金秋作文600字九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的金秋作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
金秋作文600字 篇1
大地剛剛送走一片翠綠的夏姑娘，轉(zhuǎn)眼，大雁又要回南方，果子們綻開(kāi)笑臉，愛(ài)美的樹(shù)姑娘就換了一身隆重的金色禮服，他們都要迎接一個(gè)重要的大人物——秋爺爺要降臨大地了。
田野里，草地上，無(wú)不透露著蕭瑟的秋風(fēng)帶來(lái)陣陣涼意。遠(yuǎn)處的高山上，楓葉又在展現(xiàn)著她艷紅的姿色，在這滿是青松的山上脫穎而出，成為一道亮麗的風(fēng)景線。從遠(yuǎn)處眺望去，似一團(tuán)熊熊烈火在山中燃燒;至下方對(duì)著藍(lán)天仰視，又似一團(tuán)嵌在天空的晚霞；陣陣秋風(fēng)拂過(guò)，又好似有千萬(wàn)只紅蝴蝶在從中翩翩起舞；落在地上，又似一張軟綿綿的紅地毯。
稻田里的一切，無(wú)不透露出一派秋收的景色。一望無(wú)際的金黃，秋風(fēng)掠過(guò)，稻田又仿佛變成了金色的海洋，掀起層層波浪。今年的農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)喜人，花生笑紅了臉，水稻笑彎了腰。善良樸實(shí)農(nóng)民伯伯們也為今年的收獲而喜出望外，只見(jiàn)他們大汗淋漓地在田地里辛勤勞作著，那黝黑的皮膚上也露出了滿意的笑容。仿佛在說(shuō):”今年的收成肯定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！“
果園里，樹(shù)枝上，也無(wú)不透露著收獲的喜悅。你瞧，那梨子，像一個(gè)個(gè)黃燈籠，照亮了整個(gè)秋天，又似小孩子的笑臉，笑得無(wú)比燦爛；那晶瑩剔透的葡萄，就像一顆顆紫色的水晶，在太陽(yáng)的照射下，又似那都市里那漂亮的霓虹燈，在這個(gè)水果的王國(guó)里放出迷人的色彩。
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了香甜的果實(shí)，迷人的景色；農(nóng)民伯伯愛(ài)秋天，因?yàn)楹玫氖粘山o他們帶來(lái)了收入；大自然更加喜歡秋天，因?yàn)榍锾旖o大地繪畫(huà)了一片繁忙，美麗的秋收?qǐng)D！
金秋作文600字 篇2
在XX年11月4日那天，生活作文班組織了一次活動(dòng)——金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)共有三個(gè)項(xiàng)目，分別是踩氣球、袋鼠跳和拔河。其中我最喜歡的就是踩氣球了。比賽規(guī)則是每人吹一個(gè)氣球綁在腳腕上，誰(shuí)的氣球漏氣，或球被踩爆和踩斷線的出局。比賽分為三局，第一局男女生對(duì)局，第二局是男生之間的較量，在只剩下六個(gè)人時(shí)進(jìn)入第三局最終決出冠軍。第一局開(kāi)始了！我們男生變成了一群無(wú)頭蒼蠅，橫沖直撞的。
我嘛，就是躲來(lái)躲去，閃來(lái)閃去的唄。女生的氣球在一陣“啪啪”聲中被我們男生踩得可慘了，只剩下了一個(gè)人。第二局開(kāi)始了！我們男生把最后一個(gè)女生的氣球踩爆后，又瘋狂的自相殘殺。大家你追我躲，你踩我閃，每個(gè)人都笑得十分開(kāi)心……但是我并沒(méi)有瘋狂追趕，是躲躲閃閃的。告訴你吧，躲躲閃閃的方法其實(shí)是爸爸告訴我的。第三局了，全場(chǎng)只剩六個(gè)人了。我心想：今天是不是我是最幸運(yùn)的呢？我一個(gè)氣球都沒(méi)踩爆，就進(jìn)入了最后一局？我們大家各自組成陣營(yíng)三人一組，都說(shuō)好了誰(shuí)踩誰(shuí)的了。但一開(kāi)始萬(wàn)可誠(chéng)就把他們組的人的氣球踩爆了。頃刻間，全場(chǎng)捧腹大笑。嘿，正好我還不用踩了。
最后剩下的兩名同學(xué)就是我和劉書(shū)其�？粗覀儍扇�，余老師說(shuō)：“你們倆來(lái)一場(chǎng)加時(shí)賽吧！”我們?cè)诖蠹s九平米的正方形里“戰(zhàn)斗”著，但是我們打成了平手。老師又不斷地給我們縮小“戰(zhàn)斗”范圍，又是幾次平局后，老師讓我們剪刀、石頭、布來(lái)決出勝負(fù)，最終是我勝了。嘿，我今天是走了啥運(yùn)？一個(gè)氣球沒(méi)踩爆竟然成了最后的獲勝者，難道今天是我的幸運(yùn)日嗎？
金秋作文600字 篇3
