以志氣為話題的作文600字（精選25篇）
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語(yǔ)言等等的限制。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編收集整理的以志氣為話題的作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以志氣為話題的作文600字 篇1
志存高遠(yuǎn)，是韜光養(yǎng)晦的代名詞。智者，遭遇困阻，一時(shí)難以前進(jìn)時(shí)，會(huì)修身養(yǎng)性，積蓄力量，以待時(shí)機(jī)，于是將大志寄存于高遠(yuǎn)，暫作“安息”，常人起居；一旦時(shí)機(jī)來(lái)臨，便順勢(shì)而出，東山再起！
志存高遠(yuǎn)者，絕不放棄生平大志。他們可以拐幾個(gè)彎前進(jìn)，他們有超凡的意志力，常人對(duì)他們的行為與毅力感到不可思議，而對(duì)他們而言，那太正常不過(guò)了！那種投入、專注和癡迷，正是其追求高遠(yuǎn)志向的內(nèi)驅(qū)力！
志存高遠(yuǎn)者，也有痛哭流涕時(shí)。不過(guò)，他們的眼淚不會(huì)輕易被人看見。他們會(huì)躲在角落或在無(wú)人可見的黑夜里，奔放地流淌或悄悄地哭泣，讓淚水洗滌心靈！
志存高遠(yuǎn)者，也有嬉皮笑臉時(shí)。那是暫時(shí)的自我減壓和緩沖。志遠(yuǎn)者不會(huì)因一時(shí)的挫折而委靡不振。他會(huì)反思，會(huì)堅(jiān)韌不拔地進(jìn)取，而不會(huì)丟棄希望與理想的羽翼！
他們昂然屹立，永不言�。凰麄円庵緢�(jiān)定，所向披靡；他們選準(zhǔn)了方向，義無(wú)反顧，絕不回頭；他們?cè)诹x勇軍進(jìn)行曲中點(diǎn)燃心中熊熊的火焰，直到生命的盡頭！他們是追求真理的楷模，他們是大義凜然的典范，他們是一首氣壯山河的進(jìn)行曲……
歷盡悲苦卻不言苦，承擔(dān)世難卻不居功，創(chuàng)造偉業(yè)卻不戀位。他們有我不入地獄誰(shuí)入地獄的大義之勇，他們有世人皆濁我獨(dú)醒的清明；他們擁有超凡的智慧、大義的情懷、過(guò)人的意志力與堅(jiān)強(qiáng)的品格；他們善于鍛煉身體，以增強(qiáng)其體魄；他們善于錘煉心志，以雄渾其氣魄！
親愛的朋友們，請(qǐng)喚醒你心中的神鷹，與它翱翔天宇，創(chuàng)造奇跡，共建理想的寰宇！
以志氣為話題的作文600字 篇2
立志、工作、成功是人類活動(dòng)的三大要素。立志使事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有成功在等待著。
在去年寒假的一天，我在電視上看到一期《天下故事》的欄目。故事的主人公是魏澤陽(yáng)。
魏澤陽(yáng)出生在農(nóng)村家庭，他們家并不富裕。他有兩個(gè)哥哥，他是老三。九歲時(shí)，他發(fā)現(xiàn)別人的各自都比他高，在一年的觀察中他發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)子固定在1.56米，不再長(zhǎng)了。父母讓他去醫(yī)院檢查，最后得知自己的了股骨頭壞死，已是晚期不能治了。他在念初中三年級(jí)時(shí)，由于他家窮，必須有一個(gè)孩子輟學(xué)，父母毫不猶豫的選擇了他。父母給他說(shuō)后，他說(shuō)：“我必須念書，但是我的學(xué)費(fèi)不用你出，我自己想辦法，反正我不能放棄學(xué)業(yè)，要離開弄次的最佳辦法就是念書�！狈攀罴贂r(shí)，他和爺爺決定去外地打工，掙點(diǎn)錢會(huì)來(lái)讀書。這是他第一次出遠(yuǎn)門，到了火車站，他們?cè)诨疖囌九赃呎伊艘粋�(gè)地方，住下來(lái)。第一天，可是他不肯，他想：人在屋檐下不得不低頭。才合爺爺去乞討，這一天他們乞討了200多元錢。這200多元錢足夠一家人買油買菜吃一年的。第二天，爺爺又叫他去乞討，他不肯，還把乞丐分文三六九等。
他去周圍撿垃圾，他一天用撿的垃圾換了30多元錢。開學(xué)了，他把學(xué)費(fèi)交了，剩下的還替哥哥交了一半。有一次去煙臺(tái)撿垃圾，沒想到他個(gè)子矮，那煙臺(tái)的垃圾箱高，他只能撿周圍的，可是煙臺(tái)市無(wú)煙城市呀！她一天垃圾換的錢只有10元他一大早去找工作，但是因?yàn)樗麄�(gè)子矮沒人用他。他只好去別處是垃圾。
他這樣半工半讀的生活，使他學(xué)習(xí)更加奮進(jìn)。最終以高于本科線32分的成績(jī)被煙臺(tái)工商大學(xué)錄取。
以志氣為話題的作文600字 篇3
在校園生活里，在每一個(gè)班級(jí)中，每一位同學(xué)都是老師的學(xué)生。男生，女生。都各有各的長(zhǎng)短，而不是在別人欣賞的地方，依仗自己的長(zhǎng)處去嘲笑別人。因?yàn)槊總�(gè)人各有所長(zhǎng)，各有所短。別人的眼光未必能看到別人的未來(lái)。因?yàn)樽约旱闹練馐亲屇愠晒Φ暮脦褪帧?/p>
在班級(jí)里，有志氣的人是永遠(yuǎn)不甘落后的、不希望被人嘲諷的。還有一些人在學(xué)習(xí)上只有短暫進(jìn)步，而又奪取別人歡心的人。但是后來(lái)這個(gè)只是在那個(gè)人面前擺架子，而背后這個(gè)只有短暫進(jìn)步的人確實(shí)沒志氣的。但是班任也很偏向這種人。還有一種人，他干什么事都一向誠(chéng)實(shí)，從來(lái)都不說(shuō)半句假話。這樣的人由于一方面才能不受班主任的欣賞。所以他落后的時(shí)候總是被嘲笑。他有得理的地方，結(jié)果總是被不得理的人給“打敗”。但他是個(gè)有志氣的人，在他被嘲笑的時(shí)候，他沒有自暴自棄。在他分?jǐn)?shù)低的時(shí)候，他按下努力，他要然那些不欣賞他的人對(duì)他刮目相看。
所有人在挨說(shuō)挨罵、被人看不上的時(shí)通常是這三種態(tài)度：
(1)不當(dāng)回事。
(2)自暴自棄。
(3)利用實(shí)際行動(dòng)去讓那些看不上他的人對(duì)他刮目相看。
在我們班，一些不學(xué)習(xí)，光靠作弊得高分的人總是被班任偏向，而那些有志氣學(xué)習(xí)的人，卻總是備受冷落。這種現(xiàn)實(shí)給這兩種人的感受是;被偏向的人心里總是洋洋得意。有心學(xué)而不被看重的人心里總是心灰意冷。在被冷落所打擊下的人，有志氣的人是不甘落后、努力的去學(xué)習(xí)、去進(jìn)步。沒志氣的人就會(huì)自暴自棄，甘愿落后。而我相信任何成功不是被偏向出來(lái)的，也不是被冷落出來(lái)的。而是依靠自己的志氣獲得的成功。所以我們一定要做一個(gè)有志氣的人。
志氣是我們走向成功的動(dòng)力，它不會(huì)使我們遇到困難就退縮，更不會(huì)是我們遇到挫折就氣餒。
以志氣為話題的作文600字 篇4
希望只屬于努力的人，成功只屬于堅(jiān)持的人。
——題記
冬日。教室。音樂(lè)會(huì)。他快速地走上臺(tái)，坐在紅色塑料椅上，輕輕撫著琴，像是與友人久別重逢。那雙手的位置，進(jìn)行了微微的調(diào)整。熟悉又陌生的琴語(yǔ)響起，時(shí)而輕快，時(shí)而急促，但更多的是婉轉(zhuǎn)中的悲傷。還有幾分稚嫩的修長(zhǎng)手指，如蜻蜓點(diǎn)水般落在琴鍵，影子還沒趕上，又急忙追向另一處。臺(tái)下的觀眾，欣賞著優(yōu)美的樂(lè)曲，沉浸在其中。我靜靜地站在一旁，雖看不透他的心，卻聽得懂琴語(yǔ)。音域跨度很高，大部分還是升降音，黑白鍵的轉(zhuǎn)換非常快，怕是連鋼琴都趕不上，正好給人一種迷蒙的美感。大家屏息凝視，紛紛豎起大拇指，正如他的曲子，只知其美，卻不知美中的澀。這首曲子我曾有意去學(xué)，但困難度太大選擇了放棄。說(shuō)來(lái)也慚愧，會(huì)前還聊著鋼琴，我向他炫著琴技，他還謙虛地說(shuō)自己不如我。他也許沒有高于我的琴技，卻有著高于我的堅(jiān)持。
