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小學(xué)學(xué)作文600字

時(shí)間:2021-06-27 17:22:39 600字 我要投稿

精選小學(xué)學(xué)作文600字6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文600字6篇,歡迎大家分享。

精選小學(xué)學(xué)作文600字6篇

小學(xué)學(xué)作文600字 篇1

  在20xx年7月3日國(guó)際奧委會(huì)第112次會(huì)議上,北京戰(zhàn)勝了多倫多,大阪,巴黎,伊斯坦布爾,獲得了第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。全國(guó)人民都沉浸在勝利的喜悅之中,而主持人水均益卻說(shuō)了一句令人難以忘懷的話:“我們要感謝對(duì)手”

  這句話我很贊同,正是因?yàn)橛辛诉@么多強(qiáng)大的國(guó)家做對(duì)手,北京才會(huì)更有壓力,才會(huì)使我們的申辦工作做的更細(xì)致,更完美,因此在這么多國(guó)家中才會(huì)脫穎而出。

  面對(duì)對(duì)手,而且是強(qiáng)大的對(duì)手,我們不應(yīng)該憎恨他的強(qiáng)大,也不能像周瑜一樣感慨“既生瑜,何生亮”

  我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)沙丁魚(yú)的故事,在很久以前,挪威人從深海里捕撈出沙丁魚(yú),可還沒(méi)等運(yùn)回岸,便口吐白沫,奄奄一息了。漁民們想了很多辦法,但都失敗了。然而,有條漁船,卻總能帶活魚(yú)上岸,所以船主賣(mài)出的價(jià)錢(qián)比別人高幾倍,后來(lái)人們才發(fā)現(xiàn)了奧秘,原來(lái)船主在槽里放了鲇魚(yú),鲇魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵,當(dāng)魚(yú)槽中同時(shí)方有沙丁魚(yú)和鲇魚(yú),鲇魚(yú)出于天性會(huì)不斷追沙丁魚(yú),沙丁魚(yú)就拼命游動(dòng)激發(fā)了內(nèi)部活力,才會(huì)生存下來(lái)。

  競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,但也會(huì)給你帶來(lái)收獲,動(dòng)物界如此,人類競(jìng)爭(zhēng)又何嘗不是呢?

  我有一個(gè)關(guān)系甚好的同學(xué),我把她當(dāng)做朋友又把她當(dāng)做又把她當(dāng)做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,每次考試我都必須要超過(guò)她,他能做到的,我也要做到。所以每次,我都在與她競(jìng)爭(zhēng)中點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

  沒(méi)有苦寒,就不會(huì)有梅花的芬芳;沒(méi)有磨礪,就不會(huì)有寶劍的鋒利;同樣,人若沒(méi)有對(duì)手,就不會(huì)有戰(zhàn)勝自我的輝煌!

  其實(shí),很多時(shí)候,我們確實(shí)是把對(duì)手當(dāng)做敵人的,在榮譽(yù)的金字塔上籠罩著太多的光環(huán)等待著對(duì)手來(lái)爭(zhēng)奪,我們?cè)趯?duì)手的失敗里品味成功的歡樂(lè),在對(duì)手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水,可以說(shuō),對(duì)手曾經(jīng)擊碎了我們無(wú)比絢麗的夢(mèng)幻,給予我們的卻永遠(yuǎn)是莫大的鞭策和不懈的努力。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇2

  大家好!我在《桔燈閃閃》的直播現(xiàn)場(chǎng)。好,現(xiàn)在,首先我先自我介紹一下啊,我是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的《桔燈閃閃》主持人——趙愈惠,可以叫我惠惠。感謝由銳澳雞尾酒獨(dú)家贊助,今天,惠惠會(huì)帶領(lǐng)大家,去長(zhǎng)弄堂商業(yè)街瞧一瞧!許許多多的小桔子們正在賣(mài)東西,原來(lái)舉行了“跳蚤市場(chǎng)”。

  鏡頭一

  瞧!這里人山人海,買(mǎi)賣(mài)聲叫喊聲,砍價(jià)聲,匯成了一曲曲熱烈的交響樂(lè)。

  “你未必也太貴了吧!”一位十多歲的少年說(shuō)。

  “我買(mǎi)來(lái)的時(shí)候還要貴二倍呢?我賣(mài)給你已經(jīng)夠便宜了!

