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文字作文600字

時(shí)間:2021-11-06 16:40:07 600字 我要投稿

文字作文600字九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的文字作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

文字作文600字九篇

文字作文600字 篇1

  在我們這個(gè)五彩繽紛、變幻莫測(cè)的世界里,名人是數(shù)不勝數(shù)、琳瑯滿目呀!但是你們知道這些名人是怎樣通過(guò)自己努力獲得真知的嗎?也許,你們會(huì)說(shuō)讀書(shū),每天都讀書(shū)!其實(shí)你們答得都不完整。實(shí)際上名人都是讀書(shū)+去大自然讀書(shū)的!大自然里的知識(shí)奧秘?zé)o窮,比書(shū)本上的知識(shí)更加深?yuàn)W、更加多倍。而我也從大自然的書(shū)本上學(xué)到了一個(gè)十分深刻的道理!想知道嗎?那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!

  親愛(ài)的小草們,你們都知道月亮吧!都知道月亮是陰晴圓缺的吧!我就是從月亮,這個(gè)大自然書(shū)本上知識(shí)的要點(diǎn)之一學(xué)到了無(wú)窮奧秘的道理的。

  寧?kù)o的夜晚十分地安靜,天上的星星也在閃爍著,月亮姐姐也安詳?shù)靥稍趯庫(kù)o的星空中。躺在床上的我此時(shí)在思考著,為什么月亮是陰晴圓缺的呢?它到底能給我們?nèi)祟惼鸬绞裁礃拥膯⑹灸?我在床上一邊不假思索地思考,一邊情不自禁地在床上滾來(lái)滾去!鞍パ剑 编弁ㄒ宦,也隨著我那一聲吶喊,我不小心滾到地上了!還把額頭摔得疼痛不已;氐酱采衔铱粗铝粒铝烈菜坪鯙槲铱鄲牢业念~頭。嗚嗚嗚嗚……頓時(shí),我恍然大悟,如魚(yú)得水。原來(lái)月亮的啟示就是告誡我們?nèi)松蚕裨铝烈粯佑嘘幥鐖A缺,酸甜苦辣,同時(shí)還告訴我們圓○也是一種美,缺也是一種美,就像《失落的一角》那樣……大自然的文字是學(xué)也學(xué)不完的,研究也研究不完的,但是每一種大自然書(shū)本上的知識(shí)都能使我們受益匪淺,就如同我知道月亮這個(gè)知識(shí)一樣。好了,現(xiàn)在希望可愛(ài)的小草們,也能從大自然的書(shū)本上學(xué)到永無(wú)止境的知識(shí)與奧秘!

文字作文600字 篇2

  乘著生命的小舟穿梭于歷史的長(zhǎng)河中,河中的水是由那一個(gè)個(gè)亙古不滅的漢字組成的,河兩岸的大樹(shù)正是汲取著古往今來(lái)的人的智慧結(jié)晶而茁壯成長(zhǎng)的……我望著這一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的漢字,不由心生敬畏。

  月光灑在身上,我翻開(kāi)小學(xué)曾寫(xiě)的一篇作文集,看著那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字,倏忽間都蹦進(jìn)了我的腦海中,將我的思緒扯向生命歷程中的那一端……

  天邊的云彩卷卷舒舒,校內(nèi)的梧桐伸展著雙臂為玩耍的孩童灑下一片綠蔭。而我卻攥著一張布滿紅圈的作文紙站在老師辦公室門(mén)口。我心里嘀咕著:“不就是幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了嗎?至于重寫(xiě)嗎?我才不會(huì)重寫(xiě)呢!”