我看著他，雖坐在普通得不能再普通的椅子上，雖然彈著普通得不能再普通的鋼琴，但全身上下都散發(fā)著一種令人望塵莫及的氣質(zhì)。我多么想擁有他的自信和優(yōu)雅，可我連資本都沒有。在別人面前，我總是會(huì)笑著說(shuō)自己在兩年前因?yàn)榻暦艞変撉�，只有自己知道，那副嘴臉有多么可笑。即使自己有高于人的音�?lè)天賦，卻因?yàn)椴粣劬毲俣鴨适芰�。所謂貴在堅(jiān)持，便是他的光芒吧。
在我面前的，不是一位少年彈著鋼琴，而是音符為這個(gè)少年繪制出的畫面——一副又一副，是少年揮灑的汗水，是被紅血絲包裹的認(rèn)真。為什么他比別人優(yōu)秀，憑什么他比別人優(yōu)秀！憑他用別人打游戲的時(shí)間來(lái)努力，憑他在別人想要放棄的時(shí)候咬緊牙關(guān)堅(jiān)持。
他并非比別人有先天的幸運(yùn)，他只是在后天磨練出了一種別人無(wú)法觸及的氣質(zhì)。這種氣質(zhì)便是志氣。而他，在成長(zhǎng)的路上，不斷努力著，堅(jiān)持著，勇敢地面對(duì)著波折，這，便是志氣。
以志氣為話題的作文600字 篇5
從前，有一只蝸牛，她叫愛麗而，她在蝸牛家族中，頗負(fù)盛名。她的爸爸是個(gè)登山者，他最希望爬上阿平寧山，但他的腿腳不方便，愛麗而為了圓爸爸的一個(gè)夢(mèng)，準(zhǔn)備去爬山。
這個(gè)消息傳得很快，大家一聽說(shuō)愛麗而要去爬山，慌得不得了，立刻奔到了愛麗而家，準(zhǔn)備勸阻她�？墒牵虑椴]有他們想得那么好，大家奔到她家時(shí)，愛麗而已經(jīng)出發(fā)了，大家只好祈禱她不要出事。
愛麗而在到阿平寧山的路上已經(jīng)遇到了種種困難，她很想放棄，但為了圓爸爸的夢(mèng)，她又站了起來(lái)。
阿平寧山是一座雪山，氣溫在-70度以下，冰雪常年不化，有些山路十分險(xiǎn)，稍不注意，就會(huì)掉下去。愛麗而咽了一口唾沫，鼓起勇氣，開始爬了起來(lái)。
風(fēng)雪像刀一樣割著她那雪白的臉蛋，傷痕中流出一團(tuán)鮮血，她疼得要命，但她沒有放棄，一步步地爬著，向著頂峰爬去。突然，風(fēng)雪停了，一座彩虹掛在天空。愛麗而一看，心想：這不就是爸爸最想見到的彩虹天橋嗎？我得趕緊把它拍下來(lái)。
愛麗而拿出相機(jī)，“咔擦”一聲，拍下來(lái)，然后一步跨上彩虹天橋，一直滑到阿平寧山山頂。她走到阿平寧山最邊緣，俯視著，所有的景色映入眼簾。突然，原先在黑夜中仿佛撐住了藍(lán)色天空的山峰頂上，出現(xiàn)了好些灰白色的云塊，它們漸漸亮了起來(lái)，仿佛兩團(tuán)預(yù)告大火來(lái)臨的輕煙。接著，那些丘陵遍布在阿平寧山周圍好幾里以內(nèi)的地面上，好像在這個(gè)冰山巨人的腳下鋪上了一大幅奇妙的、由蔥蘢的綠樹和絢爛的鮮花所織成的彩色地毯。愛麗而大吃一驚，她連忙拿出相機(jī)，拍下了這美麗的景色。
幾年過(guò)去了，大家漸漸忘記了愛麗而。有一天，愛麗而竟然回來(lái)了，大家十分驚奇又十分激動(dòng)，連忙叫大家開“愛麗而回歸”派對(duì)。
愛麗而回到家，把照片給了爸爸，爸爸笑得牙都快掉了，連忙說(shuō)：“謝謝你啊，愛麗而，幫我完成了夢(mèng)想�！�
“嘻嘻！不用謝！”愛麗而笑了。
有志氣的人不管做任何事情，都會(huì)成功！
以志氣為話題的作文600字 篇6
1996年5月13日下午3時(shí)，在天門市第一人民醫(yī)院的病房里，隨著一聲響亮的啼哭，我就誕生在這個(gè)世上了。
如今，我活在這個(gè)世上已有11個(gè)年頭了，縱觀我整個(gè)人，好象與別人沒什么不一樣，無(wú)非是兩只眼睛，一張嘴，兩只胳膊，兩條腿，惟有那獨(dú)特的性格，使我的人生增添了不少樂(lè)趣。聽媽媽說(shuō)過(guò)，嬰兒時(shí)的我很聰明，什么東西一學(xué)就會(huì)。
這不，我到了九個(gè)月就會(huì)說(shuō)話了，只不過(guò)很少開尊口，有時(shí)侯，突然“咿咿呀呀”地說(shuō)上幾句聽不懂的“外國(guó)”語(yǔ)，會(huì)把人嚇一跳！我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)是10個(gè)月，那時(shí)胖乎乎的，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，像跳“鴨式搖擺舞”，沒想到在廚房里摔了一跤，就再也不走了，直到1歲，才慢慢地走了起來(lái)，（我說(shuō)呢，怎么現(xiàn)在成績(jī)這么好，原來(lái)是小時(shí)候太聰明了的“后遺癥”呀！不過(guò)我真是夠聰明的，小小看看年紀(jì)就懂得“一朝被蛇咬，十年怕井繩”�。┮徽Ｑ鄣墓Ψ�，時(shí)間老人已把嬰兒時(shí)期帶走了，幼兒時(shí)期緩緩走來(lái)。幼兒時(shí)代的我，在媽媽的教育下，開始了我的日記生涯。
最初，我還覺得挻新鮮的，每天都寫上十幾個(gè)字的經(jīng)歷，可是幼小的我對(duì)什么也只有三分鐘的熱度，后來(lái)，實(shí)在沒話寫了，就胡編亂造，也許這就是我幼兒時(shí)期的想像作文，什么與月亮對(duì)話，與星星玩耍喲，都出現(xiàn)在我的日記中，雖然是幼稚的話語(yǔ)，但都是切身感覺，我始終堅(jiān)持著，只為了對(duì)媽媽的承諾，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒。在承諾中，我又走過(guò)了幼兒時(shí)期。
11年的親身體驗(yàn)，已使我漸漸懂事起來(lái)，我也不再貪玩了，我也再不會(huì)抱怨作業(yè)的多少了，因?yàn)閴毫o(wú)論多大，我已經(jīng)學(xué)會(huì)擠海綿似地?cái)D時(shí)間了，遇到困難，我總是想：我小時(shí)候能克服困難寫日記，現(xiàn)在這點(diǎn)小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來(lái)。
面對(duì)十一歲的人生，我好象還是混混沌沌地活著，我比起小時(shí)的我確實(shí)是進(jìn)步了。
可是，學(xué)海無(wú)涯，我還有許多東西不懂，其實(shí)，未來(lái)的我只要能帶著這份勇氣走下去，就能夠邁進(jìn)成功的殿堂。
以志氣為話題的作文600字 篇7
吾乃一魚，游弋于學(xué)海之中，忽顧而嘆：“三年已過(guò)矣，然吾之志向何在？”遂思，吾應(yīng)留志于己，以示志氣。
志之所有，金石為開，進(jìn)取心首也。可曾記周樹人先生乎？立下大志，欲救國(guó)人，遠(yuǎn)渡東洋，尋求醫(yī)者之道，受盡嘲諷，忽幡然省悟，毅然棄醫(yī)從文，欲以雷霆之文字，喚國(guó)人沉睡之心，于是乎，書《狂人》奠近代文學(xué)史開端，作《阿Q》笑人世間之媚態(tài)，自嘲曰：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”如此之孺子之牛，吾之志安能及？故曰：有志之士，以天下為己任，此乃進(jìn)取心是也，觀樹人，吾不及也。
功不在猛，但求有恒，恒心其二也。可曾記春秋之重耳乎，國(guó)政變而流亡民間，然其何時(shí)忘復(fù)國(guó)之志哉？可知楚王曾于酒酣之際蔑其人，然耳以正色相對(duì)，言辭鏗鏘驚四座，屈楚王，其志何人可撼？然反觀其事，若之于齊，臨淄為酒色所蔽，為齊姜所迷，可有春秋霸業(yè)乎？此乃恒心是也，觀文公，吾不及也。一時(shí)一日而成之計(jì)劃，吾當(dāng)行幾日？嘆恒心我所欲也。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！钡粗闹刂匾�。試想三國(guó)劉豫州，兵敗下邳，伏蜇荊襄十有八載，蔡氏宗族不曾譏諷？曹阿瞞不曾破城？然，而喜怒哀俱在其內(nèi)，面不改色在其外也。壽贊曰：“先生弘毅寬厚，知人待事蓋有高祖之風(fēng)，英雄之器焉�！比绱酥匠Ｐ暮稳丝杉�？然又觀他人，孔文舉四歲讓梨，十歲即有“小時(shí)了了”驚四座之言，如此之奇才為何為曹操所殺？心直口快，常怒曹耳。若其人有劉備之隱忍，安得如此？觀豫州吾不如也。
古之成大事者，非唯有起世之才，亦有異于常人之志，需要進(jìn)取之力，堅(jiān)持之毅，無(wú)為之而靜，而后方可成大事業(yè)，吾輩之志安能不在乎也？
