眼睛作文600字6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的眼睛作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
眼睛作文600字 篇1
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就是園丁，是他們的辛勤培育，才有了莘莘學(xué)子的才華橫溢。老師就如大海中航行的導(dǎo)航燈，為我們照亮了前進(jìn)的道路，引領(lǐng)我們到達(dá)一個(gè)個(gè)成功的彼岸。在眾多的恩師中，有一雙充滿(mǎn)智慧，慈祥溫和的眼睛令我至今難以忘懷。
劉老師是我五、六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我感覺(jué)她的眼睛就像春風(fēng)輕柔地吹拂著我；就像母親的手親切地?fù)崦�；就像�?yáng)光一樣溫暖地照耀著我，引領(lǐng)我走向一片光明。她從不厲聲責(zé)備我。即使我犯的錯(cuò)誤非常嚴(yán)重的，她也是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我，心平氣和地鼓勵(lì)我。她的平靜和道理，讓我簡(jiǎn)直不能原諒自己。我深深地知道，我的錯(cuò)誤是不可理喻的，絕不允許自己有第二次。她經(jīng)常指導(dǎo)我們“必須和社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)”；她經(jīng)常告誡我們“用自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū)”。因此，這讓我學(xué)會(huì)了實(shí)踐，懂得了觀(guān)察。當(dāng)我考試成績(jī)不太理想時(shí)，她的眼睛像一盞燈鼓勵(lì)著我不要灰心，不要放棄；當(dāng)我考試成績(jī)?nèi)〉贸晒r(shí)，她的眼睛又像一縷陽(yáng)光激勵(lì)著我不能驕傲，再接再厲。
讓我難忘的是那一次，我的語(yǔ)文考試得了全班第一——“99分”，我興高采烈。評(píng)講試卷時(shí)，我看見(jiàn)老師一直用贊許的目光注視著我，像明媚的春光溫暖我的心。然而，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)答案和同桌的不一樣，但老師打的都是一個(gè)鮮紅的“√”。仔細(xì)一想才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我寫(xiě)錯(cuò)了。我慌了，惴惴不安，生怕被同桌知道，我的第一就保不住了。不經(jīng)意間，我心里仿佛又出現(xiàn)了那雙眼睛，溫暖人心。
我再也忍不住了，大膽而緊張地向老師提出了那個(gè)錯(cuò)誤。老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而笑了，眼里充滿(mǎn)了溫柔。好像是因我得不到第一而感到遺憾，又似是為我的誠(chéng)實(shí)做人而覺(jué)得自豪。此后，我又看見(jiàn)了老師的眼睛，溫和而美麗，恬靜而安詳。老師的眼睛是引導(dǎo)；老師的眼睛是鼓勵(lì)；老師的眼睛是關(guān)切。它伴我成長(zhǎng)，教我做人，正是老師的.眼睛，指引我走向一個(gè)又一個(gè)成功。老師，謝謝您，謝謝您的眼睛！
眼睛作文600字 篇2
眼睛法庭上，眾人觀(guān)看這次審判。
法官——一雙大眼睛敲了一下驚堂木，大喊：“帶原告被告上庭！”
原告甲的眼睛。被告甲——一個(gè)不愛(ài)護(hù)眼睛的小男孩。被告乙——被告甲的眼鏡。
“下面請(qǐng)?jiān)骊愂�。”法官發(fā)話(huà)了。
原告略帶哭腔地說(shuō)：“我原本是一雙活潑可愛(ài)、明亮美麗的眼睛�？墒潜桓婕住业男≈魅瞬坏粣�(ài)護(hù)我，還經(jīng)常在太陽(yáng)底下看書(shū)，趴在床上看書(shū)，玩電腦，打電子游戲，看電視。導(dǎo)致我被損害得不成‘眼’樣�，F(xiàn)在的我渾濁不清，布滿(mǎn)血絲。我……嗚——”“接下來(lái)請(qǐng)被告甲辯護(hù)。”
