小學學作文600字

時間：2021-07-16 16:12:15 600字我要投稿

【精品】小學學作文600字錦集五篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學學作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】小學學作文600字錦集五篇

小學學作文600字篇1

　　假期里，有許許多多高興的事。然而，學會騎自行車這件事，最數(shù)高興。我不僅學會騎自行車，還懂得了許多深刻的道理。

　　今年暑假里，我看見我的弟弟達達在學自行車，我也心動了，于是，就跟舅媽說：“舅媽，我看見達達學自行車，我也想學了。”沒想到舅媽很快就同意了：“正好，我也想讓你們倆學學自行車，鍛煉鍛煉身體。”“太好啦！”我叫道。

　　因為達達比我多練幾天自行車，還掌握了一些技巧，所以他偶爾能蹬起來。我可不服氣，心里想到：我一定要超過他！

　　每天晚上吃完飯，我們都會出來練，因為我們騎的是小自行車，腳能夠著地，所以根本不用扶。舅媽就在旁邊看著我們，說：“一個腳踏板在上，另一個在下，先用一只腳猛蹬在上的腳踏板，讓它跑起來，然后另一只腳趕緊踩到另一個腳踏板上，控制好平衡、方向，蹬就行了。還有一點，眼要看前方，別看地下。”我們按照舅媽說的方法騎，可是，蹬起來了之后另一只腳不敢放在腳踏板上，生怕摔倒；而且自行車老是左搖右晃、不聽使喚。后來我想自行車太難學了，還是等我長大點再學吧！但是我還是不甘心，想到這里我又一次蹬起左搖右晃的自行車，這一次好像比剛開始好了一點，就在這時，我弟弟“撲騰”一下摔倒在地，頓時我的信心跑到了十萬八千里外。但是弟弟又起來扶好自行車繼續(xù)練習。看到弟弟堅持不懈的態(tài)度，我想：我是姐姐，我一定要更加努力做出榜樣。于是我又鼓起勇氣大膽的往前蹬，可這一次還是登不上去，我都快被煩死了。當時我真想摔倒一次能會騎了也行啊！可是我就是不會騎。后來我就開始總結經驗：是不是我膽子太小不敢放開騎？還是技巧方面出了問題？后來我就讓舅媽扶著我的肩膀，蹬上去感受一下會騎自行車是怎樣的心情，沒想到真的很好玩，就這樣舅媽試著放開了手，我竟然會騎了，真的，我太高興了，接著我又一個人騎了好幾圈。要不是舅媽叫我回家睡覺，我真想騎上一晚上呢！

　　學會了以后，感覺騎自行車竟然那么簡單！就看你想不想學，能不能放開，大膽去嘗試。從這件事上我終于明白了“有志者事竟成”這個道理；也讓我懂得了做什么事一定要勇敢，有魄力！

小學學作文600字篇2

　　常言道：沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩對于一個國家，一個家庭、一個學校來說是十分重要的。談到“法”大家都不會覺得陌生，因為我們都生活在一個有法的社會里，然而作為21世紀的我們就要“知法、學法、遵法、用法”。

　　像我們這些中學生就有《未成年保護法》，家庭保護，學校保護，社會保護，司法保護。老師有《教師法》，我們只有做好自己應遵守的法律才能快樂地生活。馬路上的車輛必須遵守交通規(guī)則，不然就會發(fā)生交通事故。我們生活在社會上，必然也要受到法律的約束與制裁，任何人在任何情況一旦違反法律觸犯法律，也會被追究法律責任。

　　我們正在成長，也是世界觀，人生觀形成的時候，我們在面對世界時，有美好有難過有陽光有黑暗有競爭有壓力，同時也在面對著社會上的不良風氣。在生活中，最常見的不守法則的現(xiàn)象莫非是打架、勒索、搶劫等。舉一個例子：曾有一篇報道說過，一個16歲的中學生，因為長期被所謂的學�！袄洗蟆崩账鳎桓腋议L學校說，終于惱羞成怒，用一把小刀將一個人刺死，這個中學生就這樣毀了自己的前途，如果這個中學生能在被勒索時會用“法”，也許就不會釀成今天的大錯。

