走進(jìn)科學(xué)作文600字（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的走進(jìn)科學(xué)作文600字，歡迎大家分享。
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇1
自從讀了《科學(xué)好好玩—去太陽(yáng)系旅行》這本書(shū)后，使我受益匪淺，書(shū)里面講了太陽(yáng)系里面所有的行星（包括冥王星）、流星和彗星。
太陽(yáng)系之所以叫做太陽(yáng)系是因?yàn)槌颂?yáng)，太陽(yáng)系中一切的行星都是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的；那么一想到太陽(yáng)，我們的心中就有了數(shù)也數(shù)不清的問(wèn)題：太陽(yáng)是不是永遠(yuǎn)也不會(huì)“死”掉？太陽(yáng)是什么組成的？太陽(yáng)最高的溫度是多少攝氏度？太陽(yáng)表面的溫度是多少攝氏度？太陽(yáng)離地球有多遠(yuǎn)？……這些問(wèn)題都讓我一一解答給你聽(tīng)吧！太陽(yáng)不是永遠(yuǎn)也不會(huì)“死”掉，它已經(jīng)“活”了50億年之多，科學(xué)家們預(yù)測(cè)再過(guò)50億年后，太陽(yáng)才會(huì)“死”去。太陽(yáng)其實(shí)是一個(gè)氣體堆；直徑大約是地球的109倍，質(zhì)量大約是地球的33萬(wàn)倍。太陽(yáng)中溫度最高的地方是核心，是1500萬(wàn)攝氏度。太陽(yáng)表面的溫度是6000攝氏度，對(duì)太陽(yáng)來(lái)說(shuō)溫度是十分低的，但是太陽(yáng)表面的溫度比地球熔巖的溫度高5倍！太陽(yáng)離地球有15千萬(wàn)千米，雖然用光速只需要8分10秒，但如果用每小時(shí)100千米的時(shí)速行駛的火車(chē)，要連續(xù)不斷的行駛171年才能到達(dá)！
太陽(yáng)系中第一大行星非水星莫屬了，它繞太陽(yáng)一周（也就是公轉(zhuǎn)）需要87.97天，自己轉(zhuǎn)一周（也就是自轉(zhuǎn)）需要58.65天；水星的自轉(zhuǎn)的方向和周轉(zhuǎn)的方向是一樣的。雖然水星在太陽(yáng)系八大行星（包括冥王星）中公轉(zhuǎn)是最快的，但自轉(zhuǎn)的速度是倒數(shù)第二，它比金星快一點(diǎn)。傍晚，最先閃亮的星星是金星，金星之所以那么亮是因?yàn)樗駥?shí)的大氣層能反射更多的陽(yáng)光，另外還有一點(diǎn)：厚實(shí)的大氣層會(huì)鎖住很多熱量，所以溫度也很……
科學(xué)，看似很煩人、很難理解，但我們用心去學(xué)，那我們就會(huì)知道科學(xué)，是那么的有趣，那么的好玩，讓我們帶著美好的心靈走進(jìn)科學(xué)吧！
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇2
在一個(gè)個(gè)放大鏡和顯微鏡的下面，我們找到了科學(xué)的奧秘。隨著我們年齡的增長(zhǎng)，科學(xué)的大門(mén)已慢慢向我們打開(kāi)，而我們要做的，便是用智慧的鑰題卡其折扇神秘的大門(mén)。
科學(xué)讓我們看到了微生物，讓我們看到了月球，讓我們看到了不可預(yù)知的太空。第一個(gè)揭開(kāi)微生物秘密的是荷蘭人列文虎克，他特別鐘愛(ài)于制作放大鏡和顯微鏡，顯微鏡下無(wú)論是人肉眼看得見(jiàn)的還是看不見(jiàn)的。“今月照古人”,從古時(shí)候起，美麗皎潔的那輪明月就引起了人們無(wú)限的遐想。意大利的天文學(xué)家伽利略用自制的望遠(yuǎn)鏡觀(guān)察月球，看到了月球表面的環(huán)形山高地和“月海”，大約在50年前科學(xué)家們得出了一個(gè)結(jié)論：月球表面的環(huán)形山是由于來(lái)自宇宙的流星和隕石撞擊而形成的。人類(lèi)與生俱來(lái)的好奇心驅(qū)使著人們不斷去探索宇宙的奧秘，在以前我們只能用肉眼觀(guān)察太空，后來(lái)天文望遠(yuǎn)鏡的出現(xiàn)讓我們能看得更遠(yuǎn)。幾百年來(lái)，一個(gè)個(gè)新的望遠(yuǎn)鏡出現(xiàn)了，人們用他們來(lái)觀(guān)察浩瀚的宇宙，看到了更遠(yuǎn)的太空。
科學(xué)史上，很多重要的結(jié)論都是從提出假設(shè)開(kāi)始的。人們的好奇心，讓我們提出許多的問(wèn)題，怎樣解決這些問(wèn)題呢？先假設(shè)，再找出證據(jù)來(lái)證明自己的猜測(cè)成了許多人慣用的解決方法。德國(guó)科學(xué)家魏格納在病床上偶然看到墻上掛的地圖，一個(gè)大膽的假設(shè)在他腦海中出現(xiàn)了：南美大陸東海岸的凸出部位，恰好可以和非洲西部位溫和在一起，這是否說(shuō)明他經(jīng)過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)了格陵蘭島每年都在漂離歐洲大陸。
現(xiàn)今社會(huì)上還有許多謎題尚未解開(kāi)，比如“恐龍滅絕之謎”、“外星人之謎”、“金字塔之謎”等。怎么才能解開(kāi)這些謎呢？這邊需要同學(xué)們繼續(xù)來(lái)探索了�？茖W(xué)不僅是在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，更是貼近我們生活的每一個(gè)現(xiàn)象。科學(xué)知識(shí)無(wú)情無(wú)盡，需要每個(gè)人的探索，這樣才能創(chuàng)造出更美好的世界，同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)的大門(mén)吧！
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇3
談?wù)摗翱茖W(xué)”這個(gè)話(huà)題，人們紛紛著眼于重大的科學(xué)事件，但不知道在日常生活中隱藏了很多小知識(shí)。
今天，讓我們的眼睛鎖在平凡的調(diào)味料上吧！
聽(tīng)說(shuō)過(guò):“鹽比金高”的諺語(yǔ)古代，古埃及人把鹽做成純小塊，刻上印記，作為硬幣。在戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)的古羅馬時(shí)代，士兵們的工資不是金銀，而是食鹽。有些國(guó)家經(jīng)常用食鹽交換貨物。多么罕見(jiàn)的小故事，為什么在那些人的心里，我們只用來(lái)制作調(diào)味料的鹽，地位那么突出，那么高尚呢？
這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該從鹽本身開(kāi)始。鹽的作用變大了。人每天應(yīng)該吃10-20克鹽，可以維持正常運(yùn)動(dòng)(人體血液中含有0`9%的鹽，使血液保持一定的滲透力，維持人體正常的新陳代謝)。另外，食鹽是重要的工業(yè)原料，有“的工業(yè)原料之母”的美稱(chēng)。鹽的作用令人吃驚，真的是“鹽比黃金高”，我們可以再看嗎？
鹽不僅有鹽，還有給人帶來(lái)利益的調(diào)味料，不僅可以吃，還有很多用途。那是糖，糖有什么作用？
如果糖可以消滅害蟲(chóng)，那么花生`土豆和很多果受到線(xiàn)蟲(chóng)的危害，科學(xué)界可以讓線(xiàn)蟲(chóng)在糖水中自殺。藥物外面包“糖衣”不僅可以防止良藥的苦口，還可以防止藥物變質(zhì)。傷口出血，用棉花糖撒在出血處，可以起到止血作用。
烹飪湯的時(shí)候，味精當(dāng)然是必不可少的。味精對(duì)我們的健康有什么作用？味精進(jìn)入胃中，很快就會(huì)成為人體容易吸收的谷氨酸。谷氨酸是“捕氨”名人。像清潔工一樣，立即去除人體“垃圾”-氨�！袄北磺宄�。胃里沒(méi)有灰塵，不會(huì)引起肝昏迷。
