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第一次學(xué)寫毛筆字作文600字
書法能陶冶人們的情操,媽媽認(rèn)準(zhǔn)了這一點(diǎn),我剛五歲,她就牽著我的小手走進(jìn)了江東 “有趣軒”書法培訓(xùn)班.
走進(jìn)大廳,只見一長(zhǎng)溜的桌子旁,站著很多的大哥哥和大姐姐,他們正低著頭聚精會(huì)神地在練毛筆字.我好奇地在他們中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這時(shí),一個(gè)高挑個(gè)兒的老師來到我面前,微笑著說:“小朋友,想不想學(xué)寫毛筆字?”“ 想!蔽也挥勺灾鞯鼗卮。跟在身旁的媽媽連忙問:“老師,你看我這孩子行嗎?”老師打量了我一下說:“這孩子有一股靈氣,能行!本瓦@樣,我與書法結(jié)下了不解之緣。
接著,媽媽立即為我準(zhǔn)備好了文房四寶。在啟蒙老師的指導(dǎo)下,我手握毛筆,雙腿叉開,開始在紙上練習(xí)書法的基本功:點(diǎn),橫,撇,捺。初次練,手中的筆老是不聽使喚,它一忽兒東,一忽兒西。“點(diǎn)橫撇捺”也在我的筆下翩翩起舞,“點(diǎn)”成了一個(gè)大大的圓餅,橫也變成了一條蠕動(dòng)著的蚯蚓,更可笑的是“撇捺”成了守門的大將軍,老師過來一看可樂了,還連夸我下筆有力。我聽了面紅耳赤,剛抬起頭看看老師時(shí),他竟然哈哈大笑起來,因?yàn)榇藭r(shí)的我也成了“黑臉包公”,雙手也變成了“五爪金龍”了。
在笑聲中,老師問我還練不練,我毫不猶豫又拿起筆在紙上“涂鴉”起來。練著,練著,我聽到老師對(duì)旁邊的一個(gè)孩子說:“我的‘牙’(爸爸)呀!你是怎么寫字的?”天真的我趕忙抬起頭問:“老師,你的爸爸怎么這么小呀!”話音剛落,大家立即哄堂大笑起來。我也笑了。這時(shí),老師看了看我,又看了看大家,和顏悅色地說道:“不要緊,這是我的口頭禪,請(qǐng)大家不要見笑,我以后會(huì)慢慢改掉的!碑(dāng)時(shí),我盡管沒弄懂老師說話的含義,但我看到老師對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)愛,由此,我對(duì)老師產(chǎn)生了一種由衷的愛戴和敬佩。以后的幾年中,我都堅(jiān)持不懈地去他那兒學(xué)書法。
第一次學(xué)書法的情景歷歷在目。有了第一次,我才有了后來成功的喜悅。書法是中華民族的傳統(tǒng)文化,我有信心擔(dān)負(fù)起將其傳承的重要使命。
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