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科普作文600字（通用25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的科普作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
科普作文600字 1
終于放暑假啦，我可以開(kāi)心地玩了，也可以在暑假里做我自己喜歡的事情啦，不過(guò)，我必須先把老師布置的暑假作業(yè)做完。在這些作業(yè)中，我最感興趣的是大隊(duì)部的作業(yè)環(huán)保酵素觀察，所以，今天早上，我特地叫媽媽買菜的時(shí)候多買一些水果，好用它們的果皮做酵素素材。
首先，我在家里找到一個(gè)裝西瓜子的大塑料瓶，把一些蘋果皮、雪梨皮、橘子皮、蔬菜葉作為一部分酵素材料，它們一起占總體材料的30%，水占60%，然后加入紅糖，紅糖占10%，一起注入大塑料瓶中。就像媽媽煮飯一樣，蓋上瓶蓋，爸爸還叫我在蓋子上寫好日期7月5日
剛開(kāi)始幾天，這些果皮和菜葉都浮在水面上，顏色也比較鮮艷，每天打開(kāi)瓶蓋聞一聞，只是有些復(fù)雜的果香味。接下去的'幾天，顏色開(kāi)始變得暗淡，水變渾濁，偶爾還會(huì)有小氣泡往上浮，氣味也開(kāi)始發(fā)酸。大概過(guò)了10天，漂浮在水面的果皮菜葉開(kāi)始慢慢下沉，氣味也變得有些惡臭，真讓人受不了！不過(guò)，為了環(huán)保，聞聞也沒(méi)什么大不了，想想小區(qū)里打掃垃圾桶的阿姨，她們才是真的辛苦，我以后一定要支持她們的辛勤工作。
又過(guò)了一個(gè)星期，水的顏色開(kāi)始由黃褐色慢慢變成桔黃色，水面出現(xiàn)一層白色的氣泡，還有很多氣泡緊挨著塑料瓶壁，打開(kāi)瓶蓋，氣味也沒(méi)有以前濃了。
今天是8月5日，我的環(huán)保酵素終于做成了。我仔細(xì)地觀察它：顏色是淡淡的黃色，上面是水，下面是肉肉的果泥，呈褐色，氣味是淡淡的酸臭味。媽媽說(shuō)，酵素雖然有點(diǎn)臭，但功能很多，比如可以沖洗馬桶，浸泡拖把，還可以給花草施肥。我為能夠堅(jiān)持做出這么有用的環(huán)保酵素而高興！
科普作文600字 2
“走嘍，去‘冬游’嘍！”不知道是誰(shuí)說(shuō)了一聲，全班熱血沸騰起來(lái)。
全班開(kāi)始了熱烈討論起來(lái)：“喂，喂，我們?nèi)ツ睦锒文�？�?/p>
王老師給我們揭開(kāi)了謎底：原來(lái)是去葉篤正生平陳列館和氣象科普館。但是葉篤正生平陳列館和氣象科普館在哪兒？而且，葉篤正是誰(shuí)呢？
老師讓班長(zhǎng)帶我們?nèi)ト~篤正生平陳列館。我們從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)七街，到了葉祠路，我們跟著老師去了一個(gè)大廳里。
我們列隊(duì)，面向前方，主持人在介紹參加儀式的嘉賓以及各校校長(zhǎng)。講完了，我們一個(gè)個(gè)拿上筆在留言版上寫下了自己的名字。我也鄭重地簽下我的大名，好有儀式感。
我們排隊(duì)走進(jìn)了氣象科普館，墻上很多電腦熒屏滾動(dòng)播出氣象科普知識(shí)。這時(shí)一位導(dǎo)游來(lái)迎接我們，走到了中間，他神神秘秘地對(duì)我們說(shuō)：“大家停下，抬頭看上面，你們看到什么？”大家很好奇抬起頭一個(gè)宇宙星空出現(xiàn)在大家的眼前。
“上面寫著蛇夫星，還有一個(gè)巨蛇星。最亮的星星是什么？”導(dǎo)游說(shuō)�！昂V正星！”我們齊聲說(shuō)。
導(dǎo)游解說(shuō)：“大家看到那條比較亮的.弧線軌道，那是篤正星天體運(yùn)行軌道�！�
“大家看這個(gè)地球�！钡厍蛟谟钪嫔�，怎么跑到這里來(lái)了，難道他會(huì)像孫悟空的“定身術(shù)？”導(dǎo)游解開(kāi)謎底，原來(lái)這是一個(gè)3d模仿的地球。
老師又把我們帶到一個(gè)像廟的地方，是葉篤正生平陳列館。那個(gè)導(dǎo)游又出現(xiàn)了，這次他帶我們沿路解說(shuō)葉老生平事跡，參觀了葉篤正的辦公室。我們還看了他的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。我們由衷感慨：葉篤正爺爺太偉大了，向他致敬，向他學(xué)習(xí)！
回到學(xué)校，同學(xué)們都累得精疲力盡了，但收獲真大。
科普作文600字 3
橋是美麗的，在人們生活的地方，必不可少的是橋，是通往各處的渠道。橋的材料有許多，有用石頭、鋼鐵等材料建成的，橋的種類也不少有小橋、有大橋、有長(zhǎng)橋、有短橋，有斜拉橋、懸索橋、鐵路橋、立交橋等各式各樣的橋。這只是從形式角度來(lái)看的。如從功用角度來(lái)看的話，只是多了公路橋，公路鐵路兩用橋、人行橋，這四座橋，少了斜拉橋這類。
而黔城的源江大橋?qū)儆诠疯F路兩用橋，既可以通車，也可以通火車。兩旁的欄桿由鐵欄灰色構(gòu)成。
源江大橋是黔城的象征，1970年開(kāi)始建造，1975年完工，至今已有37年了，是屬于黔城第一長(zhǎng)橋。橫跨沅江，通往各地區(qū)。它全長(zhǎng)571.26米，寬約20多米，該橋的公路被中間的鐵路隔開(kāi)，一邊公路在鐵路的左邊，一邊在鐵路的右邊。兩邊欄桿用藍(lán)灰色的油漆刷成的，好似天空的暗藍(lán)，每一根欄桿的中間都有一只自由飛翔的海鷗，次第地排列在上面。公路橋的右下邊是人們居住的房屋，往邊靠就是人們辛苦勞作的菜地，在他們的時(shí)間里，都要花半天的時(shí)間去耕種，公路橋的左下邊以前是一個(gè)大池塘以及房屋，而現(xiàn)在卻是一條公路。從空中看，橋下這樣配合著橋，就是格外美麗了，由此而來(lái)，設(shè)計(jì)者為游覽者增添了一份遐想的空間，飛在仙境的一種滿足感。站在橋上，有點(diǎn)滿足又有點(diǎn)驚險(xiǎn)。
假如你煩燥或心情不好時(shí)，便可以走到橋的右邊，就連想到自己在滿地都是花的地方，心情變得格外開(kāi)朗。這時(shí)，讓我由想到白居易的`詩(shī)中的’晴虹橋影出，秋雁櫓聲來(lái)‘恰恰是描寫山水光色的景色。
黔城的橋雖比不上那種現(xiàn)存最古老的而且敞肩的石拱橋——趙州橋歷史悠久，也不像盧溝橋那樣在歷史上值得紀(jì)念的橋。黔城的橋只不過(guò)是黔城人們通往各地的渠道。
每座橋在不同壞境中，是有各種各式的形式美。橋不僅是美麗的，還是生活中必不可少的，如果沒(méi)有了橋，那么我們開(kāi)著車怎么過(guò)河呢？怎樣通往各地呢？橋是不可缺少的，橋在人們心中是很重要的。
科普作文600字 4
在4月22日下午，學(xué)校組織五年級(jí)全體師生參觀年青少年科普基地，了解礦石、化石和科普知識(shí)。
我們走進(jìn)科普基地，一塊巨石便映入了眼簾，我打量了一下這個(gè)“龐然大物”，它上面寫了十個(gè)紅色的字：共建創(chuàng)新路，科普育后人。這些字個(gè)個(gè)都比我手掌大。據(jù)說(shuō)這是前任國(guó)土資源部部長(zhǎng)孫文盛，參觀我校科普基地所題詞，我深感自豪。