奇怪的調(diào)味料輔助各種菜肴成為美味的菜肴，在科學(xué)家的精心研究下為人類(lèi)做出了更大的貢獻(xiàn)！科學(xué)無(wú)處不在，我們要注意科學(xué)。探索科學(xué)。利用自然的能編織科學(xué)夢(mèng)想，給人類(lèi)帶來(lái)利益，給家?guī)?lái)利益。
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇4
1月17日 ，小記者們?cè)谙挛?：30分紛紛來(lái)到了省科技館。
在老師們的帶領(lǐng)下，“大隊(duì)人馬”徑直上了四樓。首先，呈現(xiàn)在我們的面前的是一架龐大復(fù)雜的機(jī)器，它的名字叫做“滾球”，另外，還有“小小設(shè)計(jì)師”等小游戲。這時(shí)，老師一聲令下：“在四樓玩一會(huì)兒，一會(huì)兒集合！”小記者們就像離弦的箭一般，沖向自己喜歡的游戲，當(dāng)然，大部分還是喜歡“滾球”游戲，只有少數(shù)同學(xué)去玩別的了。我也按耐不住自己激動(dòng)的心情，“刷”的一聲沖到滾球那兒，加入了“滾球”游戲。
滾球，可以鍛煉團(tuán)體精神，巨大的機(jī)器必須分工明確，才能達(dá)到目的，這必須要求我們合理的安排各自的工作。于是，我們安排起了自己的“崗位”。雖然有很多工作可以做，但是我和李夢(mèng)群毅然決然的選擇了采用推拉力原理的工作。
終于，人數(shù)“招滿(mǎn)”，球被1位“拉貨工作者”拉起推下，又被2位“轉(zhuǎn)盤(pán)工作者”轉(zhuǎn)走。來(lái)到了傳說(shuō)中的“隧道”一陣“咣當(dāng)咣當(dāng)”的響聲，球離我們?cè)絹?lái)越近了，又被3位“轉(zhuǎn)盤(pán)工作者”轉(zhuǎn)到我們這里，我們6位“頂壓工作者”把它頂回原位，最終完成了這項(xiàng)的任務(wù)。
就在這時(shí)，老師“集合”的口令響起，我們依依不舍的離開(kāi)了四樓，直接來(lái)到了2樓。
我和我的好朋友李夢(mèng)群又來(lái)到了磁鐵旁邊。磁鐵，分S極和N極，磁鐵外面有一個(gè)外殼，外殼邊緣有一個(gè)按鈕。一按磁鐵就像被某個(gè)東西吸引了似的，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。從外殼外面可以清晰地看到磁力線(xiàn)，科技真是神奇的！
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)到了離開(kāi)的時(shí)候了，我們只好依依不舍的離開(kāi)了省科技館。今天我的收獲很大，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名科學(xué)家。
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇5
自從讀了《科學(xué)好好玩—去太陽(yáng)系旅行》這本書(shū)后，使我受益匪淺，書(shū)里面講了太陽(yáng)系里面所有的行星（包括冥王星）、流星和彗星。
太陽(yáng)系之所以叫做太陽(yáng)系是因?yàn)槌颂?yáng)，太陽(yáng)系中一切的行星都是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的；那么一想到太陽(yáng)，我們的心中就有了數(shù)也數(shù)不清的問(wèn)題：太陽(yáng)是不是永遠(yuǎn)也不會(huì)“死”掉？太陽(yáng)是什么組成的？太陽(yáng)最高的溫度是多少攝氏度？太陽(yáng)表面的溫度是多少攝氏度？太陽(yáng)離地球有多遠(yuǎn)？……這些問(wèn)題都讓我一一解答給你聽(tīng)吧！太陽(yáng)不是永遠(yuǎn)也不會(huì)“死”掉，它已經(jīng)“活”了50億年之多，科學(xué)家們預(yù)測(cè)再過(guò)50億年后，太陽(yáng)才會(huì)“死”去。太陽(yáng)其實(shí)是一個(gè)氣體堆；直徑大約是地球的109倍，質(zhì)量大約是地球的33萬(wàn)倍。太陽(yáng)中溫度最高的地方是核心，是1500萬(wàn)攝氏度。太陽(yáng)表面的溫度是6000攝氏度，對(duì)太陽(yáng)來(lái)說(shuō)溫度是十分低的，但是太陽(yáng)表面的溫度比地球熔巖的溫度高5倍！太陽(yáng)離地球有15千萬(wàn)千米，雖然用光速只需要8分10秒，但如果用每小時(shí)100千米的時(shí)速行駛的火車(chē)，要連續(xù)不斷的行駛171年才能到達(dá)！
太陽(yáng)系中第一大行星非水星莫屬了，它繞太陽(yáng)一周（也就是公轉(zhuǎn)）需要87.97天，自己轉(zhuǎn)一周（也就是自轉(zhuǎn)）需要58.65天；水星的自轉(zhuǎn)的方向和周轉(zhuǎn)的方向是一樣的。雖然水星在太陽(yáng)系八大行星（包括冥王星）中公轉(zhuǎn)是最快的，但自轉(zhuǎn)的速度是倒數(shù)第二，它比金星快一點(diǎn)。傍晚，最先閃亮的星星是金星，金星之所以那么亮是因?yàn)樗駥?shí)的大氣層能反射更多的陽(yáng)光，另外還有一點(diǎn)：厚實(shí)的大氣層會(huì)鎖住很多熱量，所以溫度也很……
科學(xué)，看似很煩人、很難理解，但我們用心去學(xué)，那我們就會(huì)知道科學(xué)，是那么的有趣，那么的好玩，讓我們帶著美好的心靈走進(jìn)科學(xué)吧！
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇6
今天，我和爸爸到上�？萍拣^參觀(guān)。
上�？萍拣^是上海市最主要的科普教育基地，它位于美麗的世紀(jì)廣場(chǎng)�？萍拣^的外型看上去是個(gè)巨大的玻璃圓球，神秘宏偉，引人遐想。這里展廳從地下一層到地上三層，有視聽(tīng)樂(lè)園、兒童科技園、地殼探秘、智慧之光、機(jī)器人世界、信息時(shí)代、探索之光、生物萬(wàn)象等等不同主題的展區(qū)。其中，我最感興趣的是兒童科技園、信息時(shí)代、機(jī)器人世界三個(gè)展區(qū)。
在兒童科技園展區(qū)，我來(lái)到街心公園，看到一組有趣的卡通動(dòng)物造型地磚，我在上面跳來(lái)跳去，跳到不同的地磚上，地磚就會(huì)發(fā)出不同動(dòng)物的叫聲�！罢嫫裂�!”，我驚訝地叫起來(lái)。原來(lái)這是一棵風(fēng)鈴樹(shù)，樹(shù)上懸掛著美麗的風(fēng)鈴和誘人的果子。在喊泉前，我大叫一聲“啊……”，泉水隨著叫聲噴了出來(lái)，真是有趣。
在二層的信息時(shí)代展區(qū)，我走進(jìn)了虛擬馴狗園，拿起話(huà)筒，對(duì)電視屏幕上的小狗說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)!”小狗很聽(tīng)話(huà)地向左轉(zhuǎn)了�？墒�，我每次讓它慢走時(shí)，它卻總是在搖頭擺尾。我又來(lái)到了電子鼻前，這里有一個(gè)叫東東的大腦袋，在他旁邊放著三個(gè)杯子，我把杯子一一放在東東的大鼻下面，他就會(huì)說(shuō)出是什么味道。
我剛來(lái)到機(jī)器人世界，就看見(jiàn)三個(gè)機(jī)器人正在跳舞，它們跳得真好!我又看見(jiàn)有一個(gè)人正在與機(jī)器人下棋，一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)機(jī)器人說(shuō)“你真厲害!”，原來(lái)那個(gè)人贏了機(jī)器人!我聽(tīng)到了一陣悅耳的鋼琴聲，跑過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)機(jī)器人音樂(lè)家正在彈鋼琴呢。我心想，連機(jī)器人都會(huì)彈鋼琴呀!我對(duì)爸爸說(shuō)：“他比我彈得都好!”我就在旁邊欣賞了一會(huì)兒。
