別離作文600字6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的別離作文600字6篇，歡迎大家分享。

別離作文600字 篇1

　　別離的校園早已極為蕭瑟，仿佛不是初夏，就如風(fēng)起的秋。不禁又想起了中考結(jié)束時(shí)的情景，憑添了幾分感慨。

　　幾年前我還是一個(gè)睜大眼睛也看不懂世界的男孩，正揣想著外面世界的美好，風(fēng)兒就已奏響別離的笙蕭，我的茫然也就突然地暗淡下來(lái)，似乎滿世界都已開(kāi)始談?wù)摦厴I(yè)的話題。

　　那些日子真的沒(méi)有什么特別的記憶，除了一個(gè)題外話以外——滿樓道傳的都是同學(xué)錄，人們或是真誠(chéng)地道別或是虛假地抹殺著恩仇。時(shí)光在醉與醒的交替中流逝而我卻抓不住什么。直到那天班長(zhǎng)宣布：今晚在學(xué)生活動(dòng)中心舉行畢業(yè)生晚會(huì)。我這才突然驚醒，馬上，馬上，我就該遠(yuǎn)行了！

　　突然間才發(fā)現(xiàn)，昔日喧囂的校園已經(jīng)漸漸地空了；突然間才發(fā)現(xiàn)，過(guò)去熟悉的面孔已經(jīng)悄悄地走了.....

　　我開(kāi)始環(huán)顧我的四周，同學(xué)們的臉上都掛著淡淡的哀愁，洋溢著對(duì)未來(lái)的渴望，而我的影子卻站在六月的陽(yáng)光里哭泣；同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上跳著最后的舞蹈；哦，真的要畢業(yè)了，真的是要離開(kāi)這個(gè)溫暖的家了....

　　閃爍的燈光下沒(méi)有了往日的嬉戲，能言善道的老師也無(wú)法打破此刻的沉寂。于是，轟鳴的搖滾里不再是過(guò)去瘋狂的舞姿，甚至整個(gè)舞隊(duì)都缺乏過(guò)去的生氣。每個(gè)人的話都凝結(jié)對(duì)往昔的回憶.....月漸漸地斜了，淚影中，殘余的燈光映著大家的臉。我的腦海閃過(guò)這樣一個(gè)情景：不知是誰(shuí)輕輕地扣響吉他，輕輕地唱起《Yesterdayoncemore》，然后身邊的同學(xué)也唱了起來(lái)，最后，所有的同學(xué)都唱了起來(lái)....

　　歌聲在校園回蕩，久久未散去....

別離作文600字 篇2

　　浮沉江湖，你在遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方仗劍走天涯。流年煙火，她在那一江幽幽碧波處虔誠(chéng)渡韶華。西風(fēng)沉寂了千百年，交付于命運(yùn)的痕跡若無(wú)其有的牽扯著你的歲月，她的故事。終究，所有的故事都擺脫不了最深的紅塵里，那驚艷了的時(shí)光。

　　你的江湖依舊自在，繁華清寂的歲月里，空剩下一顆跋山涉水后的落寞，在荒蕪的輕洪里，孤單的存在著。初見(jiàn)心動(dòng)，寂廖的時(shí)光你重溫起那水墨下氤氳的故事，她眼中一簾的溫柔，經(jīng)年又經(jīng)年地繚繞著你如愁的深情，剪不斷，理還亂。

　　心的溫度，咫尺可觸，又何懼路途天涯相隔？若無(wú)法許她一世安穩(wěn)，緣何要卷入這江湖。這江湖啊，若沒(méi)有她，便也不是江湖。終于，在朝思暮念間，你逆著時(shí)光的風(fēng)，跋涉天涯的行距，尋她的方向，沿路而去。露水打濕了你的衣衫，風(fēng)月纏綿著你的情思，幾瓣塵緣于時(shí)光的擱淺里，正好迎上，你溫柔的念想。