穿過(guò)科普基地的大門，我看見(jiàn)了一個(gè)六角亭，上面酷似傘狀，是青綠色，下面有四根深紅色的柱子，亭子里就是基巖標(biāo)，里面有一些渾濁的黃色液體，我撓了撓頭不知道里面是一些是那么東西。當(dāng)我以禍不及偶爾的時(shí)候，講解員給我解開(kāi)了這個(gè)“謎題”“這是一根不銹鋼標(biāo)桿滲入地下182.54米，它是測(cè)量地下水，由于人們大量開(kāi)采地下水，地面會(huì)塌陷……”我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，但此時(shí)的我卻十分難過(guò)，如果不是我們貪心，地球也不會(huì)受到傷害，所以我們要節(jié)約有水，不去開(kāi)采地下水。
向科普館南面走去，各種各樣的礦物、化石、展板數(shù)不勝數(shù)。有晶瑩剔透的紫晶洞、有會(huì)發(fā)光的螢石、有年代已久的恐龍蛋化石……最吸引人的是恐龍蛋化石，它的大小跟香瓜差不多，從恐龍百科的權(quán)屬上可以判斷出這和小型的'恐龍蛋應(yīng)該是食草恐龍的。這可單的表面存有許多紅土，可以推斷出它曾經(jīng)被埋在了很深的地底下，而蛋卻沒(méi)有被壓壞，真讓人難以置信啊！
參觀了青少年地學(xué)科普基地，我收獲了許多，知道了地球的演化過(guò)程，了解了馬杭基巖標(biāo)，認(rèn)識(shí)了各種礦物和化石等等。今天不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我大開(kāi)眼界！
科普作文600字 5
本報(bào)訊“龍卷風(fēng)”是怎樣形成的，電閃雷鳴是怎么產(chǎn)生的……3月23日上午，來(lái)自天中晚報(bào)的100多名小記者和家長(zhǎng)走進(jìn)駐馬店市氣象科普館，學(xué)習(xí)氣象知識(shí)，感受科技魅力。
當(dāng)天上午，在工作人員的帶領(lǐng)下，小記者們首先來(lái)到防災(zāi)減災(zāi)指揮中心，工作人員向小記者們?cè)敿?xì)講解了云層變化引起的天氣變化、氣候形成過(guò)程以及氣象現(xiàn)代化建設(shè)成果和氣候變化、氣象防災(zāi)避險(xiǎn)等知識(shí)。“云在調(diào)節(jié)地球的能量平衡、氣候和天氣方面起著至關(guān)重要的作用。云有助于驅(qū)動(dòng)水循環(huán)和整個(gè)氣候系統(tǒng)，了解云對(duì)天氣預(yù)報(bào)、模擬未來(lái)氣候變化的影響和預(yù)測(cè)水資源的可用性必不可少�！�
接著工作人員還帶著小記者參觀了人工降雨的設(shè)施，讓大家學(xué)習(xí)通過(guò)觀測(cè)云層來(lái)判斷天氣變化的基本知識(shí)。隨后小記者們來(lái)到氣象防災(zāi)減災(zāi)避險(xiǎn)體驗(yàn)平臺(tái)，工作人員讓小記者們?cè)谠撈脚_(tái)靜待一會(huì)，體驗(yàn)一下所有自然災(zāi)害降臨時(shí)的.不同感受，當(dāng)大雨來(lái)臨時(shí)，當(dāng)暴風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)……體驗(yàn)平臺(tái)中心小記者們不時(shí)發(fā)出驚叫聲。
隨后小記者們來(lái)到天氣預(yù)報(bào)制作中心，工作人員向小記者們講解了天氣預(yù)報(bào)是怎樣播報(bào)的，工作人員讓小記者們站到播報(bào)天氣預(yù)報(bào)廳內(nèi)進(jìn)行體驗(yàn)。播報(bào)鏡頭下記錄下小記者們不同的身姿。小記者們?cè)跉庀箴^內(nèi)參觀完8個(gè)展廳后來(lái)到會(huì)展廳內(nèi)進(jìn)行了天氣有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)，小記者們踴躍舉手回答工作人員提出的天象知識(shí)問(wèn)答題，激烈的有獎(jiǎng)知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)讓此次活動(dòng)推到高潮。
據(jù)該工作人員說(shuō)，隨著科技的發(fā)展，天氣預(yù)報(bào)的形式越來(lái)越豐富，但大家還是很有必要掌握看云識(shí)天氣的知識(shí)，這樣便于掌握短時(shí)間內(nèi)的天氣變化，合理安排出行活動(dòng)，盡可能避開(kāi)突發(fā)天氣的不利影響。
一些小記者家長(zhǎng)表示，這次參觀活動(dòng)很好，通過(guò)參觀、互動(dòng)游戲、聽(tīng)講座、觀看科普宣傳片等多種形式，讓孩子們學(xué)到了很多氣象知識(shí)，以后這樣的活動(dòng)要多鼓勵(lì)孩子參加。
科普作文600字 6
星期五，我們學(xué)校展開(kāi)了一次科普表演，來(lái)，讓我們一起去探索科學(xué)的奧妙吧！
“小朋友們，大朋友們，大家下午好。”一個(gè)蜻蜓飛了出來(lái)說(shuō)，在她的一段自我介紹之后，我們終于知道了她的來(lái)意，她想送我們一份見(jiàn)面禮，就給我們來(lái)了一小段魔術(shù)，我們睜大了眼睛，站起身來(lái)，屏住呼吸，哇塞，這個(gè)蜻蜓人把一根毫無(wú)異樣的繩子一變，就變成了三根繩子，她在從尾到頭一摸就變成了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，她再?gòu)奈驳筋^這么一摸又變回了原來(lái)那一條繩子，哇塞，我們一個(gè)個(gè)心服口服，十分敬佩。
“蜻蜓人，蜻蜓人�！辈┦看蠼�。蜻蜓聽(tīng)見(jiàn)了，就以為博士要來(lái)批評(píng)蜻蜓，所以蜻蜓就躲到了我們中間來(lái)，可還是被這位上知天文，下知地理的博士給找到了，蜻蜓人口渴了起來(lái)，蜻蜓問(wèn)博士要水喝，博士為蜻蜓人準(zhǔn)備了淡鹽水，可蜻蜓人不愛(ài)喝淡鹽水，之后博士叫蜻蜓人把淡鹽水倒入另一個(gè)空空如也的`杯子里突然就變成了鮮紅的西瓜汁。博士說(shuō)：“這下你滿意了吧。”蜻蜓人還在驚訝中沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，蜻蜓人好像故意對(duì)博士說(shuō)：“我不喜歡喝西瓜汁�！辈┦空f(shuō)：“把那個(gè)西瓜汁倒入另外一個(gè)空空如也的杯子里�！钡瓜氯ブ螅鞴现瓍s變成了乳白色的牛奶，我的天啊，太神了！可是蜻蜓說(shuō)：“我也不喜歡喝牛奶�！彬唑讶艘詾椴┦繘](méi)法子了，可誰(shuí)知博士面不改色反而笑瞇瞇地說(shuō)：“你再把牛奶放入另一個(gè)杯子里，蜻蜓人一放，牛奶又立刻變成了淡黃色的哈密瓜汁，這下蜻蜓人心服口服了，她拿起哈密瓜汁喝，可被博士攔住了，博士說(shuō)：“其實(shí)這里面博士我是提前放了科學(xué)物品的才會(huì)變成剛才的水果汁。
蜻蜓人邀請(qǐng)了六位小朋友，上去跳分子式舞，大家就在這優(yōu)美的音樂(lè)和歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束了這一次的科普活動(dòng)，通過(guò)了這一次的科普活動(dòng)我也學(xué)習(xí)到了許許多多的科普知識(shí)。
科普作文600字 7
