問題作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的問題作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
問題作文600字 篇1
媽媽經(jīng)常對我說：“學(xué)問，學(xué)問，學(xué)習(xí)首先要學(xué)會提問題，有了問題才有了答案，如果沒有問題怎么會有答案呢？”往往我嘴上不說，心里卻在想：哼，不知道的都是問題。直到后來，我才慢慢領(lǐng)會了媽媽這句話的意思。
在我學(xué)習(xí)《楊氏之子》這篇小古文的時候，開始看不懂其中的意思，我想像從前那樣，去尋求媽媽的幫助�？墒撬『谜χ�，我不好意思一直打擾她，滿腦子的問題又無法得到解答，只好從之、乎、也一個個開始查找。在讀到梁國楊氏之子九歲，甚聰惠。的甚字，我又不知道什么意思，于是又趕緊翻開大辭典，查了注釋就知道是非常的意思了。這讓我對小古文的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣。我發(fā)現(xiàn)，平常不懂的字、不懂的詞語、不理解的文章，可以問爸爸媽媽，可以問老師，還可以在字典上找，甚至在網(wǎng)絡(luò)上找。帶著問題去學(xué)習(xí)，帶著思考去學(xué)習(xí)，不僅會找到我們想要的答案，而且有了一種探索的樂趣。
在學(xué)習(xí)的過程中，我時常想起媽媽說過的問題是最好的答案。這句話。我發(fā)現(xiàn)，問題驅(qū)動著我們的好奇心，帶著我們探索未知的可能。
我們口中的問題有很多，而有很多問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，那為什么又說問題是最好的答案呢。就比如做數(shù)學(xué)題為什么3×2＝6，反過來為什么62＝3呢？其實很有趣，因為62＝3所以3×2＝6。這兩個問題剛好互相解答，問題多了又會發(fā)現(xiàn)很有趣。這樣能互相解答的問題還有很多，自己去探索，就會有無窮的樂趣。一個問題引出另一個問題，一個答案找到另一個答案，是多么有意思的事��！
語文課上老師經(jīng)常會說帶著問題去學(xué)習(xí)，一邊提問一邊解答就比別人學(xué)的快多了。我們有十萬個為什么，就會獲得屬于十萬個為什么的答案。一邊提問一邊學(xué)習(xí)，讓我不僅明白問題是最好的答案，更讓我清楚答案難道不是最好的問題嗎？
所以，學(xué)習(xí)中一定要多問、多想、多找，讓自己成為問題的發(fā)現(xiàn)者、研究者和探尋者，將問題當(dāng)成獲得知識的寶庫。
問題作文600字 篇2
總是用心去找一首歌來抒發(fā)自己的情懷，總是努力去寫一部小說來敘述自己的生活，總是匆忙去點燃一盞燈塔來創(chuàng)造自己的明天！這就是十三歲，我們主宰著十三歲的命運，構(gòu)織著十三歲的夢想！
———題記
每一個人都擁有過十三歲，每一個人都經(jīng)歷過十三歲！十三歲，只不過是人生當(dāng)中短暫的一年，但是，在我看來，十三歲不僅僅是短暫的，而且是珍貴的。因為它能決定一個人的命運，是它，將我們帶入了青春期，讓我們認(rèn)識社會，了解社會！如果我們在這短暫的時間里，不能處理好發(fā)生在我們身邊的事，那么我們以后的人生就有可能會是痛苦與寂寞的！