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗墙瘘S色的，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，俗話說(shuō)的好“種瓜得瓜，種豆得豆”春天，我們播種的種子，現(xiàn)在也該收獲了吧！我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的寧?kù)o，愛(ài)秋天的樸素，愛(ài)秋天的高潔；我愛(ài)秋天，因?yàn)榇禾焓歉诺募竟?jié)，夏天是孕育的季節(jié)，冬天是收藏的季節(jié)，惟有秋天是收獲的季節(jié)；我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾旖o人的不是燥熱，也不是寒風(fēng)刺骨，而是一種清涼。
當(dāng)秋姑娘托著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙走來(lái)時(shí)，我們似乎能察覺(jué)得出，因?yàn)樗媒瘘S的連衣裙擦過(guò)大地時(shí)，留下了自己的痕跡。我想，他自己還沒(méi)有察覺(jué)出來(lái)吧！無(wú)情的是，他把樹(shù)上的那些翠綠翠綠的葉子染成了金黃色并且吸收了它們的水分；她釋放出輕微的冷氣趕走了鳥(niǎo)兒�？墒牵齾s把農(nóng)民伯伯辛苦種植的糧食烘熟了。
瞧�。∷拘〗銖澲�，垂著頭，嬌氣地說(shuō)著：“伯伯，伯伯，求您快點(diǎn)把我收割，我可不想受冬弟弟的折磨�！庇衩仔值軅円捕急绕鹆苏l(shuí)的肌肉最多。那一片片黃澄澄的是梨，紅通通的是蘋(píng)果，亮晶晶的是葡萄。小花們?yōu)橐谕料露叱詈蟮母�，小溪也敲擊著石頭奏起了動(dòng)聽(tīng)的曲子。一只只金色的蝴蝶也從樹(shù)上飄落，飄蕩著來(lái)到小溪中歡快的嬉戲。
這時(shí)，農(nóng)民伯伯可忙歡了，玉米粒般的汗珠向下落著。哦！原來(lái)秋天也是忙碌的。
秋，它也像個(gè)精靈，在久違的夢(mèng)里踩著云彩而來(lái)。秋，象征著成熟，意味著豐收。秋是爽快的；秋是成熟的；秋是威嚴(yán)的；秋是收獲的；秋是多情的。
秋天沒(méi)有春天的五彩斑斕，沒(méi)有夏天茂盛異常的綠樹(shù)，沒(méi)有冬天紛揚(yáng)的雪花，但是秋天有果實(shí)累累的果樹(shù)，給人帶來(lái)豐收的喜悅。
秋是成熟的，它不像春天那么羞澀，夏哪么坦露，冬那么內(nèi)向；秋是理智的，它不像春那樣?jì)趁�，夏那樣火熱，冬那么含蓄�?/p>
你能聆聽(tīng)到秋天的到來(lái)嗎？聽(tīng)，它帶著落葉的聲音來(lái)了，我想，每個(gè)秋天的早晨都會(huì)向露珠一樣新鮮吧！
金秋作文600字 篇4
10月2日，新新全家約我和爸爸媽媽去門(mén)頭溝山里游玩兒。
9點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。離開(kāi)了城市，走進(jìn)了大自然，一路上，我興奮極了。山路兩邊的楓葉紅艷艷的，不遠(yuǎn)處，一片金燦燦的玉米地，還有農(nóng)民在收割莊稼呢!枝頭上的喜鵲悠閑地唱著歌，草叢里的蛐蛐演奏著優(yōu)美的旋律，樹(shù)葉隨風(fēng)擺樹(shù)，跳起了芭蕾舞�？�!一只可愛(ài)的小松鼠突然竄了出來(lái)，手里還捧著一只松塔，當(dāng)它看到車的時(shí)候，扔下松塔，箭一樣的速度跑回到樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們。咦?好大的音樂(lè)聲呀!歐，原來(lái)是一個(gè)摩托車正浩浩蕩蕩地行駛過(guò)來(lái)，每輛車上都插著一面國(guó)旗，從打頭的那輛摩托車上傳來(lái)熟悉的歌聲：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……
就這樣我們唱著歌，經(jīng)過(guò)了山路十八彎，到了目的地——下葦?shù)榇濉Ｎ顼埡�，我們�?zhǔn)備去爬山，站在山腳下抬頭望去，多么雄偉的大山呀!我下定決心，一定要爬上去，爬到半山腰的時(shí)候，房屋都已經(jīng)在我們的.腳下了，山上的野花漂亮極了，有紫色的、白色的、還有粉色的。到處都是野果，山楂、核桃，柿子，還有許多野果叫不出來(lái)名字。這里的天穿是那么的藍(lán)，半空中，一只雄鷹正在翱翔，這些美景讓人流連忘返，我拿出相機(jī)，記錄下了這一切，把它放在記憶里。太陽(yáng)快要落山了，我們大手拉小手，一步一步向山下走去。
這里的天藍(lán)，這里的山高，這里的果園更美。走進(jìn)果園，蘋(píng)果樹(shù)、棗樹(shù)、桃樹(shù)……立刻就呈現(xiàn)在眼前，樹(shù)枝上掛滿了豐厚的果實(shí)，我口水都要流下來(lái)了，摘下一個(gè)，也顧不上洗了，在衣服上蹭了幾下，就吃起來(lái)，真甜呀!