地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們要聽(tīng)地震預(yù)告，學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，以防在先及早報(bào)告、撤離。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角、桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學(xué)的`方法來(lái)保護(hù)好自己和家園，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué).“地震來(lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們。全校師生在規(guī)定的時(shí)間全部撤離，我們一定要學(xué)會(huì)自救。
我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識(shí)一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí)，人人都知道如何保護(hù)自己，減少地震給我們帶來(lái)的災(zāi)害。讓這些知識(shí)伴隨我們每一個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識(shí)。
我們是祖國(guó)的建設(shè)者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，共同防止災(zāi)害的發(fā)生�！胺勒饻p災(zāi)，人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！
科普作文600字 8
我從小好奇心極強(qiáng)，尤其是對(duì)飛行這方面。我最希望能在天空中滑翔，所以十分喜歡飛行。
那是一個(gè)中午，我無(wú)聊地?cái)[弄著眼前這塊金色的布。玩著玩著，我忽然突發(fā)奇想：為什么不用這塊布做一次降落傘實(shí)驗(yàn)?zāi)卣f(shuō)干就干，我立刻找來(lái)四條長(zhǎng)短相同的細(xì)繩，分別綁在布的四個(gè)角上。綁好了，我嘗試著拉了拉四條細(xì)繩，確定沒(méi)有問(wèn)題之后，我才找來(lái)一個(gè)小玩具，將四條繩子都拴在玩具身上。一切就緒，我興奮地爬上一個(gè)較高的'柜子，站起來(lái)，抓著我的降落傘和傘兵，大手一揮，原來(lái)以為這個(gè)降落傘一定能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湎�，可天有不測(cè)風(fēng)云，傘兵居然直線形下垂，最后還是沒(méi)能安全著陸，英勇?tīng)奚�。我愣了：怎么可能難道實(shí)驗(yàn)品有誤便不假思索地跳下柜子，抓起傘兵，左看看，右看看，啥問(wèn)題也沒(méi)有啊思考良久，我終于得出結(jié)論：玩具偏重。于是，我立刻換了個(gè)輕些的玩具，又將繩子捆在玩具身上，又實(shí)驗(yàn)了一次，可結(jié)果，傘兵結(jié)局還是那樣悲慘。難道還是有問(wèn)題我十分納悶。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)：一定是缺少風(fēng)力。于是，我再次提著傘兵，來(lái)到頂樓。正好刮來(lái)一陣風(fēng)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我趕緊扔下傘兵，嘿，神了！只見(jiàn)降落傘一撐開(kāi)，傘兵便悠悠地降落到地面，安全著陸。我一陣歡呼，沖下樓，撿起傘兵，激動(dòng)得大呼："我成功了！成功了！"
這雖然只是很早以前做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)了，但它卻深深地印在我的腦海里。每當(dāng)遇到困難時(shí)，那張降落傘和傘兵總出現(xiàn)在我眼前，促使著我去克服種種困難。在人生中，困難就像個(gè)彈簧，你強(qiáng)，他就弱；你弱，他就強(qiáng)。所以，只要你能在困難面前不低頭，再?gòu)?qiáng)大的困難也只有被打敗的份兒！
科普作文600字 9
5月21日，我們?cè)诨衾蠋煹膸ьI(lǐng)下，興高采烈來(lái)到民防科普教育館。
首先，我們看到在大屏幕上的百年災(zāi)難地震、龍卷風(fēng)，死傷數(shù)萬(wàn)讓我們觸目驚心。日軍偷襲、二戰(zhàn)后空戰(zhàn)的浩浩蕩蕩，也許一不小心敵人就越過(guò)了防線，血雨腥風(fēng)的場(chǎng)面。時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，要會(huì)保護(hù)自己！咦？原來(lái)是各個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)斗機(jī)，五顏六色，而且每一架上面都印有各國(guó)的國(guó)旗。慢慢走過(guò)一條長(zhǎng)廊，“重慶大爆炸” 的油畫，仿佛真的一樣回到以前！
走下一層樓，一眼望去巨大的`一個(gè)長(zhǎng)方體立在當(dāng)中，哦！原來(lái)那是徐家匯的縮小版，1層是商業(yè)，地下還有3層，分別用來(lái)停車，地鐵、商業(yè)。繼續(xù)走，原子彈的威懾力讓人不敢想象，就算沒(méi)有被炸，但是，相鄰國(guó)家的某些地方的人，身上就會(huì)變形，發(fā)出紅點(diǎn)。
最有意思的是“4D電影”帶上眼鏡，影片中的外星球，面臨一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)，即將撞到隕石“呼”，不僅隕石要撞到我，連椅子也制造“恐怖”一抖一抖。當(dāng)看完了影片我們都“呼”的松了口氣。
最后也是最有意思的——模擬的地鐵逃生，地鐵仿佛真的在開(kāi)，“撲” 的一聲打破了寂靜，講解員姐姐帶領(lǐng)我們，；兩手扒開(kāi)車門，捂住鼻子，彎下腰快速撤離，最后安全到達(dá)。十分有意思。
我們還做了一次“急救員”“扶住患者頭部，拍拍臉，看是否有呼吸。”講解員姐姐一邊說(shuō)我們一邊做。做好了一步，接著又胸部按壓，“撲”“撲”“撲”�；颊吆孟裾娴谋晃覀兙然盍艘粯�。就這讓我們有意思學(xué)會(huì)了急救！
這次體驗(yàn)活動(dòng)不僅開(kāi)心，還讓我學(xué)到了保護(hù)自己，保護(hù)他人！
科普作文600字 10
同學(xué)們?cè)谏钪幸欢òl(fā)現(xiàn)過(guò)一些秘密，但是你有沒(méi)有去探究到底呢？告訴你，我這次不僅發(fā)現(xiàn)了秘密，還用實(shí)驗(yàn)證明了自己的發(fā)現(xiàn)。
我家老鼠特別多，它們總是在堆積的糧食、棉花中鉆來(lái)鉆去，尤其是夜里，它們就偷食品、咬東西。我們?nèi)也扇×烁鞣N各樣的辦法，可是效果不大。為此傷透了腦筋，然而令人費(fèi)解的是老鼠眼睛那么小，卻能在伸手不見(jiàn)五指的夜里準(zhǔn)確的判斷方向和物品，莫非它有特異功能？為揭開(kāi)我心中的謎，我捉來(lái)幾只老鼠天天觀察，發(fā)現(xiàn)它們的眼睛是胡子。
我把捉來(lái)的其中其中一只老鼠的眼睛用膠布蒙上，然后把它放了。