時(shí)間過(guò)得可真快，閉館的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了，我戀戀不舍地走出了上�？萍拣^，還時(shí)不時(shí)地回頭看看，真想再在里面多玩一會(huì)兒，多學(xué)些科學(xué)知識(shí)。
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇7
我從網(wǎng)上的“進(jìn)入科學(xué)”欄目下載了一部名為《哭泣的石碑》的電影。
一個(gè)霧蒙蒙的早晨，在山東省曲阜市的孔琳，數(shù)萬(wàn)座墳?zāi)棺湓谝黄野档纳种�。沉默有點(diǎn)神秘。一名工作人員像往常一樣在醫(yī)院打掃衛(wèi)生。然而，當(dāng)他掃向一塊石碑前時(shí)，他漫不經(jīng)心地瞥了一眼，看到了一個(gè)驚人的景象。據(jù)工作人員說(shuō)，在一塊石碑上，水滴像這樣從頂部流下來(lái)，然后噴了下來(lái)。上面到處都是水滴。我想，石碑上沒(méi)有水滴，他怎么會(huì)有這么大的反應(yīng)？這塊石碑有什么特別的嗎？
我從電腦上看到工作人員看到的石碑叫做開(kāi)圖石碑。它有很多聯(lián)系！據(jù)記載，它建于清朝康熙年，當(dāng)時(shí)康熙皇帝沒(méi)有親自頒布法令。傳說(shuō)這塊石碑非常神奇，它每次崇拜孔子都會(huì)“哭泣”。這塊石碑上的水滴是悲傷的眼淚。我們經(jīng)常說(shuō)“石頭之心”這個(gè)詞來(lái)形容一個(gè)人的心像石頭一樣堅(jiān)硬，因?yàn)檫@塊石頭對(duì)鐵沒(méi)有感情，而有些人在這塊哭泣的石碑上說(shuō)它會(huì)“哭泣”，因?yàn)樗鼙瘋�。我認(rèn)為:聽(tīng)是空的，看是真實(shí)的。這個(gè)世界上真的有一塊能理解人性的石頭嗎？
經(jīng)過(guò)專(zhuān)家們的理解，這個(gè)謎終于被解開(kāi)了。事實(shí)證明，每年這個(gè)淚珠都會(huì)吸引無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀(guān)賞。出于好奇，一些游客不斷用手觸摸平板電腦。隨著時(shí)間的推移，他們經(jīng)常接觸的片劑表面逐漸形成一層油膜。問(wèn)題出在油膜上�？找坏怏w的濕度達(dá)到冷凝水平，油膜上的水就不能滲透到石碑的表面，所以油膜被切斷，不能吸附到石碑上。它在表面，因此形成水滴。
淚碑的秘密終于被解開(kāi)了。我似乎明白與否。但是有一件事我絕對(duì)知道，那就是我們已經(jīng)解開(kāi)了淚碑的謎團(tuán)！
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇8
最近我在看《跟我學(xué)科學(xué)》一書(shū)。上面說(shuō)熱水結(jié)冰比冷水快，這是真的嗎？我來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)一下。
首先，我拿出一杯熱水和和冷水，各取50毫升倒入相同的碗里。接著量水溫，熱水60℃，冷水17℃，記錄下水的溫度，然后把它們同時(shí)放進(jìn)冰箱的冷凍室。1分鐘、2分種......10分鐘。十分種到了，我把兩碗水拿了出來(lái)量水溫，哇！熱水溫度下降的好快，一下子降到了20℃，而冷水降到了9℃。記錄完，我把兩碗水重新放回了冰箱。之后，我每隔5分鐘就測(cè)量一次水的溫度。
15分鐘：熱水14℃，冷水8℃。20分鐘：熱水10℃，冷水6℃�！袄渌�，加油啊！”我在心理暗暗地說(shuō)。25分到了，我在拿冷水碗的時(shí)候，一股冷氣透入我的手心。咦？這是什么？我仔細(xì)一看，原來(lái)裝冷水的碗的內(nèi)壁一圈已經(jīng)結(jié)了薄薄的透明的冰，冷水溫度降到了3℃。這時(shí)的熱水溫度為7℃。30分鐘，冷水還是3℃，熱水降到了5℃。35分鐘，熱水溫度降到了3℃，裝熱水的碗的內(nèi)壁也出現(xiàn)了薄薄的冰。而溫度降到2℃的冷水碗里，結(jié)冰的范圍擴(kuò)大了好多。40分鐘，冷水的結(jié)冰范圍占到80%，只有1℃，而熱水的結(jié)冰范圍占到50%，是2℃。哈哈，有答案了，還是冷水先結(jié)冰。
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示：熱水比冷水溫度下降的快，但最終冷水比熱水結(jié)冰快。“姆佩巴效應(yīng)”沒(méi)有得到證實(shí)。分析原因：“姆佩巴效應(yīng)”有可能是用牛奶做實(shí)驗(yàn)或者是當(dāng)時(shí)的冰箱制冷不均勻造成的。這一次用水做實(shí)驗(yàn)，是冷水先結(jié)冰。下次嘗試用牛奶、鹽水等其他液體做實(shí)驗(yàn)，會(huì)不會(huì)熱的液體先結(jié)冰呢？
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇9
“依玲，你能夠不用玻璃刀，把玻璃整齊地分為兩塊嗎?”我回答：“除了玻璃刀可以把玻璃整齊地分為兩塊，恐怕難以到第二種方法。”爸爸聽(tīng)后哈哈大笑，說(shuō):“那今天我們就做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看有沒(méi)有第二種方法。
爸爸拿來(lái)一塊玻璃，一根鐵絲一盒火柴和一瓶汽油、一盆凉水。嘿，爸爸這是搞什么名堂啊�！鞍职郑銥槭裁茨闷�?難道你要用火燒嗎?”“猜對(duì)一半�！被馃Ａ�，這簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)的想法。
爸爸開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。只見(jiàn)爸爸拿起那根鐵絲，小心翼翼地用汽油把鐵絲蘸滿(mǎn)，然后，把鐵絲纏繞著玻璃正中央，爸爸又拿起火柴，點(diǎn)找了那個(gè)鐵絲。“波!”帖子被點(diǎn)著了，紅色的火焰不停的跳動(dòng)著，慢慢地，火苗熄滅了。我伸手摸了摸那塊玻璃，“啊!”我輕輕地叫出聲，連忙把手縮回來(lái)，玻璃可燙了。我不解地問(wèn):“奇怪，玻璃沒(méi)有碎�！卑职治⑽⒁恍�，把玻璃投到冷水中�！斑恰辈Ａ孥E地碎了。正好從鐵絲勒過(guò)的那兒裂開(kāi)了。兩玻璃一樣大小，兩邊有點(diǎn)發(fā)黑，這是被火燒的痕跡。
我丈二和尚——摸不著頭腦，爸爸一語(yǔ)泄露天機(jī):“這是物體的一種熱脹冷縮現(xiàn)象。比如:冬天，冰冷的玻璃杯，遇到熱水后會(huì)炸裂，繃直的`電線(xiàn)容易斷……人們認(rèn)識(shí)到熱漲冷縮的性質(zhì)后，就想方設(shè)法防止它造成破壞。鐵路工人，鋪鐵軌的時(shí)候，在鐵軌這間留一定的空隙;夏天給車(chē)胎打氣，不能打的太足……人們不但防止它造成破壞，而且還利用它為我們服務(wù)。體溫表也是利用水銀的熱脹冷縮的性質(zhì)做成的……”
爸爸耐心地講解著，我越聽(tīng)越入迷，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了無(wú)窮的興趣，真是生活處處有科學(xué)。
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇10
記得我小時(shí)候我看到過(guò)一次彩虹，但彩虹一會(huì)兒邊消失了，為了再次看到彩虹，我開(kāi)始查找彩虹生成的原因。我開(kāi)始以為是附近有人用彩光照到天上而形成彩虹的。但我去問(wèn)了鄰居們，他們都表示沒(méi)有那種東西。后來(lái)我去問(wèn)了爸爸和媽媽?zhuān)麄冇卸急硎静恢�。我便開(kāi)始獨(dú)立思考起來(lái)。 只上小學(xué)四年級(jí)的我根本理不出任何頭緒來(lái)。那次，我在上課時(shí)還在想這個(gè)問(wèn)題，被老師發(fā)現(xiàn)了，下課了老師問(wèn)我：“你今天上課在干什么事情？”我回答：“我在思考彩虹是怎么形成的？”老師說(shuō)：“下回別在課堂上思考和課堂無(wú)關(guān)的問(wèn)題明白嗎？對(duì)了你可以去《小學(xué)生十萬(wàn)給為什么》上去找一找，說(shuō)不定回有答案�！� 放學(xué)后，我便要求媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)。媽媽不答應(yīng)，她說(shuō)：“你會(huì)看嗎？待會(huì)兒買(mǎi)來(lái)了有不看當(dāng)擺設(shè)啊？”我說(shuō)：“不會(huì)的，我看的，您就相信我一次吧。”最終媽媽從哥哥那里借來(lái)了這本書(shū)。我便迫不及待地打開(kāi)書(shū)終于找到了答案。這本書(shū)里一個(gè)個(gè)有趣的科學(xué)道理讓我著迷。
