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我的新同學(xué)優(yōu)秀作文600字（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的新同學(xué)優(yōu)秀作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 1
進(jìn)入新的學(xué)校，新的環(huán)境，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。他們各自有各自的性格，但有一位同學(xué)讓我印象深刻。
她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出潔白如玉的牙齒，她就是我的新同學(xué)小琳。
小琳是我在軍訓(xùn)期間認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練，操場(chǎng)上長(zhǎng)著一些雜草。小琳所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩游戲似的，總要躲在小琳的腳上。她雖然站著很不舒服，卻不踩在雜草上。
休息時(shí)間到了，我走過(guò)去，問(wèn)道：“小琳，你為什么不站在雜草上，那樣才不會(huì)被雜草弄得不舒服呀！”小琳皺了皺眉頭，說(shuō)：“這些草長(zhǎng)在這里已經(jīng)夠可憐了！不僅受到太陽(yáng)的暴曬，還要被人踩�！毙‖撘查_(kāi)口了：“這些是野草早晚都會(huì)死的，何況這些都枯黃了�！毙×章�(tīng)了，生氣地嚷著：“野草也有生命的，只要少一個(gè)人踩它，糟蹋它，它就不會(huì)很快就失去生命。你太沒(méi)同情心了。”聽(tīng)了她的話，我頓時(shí)覺(jué)得自己從前真不該那樣對(duì)待有生命的事物。小琳說(shuō)得對(duì)，野草也是有生命的。我們應(yīng)該珍愛(ài)世間的.任何生命，讓它們?cè)诙虝旱纳锇踩睿辉偈芤u擊，不用過(guò)者心驚膽戰(zhàn)的生活。這時(shí)小琳蹲下來(lái)，將小草一棵棵扶起來(lái)，把沙子堆在它的周圍。我不知不覺(jué)也蹲下了，和她一起保護(hù)小草。望著小草，我思緒萬(wàn)千。
再好的人也不可能十全十美，小琳也不例外。她常常因?yàn)橐患∈潞蛣e人鬧矛盾。不過(guò)，她很講義氣。如果你有困難，她會(huì)不顧一切地幫助你。
自從認(rèn)識(shí)了小琳，使我懂得很多道理，學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，使我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，讓我及時(shí)改正。我為我認(rèn)識(shí)這位新同學(xué)而自豪！
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 2
夜，如湖水般寧?kù)o，月，似珍珠般皎潔，樹(shù)葉偶爾在風(fēng)里發(fā)出“沙沙”的響聲。獨(dú)自坐在床邊的我正心潮騰涌，心中想起了開(kāi)學(xué)來(lái)的事……
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就開(kāi)始了學(xué)英語(yǔ)音標(biāo)。班上大多數(shù)同學(xué)都是本校生，在小學(xué)時(shí)都學(xué)過(guò)�？墒�，小李他是新生，所以學(xué)起來(lái)很吃力。
那一次上課，老師讓他來(lái)讀音標(biāo)。他站了起來(lái)，咿哩哇啦讀完了音標(biāo)，讀得我們?cè)评镬F里、面面相覷，接著便哄堂大笑，因?yàn)樗粋�(gè)也沒(méi)讀對(duì)。曹老師從鼻子里長(zhǎng)吁了幾口氣，郁悶地把他那兩撇一字眉在眉心凝成一個(gè)尖尖說(shuō)：“教了你多少遍？你怎么老是忘記呢？而且讀得又不準(zhǔn)。豬腦子，坐下�！彼谷坏刈铝�，還朝我微笑了一下。我十分驚訝，這么淡定？要是我早就哭了。
下課后，我好奇地問(wèn)：“老師對(duì)你那么兇，你為什么還能這么開(kāi)心？”，他仍然是一副坦蕩蕩的表情：“老師只是一時(shí)激動(dòng)，只要我樂(lè)觀的去面對(duì)學(xué)習(xí)，我相信，我一定會(huì)進(jìn)步�！边@一番話，不禁讓我多看了他幾眼，內(nèi)心不覺(jué)有些震撼，我的新同學(xué)可真樂(lè)觀。
幾天之后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)音標(biāo)聽(tīng)寫測(cè)試。試卷發(fā)下來(lái)后，我興高采烈地舉著我的一百分測(cè)試卷向小李炫耀，一低頭看見(jiàn)了他65分的試卷，我沒(méi)心沒(méi)肺地奚落他：“你考這么差！”他面帶微笑，揚(yáng)起他明亮坦然的臉：“沒(méi)有啊。我覺(jué)得我有進(jìn)步了，那一列后面四個(gè)都沒(méi)我高。”他把手往窗戶那邊一指，平靜地對(duì)我說(shuō)。“你也就比幾個(gè)人高而已。”我繼續(xù)打擊他�！罢且�?yàn)槲冶饶菐讉�(gè)人高，才看出來(lái)我有進(jìn)步。今天進(jìn)步一點(diǎn)，明天進(jìn)步一點(diǎn)，終有一天我也能拿一百分。”他臉上的神情坦然而堅(jiān)定。我不得不在心底佩服——我的新同學(xué)真樂(lè)觀！
我開(kāi)始仰視他了，面對(duì)老師的`嚴(yán)厲批評(píng)能設(shè)身處地、樂(lè)觀以待，面對(duì)同學(xué)的故意奚落能淡然微笑、相信未來(lái)，笑是你照亮自己、照亮世界的小太陽(yáng)。讓我一次次內(nèi)心激動(dòng)，一次次深受鼓舞。
真幸運(yùn)，能與你成為同學(xué)。
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 3
告別有些無(wú)聊的假期，我們開(kāi)始投入緊張的初三學(xué)習(xí)。從宣傳欄上得知自己成為三（1）班一份子，這可是老師們的“眼中釘”啊！一舉一動(dòng)可是最新消息。
她和我成為了同班同學(xué)，這是一種屬于1/6的緣分。初二的時(shí)候，就聞知她的文采相當(dāng)好，可是沒(méi)有一睹為快。而此時(shí)，語(yǔ)文老師下達(dá)的命令使我們義不容辭的接受。
她站上了屬于自己的'舞臺(tái)。她鼻梁上架著副眼鏡，相貌雖談不上出眾，但是心靈美足以使她煥然一新。開(kāi)始了她的才藝展示。我拉著耳朵，因?yàn)槲译x她的地理位置還是挺不錯(cuò)的。她問(wèn)聲細(xì)語(yǔ)的歌聲讓人聽(tīng)起來(lái)不免有些費(fèi)勁，特別是后面一排的同學(xué)。
5至7分鐘過(guò)去了，歌兒還縈繞在耳朵畔，本想還有一番精美的點(diǎn)評(píng)，以至于讓我嘖嘖稱贊，可是她就這樣“落荒而逃”了，給今天的主角帶來(lái)了一些缺憾。難道這就是所謂的缺憾美么？給這樣的知識(shí)講座輕而易舉地畫上句號(hào)了？
老師要求她重新扮演故事中的主人公。她好像有些失落。而我卻覺(jué)得這是一個(gè)讓我走進(jìn)她心靈世界的好機(jī)會(huì)，并默默地為她祝福，能夠有更好的一個(gè)開(kāi)端。
光榮榜上有她的姓名。她給我的第一印象是甜美、不愛(ài)表現(xiàn)，有自己是獨(dú)特主見(jiàn)。給人留下一個(gè)好印象，才能與她接觸，了解得多因此而獲得一份友誼。
可愛(ài)的外表下有著一顆充實(shí)的心。這就是我初識(shí)的她，耐人尋味的她。她像是彩虹，讓人期盼；像是一株野百合，有著絢麗的春天，堅(jiān)守作為一株花的偉大使命。
我的新同學(xué)，給我的印象是那么新穎。她的“新”等待我們的發(fā)現(xiàn)，讓使我們搭起友誼的橋梁，用一年緊張的時(shí)期，竭盡所能地發(fā)掘“新”與學(xué)以致用！
同在藍(lán)天下，展示文學(xué)舞臺(tái)，飛揚(yáng)自己，“新”同學(xué)！
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 4