  回到家,我委屈地跑向爸爸,喊道:“爸,老師罰我重寫(xiě)作文!薄盀槭裁窗?”爸爸驚異地問(wèn)道。我不屑地說(shuō)了一句:“不就是寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字,用錯(cuò)了幾個(gè)句子嗎?字寫(xiě)錯(cuò)了又怎么樣?”爸爸的臉逐漸變得陰沉,低吼道:“快去寫(xiě)作文,不寫(xiě)完不準(zhǔn)吃飯!蔽翌D時(shí)被震倒了!疤彀,這還是平常那個(gè)和藹的爸爸嗎?”眼淚擠出了眼眶,我頭也不回地沖向房間,順手將作文紙扔在地上,嚎啕大哭起來(lái)。門(mén)嘎吱一下被推開(kāi)了,爸爸走了進(jìn)來(lái):“是不是在驚訝我為什么吼你?是因?yàn)槟銢](méi)有尊重、敬畏文字,你只是隨便書(shū)寫(xiě)文字,這是在糟蹋文字啊,你懂嗎?”

  一句“你懂嗎”瞬間將我的回憶打亂,“是啊,我懂嗎?”窗外的風(fēng)呼呼地刮著!拔淖殖休d著古往今來(lái)人們的汗水與智慧的結(jié)晶,孕育著一個(gè)文明,象征著一個(gè)民族!”我不禁感慨萬(wàn)分,風(fēng)吹了進(jìn)來(lái),耳邊縈繞著聲聲低吟,似是從書(shū)中文字上發(fā)出來(lái)的。我看著眼前一本本厚重的大書(shū),抽出一本,低下頭傾聽(tīng)著,是的,我聽(tīng)到了:“縱觀歷史長(zhǎng)河,古往今來(lái)的人們無(wú)不敬畏著文字,有王安石‘綠’遍江南岸,有賈島對(duì)月下門(mén)的‘推敲’足以觀之。我又何嘗不能如此敬畏文字呢?”

  月華輕撫臉頰,朦朧中,我又仿佛看到一個(gè)孩童正持著筆端正地書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)秀娟的文字……

文字作文600字 篇3

  從懵懵懂懂,到現(xiàn)如今的了卻世事,語(yǔ)言文字陪伴了我已十余年了。但初識(shí)過(guò)程中的那份欣喜與熱情,仍在心中回蕩,不曾消亡。

  記得有一次與爸爸去辦事,在一輛公交車(chē)上我看見(jiàn)了一句話:路遙知馬力。便叫爸爸往那看,道:“爸爸,‘路遙知馬力’的下一句是‘日久見(jiàn)人心’嗎?”“嗯,答的不錯(cuò),但你知道它是什么意思嗎?”聽(tīng)著,我不禁搖了搖頭。平日里學(xué)東西,背書(shū)哪次不是囫圇吞棗?雖有著對(duì)語(yǔ)言的熱愛(ài),卻沒(méi)有足夠的想去了解的欲望。除了知道,我并沒(méi)有其他的任何的想法。想到這,我不禁感到些許遺憾!拔医o你一個(gè)情景,看看你能不能總結(jié)出來(lái)它的意思!卑职忠(jiàn)我老半天沒(méi)反應(yīng),笑著道:“俗話說(shuō)人不可貌相,海水不可斗量。可俗話又說(shuō),人靠衣裝,佛靠金裝,才貌雙全,德才兼?zhèn)。雖招人待見(jiàn),但路遙知馬力,日久見(jiàn)人心!卑职种v著講著,放慢了行進(jìn)速度,側(cè)目看著我。我心想:嗯……前面兩句是對(duì)立的,且兩者之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系……經(jīng)過(guò)路遙知馬力,日久見(jiàn)人心,便可以分辨。日久……日久……“哦,我知道了!”我興奮地叫了起來(lái),全然不顧周身一眾不知所然云里霧里的陌生人!笆遣皇侵笗r(shí)間久了可以看出人性的'好壞?”“答對(duì)了,我兒子真聰明!卑职中老驳鼗卮鸬馈N乙哺吲d極了,蹦蹦跳跳地跟爸爸走了。

  雖然最終圓滿的解決了就“路遙知馬力,日久見(jiàn)人心”的問(wèn)題。但我的心中卻產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字,目的在于什么?是在于比誰(shuí)被記得多嗎?抑或是,比誰(shuí)熟記的詩(shī)詞文學(xué)多?現(xiàn)在看來(lái)這都不是重點(diǎn)。重點(diǎn)是能夠靈活而熟練地運(yùn)用這些我們所熟背熟知的知識(shí),而并非單純的背記。若真是那樣,便與“死讀書(shū),讀死書(shū)”別無(wú)一二了。

  傳統(tǒng)文化的傳承在與語(yǔ)言文字的運(yùn)用在于我們每個(gè)人的努力與全身心的投入。不只是兒時(shí)初識(shí)時(shí)的激動(dòng),更是現(xiàn)如今我們所需要做的。我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。所以我們青少年更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)中華文明!