后來(lái)，我又向哥哥借了幾本科學(xué)書(shū)籍來(lái)看。媽媽見(jiàn)我真的喜歡看科學(xué)書(shū)，便也放心的買(mǎi)來(lái)書(shū)給我看。有《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，《少兒百問(wèn)百答》，《小學(xué)生自然百科》。
現(xiàn)在我已經(jīng)擁有了十本科學(xué)書(shū)籍。我?guī)缀醢阉械臅r(shí)間都用來(lái)看書(shū)。平時(shí)看的卡通我不看了；課間同學(xué)們要和我踢足球被我推辭了；上課時(shí)我也和老師打起了游擊戰(zhàn)，趁老師轉(zhuǎn)頭的功夫我看一下科學(xué)書(shū)。
我如此癡迷于科學(xué)，媽媽不免有些擔(dān)心，常說(shuō)：“老看科學(xué)書(shū)，小心學(xué)習(xí)成績(jī)�！蔽矣X(jué)得這沒(méi)什么大礙，愛(ài)科學(xué)的孩子才有學(xué)習(xí)的興趣，掌握科學(xué)武器才會(huì)擁有美好的未來(lái)。
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇11
在我們的日常生活中，科學(xué)的奧秘?zé)o處不在。只要我們仔細(xì)觀(guān)察，處處關(guān)注，我們就必須在生活中找到科學(xué)。
周日，我和弟弟在外面玩瘋了。當(dāng)我跑步和玩耍時(shí)，我很粗心。我在墻上掛了一顆釘子，在袖子上打了一個(gè)洞。我和哥哥回家找奶奶，請(qǐng)奶奶幫我縫袖子，奶奶同意了。我又懶又無(wú)聊。因?yàn)閯偛盼矣悬c(diǎn)累了，不想再和哥哥一起玩了，所以我坐下來(lái)看著奶奶縫衣服。奶奶拿了一根小繡花針和一根線(xiàn)穿。我不知道是因?yàn)獒樋滋�，還是奶奶年紀(jì)大了，眼睛不好用。她戴了好幾次都沒(méi)戴。奶奶并不著急，也沒(méi)有驚慌。她搓了幾次頭發(fā)后，就用針扎了起來(lái)。穿了兩次后，她把它放進(jìn)針孔里，很快縫好了我的袖子。我想知道為什么奶奶搓了幾次頭發(fā)就能輕易地把頭發(fā)穿過(guò)去？我好奇地向祖母請(qǐng)教。在聽(tīng)了我的問(wèn)題后，奶奶微笑著向我解釋說(shuō)：“我不知道你在想什么�！保晃翌^發(fā)上的油多了。把針?lè)旁谖业念^上，擦干凈。它可以使針更滑，線(xiàn)更容易磨損哦，“我突然意識(shí)到，這原本是為了潤(rùn)滑和減少摩擦。一般來(lái)說(shuō)，頭皮的油腺分泌得更旺盛。這種分泌物是油和脂肪物質(zhì)，很快就會(huì)擴(kuò)散到每根頭發(fā)的根部。因此，人們的頭發(fā)含有更多的油脂。如果他們?cè)陬^發(fā)上摩擦幾次，頭發(fā)就會(huì)變硬�！蔽蜁�(huì)變得更滑。它減少了摩擦，就像使用潤(rùn)滑油一樣，因此很容易磨損針頭。
我無(wú)法想象一個(gè)小小的穿針動(dòng)作意味著一點(diǎn)科學(xué)上的神秘。生活中似乎處處都有科學(xué)！每一個(gè)科學(xué)謎團(tuán)都在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和破解。只有努力學(xué)習(xí)，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，我們才能掌握更多的知識(shí)！
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇12
科學(xué)無(wú)處不在。沒(méi)有科學(xué)我們就無(wú)法生存。沒(méi)有科學(xué)，我們的生活將變得更加復(fù)雜，更多的時(shí)間將花在不必要的地方。這表明了科學(xué)的重要性。
20世紀(jì)是科學(xué)發(fā)展的時(shí)代。那時(shí)，更多的科學(xué)進(jìn)入了我們的生活。炎熱的夏天你還在用那臺(tái)舊風(fēng)扇嗎？沒(méi)有！相反，這里有更方便的空調(diào)。在豐收的秋天，農(nóng)民們穿上干凈整潔的衣服，因?yàn)樘锏匾呀?jīng)機(jī)械化并獲得了豐收。在寒冷的冬天，你還在擔(dān)心取暖嗎？一點(diǎn)保暖保護(hù)這會(huì)解決你的問(wèn)題。
如今，是經(jīng)濟(jì)和科技更加發(fā)達(dá)的21世紀(jì)�？茖W(xué)可以在生活瑣事中找到。夏天，每個(gè)人都喜歡穿五顏六色的衣服。然而，汗?jié)n令人頭痛。然而，如果你在衣領(lǐng)和袖子上適當(dāng)?shù)厝鲂}，在四五分鐘內(nèi)用洗衣粉和肥皂洗，衣服就會(huì)變得像新的一樣干凈。這是因?yàn)辂}含有一種酶物質(zhì)。當(dāng)它遇到汗液中的堿性物質(zhì)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生言語(yǔ)反應(yīng)。這種酶能分解堿中的汗液。堿被分解了。當(dāng)然，剩下的污漬很容易去除！這不僅是生活中的科學(xué)，也是生活中的藝術(shù)。
在當(dāng)今社會(huì)，家用電器已成為生活必需品，冰箱更是日常必需品。家里的蔬菜、水果和剩菜只要放進(jìn)冰箱就可以保鮮。但冰箱里的異味往往無(wú)法消散。這個(gè)怎么樣？沒(méi)什么，只要放一些新鮮的桔皮，幾天之內(nèi)，冰箱里不僅沒(méi)有異味，而且還有淡淡的桔子味。這是細(xì)菌在橘皮中的作用，就像葉子中的葉綠素一樣。葉綠素可以進(jìn)行光合作用，自行產(chǎn)生營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，釋放氧氣和吸收二氧化碳，這種細(xì)菌吸收冰箱中的異味，產(chǎn)生營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并釋放廢氣；橙色的香味。它比冰箱除臭劑便宜得多，而且簡(jiǎn)單方便。
這些是科學(xué)，生活中的科學(xué)。到處都是科學(xué)，到處都是新生命。我們?yōu)槭裁床缓煤美每茖W(xué)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)科學(xué)并將其應(yīng)用到生活中，讓我們的生活每天都充滿(mǎn)新的體驗(yàn)?zāi)亍?/p>
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇13
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。從我會(huì)認(rèn)識(shí)字開(kāi)始，便對(duì)書(shū)著了謎。我在昏暗的燈光下，在動(dòng)蕩的車(chē)廂里，在床上，在任何地方，只要有時(shí)間我都會(huì)津津有味地長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)。不久，我發(fā)現(xiàn)黑板上老師寫(xiě)的字像小蝌蚪一樣，模模糊糊，需要瞇著眼睛才看的清楚。媽媽發(fā)現(xiàn)后，急忙帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生檢查后，宣布我近視了。醫(yī)生給我配了一副眼鏡，我戴上后發(fā)現(xiàn)一切都看得清清楚楚了。咦！這是為什么呢？一副小小的眼鏡有這么的用處。我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“你自己去想想吧！”，于是我查閱百科全書(shū)，上網(wǎng)查資料，終于明白了。我戴的眼鏡是用一種叫“凹透鏡”的鏡片做成的。
