的地方呀!

  記得有一次,我考得不如人意,心想今天肯定少不了一頓“茄子夾肉”。突然,倪老師的目光向我這兒投來,頓時(shí),我與倪老師的眼神相撞,我心里害怕極了,倪老師要批評(píng)我吧?可怎么也沒想到倪老師溫柔地一笑說:“沒事的,一次兩次沒關(guān)系,只要下次繼續(xù)加油就行了!”這一刻一股暖流流進(jìn)了心窩,倪老師的眼神也仿佛冬天里的一抹陽光,溫暖我的心。

  這幾年,當(dāng)我再次遇到倪老師時(shí),依舊像以前一樣向她問好,是她讓我從一個(gè)懵懂無知的兒童成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年,也是您在我幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去!蹦呃蠋,謝謝您,您的教誨之恩,我一輩子都不會(huì)忘記。

  難忘師恩作文 23

  屈指算來,教過我的老師有十幾位了,有細(xì)致入微的范老師,有和藹可親的江老師,還有風(fēng)趣幽默的常老師,他們都是我成長(zhǎng)道路上的良師益友,但我最想說的,是我的.小提琴老師黃文達(dá)老師。

  黃老師中等個(gè)子,圓圓的臉上鑲嵌著一雙烏黑的大眼睛,笑起來像個(gè)天使,大家都說她長(zhǎng)得像金馬影后馬思純。

  黃老師是個(gè)對(duì)學(xué)生極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,不管刮風(fēng)下雨,天氣多么惡劣,她從來不缺課。記得去年冬天,她感冒了,臉燒得通紅,嗓子也啞了,但她仍然堅(jiān)持為我們上課。

  每年暑假,都是她最忙碌的時(shí)候,因?yàn)槲覀円M(jìn)行小提琴考級(jí)前的集訓(xùn)。今年我考八級(jí),曲子有點(diǎn)難,很多次上完課后,黃老師都冒著酷暑單獨(dú)為我輔導(dǎo),有一次我的一個(gè)快板部分怎么也拉不好,黃老師不厭其煩一遍又一遍耐心地陪我練習(xí),我練啊練,感覺小提琴和弓子的聲音都發(fā)虛,似乎要罷工了,黃老師也沒有停下來的意思,直到中午十二點(diǎn)多,黃老師的臉上才露出了疲憊而滿意的笑容。后來,我順利通過了八級(jí)考試,這都離不開黃老師的辛勤培育。

  每當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候,黃老師總是告誡我不要驕傲,每次我灰心喪氣的時(shí)候,黃老師總是及時(shí)地鼓勵(lì)我不要放棄。課上,她是嚴(yán)師,課下,她就像我們的大姐姐,帶我們?nèi)テ鳎,我們所有學(xué)員都非常喜歡她。

  天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。都說學(xué)藝術(shù)是一門苦差事,越學(xué)難度就越大,不過我相信,有黃老師的諄諄教誨,再加上我的勤學(xué)苦練,我一定會(huì)在藝術(shù)的道路上越走越遠(yuǎn)。

  我深深感謝黃老師在我的心田播下了藝術(shù)的種子,教誨之恩,我將終身難忘!

  難忘師恩作文 24

  孫老師是我小學(xué)低年級(jí)的班主任,她教了我們?nèi)。我一直都記得她?duì)我的關(guān)愛和鼓勵(lì)。

  孫老師有一雙大大的眼睛,她的眼睛很漂亮,還會(huì)說話。當(dāng)我上課不聽講時(shí),她就用那雙亮亮的眼睛盯著我,像是在提醒我;當(dāng)我考試不理想時(shí),她就用那雙美麗的眼睛笑著打量我,像是在安慰我;當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí),她大大的眼睛就變成了彎彎的月牙……

  記得四年級(jí)開學(xué)報(bào)名聽說孫老師不再教我們的時(shí)候,我難過極了,但心里還隱隱抱著希望?僧(dāng)我開學(xué)報(bào)名,真的沒看到孫老師的笑臉時(shí),我的心像掉進(jìn)了萬丈深淵,難過得直想掉眼淚。

