老師小學作文600字3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的老師小學作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師小學作文600字 篇1
我從一年級到三年級,我都不愛學語文,我認為學語文太無味了。成天和幾個老朋友在一起玩,于是,語文成績更糟糕了,語文作業(yè)不是被撕，就是重寫。老師每次看到我，總是厭惡地搖頭。不知是個頭高，還是什么原因，我老是一個人坐在最后一排。 新學期開始了，我們班換了一位語文老師。聽說是學校里的優(yōu)秀教師。我想反正我 不喜歡語文，不管是好老師還是差老師，我才無所謂呢。
上課鈴響過之后，我們的新語文老師站在了講臺前面�！巴瑢W們好，我姓曹，叫曹曉，今后我和同學們一起學習語文。 ”聽著這親切 、甜潤的嗓音，我第一次認真地打量起這位老師。橢圓形的臉龐，大眼睛、高鼻梁，一頭齊耳的短發(fā)，不失時尚。老師的眼睛與我對視，好一片盈盈碧波，那樣親切，那樣動人。老師微微地向我點了點頭。我的心不由一動。
可是對老師的感動，并沒有改變我的陋習。我還和以前一樣，和老朋友在一起上課講話，作業(yè)書寫繚草。不過，上課時，老師嚴厲的目光，經(jīng)常掃到我。我在老師目光不停地注視下，慢慢地改變著。當我有一點點的進步，老師會在我的本子上打一個紅紅的“ Ａ”。我一看到 “Ａ ”，就沾沾自喜。上課的時候，滿腦子是“Ａ”。
當我上課走神時，老師的目光就像有魔力一樣向我射來，我一怔，頭腦立即清醒過來，繼續(xù)跟著老師在知識的海洋中遨游。我的成績在老師的目光下慢慢進步著，但進步不大。
不過，接下來的事情讓我有點意想不到，老師一天調(diào)座位時，把我從最后一排調(diào)到最前面。因為我個頭高，老師不知從哪兒找了一張單人桌，把我坐在排與排中間，不影響同學，卻苦了我。在老師的目光一天天的注視下，我上課再也不走神了。學期結束了，全班語文考試，最高分９５分。我考了９２.５分，這是我從上學以來考過的最高的分數(shù)。當我從老師手中接過試卷的時候，老師微笑的目光，像在說：“恭喜你，希望你下次考得更好�！蔽医K于明白了老師的良苦用心，從這一刻起我愛上了語文。
老師，您的目光就是那跳動燭光，照亮我每一次困惑，老師，您的'目光就是那電腦的鼠標，點擊著我的未來，老師，您的目光就是那引路的航標，帶我遨游夢想。
……
老師小學作文600字 篇2
這是一支返航的隊伍，這是一支凱旋的隊伍。
這支隊伍激動著、沸騰著、不安著的。
這支隊伍沒有隊長。
這支隊伍并不整齊。
這支隊伍有說有笑。
但這支隊伍卻是一支擁有共同目標與目的的隊伍。
這同時又是一支自豪的隊伍。
多么熟悉的小路，多么熟悉的大門。
曾經(jīng)伴我六年的風和雨，曾經(jīng)伴我六年的地方，我回來了，我們回來了。
到了，我們的母校。
20xx年6月14日星期二上午，我們來到了我們的母校，來到了這熟悉的大門前，那情感，無窮無盡，無邊無際。
“只能派一個代表進去�！遍T衛(wèi)道。
“城云，你先進去找找老師，等會再出來告訴我們�！币幻瑢W道。
“好。”城云便進了校門。
如此美麗而熟悉的環(huán)境，使城云無比的感慨與愉快。
這些熟悉的小朋友們，曾經(jīng)跟他們的關系是多么的好，但是如今的我們，他們已經(jīng)不認識了。
“校長好！”城云來到了校園內(nèi)的拐角處喊道。
“城云！你是來干什么的？”校長問道。
“我們與小學老師已經(jīng)分離的一年了，而這一次，并不是我一個人來，而是整支凱旋的隊伍！如今大家都在門外�！�
“你們是來看望老師的？”校長道。
“是，校長，這種機會并不多，我們這次來，也許好久之后都不一定有這樣的機會了�！背窃频�。
“老師應該來了，你進辦公室吧�！毙ｉL道。
城云進了辦公室，一進去便是他那親愛而偉大的小學數(shù)學老師。
“老師�。�！”城云立馬跑過去喊道。
“你來了�。 毙W老師緊緊的握著城云的手道。
“老師，我城云已盼您多時了�。 背窃埔残Φ�。
而在此時此刻，城云與小學老師握手的那一瞬間的氣勢，使在辦公室的所有老師都驚呆了，放下手中的活，望著這對師生。
“老師，現(xiàn)在大家基本上都來了，但是只能派一個人進來，老師現(xiàn)在大家都在外面等著呢！”城云道。
“好的好的，我現(xiàn)在就去把在實驗室的門打開，你帶我去找大家，我把大家?guī)У綄嶒炇依锶�，好好的聊一聊說說話！”數(shù)學老師道。
“好！”城云喊道。
在城云握老師手時，才真正的發(fā)現(xiàn)，老師卻是如此的辛苦而偉大。
老師小學作文600字 篇3
敬愛的老師：
時間一點一滴的過去了，我們快畢業(yè)了，您這六年對我們的大恩大德，我無以回報，在今天我想借著這個寫作的機會，向你說一聲"謝謝"您如蠟燭，燃燒自己來照亮我們前行的路，如果我們是花朵，那您就是那辛勤的園丁，你給了我好多好多好的知識.您每天早上來的那么早，是為了什么，為了聊天？不，不是.你是為了讓我們多學得一些知識，所以才晚睡早起.讓我最難忘的一件事.這件事，您給我了一個最的的啟示，終身受用.
記得那是上個學期，你為了幫我們改作業(yè)，中午午休的的時候幫我們改作業(yè)，有好多個同學都寫的不好，您很生氣叫了好多個同學上講臺上去，當然里面也有我.老師您當時就直接在全班同學面前吵了我們.還懲罰了我們.下課時，我一直悶悶不樂，老師您似乎看出了我的憂傷，當上課的時候，我一本正經(jīng)的聽著.
放學的時候你把我們幾個又叫到了你的辦公室，你眼神嚴肅的說："你們幾個知道我為什么批評你們幾個嗎？"我們異口同聲的說："不知道"老師說："其實還有比你們幾個寫的更差的，我不罰他們是因為他們發(fā)出了他們的極限.而你們學習是最好的可是你們沒發(fā)出自己最大的極限，老師今天不批評你們，你們永遠不會認識你們的錯誤.""老師我知道你是為了我們，我以后肯定認真寫作業(yè)""嗯"老師滿意的點了點頭.然后叫我們回去了.我回家的路上一邊想著老師的話一邊走回家，終于今天我明白了老師的話，老師的話原來蘊含著那么大的道理.
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘.你的恩情我不會忘記你在我心里埋下的啟蒙種子.
祝您：
身體健康，萬事如意。
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