透鏡分為凹透鏡和凸透鏡。近視眼鏡可以讓視力不好的人看清楚遠(yuǎn)處的東西是利用了凹透鏡的原理，使物體放大。凹透鏡的原理：凹透鏡所成的像總是小于物體的、直立的虛像，凹透鏡主要用于矯正近視。凹透鏡用途廣泛，它即可以做近視眼鏡也可以用作門(mén)的貓眼，手電筒，汽車(chē)頭燈，耳科醫(yī)生頭上戴的檢查燈……
它的“好兄弟”凸透鏡也和凹透鏡一樣用途廣泛，可以做成奶奶戴的老花鏡，放大鏡，顯微鏡，投影儀，照相機(jī)等等。我們的祖先很聰明已經(jīng)學(xué)會(huì)了使用凸透鏡進(jìn)行生產(chǎn)。公元前2世紀(jì)，古人用冰的凸透鏡向太陽(yáng)取火。當(dāng)我把這些學(xué)到的知識(shí)一五一十告訴媽媽時(shí)，媽媽高興地笑了：“寶貝！我們生活中有許許多多生活小科學(xué)，只要我們多問(wèn)幾個(gè)為什么？破解這一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，我相信你一定能成為一個(gè)小小科學(xué)家。”
我國(guó)偉大數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)成就就是由一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。唯有長(zhǎng)時(shí)間的集聚才能由點(diǎn)滴匯成大海�！�，在日常生活中，我們只要善于觀(guān)察，善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)就能成為一名小學(xué)的科學(xué)家。
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇14
同學(xué)們，你們知道是什么是科學(xué)嗎？
讓我告訴你吧，科學(xué)是一種語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)都達(dá)不到的高境界，科學(xué)是一個(gè)千百年也破解不了的謎，是一個(gè)美麗的謎……
今天早上，我在門(mén)口發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻，它們排著一路整齊的隊(duì)伍向前走著。我心想：這些小螞蟻要到哪里去呢？哎呀！時(shí)間不在了，我得趕快去學(xué)校了！“我去上學(xué)校，天天不遲到……”這是我經(jīng)常唱的歌�！稗Z隆隆”突然打起了一陣?yán)�，接著，又�?lái)了一陣狂風(fēng)，接著，又下起了傾盆大雨。呀！不好了！我沒(méi)帶傘，我一路狂奔，終于來(lái)到了學(xué)校，我現(xiàn)在知道什么叫作“落湯雞”了。
今天下午放學(xué)回來(lái)時(shí)，我又看到了一群小螞蟻，奇怪，這些小螞蟻怎么老是搬家呢？它們一會(huì)兒搬到這兒，一會(huì)兒搬到那兒。算了，真不知道它們想什么，我趕快去做作業(yè)吧！過(guò)了一會(huì)兒，老天爺又發(fā)脾氣了，他打翻了酒杯，酒灑了下來(lái)，他踢翻了酒壺，發(fā)出了很大的聲響。唉，又下雨了，突然，我發(fā)現(xiàn)我每次看到小螞蟻搬家之后，天上都會(huì)下雨，這是怎么回事呢？這幾天我仔細(xì)觀(guān)察了那群小螞蟻，只要天氣晴朗，它們就會(huì)乖乖待在家里，但是，要是下雨的話(huà)，小螞蟻就會(huì)提前搬家。
原來(lái)，小螞蟻是個(gè)預(yù)言家�。∷朗裁磿r(shí)候會(huì)下雨，什么時(shí)候不會(huì)下雨。我以后可不敢小看螞蟻了，她們也有特殊本領(lǐng)，是我們常人所領(lǐng)會(huì)不到的。
科學(xué)真是一本又厚又有趣的謎語(yǔ)書(shū)啊！它等著你去發(fā)現(xiàn)，等著你去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，等著你去尋找其中的答案，等著你去學(xué)習(xí)其中的知識(shí)！
怎么樣，科學(xué)很有趣吧，同學(xué)們，讓我們一起去探索吧，讓我們走進(jìn)身邊的科學(xué)吧！
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇15
大千世界，無(wú)奇不有。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，信息時(shí)代這一個(gè)以前想都想不到的名詞，今天將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。探索身邊的科學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)信息科學(xué)的魅力所在。
生活在信息時(shí)代的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著信息科技帶來(lái)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，例如通訊手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)及電腦和機(jī)器人等，這些，都是在很大的日常方面上提現(xiàn)出信息科學(xué)給來(lái)的產(chǎn)物。但是，有一句話(huà)說(shuō)得好，生活中不是缺少美，而是你缺少發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼睛。下面就我的一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，給大家分享一下吧：有一天，在家清理廢棄物的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)家里的一只充電式手電筒不知怎么了亮不起來(lái)了，頓時(shí)我判斷它是沒(méi)電了或者燈泡壞了，嘻嘻，對(duì)家電感興趣的我怎么能錯(cuò)過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)品呢!經(jīng)過(guò)媽媽的同意后，我搬起了工具，扮成很專(zhuān)業(yè)的樣子拆開(kāi)了手電筒，首先把導(dǎo)線(xiàn)移除，我找到了手電筒發(fā)光的元件-----燈泡，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)這種燈泡和老式的燈泡很不一樣，較小，這到底是怎么的一種燈泡呢?我愈感興趣了。好了，我找到六伏特的直流電源適配器，那個(gè)燈泡安全地接了上去，由于不知道觸針的正負(fù)極，我只好懷著試一試的心態(tài)硬來(lái)了，一瞬間，燈泡亮了起來(lái)，我非常高興，很有成就感的的樣子，接著，為了給媽媽證明一下我的能力，我演示給她看，就在勝利即將來(lái)臨的時(shí)刻，這個(gè)燈泡它居然不亮了!咦，這是什么問(wèn)題?正在我為這事急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，媽媽一手“真功夫”，居然把燈泡又接亮了。我頓時(shí)對(duì)媽媽頂禮膜拜，急忙向她討教，媽媽說(shuō)，這個(gè)燈泡是發(fā)光二極管LED，通電時(shí)必須讓電流從它的正極流過(guò)負(fù)極，才能激發(fā)光亮。我頓時(shí)恍然大悟。
看到了吧，身邊無(wú)處充滿(mǎn)著讓我們探索的事物，很多的真理、科學(xué)趣事在待我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，一起努力吧!