  說(shuō)著,那一位少年要走了。不管三七二十一,立刻轉(zhuǎn)身甩頭走人。

  看樣子“小老板”并不愿意便宜一分。但又因?yàn)橄胭u(mài)出去,“小老板”只能放下大架子,用便宜的價(jià)格賣(mài)給了那位少年。少年拿到后,真的可以說(shuō)是愛(ài)不釋手!那一位少年一直在那兒拿著他剛砍價(jià)來(lái)的變形汽車(chē)在玩,臉上露出了燦爛的微笑。

  鏡頭二

  看!那一個(gè)小胖哥手上拿著一個(gè)好吃的haburger,正津津有味地啃著!突然,他眼前一亮,又發(fā)現(xiàn)什么好吃的,嘴巴邊流出了幾滴口水,他不禁吸了吸,向一個(gè)“寶貝”走去。

  原來(lái),是熱騰騰,香噴噴的蛋撻,他立即上前去,盯著那幾個(gè)蛋撻,像是尋到了什么寶貝似的。

  小姑娘說(shuō):“哥哥,這是我媽媽剛烤出爐的蛋撻,你要買(mǎi)嗎?”

  那一個(gè)胖胖的小男孩說(shuō):“嗯,多少錢(qián)?”

  “3元一個(gè)”小姑娘輕聲說(shuō)道,“你要幾個(gè)?”

  “有多少,你就來(lái)多少!”

  呵,可真是一個(gè)會(huì)吃的小胖哥!好,休息一下,馬上回來(lái)!廣告之后,更精彩。

  鏡頭三

  好,歡迎回來(lái)《桔燈閃閃》,感謝銳澳雞尾酒獨(dú)家冠名播出。

  下面,我們繼續(xù)往后面走!

  瞧!那一個(gè)小女孩在拉人買(mǎi)自己的東西呢!她拉著一個(gè)比她小的女孩子,來(lái)到她的攤位上,向她介紹這一個(gè),介紹那一個(gè),小女孩就毫不猶豫地買(mǎi)下了那一個(gè)項(xiàng)鏈?zhǔn)执?/p>

  好了,今天的節(jié)目到此為止,感謝大家收看本期節(jié)目,下周一同一時(shí)間再見(jiàn)!

小學(xué)學(xué)作文600字 篇3

  溫暖如一屢明媚的陽(yáng)光,融化內(nèi)心的堅(jiān)冰;溫暖如一絲和煦的春風(fēng),吹扶心中的狂躁;溫暖如一沽清泉,滋潤(rùn)心靈的干涸……溫暖是一種愛(ài),它無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。

  還記得那是去年十二月份,哈爾濱的冬天真的很冷,睡夢(mèng)中的我極不情愿地被媽媽的叫聲驚醒。起床,窗子上結(jié)滿了冰花,好像一幅山水畫(huà),透過(guò)窗子,一片白雪皚皚的景象映入眼簾。吃過(guò)飯后,托著疲憊的身子去補(bǔ)課……冬天真的很美很冷:空中飄舞的冰花好像一個(gè)個(gè)舞蹈的精靈,裝飾著這個(gè)銀裝素裹的世界。步行十五分鐘,終于到了車(chē)站,恰好這時(shí)候來(lái)車(chē)了,正當(dāng)我在為這個(gè)“恰好”慶幸時(shí),翻著包找錢(qián)的手僵住了,糟了!“今天早上換褲子時(shí)忘記把錢(qián)拿出來(lái)了!”看看表,馬上回家取錢(qián)肯定是會(huì)晚的,眼前浮現(xiàn)出老師那嚴(yán)厲的聲音,不禁“寒毛豎起”,那時(shí)的我就像小孩子被父母教訓(xùn)后一樣孤獨(dú),無(wú)助。站在冷風(fēng)呼嘯中焦急的思考解決的辦法。這時(shí)司機(jī)的催促聲打斷了我的思緒,“你到底上不上車(chē)呀,這么多人等著呢!”還沒(méi)等我說(shuō)話,身邊一只手伸過(guò)來(lái),遞來(lái)了一元錢(qián),他說(shuō):“看到你焦急的樣子,應(yīng)該是沒(méi)帶錢(qián)包吧,我也有過(guò)這種情況,上次那司機(jī)挺好,沒(méi)要我找,大冷天,車(chē)少,快上車(chē)吧!”道了謝后,我就上了車(chē),隨著車(chē)的行駛,向他望去,心里倍感溫暖。

  事后,我曾多次在那個(gè)車(chē)站徘徊,想再對(duì)他說(shuō)聲謝謝,還他錢(qián),但我始終沒(méi)有看到那個(gè)雖只有一面之緣,卻會(huì)讓我終身銘記的面孔。

  父親曾經(jīng)和我說(shuō),人與人之間是相互的,當(dāng)你把溫暖給別人時(shí),自己也會(huì)收獲幸福與快樂(lè)。是啊,溫暖無(wú)處不在,它就在我們身邊。幫助別人時(shí),自己也會(huì)感到溫暖。我們都會(huì)很快樂(lè),很幸福。把這份人間最美好而又崇高的東西傳遞下去吧!用溫暖感動(dòng)別人,用掌心的溫暖融化潔白的雪,讓溫暖永駐我們心中。因?yàn)闇嘏,那個(gè)冬天讓我感覺(jué)暖暖的。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇4

  “我們都是好孩子,最最天真的孩子……”聽(tīng)著收音機(jī)里傳出的悠悠歌聲,隨著窗外紛飛的雪花我心中一動(dòng),繼而一痛!