　　她在這古老的江南，不驚不擾地靜賞落花。一紙墨箋，吟染著流年里長(zhǎng)長(zhǎng)又短短的天青色的念想。臨風(fēng)，舒一卷心情。倚月，畫(huà)一筆淺影。經(jīng)年擱淺下的舊夢(mèng)也在筆墨豐盈間瘦了心思。只愿做一個(gè)如蓮的女子，素雅也不失嫵媚，質(zhì)潔亦不失溫暖。那一舊日的別，早已延伸成一季又一季的紫韻落子成局。記憶中那斑駁了的時(shí)光，早已褪色。終于，你微笑著在經(jīng)年的流光里重現(xiàn)，剎那間，江南，在彼此凝望向?qū)Ψ綍r(shí)，至此淪陷。

　　原來(lái)，最幸福的事情莫過(guò)于，你望向她的時(shí)候，正好迎上她凝望著你的眼眸。千折百回，終究遇見(jiàn)最美的時(shí)光，傾心了一生。重逢，只為與之相守。

別離作文600字 篇3

　　五百次的回眸換來(lái)今生一次摩肩，相逢在梔子花開(kāi)的季節(jié)，別離，逼近，只道不尋常。

　　——題記

　　那年，十五六歲的我們初遇，你一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩，而我一直是沉默無(wú)言，命運(yùn)的安排，你闖進(jìn)了我的世界，可是，卻又要匆匆離開(kāi)，只道淚流心間。憶往昔，我們同在一個(gè)班，恰好被分成了同桌，沉默無(wú)言的我被你打開(kāi)了心扉，封鎖已久的心門(mén)，向你敞開(kāi)，我們一起攻克難題，一起在題海中遨游，一起在無(wú)味的英語(yǔ)里探索。那次我把你惹怒了，當(dāng)時(shí)的我無(wú)法控制自己的情緒，難聽(tīng)的話漫天襲來(lái)，看著你嚴(yán)肅的表情，我認(rèn)識(shí)到你真被激怒了，心被觸動(dòng)了，接著幾日無(wú)言的冷戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕，我知道了自己的錯(cuò)誤，無(wú)奈只好負(fù)荊請(qǐng)罪，在我苦苦的乞求下，你臉上終于露出了久違的笑容。云開(kāi)，霧易散。

　　盛夏清晨溫暖可人的陽(yáng)光傾瀉在床上，正在熟睡的我，被電話驚醒，電話那邊傳來(lái)的是略帶暖意的斥責(zé)，“你怎麼還不起床呢，懶蟲(chóng)！今天我們出去玩好吧，不用回答我，你一定會(huì)奉陪對(duì)吧，老地方見(jiàn)，就這樣，拜拜。”我一直習(xí)慣向他“妥協(xié)”，些許，我們?cè)诠珗@碰面，嗅著梔子花的清香，漫無(wú)目的的走著，談了太多的話語(yǔ)，無(wú)聊地相互攙扶蹦著臺(tái)階，兩個(gè)瘋丫頭的笑在公園蕩漾開(kāi)來(lái)。臨別之際，他面無(wú)表情的對(duì)我說(shuō)她要走了，去另一個(gè)校園，希望我珍重，他眼中強(qiáng)忍著淚水，說(shuō)罷轉(zhuǎn)身離開(kāi)，而我愣在了原地，腦海浮現(xiàn)剛才的情景理解她為何不多言，她若多言一句，淚綻開(kāi)，我心亦悲傷，對(duì)著遠(yuǎn)去的背影，莫莫道一句再見(jiàn)。

　　心神不寧的走回家，天空昏暗無(wú)邊，沒(méi)有一絲亮光，讓人不能喘息，接著傾盆大雨降臨，雷雨交加的夜晚，我安靜得睡了，淚水慢慢襲來(lái)，濕了衣襟，涼了人心。回想過(guò)去的時(shí)光，只嘆太短，我那開(kāi)心果離去了，淚水隨著雨水一起流到了遠(yuǎn)方。