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇16
記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們上了一堂科學(xué)課，老師把雞蛋放在盛滿(mǎn)了水的杯子里，雞蛋沉下去了。老師又在水里加了適當(dāng)?shù)柠}，結(jié)果雞蛋浮起來(lái)了，太神奇了！后來(lái)老師告訴我們，把鹽加在清水里，就能增加水的浮力，所以雞蛋就能夠浮起來(lái)。上完這節(jié)課以后，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀(guān)察，就能發(fā)現(xiàn)。
“炸不死”的諾貝爾發(fā)明了炸藥，博學(xué)多才的張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，發(fā)明大王愛(ài)迪生制造出了燈泡等一千多種東西，聰明的瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些科學(xué)家們是因?yàn)閺男?ài)科學(xué)才有得今天這番成就，才能攀上科學(xué)的殿堂。
因?yàn)槲覑?ài)科學(xué)，喜歡上科學(xué)課，愛(ài)看科學(xué)書(shū)，所以我知道了：蜻蜓低飛就是要下雨了，樹(shù)樁上有多少個(gè)圈這棵樹(shù)就有多少歲；太陽(yáng)的黑子對(duì)地球上的植物和動(dòng)物都有一定的影響；金星上溫度太高，所以不能生存生命……
看了一遍又一遍的十萬(wàn)個(gè)為什么，學(xué)習(xí)了許許多多科學(xué)家的動(dòng)人故事，我的思維拓展了，想像也豐富了。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)需要科學(xué)，所以我們從小就要學(xué)好文化基礎(chǔ)知識(shí)，先學(xué)好課本上的知識(shí)。課本上的知識(shí)是基礎(chǔ)，就好比蓋房子要打地基一樣，只有基礎(chǔ)打好了，才能有利幫助你學(xué)科學(xué)。要善于動(dòng)腦，腦袋像一臺(tái)機(jī)器，多動(dòng)就好比給機(jī)器上潤(rùn)滑油，只有多動(dòng)，“機(jī)器”才會(huì)靈活。要勤于動(dòng)手，多參加小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)。要多看科學(xué)書(shū)籍。科學(xué)書(shū)籍是你學(xué)科學(xué)最好的啟蒙老師，多看科學(xué)書(shū)會(huì)啟發(fā)你的大腦，開(kāi)闊眼界，學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。
我深信：只要從小愛(ài)科學(xué)，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學(xué)的道路上攀登，并創(chuàng)造出奇跡。
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇17
讀了科學(xué)素養(yǎng)上的《不浪費(fèi)每一張紙》我想起了一件事，那是一天晚上我正準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)，可不小心吧水彩筆芯掉在了圖畫(huà)本上，墨水印到了下面的好幾頁(yè)，害得我撕了一張又一張才放心得畫(huà)了畫(huà)，畫(huà)完畫(huà)后我就去睡覺(jué)了。進(jìn)入了夢(mèng)境，那是一個(gè)噩夢(mèng)，我夢(mèng)到了許多制作的機(jī)器人，坦克，飛機(jī)……猶如猛虎向我沖來(lái)，要?dú)⒘宋宜频�。第二天醒�?lái)，我就把那扔了的紙張撿了起來(lái)做成了一幅畫(huà)，一架飛機(jī)，一些數(shù)字和一些坦克……
從那以后我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，牢牢地記住，努力地改掉這個(gè)壞習(xí)慣。媽媽常說(shuō)：犯錯(cuò)誤并不可怕，但要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。改掉了還是好孩子！向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)不浪費(fèi)！嘿！下面我就給你們講講雷鋒的一個(gè)故事吧！有一天雷鋒叔叔來(lái)到了一所小學(xué)輔導(dǎo)那兒的學(xué)生。雷鋒幫助小朋友們學(xué)習(xí)、練字、畫(huà)畫(huà)。有一次雷鋒叔叔在給他們上寫(xiě)字課時(shí)，一個(gè)學(xué)生在寫(xiě)字是不小心把墨水滴到了上面。滴了好多！慌了神了。然后就“嗚嗚”的哭了起來(lái)！雷鋒叔叔見(jiàn)了，就把那些點(diǎn)點(diǎn)連了起來(lái)寫(xiě)了四個(gè)字是學(xué)習(xí)進(jìn)步。這就是廢物利用，雷鋒叔叔節(jié)約著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為了我們最敬愛(ài)的人，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。盡量做到勤儉節(jié)約，拒絕浪費(fèi)！在科學(xué)中這是減少污染、節(jié)約能源！要知道，只是用木頭做的！你把它一張張買(mǎi)回來(lái)，他們就又去制造！又要去砍伐樹(shù)木，如果長(zhǎng)時(shí)間下去樹(shù)木就會(huì)被砍伐光的。這樣就會(huì)生態(tài)不平衡的！后果很?chē)?yán)重！會(huì)引來(lái)沙塵暴，到處都是沙漠！我們也會(huì)被風(fēng)吹得無(wú)家可歸！沒(méi)了樹(shù)木我們就會(huì)連呼吸都會(huì)變得很困難！因?yàn)闃?shù)木會(huì)吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣！到時(shí)候我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)有難了！請(qǐng)大家堅(jiān)決不要浪費(fèi)，盡量要做到廢物利用！環(huán)保嘛人人有責(zé)！
我愛(ài)科學(xué)、我愛(ài)節(jié)約，請(qǐng)大家向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇18
早晨，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，從天邊吹來(lái)得陣陣微風(fēng)就像是一雙溫暖的大手撫摸過(guò)我的臉頰，我們來(lái)到鳳凰谷大劇院，觀(guān)看精彩的“魔幻科學(xué)秀”。
幕布徐徐拉開(kāi)，只見(jiàn)一顆顆閃耀的星星在向我們調(diào)皮地眨著靈動(dòng)的眼睛，浩瀚的宇宙一覽無(wú)余，這時(shí)，一艘高科技“宇宙飛船”降落在了地球上，三個(gè)博士從宇宙飛船里鉆了出來(lái)，他們有著彩色的爆炸頭，身著一件太空服，披著一件風(fēng)衣，實(shí)在是太滑稽了！