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在新的學(xué)校、新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了兩個(gè)星期了。那一張張陌生的臉，在我的記憶中也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉。
自帶光環(huán)的'“小宋”
藍(lán)湛湛的天空下我們陸續(xù)走向自己的教室�！昂伲》�！”背后傳來(lái)一聲呼喊，我扭頭一看，原來(lái)是小宋，她這個(gè)星期是值日班長(zhǎng)，所以我們都親切地叫她“小宋”。她那兩個(gè)腫腫的眼睛獨(dú)一無(wú)二，聲音也如小河流水般好聽(tīng)，讓人一眼就記住她。這讓我想起軍訓(xùn)時(shí)的一天，小宋被韓教官選出來(lái)領(lǐng)著我們唱歌，其部分原因就是因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗，做事認(rèn)真。她毫不猶豫地站在我們圍成的圓圈中間，清清嗓子：“團(tuán)結(jié)就是力量……”我看著自帶光環(huán)的她，不由有點(diǎn)羨慕她了。
“好兄弟”小柴
來(lái)到教室里，小柴扭過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“小樊，你昨天數(shù)學(xué)卷子那道題弄會(huì)了沒(méi)？我昨天晚上研究了半天，終于弄清楚了，要不要我給你講講？”“小柴，你真夠用功��！我直接讓我爸給我講的，你還是自己研究清楚的？厲害！厲害！”我說(shuō)。小柴有著和我一樣的牙套，這反而讓我們迅速拉近了彼此的距離。小柴性格外向，平時(shí)很愛(ài)看小說(shuō)。她大大咧咧，我咋咋呼呼，我們倆就像“好兄弟”一樣。
“大腦門仗義姐”小坤
老師大聲說(shuō)道：“我要表?yè)P(yáng)小坤同學(xué)，她的字非常棒……”小坤不僅字寫得棒，更是個(gè)人際高手。才短短兩周時(shí)間，她已經(jīng)和全班同學(xué)成為好朋友了。班里其他同學(xué)誰(shuí)有不會(huì)的題，她都耐心的講解，姐可真是“大腦門”仗義！
這些新同學(xué)各有各的特點(diǎn)，我們七（21）班“麻雀雖小”但是“五臟俱全”！雖然我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活不過(guò)兩個(gè)星期，可我早已經(jīng)把他們當(dāng)做同榮辱、共患難的兄弟姐妹了，我相信我們陽(yáng)光七（21）班的同學(xué)們，每個(gè)人都是NO.1！
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 5
我現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)升初中了，剛來(lái)到新的初中學(xué)校，見(jiàn)到了新老師，也結(jié)識(shí)了新同學(xué)。當(dāng)中，有一個(gè)最有趣最熱心的同學(xué)——小凱。他，有一身黑黑的皮膚，中高的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
他坐在我的前面，開(kāi)學(xué)不久我就與他成為了朋友。第一天上學(xué)下課時(shí)，班長(zhǎng)過(guò)來(lái)笑話小凱的皮膚很黑很黑，小凱說(shuō)道：“黑皮膚不知道比你的.白皮膚健康多少，而且多曬太陽(yáng)也有益于身體健康，看看你的白皮膚，估計(jì)要么是暑假?zèng)]出門，要么就是用了美白的化妝品�！闭f(shuō)得班長(zhǎng)居然無(wú)言以對(duì)。
他個(gè)人比較愛(ài)吃米粉，我問(wèn)他為什么不吃面。他說(shuō)面條有一種粘粘的感覺(jué)，好惡心，吃了想吐。我又問(wèn)不是還有米飯嗎？為什么不吃飯呢？他又說(shuō)道：“軍訓(xùn)的時(shí)候因?yàn)楹莛I，一吃飯就吃兩碗吃得都要吐了，所以現(xiàn)在才吃面�！�
此人體育十分好，跑步、仰臥起坐等都比體育委員都要好，作業(yè)還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)�？墒撬�有一個(gè)缺點(diǎn)。
他經(jīng)常和班長(zhǎng)作對(duì)。有一次班長(zhǎng)忘了帶水，于是買了一瓶純悅和一瓶純牛奶，小凱看見(jiàn)了便說(shuō)：“你這么蠢還喝蠢悅和蠢牛奶，越喝越蠢。”逗的四周的人都笑了。就因?yàn)樗?jīng)常和班長(zhǎng)作對(duì)，所以經(jīng)常被班長(zhǎng)找麻煩。
他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)和大家分享與幫助他人，我因?yàn)椴恢览鲜程迷谀睦�，所以十分焦急。這時(shí)他來(lái)了，問(wèn)了我怎么了。我如實(shí)告訴了他，他不光帶我去了老食堂，還給我介紹什么好吃、什么不好吃，哪些貴、哪些便宜等等。
他就是我來(lái)到這個(gè)新學(xué)校中遇到的最有趣的人，他還是個(gè)助人為樂(lè)的熱心腸。
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 6
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼初中生活已經(jīng)悄然過(guò)去一個(gè)月。在這一個(gè)月中，我學(xué)會(huì)了很多。陌生的新環(huán)境也變成了自己最熟悉的生活規(guī)律之地，同學(xué)們之間也從陌生逐漸變成了最熟悉的、最好的伙伴。
接下來(lái)我向大家介紹一位新同學(xué)。
瓜子臉，雙眼皮，櫻桃般的小嘴上，掛著個(gè)小鼻子，小鼻子的上面長(zhǎng)著一雙明亮的'大眼睛，活像一顆閃閃發(fā)光的黑寶石。留著齊劉海，都快把眼睛遮住了。笑起來(lái)的時(shí)候，總喜歡把舌頭吐出來(lái)，跟一只小兔子一樣，特別可愛(ài)。如果她生氣了，也是非常可愛(ài)的，萌萌的。
她坐在我左側(cè)前方，只不過(guò)是在另外一大組。她上課表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也好。學(xué)習(xí)很用功，老師布置的作業(yè)，她總是很快完成，不像我作業(yè)總是“忙”得遲交。她上課總會(huì)戴著一副眼鏡，其它時(shí)間就不戴了。眼鏡邊框是個(gè)粉色的金屬框架，她戴上去感覺(jué)很斯文。她說(shuō)話聲音很小，但是上課回答問(wèn)題聲音還是挺大的。
她不光是我的同學(xué)，還是我的宿友。每天中午睡覺(jué)前，我都要和她用手指進(jìn)行“交流”與“玩�！薄Ｋ谖业纳陷o，手指通過(guò)床縫就能伸上去，她也能伸下，每次伸上去，她都會(huì)說(shuō)：“這是什么？”。然后輕輕地碰一下我的手指。然后我們就開(kāi)始了“玩�！澹嫠Ｔ谶@里就不多做解釋了，想必大家都能理解。記得宿友宋宇丹悄悄給了她一個(gè)果凍，她愣了一下，接過(guò)來(lái)問(wèn)：“這是什么？”。細(xì)細(xì)地“研究”了一番又還給了她，宇丹和我都被逗笑了。好像還不只那一次，差不多每次都是，簡(jiǎn)直萌翻了。
她外表甜美可愛(ài)，行為舉止也非常的萌，你猜到她是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，她有一個(gè)長(zhǎng)處，那就是唱歌非常好聽(tīng)，如果有機(jī)會(huì)的話，你們可以聽(tīng)聽(tīng)哦！
她不僅是我的新同學(xué)，還是我的宿友，更是我的朋友。
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 7
我們班很幸運(yùn)，居然來(lái)了一位叫“小肯”的新同學(xué)。
星期五上午，劉老師正在講題，忽然看到崔老師帶著個(gè)學(xué)生推開(kāi)了教室的門，全班人的目光立刻像追光燈一樣盯上了他。崔老師把雙手放在這位同學(xué)的肩上，讓他往教室中間站站，“這位同學(xué)要在我們班上半個(gè)學(xué)期，將和大家成為半個(gè)學(xué)期的.同學(xué)。”
班時(shí)一片議論，“就只差半個(gè)學(xué)期了，老師為什么還要收他？”“班里已經(jīng)七十人了，為什么不到別的班去？”“他成績(jī)好不好，會(huì)不會(huì)拖班級(jí)后腿？”……