  寒假補(bǔ)習(xí)時(shí),我常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)而讓媽媽到外面“散心”。其實(shí)是有媽媽在,我就無(wú)心學(xué)習(xí),所以……

  今天,天很晴朗,同樣地媽媽被我“邀”去“散心”。但這次,很快就回來(lái)了!霸趺催@么快呀!再去蹓跶蹓跶吧!”她便笑笑,沒(méi)有出聲的走了。

  外面異常的刮起風(fēng),下起了雪。我的心有些慌亂,媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)?已經(jīng)過(guò)了平常的時(shí)間。是不是,是不是我的`話刺傷了她?我跑到門(mén)口,望著天上飄下來(lái)的雪花和毫無(wú)人跡茫茫的大路,我仿佛幻化成一片飛雪中,隨著風(fēng)一起被吹到過(guò)往。

  這片雪花飄呀飄呀,落到了一間病房的窗戶上。它看到一位母親,右手支撐著已是疲憊不堪的身體,左手卻一直握著他女兒的小手。過(guò)了一會(huì)兒,母親的右手一滑,沉重的腦袋低到了床上,她迅速的“驚醒”,馬上看了看躺在床上的女兒—她以為發(fā)生了什么。女兒睡的很香,很甜,而媽媽又開(kāi)始了忙碌的一天。到醫(yī)生那里詢問(wèn)病情,然后上下幾層樓的來(lái)回奔波。在女兒醒來(lái)前要到醫(yī)院外面買(mǎi)好早飯,為女兒打好水洗漱。

  該打針了,女兒經(jīng)過(guò)幾天還是擺托不了對(duì)它的恐懼,每次把手猶豫的交給護(hù)士,又立刻收回來(lái)。這樣反復(fù)幾次,最后母親用自己粗糙的手代替了緊繃的皮筋,緊緊的握住女兒的手。這似乎在傳遞著某種力量。每當(dāng)這時(shí),女兒就會(huì)乖乖的打針,不會(huì)哭,也不會(huì)叫,只是靜靜的望著媽媽……

  我仿佛在融化—是媽媽的手將這片雪花接到了手心里!皨寢專 蔽铱拗鴵砣肓藡寢尩膽驯!拔乙詾槟闵业臍饬,不回來(lái)了,我好害怕。媽媽對(duì)不起,對(duì)不起……”“怎么會(huì)那!只是遇到熟人非要聊上一會(huì)兒不可,我也很著急,別哭了!

  在這風(fēng)雪中,我和媽媽相擁在一起,心中的暖意仿佛融化了整個(gè)天地,下起了春雨。每滴上都刻著“好愛(ài)”—愛(ài)你媽媽!愛(ài)你孩子!耳邊又想起了那首歌;“我們都是好孩子,最最天真的孩子……”我心中又是一動(dòng),繼而一暖。我現(xiàn)在雖然可能不是好孩子,但將來(lái)一定會(huì),因?yàn)槲沂鞘郎献钚腋5暮⒆印?/p>