  新學(xué)期開學(xué)不久,有一天,孫老師到我們的新班級(jí)來聽課,全班都“爆炸”了。最幸運(yùn)的.是老師就坐在我身旁,我既興奮又緊張。課已經(jīng)開始了,可我的心還在“砰砰”直跳,太激動(dòng)了。當(dāng)我舉了幾次手,沒被老師喊到時(shí),我很難過,于是手就越舉越低。到了自由誦讀的時(shí)候,孫老師親切地對(duì)我說:“袁夢(mèng),無論如何都要相信自己,大膽一點(diǎn),老師喊不到你,也沒有關(guān)系,知道嗎?相信只要你努力,新老師很快會(huì)熟悉你的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。孫老師的話像陽光一樣照進(jìn)我的心田,讓我覺得溫暖。我鼻子一酸,眼淚在眼眶里直打圈,我立馬側(cè)過臉去,不想讓她看到。

  時(shí)間在悄悄流淌,不想結(jié)束的一節(jié)課還是在下課的鈴聲中結(jié)束了。孫老師拍拍我的肩,微笑笑著走了,可她鼓勵(lì)我的話語卻一直在我的腦海里回響。

  啊!敬愛的孫老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)愛和鼓勵(lì),我一定會(huì)好好努力,爭(zhēng)取做一個(gè)更好的自己!

  難忘師恩作文 25

  今天正好是“教師節(jié)”。老師讓我們寫作文“難忘師恩”,我特別樂意寫這篇文章。老師是人類靈魂的工程師,我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師的教育與培養(yǎng)。

  我說的就是我們非常和藹可親的張老師,她是我們的語文張恒芳老師,看起來還很年輕呢!戴著紅色邊框的眼鏡,眼睛炯炯有神,張老師圓圓的臉上總掛著笑容,笑的那么甜,那么美。

  張老師上課時(shí)非常的認(rèn)真,每一節(jié)課我們聽了都明白課文的意思。

  老師一步步的給我們講解,引導(dǎo)我們不斷思索。她講的生動(dòng)有趣,我們也聽得專心致志,在她的課堂上同學(xué)們都踴躍發(fā)言,教室就像個(gè)溫暖的大家庭,使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。

  張老師教了我們一個(gè)好辦法,有助于學(xué)習(xí):就是“萬能答案”,什么叫“萬能答案”說的是同一類型的.題目,答法是一樣的。張老師總是一邊教我們新的知識(shí),一邊給我們歸納總結(jié)學(xué)習(xí)方法,答題技巧。老師的這種教法我覺得很好很實(shí)用,我一瞄題就知道答案了,她每講一個(gè)“萬能答案”都講的仔仔細(xì)細(xì)的聽,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),使我們領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)語文的奧妙。

  有一次,我的努力終于有了很大收獲,得到了老師的獎(jiǎng)狀和其它獎(jiǎng)品,心里別提有多開心了。這些獎(jiǎng)勵(lì)的物品都是張老師自己花錢在網(wǎng)上買的呢!我好奇地問老師說:您花錢買那么多東西不覺得貴嗎?張老師說:“你們努力了,進(jìn)步了,我也就非常開心啦!就算花多少錢,我都覺得很值得”。這句話讓我震撼不已。

  張老師的諄諄教誨,讓我在“語文”這一方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。教師節(jié)之際,我寫這篇文章表達(dá)最深的祝福和最衷心的感謝!

