崗位作文600字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的崗位作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
崗位作文600字 篇1
在班級(jí)里，每個(gè)同學(xué)都有自己的小崗位，都承擔(dān)著不同的職責(zé)，并且自覺(jué)地去完成它。
我的小崗位是擔(dān)任英語(yǔ)課代表。當(dāng)時(shí)，我感到很自豪，心中暗想：老師和同學(xué)們這樣信任我，我一定要盡心盡力地為大家服務(wù)，盡到我的責(zé)任。
可是剛上任不久，我就嘗到了當(dāng)“夾心餅干”的滋味。你瞧，要收作業(yè)了。“請(qǐng)大家把昨晚的作業(yè)交上來(lái)�！蔽仪辶饲迳ぷ哟舐曊f(shuō)道。
“課代表同志，緩十分鐘再交吧，保證完成。”耳邊響起了“拖拉機(jī)”的喊聲。“課代表，你敢現(xiàn)在就去交作業(yè)，我跟你沒(méi)完�！边@是“轟炸機(jī)”的吼聲。
哦，天哪！無(wú)奈之下，我只好等大家都把作業(yè)交來(lái)才送到老師那。可是，又免不了在老師那兒“享受”一陣暴風(fēng)雨：“你怎么這么遲才送作業(yè)？你是怎么當(dāng)課代表的？”這讓人又羞愧又委屈，真是老鼠進(jìn)了風(fēng)箱——兩頭受氣。當(dāng)時(shí)，我真想甩手不干了，心里悶悶地發(fā)牢騷：“什么課代表，‘夾心餅干’一個(gè)。”
后來(lái)，老師耐心地幫助我，還教給我很多把工作做好的小竅門。漸漸地，我在小崗位的工作中嘗到了為大家服務(wù)的樂(lè)趣。
現(xiàn)在我把工作做得井井有條。每天早晨，我都會(huì)提前到校，幫助老師把前一天的作業(yè)收齊，送到老師的辦公桌上。等老師批改完，我再把作業(yè)本抱回教室，發(fā)給同學(xué)們。有的同學(xué)作業(yè)遇到困難，我就耐心地講解；有的同學(xué)作業(yè)慢或者忘記交作業(yè)，我就一遍遍提醒。
在我們的集體中，每個(gè)人都在小崗位上奉獻(xiàn)著自己的光和熱。我堅(jiān)信，盡職做好當(dāng)下的每一件小事，就會(huì)有最真最美的體驗(yàn)！
崗位作文600字 篇2
清潔工人孤立的身影出現(xiàn)在馬路的旁邊，他們堅(jiān)守自己的本職，打造我們美麗的城市；郵遞員那忙碌的身影出現(xiàn)在各個(gè)地區(qū)，他們堅(jiān)守自己的本職，傳遞著責(zé)任的力量。我們每個(gè)人都應(yīng)點(diǎn)起我們?nèi)松南Ｍ猓瑘?jiān)守自己的崗位，讓自己的人生汽笛回響。
堅(jiān)守崗位的過(guò)程會(huì)感到孤獨(dú)。想起那些保衛(wèi)我們祖國(guó)的邊疆戰(zhàn)士們，他們都堅(jiān)守著自己的崗位，日日夜夜不知疲憊，他們遠(yuǎn)離了自己的親人，沒(méi)有親人的照顧，他們是孤獨(dú)的。想起我們的偉大音樂(lè)巨人貝多芬，他的不幸，雙耳失聰，對(duì)一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人是多么大的打擊��！他的世界是安靜的，是孤獨(dú)的，但他并沒(méi)有放棄，他堅(jiān)持著，堅(jiān)守著自己的崗位，他抵得住孤獨(dú)與恐懼，最終他成功了。
應(yīng)尊重自己的崗位。讓我印象特別深刻的一個(gè)人物就是陳一冰，在XX年倫敦奧運(yùn)會(huì)上，他的完美表現(xiàn)卻讓裁判評(píng)判為亞軍，這個(gè)結(jié)果很打擊人，包括觀看的我都很氣憤，但是他卻以自己的微笑向裁判表示謝意，他忍住了哭泣，而是以豁達(dá)的心胸和尊重的態(tài)度贏得了自己的.冠軍之位。另外一個(gè)也讓我想起了劉翔，在起跑時(shí)，他跌倒了，在坐的我看的也哭了，但是劉翔卻沒(méi)有放棄，他仍單腿跳向終點(diǎn)，他尊重了他自己運(yùn)動(dòng)員的身份，他尊重了億萬(wàn)觀眾的心，因此贏得了我們的稱贊。