吾輩應(yīng)立鴻鵠之志，為明朝所奮斗！留志于己，彰顯志氣;留志于己，道遠(yuǎn)路廣;留志于己，精彩萬(wàn)端。
以志氣為話題的作文600字 篇8
一、竹筍
春雨過(guò)后，一夜之間，一個(gè)個(gè)矮小的竹筍拔地而起，一個(gè)比一個(gè)高。是春雨把沉睡許久的竹筍喚醒。我們又何嘗不是那矮小的竹筍呢？青春期就是我們的“一夜”，我們對(duì)青春的幻想不就是那春雨嗎？讓我們的幻想在“一夜”之間，也像春雨激活竹筍一樣將我們喚醒吧！我們要成長(zhǎng)成長(zhǎng)再成長(zhǎng)！
二、樹林
樹林之中的樹木大都是又高又粗，枝繁葉茂的。為什么會(huì)這樣呢？我們都知道，樹林之中，樹很多，它們的生活中離不開陽(yáng)光，而陽(yáng)光在高處，它們要想生存就不得不力爭(zhēng)上游，從而獲取陽(yáng)光。因此樹林估各自努力著，只有這樣它們才可在眾多的樹木中有一席之地，才不會(huì)被淘汰。
處在競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的社會(huì)中的我們，難道不能從樹林中學(xué)習(xí)點(diǎn)什么道理嗎？如果不學(xué)習(xí)，后果會(huì)很嚴(yán)重――要被社會(huì)淘汰，失去生存之地。同學(xué)們，自己思考思考吧！
三、玫瑰·青草
玫瑰很嬌小，必須在適宜的溫度中，有足夠的水與土，才可以生存。這三樣的一樣不適宜，玫瑰就會(huì)喪失清香艷麗的容顏，變得發(fā)蔫，毫無(wú)生氣。這樣的花，我們?cè)鯐?huì)喜歡它呢？
青草，隨處可見，它為何可以長(zhǎng)生而不死呢？為何可以“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呢？這就是因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力，即使在懸崖上的石縫中也能看見它的身姿。
整天享受著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口生活的我們，一但失去那安逸的生活會(huì)怎樣呢？想想應(yīng)該學(xué)學(xué)誰(shuí)呢？
四、小溪·大海
小溪整日叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)亓髦�，不知疲倦，最終涌入大海，投進(jìn)母親的懷抱。小溪中的水又從何而來(lái)？還不是從大海中來(lái)？小溪最終又回到大海中去，是明智的選擇――只有如此，才能永不干涸。
我們這一條條“小溪”，經(jīng)過(guò)艱苦的努力，學(xué)成之后，又要擁入誰(shuí)的懷抱呢？
五、尾聲
青春即將過(guò)去，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，在青春之后，發(fā)出自己耀眼的璀璨的光芒！
以志氣為話題的作文600字 篇9
旭日初升，陽(yáng)光灑在我身上，她就站在我身后，溫柔地注視著我。
臨近期中考試，每天的作業(yè)量不斷增加。一放學(xué)，我便頭也不回地上了樓。“怎么一放學(xué)就上樓？”因?yàn)樯ぷ佑悬c(diǎn)疼，我沒有回話。接著我就聽見她一步步上臺(tái)階的聲音。她來(lái)到了我身邊，我向她訴說(shuō)：“我感冒了�！庇瓉�(lái)的卻是她嚴(yán)厲的話語(yǔ)：“馬上考試了，叫你多喝點(diǎn)水，你不喝。”這說(shuō)完，又說(shuō)那不好，總之，我在她眼里哪都不好。
不知道怎么了，我有些生氣。朝她嚷嚷道：“你就不能像別人媽媽那樣，溫柔一點(diǎn)嗎？”她被這話嚇了一跳，之后我們就沒說(shuō)話了。
直到睡覺之前，她都沒有和我講過(guò)話。門一關(guān)，蓋上被子，卻不知是因?yàn)楦忻�，還是覺得自己做的不對(duì)，我一直睡不著。迷迷糊糊間，房門打開了一條細(xì)縫，昏黃的燈光灑了進(jìn)來(lái)。我看見門口那個(gè)身影，一步步小心翼翼地來(lái)到我枕邊。我趕緊裝睡，她用極慢的動(dòng)作輕撫著我的額頭，然后她站了一會(huì)兒，溫柔地將被子的一角整理好。迷糊中我好像聽到了她的一聲嘆息。即使她不想發(fā)出聲音，但地板還是會(huì)吱吱響。她走得那么輕，就像是地板隨時(shí)要崩塌一樣，她終于輕輕地關(guān)上了門。
第二天清晨，仍舊無(wú)言。她喝著眼前的粥，似乎想說(shuō)什么，嘴唇蠕動(dòng)了幾下，終究沒有說(shuō)出什么來(lái)。
還是和往常一樣，我坐在她的電瓶車后座。雖然有陽(yáng)光，但風(fēng)打在身上，還是感到有些冷。到了校門口，背上書包就徑直走了。余光中沒有她離去的身影，我回頭看見她坐在陽(yáng)光里，一雙眼注視著我，充滿了關(guān)切，那么溫柔。她看我回頭竟有些不知所措，抓著衣角，朝我笑了一下。我的心一顫，她笑得很溫柔，這樣她眼尾的皺紋就更加顯眼。突然又看到她鬢邊的幾縷白發(fā)。迎向她溫柔的目光，我笑著揮了下手。
風(fēng)還在往衣服里鉆，但我卻不再感到寒冷，旭日當(dāng)空，陽(yáng)光灑在我身上，她注視著我，就是這么溫柔。她一直這么溫柔。
以志氣為話題的作文600字 篇10
志向?qū)^發(fā)的人來(lái)說(shuō)，是一和動(dòng)力；對(duì)迷茫的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)指路標(biāo)；對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)是一種鞭策。
——題記
記得羅蘭說(shuō)過(guò)：“想要使你能夠堅(jiān)強(qiáng)與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒有把握的事�！边@句話一直鼓舞著我，也使我暗暗為自己立下了志向——當(dāng)一名記者。
寫作是一種心靈歷程，記者生涯也是一種激動(dòng)人性的歷程。筆到實(shí)處，情到深處，往往都能體現(xiàn)出那種難以抗拒的誘惑。當(dāng)記者猶如足球隊(duì)員，始終處在一種跑動(dòng)的亢奮中，它始終不會(huì)停止感情和感情的碰撞。也許正是受別人這種情感的召喚和指引，我拿出了膽量，選擇了這份我認(rèn)為沒有太大把握的職業(yè)——記者，作為自己的人生目標(biāo)。
假如我是記者，我會(huì)弘揚(yáng)真善美，我會(huì)去訪問(wèn)我最佩服的老師——魯老師。她是個(gè)勤奮好學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的青年老師。在眾多的青年老師中，她算是杰出的代表。每天早上，每個(gè)夜晚，都在辛勤耕耘。在學(xué)生的心中，她不僅是他們的老師，而且還是他們的朋友、母親。當(dāng)孩子需要溫暖的時(shí)候，需要幫助的時(shí)候，需要呵護(hù)的時(shí)候，她一定在孩子們的旁邊開導(dǎo)他們，安慰他們。在孩子幼小的心靈中，她簡(jiǎn)直是神。
假如我是記者，我會(huì)揭露假惡丑。對(duì)于那些國(guó)家財(cái)產(chǎn)的人，我會(huì)極為憤慨。我要讓他們的丑事公開于世，讓全世界的人都來(lái)指責(zé)他們，仇視他們，讓他們的良心受到譴責(zé)，無(wú)地可容，我還要揭露社會(huì)的惡習(xí)，抨擊人性的丑惡……
為了實(shí)現(xiàn)我的記者夢(mèng)，我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好文化知識(shí)，德智體全面發(fā)展。多留意新聞報(bào)道的手法，多學(xué)習(xí)寫作技巧，多鍛煉自己講話的語(yǔ)言藝術(shù)，充實(shí)自己……
早一點(diǎn)認(rèn)清自己的興趣所在，早一點(diǎn)樹立人生目標(biāo)，把自己放在一個(gè)對(duì)的起點(diǎn)上。我也許會(huì)遇到許多的荊棘和坎坷，但我相信靠著心中唯一可靠穩(wěn)當(dāng)?shù)闹改厢�，無(wú)論要走多遠(yuǎn)的路，只要不忘記方向，最終也能成功！