只見(jiàn)它很快沿著墻根鉆進(jìn)了床下的老鼠洞里，第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。但我得出了這樣一個(gè)結(jié)論：老鼠認(rèn)路不是靠眼睛。那么它們究竟靠什么辨認(rèn)方向和物體呢？我百思不得其解�！案绺�，哥哥，幫我捉蝙蝠�！钡艿苓吅斑吚�。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，老鼠會(huì)不會(huì)也是和蝙蝠一樣，靠超聲波呢？我馬上又取出兩只老鼠，封住了其中一只的嘴巴，再封住另一只的耳朵、鼻孔，結(jié)果還是被逃走了。我很奇怪，而捉來(lái)的最后那只老鼠也翹著胡子，向我瞪眼睛，似乎在嘲笑我。我非常生氣。老鼠認(rèn)路是不是靠胡子？我腦海中靈光一現(xiàn)。于是我取出最后一只老鼠，狠狠地把它的胡子剪光，再蒙住它的`耳鼻口，然后放走它。果然不出我所料，只見(jiàn)這只老鼠不分東西南北，左跌右撞，完全沒(méi)有了剛才的神氣�！霸瓉�(lái)老鼠的眼睛是胡子�！蔽腋吲d地跳起來(lái)。
為了再次證明我的結(jié)論，我又捉來(lái)數(shù)只老鼠，剪去它們的胡子，然后分別在白天、晚上放掉，結(jié)果白天放的撞到大花貓身上，晚上放的再也找不到回家的路。
由此我悟出一個(gè)道理：只要仔細(xì)觀察，不斷探索，一定會(huì)揭開(kāi)生活中形形色色的謎。
科普作文600字 11
“嘭！”我家旁的爆米花攤一大早又開(kāi)始營(yíng)業(yè)了一點(diǎn)——放炮，嚇得我從椅子上驚跳了起來(lái)，三步并兩步地跑到窗邊，趕緊把窗戶關(guān)上，這時(shí)我家的真空玻璃就起作用了，薄薄的玻璃把刺耳的爆鳴聲隔絕在了幾厘米外的空氣中。由于對(duì)這噪聲的恐懼，讓我對(duì)爆米花攤一直敬而遠(yuǎn)之，雖然很饞那一顆顆白胖胖的爆米花，但如果是要以“恐怖音樂(lè)”為背景音樂(lè)的話，我寧愿放棄那小小的'美味，要是它能放出美麗的音樂(lè)就好了。
聽(tīng)了我的想法，媽媽直接給我開(kāi)了一趟科普課，告訴我：聲音除了能聽(tīng)見(jiàn)的噪音和樂(lè)音，還有人類聽(tīng)不見(jiàn)的超聲波和次聲波，它們的功能大不相同。超聲波我知道，書里講蝙蝠能用超聲波定位，我們能用超聲波檢查身體，還能用超聲波測(cè)量海底深度，連媽媽的眼鏡都可以用超聲波清洗呢，媽媽聽(tīng)得連連點(diǎn)頭，直夸我知識(shí)豐富！看來(lái)超聲波是個(gè)大英雄呢。不過(guò)次聲波我還是第一次聽(tīng)說(shuō)，媽媽說(shuō)：“有些動(dòng)物可以用次聲波交流；火山、地震也會(huì)產(chǎn)生次聲波，雖然我們聽(tīng)不到，但像老鼠、蛤蟆、狗能聽(tīng)到次聲波信號(hào)，所以它們會(huì)表現(xiàn)出各種異常行為來(lái)警告我們：“危險(xiǎn)即將來(lái)臨！”，可惜人類聽(tīng)不懂動(dòng)物的語(yǔ)言，不能及時(shí)撤離危險(xiǎn)地帶導(dǎo)致災(zāi)難的發(fā)生！我萌發(fā)出一個(gè)想法：“如果能發(fā)明一個(gè)語(yǔ)言機(jī)器，能準(zhǔn)確地把動(dòng)物語(yǔ)言翻譯成人類需要，那我們就可以少受到地震的傷害了�！焙髞�(lái)，媽媽還糾正了我之前的一個(gè)想法，聲波不一定是一位英雄如果使用不當(dāng)?shù)脑挘矔?huì)變成一個(gè)“殺人魔頭”，由于超聲波和次聲波能量大，穿透能力強(qiáng)，有時(shí)還會(huì)被做成聲波武器！不過(guò)聲波武器破壞力雖然很強(qiáng)，但一層薄薄的真空層就能阻擋它。
我希望能把聲音的黑暗面藏起來(lái)，多開(kāi)發(fā)它天使的一面，讓我們的世界充滿美好的聲音。
科普作文600字 12
我最喜歡的植物是：高大的楊樹(shù)。春天過(guò)去了，夏天又回來(lái)了。高大的楊樹(shù)是乘涼的好地方。楊樹(shù)主要分布在中國(guó)、歐洲、亞洲和北美的溫暖和寒冷地區(qū)，僅中國(guó)就有50多種。白楊樹(shù)高大，密密麻麻的樹(shù)葉亮綠色，粗大的樹(shù)枝像巨臂一樣保護(hù)著美麗的大地。楊樹(shù)長(zhǎng)滿了珍寶，像樹(shù)干一樣，可以用來(lái)做木頭，做家具火柴桿，做人造纖維。樹(shù)葉和樹(shù)皮是純天然飼料。楊樹(shù)可以制造新鮮空氣，抵御風(fēng)沙。想想如果地球上沒(méi)有樹(shù)會(huì)發(fā)生什么。如果有外星人，他們會(huì)怎么看待我們地球人？他們會(huì)嘲笑我們的無(wú)能。如果地球上到處都是樹(shù)，會(huì)發(fā)生什么？地球?qū)⒊蔀檎麄�(gè)宇宙中最美麗的'星球，我們將成為宇宙生物史上最有能力的人。
楊樹(shù)適應(yīng)性強(qiáng)，生命力頑強(qiáng)。它是典型的勇士，經(jīng)得起風(fēng)雨，外形也很奇特。就拿紅楊來(lái)說(shuō)吧，它有紅葉，整個(gè)夏天都那么美，還有好多奇怪的楊樹(shù)我就不多說(shuō)了。什么是完美？等于胸懷寬廣，流線完美，這兩者都是白楊所具備的，所以在我眼里是樹(shù)中最完美的，但兩者都是最基本的完美，而白楊卻有著不一樣的美，這讓它脫穎而出，那就是它的手形葉子，甚至血管都能看得清清楚楚，一眼就能知道，它是一個(gè)默默付出，不求回報(bào)的人。在幾千萬(wàn)年的進(jìn)化中，它選擇了沉默，但人們貪婪的夢(mèng)想讓它脫穎而出。樹(shù)是綠色的工廠，每一根枝葉都是幸福的音符。多一棵樹(shù)就會(huì)增加一片新的綠色，億萬(wàn)棵樹(shù)就會(huì)連接起來(lái)，成為一個(gè)美麗的地球。今天我們種下綠色的希望，明天我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)陪伴我們度過(guò)金色的童年，保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都會(huì)有良好的品質(zhì)，保持大自然耀眼的美，體現(xiàn)你的美。
科普作文600字 13
夢(mèng)想，是春天的第一朵花，夢(mèng)想是夏天的第一束陽(yáng)光，夢(mèng)想是秋天的第一個(gè)果實(shí)，夢(mèng)想是冬天的第一片雪花，夢(mèng)想是沙漠中的第一片綠洲，夢(mèng)想是春天的第一場(chǎng)雨，夢(mèng)想是樹(shù)上的第一芽嫩葉………
雨滴的夢(mèng)想是小溪，小溪的夢(mèng)想是碧綠的河水，江河的夢(mèng)想是微波粼粼的大海，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，一個(gè)人如果沒(méi)有了夢(mèng)想他就像是在沙漠中失掉了羅盤，迷失了方向，如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想就像失去翅膀的鳥(niǎo)兒，永遠(yuǎn)不能天空飛翔，如果人沒(méi)有了夢(mèng)想就像太陽(yáng)沒(méi)有了光輝，永遠(yuǎn)不能發(fā)出耀眼的光芒，如果人沒(méi)有了夢(mèng)想就像星星失去了光芒永遠(yuǎn)不能在黑暗中發(fā)光發(fā)亮為人們指引方向，只有被夢(mèng)想充實(shí)的人們才會(huì)充滿對(duì)生活的愛(ài)和美好的憧憬，才會(huì)在黑暗中找到回家的路，才會(huì)在碩果累累的金秋揚(yáng)起生活的風(fēng)帆向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