我的十三歲并不是絢麗多姿的，也不是光彩照人的，但是我的十三歲卻是與眾不同的！因為在短暫的十三歲里，我除了學(xué)習(xí)，還用了更多的時間去思考了更多的問題，盡管我還只是個步入青年的男孩子，但我卻明白了許多的人生哲理！
十三歲的我們，正處于青春期，也正因為處于青春期，所以才有更多的話題等著我們?nèi)フ務(wù)�，才有更多的問題等著我們?nèi)ニ伎迹庞懈嗟牡览淼戎覀內(nèi)ヮI(lǐng)悟！十三歲，就如同我們在走迷宮。我們要認(rèn)真地去思考每一個關(guān)口，把握好每一個機會，這樣我們才會更快更好地走出這眼花繚亂的迷宮，踏上人生新的征途！相反，如果只會胡亂地去闖每一個關(guān)口，不去分析關(guān)口的通向，那我們只會越走越暈，越走越亂，甚至?xí)允ё晕�，永遠淪落在雜亂的世界里！
十三歲，老師不僅僅是讓我們學(xué)會書本上的知識，更重要的是讓我們學(xué)會懂得在生活中怎樣去提出問題，思考問題，解決問題！我們每一個人都要把握好自己的十三歲，它是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，把握好了，我們會幸福一生；把握得不好，我們的人生會永遠保存著一段抹不去的陰影！
我的十三歲歷程，沒有什么新鮮的事兒，也沒有什么值得去記憶的，唯獨就是我學(xué)會了用更多的時間去思考更多的問題！
這就是我的十三歲歷程！
問題作文600字 篇3
生活在這個科技發(fā)達的社會，我們的生活越來越好，但是快樂卻越來越遠了。
公平在這個世界上幾乎絕種了。人們相信“有錢能使鬼推磨，錢是萬能的，錢可以主宰整個世界，可以滿足他們所有的需求�！边@個觀念很幼稚。錢可以買到珠光，但買不到美麗；錢可以買都藥物，但買不到生命；錢可以買到權(quán)勢，但買不到服從......錢不是萬能的，卻逐漸演變成萬能的。套用人們口頭上的一句話“有錢走遍天下，無錢寸步難行�！卞X可以使罪犯逍遙法外，可以讓一條生命瞬間消失，可以走后面，找關(guān)系。這個世界令人惡心作嘔。
這個世界越來越虛偽了，讓人把自己封閉起來，害怕受到欺騙。人們彼此互相隔膜，互不關(guān)心。有錢就炫耀不停，生怕別人不知道，一副財大氣粗的樣子，目空一切。錢不是一個善類，它使多少人走向犯罪的道路，讓人六親不認(rèn)，魔性大發(fā)。人們不需要金錢，真正需要的是人與人之間的友愛，沒有了愛，世界將變得死氣沉沉，冷漠荒涼。再多的錢也買不到真心，那些簇?fù)碓谀闵磉叺娜�，對你言聽計從，不說半點真話。他們都是一群戴著面具的魔鬼。真正的愛是沒有界限的，沒有爭權(quán)奪勢，勢世界上最純潔的東西，錢何以與它相提并論？錢是世界上最骯臟的東西，無數(shù)的人接觸過，它的身上沾滿了無數(shù)的細(xì)菌，有時還帶有血腥味。
千金散盡還復(fù)來，再多的錢都可以轉(zhuǎn)來，但真心卻永遠也買不到。錢真的可以使人快樂嗎？萬兩黃金容易得，知心一個也難求呀！真心才是世界上最寶貴的東西，沒有真愛，生命就失去了意義。加倍珍惜你現(xiàn)在擁有的吧！你一定會快樂！
問題作文600字 篇4
法律，是每個國家都有的治國規(guī)則。它是神圣的，我們應(yīng)該遵守，不能違反。它是決定人的生死法則，你違反了它，你必然也會遭到一定的懲罰。
法律伴隨著我們成長，如果有人硬要違反，我們就應(yīng)該去警告他，不能任由他縱橫。同樣的事情也遭遇過。