以志氣為話題的作文600字 篇11
所謂志者，乃有識(shí)之士也；所謂志者，亦當(dāng)有遠(yuǎn)大報(bào)復(fù)之人。在此，我著重說(shuō)一說(shuō)后者。
事態(tài)變遷，世事無(wú)常，生處當(dāng)今這人物杰出的時(shí)代，沒有遠(yuǎn)大的志向，亦沒有輝煌之人生也。因此，青少年在成長(zhǎng)中樹立遠(yuǎn)大的.志向是至關(guān)重要的，它有助于我們更好的面對(duì)挫折，奮發(fā)向上，向著自己的目標(biāo)，執(zhí)著的追求，直至理想的實(shí)現(xiàn)！
有志者。婦則同情達(dá)理；孺則朝氣蓬勃；少則盛氣凌人；壯則氣吞斗牛；老則殘燭猶明。一個(gè)人，只要有志，則可以堅(jiān)持不懈，不言放棄，傾己之力，力主沉�。�
我們的先輩曾告訴我們：志者，則可臥薪嘗膽，食人之糞，卑躬屈膝，受盡辱皆空白。為的是那遠(yuǎn)離虎口，富國(guó)強(qiáng)兵，養(yǎng)情緒銳，迷惑異己；為的是那三千越甲可吞吳的壯舉！作文
我們的先輩曾告訴我們：志者，則可茍延殘喘，忍受宮刑，受人排擠，招人啐罵俱無(wú)形。求的是銳現(xiàn)諾言，實(shí)現(xiàn)理想，著書于世，死而后已；求得是那無(wú)韻之離騷的經(jīng)典！
我們的先輩曾告訴我們：志者，則可受胯下之辱，食迄來(lái)之食，為建漢朝灑熱血；志者，則可仁義忍讓，避其鋒芒，之身入秦護(hù)寶玉；志者，則可秸桿起義，占地為王，為人之所不能，當(dāng)顯鴻鵠之志；志者，則力能扛鼎，學(xué)萬(wàn)人之所不能敵也，乃立霸王之情。
有志者，事竟成；有志者，何愁山不搖，地不震。何懼拋頭顱，灑熱血。志也，吹人奮進(jìn)也！
現(xiàn)在，就讓我們立下遠(yuǎn)大的志向，攜著精衛(wèi)填海的精神；帶在李白乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的豪氣；向著前面的萬(wàn)重山進(jìn)發(fā)。不管前面是亂世還是盛世；不管前方是荊棘還是花香。都讓我們卸下滿船的愁氣；裝上志者的無(wú)敵。我們有什么理由不相信，下一個(gè)直掛云帆濟(jì)滄海的人??不是我1
有志者，斗轉(zhuǎn)乾坤圈；有志者，名成八陣圖；有志者，功蓋三分國(guó)；有志者，論英雄，普天之下你和我！
以志氣為話題的作文600字 篇12
理想是人生旅途中的照亮黑暗的燈光,志向則是指引方向的羅盤,他們構(gòu)成人生樂(lè)章的旋律,人生圖畫的色調(diào),形形色色的人,有形形色色的理想,志向,常言道:”人而無(wú)志,不成一事”理想是奠定成功的基石,由此可見,理想志向就像一個(gè)人靈魂,不可或缺,沒有理想和志向的人,就像無(wú)舵之舟,最終無(wú)所成就。
“窮且毅堅(jiān)，不墜奇云之志”不論窮富貴賤，人人都應(yīng)樹立自己的理想和志向，才會(huì)接近勝利，如果樹立理想沒有遵循社會(huì)實(shí)際和客觀規(guī)律，理想只會(huì)成為泡影，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)‘一個(gè)人如果沒有志向，那么，他就像一艘在大海中盲目航行的輪船，隨時(shí)都會(huì)觸礁翻沉，而被海浪吞噬，也像一片隨波主流的樹葉，在生活的海洋中乏味的東飄西蕩。
如果只有理想和志向的設(shè)計(jì)圖紙，沒有施工的實(shí)際行動(dòng)，理想志向也就只能是虛無(wú)飄渺的海市蜃樓，理想志向不是現(xiàn)實(shí)，他是山頂?shù)�，彼岸的�?lè)園，假如沒有探奇的人們攀登，水手的遠(yuǎn)航，理想志向，只能是可望而不可及的，要想讓他成為現(xiàn)實(shí)，我們就要從現(xiàn)在開始付諸行動(dòng)，這也印證了一句名言“立志、行動(dòng)”成功是人類活動(dòng)的三大要素，立志是事業(yè)的大門，行動(dòng)是登堂入室的旅程，在這旅程的盡頭，就有成功在等待著，來(lái)慶祝你的努力的結(jié)果。我國(guó)古代文豪蘇軾說(shuō)過(guò)，“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志，”縱觀古今中外名人學(xué)者的成功歷程，不難發(fā)現(xiàn)他們成功的秘訣在于自己的理想和志向，是理想志向給了他們勇氣、智慧，給了他們戰(zhàn)勝困難的信心和力量，促使他們生命的火花在理想志向以及信念的襯托之下，閃爍的更為絢麗多彩。只有巍峨高峻的峰巒上，才是雄鷹棲息地地方，飛流湍急的水流中，沒有無(wú)根的浮萍，既然揚(yáng)起理想和志向的風(fēng)帆，就不能在狂風(fēng)大浪面前畏縮，只有無(wú)愧無(wú)悔地拼搏，你就可以擁有火熱的青春情懷，從而獲得你理想中的成功，這是真正意義上的成功。
“有志者，事竟成�！弊屛覀儤淞⑦h(yuǎn)大的理想，為了祖國(guó)的繁榮昌盛立下大志，并且努力實(shí)現(xiàn)它吧！
以志氣為話題的作文600字 篇13
所謂志者，乃有識(shí)之士也；所謂志者，亦當(dāng)有遠(yuǎn)大報(bào)復(fù)之人。在此，我著重說(shuō)一說(shuō)后者。
事態(tài)變遷，世事無(wú)常，生處當(dāng)今這人物杰出的時(shí)代，沒有遠(yuǎn)大的志向，亦沒有輝煌之人生也。因此，青少年在成長(zhǎng)中樹立遠(yuǎn)大的志向是至關(guān)重要的，它有助于我們更好的面對(duì)挫折，奮發(fā)向上，向著自己的目標(biāo)，執(zhí)著的追求，直至理想的實(shí)現(xiàn)！
有志者。婦則同情達(dá)理；孺則朝氣蓬勃；少則盛氣凌人；壯則氣吞斗牛；老則殘燭猶明。一個(gè)人，只要有志，則可以堅(jiān)持不懈，不言放棄，傾己之力，力主沉�。�
我們的先輩曾告訴我們：志者，則可臥薪嘗膽，食人之糞，卑躬屈膝，受盡皆空白。為的是那遠(yuǎn)離虎口，富國(guó)強(qiáng)兵，養(yǎng)情緒銳，迷惑異己；為的是那三千越甲可吞吳的壯舉！
我們的先輩曾告訴我們：志者，則可茍延殘喘，忍受宮刑，受人排擠，招人啐罵俱無(wú)形。求的是銳現(xiàn)諾言，實(shí)現(xiàn)理想，著書于世，死而后已；求得是那無(wú)韻之離騷的經(jīng)典！
我們的先輩曾告訴我們：志者，則可受胯下之辱，食迄來(lái)之食，為建漢朝灑熱血；志者，則可仁義忍讓，避其鋒芒，之身入秦護(hù)寶玉；志者，則可秸桿起義，占地為王，為人之所不能，當(dāng)顯鴻鵠之志；志者，則力能扛鼎，學(xué)萬(wàn)人之所不能敵也，乃立霸王之情；志者。
有志者，事竟成；有志者，何愁山不搖，地不震。何懼拋頭顱，灑熱血。志也，吹人奮進(jìn)也！
現(xiàn)在，就讓我們立下遠(yuǎn)大的志向，攜著精衛(wèi)填海的精神；帶在李白乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的豪氣；向著前面的萬(wàn)重山進(jìn)發(fā)。不管前面是亂世還是盛世；不管前方是荊棘還是花香。都讓我們卸下滿船的愁氣；裝上志者的無(wú)敵。我們有什么理由不相信，下一個(gè)直掛云帆濟(jì)滄海的人――不是我。
有志者，斗轉(zhuǎn)乾坤圈；有志者，名成八陣圖；有志者，功蓋三分國(guó)；有志者，論英雄，普天之下你和我！
以志氣為話題的作文600字 篇14
人活一世，不為什么，只為一個(gè)字‘爭(zhēng)’。雖說(shuō)這句話有一些殘忍，但是這就是事實(shí)。畢竟誰(shuí)也不敢說(shuō)自己從未爭(zhēng)過(guò)，就這樣默默無(wú)為，那就太懦弱了。
曾看過(guò)一本小說(shuō)，上面有一句話讓我記憶深刻，上面的話是:人活一生，與天斗、與地斗、與人斗、與自己斗。我不求與天斗、與地斗、與人斗，只求與自己斗，只要能贏過(guò)自己便滿足了。
當(dāng)時(shí)我不明白為什么要這么累，到底為什么要斗，為了什么而斗�，F(xiàn)在依然不懂，但是卻開始與自己斗。因?yàn)槲蚁胍蛔愕纳睿胍粸樯畹臒⿶蓝l(fā)愁，向父親他，想要身邊的人更好，我想斗一次。