在我們議論的同時(shí)，老師已把這位新同學(xué)送到了一個(gè)空位上，讓他坐下，“大家以后要和睦相處，大家也看到了他的手有傷，能幫他就多幫點(diǎn)兒。還有，千萬(wàn)別跟他和高天恒鬧著玩，小心弄傷了還不一定讓誰(shuí)賠呢。”說(shuō)完，老師笑了起來(lái)。全班同學(xué)也哈哈大笑，立刻就和這位新同學(xué)熟識(shí)了，仿佛忘記了他是剛來(lái)的。
一直沒(méi)有說(shuō)話的劉老師問(wèn)道：“這位新同學(xué)叫什么？”
崔老師指著新同學(xué)說(shuō)：“他叫小懇�！�
劉老師立刻就笑了：“哎呀，美國(guó)總統(tǒng)�！闭f(shuō)完，又轉(zhuǎn)身在黑板上寫上了“小肯”兩個(gè)字。
全班同學(xué)再一次笑了起來(lái)，笑聲比上一次更強(qiáng)烈，有的還說(shuō)什么“總統(tǒng)好�！薄翱偨y(tǒng)萬(wàn)歲�！贝蠹业男β暩鼩g了。笑聲讓我們和這位新同學(xué)徹底熟識(shí)了，沒(méi)有人再把他當(dāng)成那種“外人”了。
下課了，全班同學(xué)就像被磁石吸引一樣圍在了小懇的身邊，七嘴八舌地問(wèn)他一些問(wèn)題，比如“你原來(lái)在哪里上學(xué)？”“你為什么轉(zhuǎn)學(xué)？”“你成績(jī)好嗎？”……
可能是因?yàn)閱?wèn)題太多了吧，他有些語(yǔ)塞，也可能想不到自己剛?cè)氚嗑蜁?huì)有這么多人理他，或者說(shuō)沒(méi)有意識(shí)到我們班的人這么熱情。你想啊，如果“總統(tǒng)”到你們班，你們會(huì)不熱情嗎？
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 8
上了初中，我有了新的同學(xué)。經(jīng)過(guò)了幾周的相處與磨合，我已經(jīng)把我身邊的同學(xué)都了解了一遍，在這其中，我也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)。
小蔡同學(xué)是坐在我西北方向的一名男同學(xué)。他個(gè)子不高，走路時(shí)頭發(fā)飄啊飄。我和小蔡在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)了，那時(shí)他是我們6班的`班長(zhǎng)。如今他和我幸運(yùn)的同在6班，而他又一次當(dāng)上了6班班長(zhǎng)，他的實(shí)力確確實(shí)實(shí)很強(qiáng)呢！我認(rèn)為最強(qiáng)的方面是在英語(yǔ)科目。他在英語(yǔ)課上積極發(fā)言，每次回答老師的問(wèn)題都對(duì)答如流。小蔡在各科學(xué)習(xí)成績(jī)都非常好，我也因此將他視為榜樣。
我前面的同學(xué)是一名女生，名字是小黃。她個(gè)子中等，常常帶著幅眼鏡。小黃的成績(jī)并沒(méi)有小蔡好，但仍然優(yōu)異。小黃最大的特點(diǎn)就是非�！皁rganized”，她每天早上收作業(yè)的時(shí)候，桌面通常干凈整潔，作業(yè)排放有序。我自己就不一樣，有時(shí)作業(yè)一旦多了，桌面就亂成一團(tuán)，根本不懂得該如何整理。
我身后是一個(gè)男同學(xué)，名字叫小張。他的個(gè)子較矮，腦袋圓圓，臉有點(diǎn)黑，頭發(fā)是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭。小張?jiān)谡n上并不喜歡說(shuō)話，下課的時(shí)候也通常自己默默地寫作業(yè)，比較內(nèi)向。小張?jiān)趯W(xué)習(xí)成績(jī)上雖然并不突出，但我認(rèn)為這并不能淹沒(méi)他其它優(yōu)秀品質(zhì)。他為人非常友善，親切。他也時(shí)常能鼓勵(lì)人，特別會(huì)對(duì)受挫折的同學(xué)鼓勵(lì)，我希望他以后能更加自信，在初中收獲到更多知識(shí)。
小林同學(xué)坐在班里最后一排。她個(gè)子高高，身體健康。我是在小學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的她，當(dāng)時(shí)她和我在同一個(gè)棒球隊(duì)里訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，小林是一個(gè)樂(lè)于助人的女漢子。在學(xué)習(xí)中，她是一個(gè)比較默默無(wú)聞但聽(tīng)課認(rèn)直的同學(xué)。我相信小林一定能在學(xué)習(xí)和體育上越來(lái)越好。
每個(gè)同學(xué)都有閃光點(diǎn)，它們一定能給這個(gè)班級(jí)體做貢獻(xiàn)。
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 9
告別了小學(xué)歡快的生活，步入了一個(gè)嶄新的初中學(xué)校，每一個(gè)面孔都是那么陌生，但張張都充滿了和善的微笑。還記得開(kāi)學(xué)正式上課的第一天，我和他都在教室內(nèi)各自學(xué)習(xí)，一個(gè)友誼之橋的工程也就從那時(shí)開(kāi)始了。
燦爛的陽(yáng)光照耀在他的臉上，“反射”出一股正義的光輝，變更讓我有了一種接近的'感覺(jué)。我鼓起勇氣湊上前，“你在干什么呢我們交個(gè)朋友怎樣樣”“能夠呀！”那時(shí)兩個(gè)人的心雖然還有一些陌生，不是那么熟悉，卻以拉近了距離。友誼之橋已經(jīng)在初步規(guī)劃中了。
午休的時(shí)候，天氣由晴天轉(zhuǎn)為了蒙蒙的小雨，我約定他一起等班級(jí)內(nèi)預(yù)定的蘭花。朦朧的細(xì)雨中，我們共同撐著一把傘，靜靜地等著，那一刻我們共同撐起的不只是一把傘，更是一片友誼的天。賣花的人來(lái)了，我們各自提著一盆走在操場(chǎng)上，一次又一次。十二盆花被我們整整齊齊地放在了教室、走廊中。一顆顆的汗珠從臉頰上劃了下來(lái)，這時(shí)一張面巾紙遞到了我的面前，抬頭看了看又是那張熟悉的臉。我拿起手中的紙，擦去了頭上的汗，對(duì)他微微地笑了笑，他也抱之以我美麗的微笑。那一刻，友誼之橋的工程已經(jīng)快要竣工了。
體育課上，他為我的勝利而歡喜，我為他的提高而打勁兒；課上，我們共同認(rèn)真思考，課后，我們一起學(xué)習(xí)探究；教室里，我們互幫互助，操場(chǎng)上，我們嬉戲玩耍。都在使友誼橋梁的工期不斷縮短，直到那一次，他再一次給了我一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，使已經(jīng)歷經(jīng)春、夏、秋、冬的友誼之橋完工。
升入初中我結(jié)交的朋友不止一個(gè)，然而他卻給我留下了最深的印象。我相信：我們的友誼之橋會(huì)更加美麗純潔，牢不可破。更堅(jiān)信，我們的友誼會(huì)更加完美。
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 10
告別了小學(xué)的歡快生活，步入了一個(gè)嶄新的初中，每一個(gè)面孔都是那么的陌生，但每張臉上都有著和善的微笑。
在這里，我還沒(méi)有結(jié)交上特殊要好的朋友，但我認(rèn)識(shí)了許多不同的同學(xué)。有文靜的'，有頑皮的，有活潑的……在這些同學(xué)當(dāng)中，有一個(gè)女孩，她是我的“車友”。
高高的個(gè)子，微微有點(diǎn)胖，圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著精致的五官，笑起來(lái)特別可愛(ài)。
她是個(gè)幽默的人，在哪都能渲染出那種歡快的氣氛。在宿舍里，一個(gè)個(gè)新奇而時(shí)尚的詞語(yǔ)她脫口而出，引得舍友們哈哈大笑。還有她經(jīng)常模仿電視上的人們做一些奇怪又引人發(fā)笑的動(dòng)作，讓人覺(jué)得她很和善又極富創(chuàng)造力。
在公交車上，她總是拉著我和她坐在一起，我就知道不安分即將要開(kāi)始了，果然，看！她剪開(kāi)零食袋，看樣子她非要消滅掉它們不可了，他不僅自己吃了很多，還把零食分給周圍的人，車?yán)锝?jīng)常彌漫著薯?xiàng)l的味道。吃完后，就開(kāi)始了她的大活動(dòng)，在座位上移來(lái)移去，東一扭，西一扭，一會(huì)兒跟鄰座說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)兒突然嘻嘻哈哈笑一陣。再一會(huì)兒呢，她又安靜地看看窗外的風(fēng)景。哎，真是個(gè)活潑愛(ài)動(dòng)的女生。