有一天，爸爸邀請了他的幾個好朋友來我們家做客，他們都開了小轎車過來。爸爸事先就準(zhǔn)備好了飲料、啤酒……叔叔幾個一來，跟爸爸寒暄了幾句，便熱熱鬧鬧的坐在凳子上吃起飯來。叔叔幾個開樣子很喜歡喝酒，他們開始只喝了幾小口，我看見了，聯(lián)系了一下法律知識，知道這是犯法的，連忙勸道：“叔叔，你們都開了車過來，要開車回家，應(yīng)該不能喝酒的，如果你們喝了酒要開車的話，那就犯法了，法律是神圣的，我們每個人都應(yīng)該遵循！”叔叔們聽了我的話，好像不在乎似得，繼續(xù)喝。在一旁的爸爸聽了，覺得有道理，用四川方言跟他的朋友們說：“少喝點，喝點飲料�！彼麄兛丛谑前职值拿孀邮牵B忙放下啤酒，用杯子重新到起了飲料……同學(xué)們，像這樣把法律法則置之度外的話，就應(yīng)該受到懲罰，如果看到了，當(dāng)時就應(yīng)該提醒他，不能讓他放肆。
以下便是值得表揚的事件。
公路上，紅綠燈按秩序的工作著。一輛輛機動車在公路上奔馳著。我坐在一輛白色的面包車，一家人準(zhǔn)備去泉州閩臺緣博物館玩耍。我們在離紅綠一百米時，司機正在聚精會神的開車�！班病钡囊宦�，就在紅燈出現(xiàn)的下一秒，面包車司機沖了過去，糟糕，闖紅燈了。司機毫不在意，我憤怒極了，“叔叔，你為什么要闖紅綠燈呢？”“我……我看錯了，小朋友，我一定會去交警大隊去承認(rèn)錯誤的！”……一下車，突然發(fā)現(xiàn)博物館的噴泉好艷麗呀！法律法則就應(yīng)該像司機一樣主動認(rèn)錯，司機對法律負(fù)責(zé)任的態(tài)度值得我們表揚！
是呀，法律是公正的，是神圣的，我們就應(yīng)該遵守法律法規(guī)，在犯法的情況下應(yīng)該主動認(rèn)錯！
問題作文600字 篇5
一天，艷陽高照，正是出去游玩的好機會。森林里的小動物們都聚集到公園里玩耍。你瞧，小兔們在滑滑梯；再往河邊看，小猴們在蕩秋千；旁邊，長頸鹿們在走高蹺……
小熊灰灰一個人來到了蹺蹺板那里，自言自語道：“這什么玩意兒呀？讓我上去玩一玩�！痹捯魟偮�，他就跳上了翹翹板。只聽“呯”的一聲，蹺蹺板的一頭重重地砸在地上。小熊雙手捧著屁股，哭得稀里嘩啦。
小動物們聽見了都往這邊奔來。袋鼠媽媽給小熊擦眼淚，大象幫他揉屁股，小松鼠著急地問：“小熊你怎么啦？”小熊泣不成聲，哭喪著臉說：“我想玩蹺蹺板，可是一上去就摔下來了。”小動物們你看看我，我看看你，哈哈大笑起來。小熊撓撓腦袋，疑惑不解。
小白兔走到蹺蹺板前，胸有成竹地說：“小熊，看好了，我玩給你看�！毙“淄米狭塑E蹺板的一頭，叫大象哥哥坐在另一頭，大家還沒緩過神來，只聽“嗖”的一聲，小白兔飛了出去，摔在遠處的樹叢中。
小松鼠和斑馬也去試了試，還是沒成功。這事怎么回事呢？小動物們你看看我，我看看你，無可奈何。
聰明的小猴來了，左看看，右瞧瞧，終于看出了其中的奧秘。它叫了樹袋熊坐在蹺蹺板的一邊，自己坐在另一邊。小猴用腳使勁一蹬，蹺蹺板就翹了起來，樹袋熊身子輕輕一揚，小猴一頭的蹺蹺板又往下了，就這樣，兩人玩起了蹺蹺板。
小動物們歡呼雀躍，都覺得十分有趣，但又不知其中的奧秘，就問小猴：“小猴，這東西可真好玩。你能給我解釋一下其中的奧秘嗎？”“能呀！這東西其實和天平是一樣的，只要保持平衡，也就是說兩邊坐的重量要差不多。一邊向下施力，蹺蹺板就向下了，板和地面形成的角度也就變小了；如果你想向上翹，那你就用腳在地面上一撐，或者身體輕輕揚起，那蹺蹺板就會向上了；同時板和地面形成的角度又變大了；另一邊再向下施一下力，重復(fù)做，就可以玩了�！�
小動物們都夸小猴愛觀察，愛思考。于是，他們開始找伙伴玩起了蹺蹺板，大家玩得不亦樂乎！
問題作文600字 篇6
青少年是祖國的未來，可是一些青少年往往在成長的過程中自暴自棄，不但不能為振興祖國出力，反而還成為國家的負(fù)擔(dān)。
據(jù)我的考察，我建議提出以下幾點。一、青少年有著各自的天賦，但有些家長反對孩子學(xué)習(xí)他愛好的學(xué)業(yè)，原因是家長認(rèn)為這個東西學(xué)出來沒有用，賺不了錢�？墒悄銈冨e了，只要孩子認(rèn)真，不厭倦學(xué)習(xí)，什么事業(yè)都會向世界展示他最輝煌的一面。不只是這樣，我們是為了賺錢而學(xué)的嗎？不，絕對不。我們造福于人，那生活不是更美了嗎？上帝創(chuàng)造出你這個小小的生命，你就會有用，但是你的學(xué)業(yè)成不成功，還要看你自己的努力了。
可是，家長一個強大的“武裝勢力”，他們打退了我們的愛好！我們在家長的'逼迫下不情愿地蠕動。到頭來還不是竹籃打水……一場空。然而媒體炒得如此之熱的“素質(zhì)教育”也是空話。二、現(xiàn)實世界已給青少年造成了不可磨滅的影響，它告訴我們，吃要是最豪華的，穿要最時髦的，名牌廣告的旁白，早已成為青少年的口頭禪，可是這種生活方式的代價只能由自己的父母承擔(dān)。而且，西方的教育已大大地滲入了我們的腦海里，與此相同的是對中國歷史的了解越來越膚淺，青少年中竟有人連“文革”是什么都不知道，原因在哪？在教育上。
所以我建議：
一、 要從青少年學(xué)會受“挫折”與受“表揚”做起。遇到挫折我們不應(yīng)該氣餒，因為我這次在這兒摔倒了，那就吸取教訓(xùn)，下次不在同一地點摔倒。面對表揚，我們就不能長久驕傲，應(yīng)該馬上回到另一個起點上，迎接另一個挑戰(zhàn)。
二、 要從青少年的心理出發(fā)，注重法律，將什么是“非法”與“合法”教給他們，讓他們能區(qū)分出來。而且遇到問題，不能一味地大肆批評，那樣會給青少年帶來心理上 的負(fù)擔(dān)。
教育是一個重大的擔(dān)子，我們必須不斷更新改革，這樣才能讓青少年發(fā)揮己獨特的本領(lǐng)，才會讓我們的教育事業(yè)邁向更高的階梯。
問題作文600字 篇7
xx縣地處湖南省西北部，全縣總面積3474平方公里，轄39個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場),總?cè)丝?3萬多人，其中少數(shù)民族占88%。外出務(wù)工農(nóng)民達10萬多人，留守兒童約2萬人，空巢老人約3萬人，留守婦女約1萬人。
隨著農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多，留守兒童、老人、婦女的問題也越來越多。現(xiàn)就留守兒童的問題作一簡介。
1、留守兒童的監(jiān)護情況
留守兒童的父母不在身邊，他們的監(jiān)護情況有以下四種情形：
(1)一種是隔輩監(jiān)護，監(jiān)護人是爺爺、奶奶或外公、外婆，他們是留守兒童的監(jiān)護主體。他們占監(jiān)護者總數(shù)的90%左右。他們的年齡大都在60歲以上，這些人絕大多數(shù)人都是文盲，或者受過極少教育。