“法官大人，我承認(rèn)我確實(shí)損害過(guò)我的眼睛，導(dǎo)致它近視�？晌乙呀�(jīng)給它配了眼鏡了呀！這些應(yīng)該不成問(wèn)題。”
“被告乙，你有什么話(huà)說(shuō)？”
“法官大人，我眼鏡自從和眼睛交了朋友后，確實(shí)給眼睛帶來(lái)了諸多不便。例如吃面條時(shí)，我身上會(huì)蒙上一層霧，使眼睛看不清楚�？晌乙裁媾R著很大的危險(xiǎn)。例如被告甲激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，我就有可能被打破。這一切都是被告甲的錯(cuò)�！�
“證人上庭�！�
證人一——鼻子：“這都是事實(shí)，戴著眼鏡會(huì)使我和耳朵很不舒服，你看，我被夾得都紅腫了�！弊C人二——耳朵：“我身上每天被眼鏡的兩只腳掛著，也很不舒服，很痛苦，而且一聽(tīng)到別人叫我的主人‘四眼田雞’，我都無(wú)地自容，我為眼睛感到難過(guò)。”
法官：“被告甲，你還有什么要說(shuō)的？”
“我……”
“下面宣布宣判結(jié)果，被告乙無(wú)罪釋放，被告甲必須讓原告恢復(fù)原樣。宣判完畢�！薄胺ü俅笕巳f(wàn)歲！”眼睛和眼鏡異口同聲地歡呼。
眼睛作文600字 篇3
眼睛是人和動(dòng)物的視覺(jué)器官。眼睛是心靈的窗戶(hù)，為什么這樣說(shuō)呢，因?yàn)槿绻腥耸チ搜劬�，那就等于失去了半條生命，沒(méi)了眼睛就等于沒(méi)了生命。因此，注重眼保健操，提高生活質(zhì)量，理應(yīng)成為人們不可小覷的話(huà)題。
我們學(xué)習(xí)活工作累了、可以往遠(yuǎn)方眺望眺望，做眼保健操，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)自己的眼睛。讓它好好放松放松。多看看綠顏色、這個(gè)是對(duì)眼睛很有好處的�？磿�(shū)或玩電腦都要注意、注意保護(hù)眼睛。愛(ài)護(hù)我們的眼睛。
越來(lái)越多的人近視了就是因?yàn)槲覀儾欢Ｗo(hù)眼睛，長(zhǎng)期對(duì)著電腦，對(duì)著電視，對(duì)著手機(jī)。造成了眼疲勞。
眼睛，讓我們看清事物，給我們帶來(lái)了生活便捷。但是，隨著年代的發(fā)展，人們把眼睛安裝了兩扇“窗”，因?yàn)槿藗儾缓煤帽Ｗo(hù)眼睛，才導(dǎo)致了“窗戶(hù)”，也就是眼鏡的降臨。
生活中，人們不保護(hù)眼睛，才致使了眼鏡的到來(lái)。比如，人們長(zhǎng)期呆在電腦前，由于眼睛距離屏幕太近，電腦發(fā)出的輻射，導(dǎo)致筋疲力盡，如果這時(shí)侯還繼續(xù)“工作”，將嚴(yán)重破壞眼角膜，致使近視的發(fā)生。房間里，燈光光線(xiàn)太暗，但禁不住書(shū)的“誘惑”，仍然呆在那兒看書(shū)，眼中的眼球便會(huì)放大，當(dāng)放到極線(xiàn)時(shí)，眼球因太虛弱而抵抗不住，近視又悄悄來(lái)臨。坐車(chē)時(shí)，因作業(yè)太多，就在車(chē)上寫(xiě)字，車(chē)子來(lái)回晃動(dòng)，眼睛仍注視著作業(yè)本，時(shí)間久了，頭就會(huì)感到暈，身體會(huì)感到不舒服或眼睛感到疼痛，近視又安家落戶(hù)了。
這些事，都是導(dǎo)致近視的原因。但是，如果你是18歲以下的兒童，就有挽救的辦法。預(yù)防近視，不靠別人，要靠自己。在寫(xiě)字時(shí)，眼睛離本子一尺，身體離桌子一拳，手拿筆離筆尖一寸，每天還要做眼保健操，看書(shū)寫(xiě)字，不能在燈線(xiàn)暗的地方。不要在行駛的車(chē)輛上看書(shū)寫(xiě)字，在看電視或玩電腦30分致40分鐘后，讓眼睛得到適當(dāng)?shù)男菹⒒蛲h(yuǎn)處等。
讓我們做好防預(yù)，愛(ài)惜眼睛，遠(yuǎn)離眼鏡，摘下眼鏡吧！
眼睛作文600字 篇4
“這個(gè)世界沒(méi)有愛(ài)，無(wú)良的商販，不法分子數(shù)不勝數(shù)�！笨傆腥诉@般抱怨，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了過(guò)于片面性的看法，不自覺(jué)的把事情往壞處想，殊不知他們失去了許多感受愛(ài)的機(jī)會(huì)。端正心態(tài)，帶著一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛出發(fā)，你會(huì)有意想不到的收獲。