富足生活，是很簡(jiǎn)單的愿望，但是在現(xiàn)在卻不容易實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樵诂F(xiàn)在你除了自己創(chuàng)業(yè)，還有考上一所好大學(xué)，找一個(gè)穩(wěn)定的工作外，也沒什么了。
我是一個(gè)普通的人，沒有大志向，只想要安穩(wěn)生活，閑看庭前花開花落。
我決定努力奮斗，于是我來(lái)到這里，在這里我看了很多寫的很好的作文，他們的作文，有的比我們班上寫作文很好的還好，我覺得沒來(lái)錯(cuò)地方。若我來(lái)評(píng)價(jià)，我會(huì)用一句歌詞‘妙筆生花’。不知道為什么我喜歡在這里看作文，這里讓人有一種貼近生活的感覺，這也許就是理由。
在這我想磨練一下自己的作文，我知道自己寫的并不好，于是我想靠日積月累，像鐵杵磨針，終會(huì)磨成針的不是嗎？這也許不是最好的方法，但我最喜歡，現(xiàn)在不再害怕寫作文，每天都想寫一篇，或是寫一篇記錄一下自己的心情。
這是在這里我進(jìn)步最大的。
而且在這里寫作文還有稿費(fèi)，這也是寫下去的一大動(dòng)力，也很鼓勵(lì)人。閑暇時(shí)間寫一篇，便可以賺一筆零花錢，就當(dāng)是自己努力的小獎(jiǎng)勵(lì)。
有一天，我回頭看還能看見努力的痕跡，因?yàn)樗厦姘l(fā)表的作文刪不去，也不能刪掉，只要記住自己的號(hào)，換在多手機(jī)都不是問(wèn)題。
小人物小志向，不求驚天動(dòng)地，泣鬼神，但求自己不悔。
我是自己天天向上的風(fēng)景，每天為自己加油！打氣！
以志氣為話題的作文600字 篇15
志向，是人類改變自身和社會(huì)的原始動(dòng)力。所以，生而為人，一定得有個(gè)志向。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！鳖佌媲涞摹秳駥W(xué)詩(shī)》雖然說(shuō)的是讀書的事，但其實(shí)也蘊(yùn)含了立志須早的道理。人要想把自己的最佳潛能發(fā)揮出來(lái)，留給后世一個(gè)傲人的背影，那么，一定要盡早確立自己的志向。立志猶如播種，春季該播的種子如果拖到夏季才播，那么秋風(fēng)一來(lái)，就只能等著收獲秕谷了。
“取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下；取法其下，則無(wú)所得矣�！绷⒅疽惨粯�。書上常說(shuō)，人從小就要樹立遠(yuǎn)大志向。這是有道理的。大多數(shù)人的智商是差不多的。后來(lái)之所以千差萬(wàn)別，跟志向的高低、堅(jiān)持理想的決心和韌性大有關(guān)系。只有那些志向遠(yuǎn)大，并且矢志不渝的人，才能“山到絕頂我為峰”。正如王安石所言“世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀,常在險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。”
當(dāng)然，所謂的遠(yuǎn)大理想，也并不是人人都要做總統(tǒng)，人人都要成為比爾·蓋茨。志向這兩個(gè)字本身就含有興趣和愛好的意味。志向指的就是確立自己的愛好、堅(jiān)持自己的選擇。人世百業(yè)，并無(wú)高下貴賤之分，每個(gè)行業(yè)，做到極致，就是領(lǐng)頭羊，所謂“行行出狀元”是也�；蛘�，只要你發(fā)揮了自己的最佳潛能，站到了自己人生的最高峰，你就是一個(gè)了不起的人。就算是一株小草，也要長(zhǎng)成小草的驕傲。
我的志向是成為一名偉大的物理學(xué)家。但羅馬不是一天建成的。媽媽說(shuō)，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，就必須把這個(gè)志向拆開來(lái)，一段一段實(shí)現(xiàn)。比如說(shuō)現(xiàn)在，我的目標(biāo)很明確，就是北大清華。并不是說(shuō)進(jìn)了北大清華就能成為物理學(xué)家，而是我要在人生的每個(gè)階段，都得把志向喂得肥肥的。當(dāng)每一個(gè)年輪都枝繁葉茂時(shí)，我的整個(gè)人生也就能“直掛云帆濟(jì)滄�！绷�。
以志氣為話題的作文600字 篇16
在遙遠(yuǎn)的天目山中有一個(gè)滴水洞，有一次，在滴水洞中滴下了一滴有遠(yuǎn)大志向的小水滴。這個(gè)小水滴聽說(shuō)大海中生活每一天都會(huì)過(guò)的非常有意義，還可以在去大海的路上開辟一條能通向大海的路線。小水滴想：如果我開辟一條路，那么我的同伴們就可以一起去大海生活了，一起過(guò)上有意義的生活了。小水滴把自己這個(gè)意愿告訴了自己的同伴，有想去的可以一去。有幾個(gè)小水滴是想去。小水滴告訴同伴們說(shuō)：“只要跳到對(duì)面的水潭，就可以直通小溪。”小水滴和同伴連續(xù)跳了幾次都沒有跳過(guò)去，它的同伴氣餒了，都說(shuō)不去大海了�？墒切∷尾粴怵H，又連續(xù)跳了幾次，終于跳了過(guò)去，小水滴告別了同伴就向大海走去。
小水滴在小河里遇見了小魚，小水滴說(shuō)：“石子哥哥，你知道大海怎么走嗎?”石子說(shuō)：“我只能告訴小河你怎么走�！薄澳悄f(shuō)吧�！笔诱f(shuō)：“你從這里往前走，再向左拐，然后一直走，看到路變大了那就是小河，你到了小河，就會(huì)看到一條小魚，那時(shí)侯你再問(wèn)它大湖怎么走?因?yàn)樗サ淖钸h(yuǎn)的地方就是大湖了�！�
小水滴謝了石子哥哥，就按照它的路線走了過(guò)去，果然看到了小河，小水滴看到了小魚。小水滴馬上到小魚面前去問(wèn)大湖該怎么走，小魚說(shuō)：“你穿過(guò)前面的那個(gè)洞，在一直走，以你的速度，估計(jì)五天能到，等你到了大湖你到烏龜那里說(shuō)小魚特別的想它，讓它到我這里來(lái)�！毙∷未饝�(yīng)了，就去大湖找烏龜了。
小水滴到了烏龜面前，把魚兒要轉(zhuǎn)達(dá)的話告訴了烏龜，小水滴問(wèn)烏龜：“你知道大還怎么走嗎?”“我當(dāng)然知道了，我爺爺家就在那里�！睘觚敻嬖V了小水滴大海怎么走后，小水滴就沿著烏龜說(shuō)的線路去找大海了。
等到了大海，小水滴找了處房子，有記住了從家到大海的線路，原路返回，把自己的同伴都接到了自己在大海的房子里面。
從此水滴們過(guò)上了有意義的每一天生活。
以志氣為話題的作文600字 篇17
9月20日，我們終于迎來(lái)了期盼已久的“周恩來(lái)班”揭牌儀式。
在這個(gè)神圣的日子里，我摸摸頭發(fā)，捋捋衣服，生怕在儀式上出丑。隆重的揭牌儀式馬上就要開始了，看著臺(tái)上四個(gè)披著“大紅蓋頭”的周恩來(lái)班班牌，我心中不禁激動(dòng)起來(lái)，自豪、快樂(lè)、興奮，各種各樣的情緒縈繞在我心中，恰如一首歌所唱的“感覺人生已經(jīng)到達(dá)了巔峰”。在激昂的音樂(lè)中，高振普爺爺、周秉鈞爺爺、廖心文奶奶和陳榮華副局長(zhǎng)揭開了“大紅蓋頭”�！爸芏鱽�(lái)班”四個(gè)字鑲嵌在金黃色的板面上，金燦燦的，深深地印在了我心里。我暗下決心：我一定不會(huì)辜負(fù)這四個(gè)字的！
令我印象最深的是高爺爺講述的一件真人真事。高爺爺說(shuō)，有一次他去云南一個(gè)村子建立周恩來(lái)班，發(fā)現(xiàn)那兒的人思想很落后，不讓女孩子上學(xué)。于是他們一行人征得黨的同意后，在那兒設(shè)立了一個(gè)“鄧穎超班”，由30個(gè)女孩組成。那些女同學(xué)很用功，其中一個(gè)女孩感恩于高爺爺他們的資助，立志學(xué)成之后回到家鄉(xiāng)為人民造福。后來(lái)因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，被保送到南京梅園中學(xué)，讀研之后，她果真回到家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)人民造福。