  難忘師恩作文 26

  老師是辛勤的園丁,用豐富的知識(shí)與無限的關(guān)愛讓我們這些花兒快樂地成長(zhǎng)。

  從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師不計(jì)其數(shù),但唯有一位老師的名字我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,因?yàn)樗俏易钕矏鄣睦蠋煛?/p>

  四年級(jí)時(shí),您擔(dān)任了我們的班主任。開學(xué)第一天,您走進(jìn)我們班的那一刻,您的容貌就深深地烙印在我的腦海里:您有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮;您的笑容如陽光般燦爛。印象最深的是四年級(jí)下學(xué)期……

  那個(gè)時(shí)候,已接近期末。一天放學(xué)后,我留下做值日,拿起掃把開始掃地。大家都走光了,天漸漸黑了下來,我收拾好衛(wèi)生角準(zhǔn)備離開。我轉(zhuǎn)頭一瞧,呀!您還在教室里,您并沒有察覺到我的存在,依然埋頭苦干。您坐在講臺(tái)桌前,身旁圍著幾個(gè)平時(shí)調(diào)皮的.男生!澳銈冏约嚎匆豢,天天不交作業(yè),寫的字亂七八糟!我真的不知該怎么說你們!蹦菐讉(gè)男生聽了您的訓(xùn)斥,羞愧極了,紛紛低下頭。我認(rèn)真看了看您,突然,我發(fā)現(xiàn)您的臉上多了幾條歲月的皺紋,頭上冒出了幾根白發(fā)。同學(xué)們還未到校時(shí),您便早早來到班級(jí),又是管理班級(jí),又是整理衛(wèi)生;同學(xué)們?cè)谡n間打鬧時(shí),您在辦公室辛苦地批改作業(yè);同學(xué)們回到家后,您在教室里指導(dǎo)幾個(gè)調(diào)皮鬼背誦;同學(xué)們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您依然在燈下備課,為我們操心。腦海里浮出這一幕幕,我的淚水不自主地在眼眶里打轉(zhuǎn),一滴、兩滴……

  期末考后,我才知道,您的女兒正在準(zhǔn)備高考時(shí),您依然把全部精力投入到我們身上。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。多少個(gè)夜晚清晨,您對(duì)我們的愛,既不在昨天,也不在明天,而是一生一世!而您就是——陳惠姻老師。

  難忘師恩,師恩難忘。陳老師,謝謝您!

  難忘師恩作文 27

  在我的記憶中,有一位老師令我終生難忘,那就是我的小學(xué)英語老師。

  初見老師,她是相貌平平,而又和藹可親的,就是這么普通的一個(gè)人,讓我在小學(xué)時(shí)期就樹起了自信,有了目標(biāo),有了生命的光彩。

  我小學(xué)時(shí),成績(jī)一直不好,考試常常會(huì)遭到“滑鐵盧”。每每到單元檢測(cè),我總是惶惶不可終日,隨時(shí)準(zhǔn)備接受老師家長(zhǎng)劈頭蓋臉的痛斥,每次總是有“果然”——在我提心吊膽之時(shí),厄運(yùn)果然降臨到我身上。

  英語第一次測(cè)試——這是我,我們的第一次英語測(cè)試,之后的第二天,我被傳喚至辦公室。我忐忑地靠近老師,習(xí)慣性的`準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨式的“洗禮”。

  “孩子,我看你很聰明的樣子,沒學(xué)好,只是沒用心,沒努力。你如果肯努力,就會(huì)出成績(jī)。”老師是和我說話嗎?周圍沒其他學(xué)生呀?

  我微微抬了抬頭,繼續(xù)聽著:“我們都知道,天才出于勤奮,我相信,你努力了,就會(huì)成為小天才的。我期待著,期中考試時(shí)的好成績(jī)。”

  幾句樸實(shí)的話兒,就是諄諄教導(dǎo)!唯有此時(shí),才真正體會(huì)到諄諄教導(dǎo)的內(nèi)涵。于是,我下定決心努力學(xué)習(xí),過去貪玩的時(shí)間用在讀書上了,不明白的知識(shí),就壯起膽子問老師,真是功夫不負(fù)有心人,期中考試,我終于考出了優(yōu)異成績(jī)。我壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)和自豪,來到老師那兒,還未等我開口,老師就沖我微笑點(diǎn)頭,夸贊說:“真不錯(cuò),真不錯(cuò)!”我心砰砰跳個(gè)不止,背了好幾遍的開場(chǎng)白,一骨碌忘得一干二凈……