我一直有晨跑的習(xí)慣，每天早晨都會(huì)帶著那雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，和爸爸到街上溜幾圈，這不，短短一個(gè)早晨我就目睹了好幾幕愛(ài)的場(chǎng)景：
時(shí)間5：18地點(diǎn)：興隆街道
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一個(gè)騎三輪車(chē)的朝我們駛來(lái)，一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的小伙子緊隨其后，就在老伯快到我身邊的時(shí)候，突然一個(gè)充氣的大鐵錘玩具頑皮的從車(chē)上掉了下來(lái)。騎車(chē)的老伯顯然不知，依舊吃力的瞪著車(chē)往前走，我正要迎上前去告訴老伯，只見(jiàn)騎車(chē)的小伙停下了，從地上拾起玩具，趕上去交到了老伯的手里，我瞇著眼睛上揚(yáng)嘴角，這是素不相識(shí)的兩個(gè)人之間的愛(ài)，這個(gè)早晨我收獲了一份好心情。
時(shí)間5：47地點(diǎn)：包子鋪
和老爸跑著跑著覺(jué)著餓了，就到了最近的包子鋪，準(zhǔn)備買(mǎi)兩個(gè)包子吃。在這里我偶遇了一對(duì)兄妹，哥哥十一二歲，妹妹七八歲的樣子，兩人胸前都系著大大的紅領(lǐng)巾，還在我打量他們的時(shí)候，一個(gè)嬌滴滴的聲音闖進(jìn)了我的耳朵，“哥哥，豆?jié){。諾，給你喝�！泵妹秒p手遞上，不住的眨著無(wú)邪的眼睛，哥哥笑了笑，微微搖頭：“哥哥不渴，你喝吧�！笨晌曳置骺匆�(jiàn)背著兩只大書(shū)包的哥哥額上沁滿(mǎn)了汗珠，我感動(dòng)了，這么小的孩子就懂得相互關(guān)愛(ài)。這個(gè)早晨，我學(xué)會(huì)了“愛(ài)”彼此。
時(shí)間：6：05地點(diǎn)：蹺蹺板旁
買(mǎi)完包子，我跟老爸又商量著去蹺蹺板旁小憩一下。路上，我的視線(xiàn)被兩位頭發(fā)花白的老者所吸引，他們彼此攙扶，不緩不急的走在馬路上，偶爾還著歪著頭靠近對(duì)方說(shuō)上幾句悄悄話(huà)，我的鼻子一酸，這應(yīng)該就是大過(guò)“海誓山盟”的“執(zhí)子之手，與子偕老”吧！這個(gè)早晨，我領(lǐng)悟了不離不棄的深意。
我繼續(xù)帶著發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛出發(fā)……我相信，一定能收獲更多的幸福和感動(dòng)。
眼睛作文600字 篇5
我有一雙寶石般的黑色的大眼睛。就是這雙大眼睛，讓我看見(jiàn)了溫暖的春天，火熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天。
我用我的眼睛欣賞春天。一月、二月、三月，百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅，云淡風(fēng)輕。黃鶯自由自在地歌唱，燕子從南方飛回來(lái)了。這時(shí)的世界就像是五彩繽紛的童話(huà)世界一樣�；▓@里，我看見(jiàn)桃花微笑起來(lái)，穿著粉紅色的裙子，優(yōu)雅地坐在樹(shù)枝上，望著還在熟睡的伙伴。我還看見(jiàn)梨花們?nèi)夹蚜耍鼈兠χ虬缱约�，想去迎接春姑娘。春風(fēng)一吹，梨花落在地上，為春姑娘鋪好了地毯。
我用我的眼睛欣賞夏天。四月、五月、六月，綠柳垂蔭，荷苞吐艷，知了坐在樹(shù)枝上亮著清脆的歌喉，那是生命律動(dòng)的音符�；▓@里，我看見(jiàn)梨花、桃花、櫻花都枯萎了，只剩下出淤泥而不染的荷花，在池塘里含苞待放。樹(shù)林里，我看見(jiàn)蛐蛐兒在草叢間跳來(lái)跳去，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛了，整個(gè)樹(shù)林變成了墨綠色的。