我愛(ài)北京的十月，我愛(ài)北京的山山水水，金色十月，祖國(guó)，祝你生日快樂(lè)!
金秋作文600字 篇5
現(xiàn)代著名作家巴金的小說(shuō)《秋》是他的“激流三部曲”中的最后一部，讀罷之后，一股革命的激流不禁涌上心頭，這是一種社會(huì)的責(zé)任賦予我們青年人的歷史使命，巴金秋讀后感�！凹ち魅壳敝心欠N火一樣的激情，那種強(qiáng)烈的反封建的思想，那種蕩滌舊世界，建設(shè)新世界的熱情始終感染著一代又一代人。
《秋》這部小說(shuō)延續(xù)了《家》和《春》的主線，進(jìn)一步寫(xiě)高家的沒(méi)落與新生，使人看到希望的是，主人公覺(jué)新在血的教訓(xùn)面前，已變得更加成熟與冷靜，他試圖以改良的方式去挽回這個(gè)瀕于沒(méi)落的家，事實(shí)證明已無(wú)法挽回。相比之下，二弟覺(jué)民就顯得積極的多，他最后舉行了新式婚禮這一點(diǎn)，就證明了他的思想已經(jīng)徹底擺脫了舊式大家庭的束縛，而投身到更新的，更富有生命力的新世界！
我想，《秋》從季節(jié)上來(lái)看是凄涼的，它往往能給人一種悲涼的感覺(jué)，它常常代表事物的衰亡，這是詩(shī)歌散文中是經(jīng)常見(jiàn)到的。那么，本小說(shuō)在寫(xiě)一個(gè)封建大家庭的秋天，是不是也意味著它的衰亡呢？我想，答案是肯定的。這種衰亡，盡管身在其中的有著這樣或那樣的不情愿，但歷史的潮流是勢(shì)不可擋的，革命的激流是永遠(yuǎn)向前的，這一點(diǎn)任何人也無(wú)法改變！舊世界的衰落，意味著一個(gè)新世界的到來(lái)，讓那個(gè)沒(méi)落的家隨著秋天的落葉一起隨風(fēng)而逝吧！迎接我們的，必將是一個(gè)嶄新的未來(lái)。
“西風(fēng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”秋冬一過(guò)，我們一定會(huì)迎來(lái)燦爛的生機(jī)盎然的春天，我們的國(guó)家正是在這樣的新舊交替中走向強(qiáng)大的，我們的生活也將越來(lái)越美好。
金秋作文600字 篇6
9月到了，秋意也悄悄降臨。這時(shí)，天氣漸漸涼下來(lái)了，陽(yáng)光沒(méi)有夏日般灼人，人們也走出家門(mén)，走向田野。遠(yuǎn)方的山林里，透出了斑駁的黃綠色，田野里的稻子、大豆已經(jīng)成熟，等待著人們來(lái)收割。每到這個(gè)時(shí)候，板栗也熟了，這時(shí)候我就會(huì)去做我最喜歡最開(kāi)心的事情——打板栗。
板栗的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，再加上味道不錯(cuò)，許多人都會(huì)去林子里找，我也不例外。一到板栗成熟的時(shí)候，我就讓老爸帶我去打板栗，在爺爺家，板栗樹(shù)不是很多，即使我們四處尋找，找到的板栗也寥寥無(wú)幾，這時(shí)候就需要把板栗打下來(lái)，但樹(shù)的位置較高，沒(méi)有足夠長(zhǎng)的竹棍，該怎么辦呢？
這時(shí)，我拿起石頭向樹(shù)上砸去，“嘩“的一聲，掉下來(lái)一些零星的板栗球。我便跑去找到了它，那里地很不平整，我們必須要把板栗球帶到平地上去處理，我用指尖掐住他的一根刺，小心翼翼的帶回來(lái)。途中有時(shí)因?yàn)榈夭黄秸�，身體搖晃，手上稍不注意，球上的刺就扎到了我，疼得我嗷嗷直叫。到了平地之后，我用雙腳踩著刺球的兩邊，用力掰開(kāi)，很小心地將里面的板栗挑出來(lái)，就這樣我們得到了不少的新鮮的板栗，些板栗還未完全成熟，板栗殼還是黃白色的。
