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師恩難忘的作文600字

時間:2021-05-30 09:56:21 600字 我要投稿

師恩難忘的作文600字

  她是我領(lǐng)航的燈塔,帶我們在知識的海洋里遨游;她帶領(lǐng)我們以一顆童心觀看這個大千世界。她,嘔心瀝血。她是我最敬重的老師——黃老師。下面是小編為大家收集整理的師恩難忘的作文600字,歡迎大家閱讀。

師恩難忘的作文600字

  作文一:師恩難忘,難忘恩師

  老師,是你,將我教育長大,風(fēng)雨無阻,我已長大,你卻不再教我們了。以前和老師在一起的回憶像放電影一樣在我的眼前回蕩……老師,謝謝你。如果沒有你,我就不會考到第一名的好成績,你淳淳的教導(dǎo),細心的培養(yǎng),溫暖的關(guān)愛……我會永遠記在心里,老師,謝謝你。我一定會好好學(xué)習(xí),長大后成為國家的棟梁!

  語文老師:教了我們?nèi)甑恼Z文,怎樣都會有些感情,更別說我們這些好同學(xué),老師那動聽的聲音,美麗的面孔,蘑菇頭,就是我一開學(xué)對老師的評價,老師那細心的教育,溫暖的關(guān)愛,就成為了我長大后的記憶,優(yōu)美的評價,美麗的記憶,會永遠銘記在我的心頭!

  英語老師:只教了我們一年的英語,在別的同學(xué)眼中,英語老師會是一個無敵的女殺手,因為你每次都會布置很多作業(yè),還有你在上課時嚴(yán)肅的樣子,令人膽戰(zhàn)心驚?稍谖覀兒猛瑢W(xué)眼中,英語老師卻是一位我們好同學(xué)的朋友,每當(dāng)我們被可惡的男同學(xué)欺負,英語老師都會以最快速度趕到班中,把那些同學(xué)痛罵一頓……

  無論哪位老師,在我眼中都是最完美的,最好的,無論你們教不教我們班,我都會想你,最好可以看到老師那張美麗的面孔,即使只能遠遠的看著你,我也心甘情愿,我也高興……老師,謝謝你!!

  數(shù)學(xué)老師:教了我們?nèi)甑臄?shù)學(xué),你和我之間亦師亦友,種下了深厚的情誼。你還記得,我曾經(jīng)去你的辦公室“偷”東西吃嗎?不過,每次你都會當(dāng)“警察”,把我抓;你還記得,我和陳靖一起去你那“偷”零食,你卻不在,我和陳靖為這學(xué)校跑了一圈,終于找到你了,你知道我是為了什么嗎?是為了你—的零食,我和陳靖躲在一棵樹后面,偷偷地看著你,悄悄地想聽你講電話,可我卻一句話也聽不到,我雖然聽不到你在說什么,但我突然覺得老師你的聲音好悅耳啊,好像百靈鳥的歌聲一樣動人、婉轉(zhuǎn),直到上課鈴響,我們倆才依依不舍的回到了教室……

  老師們,敬愛的老師們,你們用雙手哺育了我們,令我們健康的成長,你們?nèi)缤燎诘膱@丁,無時無刻的關(guān)心著我們這些小苗苗:

  語文老師是及時雨,每當(dāng)我們有燃眉之急時,她總會伸出“援水”,為我們解決問題,指明前進的道路;

  數(shù)學(xué)老師是陽光,總是照耀著我們,給我們溫暖的陽光,讓我們茁壯成長;

  英語老師便就是肥沃的土壤,讓我們深深的、深深的扎根,打下深厚的基礎(chǔ),使我們早日成為參天大樹的創(chuàng)造條件。

  其他科目的老師也很重要,他們是我們健康成長的外部條件,少了他們,我們都會不堪設(shè)想!不能夠健康成長!

  所以在這里,我要向所有教過我、沒教過我和將來即將要教我的老師們說一聲:“老師,謝謝你們!”

