描寫(xiě)童年的教室作文600字
我隨著老師在教室“嘰嘰喳喳”的讀書(shū)，那正在上《三顧茅廬》那一課，老師講得入神，同學(xué)聽(tīng)的入迷。
老師喊道：“董小龍，來(lái)你把這一段讀一下�！倍↓堊x得抑揚(yáng)頓挫，吐沫橫飛，我們聽(tīng)得入迷，仿佛身臨其境，隨著劉備來(lái)到了隆中。與諸葛亮?xí)妫肮苯淌抑斜鲆粓?chǎng)多么壯闊，多么火烈的大笑呀！
原來(lái)，董小龍把“劉備快步走進(jìn)草堂”讀成了“劉備快步走進(jìn)澡堂”真是一字之差，謬以千里呀！同學(xué)們笑得合不攏嘴，有的還裝腔弄調(diào)的說(shuō)道：“劉備快步走進(jìn)澡堂和諸葛亮一起洗澡……”還沒(méi)說(shuō)完，便捶著桌子大笑，而董小龍自己也覺(jué)得好笑，那胖嘟嘟的臉一陣白一陣紅，想笑又不敢笑，那表情痛苦極了。連那稀笑連金的劉老師也用書(shū)遮起臉，但那跳動(dòng)的眉毛就已經(jīng)出賣(mài)了他。我因?yàn)樽谒竺娑畼桥_(tái)先得月，我打了他兩下說(shuō)：“就是你害我差點(diǎn)笑死，快賠我精神損失費(fèi)！”
老師大度地?cái)[了擺手示意他坐下，他立馬坐下把頭埋到了桌子底下，同學(xué)們依然不罷休，向他笑著扔飛機(jī)，砸紙團(tuán)，這一堂課便這么的有趣的“毀了”。
“你在干什么呀！認(rèn)真聽(tīng)！別開(kāi)小差”數(shù)學(xué)老師一個(gè)粉筆頭砸來(lái)，疼得我嗷嗷直叫。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)著黑板繼續(xù)說(shuō)道：“來(lái)！我們看下一題，38/x+x*2/x-2=……�！苯淌依镲L(fēng)扇無(wú)聊的轉(zhuǎn)著，不斷吹來(lái)滾熱的令人討厭的熱風(fēng)，我的思緒久久不能平靜……
有人說(shuō)童年是唯一的城堡，沒(méi)有繁重的勞務(wù)也沒(méi)有堆積如山的作業(yè)。有的便是那一份清閑，童趣。我童年的城堡便是由歡笑修筑的。歡笑好像是童年特有的權(quán)力。
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