　　相逢相知，卻不能相守，痛恨時(shí)光冉冉，歲月無(wú)情，實(shí)則怨你離去，但一切無(wú)法改變，只愿時(shí)光會(huì)老，花兒會(huì)謝，我們永遠(yuǎn)不變，堅(jiān)信，慈悲種下善果，會(huì)發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)，令我們?cè)俅沃胤�，延續(xù)著那沒(méi)有結(jié)束的故事。

別離作文600字 篇4

　　別離不是痛苦，是太多的感情積淀；別離不是痛苦，是成功在望的前奏；別離不是痛苦，是成就他人霸業(yè)之基，我最了解的別離，是我們心路的輕舞飛揚(yáng)……

　　———題記

　　學(xué)子分離

　　三年的積淀，感情的交融，我們攜手共進(jìn)的答案，燦燦的綻放六月的星空，依稀記得每個(gè)人的眼，每個(gè)人的信心十足，又熟悉又單單憂傷的眼，最后一刻的靜默，將感情推波逐流。小小的教室，越出多少往昔崢嶸身影。迷離的雙眼拭清了內(nèi)心悵然，飛揚(yáng)的文字激起無(wú)盡的斗志。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，你我攜手共進(jìn)，激揚(yáng)青春。

　　我最了解的別離，積淀的歲歲年年！

　　勾踐別國(guó)

　　戰(zhàn)火蕭蕭，狼煙四起，曾經(jīng)多少豪情，憶今朝，看國(guó)破民散，故國(guó)已然斷壁殘?jiān)�而立，�?nèi)心的火種將被隱起，豪氣獻(xiàn)血將在屈辱之下，破陋的馬棚，積載著崛起的力量。

　　我最了解的別離，積蓄在朝朝暮暮。

　　霸王別姬

　　烏江河畔，四面楚歌，戰(zhàn)火沖天，日興隱曜，山岳潛行，峰巒如聚，波濤如怒，一身豪情富于血，不是我霸王不聽(tīng)亞父之言，離別才有新生，今日霸王之舉，成就你大漢。死亦為鬼雄，豪杰存于青云烈火間。

　　我最了解的別離，激揚(yáng)了朝朝代代。

　　數(shù)不盡的悲歡離合，曲終人散，還有人去黃昏后的悲哀，倘若別離氣中仍低吟尋美的小橋流水，歲月變遷留給我們的難道只有瘦馬驛站？不！桃花灼灼，如今卻沒(méi)有悲情的女子沿路相守。那娉婷嫵媚的花容雪裳的藝妓可否在日落燈熄時(shí)斷腸？手中筆，等下人，那小小的'飛蛾為何不躲，我最了解的別離，激揚(yáng)了六月的分分秒秒……

別離作文600字 篇5

　　那是上學(xué)期快放假的時(shí)候，我們知道王鑫老師下學(xué)期將不教我們英語(yǔ)了，每個(gè)同學(xué)都很傷心。那天是星期五，本來(lái)早讀是語(yǔ)文的，但是，每個(gè)同學(xué)手里都是一本英語(yǔ)書(shū)，全班同學(xué)到齊了，我們就一起讀英語(yǔ)。我想：這天早讀應(yīng)該是一年級(jí)到現(xiàn)在最好的一次。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)講話。到處是朗朗的讀書(shū)聲。

