種樹作文600字五篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的種樹作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

種樹作文600字 篇1

　　柳宗元的《種樹郭橐駝傳》是高一上學(xué)期的一篇文言文。文章主要寫了郭橐駝的種樹之道，并由此引申到“做官養(yǎng)人”之道，這兩者有一些共性，作者希望通過這篇文章來警示做官人要正確的“養(yǎng)人”。

　　初看文章題目，讓人覺得這是一篇寫人的傳記，而通讀全文后，你會發(fā)現(xiàn)，文章的深意不在寫郭橐駝種樹本領(lǐng)如何的高明，而是由談種樹轉(zhuǎn)到談?wù)�事上來，可見文章的真正的目的是：接借事說事，要說的其實是為官的“養(yǎng)人之道”。

　　文中先說種樹的“他值者”“雖曰愛之，其實害之，雖曰憂之，其實仇之”，再寫官人的：“長人者好飯煩其令”。其實要說的就是官人就如他植者一樣“勤慮害樹”。同時郭橐駝的“順木之天以致其性”又與作者理想的“順民之性以養(yǎng)民”相呼應(yīng)，體現(xiàn)出作者對官吏“繁政擾民”的批判。

　　文章先以種樹的當與不當作對比，再用養(yǎng)民的當與不當做類比，為了就是說明“順民之性以養(yǎng)民”的道理，從中可以看出了作者“委婉含蓄”的寫作手法，與《捕蛇者說》有許多類似之處。

　　在我們的現(xiàn)實生活中也有與官吏相類似之處。比如：有很多父母一味地逼迫自己的孩子，無時無刻都緊盯著孩子，讓孩子在自己鋪好的道路上走，盡量讓他不遇到一點挫折，其實這就和他植者的逆木之本性，勤慮害樹一樣。我們應(yīng)當正確對待事物的發(fā)展規(guī)律，一些父母心意上雖然是為了孩子好，可有時也要放開雙手，讓孩子去創(chuàng)造自己的一片藍天。

　　我覺得柳宗元在《種樹郭橐駝傳》中所闡述的道理現(xiàn)在乃至將來都對育人治民有啟示意義。

種樹作文600字 篇2

　　再過幾天就是植樹節(jié)了，一想起植樹節(jié)，我就想起我種的第一顆樹。它嘛，是一棵木瓜樹。

　　要說那一次種這棵木瓜樹還是很有趣又很搞笑的，真可謂是一場明爭暗斗。

　　以前，我沒有木瓜樹苗啊，整整節(jié)約一年的錢用來買木瓜的種子!于是我就把珍貴的木瓜子全倒進了一個小杯子里，找來了幾個小伙伴一起去種木瓜，我們準備種在小山坡后面的一堵殘墻下，而這顆樹又由我來將它播種，然后我們每天輪流澆水。那個地方又隱蔽又有陽光，又是一片肥沃的黑土，種我們的第一棵樹最是合適了。我找了一根樹枝，小心翼翼地鑿了一個自以為不大不小的坑，在里面撒下了大約十五顆左右的種子，再埋上一層不算很厚的土……呀，忘記準備一杯水了!算了算了，一會全部播種完畢了再去澆水也不遲。我擦擦汗，又挖了一個比原來略小一些的土坑在第一個坑的右下方，又在里面倒下了十五顆左右的種子，埋上一層不算太厚的土，這個坑是小明的吧，這是他的木瓜樹。為了避免弄混，我把由來鑿坑的棍子插在了坑的上面植樹作文600字(5篇)植樹作文600字(5篇)。好不容易啊，到了最后的一個坑了，是小佳的，在第一個坑的左下方，我用小玻璃片小心地鑿著，可是怎么樣也鑿不下去，我斷定下面有石子，就拼命的鑿，那是又是夏天，熱得我滿頭大汗，一旁的種子好像在嘲笑我，我火了，用力一鑿……額，我的手被割裂了一個口子，但同時那塊大石頭也鑿了出來，我又哭又笑的做好下面的步驟，又給它們澆了水才離去!

　　真是苦啊!但每年秋天都能吃到自己種的木瓜，看著自己的木瓜樹長大，心里也默默地原諒它了。

種樹作文600字 篇3

　　今天是3月12日植樹節(jié)，我早早地就來到曲江公園參加我校舉行的植樹活動。

　　只見曲江公園內(nèi)綠樹成陰，鳥兒們早已在枝頭開起了演唱會，晨練的老人們一個個精神抖擻。眼前的這一切是那么的和諧，那么的美好，似乎都是為了迎接大家的到來而精心準備的，現(xiàn)在就等大家來為它添上一片新綠了。

　　與其他同學(xué)會合后，大家便同老師一起去領(lǐng)樹苗，我所在的小組一共領(lǐng)了4棵樹苗。隨后大家便小心翼翼地把小樹苗搬運到植樹區(qū)。

　　來到植樹區(qū)，大家先選了一個能夠讓大家心愛的小樹苗吸收到足夠養(yǎng)分，照到足夠陽光的地方，然后便開始挖坑了。剛開始大家還不會使用鐵鍬，只得笨拙地，一點一點地把土挖開，體育老師見了便過來幫忙，只見他三下五除二就挖了一個又大又深的坑，剛挖好，大家就迫不及待地把桂花樹苗放進坑里，將它扶正。