大志向產(chǎn)生大力量。志在遠(yuǎn)方的人從來(lái)不會(huì)畏懼山高水長(zhǎng)。那個(gè)大姐姐正是有了遠(yuǎn)大的志向、堅(jiān)定的信念，而不忘初心，用知識(shí)和努力改變了命運(yùn)。
我幼時(shí)也曾立志要當(dāng)舞蹈家，一度刻苦練功，軟度了得�？蓵r(shí)過(guò)境遷，我為了學(xué)業(yè)荒廢了舞蹈，如今想來(lái)也十分可惜，當(dāng)時(shí)的動(dòng)力就是當(dāng)舞蹈家的大志向�，F(xiàn)在我的大志向變了，大力量也沒了。
十二、三歲的周總理立志“為中華之崛起而讀書”，他說(shuō)到了，也做到了，而我舞蹈家的志向卻半途而廢�？梢�，光有志向不行，還要為大志向堅(jiān)持不懈的努力。
現(xiàn)在，我立志要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的老師，培養(yǎng)出許許多多的有用之才！
以志氣為話題的作文600字 篇18
雄鷹注定能在藍(lán)天中展翅翱翔，這是因?yàn)樗幸珦糸L(zhǎng)空的志向；海燕注定能在狂風(fēng)暴雨之中戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)浪，這是因?yàn)樗幸獩_刷黑暗的志向；種子注定能在細(xì)小的石縫中擊碎磐石迎接陽(yáng)光，這是因?yàn)樗幸仆炼龅闹鞠颍恍∶缱⒍茉谪汃さ哪嗤林虚L(zhǎng)成參天大樹，這是因?yàn)樗幸聣殉砷L(zhǎng)的志向，天下之物，皆因有遠(yuǎn)大的志向而有動(dòng)力去迎接生活。
動(dòng)力來(lái)自遠(yuǎn)大的志向，這樣，人方能不被生活的巨掌擊倒一蹶不振，而是更加進(jìn)取，去迎接雨后的陽(yáng)光。
因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，李白方能在難行的路上高呼：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”方能揚(yáng)言：“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”方能堅(jiān)韌地繼續(xù)走著生活的路。
因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，杜甫才能在茅屋為秋風(fēng)所破時(shí)心系天下寒士而不顧自身：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏話題。風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突�，F(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”因此，杜甫孜孜不倦地用自己的筆觸真實(shí)地記錄著歷史，呼出人民的心聲。
因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，司馬遷在遭受宮刑后才能忍辱負(fù)重，對(duì)生活不怨不棄，嘔心瀝血，終成《史記》，博得“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的美譽(yù)，如他所說(shuō)，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”他讓自己的死重于泰山。
因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，雙目失明的鑒真不畏懼生活給予他的不幸，而是歷盡艱險(xiǎn)東渡日本，將中華的佛教之精華攜帶到這個(gè)島國(guó)，將佛教傳播發(fā)揚(yáng)。
因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，方使飽受冷眼之苦的蘇秦刺股苦讀，使家境貧寒的有志之士囊螢映雪鑿壁借光，自己終成大器，也為歷史留下一段段佳話……
相反，沒有了遠(yuǎn)大的志向，將會(huì)像井底之蛙一般自滿自足，失去對(duì)人生的探索的欲望，整日碌碌無(wú)為，又何談進(jìn)取與動(dòng)力呢？
動(dòng)力來(lái)自遠(yuǎn)大的志向，遠(yuǎn)大的志向，使我們勇敢地追求，無(wú)畏地追求，執(zhí)著地追求，使我們永遠(yuǎn)擁有充沛的精力，在生活的快節(jié)奏里前進(jìn)！
以志氣為話題的作文600字 篇19
志向，是羅盤，讓我們?cè)谌松Ｃ５拇蠛Ｉ喜粫?huì)迷失方向，亂了陣腳；志向，是路燈，讓我們?cè)谑艿酱煺蹠r(shí)昂首微笑的去面對(duì)，向前走；志向，是鼓聲，讓我們?cè)陲柺芸嚯y時(shí)振奮精神，不畏困苦，迎難而上……經(jīng)歷了這么多年的滄桑，原來(lái)，人生要有志向！
曾經(jīng)有一個(gè)人問(wèn)三個(gè)工人：“你們?cè)谧鍪裁�？”第一個(gè)人回答：“砌磚�！钡诙䝼�(gè)人回答：“賺工資�！钡谌齻�(gè)人回答：“建造世界上最富有特色的房子！”就這樣，多年以后，第三個(gè)人成為了世界上著名的建筑師！
我想起了高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言：一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)也就越有益。我確信這是一個(gè)真理。這是對(duì)這個(gè)故事多么準(zhǔn)確的注釋�。�
生活不能沒有目標(biāo)，人生不能沒有方向。志向就是給人生一個(gè)目的，前進(jìn)一個(gè)方向，從而使得一個(gè)人的智慧，情感和意志沿著既定的方向駛向既定的目的，最終達(dá)到成功。立志，其實(shí)就是讓一個(gè)人從大地上站立起來(lái)，從懵懵懂懂中清醒過(guò)來(lái)，從渾渾噩噩中悔悟過(guò)來(lái)，從蕓蕓眾生中凸顯出來(lái)。
人生如同黑夜航船，志向便是那最高最亮的航標(biāo)燈，有了它，你才會(huì)乘風(fēng)破浪的前行，不至于被狂風(fēng)巨浪吞沒；人生如攀登險(xiǎn)峰志向則是險(xiǎn)峰上的制高點(diǎn)。雖然我的志向不像李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男蹓眩徊幌穸鸥τ小鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想；也不像蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁……
如同在荊棘叢生的野外跋涉的人生，每走一步，都是那樣的艱難。胸?zé)o大志者會(huì)退縮；而心存大志者卻義無(wú)返顧的大步向前，明知前方荊棘遍地，明知前方野獸出沒，他仍充滿希望，勇敢地劃起生命之舟。
人生在世一定要有志向和追求，哪怕道阻且長(zhǎng)，哪怕遙遙無(wú)期，但只要有抱負(fù)，就一定會(huì)看到希望的光芒！
以志氣為話題的作文600字 篇20
立志，猶如人生旅途插上鮮艷醒目的旗幟，猶如一條筆直剛勁公路延伸到遠(yuǎn)方給你無(wú)限的遐想，猶如陰霾迷霧之中一盞朦朧的油燈，猶如茫茫碧傾之波的海面上一座不大的小島……立志，不可猶豫之，不可怠慢之，不可淺薄之。
眾所周知，少年周恩來(lái)曾立下雄圖大志，他要“為中華之崛起而讀書”。他年齡雖小，卻能夠胸懷中華，為他日后成就一番振興中華的偉業(yè)奠定了基礎(chǔ)�？梢娏⒅疽h(yuǎn)大，要從小就樹立一種立志的意識(shí)。
對(duì)于我自己的志向，是經(jīng)過(guò)我當(dāng)初反復(fù)琢磨的。我曾經(jīng)想做一名心理學(xué)家，與群眾們將心比心，去疏導(dǎo)他們;我也想過(guò)做一名海軍，小時(shí)候，那天藍(lán)的小海軍服是我最喜愛的;我還考慮多做一名教師，擁有桃李滿天下的喜悅……。我想做的有好多好多，可是事實(shí)告訴我，那些志向大多數(shù)都只是一個(gè)夢(mèng)，反復(fù)篩選，最終，我定下了我的志向，我所需沖刺的目標(biāo)：節(jié)目主持人!
