我眼中的校園作文600字
篇一：我眼中的校園
我的校園，雖然沒有其他學(xué)校那么氣派，但還是四季如畫，是我眼中最美的校園。
當?shù)谝豢|春光輕撫著我們的校園時，勃勃生機從我們學(xué)校躍然而起。高大的樹木抽出嫩綠色的枝葉，貪婪的吭吸著新鮮的空氣，千百種花兒在春風(fēng)的鼓動下，綻放出它那美麗的笑容。草叢中洋溢起了陣陣笑聲，一串串的米蘭悄悄地探出腦袋，對著春天微笑。魚兒躍起，鳥兒歌唱，好不熱鬧！這時，我們總會探出頭，飽吸幾口，感受春天帶給我們的特殊禮物。
炎炎夏日之際，驕陽似火，炙烤著校園。本想是熱氣騰騰的校園，卻是一副陰涼的景象。剛進校門，一陣清澈的流水聲響起在我們耳畔，沖去了一切嘈雜的聲音。走近一看，一條寬闊的白布掛在巖壁上，傾瀉而下。仔細聽著，多想是樂器在奏響，在轟鳴吶！孩子們坐在巖石邊上，任憑清涼的水珠打在臉上，為學(xué)校增添了一份色彩。
當金色的秋天來臨之際，學(xué)校依然是美不勝收。那棵挺拔的梧桐樹上，金色的落葉似蝴蝶的落下來，格外耀眼，真把我領(lǐng)進那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境中。桂花香氣撲面而來，濃郁而又芬芳，一陣秋風(fēng)襲來，吹遍了整個校園，令人心曠神怡。樹叢深處，綠油油的果子早已成熟，落在地上，滿地都是。這時，同學(xué)們都會漫步在其中，拾起一片落葉，夾在日記本里，把美麗存進書中。
北風(fēng)吹來，萬物凋零時，校園又是另一番景色。白雪飄飄的日子，孩子們都喜歡和雪精靈玩耍。他們的笑聲，傳遍了整個校園。冬日的校園，是個充滿笑聲的季節(jié)。北風(fēng)呼呼的吹著口哨，把一切都凍住了。但凍不住學(xué)校里的那棵青松，它的堅強不屈，它的不畏寒冷，是我們學(xué)校冬日的一道靚麗的獨特風(fēng)光。
我的校園，無論春夏秋冬，我都一樣愛你。在我們即將離開校園的時刻，再讓我們回首看一看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……
篇二：我眼中的校園
學(xué)校，是一個莊嚴而又神圣的地方。她，不知培育出了多少棟梁之材。在我的眼中，我的學(xué)校也是一個美麗、莊嚴而又神圣的殿堂。
我的學(xué)校名為城關(guān)二小，雖然她比別的學(xué)校簡陋的多了，但是，在這里我度過了最美好的、最快樂的童年時光。這里有我活潑快樂的同學(xué)、知識淵博的教師。在這座殿堂里，學(xué)生們快樂地吸取知識，老師們盡心盡力地把自己的知識傳授給學(xué)生。我在這里從認識拼音a0e開始，到現(xiàn)在我會寫文章；從認識123數(shù)字到計算，從無知到現(xiàn)在懂得了許多道理，我逐漸地在長大，我感謝我的學(xué)校，因為她是我成長的搖籃。
我的學(xué)校不大，只有三大部分：教學(xué)樓、辦公樓、小操場。操場空地不大，但卻生機勃勃。校門口幾棵不知名的樹和旁邊的雷鋒塑像給我的印象最深。春天一到，樹上的花兒就開了，一朵一朵的淡黃色的小花點綴在高大的樹枝上，很美，微風(fēng)拂過，幾片花瓣隨風(fēng)而落，引得我們爭著去撿，那淡淡的'花香隨之撲面而來。旁邊的雷鋒塑像也被花香包圍了。雷鋒總是微笑地看著我們在操場上玩耍，老師曾講過他的故事，要我們像他學(xué)習(xí)，多做好事。因此，我每看到他，心中不油生起一股敬佩之情。操場雖小，卻是我們課間歡樂的場所，它留下了六年來我點點滴滴的童年趣事。
在我的眼中，我的學(xué)校不單單有勃勃生機，而且還充滿溫暖。還記得2008年汶川發(fā)生了大地震的時候，學(xué)校組織捐款。每一位同學(xué)都“慷慨解囊”，把自己的零花錢拿了出來。盡管有的才十幾元，只是杯水車薪，但也表達了同學(xué)們的一片的心意，一份愛心，不正體現(xiàn)出了我們中國的“一方有難，八方支援”的美德嗎？
小學(xué)生活即將結(jié)束了，我們將要離開母校，到新的校園了。但，母校的身影將會永遠永遠在我的心中。
篇三：我眼中的校園
那燦爛的秋天已經(jīng)接近尾聲，讓我們再看一眼校園中美麗的秋色。
秋日溫暖的陽光灑在操場上，給操場披上了一層金紗；秋陽照射在棵棵果樹上，讓豐碩的果實顯得更加飽滿、誘人；秋陽照耀在同學(xué)們的身上，讓他們感受秋日的溫暖；在秋陽的照耀下，整個校園都顯得燦爛、溫柔。
校園里的果實在秋日成熟了。你看，那黃澄澄的獅子掛在光禿禿的樹枝上，把樹枝壓彎了腰。這沒有一片葉，而掛滿了豐碩果實的柿子樹的確別具一番韻味。而是路數(shù)則不同，一個個燈籠似的石榴的周圍簇擁著許多樹葉，仿佛在爭著搶著要襯托出石榴的美麗。石榴熟得都已經(jīng)咧開了嘴在沖著我們笑，好像在為這美麗的秋色而歡呼著。
我眼中的校園秋色不僅僅是金色的，那滿眼金色中的一抹綠更能吸引我。教室窗前就屹立著，它風(fēng)貌的葉子正好擋在我們教室的窗前，它的葉子并沒有完全變成干枯的黃色，至少有一半的葉子還是深綠色的，我想這是因為他們不想那么早就落在地上，也許它們也被秋色吸引了吧。每天看到這夾雜在黃色的綠，雖然不是那樣的內(nèi)率，也不是翠綠，雖然只是深綠，但我還是覺得有一種清新的感覺。
今年的秋色還多了純潔的白色。上周六的一場大雪覆蓋了一切。在厚厚的白雪中透出黃色和綠色的葉子，顯得與眾不同。好像那晶瑩的雪花也被這繽紛的秋所吸引，迫不及待地要來到這個世界。
我想校園中的秋色最與眾不同的一點便是同學(xué)門了，他們無論在什么情況下都生機勃勃。秋天是凄涼的季節(jié)—雖說秋天會豐收，可豐收過后這些植物的生命也即將結(jié)束。而同學(xué)們則不然，他們的生機，他們能融化一切的熱情的心，讓校園中的秋不再凄涼，而是多了一份色彩，多了一份希望。
燦爛的金，清新的綠，純潔的白—這就是我眼中充滿希望的校園秋色。
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