  作文二:師恩難忘

  “百花園中花似錦,花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆,喜看來日滿春香!泵慨(dāng)這句生動的詩在我耳邊回旋的時候,我便自然而然地想起了我的班主任——可敬可佩的蘇麗琴老師。

  蘇老師,您就像辛勤的園丁,精心培育著祖國的花朵,讓百花齊放。您讓怕羞的侯荷荷變成會唱歌的百靈鳥;您讓黃穎穎成為講故事的小能手;您讓我們班級在漢字書寫比賽中榮登榜首------尤其是對我的培育之恩,讓我難以忘懷。

  三年前,我從鄉(xiāng)下的幼兒園跨入了昆陽二小的大門,從那一刻起,我便成了您的百花園中的一朵小花。那時的我幼稚、貪玩,上課經(jīng)常笑不離口,下課東奔西跑,還經(jīng)常忘了交作業(yè)。那時您就像一位辛勤的園丁,走到我面前,悄悄地把我扶正。

  為了改掉我貪玩健忘的小毛病,您給我當(dāng)了小組長。我一次次的讓您失望,但您還是一次次地給我機會,一次次地給我鼓勵,讓我慢慢地改掉貪玩的毛病,使我成了同學(xué)們心目中的好組長。

  當(dāng)“我驕傲,我是中國人”這鏗鏘有力的詩朗誦回蕩在學(xué)校的會議室,贏得陣陣掌聲時,有誰知道,為了我第一次能勇敢地走向舞臺,您付出了多少汗水。每天晚上,勞累了一天的您聲音已經(jīng)沙啞,但還堅持替我指導(dǎo)朗誦。您一邊有感情地朗誦,一邊做著手勢。我用整個身心傾聽著,傾聽著------完全被您激昂的聲音陶醉了。您累得滿頭大汗,但您那雙閃動著不滅的激情火焰的眼睛,在灼灼地放光。當(dāng)我獲得朗誦比賽一等獎時,您的臉上露出了淡淡的微笑。

  今年,新學(xué)期開學(xué)的第一天,您讓我參加大隊委競選。我的心怦怦直跳,又緊張又激動。您伸出一只溫暖的手,張開五指,與我的五指緊緊握攏在一起。一股暖流頓時遍及了我的全身,給了我無窮的力量。您鼓勵我說:“這是一個鍛煉工作能力的機會,好好把握,我相信你會成功的!”

  清晨,陽光撒滿了校園,校園里的花草上沾滿了露水,爭著朝東升的太陽昂起了頭,顯得格外鮮艷。我戴著鮮紅的大隊委標(biāo)志,站在司令臺上主持晨會。我望著一千多張像花兒一樣燦爛的笑臉,內(nèi)心無比激動。

  春花滿園,離不開園丁的辛勤培植;我們的成長,離不開老師的精心撫育。

  謝謝您,敬愛的蘇老師!謝謝您,光榮的人民教師。

  作文三:師恩難忘

  童年,是充滿陽光、快樂、無憂無慮的,裝著美好而快樂的記憶。童年以一顆童心來觀察這個大千世界,對許許多多的事情有著我們獨特的角度。我的童年也是一瓶五味藥,里面包涵著酸、甜、苦、辣、甘。每次總會遇到“閃電雷鳴”,但是雨后,總會見到七色的“彩虹”她就是雨后的“彩虹”——老師。