節(jié)目主持不是一個(gè)輕松的職務(wù)，它需擁有大量的詞匯，積累無(wú)數(shù)名言佳句。我一直都很佩服李湘，李詠的口才，那開口閉口的成語(yǔ)總是令人稱道;我羨”金龜子”劉純燕和鞠萍姐姐那靈敏的思維和生動(dòng)有趣的談吐�？墒恰睂殑︿h從磨利出，梅花香自苦寒來(lái)”，著名節(jié)目主持人的背后必定都有一段艱辛的歷程。王小丫之所以能夠揚(yáng)名中國(guó)，折服眾人，還不都是靠平日的艱苦奮斗。我真的很想”接小丫之位，創(chuàng)李詠之
最”，李詠和董浩叔叔的口才是最令人折服的，開口便滔滔不絕，談古論今，樣樣都行，我常常模仿他們的言談舉止在鏡子前練了又練，一切都是那么令人向往。
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！边@句名垂千古的名句激勵(lì)著一代又一代的人奮發(fā)圖強(qiáng)。不曾忘蒲松齡那副自挽聯(lián)：“有志者，事竟成。”它是我精神的巨大支柱。，我希望我的志向在將來(lái)能夠成為現(xiàn)實(shí)。到那時(shí)，我會(huì)像李湘一樣，有著素雅的舉止;像李詠一樣，有著滔滔不絕的口才;像劉純燕一樣，有著聰慧的頭腦……站在電視機(jī)前主持著大家鐘愛的節(jié)目。
以志氣為話題的作文600字 篇21
何為“勇”?我們已習(xí)慣于將勇定義如下：路見不平，拔刀相助，謂之勇;匹夫見辱，拔劍而起，謂之勇;人情不忍，挺身而斗，謂之勇。誠(chéng)然，能夠達(dá)到上述境界的人確屬勇者。但只能稱得上“小勇”。古之真豪杰、真名士，不拘于區(qū)區(qū)小勇，他們因恪守“大勇”而流芳百世，建功立業(yè)。
何為“大勇”?蘇子有言：“天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也�！边@便是豪杰名士的過(guò)人之處，不以小情而亂大節(jié)，不因小辱而棄大志。胸懷大志，臨變不驚。
古人云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。胸有壯志，則不拘小節(jié)，不為凡事瑣務(wù)所累，不以細(xì)枝末節(jié)所動(dòng)，因其所立志之高，所觀之遠(yuǎn)，所思之深也。古之豪杰名士，皆因大勇而不墮俗流，他們潛心修身鉆研，終得功名成就。
大勇，是“幾人平地上，看我碧霄中”的豁朗樂(lè)觀;大勇，是“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”的悠然自得;大勇，是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的灑脫不羈。心懷大勇，則超然物外，與天地為一，循四時(shí)而變，超脫市井雜巷的攘攘冠蓋，于世態(tài)塵風(fēng)之外拈一朵清靜白蓮。
“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮”，鎮(zhèn)靜自若，不為外物所累，方能全神貫注，竭盡心力為胸中大志奮斗。倘豪士打抱不平，狷介不羈，或人情有所不忍而拔劍挺身，則空有俠肝義膽，不能成宏圖偉業(yè)。倘處心積慮，為瑣事所累，則作繭自縛，不能盡心于宏志。唯胸有大志，處變不驚者，其志堅(jiān)，其心恒，其力專，其功偉。臨狂瀾而不倒，見機(jī)行事，方可成偉業(yè)。
胸懷遠(yuǎn)志，臨變不驚。讓我們學(xué)會(huì)“幾人平地上，看我碧霄中”的從容淡定;學(xué)會(huì)“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”的悠然自得。如此，才能在為志向拼搏之時(shí)，全力以赴，不為瑣事牽擾，不為末節(jié)羈絆，建奇功，成偉業(yè)。
以志氣為話題的作文600字 篇22
“勸汝立身須苦志，月中丹桂自扶疏�！敝鞠�，是一個(gè)人生命的核心，像浩瀚星空中的那顆北斗星，引領(lǐng)著人生。
志向，引領(lǐng)奮斗方向。只有有了方向，才能使你的努力不會(huì)白費(fèi)。這就像一個(gè)人學(xué)習(xí)射箭，每天拉弓，卻沒有靶子，這樣的練習(xí)不是徒勞無(wú)用的嗎？居里夫人立下要發(fā)現(xiàn)鐳的志向，朝著它去鉆研，最終發(fā)現(xiàn)了那泛著藍(lán)光的鐳。魯迅立下救國(guó)的志向，棄醫(yī)從文，用文字喚醒中國(guó)人的心靈，最終成就了一位“文壇泰斗”。所以，當(dāng)我們有了志向，人生才會(huì)有奮斗方向。
志向，引領(lǐng)成人成才。李四光小的時(shí)候就立下要在中國(guó)找出冰川的志向，不斷在研究中成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成了地質(zhì)學(xué)家。早在青年時(shí)期，朱德就立下“祖國(guó)安危人有責(zé)的志，沖天壯志付飛鵬”的遠(yuǎn)大志向，后來(lái)，又立下“志士恨無(wú)窮，孤身走西東，投筆從戎去，刷新舊國(guó)風(fēng)”的誓言。從一位鄉(xiāng)村農(nóng)夫，成長(zhǎng)為一名開國(guó)元帥，蘇秦小時(shí)立志，不斷在讀書中成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為震懾諸侯的縱橫家。由此得知，志向的種子是要從小種下，經(jīng)時(shí)間洗禮和辛勤澆灌，就能幫助我們成人成才，乃至長(zhǎng)成參天大樹。
志向，引領(lǐng)持之以恒。付出汗水，才能實(shí)現(xiàn)。司馬遷遵從父親遺囑，立志要寫成一部能“藏之名山，傳之后人”的史書。七年后，司馬遷被捕入獄，處以“腐刑”，但他心中的志向支撐他，忍辱奮起，堅(jiān)持不懈，歷時(shí)18年寫成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記。宋應(yīng)星少年立志學(xué)神農(nóng)氏，種好五谷，造福百姓。長(zhǎng)大后六次科考不第，但他沒有氣餒，心中之志使它將科考路上的所見實(shí)用之技寫成了被稱為“中國(guó)十七世紀(jì)百科全書”的《天工開物》�？梢�，志向能讓人們面對(duì)困境永不低頭，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和志向不惜一切，持之以恒，擼起袖子加油干。
“有志者，斗轉(zhuǎn)乾坤圈；有志者，名成八陣圖；有志者，功蓋三分國(guó)；有志者，論英雄，蓋天下之你和我�！弊屛覀冏鲇兄菊�，用志向引領(lǐng)人生，開創(chuàng)美好的明天。
以志氣為話題的作文600字 篇23
青春似火，在這短暫的青春路上，我們要有志向，有志向就肯拼搏。
志向是什么？有人說(shuō)志向是一個(gè)目標(biāo)，有人說(shuō)志向是人生的養(yǎng)料，也有人說(shuō)志向是前進(jìn)的動(dòng)力，有志向就有追求�！坝兄静辉谀旮�，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”，確立志向與年齡沒有關(guān)系，“燕雀安知鴻鵠之志哉！”人生要早立志，立大志，立長(zhǎng)志，有這些還不夠，還必須要有“滄�？商钌娇梢疲袃毫⒅井�(dāng)如斯”的這種堅(jiān)定的精神，不然我們只能在通往各種志向的岔路口徘徊，浪費(fèi)青春的大好時(shí)光，雖然通往廣場(chǎng)的路不止一條，可我們偏偏只能選擇一條走。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。在這人生路上，不求干出什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)；也不求有那直掛云帆濟(jì)滄海的偉大氣魄，只求為了志向而去努力奮斗，努力拼搏。