  從此,我就感覺到,老師就是我生命歷程中的陽光,照亮我前行的道路。不知多少個(gè)日日夜夜的陪伴,不知多少個(gè)圈圈點(diǎn)點(diǎn)的指導(dǎo),不知多少個(gè)在我困難之時(shí)的搭把手,使我一路輕松走到今天。您是陽光,您是雨露,滋潤(rùn)著我綠草如茵、繁花似錦的心田。

  難忘師恩作文 28

  老師,您像天空,而我們就是雄鷹,有了您,我們才能展開翅膀,在天空中自由翱翔。您像水源,而我們就是土壤,有了您,我們才能肥沃。老師,我忘不了您。

  還記得那一次月考,成績(jī)出來后,我發(fā)現(xiàn)自己在班里的名次很差。當(dāng)時(shí),班主任把我叫到辦公室訓(xùn)了一頓,我沒忍住,低聲抽噎起來;氐桨嗬锖,我實(shí)在忍不住了,趴在桌子上開始一邊抽噎一邊哭,下一節(jié)是語文課,語文老師提前來到教室,我當(dāng)時(shí)紅著眼圈,眼眶里還有眼淚在打轉(zhuǎn)。語文老師向教室里掃了一圈,一眼就看到了“特殊的我”。她慢慢走過來,用溫柔的語氣問我:“你怎么了?”我原本打算告訴老師,可是,不知怎的,說著說著,原本緩和的情緒卻又一次波瀾起伏,眼淚像斷了線的珠子嘩嘩的往下流,斷斷續(xù)續(xù)的說了許多遍才和老師講清楚。

  老師拍了拍我的肩膀說:“孩子,這次考不好不要緊的,下次繼續(xù)努力就行了呀,我給你說說我以前的事吧!那時(shí)候我跟你一樣還上初中,我平時(shí)學(xué)習(xí)非常好,級(jí)部里也是數(shù)一數(shù)二的,結(jié)果有一次不知怎么的,考試沒考好,竟然考了級(jí)部50多名。那時(shí)候老師把我叫到辦公室里,說:“這次你沒考好,別灰心呀,好好努力,下次定能考好!”我想了想說:“嗯,老師,雖然這次我只考了級(jí)部50多名,但我也會(huì)化悲痛為動(dòng)力,下次,我一定能重返第一名!”緊接著,下一次考試,老師便又考了第一名。

  老師說完了,我頓時(shí)心里一震。學(xué)習(xí)那么好的老師竟然也有考不好的時(shí)候,那我遇到這個(gè)小小的挫折也不能灰心呀!

  那天過后,我回頭一想:

  老師是對(duì)的.,考不好不可只是垂頭喪氣,要鼓起勇氣奮勇直追。同時(shí),我也覺得,老師真的是我們成長(zhǎng)的守護(hù)神,我們翱翔的天空,我們智慧的水域,感恩老師!

  難忘師恩作文 29

  光陰似箭,時(shí)間如水。眨眼間,六年的小學(xué)生活即將過去,而我也將要畢業(yè)。面臨相處六年時(shí)光的母校,我的心中有著深深的不舍之情。

  “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。特別是學(xué)校里的老師,用自己的.知識(shí)默默地澆灌著我們,沒有您們的諄諄教誨、傾心付出,哪有今天如此優(yōu)異的我們?