我的夢(mèng)想是什么呢？時(shí)至今日我才有了恍惚的`答案--------我的夢(mèng)想是做一名老師。老師每天為我們批改作業(yè)，如果有哪道題不會(huì)老師總會(huì)耐心地給我們講解，老師每天即使再晚也會(huì)細(xì)心的備課，就是為了能給我們上一堂精彩而豐富的課，老師就像一個(gè)辛勤的園丁用知識(shí)澆灌我們，用雙手呵護(hù)我們漸漸地成長(zhǎng)。
老師每天這么辛苦就為了我們能夠?qū)W到知識(shí)。老師為我們做的一切都在我的心里留下了深深的印記。所以我想要做一名老師，因?yàn)槲蚁氚牙蠋煂?duì)我們的這種精神傳承下去。我愿意像老師這樣做一個(gè)辛勤的園丁，讓桃李芳香滿天下！
這就是我的夢(mèng)想!為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我要努力學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)！
科普作文600字 14
不知不覺(jué)中，冬爺爺走了，春姑娘提著五彩繽紛的裙子來(lái)到了大地。我跟著媽媽去公園賞花，一進(jìn)門就聞到百花的芳香，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。
瞧！桃花姑娘探出了腦袋，有的笑開(kāi)了粉紅的笑臉，有的卻還躲在后面，羞羞答答的；梨樹(shù)上，一朵朵梨花，潔白如玉，它們是那么純潔；映山紅也不甘示弱，開(kāi)出了一朵朵鮮紅的花朵，把大地點(diǎn)綴的姹紫嫣紅。這些花散發(fā)出迷人的清香，招引來(lái)了一群“嗡嗡”叫的蜜蜂和一只只翩翩起舞的蝴蝶，使這里充滿了濃濃的生機(jī)。
這時(shí)，我在花壇里發(fā)現(xiàn)了一簇簇瓜葉菊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像剛剛?cè)挤诺淖仙珶熁ㄏ蛲鈷伻�。一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，像一群蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了！我湊上去聞了聞，咦，怎么幾乎聞不出香味呢？我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么瓜葉菊不香呢？為什么有的花香，有的花不香的？”媽媽不好意思地說(shuō)：“我不清楚呢，不如我們查一下百度吧！”
我在百度上輸入：“為什么有的花香，有的花不香？”然后仔細(xì)地查看百度上的解釋，才恍然大悟。原來(lái)花的香味來(lái)源于花瓣中間有一種油細(xì)胞，它會(huì)不斷分泌出帶有香味的'芳香油。因?yàn)榉枷阌秃苋菀讚]發(fā)出來(lái)，當(dāng)花開(kāi)的時(shí)候，芳香油就會(huì)隨著水分一起散發(fā)出來(lái)。還有一些花，雖然沒(méi)有油細(xì)胞，但聞上去也有陣陣香味。原來(lái)，它們的細(xì)胞中含有一種叫做配糖體的物質(zhì)，配糖體本身沒(méi)有香味，但它經(jīng)過(guò)酵素分解時(shí)，也能發(fā)出芳香的氣味來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，白花和淡黃的香氣最濃。哦，原來(lái)香花無(wú)色，色花不香，這真是個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)！
從這次小小的發(fā)現(xiàn)中，我知道了只要認(rèn)真觀察，樂(lè)于研究，就會(huì)有更多有趣的發(fā)現(xiàn)，就能了解許多大自然的奧秘呢！
科普作文600字 15
門捷列夫有言：”生活便是尋求新的知識(shí)。“是的，生活本如枯木，乏味，無(wú)趣，正是有了求索知識(shí)的精神，不斷探知的本性，才得以完善、充實(shí)、美妙。
我家素有吃豆腐的癖好，麻婆豆腐，豆腐乳，豆腐湯，無(wú)一沒(méi)有嘗過(guò)。這天，媽媽突然想換種吃法，想做凍豆腐。
她把買來(lái)的豆腐切成小塊，將其放入冰箱冷凍區(qū)。
翌日，當(dāng)媽媽打開(kāi)冰箱，取出凍豆腐時(shí)，我不禁訝然——之前那白凈，鮮嫩，嬌滴滴的小豆腐已不見(jiàn)蹤影，取而代之的.是一塊塊淡黃，表皮有恁多坑坑洼洼、密密匝匝的洞，仿若耄耋老人面孔的豆腐，真一奇觀也！
我問(wèn)媽媽緣由，媽媽卻說(shuō)不清楚。我疑惑得很：”為什么呢？會(huì)不會(huì)是偶然？如果放在冷藏區(qū)，是不是也如此？“一連串問(wèn)題在我腦袋打轉(zhuǎn)，我越來(lái)越壓抑不住，好奇心如潮水般泛濫，抵擋不了，控制不了。
為了證實(shí)我的想法，我把兩包盒裝豆腐切成大小相同的小塊，各盛入兩個(gè)盤，分別放進(jìn)冷藏室與冷凍室，靜觀其變……
向晚時(shí)分，我把兩碟豆腐拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)在冷藏區(qū)的豆腐白嫩水潤(rùn)，在冷凍區(qū)的豆腐則反之。這就否定了“偶然性”的觀點(diǎn)，可是至于”為什么會(huì)這樣“的實(shí)驗(yàn)，卻無(wú)從下手，怎么辦，難道放棄？”不，一定要弄清楚！“內(nèi)心在否決我的想法……對(duì)了，我可以上網(wǎng)咨詢呀，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)呢！
我一拍腦袋，急不可待打開(kāi)電腦，細(xì)細(xì)查閱。原來(lái)豆腐本身就有許多小孔，小孔中充滿水分，當(dāng)水遇冷凝結(jié)成冰，小孔便被冰撐大，整塊豆腐被擠壓成網(wǎng)絡(luò)狀，而當(dāng)冰融化成水，從豆腐里消失時(shí)，就留下了數(shù)不清的孔洞。哦，小小的凍豆腐也有這么大學(xué)問(wèn)，實(shí)在令人喟嘆。
生活是個(gè)空虛的洞，我們唯有用求知若渴，大膽探索的精神來(lái)填補(bǔ)此空缺，排除此空虛，生活方會(huì)意趣盎然。
科普作文600字 16
蝸牛也“洗澡”，這個(gè)星期天，我和小伙伴門在小區(qū)的花園里玩，因?yàn)楦舯诘男∮⑸峡茖W(xué)課要抓蝸牛，我們幾個(gè)決定來(lái)一場(chǎng)抓蝸牛比賽。比賽開(kāi)始了，我和青青一組，小英和亮子一組。可是，我和青青老半天都沒(méi)找到一只蝸牛，我不禁有點(diǎn)泄氣了。
就在這時(shí)，幾個(gè)五年級(jí)的哥哥姐姐過(guò)來(lái)了，問(wèn)我們干啥呢？我和青青愁眉苦臉地說(shuō)：“我們要找蝸牛，可是一只也沒(méi)找到�！逼渲械囊粋�(gè)哥哥說(shuō)：“我說(shuō)你們啊，怎么一點(diǎn)都不了解蝸牛，要去潮濕一點(diǎn)的地方找啊，在這里早，恐怕你們找到明年也找不到�！庇谑�，在這位哥哥的幫助下，我們順利找到了一只蝸牛，接著，第二只、第三只……我和青青興奮極了！最后當(dāng)然是我和青青贏得了這場(chǎng)找蝸牛比賽。