  她是我領(lǐng)航的燈塔,帶我們在知識的海洋里遨游;她帶領(lǐng)我們以一顆童心觀看這個大千世界。她,嘔心瀝血。她是我最敬重的老師——黃老師。

  開學(xué)后不久,學(xué)校就要求用雙行本寫日記,而且每個星期都要寫一篇。這時我的麻煩可就大了,每個星期哪有這么多趣事發(fā)生啊?我這時就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。怎么辦?怎么辦呀?哎呀,急死了,交不到作業(yè),那就得挨批評!我冥想苦思,不如抄作文書吧,可心想:‘躲得過初一,躲不過十五!瘺r且騙老師,還不等于騙自己?不行,行不通呀!后來,一段熟悉的聲音在我耳邊回蕩著!捌鋵嵜刻於加惺虑榭蓪,哪怕是雞毛蒜皮的小事,也是有趣的,只要細心觀察就有材料可寫了!蔽一腥淮笪,其實寫作文很簡單,只要細心觀察身邊的事物,就可以寫出好文章。隨后,我真的按照老師的教導(dǎo)去做了,而且每篇日記得到很好的分?jǐn)?shù)。

  她給我們的希望插上翅膀,讓我們在湛藍的天空中自由飛翔!

  我仍然思考著......寫作并不難,其實關(guān)鍵是你每天是否有認(rèn)真地觀察身邊的事物。

  老師,多么神圣的字眼,您是辛勤的園丁,不怕辛苦,一心想著怎樣培育美麗的'花朵。老師,您是到死絲方盡的春蠶,把青春奉獻給我們,教育我們成為國家棟梁。老師,您像蠟燭,燃燒自己,照亮了我們的美好前途。

  作文四:師恩難忘

  光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活結(jié)束了,六年光陰似云彩一般離我們遠去。回想往事不禁感慨萬千。

  七月的風(fēng)兒把我們召喚,中學(xué)的大門向我們招手,新的生活讓我們向往,新的集體把我們盼望。可始終也不能割舍下在二小留下的感情。六年前我們懷著對二小的憧憬走進校園,望著和藹可親的老師,天真爛漫的同學(xué),窗明幾凈的教室,綠草如茵的操場。一切都是那樣的誘人。我們似棵棵幼苗吮吸著知識的雨露,我更是忘不了老師的關(guān)愛。我生病時老師帶著我東奔西跑,絲毫沒有疲倦之意,反而一直安慰我,對我說沒事。當(dāng)班上的同學(xué)與別人打架時,老師總是因為我們而受罵……

  這不正是師生情嗎?老師的關(guān)愛我一生也不能忘記。

  作文五:師恩難忘

  如果說媽媽是無私的,那么教師就是偉大的,如果說我們是花朵,那么教師就是園丁,綠葉和泥土。無論教師是什么,他們都把人生中最美好的時光獻給了我們,哺育我們成長。

  教師,有人把你比作蠟燭,有人把你比作粉筆,還有人把你比作露珠,可我要說,您是一位偉大而平凡的人,平凡的是您的職業(yè),偉大的是您的人格。每天早上您來得最早,而放學(xué)了,您又要為我們整理桌椅,問我習(xí)題,做完這一切您才肯安心地回家?傻搅思夷要為我們批改作業(yè),真不知道您哪來的那些精力。

  記得有一次,我因為某種小事,而耽誤了一些時間,被您發(fā)現(xiàn)了,平時和藹可親的您,這時不失嚴(yán)厲地對我說:“時間是無聲的腳步,是不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻的。時間是由分秒成的,善于利用零星時間的人,才會做出更大的成績來,記。豪速M自己的時間和自殺沒什么兩樣!”聽了教師的話我后悔莫及,真為剛才的事感到慚愧。對呀,“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”

  假如我是一位園林師,我會在您家門前種上高大挺拔的大樹,美麗嬌艷的花朵和英勇無畏的小草。

  假如我是一位詩人,我一定把您為我們所付出的一切譜成一首詩歌,讓后人詠誦。

  假如我是一位作家,我會把這四年來的喜、怒、哀、樂記錄下來。

  教師,您教導(dǎo)我們要追求真、善、美,其實,在學(xué)生心目中,您正是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

  教師在我的心目中是和藹的,是神圣的。您是園丁,而我們正是您沉灌下的花朵,您是陽光,而我們正是您照耀下的種子。

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