  我常這樣勉勵(lì)自己。

文字作文600字 篇4

  一天,數(shù)字和文字碰到了一起。兩個(gè)朋友見(jiàn)面,分外親熱,不由得聊了起來(lái)。

  聊著聊著,他們比起了誰(shuí)的本領(lǐng)大了。數(shù)字說(shuō):“你看我多厲害,數(shù)學(xué)課上要用我,時(shí)鐘上要用我,凡是要記數(shù)的地方都要用到我!”文字也不甘示弱,說(shuō):“我的本事比你大,語(yǔ)文課上要用我,寫(xiě)日記時(shí)要用我,凡是有記錄的地方都要用到我!”兩人互不想讓,爭(zhēng)得不可開(kāi)交。爭(zhēng)著爭(zhēng)著,兩人都累了,迷迷糊糊地就睡著了。

  睡夢(mèng)中,數(shù)字來(lái)到一家酒吧前,看見(jiàn)招牌上寫(xiě)著“酒吧”兩個(gè)字,十分生氣,他一揚(yáng)手,說(shuō)了聲“變”,招牌上的文字立刻變成了數(shù)字“98”。酒吧老板一看招牌被人改了,氣不打一處來(lái),拉著數(shù)字憤怒地說(shuō):“你……你怎么把我的招牌變成了‘98’了呢?這以后誰(shuí)還會(huì)到我這里來(lái)喝酒呢?你……”沒(méi)等說(shuō)完,酒店老板用手一指招牌,“98”又變回了文字。數(shù)字紅著臉,灰溜溜地走了。

  文字也做了一個(gè)夢(mèng),他夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到一個(gè)柜臺(tái)前,看見(jiàn)服務(wù)員正拿著計(jì)算器算賬,可計(jì)算器上都是數(shù)字,他非常生氣,用手一指計(jì)算器,說(shuō)了一聲:“變!”計(jì)算器鍵盤(pán)上的數(shù)字立刻變成了文字,屏幕顯示:二十八萬(wàn)三千五百六十七點(diǎn)三五九六零四二……。服務(wù)員看了這一長(zhǎng)串的文字,頓時(shí)火冒三丈,說(shuō):“你怎么把計(jì)算器上的數(shù)字都變成文字了!這一長(zhǎng)串的文字讓我怎么算帳!”說(shuō)完,用手一抹計(jì)算器,上面的文字又變回了數(shù)字。文字也只好悄悄地溜走了。

  一覺(jué)醒來(lái),兩個(gè)朋友你看看我,我看看你,都不好意思地笑了。從此以后,他們誰(shuí)也沒(méi)有再提起比本領(lǐng)的事了。

文字作文600字 篇5

  我們冷戰(zhàn)了。

  她突然地,開(kāi)始對(duì)我越來(lái)越冷漠了,我能感覺(jué)到氣氛的怪異,卻始終搞不懂真正的原因。她不肯說(shuō),我更不敢問(wèn),就這樣過(guò)了一星期。

  想到這里,我不禁停下了筆,撐著頭看向窗外。細(xì)細(xì)數(shù)數(shù),她陪了我也快十二年了吧,在別人眼里難以實(shí)現(xiàn)的事卻能輕而易舉在我們身上體現(xiàn)出來(lái),愛(ài)好不同,卻能互相遷就。這也是我們很少吵架的原因。

  太詭異了,她活潑多動(dòng),心里藏不住事,除非讓她極度生氣,否則她絕對(duì)不會(huì)冷戰(zhàn)。記憶的書(shū)本翻了一頁(yè)又一頁(yè),我卻仍沒(méi)能找到原因。但越是這樣,我越發(fā)慌張。