她不僅十分幽默，而且十分負(fù)責(zé)任呢。她作為我們班的衛(wèi)生委員，對(duì)于教室衛(wèi)生，他很上心。
在學(xué)校，做任何事情都必須迅速，否則就會(huì)完不成。那天晚上，下課鈴響之后，同學(xué)們?nèi)齼蓛呻x開(kāi)了教室。一眨眼功夫，教室就只剩下我們值日生和她了。她耐心地等待我們，看似隨意地來(lái)回走動(dòng)，其實(shí)她是在檢查犄角旮旯，看是否打掃干凈了。有時(shí)間她也會(huì)協(xié)助我們。完成值日，看她認(rèn)真投入的樣子，我想為她豎起大拇指！
和她在一起，不僅特別開(kāi)心，而且她還教會(huì)了我很多，我要向她學(xué)習(xí)，并且成為更好的朋友！認(rèn)識(shí)你真好，我的新同學(xué)——小言！
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 11
正式開(kāi)學(xué)第一天，大家圍到講臺(tái)上尋找自己的座位，我也毫不猶豫地?cái)D上前去，用手指著查詢我的名字。突然，我愣了一下，我揉了揉眼不相信這個(gè)事實(shí)，嚇得向后退了兩步，說(shuō)道：“我的同桌是小郎”
周圍同學(xué)紛紛投來(lái)驚訝的目光，也不知是喜是悲。這是我中學(xué)生涯中第一個(gè)正式認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
小郎同學(xué)他好像很高冷，上課時(shí)眼睛就只盯著黑板，不說(shuō)話。整整堅(jiān)持了兩節(jié)課，才慢慢成為可以正常聊天的同學(xué)。我也發(fā)現(xiàn)“高冷”這個(gè)詞其實(shí)一點(diǎn)也不適合他，“沙雕”倒似更合適。后來(lái)上AI課，我發(fā)現(xiàn)我和他的差距越來(lái)越大，他竟然還會(huì)人工智能，而且還不是一般的牛！可我一個(gè)也看不懂。我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，他就弄好了。兩三次課下來(lái)，他還做了一個(gè)奇怪的東西，戳中了同學(xué)們的笑點(diǎn)。對(duì)于這種學(xué)霸，我慨嘆自己做不到，只能看著羨慕。
還有一位女神也讓我很羨慕，也很欣賞，她就是“染姐”我們大家現(xiàn)在都這么叫她。
“染姐”這名字怎么來(lái)的我也不知道，不過(guò)還挺好聽(tīng)。有一次我問(wèn)她：“為什么你數(shù)學(xué)這么好？”她回答道：“我其實(shí)數(shù)學(xué)都錯(cuò)在基礎(chǔ)，越難的'題我越會(huì)寫！”同樣是女孩，這腦子和智商，嘖嘖嘖！
其實(shí)我欣賞的不僅是她學(xué)習(xí)成績(jī)，更多的還有她的性格。她的性情很好，同學(xué)面前總是很活潑的樣子，不會(huì)把負(fù)面情緒帶給大家。除了那次拔河比賽，我們班級(jí)輸了她流眼淚之外，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她帶著不好的情緒和我們?cè)谝黄�。她很有喜感，她的語(yǔ)言承包了我的所有笑點(diǎn)。我可能偏感性些，不太會(huì)控制我的情緒。
上初中已經(jīng)一學(xué)期了，在這個(gè)新班級(jí)里我還沒(méi)有和誰(shuí)沒(méi)說(shuō)過(guò)話，我希望這樣的友誼伴隨著我們度過(guò)這美好的三年！
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 12
新學(xué)期要開(kāi)始了，新學(xué)期里我的班級(jí)里還迎來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。
開(kāi)學(xué)那天的晚上，班主任叫了班上新來(lái)的一位同學(xué)自我介紹。新同學(xué)姓陽(yáng)，她是一位很可愛(ài)的女孩。最讓我意外的是，她居然還成為了我的新同桌。
在之后一些天里，我對(duì)這位新同學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)。新同學(xué)的自我素質(zhì)很高，并且從新同學(xué)的談吐來(lái)看，新同學(xué)還是一位很善良的人。
與新同學(xué)同桌的這些天，新同學(xué)還幫助了好些次。我的筆壞了，新同學(xué)二話不說(shuō)的就遞給了我她的筆，并且新同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。平常的時(shí)候，我若是遇到了自己不會(huì)的題目，她都會(huì)主動(dòng)幫助我，為我解答。
我的新同學(xué)還是一個(gè)非常受歡迎的人，新同學(xué)雖然才來(lái)我班不久，但是班上的同學(xué)都非常喜歡這位新同學(xué)。這主要還是與新同學(xué)的為人有關(guān)，新同學(xué)是一個(gè)大方的人，還樂(lè)于助人。班上的同學(xué)只要誰(shuí)有困難，新同學(xué)都會(huì)第一個(gè)主動(dòng)站出來(lái)幫助他。這樣熱心的新同學(xué)怎么不受人歡迎呢？
與新同學(xué)同桌的這些日子，我感受到了新同學(xué)內(nèi)心里的坦蕩，以及善良。并且新同學(xué)還是一個(gè)上課非常認(rèn)真的人，一到上課時(shí)間，新同學(xué)都會(huì)坐得端端正正，一堂課下來(lái)，新同學(xué)的目光只在老師黑板與書本上來(lái)回，這也是為什么新同學(xué)能夠極快的.接受這些新知識(shí)點(diǎn)的原因。新同學(xué)還是一個(gè)非常有耐心的人，自從班上的人知道新同學(xué)的厲害之后。一到下課的時(shí)間就會(huì)有不少的人來(lái)詢問(wèn)新同學(xué)問(wèn)題，新同學(xué)都會(huì)一一為班上的同學(xué)們解答。新同學(xué)面對(duì)每一位來(lái)問(wèn)題目的人都會(huì)耐心以待。
我的新同學(xué)現(xiàn)在不僅受班上同學(xué)們的歡迎，而且還受老師們的歡迎。
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 13
前幾天，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，叫小恩。小恩同學(xué)和其他轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)不太一樣，她是坐著輪椅來(lái)的。我教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，這種坐著輪椅來(lái)上學(xué)的孩子，我是第一次見(jiàn)到。在和孩子家長(zhǎng)溝通后，我了解到小恩竟然在幾個(gè)月前不幸髖骨及盆骨骨折。髖骨不同于其他肢體的骨頭，它可以說(shuō)是人最重要的骨頭之一。據(jù)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)述，髖骨是爬行動(dòng)物向直立行走進(jìn)化的一塊至關(guān)重要的骨頭。沒(méi)有髖骨，就無(wú)法兩腳站立。而盆骨的重要性，自然不言而喻。這樣的重癥，讓我倍感壓力。我便和她家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，她的媽媽也非常關(guān)心孩子，每天都來(lái)學(xué)校陪伴在孩子身邊。
在日常的學(xué)習(xí)生活中，我注意到小恩是一個(gè)安靜的孩子。每天她媽媽推著輪椅把她送進(jìn)班里，她便坐在自己的坐位上，安安靜靜的，一句話也不說(shuō)。老師讓打開(kāi)書，她便打開(kāi)書，讓讀書，她便讀書。為了喚起她的積極性，我時(shí)而提問(wèn)她一些問(wèn)題，讓她坐著回答。她的參與度好像高了一些。據(jù)小恩的媽媽說(shuō)，小恩的.康復(fù)情況還算不錯(cuò)。但是目前還是不能脫離輪椅。每天她的媽媽都推著輪椅到班里，上洗手間也是她媽媽幫她。小恩的媽媽對(duì)她的照顧可謂是無(wú)微不至，這么好的家長(zhǎng)，讓我感覺(jué)十分溫暖。雖然我還沒(méi)有孩子，但我已經(jīng)從小恩媽媽的身上，感受到了為人父、為人母的辛苦與偉大。