　　終于開始填土了，大家用小鏟子輕輕地把土一點一點地填進坑里，生怕一不小心就傷害到小樹苗，把它給弄疼了。填好土，大家又把樹苗旁的土踩實，再用小鏟子鏟出一個壩來，好讓小樹苗喝得飽飽的。

　　“啊，終于大功告成了!”隨著一聲感嘆，大家終于幫小樹苗們安好了新家。看著大家辛苦了一上午的勞動成果，我的心里如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微風(fēng)吹來，我仿佛聞到了桂花盛開時那濃郁的香味，看到了桂花盛開時那繁星點點的美麗景象。

　　在回學(xué)校的'路上，我覺得路邊的花兒開得是那么的燦爛，草兒長得是那么的綠，天空是那么的晴朗，一切似乎都在為我而運作，而這些都只源于一件事——我會種樹啦!

種樹作文600字 篇4

　　隨著三月十二明媚的陽光，一支植樹大軍浩浩蕩蕩開往目的地。

　　一到種植地，大家就像熱火朝天地干了起來。有的挖坑，有的運樹苗，有的種樹，還有的澆水，一片繁忙的景象。

　　我、黃xx、張xx、劉xx是一組，我們這個小組干得特別買力，我負責(zé)栽樹苗，黃xx負責(zé)刨坑，張xx負責(zé)拿小樹苗，劉xx負責(zé)找地。你看，黃xx彎著腰，緊握鍬把，使勁刨。我把刨來的大石子與雜草仍在一邊，再把用塑料袋包裝起的小樹苗扯開，然后放在坑里用細土放在樹苗的周圍，有使勁按緊就這樣一棵小樹種好了。我們種了一棵、五棵……是棵……二十棵，我們仿佛覺得時間過得越來越快。黃xx的額頭上滴下了豆大的汗珠，累得直喘氣，我也累得直不起腰來，可我們沒叫一聲苦，沒喊一聲累，堅決不放棄，繼續(xù)挖坑的挖坑，填土的填土，跟在彈鋼琴一樣有節(jié)奏。

　　樹苗越種越多，坑越來越少，為了能把手中的十顆小樹苗再栽起，于是我叫張杰和劉睿帶一把鐵鍬在前面刨坑，“算了，算了，把剩下的樹苗給其它組種把！我太累了！”張杰喘著氣嘆氣道。我立刻來了氣，大聲說道：“你這個人怎么這樣，沒看見大伙兒都在忙嗎？難道別人就不累��？如果你想休息的話，你就去玩吧！”黃xx見了搖頭說：“是誰學(xué)《手指》那課時說，我們這個小組這個班要團結(jié)？又是誰說團結(jié)力量大�！蔽液蛷埥苈犃硕加X得有點不好意思，既然大家是一個組的，就要友好嘛！我們又踏上了辛苦之路，繼續(xù)種樹。

　　在我們的團結(jié)與幫助下，我們小組成功地把30多顆小樹苗栽好。在微風(fēng)中小樹苗好像面帶微笑，朝我們點頭，對我們感謝……。

　　雖然一天下來很累，但累的值得。我們不僅種了樹，還明白了在現(xiàn)實生活中體會到團結(jié)二字的意思，比在課本里體會到的更加深刻！

種樹作文600字 篇5

　　植樹，是一件有趣的事。

　　也許你見過樹，可是你種過樹嗎？我最喜歡的樹是香樟，也許你會覺得奇怪。香樟隨處可見，大部分人，也不是很喜歡�？墒俏液芟矚g路邊的香樟，普通，卻盡職盡責(zé)。

　　于是，我和爸爸，決定在院子里種一棵香樟樹。爸爸從朋友那里要來一棵香樟苗，雖然不大，但也已經(jīng)有了不少的葉子。這是一棵健康的香樟苗，我們看見這棵香樟苗，就決定好好栽培。也許人類都是視覺動物吧。

　　剛開始的時候，我和爸爸分工。但是也費了好大的勁，才在院子里，種下了香樟苗，也許是爸爸許久不運動，而我力氣也不夠大，所以都會覺得很累吧。

　　我們都沒什么耐心看香樟長大，只是每天都看看，覺得為什么香樟怎么還不長大，是不是水不夠，是不是地方選錯了，導(dǎo)致光照不夠等等問題。我和爸爸，都顯得有些焦躁。我們都是耐不住性子的人，但我們也只知道揠苗助長的后果，我們只能給香樟苗的適當細心的照顧。

　　有時候，媽媽也會勸說我們，不要對小香樟看得太緊，讓小香樟自己慢慢長大，但是我們卻沒這么覺得�，F(xiàn)在想想，我和爸爸那時就像是照顧孩子一樣。

　　可這樣的時間，并沒有持續(xù)很久，我們有時甚至?xí)�遺忘小香樟的存在。想起來的時候，爸爸和我一致覺得我們本身都是三分鐘熱度的人。

　　小香樟健康的成長著，而對于我們來說，小香樟讓我們發(fā)現(xiàn)自身的許多問題。例如，我們應(yīng)該相信每一個不小的生命，足夠自己應(yīng)付許多東西。還有，我們的三分鐘熱度，并不是一件好事。植樹，不僅僅是樹的長大，更是我們自己的成長。

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