  “要命!”我低聲咒罵起來(lái),一把推開(kāi)我正在刷的數(shù)學(xué)題。我從書(shū)桌上拿了一張白紙,在上方最中間寫(xiě)下了“在意”。

  自從四年級(jí)以來(lái),受班主任影響,我喜歡上了寫(xiě)作,尤其是散文和小說(shuō),便有了寫(xiě)作抒情這個(gè)習(xí)慣。

  我開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái):她的愛(ài)好,性格特征,令我印象深刻的種種,寫(xiě)出了我的憂慮,寫(xiě)出了我的慌張。文章就是我感情的寄托,我喋喋不休地說(shuō)著,它靜靜地聽(tīng)著,再默默地幫我記錄下一切。

  我寫(xiě)著寫(xiě)著,突然停下筆,看著我剛剛寫(xiě)的“長(zhǎng)篇大論”。突然大笑起來(lái),笑我的多愁,笑我的懦弱。我轉(zhuǎn)念一想:何必讓它成為心結(jié),橫在胸口呢?鼓起勇氣問(wèn)一問(wèn),道個(gè)歉,不就可以了嗎。

  回過(guò)神,紙已不知何時(shí)被風(fēng)吹落,躺在垃圾桶里,仿佛預(yù)告著事件的終結(jié)。我心情大好,勾起嘴角的弧度。看著那張紙,那隱隱約約的文字記錄著我的憂愁,也解散了我的憂愁。

  微風(fēng)撫過(guò)我的面頰,輕柔又帶著些許癢意,正如此刻我心頭的憂愁正慢慢地慢慢地消散……

文字作文600字 篇6

  是不舍吧,是懷念吧,是眷戀吧,我又想你了,你可知道?

  ——題記

  離開(kāi)我的28小時(shí),如今你在哪里,另一個(gè)世界可安寧,我從沒(méi)有說(shuō)我有多愛(ài)你,但是你活在我的生命里,陪伴我的3年,你給我的快樂(lè)還在我的記憶里,雖然你只是一只寵物,但是我們彼此之間的感情又有誰(shuí)能攀比呢。

  我知道生命過(guò)去不能再回來(lái),但是我好想念好不舍,那一刻你的雙眼,傳遞了我太多,不慌不舍心痛無(wú)助襲擊了我,現(xiàn)在的你在哪里,看見(jiàn)你離開(kāi)時(shí)的那雙眼睛閉不上,我突然又難過(guò)了,那一刻我才發(fā)現(xiàn)我有多么不懂你,曾經(jīng)多少次在我煩躁時(shí)你望著我,我卻看不懂你對(duì)我的關(guān)心,我頹廢的時(shí)候你的那雙眼帶給我的鼓勵(lì),我卻理解不了,現(xiàn)在你走了,我好痛,好懷念,以后是不是再也沒(méi)有一個(gè)跟你一樣陪著我的生命,好累,以后難過(guò)的時(shí)候怎么辦,你不在了。

  閉上眼,你那一刻的眼神再一次出現(xiàn)在我腦海里,你的喘息已經(jīng)不在平靜,要離開(kāi)了,我的眼淚落下來(lái)了,我在心里無(wú)助的哭了,你的眼神你的喘息,我在心里重新揣摩,你的不舍與不安,對(duì)于你留下的小生命,我再一次懷念你,我擔(dān)心自己給不了它們你才能給的關(guān)愛(ài),因?yàn)槟愕碾x開(kāi),它們的叫嚷讓我更加不安,它們也在哭,或許此時(shí)它們也感覺(jué)到你不在了吧,跟我一樣,不舍與依賴。

  三年的寵物三年的感情,從你出生的第十天我接觸你,柔膩的細(xì)毛,我的心已經(jīng)被你打動(dòng),讓我有保護(hù)你的沖動(dòng),現(xiàn)在你卻不在了嗎,告別的那雙眼,眼神傳遞的那么多,照顧好你留下的,照顧好我自己,你的愛(ài)你的不舍,我似乎那時(shí)候才懂,28個(gè)小時(shí)了,你離開(kāi)的第二天我淚流滿面你是否能感受到我的懷念。