休息時(shí)，不由得我回憶起幾年前在外婆家旁邊的林子里，那里地上到處都是板栗，根本用不著打，大家只需要擦亮眼睛，直接撿拾落到地上的板栗種子就行了，過(guò)了不到一小時(shí)，大家身上的個(gè)個(gè)口袋都裝的鼓鼓囊囊的，甚至手上都握滿了，走起路來(lái)一甩一甩的，很不方便，有的小伙伴邊撿邊吃，還不停地放出生化武器。
不過(guò)，今天也撿了不少，都是帶刺球的，撿完之后，當(dāng)然會(huì)享用下成果，大家把鮮嫩的板栗從討厭的刺球中弄出來(lái)，再慢慢剝掉外殼和里面一層膜狀毛衣，就是透著一股清香的栗子肉了。生板栗味道清淡，口感清脆，但越嚼越香；煮熟的板栗粉粉的，糯糯的，還十分香甜，我最愛(ài)吃。另外，板栗還可以燒菜吃，如板栗燒肉，板栗燒雞等。
打板栗真是一件很有趣的事情��！
金秋作文600字 篇7
隨著田野里最后一聲蟬鳴的消失，夏天和蟬一起悄悄地溜走了，在不經(jīng)意間秋天穿著金黃的圣衣悄悄來(lái)到了大地。
走在鄉(xiāng)間的小路上，瞧去一大片一大片的，滿是一棵棵銀杏，引起了我的注意。我看見(jiàn)一片片金黃，甚至有些耀眼的樹(shù)葉，伴著瑟瑟秋風(fēng)，片片飄落。她們?cè)诎肟罩酗w旋，猶如一只只蝴蝶撲閃著翅膀在空中，踮起腳尖歡迎秋天的到來(lái)。
看著一片片葉子落下，我沒(méi)有一絲傷感與遺憾。那葉子好像在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈，我看著落葉以慢悠悠的舞姿朝大地飄去，感覺(jué)那落葉是那么開(kāi)心那么激動(dòng)，好像一個(gè)永別故土的游子投入母親的懷抱。
銀杏葉落到了地上，金黃的顏色立即就融入到了一片同樣的黃色中，地上的雜草不復(fù)夏天的青翠茂密，伏在地上。所有的生氣都在前兩個(gè)季節(jié)，消耗殆盡。這一種黃色是奮斗過(guò)后的余韻。
再往前走去，我又看見(jiàn)了一大波一大波似金黃的海洋。風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)稻谷，好像金黃的海洋上泛起了漣漪。走在小路上，秋風(fēng)陣陣。這意境好像正應(yīng)了一首歌，“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴…”走近些看，稻谷一個(gè)個(gè)都沉甸甸的，都已壓彎了枝條，好似一個(gè)老人直不起腰。我看見(jiàn)農(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)露出憨厚的笑容，他們也趕趟兒似的在收稻谷了呢！
當(dāng)?shù)竟缺蝗藗冇眉缣糗囃蠋Щ氐綍駡?chǎng)上，去掉稻草，只剩下一粒粒飽滿的谷子。在陽(yáng)光的照耀下，谷子的水汽慢慢地被蒸發(fā)，變干變韌�？粗矍暗墓茸�，讓你覺(jué)得有些恍惚，不知谷子的顏色似陽(yáng)光的顏色，還是陽(yáng)光的顏色似谷子的顏色？此時(shí)，不得不承認(rèn)，我已經(jīng)被這秋天的金黃所征服。
鄉(xiāng)間秋景，這邊獨(dú)好。
金秋作文600字 篇8
咦？今天白鶴公園怎么那么熱鬧？原來(lái)是全體成員在這里玩耍呢！首先簡(jiǎn)單的整理了隊(duì)伍后······我們便排著像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍期待著開(kāi)始玩游戲。