　　鄧爺爺曾就指出“法制教育要從娃娃抓起”。而現(xiàn)在正在處于青少年的我們，正在懵懵懂懂，對于所謂的“法制”還只是略懂一二。我們是祖國的未來，為了祖國的繁華穩(wěn)定，我們必須選擇一條正確的路，然后我們就必須懂法，必須知法，這樣我們才能邁出人生的第一好步。在我們的人生道路中，可能會有無數(shù)個誘惑在等待著我們，但是我們必須無時無刻都想著“法”，在每一次抉擇之時，都要想著“法”，只有這樣，我們才能成為一個好公民。

　　只有學好法律，我們才能用好法律。當我們遇到一些危險時，我們能用法律武器來保護自己的權利。甚至也可以維護到他人的利益。祖國未來的事業(yè)都由我們這一代的青少年繼承，將要承擔依法建設國家、依法管理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命，這都關于到“法”，可想而知，“法”在我們現(xiàn)代生活中是多么重要。

　　“法”就在我們的身邊，我們是21世紀的青少年，我們必須做到“知法、學法、遵法、用法”當一個真正的好公民。

小學學作文600字篇3

　　人生的風風雨雨，似乎一直在“眷顧”我這個平凡的女孩。但是恰恰是這些，讓我懂得了人生的意義，讓我懂得了如何用微笑面對生活。

　　和別的小朋友一樣，小時候，和爸爸媽媽過著快樂的生活。很快，我就已經走到了人生的第一個路口——上小學。

　　正當別的孩子們懷著滿懷的欣喜與憧憬，和爸爸媽媽一起選擇好看的學習用品時，我卻正“享受”著準備與父母分隔兩地的不安與痛心。為什么別的.孩子都如此幸福，為什么我小小的心，要承受這樣的痛。

　　于是，小學的頭三年，我和爺爺奶奶生活在一起，盡管兩位老人對我很好，但是，每每看到別的同學家長來學校接他們時，心里還是會有那種心痛的感覺。

　　離別之痛，似乎一直糾結在我的心頭，成為了一個打不開的結。但班主任的一次家訪，卻打開了這個結。

　　老師來我家后，才知道，一直以來，我都和爺爺奶奶一起生活，所以很多時候，沒有人來接放學，雖然成績不錯，但是很多時候，卻顯得有些自閉。那天，老師和我談了很久，告訴了我很多道理，其中的一個故事，至今，我記憶猶新。

　　瑪麗是一個沒有父母的孩子，從小生活在孤兒院里的她，比別的孩子更自立。在學校，盡管她品學兼優(yōu)，但是，還是有很多同學瞧不起她，但是她不怕，她始終相信，自己的行為，可以讓同學們喜歡自己，不再瞧不起她。她真的做到了，是每天雷打不動的早到校打掃教室，平等對待每一個同學，用微笑回敬別人鄙視的眼神。時間長了，同學們終于不再瞧不起她，而是發(fā)現(xiàn)了她的可愛之處。后來，孩子們都和她成了好朋友。

　　而我，僅是3年見不到父母，3年以后，他們會回來，那時候，我依舊會擁有本屬于我的親情。相比之下，我是幸福的。

　　似乎就是從那個時候起，我不再自閉了，我學會了自信地抬起頭，微笑著回答老師的問題，快樂得和同學們一起玩。

　　是老師的那次家訪，救了一個以為自己失去了許多的女孩!

　　那一次，我懂得了用微笑面對生活。

小學學作文600字篇4

　　來了，盼望已久的暑假；來了，活力四射的暑假；來了，生機勃勃的暑假；來了，精彩紛呈的暑假！休業(yè)式已經宣告結束，暑假便已經被我們的歡笑聲簇擁著來了！

　　在炎熱的暑假，人們最期盼的運動是什么呢？當然是游泳了！請想一想，在小溪里，感受著水的冰涼，與小魚小蝦一起嬉戲，該是多么美妙！這不，今天，我就和爸爸、姐姐一起到家附近的小溪游泳。