他們首先為我們表演了液氮瀑布，只見(jiàn)博士泡泡將一個(gè)神秘的在盒子放在了舞臺(tái)中央，然后叫助手遞上一杯燒開(kāi)了的水，“猜猜零下196℃的水碰到開(kāi)水會(huì)變成什么樣呢？”泡泡博士的一句話(huà)把大家的胃口都吊起來(lái)了，“倒數(shù)三個(gè)數(shù)——3、2、1！”博士小心翼翼地將開(kāi)水倒入了神秘管子里，臺(tái)下的觀(guān)眾都屏息以待，那液體化成了氣體，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上升，頓時(shí)“轟隆”一聲，白色的霧氣就像是熔巖越出山脈一般，升上舞臺(tái)的最頂端，那龐大的霧氣就像要把整個(gè)舞臺(tái)掀掉一般，直沖云霄，過(guò)了一會(huì)兒，又緩緩飄落。這時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，許多同學(xué)都站起來(lái)爭(zhēng)著去觸摸那些飄渺的云霧，真是太精彩啦！隨后泡泡博士向我們介紹了液氮瀑布形成的原理。原來(lái)啊，當(dāng)零下196℃的水碰到溫開(kāi)水，零下196℃的冰水一下上升了200℃，就抵消并蒸發(fā)成了霧氣，并且借著壓力沖到很高的地方，真神奇�。�
接著，博士又給我們表演了精彩的可樂(lè)碰水秀，表演了刺激的過(guò)氧化氫噴發(fā)和美麗動(dòng)人的空氣大炮。
這次表演讓我們懂得了許多道理。正如伽利略所說(shuō)：“一切推理都必須從觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)中得來(lái)”，我們只有好好學(xué)習(xí)，用心實(shí)驗(yàn)，才能造福社會(huì)，造福人類(lèi)。
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇19
今天，我和母親去外婆家，外婆拿出今年剛收的花生，要炒給我們吃。母親說(shuō)：“炒花生多麻煩，還得用沙炒�！蔽艺f(shuō)：“干嘛非要用沙子，直接炒不是更快嗎？”母親說(shuō)：“那我們就來(lái)試一試吧，看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？”
我的方法是直接炒。等外婆把灶燒熱后，我把一大碗花生倒入鍋內(nèi)，先用鍋鏟慢慢翻炒，二十幾分鐘后，鍋里冒煙了，我慌忙加速翻動(dòng)鏟子，可花生還是越來(lái)越黑。我說(shuō)：“花生應(yīng)該熟了吧！”外婆說(shuō)：“還早著呢！”我只得耐著性子又炒起來(lái)，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，外婆才說(shuō)可以了。我盛起來(lái)一看，花生個(gè)個(gè)都已經(jīng)變成“焦黑碳”了。我拿了幾個(gè)嘗了嘗，不是焦的就是生的。
唉，看母親的吧！只見(jiàn)母親把一大碗沙子倒入鍋內(nèi)翻炒，一分鐘后，倒入一碗花生。只見(jiàn)母親不緊不慢地翻炒著。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，她把花生盛了起來(lái)，濾掉沙子。我不相信母親能這么快就把花生炒熟，用驚奇的眼光望著母親炒好的花生：皮略有點(diǎn)泛黃，撥開(kāi)一看，仁也熟了。我嘗了嘗，既香又好吃。
咦，真是怪了！為什么直接炒反而慢呢？母親似乎看出了我的心思，說(shuō)：“你仔細(xì)看看花生的形狀！”我盯著那堆花生發(fā)愣，心里想：這花生兩頭凸出來(lái)，中間凹進(jìn)去……
“哦，對(duì)了！如果直接炒，花生受熱的面積小，而且受熱不均勻，難怪我炒的花生有的焦，有的生呢！而用沙子炒，沙子受熱速度快，傳熱性能高，它能很快的把自身受到的熱均勻地傳遞給花生，使花生全身也均勻地受熱，所以花生反而熟得快。”我大聲對(duì)母親說(shuō)。母親聽(tīng)了我的想法，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我的女兒真聰明！”
哦，真想不到炒花生還藏著這么大的學(xué)問(wèn)，這真是身邊處處有科學(xué)啊！
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇20
兩個(gè)男生使出全身力量，卻怎么也拉不開(kāi)兩本合在一起的書(shū)……這是發(fā)生作文課堂上的一件事。
今天，老師在課上舉著兩本書(shū)，皺著眉頭對(duì)大家說(shuō)：“我有兩本普通的書(shū)，卻怎么也拉不天，誰(shuí)能幫我拉一下？”臺(tái)下，同學(xué)們躍躍欲試，邊舉手邊議論，怎 么會(huì)拉不開(kāi)呢？老師微微一笑，重新把手舉起來(lái)。突然，一個(gè)男生舉起手，跑上了臺(tái)，另一個(gè)男生也舉手跟上了臺(tái)。一聲令下，他們各自使出吃奶的力氣，連拉帶 拽，小臉漲得通紅，牙咬處緊緊的。我緊張地看著，等待著……可是，當(dāng)矮個(gè)的男生被高個(gè)的男生拖到墻邊時(shí)，那夾在一起的兩本書(shū)卻固若金湯，紋絲未動(dòng)。那個(gè)同 學(xué)像斗敗的公難似的下了臺(tái)，完全沒(méi)了剛才的勢(shì)氣。他們一邊走，一邊還嘟囔著：“真奇怪，怎么拉不開(kāi)？”
我也忍不住和劉源一起上了臺(tái)，我用手緊緊拉住一本書(shū)，那邊，劉源早已開(kāi)始拉了。我使出九牛二虎之力，使勁想拉天那兩本“固若金湯”的書(shū)，“呀……” 我緊咬牙關(guān)，發(fā)出微微的叫聲，“不！”劉源一松手，我身體急速向后仰，“呯！”我總算安然無(wú)恙，看看那兩本書(shū)，我又氣又惱，灰頭土臉又無(wú)可奈何地回到座位 上。
一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……，那兩本書(shū)好像刁難我們似的，一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)。臺(tái)下，終于沉默了。
老師開(kāi)口了，這本書(shū)的頁(yè)面與另一本書(shū)的頁(yè)面進(jìn)行摩擦，就產(chǎn)生了一種力，幾十頁(yè)書(shū)的頁(yè)面進(jìn)行摩擦，磨擦力積少成多，所以書(shū)就很難分開(kāi)了。往兩本書(shū)之間吹氣同，書(shū)頁(yè)與書(shū)頁(yè)之間摩擦力減少了，把書(shū)分開(kāi)的可能性就大啦！
我重試了一下，哈！那本書(shū)一點(diǎn)兒也不倔強(qiáng)了，我輕輕一拉，它好像很聽(tīng)話(huà)的就拉開(kāi)了。
噢，我明白了，原來(lái)我們身邊到處是科學(xué)呀！
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇21
科學(xué)是人類(lèi)的成長(zhǎng)之門(mén)。的確就是，讓人們得知更多科學(xué)內(nèi)涵的奧秘與奇特，讓人們了解更多大自然的秘密，比如火山噴發(fā)……一些鮮為人知的信息，讓我們小小的心靈受到大大的啟發(fā)吧！
科學(xué)它開(kāi)啟了我們的眼。一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還記得，就在此刻，陳老師做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，但是讓同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分。
老師小心翼翼的從桌子上拿了一個(gè)裝滿(mǎn)水的塑料瓶子，我心中懷著疑問(wèn)與不解的語(yǔ)言說(shuō)道：“要做什么實(shí)驗(yàn)呀？是不是開(kāi)瓶蓋水就消失不見(jiàn)了？是不是，此瓶子喝水能在空氣中飄動(dòng)起來(lái)，是不是……”一個(gè)個(gè)大膽的猜測(cè)，但是結(jié)果卻和我的想法，完全不否！