游戲開(kāi)始了，我們要玩的第一個(gè)游戲是走獨(dú)木橋，里面使我印象最深的同學(xué)是徐子翔，他在玩游戲時(shí)總犯規(guī)，急得我們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，他試了五次，才到了終點(diǎn)。不管我們男生組怎樣努力，都比不上女生組，最后還是女生組贏了，我們男生組輸了。我們要玩的第二個(gè)游戲是壓氣球。此游戲的規(guī)則是：兩人一組，把氣球夾在兩個(gè)同學(xué)的背后面，不準(zhǔn)擠掉、擠破，否則一律犯規(guī)。比賽開(kāi)始了，我和馬煜壘一組，我們占領(lǐng)第一個(gè)位置，和女生組比賽，結(jié)果我們贏了，有些男生為了挽回面子，拼命地夾穩(wěn)氣球跑呀！跑呀！最后，我們男生組終于贏了。我們又來(lái)參加最后一個(gè)游戲——拔河，老師讓我們身子向后仰，向“敵人”進(jìn)攻，由于我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們也縮手縮腳的，配合不好，用力不一致，第一局輸了。第二場(chǎng)我們使出九牛二虎之力。你看：同學(xué)們有的手被搓破了，但還是堅(jiān)持著，麻繩像針扎似的扎在手上，但我們一點(diǎn)也感覺(jué)不到痛。雙手緊緊地拉住繩子身子向后倒，像被人打了一樣，火了，使勁地向后拉。同學(xué)們的臉像一個(gè)個(gè)熟透的蘋(píng)果，最后，我們一比一打平了。第三局，我們跟第二局一樣，使出吃奶的力氣，結(jié)果我們贏了，我們的心情是那樣的高興，好想再玩一次。
拔河游戲結(jié)束后，老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)召集在一棵樹(shù)蔭下面，對(duì)今天的活動(dòng)簡(jiǎn)單做了總結(jié)。我們便依依不舍地離開(kāi)了白鶴公園。
金秋作文600字 篇9
“明天就是教師節(jié)了，送什么給老師呢？”“是呀，送什么好，真?zhèn)X筋�！贝蠹以诜艑W(xué)的路上議論紛紛。王倩也犯愁了，送什么呢？卡片？裝飾品？年年如此，老師的抽屜恐怕已經(jīng)多得裝不下了。送什么呢？忽然，她靈機(jī)一動(dòng)，想起后山的野菊。
第二天清晨，白茫茫的霧中出現(xiàn)了一個(gè)小身影，哦，是王倩。她手里捧著一山野菊，開(kāi)心得一路小跑到學(xué)校。她邊跑邊想：嘻嘻，我送菊花是最好不過(guò)的了，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：野菊雖然沒(méi)有牡丹名貴，白蘭花優(yōu)雅，但它能在寒冷的冬天開(kāi)放，多么富有生機(jī)！所以，老師一定會(huì)喜歡我摘的野菊花的。她一想起老師收到菊花的那張笑臉，就恨不得馬上飛到學(xué)校去。王倩來(lái)到學(xué)校，小心翼翼的打開(kāi)老師辦公室的窗戶，伸出她那圓溜溜的小臉蛋，辦公室一個(gè)老師也沒(méi)來(lái)。
王老師書(shū)桌上的墨水瓶的蓋子沒(méi)擰緊，或許是老師昨晚工作太晚了，忘了蓋上；語(yǔ)文書(shū)里夾著一支筆，老師用這支筆在多少個(gè)夜晚不辭辛苦為同學(xué)們批改作業(yè)、批改試卷；桌上面放著一副老花眼鏡，我們的王老師已經(jīng)是兩鬢發(fā)白的老教師了，聽(tīng)王老師說(shuō)他的學(xué)生已經(jīng)遍布滿天下，真可謂桃李滿天下，為國(guó)家增添了不少的棟梁，但王老師依然用這副老花眼鏡不厭其煩培育著下一代。書(shū)桌的左上角放著一本日歷，上面寫(xiě)著“9月10日教師節(jié)”這幾個(gè)大字，右上角放著一個(gè)筆筒和一個(gè)地球儀，這個(gè)地球儀不知被老師轉(zhuǎn)過(guò)多少圈呢？紅紅看到那副眼鏡，就聯(lián)想到班主任在深夜里埋頭工作。紅紅把那束美麗的野菊插在筆筒上，然后笑盈盈離開(kāi)了，心里想著老師的笑臉……
王老師來(lái)到自己的辦公室，看見(jiàn)筆筒上的野菊花，便拿起來(lái)，聞了聞，高興的笑了。
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