在日常的教學(xué)中，我觀察到她的作業(yè)和練習(xí)都寫的很不錯(cuò)，上課回答問(wèn)題也都有條有理。小恩行動(dòng)雖然十分不便，但學(xué)習(xí)卻一點(diǎn)也沒(méi)拉下。小恩的這種學(xué)習(xí)精神，讓我覺(jué)得十分高興。小恩的媽媽也跟我說(shuō)，小恩在家十分聽(tīng)話，對(duì)學(xué)習(xí)十分上心。這樣一個(gè)積極向上的女孩，僅僅一次骨折，怎么能阻礙她對(duì)學(xué)習(xí)的追求呢？我相信小恩會(huì)向著更好的明天，越來(lái)越好，越來(lái)越快樂(lè)！
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 14
今天我來(lái)到了峰口鎮(zhèn)二中，找到我被分到的班級(jí)一一六(一)班。
進(jìn)入班中，已有很多新同學(xué)，但讓我印象最深的是二組第二排靠右邊的一個(gè)女生。
她長(zhǎng)得不算高，圓圓的臉蛋，讓我羨慕，紅潤(rùn)有光澤。她的眉毛不濃不淡，像一輪彎月靜靜地橫在眼睛上。她有著一對(duì)明亮的.眼晴，黑白分明。黑色的瞳仁顯得格外有神，眼珠里還泛出淡淡的黑光。她那小巧的鼻子，圓圓的鼻頭，鼻翼和面頰緊緊地貼在一起。她的嘴巴薄薄的，像櫻花瓣兒一樣，看起來(lái)像一個(gè)伶牙利齒的人。她十分愛(ài)笑，笑起來(lái)露出左右兩邊地虎牙，顯得格外討人喜愛(ài)！
在沒(méi)認(rèn)識(shí)她之前，我認(rèn)為她應(yīng)該是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人�？僧�(dāng)我認(rèn)識(shí)了她，她竟然是一個(gè)“活寶”，愛(ài)笑、愛(ài)說(shuō)話、爰玩的人。有時(shí)因?yàn)樨澩鏁r(shí)而忘記家庭作業(yè)是什么！
她有點(diǎn)兒懶，那天輪到她值日吋，她對(duì)我說(shuō):“孝萱，我肚子有點(diǎn)兒疼，你幫我掃會(huì)兒地�！闭f(shuō)完她就往廁所跑，結(jié)果我?guī)退训貟咄炅�，她還沒(méi)有回來(lái)，我就去廁所找她，發(fā)現(xiàn)她并不在廁所。便抬頭向操場(chǎng)望去，看到她正在和印芷怡、榮文靜在玩蟋蟀！她見(jiàn)我來(lái)了，似乎完全忘了我?guī)退龗叩氐氖拢吲d地對(duì)我說(shuō):“孝萱，你知道嗎，這些蟲(chóng)子會(huì)唱歌呢！”我仔細(xì)一聽(tīng)，這些蟲(chóng)子似乎發(fā)出“滋滋”的聲音，我對(duì)她說(shuō):“你不值日，只是為了捉這些蟲(chóng)子�！彼f(shuō):“把這些蟲(chóng)子放在寢室里，晚上聽(tīng)它們唱歌，多好��！”這就是她，懶得掃地，只是為了捉那些會(huì)唱歌的小蟲(chóng)子。
我多么希望她能改掉貪玩的毛病，能上課多聽(tīng)講，不要再在座位上玩東西了。她就是我的新同學(xué)一一小雪！
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 15
今年九月，我離開(kāi)了熟悉的小學(xué)，走進(jìn)了初中校園�？粗矍耙粡垙埵煜さ哪樧�?yōu)榱艘粡垙埬吧哪�，心里不免有些慌張，直到我認(rèn)識(shí)了小如。
小如是個(gè)活潑大方的女孩。她中等身高，有些微胖。圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫，眼睛下是一個(gè)小小的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
你別看她叫小如，可她一點(diǎn)也不靜，每天下課，你絕對(duì)會(huì)聽(tīng)到她發(fā)出“呵呵呵”的笑聲。她也是班上有名的“暴女”，誰(shuí)要是惹了她，一定會(huì)被她滿教室追著打。別以為她性格活潑，學(xué)習(xí)就會(huì)不好，上次我們數(shù)學(xué)考試，她可是考了我們班第一名呢！
她不僅性格活潑，學(xué)習(xí)好，她還特別樂(lè)于助人，會(huì)逗人開(kāi)心呢！記得那是一節(jié)體育課，我跑完一圈后，覺(jué)得有些頭暈。這時(shí)，小如正好也跑完了來(lái)找我聊天，她發(fā)現(xiàn)我臉色不太對(duì)勁，就關(guān)切地問(wèn)道：“你還好吧，怎么臉都白了�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答道：“還好，可能是有些累了。”小如拉起我，對(duì)我說(shuō)：“跑步完之后不能坐著，我陪你走一走吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走著走著，小如突然對(duì)我說(shuō)：“我有兩個(gè)故事，一個(gè)長(zhǎng)的和一個(gè)短的.，你想聽(tīng)哪個(gè)？”我愣了一下說(shuō)：“短的吧！”小如想了一下，笑著說(shuō)：“短的就是，一只蚊子在空中飛著，‘嗡’被人拍死了�！薄澳情L(zhǎng)的呢？”我問(wèn)道�！伴L(zhǎng)的呀，就是一只蚊子飛著‘嗡嗡嗡’……被人拍死了，哈哈……”說(shuō)完，她忍不住笑了起來(lái)，我被她的笑容感染了，仿佛覺(jué)得疲憊也減輕了不少。一路上，她都在給我講笑話，像個(gè)小太陽(yáng)一樣照耀著我。
這就是我的新同學(xué)小如，一個(gè)活潑大方，愛(ài)逗人開(kāi)心的小女孩。
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 16
走進(jìn)我們班，最先吸引住你的應(yīng)該是那活蹦亂跳的小磊吧！
一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字，我就急切尋找著這人。
六年級(jí)時(shí)我有個(gè)同學(xué)。和他同名，長(zhǎng)得又高又胖，一捏似乎能擠出汁來(lái)。可當(dāng)我找到他時(shí)，我徹底失望了，兩人相比，簡(jiǎn)直天壤之別�。�
他——一個(gè)又矮又胖的男生，干巴巴的，活像一只瘦猴，就差一身毛皮和一條尾巴了。那對(duì)總喜歡滴溜溜轉(zhuǎn)著的眼睛，一看就知道是個(gè)精靈古怪的人。
一次上體育課，老師說(shuō)下節(jié)課要穿運(yùn)動(dòng)鞋，到了第二節(jié)體育課，老師檢查時(shí)，就聽(tīng)到后面的男生在哈哈大笑，一邊笑還一邊說(shuō)：“老師，小磊”，“老師，小磊沒(méi)有穿運(yùn)動(dòng)鞋……”聽(tīng)他們一說(shuō)，我們也紛紛掉頭去看，也不禁哈哈大笑起來(lái)。他穿著一件T恤衫和一條短褲，烏黑的腳上套著一雙涼鞋，十只腳趾頭還不住地扭動(dòng)著，真像一條條毛毛蟲(chóng)要掙脫出去。他卻裝著一副什么都不知道的樣子，很無(wú)辜地說(shuō)道：“干嘛都盯著我看呀？干嘛呀？”還不時(shí)地?fù)蠐项^發(fā)�？匆�(jiàn)他這樣，我們笑得更大聲了，笑聲此起彼伏，一波未平，一波又起，一浪接一浪。虧得老師，不然的話，整個(gè)校園，恐怕就只蕩漾著我們一（九）班的`歡聲笑語(yǔ)了！
大家鬧著玩時(shí)，總喜歡取笑他說(shuō)：“瞧你長(zhǎng)的，又矮又瘦！”怕是不服氣吧，那天，上政治課，有張介紹自己的表格，老師叫大家填寫，然后請(qǐng)人來(lái)讀。當(dāng)小磊讀到：“我是一個(gè)又高又瘦的男孩”時(shí)，大家都用手捂著嘴，不讓自己笑出聲來(lái)，有人在下面竊竊私語(yǔ)：“瞧他把自己夸的！”大概他自己也聽(tīng)到了吧，聲音也越來(lái)越小了。
這就是我的新同學(xué)——又一個(gè)新小磊！
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 17
他像一朵凌寒開(kāi)放的菊花，沒(méi)有那么引人注目，卻芬芳四溢，沁人心脾。
他個(gè)子不高，中等身材，高高的鼻梁，一對(duì)明亮的雙眼，黑色的雙眸透出他的深邃，臉上那層出不窮的痘痘透出他的青春活力。
午飯過(guò)后，教室如菜市場(chǎng)，嘈雜聲連綿起伏。我如同深陷一片巨大的“泥潭”之中，逗打聲、游戲聲、哼歌聲、背單詞聲，讓人坐立不安。
就在此時(shí)，一個(gè)人引起我的注意，他如同一只鶴站立在雞群之中。他面容冷靜，對(duì)身邊的.噪聲置若罔聞，不屑一顧；他只是專心致志地做作業(yè)，真是一只“出淤泥而不染”的紅蓮。