但是在實(shí)現(xiàn)志向的道路上，會(huì)有各種阻撓，比如我們的父母會(huì)以“過(guò)來(lái)人”的口吻阻攔我們?nèi)ふ覍儆谖覀冏约旱膲?mèng)想，這也實(shí)在是可憐天下父母心��！我想天下做父母的，應(yīng)該要有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的理念，應(yīng)該放手了，歸還那屬于我們自己的自由，放手讓我們?nèi)テ床�、去追求，這也是一種成長(zhǎng)。歸還我們自由，讓我們更好的實(shí)現(xiàn)自己的志向，豈不是更好嗎？在志向的路口，有一條路每個(gè)人都必須得走，不賦予我們自由，不讓我們撞個(gè)頭破血流，怎能豐富我們的閱歷？怎能讓我們練出一副鋼筋鐵骨？我們?cè)趺茨軌虺砷L(zhǎng)呢？所以父母?jìng)儜?yīng)該讓我們自己去闖一闖，路讓我們自己走，話讓別人去說(shuō)吧！
因此，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要不懈地去追求志向，堅(jiān)定地去追求志向，在追求志向的旅程中，我們要勇敢、大膽地去闖。要從一個(gè)不知天高地厚、乳臭未干的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)懂事、穩(wěn)重的青少年。要一邊成長(zhǎng)，一邊追求自己的志向，努力做到追求志向與成長(zhǎng)同行。
以志氣為話題的作文600字 篇24
一只老鼠氣喘吁吁地跑回了自己的屋里，滿頭大漢，他用手擦掉了自己頭上的汗后，說(shuō)：“我以后一定不要做一些偷雞摸狗的事，我也要有一名正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)！”
經(jīng)過(guò)了老鼠一上午的思考，他終于決定了，他要當(dāng)一名——評(píng)酒師。
老鼠走到了自己收藏的酒面前，拿起了自己的威士忌，雖然心中充滿了不舍，但他為了自己的職業(yè)拼了，“咕嚕咕嚕”就喝了下去。老鼠說(shuō)：“真好喝，”隨后就暈倒了。
第二天一醒，老鼠又拿出了自己那那瓶伏特加，但他的這次心中之有一點(diǎn)不舍，一口氣就喝了下去，這次話都還沒說(shuō)，老鼠就躺在了地板上呼呼大睡。
第三天了，老鼠又醒了，他拿起了自己的一瓶中國(guó)老酒——二鍋頭，可沒想到才喝一點(diǎn)就辣的不行，之后又有點(diǎn)微暈；老鼠感覺自己充滿了無(wú)窮的力量，于是大步流星般走出了老鼠洞，大喊道：“貓，我要跟你與之一戰(zhàn)！”，貓立馬出現(xiàn)了，說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)，正好我餓了！”，貓咪撲了上去要把老鼠抓住時(shí)，老鼠竟打起了醉拳，終于老鼠打敗了自己做夢(mèng)都沒有打敗的貓。
老鼠把自己的所做都讓自己的同伴發(fā)了上去，這視頻一發(fā)，網(wǎng)上都在討論同一件事情：“竟有一只老鼠當(dāng)了評(píng)酒師！”
老鼠的生活自從發(fā)了那個(gè)視頻后，有許多廠家找他來(lái)評(píng)酒，他一個(gè)個(gè)評(píng)了之后，都打出了相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，從此他的生活開始無(wú)憂無(wú)慮、大紅大紫，成了一個(gè)極其有名的老鼠。
可是老鼠這次去的廠家，老板說(shuō)：“你不用評(píng)酒，你就直說(shuō)我們家的酒很好，我會(huì)給你許多錢的�！�，老鼠聽老板這么說(shuō)，感覺很奇怪，于是在廠家不注意時(shí)，喝了一口酒，老鼠剛喝下就吐了，而老板也發(fā)現(xiàn)老鼠喝了自己產(chǎn)的酒，于是去追老鼠，老鼠一邊跑，一邊說(shuō)：“我一定會(huì)去警局告你的！”
下午，這個(gè)老板就被抓了，原因是他用工業(yè)酒精對(duì)水，根本不是什么真正的酒，在經(jīng)歷了這件事后，他變得更加出名了。
這只老鼠說(shuō)不定現(xiàn)在還在評(píng)酒呢！
以志氣為話題的作文600字 篇25
孔子說(shuō)：“五十有五而致于學(xué)”。十五歲，立志，志向是伴你一生的。我看來(lái)，立志說(shuō)簡(jiǎn)單吧，它也不簡(jiǎn)單。你說(shuō)立志這事兒難吧，可能它也不難。所以我現(xiàn)在的目標(biāo)是教育家，不會(huì)變了（雖然汪老師讓我當(dāng)政治家，想讓浩然正氣當(dāng)教育家，但經(jīng)過(guò)探詢浩然正氣，還有和他的商議后，我是要立志為教育家，他是要立志為政治家）。
從真正的意義上來(lái)講的教育家，是無(wú)人不幫的。只要你想學(xué)，你要學(xué)我就教你，而且不收錢，一分錢不收。真的。日本當(dāng)年在火燒中國(guó)的圖書館時(shí)，他們要干什么？要滅掉我們的文明，不讓我們受到中國(guó)的教育。之后，再滅掉中國(guó)。在這個(gè)時(shí)候，每個(gè)教育家都不僅是老師了，還當(dāng)一名戰(zhàn)士，繼續(xù)教中國(guó)人上下五千年的文化。這樣，更多的孩子才會(huì)知道：哦，原來(lái)我的國(guó)家（中國(guó)）的文明是這樣的。
怎樣成為教育家？教育家要教別人，所以自己要先把中國(guó)的知識(shí)、歷史、文化給了解透了，這樣才能教別人。怎樣獲得知識(shí)呢？當(dāng)然是找老師。我認(rèn)為給我最多知識(shí)的老師是汪老師，給我最多哲理的是劉老師。汪老師教我們國(guó)文，國(guó)家文明。有時(shí)事，有經(jīng)典，有偉大靈魂，有我們自己的創(chuàng)作。只能用八個(gè)字概括：“如此國(guó)文，怎能不愛！”而且，汪老師的“論語(yǔ)心得”也是講得更加精彩！一節(jié)課四段，相當(dāng)透徹。說(shuō)實(shí)話，這也有助于我包篇《論語(yǔ)》。我當(dāng)然也很喜歡這種課！
長(zhǎng)大以后，我就要教語(yǔ)文、歷史。因?yàn)�，我認(rèn)為這兩個(gè)科目是最跟中國(guó)相關(guān)的！孔子因材施教，所以，他的學(xué)生不是圣人就是賢者，當(dāng)然最好的幾名學(xué)生也是離圣人非常近了�！叭ⅰ保谖胰畾q時(shí)，我應(yīng)該對(duì)教育很有經(jīng)驗(yàn)了。“四十而不惑”，在我四十歲時(shí)對(duì)教育應(yīng)該就沒有疑惑了�！拔迨烀�，五十歲，很熟練了！“六十而耳順”，只是不在學(xué)校上課了，還在別處教別人�！捌呤鴱男乃�，徹底退休。
千里之行，始于足下。我們要認(rèn)真地去干事。
【以志氣為話題的作文600字（精選25篇）】相關(guān)文章：
以值日為話題的作文精選08-03
以放開為話題的作文「精選」07-05
以品味為話題的作文精選10-28
以橋?yàn)樵掝}作文【精選】12-15
以母愛為話題話題的作文（精選25篇）04-15
以?shī)^斗為話題的作文素材「精選」06-29
以勇氣為話題的高中作文精選06-21
以和諧為話題的3000作文精選03-01
以“朋友”為話題的作文04-19
以勵(lì)志為話題的作文08-08