　　第一節(jié)課上完了，到了王鑫老師教我們最后一節(jié)英語(yǔ)課了。王老師一喊：“上課！”想到這是最后一次在我耳邊響起的聲音了，我的眼淚就已經(jīng)掉下來(lái)了。有同學(xué)在黑板上寫(xiě)了“王鑫老師請(qǐng)留下”幾個(gè)大字。還有每個(gè)同學(xué)的簽名。還有一張白紙，上面也有每個(gè)同學(xué)簽名，簽完送給王鑫老師了。那節(jié)課，每個(gè)同學(xué)都掉淚了。第一次，全班同學(xué)一起哭。王鑫老師好像也哭了�？墒�，他沒(méi)有對(duì)著我們掉淚。一節(jié)課下來(lái)，都是哭聲，我們還邊哭邊讀書(shū)。都很傷心。王鑫老師還說(shuō)了，我們班是車(chē)，他是乘客。他坐了兩個(gè)站，該下車(chē)了。是的，不管是哪個(gè)老師教，我們都該好好學(xué)習(xí)。既然王鑫老師“下車(chē)”了。上來(lái)的另一批乘客我們還是要接受�？蘖艘还�(jié)課。下課了，同學(xué)們的眼睛都紅了，其它班的學(xué)生老在我們班教室門(mén)口，看我們流淚。

　　我們的心情很久才平靜下來(lái)，接著上第三節(jié)課，第四節(jié)課。放學(xué)了，我回家想了一個(gè)下午，終于想通了，分離時(shí)，往往是傷心，在一起時(shí)，往往是快樂(lè)，再過(guò)一年，我們還要和母校、老師、同學(xué)分離，那就會(huì)更傷心。一個(gè)人一生中，常常會(huì)遇到傷心分離，不過(guò)，每個(gè)人都要去面對(duì)。勇敢起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，離別只是不在一起，不代表一離別所有東西就沒(méi)了。人往往要向開(kāi)心、快樂(lè)好的方面去看、去想，那就會(huì)開(kāi)心。

　　這就我的傷心，我的想法，我的一天。這次別離讓我們成熟了許多，懂事了許多。

別離作文600字 篇6

　　隨著年級(jí)的升高，我們的教室所在的樓層也越來(lái)越高�！半y道學(xué)校是讓我們欲窮千里目，更上一層樓？我可不想，因?yàn)橐粋�(gè)重要的場(chǎng)所正離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，那就是~廁所。

　　我們的教學(xué)樓在學(xué)校的最北邊，廁所卻在學(xué)校的最南邊，雖然這段距離稱不上天南海北，但對(duì)于課間短暫的幾分鐘而言也算是千里之外了。就算老師不拖堂，就算我們一下課就把你沖刺一樣的狂奔，就算我們爆發(fā)出自己的洪荒之力，從教學(xué)樓到廁所跑一個(gè)來(lái)回的時(shí)間也特別緊張，大家都怕遲到了挨批。

　　有一次由于上課前我喝了太多的水，還沒(méi)有下課，我就想上廁所。等到下課鈴響起的時(shí)候，我早已憋得滿臉通紅，急得像熱鍋上的螞蟻。去廁所的話還要跑那么遠(yuǎn)，恐怕來(lái)不及對(duì)啦，二樓不是還有個(gè)廁所嗎？去那里就可以了嗎？我稍稍猶豫了一下，那里可是老師辦公區(qū)呀，不過(guò)我果斷的做出了決定，請(qǐng)而走險(xiǎn)就去二樓上廁所。

　　那個(gè)廁所在幾間辦公室的最里面，我實(shí)在憋不住了，并沒(méi)把這幾間辦公室放在眼里，“嗖嗖嗖”幾下就來(lái)到了廁所門(mén)口。我進(jìn)了廁所，聽(tīng)見(jiàn)廁所哥之間傳來(lái)一陣沖水聲。難道里面有老師？算了，不管了！當(dāng)我準(zhǔn)備要尿出來(lái)的時(shí)候，真的從里面走出來(lái)一位老師。我的尿又被憋了回去。Oh， my god！ 我渾身一震，雞皮疙瘩大軍集合，一溜煙跑了出去，飛一般跑到最南邊的廁所，上完廁所又爭(zhēng)分奪秒的往回跑，謝天謝地，我剛好踏著上課的鈴聲進(jìn)了教室。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，慢慢的培養(yǎng)成了上學(xué)時(shí)基本不喝水不上廁所的習(xí)慣。哎，什么時(shí)候能讓廁所離教室近一些呢？廁所什么時(shí)候能變到教室旁邊呢？

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