小學(xué)學(xué)作文600字 篇5

  駕駛著記憶的小船,航行在歲月的大海中。有些事情令我忍俊不禁;有些事情令我后悔莫及;有些事情令我羞愧難當(dāng)。但,最使我難忘的是那一次。

  早晨,我正在大吼著讓同學(xué)們交作業(yè),一回頭,發(fā)現(xiàn)我的桌子和凳子上堆了一大堆作業(yè)。弄的我還得一本本放好,正反次序還不能弄錯(cuò)!“他們這是捉弄我嗎?,不交到我手里,在我的桌椅上攤了一大堆!”我氣呼呼的這樣想。“叮鈴鈴……”上課鈴清脆地響了,我急忙把作業(yè)撂成一撂,放在桌角上。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)我桌角上厚厚的作業(yè),就對(duì)我說(shuō):“把作業(yè)抱到辦公室去吧!”,我“奉命行事”,急匆匆地就抱上去了;貋(lái)上課時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)“失蹤”了,我“翻箱倒柜”地找,可就是沒(méi)有它的蹤影,這時(shí),我忽然覺(jué)得,是不是有人惡作劇。于是,我就開(kāi)始“質(zhì)問(wèn)”我的左鄰右舍?墒牵麄儼杨^搖得像撥浪鼓似的,老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的情況,走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn):“怎么了?”,“老師,我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)啦”。“噢!”老師若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,然后,立即向班里學(xué)生問(wèn):“誰(shuí)看見(jiàn)逄璇的語(yǔ)文書(shū)啦?”,大家紛紛搖頭!懊總(gè)同學(xué)在抽屜。書(shū)包里找一找。”,老師高聲說(shuō)。忽然,老師像想起了什么,低聲問(wèn):“你是不是把語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)一塊抱到辦公室去了?”一句話引的全班一下子鴉雀無(wú)聲。我的臉“唰”一下紅透了,連忙起身去找。一路上,我就在想:“真在辦公室可怎么辦?老師和同學(xué)得笑死我了……”。本來(lái)2分鐘能到辦公室,我仿佛走了2個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。到了,到了……,我忐忑不安地走進(jìn)辦公室。又踏著沉重的步子出來(lái)了!因?yàn)椤撍赖恼Z(yǔ)文書(shū)就藏在辦公室里!當(dāng)我看到語(yǔ)文書(shū)的那一霎那,身子禁不住顫了一下,我拖著發(fā)抖的身體,想象著同學(xué)和老師看到我時(shí)的場(chǎng)景,慢騰騰的走進(jìn)了教室,那一刻:哄堂大笑……語(yǔ)文老師也露出了兩排潔白的牙齒……我臉上火辣辣的,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……。

  直到現(xiàn)在,我想起這件事還心有余悸!那一次,我真尷尬!

小學(xué)學(xué)作文600字 篇6

  媽媽,今天是個(gè)特殊的日子,因?yàn)榻裉觳粌H是“三八”婦女節(jié),也是我九歲的生日。在這個(gè)特別的日子里,媽媽,我想對(duì)您說(shuō):

  感謝您,媽媽!九年前,是您給了我這顆幼小的生命。九年了,忘不了,是您一口湯一口飯地把我喂大,而自己卻總是吃到最后;忘不了,是您無(wú)論刮風(fēng)下雨,每天堅(jiān)持接送我上學(xué)放學(xué);忘不了,是您在我發(fā)燒的時(shí)候,通宵達(dá)旦地為我量體溫刮背,眼里布滿了濃濃的血絲;忘不了,是您在我腳受傷的時(shí)候,背著我從醫(yī)院走了四五里地回家,每天為我烤電換藥┄┄正是因?yàn)橛辛四鸁o(wú)私的愛(ài),我才能健康地成長(zhǎng),感受到這世界的美好!

  感謝您,媽媽!您不僅養(yǎng)育了我,而且教給了我許多做人的道理。我從小求穩(wěn),總是小心翼翼,是您,從蕩秋千開(kāi)始,鼓勵(lì)我大膽地去做,大膽地去面對(duì),這才有了我以后上舞臺(tái)時(shí)的落落大方;彈鋼琴非常枯燥,我坐不住琴凳,是您,每天都陪著我,鼓勵(lì)我堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,這才有了我多次在省、市、縣鋼琴比賽中獲獎(jiǎng);每次學(xué)校考試以后,是您,和我一起分析考試的得與失,教我查找問(wèn)題,改正錯(cuò)誤,做到勝不驕敗不餒,這才有了我歷次成績(jī)名列前茅;平時(shí)生活里,是您,教我和同學(xué)們一起團(tuán)結(jié)友愛(ài),和睦相處,支持我把零花錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)的小朋友,讓我學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)別人,這才有了我被評(píng)為全市第二屆“校園之星”。媽媽,我取得的每項(xiàng)成績(jī)的背后,都有著您的辛勞和汗水,都有著您無(wú)私的付出!

  媽媽,您說(shuō)過(guò):在您眼里,我總是最棒的!我的每一點(diǎn)進(jìn)步,都是您最寶貴的財(cái)富。是您,每年我過(guò)周歲的時(shí)候,都要帶我到照相館,留下我成長(zhǎng)的見(jiàn)證;是您,保存了我開(kāi)始學(xué)著涂鴉到現(xiàn)在所有的作文,鼓勵(lì)我精益求精;是您,每次我取得獎(jiǎng)狀回家,總是端端正正地掛到墻上,激勵(lì)我再接再厲;是您,寫(xiě)下了《寶寶日記》,記錄了我的童年趣語(yǔ)和點(diǎn)滴的成長(zhǎng)鏡頭,定格我成長(zhǎng)的歷史。媽媽,您以我為傲,我也以您為榮!

  媽媽,我知道,無(wú)論我長(zhǎng)到多大,您的雙手一直是我最有力的依靠;無(wú)論我走到多遠(yuǎn),您的目光一直是我前行的動(dòng)力。我一定會(huì)牢牢記住您的愛(ài)和期待,好好學(xué)習(xí),努力成才,用自己優(yōu)異的成就來(lái)報(bào)答“三春暉”!

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