帶著勝利的喜悅，我回到了家�？墒怯幸粋�(gè)疑惑一直在我的腦中盤旋，怎么也趕不出去：為什么蝸牛喜歡呆在潮濕的地方呢？于是，我找來(lái)《百科全書》，仔細(xì)地翻閱，可是找了老半天，也沒(méi)有得到什么有價(jià)值的信息。我又來(lái)到電腦前，求助于這位不開(kāi)口的'好老師。終于，我找到了線索。原來(lái)，蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方，不喜歡強(qiáng)光，喜歡疏松的腐殖質(zhì)，這樣它們才容易生存。不過(guò)，蝸牛喜歡潮濕，卻不能呆在水里，因?yàn)檫@樣它們就會(huì)窒息而死。蝸牛在干燥的地方會(huì)很危險(xiǎn)，有些蝸牛會(huì)用黏液做封口，以防水分流失；有些蝸牛則天生就有口蓋來(lái)保持水分、防御敵害。所以，大部分蝸牛如果長(zhǎng)時(shí)間不呆在潮濕的地方，超過(guò)它們自身的承受能力，它們就會(huì)死亡。
哈哈！今天的比賽太有意思了，不但讓我品嘗了勝利的滋味，還讓我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密——小蝸牛就像我們一樣，喜歡“洗澡”、喜歡“玩水”，卻不能用水淹。
科普作文600字 17
什么叫“消防安全”，可能有些人還回答不出呢！那就讓我來(lái)講講消防安全自救知識(shí)吧！
暑假期間，有可能你獨(dú)自在家里，肚子餓了，想去廚房找點(diǎn)東西，但你剛打開(kāi)門就聞到一股煤氣味，這時(shí)你該怎么辦呢？首先趕緊去廚房查看一下煤氣開(kāi)關(guān)是否關(guān)好。這時(shí)不要按電源開(kāi)關(guān)或電話，輕微火花都可能引起爆炸。然后用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，把窗戶打開(kāi)，讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)。
在過(guò)年的時(shí)候，大家都喜歡放煙花爆竹。在燃燒煙花爆竹時(shí)，不要離人群和放易燃物品太近的地方，否則可能會(huì)傷到人或引起火災(zāi)。在燃燒煙花爆竹時(shí)，千萬(wàn)不要拿在手里不然會(huì)受傷的。
去看電影的時(shí)候，著火了，應(yīng)該怎么辦呢？如果被人群擠到中間，又無(wú)法躲避時(shí)，要切記和人群前進(jìn)的方向保持一致，千萬(wàn)不要逆行。如果被推倒了，要想辦法使身體靠著墻壁，把身體蜷成球狀，把手放在頸后靠近，雙腿向胸部彎曲，保護(hù)身體最容易受傷的地方。然后大叫一聲。
朋友們，可要掌握好這些消防知識(shí)哦！生命只有一次，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我們才能平平安安的度過(guò)一生，人的生命是有限的，同時(shí)也是脆弱的，“一不留神”它都有可能給你的生命一個(gè)終結(jié)。天地把生命給予了我們，它便由你我掌控，你給它保險(xiǎn)，它邊給你幸福，你傷害了它，它便讓你終生后悔。它對(duì)我們付出了太多太多了。而我們唯一可以做的事就是盡一切力量去愛(ài)護(hù)它，脆弱的.它好比是個(gè)手無(wú)縛肌之力的人，而我們就是它身邊永遠(yuǎn)的、忠實(shí)的保鏢！生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命誠(chéng)可貴！
科普作文600字 18
新學(xué)期開(kāi)始了。這次，我加入了種植姬松茸小組。我以為會(huì)很好玩。嗨！誰(shuí)知道，這是一份又厚又臟又臭的工作。然而，看到姬松茸健康成長(zhǎng)，我做這些都是值得的。
周二下午，我們?cè)跍?zhǔn)備消毒吸管。
讓我們用手把所有暴露在過(guò)磷酸鈣下幾天的稻草抓進(jìn)袋子里。
把過(guò)磷酸鈣放在太陽(yáng)底下曬了幾天，稻草特別熱，70度！打開(kāi)包裹在稻草外面的塑料薄膜，突然，一縷白煙向我撲來(lái)。白煙中夾雜著絲絲惡臭，讓人聞之欲吐。即使他們戴著面具，氣味也難以阻擋。我們寵壞了小公主和小皇帝，聞著難聞的氣味，立刻捂住鼻子躲在他們身后。我看到幾個(gè)老師仍然堅(jiān)守陣地。我們看了看老師，又看了看對(duì)方，心想：臭就是臭！只要能培養(yǎng)姬松茸，我就忍了。有句話說(shuō)得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，誰(shuí)也不能隨隨便便成功。想著，我們走了過(guò)去。然后，我們戴上手套，抓起又臭又熱的稻草，一直往包里放。我們戴口罩不到兩分鐘，嘴里鼻子都是汗。我覺(jué)得：戴口罩的時(shí)候臭，不戴的時(shí)候臭。最好冷靜一下！正想著，我開(kāi)心地摘下了面具。
我們努力用稻草把袋子裝滿，以防止難聞的'氣味。然后密封在大鐵鍋里滅菌。即使今天的工作完成了。嗨！不容易��！
這只是姬松茸種植過(guò)程的一小部分。
在種植姬松茸的整個(gè)過(guò)程中，我總是依靠心里的一句話，做好每一件事，不怕苦，不怕臟，不怕臭。這句話是：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？誰(shuí)也不能隨隨便便成功。不做又臟又臭的事怎么看小姬松茸？
廣西南寧市吳麗婷第一小學(xué)五年級(jí)：黃宏遠(yuǎn)
科普作文600字 19
從前，有一個(gè)村子周圍長(zhǎng)著許許多多珍貴的樹(shù)木。但是村子里的人不懂環(huán)保，整天扛著爺頭，把森林里的樹(shù)砍去做屋，做家具。就這樣，幾年后，那成千上萬(wàn)的樹(shù)木給砍了個(gè)精光。
有一天，讓邪惡的黑風(fēng)大魔王聽(tīng)到了這個(gè)消息，便迅速飛到了那個(gè)村子，把那個(gè)村子里的動(dòng)物吃光了，但貪婪的黑風(fēng)并不滿足，決定把這里所有的人都吃光。人們?nèi)级愕搅宋葑永�。黑風(fēng)接著說(shuō)：“你們以為躲到屋子里就安全了嗎？人類真愚蠢，瞧我黑風(fēng)的！”黑風(fēng)輕輕地向屋子里吹了口氣，屋子就倒塌了，人們尖叫著。這時(shí)，女媧娘娘聽(tīng)到了叫聲，便下凡來(lái)，決定去救那些村民，黑風(fēng)看見(jiàn)女媧娘娘來(lái)了，輕蔑地笑了笑，說(shuō)：“師妹，你是斗不過(guò)你師兄我的，看在我倆是師兄妹的份上饒了你，你快走吧！”“不，我要救他們！”說(shuō)完，他們開(kāi)始斗法。
黑風(fēng)張開(kāi)了他的嘴，吐出了許多黑色的煙，這種煙是一種劇毒，女媧娘娘把衣袖一揮，所有的.煙都消失了�？墒沁@只是一個(gè)障眼法，真正攻擊她的武器，是在她背后的一群毒蜂，女媧娘娘不知道，受了重傷，黑風(fēng)趁人之危，慢慢地向女媧娘娘逼近。
就在這火燒眉毛之際，女媧娘娘想出了一個(gè)好辦法，她使出全身力氣，在黑風(fēng)周圍變出了許多樹(shù)，黑風(fēng)怎么撞也撞不倒樹(shù)，做成了一個(gè)圓球，把黑風(fēng)吸了進(jìn)去，下了詛咒，投入了大海。
所有的村民，跪在女媧娘娘的面前，女媧娘娘賜給他們?cè)S多樹(shù)苗，對(duì)他們說(shuō)：“這次黑風(fēng)能來(lái)到你們這個(gè)村子，是因?yàn)槟銈兤茐纳�，你們把這些樹(shù)苗種下，好好保護(hù)它們，黑風(fēng)就不會(huì)再回來(lái)了�！�
從此，村民再也不敢破壞森林，他們幸福地生活著！
科普作文600字 20
我，肺結(jié)核桿菌，相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，曾經(jīng)，人們“談核生變”，但是現(xiàn)在，由于人類醫(yī)學(xué)的發(fā)展以及他們高度重視，我們家族的成員越來(lái)越少，我們的家一個(gè)接一個(gè)被摧毀！我們幾乎難以生存下去！不信，大家看看我都經(jīng)歷了什么吧！