“你身邊這么吵，你也能靜心寫作業(yè)？”我?guī)е蓡?wèn)，并拍拍他的肩膀問(wèn)�！澳惆研某料聛�(lái)后，就不會(huì)感到吵了，”他轉(zhuǎn)向我，平靜地說(shuō)，“首先自己要心靜。”
“唉！你成績(jī)這么好，還這樣專心�！蔽覈@了一口氣說(shuō)，“我成績(jī)這么糟，卻總不能靜下心學(xué)習(xí)。我算完了！”
他可能看到我滿臉的愁云，就安慰說(shuō)：“你不能這樣說(shuō)：你要時(shí)刻問(wèn)自己，是否自己已經(jīng)將心沉下來(lái)了。要知道，珍珠總是沉在水底，浮萍總是浮在水面。內(nèi)心沉得下來(lái)，才不在乎外界的噪音，才在有限時(shí)間里有所收獲。如果你能這樣，成績(jī)一定能提高�！�
頓時(shí)，他的話，像一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的迷霧，惆悵的心情頃刻化為烏有，我眼前仿佛一片霞光，深深地鼓舞著我。看著他的臉龐，看到了他的心中的熾熱，看到了他的執(zhí)著，看到了他的堅(jiān)韌。
他的話像一根銀針，刺破我浮在心中的氣泡，打開(kāi)我的心結(jié)；像一枚指南針指引我前進(jìn)的方向，像一艘潛艇載著我去尋找海底更美的珍珠。
我對(duì)他充滿感激地說(shuō)：“朋友，你真好！感謝你對(duì)我的開(kāi)導(dǎo)，感謝你的鼓勵(lì)。今后，你就是我的偶像�！�
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 18
時(shí)間像兔子的跳躍一樣，猛的一竄我就度過(guò)了六年的小學(xué)生涯。成為了一名光榮的初中生了。在初一（3）班這個(gè)大家庭里，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。其中我最熟悉的同學(xué)就屬我的同桌小媛了。
她的嘴很小，但嘴唇卻有點(diǎn)厚，皮膚特別的白嫩像剝了殼的雞蛋一樣，睫毛特別的長(zhǎng)，像兩把小扇子一樣，顯得眼睛很大，很有傳神。她的名字和她的人一樣圓圓的，整個(gè)小臉圓圓胖胖的，看著特別的喜氣。但是剛見(jiàn)面時(shí)她卻很嚴(yán)肅，冷漠。全身散發(fā)著生人勿近的氣息。我鼓足了勇氣才跟她簡(jiǎn)單的打了個(gè)招呼。
小媛和我的好朋友小月名字里都有一個(gè)相同的'讀音，更有緣的是她們倆猛的一看不僅背影很相似，而且連聲音都是有點(diǎn)沙沙的。可是她們的性格卻截然相反，小月和我的性格一樣開(kāi)朗活潑，愛(ài)笑愛(ài)鬧。彭媛媛她看起來(lái)就比較不茍言笑，果然相處了一周的時(shí)間我發(fā)現(xiàn)她確實(shí)是一位穩(wěn)重，沉默寡言的人。在學(xué)校里她幾乎不講話。
小媛學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，她不屬于特別聰明的學(xué)生。所以下課時(shí)也不玩耍，甚至連位置都不下都在看書學(xué)習(xí)�？墒且�?yàn)槲业淖辉谧叩览锩嫠韵抡n總要她讓一讓。有一次她用有殺氣的眼神看了我一眼，我就輕易不敢再請(qǐng)她讓一讓了。
我向媽媽訴苦，媽媽卻說(shuō)性格不同的在一起才能互相學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)。的確是這樣的，我和小媛一起相互背書時(shí)我就發(fā)現(xiàn)，我背的很快，但總有個(gè)別字錯(cuò)了。小媛雖然背的慢但卻不容易錯(cuò)。所以我要學(xué)習(xí)她的背書方式不能一味求快。
這就是我的新同學(xué)小媛，一位穩(wěn)重、學(xué)習(xí)認(rèn)真的人。
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 19
一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中啦！面對(duì)著新的初中生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。
當(dāng)然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，為什么？因?yàn)槲液臀业倪@些充滿青春朝氣的新同學(xué)們每天都在一起學(xué)習(xí)、鍛煉。我們雖然來(lái)至不同的學(xué)校，57個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極向上的集體，現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在這三個(gè)星期里認(rèn)識(shí)的新同學(xué)吧……
在這三個(gè)星期里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫小文的新同學(xué)，我們已經(jīng)成為了很要好的朋友。我們每天都結(jié)伴上學(xué)、放學(xué)。他皮膚黝黑，橢圓形的臉上一雙小眼睛永遠(yuǎn)睜不開(kāi)似的`，一張女孩子才有的櫻桃小嘴，對(duì)誰(shuí)都是一副笑臉。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但是他性格開(kāi)朗，從不斤斤計(jì)較，有什么不高興的事轉(zhuǎn)眼他就忘了，每天擁有好心情。在同學(xué)之間有“老好人”的口碑。每個(gè)同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)就要積極的改正了。當(dāng)然我也要改掉我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，做事不認(rèn)真、馬馬虎虎的缺點(diǎn)。
現(xiàn)在在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來(lái)：下課時(shí)，同學(xué)們?yōu)榉潘尚那椋嗷ブg做一些輕松幽默的小游戲；運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，同學(xué)們自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，互相進(jìn)取，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取的好成績(jī)，為我們十二班爭(zhēng)光。學(xué)習(xí)上，同學(xué)們還互相鼓勵(lì)、相互幫助、形成一股濃厚的學(xué)習(xí)氣氛……
雖然我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)我們班的幾個(gè)同學(xué)，但是我相信只要我用心去了解其他的同學(xué)，真心與他們交流，那我不久以后我一定會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)的，與他們成為好朋友。我喜歡我們十二班的同學(xué)。
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 20
開(kāi)學(xué)了！我來(lái)到了鎮(zhèn)二中，走進(jìn)新的六(1)班。
找到位置坐下，只見(jiàn)坐在我前面的是一個(gè)可愛(ài)的女孩，她個(gè)子不高，一頭烏黑亮麗的短發(fā)下有一張令人羨慕的瓜子臉，一對(duì)不淡不濃的眉毛，眉毛微微向上翹起，好像要飛天似的。她的眼睛，明亮、有神、純凈，烏溜溜的眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)好像會(huì)說(shuō)話似的，幾顆細(xì)小的雀斑散布在她鼻子周圍。它的鼻子小巧、秀美、有一點(diǎn)點(diǎn)微翹，她的小嘴線條分明，薄薄的嘴唇，給人留下了伶牙俐齒的印象，嘴唇的顏色是粉紅色的，像一朵正在綻開(kāi)的桃花，美麗極了！
和她做朋友之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)不折不扣的吃貨！
比如，有一次，我手里拿著一個(gè)面包，她立刻跑過(guò)來(lái)，飛快地?fù)屵^(guò)我手中的面包，說(shuō)：“我來(lái)幫你把它打開(kāi)吧！”唉！我還沒(méi)同意，她快速奪過(guò)我手中的`面包，撕開(kāi)包裝，猛地咬了一口，我也不好意思再吃了，就當(dāng)送給她吃了。她不管對(duì)誰(shuí)都如此，只要那個(gè)人手中握著零食，她就會(huì)像老虎看見(jiàn)了獵物般的盯著那個(gè)人手中的零食。