堅(jiān)守崗位，讓自己的人生汽笛回響。最美教師張莉麗，最美司機(jī)吳斌，最美富二代等等，他們都堅(jiān)守著自己的一份責(zé)任，堅(jiān)守自己的崗位，尊重自己的崗位，并且實(shí)現(xiàn)了自己崗位的價(jià)值，他們讓自己的人生汽笛為自己而回響。
堅(jiān)守崗位的過(guò)程會(huì)感到孤獨(dú)，但我們要尊重自己的崗位，進(jìn)而堅(jiān)守自己的崗位，讓人生的汽笛回響。我們的人生就像一列火車，每時(shí)每刻都有自己的崗位，我們需綻放最美麗的自己，實(shí)現(xiàn)自己崗位的價(jià)值，讓汽笛聲永久的在人生道路中回響！
崗位作文600字 篇3
在溫暖春日的伴隨下，我們又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期，為培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)，鍛煉自身能力，我們班新增建了許許多多的責(zé)任小崗位。有圖書管理員，地面清潔師，安全小衛(wèi)士，班級(jí)美容師等等。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習(xí)，同學(xué)們的能力有所提高，有些同學(xué)甚至做得很好。例如，兩位課桌擺放負(fù)責(zé)人，每節(jié)副課上課前，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿著用品上課去了，她倆主動(dòng)留下來(lái)排放桌椅，把48張凳子一個(gè)個(gè)放好，使教室里無(wú)人時(shí)桌椅整齊。為此，她們失去了許許多多課余活動(dòng)時(shí)間，但也意外獲得了少見(jiàn)的表?yè)P(yáng)信。還有美容師劉沁抒，在她認(rèn)真美化下，我們班外墻美觀、整潔了許多。當(dāng)然了，總有些同學(xué)會(huì)忘記自己的職責(zé)。趙弘翔，他是負(fù)責(zé)投影機(jī)一事的，一開(kāi)始，他還認(rèn)真負(fù)責(zé)，到后來(lái)，他就忘了自己的責(zé)任，不去管了。
同學(xué)們，為什么以上兩類同學(xué)同樣有自己的崗位，可為什么一類人獲得了表?yè)P(yáng)，而另一類人卻沒(méi)有呢？這就是責(zé)任心的問(wèn)題。我讀過(guò)一篇文章，講的是一大樓的設(shè)計(jì)師在該大樓建造了80年時(shí)寄信告訴戶主們，該大樓設(shè)計(jì)期限是80年，讓戶主們小心行事。雖然故事簡(jiǎn)短，事情渺小，但是卻能反應(yīng)出一個(gè)人的責(zé)任心問(wèn)題，在大樓建80年時(shí)，設(shè)計(jì)師、建筑工人們還會(huì)在世？不可能。即使在世，誰(shuí)還會(huì)記得這棟大樓的期限日，建造日？這幾乎不可能。但設(shè)計(jì)師竟通過(guò)一種手段，寄信給了戶主，對(duì)戶主的人生安全負(fù)了責(zé)任！
一種力量讓我們不斷前行，那就是責(zé)任心。是的，責(zé)任心就像水、空氣、食物一樣重要。一個(gè)人的責(zé)任感，責(zé)任心能改變他，令他受人敬重，流芳百世，但也能令他臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，責(zé)任心是多么重要！讓我們用自己的責(zé)任心，擔(dān)當(dāng)好自己的小崗位吧！
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