我用我的眼睛欣賞秋天。七月、八月、九月，稻子成熟，碩果累累，大地一片金黃，那是豐收的序曲。在公園，我看見(jiàn)梧桐樹(shù)的落葉。落葉是秋天的特征，枯黃色是秋天的一抹色彩。落葉和秋風(fēng)是一對(duì)好搭檔，秋風(fēng)把落葉吹下，落葉為秋風(fēng)跳舞，相輔相成。所以，我們才常�？梢钥匆�(jiàn)秋風(fēng)舞落葉之景。
我用我的眼睛欣賞冬天。十月、十一月、十二月，白雪皚皚，冰清玉潔，銀裝素裹。那是希望的源頭。花園里，我看見(jiàn)孤傲的梅花，清冷的菊花堅(jiān)強(qiáng)地抵擋著風(fēng)雪。
我用我的眼睛看四季變換，看神奇而美麗的世界。眼睛是那么奇妙，它讓我看見(jiàn)了這一切美好的事物，這一切也將留在我記憶的帆船里。
眼睛作文600字 篇6
有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)？我見(jiàn)過(guò)。在我身邊就有一位平凡的人，她的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，她就是我的語(yǔ)文老師。
記得有一次，在語(yǔ)文課上，老師在黑板上講新課文。而我呢，因?yàn)樽蛱斓恼Z(yǔ)文試卷不理想，特別恨語(yǔ)文老師。于是，我不聽(tīng)課，拿起畫(huà)筆在畫(huà)“抽風(fēng)畫(huà)”（胡亂畫(huà)）老師在黑板上寫(xiě)上課題后，轉(zhuǎn)過(guò)身子，嚴(yán)肅地將同學(xué)們的神態(tài)，動(dòng)作，以及同學(xué)們?cè)诟墒裁炊伎吹囊磺宥�。�?dāng)老師把他那嚴(yán)肅的目光掃視我的時(shí)候，我沒(méi)看見(jiàn)，依然在畫(huà)那無(wú)聊的“抽風(fēng)畫(huà)”，我畫(huà)著沒(méi)意思了，便抬頭一看，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得好似一根針掉在地上都能響亮地聽(tīng)得見(jiàn)。我發(fā)現(xiàn)了老師眼睛在看著我。那失望而又傷心的眼神好像在對(duì)我說(shuō)：“考試雖然考得不理想，但是上課認(rèn)真聽(tīng)講，不走神，不做小動(dòng)作。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)及時(shí)完成作業(yè)，想考出壞成績(jī)也考不出來(lái)呀！但如果那樣學(xué)習(xí)想考出好成績(jī)，每次都能考出來(lái)，如果上課開(kāi)小差做小動(dòng)作課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)不及時(shí)完成作業(yè)，那就一定會(huì)考出壞成績(jī)的。請(qǐng)不要走神了，不要再做小動(dòng)作，不要胡思亂想了，劉冰潔”。我看出這眼神對(duì)我很重要，我丟掉畫(huà)筆，把畫(huà)揉成一個(gè)像雞蛋的模樣塞進(jìn)口袋里，把課本打開(kāi)到了新課文的那一課。認(rèn)真聽(tīng)課起來(lái)，而且不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作不胡思亂想，這節(jié)課我聽(tīng)得非常認(rèn)真，學(xué)的很好。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲清脆地響起來(lái)了，同學(xué)們都出去玩兒了，而我卻不好意思地走進(jìn)辦公室，對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“謝老師，我錯(cuò)了，我在上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫野桑 敝x老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“知道錯(cuò)誤就好，知錯(cuò)能改才是老師喜歡的好孩子��！以后別這樣了老師原諒了你，快回教室復(fù)習(xí)去吧！”我一蹦一跳地走出了辦公室。
感謝您謝老師，是你的眼睛給了我無(wú)窮的力量。
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