此時(shí)此刻，同學(xué)們像炸開(kāi)了鍋的雞米花一樣熱血沸騰，只見(jiàn)最后一排的同學(xué)紛紛伸長(zhǎng)了脖子，蜂擁而上，同學(xué)們都懷著一顆神奇的心，踏上了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的途中。
陳老師神情高興，滿(mǎn)臉天真可愛(ài)的笑容說(shuō)：“我用裝滿(mǎn)水的瓶子，把塑料瓶子的瓶蓋揭開(kāi)，用一張卡紙放上去，同學(xué)們猜一猜水能否倒出來(lái)嗎？”同學(xué)們個(gè)個(gè)思考了起來(lái)，有的說(shuō)：“能”，有的說(shuō)：“完全不可能”。
過(guò)了兩分鐘，陳老師揭示了答案，原來(lái)水無(wú)法倒出來(lái)，有位同學(xué)要主動(dòng)上去親手試驗(yàn)一次，結(jié)果水為什么還能倒出來(lái)呢？陳老師嚴(yán)肅的回答道：“因?yàn)槲易鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候，水是完全滿(mǎn)的，里面沒(méi)有一絲空氣，外面的空氣緊壓上來(lái)時(shí)，卡紙貼的更緊，所以水是完全倒不上來(lái)的，同學(xué)們都明白了嗎？”
小小的實(shí)驗(yàn)告訴我了一個(gè)個(gè)大大的道理：只有不斷充實(shí)的探索，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
只要用心發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的真理是探索未有的！
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇22
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問(wèn)題，由此可見(jiàn)，科學(xué)對(duì)我們是非常重要的，它神奇、有趣，令人著迷。
記得有一次，媽媽跟我說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人閉上眼睛向前走會(huì)不自覺(jué)地偏往左邊。我聽(tīng)后把頭搖得跟撥浪鼓似的，怎么可能呢，只要我的意志是直向前走，又怎么會(huì)偏左呢？媽媽聽(tīng)了我的話(huà)并沒(méi)有反駁我，而是鼓勵(lì)我親自嘗試來(lái)驗(yàn)證。
于是我閉上了眼睛，在家中行走起來(lái)，我一邊走一邊暗笑，這個(gè)家里我已經(jīng)走了千遍萬(wàn)遍，又怎么會(huì)走不直呢？誰(shuí)知我剛走了一小段距離，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在身后喊：“你再往左走，就要撞墻了！”我一驚，急忙睜開(kāi)眼睛一看，還真是往左偏的！我心中頓然升起一種求知欲，為什么會(huì)這樣呢？
我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s讓我自己去查詢(xún)答案，后來(lái)我查了很多資料才得知，因?yàn)槿嗽谀赣H的肚子里是先發(fā)育右腿的，右腿會(huì)比左腿強(qiáng)壯些，并且左腿是作為支撐足，通常比作為功能足的右腿要長(zhǎng)些，正是由于這些原因才使人的小腦有了校準(zhǔn)誤差，這平時(shí)對(duì)人沒(méi)有任何影響，但如果將這些誤差累積起來(lái)，就會(huì)讓人在一定范圍內(nèi)打圈圈！
大千世界、無(wú)奇不有，他們每一個(gè)“奇”都擁有無(wú)限的吸引力，使人們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。我熱愛(ài)科學(xué)中的每一條定理，不管是枯燥的還是有趣的，都一定有存在的意義�？茖W(xué)，就像一本謎題集，問(wèn)題和答案都將由我們來(lái)編寫(xiě)、解答。作為新一代的少年，我們定會(huì)用智慧解答困惑，用堅(jiān)持不懈完成實(shí)驗(yàn)，用勤奮和汗水換取答案。
走進(jìn)科學(xué)作文600字 篇23
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，高個(gè)子，笑起來(lái)露出兩顆小虎牙，在班里最常穿運(yùn)動(dòng)服的就是我。別看我一身運(yùn)動(dòng)員的打扮，愛(ài)運(yùn)動(dòng)但我卻更愛(ài)看科技書(shū)，比如《百科全書(shū)》、《我們愛(ài)科學(xué)》等刊物，也喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。
記得我看過(guò)的一篇文章，講的是一個(gè)外國(guó)小女孩拿雪糕時(shí)被反鎖在一個(gè)密封的大冰柜里。幾天以后，人們發(fā)現(xiàn)了她，并把她送往醫(yī)院救治。醫(yī)生給她解凍以后再加溫，結(jié)果這個(gè)小女孩奇跡般地蘇醒了�？吹竭@兒，我頓時(shí)有一個(gè)想法：要是凍僵了的人都能復(fù)活，那么動(dòng)物是否也能復(fù)活呢？要是可以的話(huà)，那么運(yùn)輸虎、象、熊等大型動(dòng)物，不就方便多了嗎？為此我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我找來(lái)幾只螞蟻，用一個(gè)小盒子裝起來(lái)，放進(jìn)冰箱的冷凍室里，兩天以后，當(dāng)我再打開(kāi)冰箱時(shí)，盒子上已敷上一層薄冰，我打開(kāi)盒子，取出幾只凍僵了的螞蟻，放在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下加溫，一心盼望奇跡出現(xiàn)，可觀(guān)察了好長(zhǎng)時(shí)間，螞蟻一動(dòng)不動(dòng)。我找來(lái)放大鏡，把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)螞蟻，希望能給螞蟻增加點(diǎn)熱量，使它快速?gòu)?fù)活。不一會(huì)兒，螞蟻“冒煙”了，一股焦糊的味道撲鼻而來(lái)，螞蟻燒焦了。我很失望，急忙找原因，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)告訴我：“那小女孩冷藏時(shí)時(shí)密封的，救治時(shí)有儀器監(jiān)測(cè)，并且要實(shí)施電擊呢�！�
這次試驗(yàn)雖然失敗了，但它卻激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣，無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)奧秘像吸鐵石般地一直吸引著我。每個(gè)月初，我都盼望著《我們愛(ài)科學(xué)》地到來(lái)，里面的科學(xué)知識(shí)深深的吸引著我，回到家，不顧一切的先看書(shū)，在知識(shí)的海洋里吸取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
我想只要從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大一定能做一個(gè)杰出的科學(xué)家，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
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