人人都說(shuō)，作為一個(gè)女生要文文靜靜的，可是她卻不一樣，她非�；顫�、開(kāi)朗、陽(yáng)光、熱情！
每天，我和她都會(huì)來(lái)到升旗臺(tái)后面的一塊地方。那里有乒乓球臺(tái)、有單杠、還有雙杠來(lái)供我們娛樂(lè)。只見(jiàn)她抓住一根單杠幾下子爬了上去，接著又來(lái)到了一個(gè)倒掛金鉤。我真的沒(méi)想到一個(gè)小小的身板卻那么得強(qiáng)壯。我又仔細(xì)地看一遍，只見(jiàn)她用兩只手抓住杠桿，腳蹬在旁邊的柱子上一步一步地“走”，“走”到最上面的時(shí)候，用腿鉤住杠桿，然后身體用力往上，輕而一舉地就爬上去了。
她就是——小雅，小雅給了我快樂(lè)。我非常開(kāi)心能和這樣的人做朋友。
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 21
開(kāi)學(xué)了，我很興奮，不僅是因?yàn)槲沂且幻踔猩�，還因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了很多的新同學(xué)。其中讓我印象深刻的便是我的同桌---小鐳了。
她有著一頭金黃的頭發(fā)，看上去給人的感覺(jué)好像營(yíng)養(yǎng)不良似的，淡淡的眉毛下有一雙大眼睛，平時(shí)一閃一閃的，好像會(huì)說(shuō)話，最讓我佩服的是她那張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，每天在你的.耳邊說(shuō)個(gè)不停，讓你沒(méi)有反擊的機(jī)會(huì)！
她個(gè)性很好強(qiáng)，為人處事大大咧咧的，從不斤斤計(jì)較，班級(jí)里誰(shuí)有困難，第一個(gè)“出手相救”的總是她，每次在課堂上第一個(gè)舉手發(fā)言的也是她，因此她經(jīng)常得到老師們的夸獎(jiǎng)，她有一句口頭禪“該出手時(shí)就出手”，這是人人皆知的！
她還特別的愛(ài)笑，一笑起來(lái)就沒(méi)個(gè)完，笑到高潮處竟趴在桌子上用手邊捶邊笑，我們都稱她為“瘋丫頭”！
當(dāng)然“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”小鐳她也不例外，她脾氣有點(diǎn)暴躁，誰(shuí)要是惹急了她，那后果可是“不堪設(shè)想”��！
我們班上有一個(gè)叫朱體才的男生，平時(shí)喜歡惹女生。有一次，不知道什么原因他竟然惹到了小鐳，大家見(jiàn)到這種情況都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見(jiàn)小鐳坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，神情嚴(yán)肅，眼力充滿了殺氣小嘴撅的高高的，突然她猛的拍了一下桌子，然后站起來(lái)對(duì)朱體才冷冷一笑，朱體才見(jiàn)情況不妙，撒腿就跑，可還是被小鐳給逮住了，被一頓狂“揍”以后，朱體才連忙求饒，小鐳雙手插腰，惡狠狠的對(duì)他說(shuō)；“以后敢不敢惹我了？快說(shuō)！”朱體才嚇的連忙說(shuō)：“不敢了！不敢了！請(qǐng)女俠放過(guò)我吧！”“這才差不多！”
這就是我的新同學(xué)，一位活潑可愛(ài)而又有點(diǎn)暴躁的女生！
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 22
新的學(xué)期到了，我早早來(lái)到學(xué)校�！昂�！我打聽(tīng)到一個(gè)消息”我們班的“八卦大王”小凌叫道，她的這一說(shuō)吸引了很多同學(xué)的關(guān)注，我也不例外，好奇的湊了過(guò)去，有同學(xué)問(wèn)：“又是什么勁爆的消息��！”說(shuō)完還挑了挑眉，“哎呀！你們不要想歪了，我打聽(tīng)到�。何覀儼嘟裉煲D(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)�！毙×栊ξ恼f(shuō)道，“納尼（日語(yǔ)：‘什么’的意思）”我驚訝道，又有同學(xué)說(shuō)了：“切，轉(zhuǎn)學(xué)生不都是學(xué)習(xí)又差，長(zhǎng)得又丑么！還是我家三只帥！”“腦殘！”當(dāng)小凌還要說(shuō)什么的時(shí)候，外面有同學(xué)叫道：“老師來(lái)了！”大家就都紛紛回到自己的座位上去。
老師身后跟著一個(gè)羞澀的男孩，這應(yīng)該就是傳說(shuō)中的轉(zhuǎn)學(xué)生了吧，老師拉著他上講臺(tái)，清了清嗓，說(shuō)：“新的一個(gè)學(xué)期，看著大家過(guò)的都還不錯(cuò)，那么今天，我們五（3）班這個(gè)大家庭又多了一位新成員，大家掌聲歡迎！”拍完掌后，老師又叫他進(jìn)行自我介紹，“大家好，我叫小明，初來(lái)乍到，還請(qǐng)大家多多關(guān)照�！彼恼Z(yǔ)氣出乎大家預(yù)料，看著還是羞澀的男孩僅能這么大大方方、干干脆脆的自我介紹，我心里對(duì)他不經(jīng)曬出了大拇指！接下來(lái)還有更讓我驚訝的`是。要競(jìng)選班長(zhǎng)了，班里幾個(gè)學(xué)習(xí)好的紛紛報(bào)了名，可誰(shuí)知，這位新來(lái)的同學(xué)：小明，居然也報(bào)了，他的自我解說(shuō)更讓我震驚：“大家好，雖然我才剛來(lái)到一個(gè)學(xué)校，但是，并不是新同學(xué)就不可以當(dāng)班長(zhǎng)。我來(lái)提點(diǎn)建議吧.......”他提的建議讓我目瞪口呆，便把寶貴的一票投給了他。
怎么樣？這就是我的新同學(xué)。
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 23
我們班新來(lái)了一個(gè)同學(xué)他叫小豪，他有一雙遠(yuǎn)遠(yuǎn)圓圓的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，很像《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥(niǎo)。
開(kāi)學(xué)地天，我班看到一張陌生的臉來(lái)到我們班，我們都叫了起來(lái)，嘔~那當(dāng)然，肯定是一位新同學(xué)。我說(shuō)呀這位同學(xué)有一點(diǎn)奇怪，不怎樣說(shuō)話還很害羞。教師叫他走上講臺(tái)自我介紹，他像剛出土的僵尸一樣緩緩的'走上了講臺(tái)，大家好，我叫小豪。我今年11歲了。
等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽(tīng)完。
平時(shí)上課他跟不怎樣講話，一天就抱著一本書在看。也不怎樣和同學(xué)講話，僅有你去問(wèn)他點(diǎn)問(wèn)題，他才開(kāi)開(kāi)口。我問(wèn)他：“你是哪里的人”看他臉上砸吧了兩下，才說(shuō)我是“胡安”的，我們教師聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，看他手緊緊地捏著，我們也不好意思再問(wèn)。
一次上英語(yǔ)課，小豪人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著。教師走到他面前說(shuō)：“你是新同學(xué)，不懂規(guī)矩嗎”看小豪十分無(wú)賴，挎著一個(gè)臉，眼睛一向盯著英語(yǔ)教師，過(guò)了兩三秒才把書放進(jìn)了抽屜了。
開(kāi)學(xué)的第二天，我們發(fā)現(xiàn)小豪的椅子上空空的，臉熟包都沒(méi)有一個(gè)，我們很奇怪：“怎樣都8點(diǎn)過(guò)了還不來(lái)�！蔽覀円幌虻骄劈c(diǎn)，任然沒(méi)來(lái)。我們給教師說(shuō)：“小豪沒(méi)來(lái)，怎樣回事，是不是又轉(zhuǎn)走了”老是問(wèn)和小豪一起來(lái)的一位新同學(xué)：“小豪怎樣回事”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學(xué)說(shuō)：“小豪又轉(zhuǎn)走了�！卑~~才來(lái)的新同學(xué)呀，才一天又走了。小豪值得嗎一天又走。