我本來(lái)住在一個(gè)結(jié)核病老年患者的呼吸道里，今天早上，當(dāng)我還在呼呼大睡的時(shí)候，突然一陣地動(dòng)山搖，“地震了嗎”？我慌忙睜開(kāi)眼睛一看，“呀，我怎么飛起來(lái)了，我的家呢？我又要失去好不容易找到的新家了嗎”？原來(lái)老人家剛才一陣劇烈咳嗽，順勢(shì)又把我趕出了“家門“，我害怕的飄呀飄呀，飄呀飄呀，突然，一堵“墻”擋住了我的去路，我定睛一看，頓時(shí)欣喜若狂，原來(lái)眼前是一個(gè)又大又紅的`鼻子，‘“嘿嘿，我這么快就要有新家了“！就在我開(kāi)心的想呲溜一下順著這個(gè)可愛(ài)的鼻子住進(jìn)我“新家”的時(shí)候，突然那個(gè)鼻子的主人拿出一個(gè)綠色口罩戴了起來(lái)，好像還用警惕的目光瞪了我一眼，媽呀，那目光好像千萬(wàn)支箭頭朝我射來(lái)，嚇的我直哆嗦！“可惡，竟壞我好事，不行，我得趕快找到新家”！就在這時(shí)，旁邊一位玩泥巴的小男孩引起了我的注意，我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊飛到了他手里的泥巴上面，小男孩渾然不知我的到來(lái)，繼續(xù)玩著泥巴，正當(dāng)我感覺(jué)快要成功的時(shí)候，小男孩卻起身走到了洗手間，認(rèn)真的洗起手來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，順著水流，我竟然來(lái)到了下水道，頓時(shí)一股酸臭味撲鼻而來(lái)，我瞬間被臭暈過(guò)去……
這就是我們和人類斗智斗勇的痛苦經(jīng)歷之一，哎，我們的新家怎么這么難找呢？可惡的人類，我們一定不會(huì)放棄，我們一定要找到喜歡隨地吐痰，不愛(ài)洗手，不講衛(wèi)生的人類，這樣我們肺結(jié)核家族就可以處處為家了！
科普作文600字 21
有一個(gè)暑假，我去青年活動(dòng)中心參觀了光學(xué)科學(xué)展。
一到那里，我就被眼前的展品吸引住了。那里的展品分為五類：生命科學(xué)、電學(xué)、力學(xué)、光學(xué)和數(shù)學(xué)。展品有30種，我最感興趣的是光學(xué)轉(zhuǎn)盤。
我心想：光學(xué)轉(zhuǎn)盤？光學(xué)方法是什么？我抬頭一看，啊，有說(shuō)明，搞得我一頭霧水。我仔細(xì)看了看轉(zhuǎn)盤。轉(zhuǎn)盤里有黃、藍(lán)、紅三種顏色，就像萬(wàn)花筒一樣。我按照指示，按下第一個(gè)轉(zhuǎn)盤的啟動(dòng)按鈕，然后轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)。一轉(zhuǎn)身，原本由藍(lán)、黃、紅組成的轉(zhuǎn)盤慢慢變成了褐色。我想：這真的很好玩，但是為什么三種顏色會(huì)變成一種顏色呢？我按了旁邊的一個(gè)按鈕。原本由綠色和黃色組成的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)眼間變成了翠綠色。我終于明白了光學(xué)轉(zhuǎn)盤的原理：原來(lái)的圖像消失了，但圖像在大腦中并沒(méi)有消失。這種現(xiàn)象被稱為“視覺(jué)暫留”。
再進(jìn)一步，我看到了三面鏡子，一面是普通的鏡子，另外兩面略有不同。一面鏡子里有一只小貓玩具，另一面鏡子里有一只豬玩具。我心里納悶：科普展三面鏡子有什么用？正納悶，我突然眼前一亮。鏡子旁邊有一個(gè)按鈕。因?yàn)榭咕懿涣撕闷嫘牡恼T惑，我用手一按。沒(méi)想到，一個(gè)燈籠廊出現(xiàn)了，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路，旁邊放著五顏六色的.燈籠。如果你關(guān)掉按鈕，燈籠廊就會(huì)消失。我覺(jué)得很奇怪：為什么鏡子里會(huì)有燈籠廊？還有為什么鏡子里的畫面那么長(zhǎng)？事實(shí)證明，當(dāng)鏡子可以在它們的反射表面之間來(lái)回反射光線時(shí)，它們會(huì)產(chǎn)生比這個(gè)更遠(yuǎn)的圖像。
參觀完光學(xué)科學(xué)展，才知道還有那么多知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿�，還有那么多東西等著我們?nèi)ネ诰�。我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明更多有意義的東西！
科普作文600字 22
“哇！好棒！”“太有意思了！”……不斷的驚訝聲從乒乓球室傳出，這是我們縣青少年活動(dòng)中心正在舉辦的科普展呢！
展廳里的科技展品琳瑯滿目，讓人目不暇接，這次的展品分別有六大類：電學(xué)、力學(xué)、數(shù)學(xué)、光學(xué)等，共有30多種展品，最讓我青睞的'就是“光學(xué)轉(zhuǎn)盤”了。
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)名稱時(shí)，就覺(jué)得很好奇，光學(xué)轉(zhuǎn)盤？是不是一轉(zhuǎn)就會(huì)發(fā)光的盤子？等我走近一看，咦？不就是在盤子上有兩圈圖案，普通的轉(zhuǎn)盤嗎，怎么就和光學(xué)扯上關(guān)系呢？再仔細(xì)一看，每個(gè)轉(zhuǎn)盤下都有一個(gè)按鈕，是不是一摁按鈕轉(zhuǎn)盤就會(huì)邊轉(zhuǎn)邊發(fā)光？一連串的疑問(wèn)在我的腦海中浮現(xiàn)啦。
懷著好奇之心，為了解開(kāi)疑問(wèn)，我決定再認(rèn)真仔細(xì)的看一看。
第一個(gè)轉(zhuǎn)盤有兩圈，第一圈和第二圈分別有紅、黃、藍(lán)三種顏色；第二個(gè)轉(zhuǎn)盤的內(nèi)圈是黃色和綠色，外圈則是呈三角形的綠；第三個(gè)轉(zhuǎn)盤外圈是隔著白色的大紅，中圈和內(nèi)圈是紅和藍(lán)色。我最喜歡這種顏色了，于是便按捺不住好奇心去試試摁了一下第三個(gè)按鈕，只見(jiàn)轉(zhuǎn)盤疾馳的轉(zhuǎn)了起來(lái)，三個(gè)圈的各個(gè)顏色混在了一起，只見(jiàn)外圈變成了粉紅色，中圈和內(nèi)圈變成了紫色。哦！就像我們畫畫調(diào)顏色一樣簡(jiǎn)單：紅+藍(lán)=紫，白+紅=粉紅，照這樣看來(lái)，第二個(gè)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)外圈應(yīng)為淡綠，內(nèi)圈應(yīng)為嫩綠色，而第一個(gè)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)就應(yīng)為褐色了。我一一證實(shí)，果真是這樣。
哇！原來(lái)以前在我眼中那么復(fù)雜的科學(xué)，其實(shí)也可以變成如此簡(jiǎn)單。或許在以前，人們不會(huì)發(fā)現(xiàn)這些有趣的事物，而今通過(guò)科學(xué)家們的觀察與試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了如此簡(jiǎn)單的道理。我也要從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)觀察身邊的一切，將來(lái)長(zhǎng)大了，要利用自己掌握的知識(shí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