(2)第二種監(jiān)護方式是上輩監(jiān)護，監(jiān)護的主體是叔叔、嬸嬸，舅舅、舅媽，姑姑、姑父，姨、姨父，干爹、干媽。這類監(jiān)護比例不是很大。但是，這種監(jiān)護方式存在著監(jiān)護權(quán)比較頻繁流動的問題，很不穩(wěn)定。他們有可能因為這樣或那樣的原因，如監(jiān)護人也要外出打工或者被監(jiān)護者與監(jiān)護者本人或是跟他們子女之間的矛盾沖突等等原因而更換監(jiān)護人。
(3)第三類是同輩監(jiān)護，監(jiān)護者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。這類監(jiān)護者一般是年紀(jì)較輕，文化水平較高，如果有就業(yè)信息或機會隨時都會外出打工，這類監(jiān)護者存在著監(jiān)護權(quán)不穩(wěn)定的問題。
(4)最后一種是監(jiān)護缺失，農(nóng)村流動父母外出打工后，留守兒童無人監(jiān)護。這類留守兒童往往除了要自己照顧好自己的生活和學(xué)習(xí)外，他們還要承擔(dān)起農(nóng)業(yè)勞動力的角色—照顧好自家的農(nóng)田。
2、留守兒童的就學(xué)成長情況
留守兒童年齡偏小，他們的生活自理能力較差，也是形成良好習(xí)慣的階段，父母長期外出，對他們身心的傷害和親情缺失的影響很大。許多以外省務(wù)工為主要打工地的父母為了省下路費錢，一連幾年都不曾回家一次，父母與孩子之間的心靈溝通幾乎為零。因此，留守兒童離開學(xué)校以后，其他的學(xué)習(xí)幾乎無人監(jiān)管。
問題作文600字 篇8
小升初倒計時了，眼前只有7天上課時間了，老師給我們進行了專項的復(fù)習(xí)：歸一問題、雞兔同籠……一系列問題中，讓我最感興趣的是“行程問題”。
復(fù)習(xí)緊鑼密鼓的進行者，上課不敢一絲疏忽�！啊谐虇栴}’，但這次有些復(fù)雜�！崩蠋熢诤诎迳蠈懴隆靶谐虇栴}”這幾個大字。我心中暗暗叫喜：“這以前不是見過嗎，路程、速度、時間這幾個量百變不離其中嘛！”老師出了一道題，題目很長：快中慢三輛車在一地點追騎車人，分別用了6，10，12分鐘追上，快車速度24千米每時，中車速度20千米每時，求慢車速度。
在讓我們很是費解，追及問題有四個量：追及時間、追擊路程、快車和慢車速度�？蛇@道題中只有兩個量，用常規(guī)思路根本算不出來。我冥思苦想了許久，老師叫我們用方程解，那么設(shè)什么呢？直接設(shè)慢車速度為x等量關(guān)系似乎有點復(fù)雜，那么設(shè)騎車人速度為x，等量關(guān)系是什么呢？哦，可以用追擊路程相等，列出方程即：（24-x）×0·1=（20-x）×1/6算出騎車人速度為14千米每時，（24-x則是快車與騎車人的速度差，1/10是6分鐘換算來的，兩者相乘算出了追擊路程，等式右邊也一樣。）知道騎車人速度可再次利用追擊路程相等設(shè)慢車速度為x千米每時，列出方程：（24-14）×1/10=（x-14）×、0·2得出慢車速度為19千米每時。
哇哦！我恍然大悟，原來行程問題就是這么簡單！明白的我心中充滿了成就感，學(xué)習(xí)行程問題要合理利用數(shù)量關(guān)系，算出間接數(shù)量再求出問題。原來數(shù)學(xué)和生活一樣，退一步看，海闊天空呀！
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