我想大家都看過(guò)《阿拉斯加的企鵝》這部動(dòng)畫片吧！如果看過(guò)也必須明白里面的菜鳥(niǎo)，圓圓的眼睛盯著一個(gè)地方看，小小的嘴巴，臉上長(zhǎng)著一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內(nèi)向的，那必須就是我們的新同學(xué)小豪了。
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 24
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)與交流，我逐漸逐漸地適應(yīng)了初中生的生活，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了許多新的優(yōu)秀的老師，結(jié)識(shí)了許多新的同學(xué)，并成為了好朋友，比如小奕和小思。
小思是一個(gè)胖胖的小女孩兒，特別可愛(ài)，白白的、圓圓的臉上有一副眼鏡，眼鏡背后藏著一雙月牙兒般的眼睛，小嘴特別紅，仿佛涂了口紅。在她的臉上，我總能看到燦爛的笑容。她似乎特別喜歡那雪白無(wú)比的小白兔，聽(tīng)她自己說(shuō)，她在家里也養(yǎng)了一只小兔子。因?yàn)樗矚g兔子，也因?yàn)樗B(yǎng)著一只小兔子，所以我們親切地稱呼她為“兔子”。
小奕是很外向、性格很爽朗的女孩，我們倆有不少的相似之處：她瘦瘦的，我也瘦瘦的；她黑黑的，我也黑黑的；她扎著一條馬尾辮，我也扎著一條馬尾辮；只不過(guò)，我比她更瘦，我比她更黑，我的馬尾辮比她更短。因?yàn)樗谖覀內(nèi)齻�(gè)中最小，所以我和“兔子”叫她“小李同志”。
她們待人友善、平和，很好相處，也很樂(lè)于幫助別人，我們經(jīng)常結(jié)伴而行。就舉最近的一件事情來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。想必大家都知道，再過(guò)一個(gè)星期，一年一度的`教師節(jié)就要來(lái)了，馬老師要求我們?cè)诤诎鍒?bào)上做一個(gè)教師節(jié)專欄：把同學(xué)們想對(duì)老師說(shuō)的心里話和祝福寫在報(bào)事貼上，然后再粘在黑板上。
馬老師請(qǐng)我放學(xué)后留下來(lái)布置黑板報(bào)，在一旁的“小李同志”聽(tīng)后也主動(dòng)要求留下來(lái)幫我一起布置黑板報(bào)，然后又去通知了“兔子”，“兔子”聽(tīng)后也毫不猶豫地答應(yīng)了：“我也留下來(lái)幫助我們可愛(ài)的宮卿小同學(xué)。要不，我就留下來(lái)當(dāng)你們的后勤部部長(zhǎng)吧。”
能成為同班同學(xué)的人時(shí)有緣分的，能成為好朋友的人，更是有緣分的。我要牢牢地抓住這份友誼，讓這份來(lái)之不易的友誼變得地久天長(zhǎng)，不再像小學(xué)那樣，來(lái)得快，去得也快。
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 25
他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，大大的鼻子是他的象征，他的個(gè)子很高，總是站在隊(duì)伍的'最后一個(gè)。他，就是我們班的新同學(xué)——小利。
小利在六年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)校來(lái)到我們班，雖然他來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是他給我們?nèi)嗤瑢W(xué)留下非常深刻的印象。他的腦子不算聰明，但是體育是我們班無(wú)人能比的。記得有一次體育課自由活動(dòng)，我、小偉和小利來(lái)到操場(chǎng)上的一個(gè)角落，我說(shuō)：“今天我們玩什么好呢？”小偉想了想說(shuō)：“我有一個(gè)建議，我們來(lái)立定跳遠(yuǎn)吧！”小利立刻答應(yīng)道：“行�！蔽衣�(tīng)了，也說(shuō)：“行，我來(lái)做裁判。”因?yàn)槲疑钪ブ笆俏覀儼囿w育第一人，而小利長(zhǎng)得這么高，體育應(yīng)該也很好，我比不過(guò)他們倆。于是，我先說(shuō)：“每一種顏色的方格是1米，誰(shuí)跳得遠(yuǎn)就贏，小偉先來(lái)�！毙�(lái)到比賽線的后面，深吸一口氣，就向前跳了出去，我走上前估算了一下，大約跳了1米8。我覺(jué)得小偉贏定了，小利看見(jiàn)小偉跳的距離以后，卻說(shuō)：“切，這算什么，我來(lái)�！闭f(shuō)著，他走到比賽線后，雙手舉過(guò)頭頂，然后半蹲下來(lái)，雙手朝后，接著，他用力一跳。我走近一看，嚇了一大跳，小利從綠色的方格起跳，越過(guò)紅色、黃色的方格，來(lái)到了第二排綠色的方格，跳了2米多遠(yuǎn)。我便公布比賽成績(jī)：“我宣布，小利跳得遠(yuǎn)，他獲勝�！�
然而，小利還有一缺點(diǎn)——總是遲到。有一次，我們班收好本子，李老師準(zhǔn)備上晨會(huì)課時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)門口一聲“報(bào)到”，原來(lái)小利才剛到。李老師問(wèn)：“小利，你怎么遲到了？”他說(shuō)：“起晚了。”老師說(shuō)：“下次早點(diǎn)來(lái)�！笨伤�是經(jīng)常晚到，而且每次的理由都是“起晚了”。
這就是我們班的新同學(xué)小利。希望他能改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，成為一名體育、學(xué)習(xí)都好的同學(xué)！
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文 26
時(shí)光荏苒，一晃又是一個(gè)新學(xué)期，我背起書包，走進(jìn)校園，又是一個(gè)新的征程。
胸前又有飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我有了一個(gè)身份——五年級(jí)的大孩子！新教室，也有新老師、新同學(xué)。
教室里，一張張稚嫩的小臉，一雙雙求知的眼，依然成了秋風(fēng)習(xí)習(xí)的.秋天！匆匆坐下，不久，我迎來(lái)了一份新友誼。
她叫小琪，是新轉(zhuǎn)來(lái)的。她很文靜，一張平凡的臉，有著偏黑的皮膚，一雙眼睛格外美，如一汪清水，清澈明亮，如一片星河，星光閃爍；長(zhǎng)睫毛，為她增加了少女俏皮。
她愛(ài)笑，也活潑，還安靜�！办o若處子，動(dòng)若脫兔”。
最令我夸贊的看，便是那一手好字，每當(dāng)她筆尖劃到紙面，那一筆一畫，像施了魔法，筆走如飛，其韻自成，看到這時(shí)，我更喜歡他了！我問(wèn)：“你寫的這么好，有秘訣嗎？”“我小時(shí)候總想得到老師的貼紙，可要字好，所以我就認(rèn)真地寫好�！蓖�，真厲害，一堅(jiān)持到五年！我望著她，仿佛看見(jiàn)一顆堅(jiān)持不懈的心在跳！
她很樂(lè)于助人。那天語(yǔ)文課，上了一半時(shí)，小樂(lè)說(shuō)：“拿出課堂作業(yè)本，自己嘗試做第幾題，先用鉛筆�！蔽倚南耄喊パ�，我居然沒(méi)帶自動(dòng)鉛筆，死翹翹了，涼了，要不先問(wèn)問(wèn)同學(xué)？好像只能這樣了。我小聲問(wèn)旁邊同學(xué)：“可以借我一支鉛筆嗎？”同學(xué)回答也只有一支。我又問(wèn)其他小朋友，也都說(shuō)沒(méi)有。張老師馬上要來(lái)了！啊，我完了！突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲微微的聲音：“你要鉛筆嗎？”“啊，哦哦哦，是的�！薄敖o你！”小琪那充滿溫暖的雙手，遞給了我筆�！爸x謝，謝謝！”我說(shuō)。滴水之恩，涌泉相報(bào)！終于在張老師來(lái)時(shí)寫好，從那時(shí)候起，這份友情就此誕生了！
也對(duì)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！這就是我的新同學(xué)！我很羨慕自己呀！
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