科普展里還有很多有趣的東西等著我們?nèi)ビ^察呢！
科普作文600字 23
泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且松軟的土質(zhì)山體經(jīng)飽和稀釋后形成的洪流，它的面積、體積和流量都較大，而滑坡是經(jīng)稀釋土質(zhì)山體小面積的區(qū)域。典型的泥石流由懸浮著粗大固體碎屑物并富含粉砂及粘土的粘稠泥漿組成。在適當(dāng)?shù)牡匦螚l件下，大量的水體浸透流水山坡或溝床中的固體堆積物質(zhì)，使其穩(wěn)定性降低，飽含水分的'固體堆積物質(zhì)在自身重力作用下發(fā)生運(yùn)動(dòng)，就形成了泥石流。泥石流是一種災(zāi)害性的地質(zhì)現(xiàn)象。泥石流經(jīng)常突然爆發(fā)，來(lái)勢(shì)兇猛，可攜帶巨大的石塊，并以高速前進(jìn)，具有強(qiáng)大的能量，因而破壞性極大。它爆發(fā)突然、來(lái)勢(shì)兇猛，具有很大的破壞力。
泥石流流動(dòng)的全過(guò)程一般只有幾個(gè)小時(shí)，短的只有幾分鐘。泥石流是一種廣泛分布于世界各國(guó)一些具有特殊地形、地貌狀況地區(qū)的自然災(zāi)害。是山區(qū)溝谷或山地坡面上，由暴雨、冰雪融化等水源激發(fā)的、含有大量泥沙石塊的介于挾沙水流和滑坡之間的土、水、氣混合流。泥石流大多伴隨山區(qū)洪水而發(fā)生。它與一般洪水的區(qū)別是洪流中含有足夠數(shù)量的泥沙石等固體碎屑物，其體積含量最少為15%，最高可達(dá)80%左右，因此比洪水更具有破壞力。
泥石流的主要危害是沖毀城鎮(zhèn)、企事業(yè)單位、工廠、礦山、鄉(xiāng)村，造成人畜傷亡，破壞房屋及其他工程設(shè)施，破壞農(nóng)作物、林木及耕地。此外，泥石流有時(shí)也會(huì)淤塞河道，不但阻斷航運(yùn)，還可能引起水災(zāi)。影響泥石流強(qiáng)度的因素較多，如泥石流容量、流速、流量等，其中泥石流流量對(duì)泥石流成災(zāi)程度的影響最為主要。此外，多種人為活動(dòng)也在多方面加劇這上述因素的作用，促進(jìn)泥石流的形成。
科普作文600字 24
如果你乘輪船，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：每當(dāng)輪船要靠岸的時(shí)候，總是要把船頭頂著水流慢慢地向碼頭斜渡，然后平穩(wěn)地靠岸。江水越急，這種現(xiàn)象越明顯。在長(zhǎng)江及其他河里順流而下的船只，當(dāng)它們到岸時(shí)卻不立刻靠岸，而要繞一個(gè)大圈子，將船逆著水流行駛以后，才慢慢靠岸。
這是因?yàn)榇嫠堪�，可以利用水流�?duì)船身的阻力而起到一部分“剎車”的作用，小朋友，你以后乘輪船的時(shí)候，一定要注意一下這個(gè)有趣的現(xiàn)象！
我們?cè)谒呾o靜地注視著水面，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：在沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，水面幾乎平穩(wěn)如鏡;但在有風(fēng)雨時(shí)，水面就會(huì)波浪迭起。
很明顯，起浪的原因是風(fēng)在作怪。浪實(shí)際上是由于能量從一個(gè)地方向另一個(gè)地方運(yùn)動(dòng)而形成的.。風(fēng)就是這樣的能量。當(dāng)風(fēng)向水施放能量時(shí)，水面就會(huì)起波浪。
當(dāng)人們看到波浪起浮時(shí)，會(huì)以為水在向前滾動(dòng)。但是，如果你把木塊扔在波浪上時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這木塊并不隨波浪向前滾，而是隨著波浪一會(huì)兒升到浪尖上，一會(huì)兒又跌入浪谷里。如果木塊向前移動(dòng)，那也是風(fēng)的作用或是水在流動(dòng)。
飛機(jī)要迎風(fēng)起飛，看來(lái)很奇怪，因?yàn)轫斨L(fēng)沖會(huì)降低飛機(jī)與地面的相對(duì)速度。
你有一點(diǎn)可能不清楚，實(shí)際上，飛機(jī)從地面起飛時(shí)，重要的不是飛機(jī)與地面的相對(duì)速度，而是與空氣的相對(duì)速度。假定飛機(jī)速度達(dá)到150公里/小時(shí)，迎面風(fēng)的速度為30公里/小時(shí)，則飛機(jī)與空氣的相對(duì)速度為150+30=180公里/小時(shí)。如果順風(fēng)飛行，飛機(jī)與地面的相對(duì)地速度就會(huì)快一些，假定為165公里/小時(shí)，可是，這樣一來(lái)，飛機(jī)與空氣的相對(duì)速度則只有165-30=135公里/小時(shí)了。
你現(xiàn)在知道了吧，飛機(jī)通常要迎風(fēng)起飛。
科普作文600字 25
火辣辣的夏天來(lái)了，天陽(yáng)烘烤著大地，花兒多無(wú)精打采的垂下了頭。小狗、大象、小狐貍這三個(gè)形影不離的好朋友聚在一棵大樹(shù)下玩耍。
小狐貍擦了擦滿是汗水額頭，不高興地說(shuō)：“哎，今天怎么這么熱！”大象聽(tīng)了，連忙撿起一片大葉子，輕輕為狐貍扇風(fēng)；小狗聽(tīng)了，也輕輕地為狐貍吹著涼氣。
小狐貍感覺(jué)舒服了許多，再抬頭看看大象和小狗，奇怪呀！它們神態(tài)平靜，似乎一點(diǎn)也不熱似的，比愛(ài)你忍不住好奇問(wèn)：“象哥哥，你為什么看上去一點(diǎn)都不熱呢？”大象笑著說(shuō)：“哈哈，我不怕熱是因?yàn)槲矣袃蓸印▽殹兀 薄霸谀睦�？”小狐貍連忙跑過(guò)去在大象身上這里瞧瞧，那里摸摸。可找了大半天，連一個(gè)寶貝的影子都見(jiàn)不到，就更加納悶了。
看到小狐貍這個(gè)模樣，大象不禁笑了起來(lái)“呵呵，告訴你吧，這個(gè)”法寶“就是我的`耳朵和鼻子！在我熱的時(shí)候，我的兩只耳朵就像風(fēng)扇一樣為我扇風(fēng)，如果惹得實(shí)在受不了了，我正需要來(lái)到池塘邊，洗衣鼻子水，然后撒到我的身上，沖個(gè)涼水澡，又舒服又涼快！”大象得意地說(shuō)。
小狐貍?cè)粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，但很快又把頭轉(zhuǎn)向小狗。“狗弟弟，那你是用什么辦法來(lái)散熱的呢？”小狗頑皮的吐了吐舌頭，自豪的說(shuō)“我的散熱器就是舌頭！當(dāng)我趕到炎熱時(shí)，我只需伸出舌頭，不停的吸入來(lái)那個(gè)氣，再通過(guò)舌頭把涼分散到身體各個(gè)部分就可以了！”小狐貍聽(tīng)了，很是羨慕，說(shuō)“你們的‘法寶’可真好！”大象它們兩個(gè)聽(tīng)了，不好意思的笑了。
他們?nèi)齻�(gè)約好了，第二天還來(lái)這里展示各自的散熱方法。
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