  記得有一次,我的數(shù)學(xué)書落在家中忘記帶了。該上您的課了,我十分焦急。這可怎么辦才好?正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候,您看出我的心思,把自己的數(shù)學(xué)書遞給我說:“沒有一個(gè)人是十全十美的,忘記帶東西很正常。比如前幾天,我還把手機(jī)落在家里了呢。這次沒關(guān)系,不過,下次可要記牢了,不要再把重要的東西落在家里了。”我捧著老師的書,心里起了波瀾,并暗暗在心里發(fā)誓:要更加認(rèn)真地聽您講課,踴躍舉手發(fā)言。

  還有一次,我在一次考試中沒有發(fā)揮好,心情十分沮喪,上課無精打采,作業(yè)馬馬虎虎。您見后又跑過來安慰我說:“在人生的道路上,并不全都是鮮花和掌聲,也會(huì)經(jīng)歷人生的挫折和坎坷,你要勇敢地跨過這些溝壑,否則永遠(yuǎn)也成長(zhǎng)不了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,停止哭泣!鞍言嚲砟贸鰜恚覀円黄鸱治鱿,爭(zhēng)取下次不要錯(cuò)了,考個(gè)理想的成績(jī)!贝夷贸鲈嚲恚团c我耐心地分析。在您的幫助下,我吸取教訓(xùn),更加細(xì)心,成績(jī)也有了很大提高。您又微笑著讓我繼續(xù)保持下去。

  在這六年的成長(zhǎng)道路上,老師,您為我們付出了太多。作業(yè)本上的每一個(gè)勾叉都飽含著您對(duì)我們的關(guān)愛,三尺講臺(tái)前的每一支粉筆都記錄著您的無私與奉獻(xiàn)。您就是驅(qū)散寒冷的一束溫暖的光,陪伴著我們向前……

  難忘師恩作文 30

  走在一條黃昏的小道上,我靜靜地感受著傍晚那柔和、涼爽的風(fēng)。這不禁讓我想起了我以前的語文老師——葉少桂老師。

  是什么勾起我回憶的思緒呢?自然與這晚風(fēng)有著緊密的聯(lián)系……

  葉老師不像其他老師那樣嚴(yán)厲,而總是那樣溫和可親。說出的話如陣陣春風(fēng)撲面。黃昏的風(fēng)也是那樣,柔和、貼心……

  坐在一塊大石頭上稍稍歇息。我抬起頭,閉上雙眼,仔細(xì)地去感受風(fēng)。突然一陣刺骨的風(fēng)撲面而來,把正陶醉的我一下子吹醒了。我回想起葉老師這陣風(fēng)“變速”的往事……

  四年級(jí)時(shí)的一堂課上,葉老師仍舊像往常一樣講課。我那時(shí)的同桌特別喜歡在課本上“涂鴉”,我不由自主地朝他課本看了看。葉老師突然大叫我的名字。我嚇壞了,差點(diǎn)忘了站起來。她又說道:“你知不知道快期末了?現(xiàn)在上課還這么不專心!坐下!”就是這樣的兩句話,我體味到她從未有過這樣地嚴(yán)厲,把我的斗志又喚醒了。就是那次期末考試,我取得了期末考試總分年段第一的殊榮。

  我仍愜意地坐在大石頭上。又一陣風(fēng)從我背后刮來,風(fēng)穿過了我的頭發(fā),掠過了我的指尖,拂起了我的衣襟。這風(fēng),好像把我心里的煩惱也一并帶走了。

  那是我讀三年級(jí)時(shí),膽小、靦腆,是我最大的弱點(diǎn)。葉老師不斷鼓勵(lì)我,要勇敢一點(diǎn),試著大膽把話說出來。我試著大膽去表現(xiàn)自我,慢慢地我發(fā)現(xiàn)我真的開朗多了。

  四年級(jí)的.“六一”班會(huì)上,是一個(gè)全新的我。我講了幾個(gè)笑話,大家笑

  得前仰后合。我也笑了,但我是自信的笑。這要感謝葉老師的循循善誘,才使我走出陰影,迎來自信的笑容。

  天色漸漸黑了,我走在回家的路上。抬頭看見天空中星光點(diǎn)點(diǎn)。我想,如果這滿天星光是我的回憶,那么,葉老師一定是最璀璨耀眼的那一顆星。

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