　　到了小溪，我發(fā)現(xiàn)已經有好多人捷足先登了。他們穿著各色的泳衣，在水中玩耍著，歡笑聲不絕于耳。遠遠望去，小溪就成了彩色的了。我也迫不及待地換好泳衣，在小溪邊晃晃手、壓壓腿，做起了熱身運動。做完了熱身運動，我一下子撲入水中，開始游起來，宛如一只小鴨子自由自在地游來游去。我一會兒蝶泳，一會兒蛙泳，一會兒仰泳，動作標準，圍觀的人都鼓起掌來，就連眼光挑剔的爸爸也忍不住說：“不錯！”

　　我忍不住洋洋得意起來，做的花樣也更多了。這時，一直沉默的姐姐突然說：“你敢逆流而上嗎？”我毫不猶豫地說：“這有什么好不敢的？”說著，我就開始逆流而上。

　　我游了五六分鐘，自我感覺良好，得意地想：逆流而上有什么難的？可是等游了十幾分鐘后，我的雙腳就像灌了鉛似的沉重，逆流的沖擊也似忽變得非常有力。我勉強撐住，可過了一會兒后，就被逆流沖到了原來的地方。我稍作些休息，準備繼續(xù)挑戰(zhàn)逆流。爸爸勸阻我：“算了吧，上岸休息一會兒。”我裝作沒聽到，開始游了起來。

　　不成想這次比上次還要糟糕，七八分鐘后，我無奈地歸回原位。這時，姐姐走了過來，我以為她是來嘲笑我的，但她卻淡淡地說：“‘逆水行舟，不進則退’，如果你不能好好努力的話，那就只能后退了，直到回到原點�！闭f完她就走了，我陷入了沉思。

　　到了回家的時候，我終于明白了姐姐是想告訴我暑假時要不斷進取，不斷努力，不能有任何松懈，否則就會像我剛才游泳那樣，被逆流沖回原點。

小學學作文600字篇5

　　國慶節(jié)那一天，市政府廣場披上了節(jié)日盛裝。人們從四面八方來到這里，休閑、渡假，整個廣場充滿了歡聲笑語。

　　一個20多米高的旗桿矗立在廣場的正中央，一面五星紅旗迎風飄揚，旗桿下面有六百四十盆鮮花將旗桿緊緊圍在當中。廣場的北面是火炬大廈，大廈前面的天空中，飄著6個掛著條幅的大氣球，條幅上寫著慶祝節(jié)日的標語。廣場西邊的市政府辦公大樓的樓頂正中央也飄揚著一面五星紅旗，國旗下懸掛著金色的國徽，樓頂前邊有25面刀形彩旗，使大樓變得既莊重又充滿了節(jié)日氣氛。東邊是遼寧大劇院、博物館和電信大樓，雖然從這些建筑物上見不到更多的彩旗和標語，但它們的白、青、綠的色調顯得比往日更加潔凈。廣場的南邊布置成一個立體大花壇。它由三部分組成：中心花壇呈圓形，其外部直徑達24米，花壇中心為直徑15米的圓形音樂噴泉，可隨音樂節(jié)奏的變化噴出8種水形，中心水柱高度可達15米；中心花壇東側是一座長10米，寬4米高3米的“慶祝建國55周年”立體組字花壇，它與中心花壇交相呼應；中心花壇南北兩側，各擺一座直徑為2米，高為1.8米由鮮花組成的大型花籃。

　　很多青少年學生爭先恐后地照相，一個男中學生敞著懷，手插在腰上，昂著頭，挺著胸神氣十足；一個小學生穿著校服，手里拿著紅色的氣球抿著嘴笑；還有一個四五歲的小男孩和小女孩，他們都穿著白地紅色條紋上衣，藍色牛仔褲，都拿著彈球和玻璃球，并肩站在一起，兩個圓圓的小臉上，露著燦爛的笑容，他們也許是一對龍鳳胎吧！

　　兩位青年夫婦推著輪椅，輪椅上坐著滿頭銀發(fā)的老奶奶。老人家兩眼炯炯有神，雖然沒有聽到她說什么話，但她那微微的笑臉足以表達了她那愉快的節(jié)日心情。

　　這真是美麗的國慶節(jié)！

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