  小雪,我多想對(duì)你說(shuō),雖然你只是一個(gè)動(dòng)物,一只寵物,但是三年里,你給我的感動(dòng),不僅僅只是主仆之間,那些愛(ài),我記得,即使你離開(kāi),你也還活在我的世界里,我的生命里,我的文字里。

文字作文600字 篇7

  那是去年陽(yáng)春三月里的一天,我同父母一同驅(qū)車(chē)來(lái)到向往已久的甲骨文的故鄉(xiāng)——安陽(yáng),帶著敬畏的心情走進(jìn)了世界上唯一的文字博物館——中國(guó)文字博物館,深深地感受到了傳統(tǒng)文化的洗禮。

  從遠(yuǎn)處看去,中國(guó)文字博物館就像一座金碧輝煌的宮殿。正門(mén)口各立一只造型奇特而夸張的鳳鳥(niǎo),廣場(chǎng)中央矗立著以甲骨文“字”來(lái)設(shè)計(jì)的字坊,真是匠心獨(dú)具。從字坊通向主題館的道路兩旁是有二十八片青銅甲骨組成的碑林,形態(tài)各異,有的像云朵,有的像花瓶,有的像貝殼……

  通過(guò)安檢來(lái)到一樓的“一片甲骨驚天下”展廳,我不由地驚呆了,一排排展臺(tái)和大廳四周的墻壁上布滿了刻著甲骨文的甲骨、卜骨,這些價(jià)值連城的國(guó)寶級(jí)文物,見(jiàn)證了中華大地悠久的歷史和璀燦的文明,述說(shuō)著中國(guó)文字的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。二樓里面是大量造型古樸、莊重肅穆的青銅器,足以讓今人汗顏的藝術(shù)水準(zhǔn)詮釋著古人的智慧。值得一提的是,三樓展廳陳列著故宮收藏的王羲之、歐陽(yáng)詢、顏真卿等名家真跡,平日里僅僅被我們當(dāng)作工具的文字,在大師筆下字字珠璣。

  “哦,原來(lái)‘吃’字的甲骨文是這個(gè)意思啊!痹诓┪镳^里,你經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的感嘆并發(fā)出會(huì)心一笑。

  最讓我心儀的既不是甲骨文殘片,也不是鎮(zhèn)館之寶的司母戊方鼎,更不是夢(mèng)幻般的4d影院,而是多媒體廳里那些互動(dòng)性的游戲,電子翻書(shū)、看形狀猜偏旁、看形狀猜成語(yǔ)等等令我摩拳擦掌、躍躍欲試。人氣最旺的是打字比賽,四臺(tái)連在一起的電腦屏幕上同時(shí)顯示一篇同樣的短文,最先錄完者獲勝,游人們?cè)跉g笑聲中頓感身心愉悅。

  走進(jìn)文字博物館,就如同走進(jìn)一條浩瀚的歷史長(zhǎng)廊,走進(jìn)一座博大厚重的文化寶庫(kù)。出了文字博物館,大家紛紛感嘆沒(méi)見(jiàn)過(guò)的字太多,不認(rèn)識(shí)的字太多,生活中常用的幾千字,放到文字博物館里可以說(shuō)是滄海一粟。

  離館時(shí)已近黃昏,暮色中那座標(biāo)志性的字坊被燈光照得格外醒目,好似一位偉岸的巨人從歷史的深處緩緩走來(lái)……

文字作文600字 篇8

  人生最感動(dòng)的事,在你犯錯(cuò)的年紀(jì),她和你一起見(jiàn)證成長(zhǎng),時(shí)間卻并不長(zhǎng)。

  坐在公車(chē)上,去往回家的路上,收到一條信息:還記得我嗎?傻傻盯了幾秒鐘,看著那五個(gè)字時(shí)的心情,只有我明白。時(shí)隔五六年的時(shí)間,這期間什么聯(lián)系也沒(méi)有,就這句話,證明就算時(shí)間走得再快,也難以磨滅自己刻在心上的記憶。

  還好,她還記得我,那個(gè)曾經(jīng)和我一起吃飯,一起騎車(chē)回家,吵過(guò)架,生過(guò)氣的女孩。記憶中的她,聰明,懂事,瘦弱,卻也帶著一股傲氣。那時(shí)候能和我做朋友的人,現(xiàn)在回想起來(lái),實(shí)在是佩服他們,居然能受得了我,那時(shí)候的自己,不像現(xiàn)在,至少存有理智,思想成熟。脾氣暴躁,神經(jīng)大條,不懂得退讓,不會(huì)包容,不會(huì)體諒,真的是缺點(diǎn)一大堆。那幫人,卻是打不走,罵不走,一直在我身邊,和我一起成長(zhǎng)。

  人就是在該犯錯(cuò)的年紀(jì)犯錯(cuò),而且錯(cuò)的越離譜越好,不然在你想要回憶時(shí),就沒(méi)有深刻的記憶,也無(wú)法成長(zhǎng)。

  人這一生,遇見(jiàn)的人太多太多,但我認(rèn)為重要的,都記在心上,從未忘記,包括她。

  那時(shí)候,她和我說(shuō),她還是要回老家去繼續(xù)學(xué)業(yè),去生活,因?yàn)槟抢锸巧B(yǎng)她的地方。我說(shuō),哦。簡(jiǎn)短一個(gè)字。心里卻是情緒萬(wàn)千。行走在路上,避免不了離別,只能接受現(xiàn)實(shí),更何況,那時(shí)候的我們,十五六歲,無(wú)縛雞之力。

  看見(jiàn)現(xiàn)在的她比以前更快樂(lè),去了很多地方旅行,笑得更開(kāi)心,心里很欣然,用一句我以前極力吐槽的一句話:你若安好,便是晴天。現(xiàn)在,把它放在這里,挺好。

  她在我心里的位置,一如既往。

文字作文600字 篇9

  打開(kāi)塵封已久的日記本,再一次翻閱過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,然后,開(kāi)始感傷……

  夜深了,鄰里小孩的哭鬧聲、巷子里大人們的吵鬧聲、行人的腳步聲,都已漸漸消失了,似乎好久沒(méi)有享受這般寧?kù)o了。于是,我提起筆,伴著些憂傷的音樂(lè),又開(kāi)始賣(mài)弄著自己的文字……

  一切又如涂?jī)舻母寮,依舊是潔白的落寞,而那一道道曾經(jīng)的溝壑卻已如筆痕深深烙在了那貌似嶄新的潔白上……時(shí)間過(guò)得好快,那年又將逝去,似乎想留住些什么,但更多的,還是希望一切隨時(shí)間的逝去而一去不復(fù)返吧!轉(zhuǎn)眼,你們都是畢業(yè)生,高考報(bào)名也已經(jīng)結(jié)束;轉(zhuǎn)眼,我們離別的日子也開(kāi)始在向我們走近,時(shí)間和年級(jí),似乎開(kāi)始把我們拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

  回首那年,回憶如同落葉,散落一地,有的已腐爛,拾起美好,拾起夢(mèng)想,但拾起的,更多還是那些坎坷,那些憂傷……

  曾在xx年的最后一天用文字寫(xiě)下:那年,我要帶著夢(mèng)想出發(fā),曾在18歲生日那天許下一個(gè)小小的愿望:祝福自己健健康康度過(guò)那年,曾在xx一起憧憬那屬于我們的20xx……這一刻,已不知該如何記錄自己的那年,不知該如何憧憬,不知該憧憬什么,也不知可以憧憬些什么……

  那年,經(jīng)歷的太多,從生病到求醫(yī)到請(qǐng)假到休學(xué)又到求醫(yī),然后,獨(dú)自一人帶著夢(mèng)想,帶著痛再次走在高二的起跑線……xx的回憶,是那么的凌亂,是那么的讓人不愿記起……

  觸碰文字,猶如觸到憂傷,染上文字,似乎同時(shí)也染上了憂傷,但我們?cè)缫蚜?xí)慣了這樣的憂傷,就這樣,我選擇了文字,我用自己的文字祭奠自己的那年……

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