歲月作文600字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的歲月作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歲月作文600字 篇1

　　姥姥，陪著我長大。

　　因為，我是整個家庭中最晚出生的孩子，所以，長輩們都叫我“老小”。姥姥也不例外，成天“老小、老小”地叫著，伴著我長大。

　　長輩們都十分寵溺我，但是姥姥卻對我要求苛刻，我自然也免不了對姥姥的懼怕。姥姥為了更多地與我接觸，我出生不到100天的時候，她就在照看我。直到今日，姥姥還在我身邊，陪著我長大。

　　姥姥，呼嚕太吵

　　姥姥的青絲眼見著悄悄成了白發(fā)。

　　她眼看著哥哥們一個個陸續(xù)長大，就時常怪怨我，怎么還�。�

　　小時候，一次夏夜里，姥姥和我躺一張涼席上。她手里拿著一張芭蕉扇，唱著老歌，望著星星。

　　不知不覺中，夜深了，我也漸漸入睡了。一陣風(fēng)徐徐吹來，發(fā)絲在風(fēng)中搖曳，一層絲般的被子輕輕拂在雙肩，格外愜意。

　　突然，我聽到身邊聲音不斷，嚇得驚醒。我猛得一睜眼，卻什么都沒有，便細細尋著聲音的來源。

　　原來是姥姥的呼嚕聲。這聲音時而如流水，循序漸進；時而如鳴笛，高昂起伏；時而如煙霧，虛無縹緲。

　　在這個夏夜里，我身旁的回聲不斷，眼自然睜得如銅鈴般大……

　　姥姥陪我去田園

　　清晨，太陽初升起，朝霞映紅了天空，。

　　姥姥扛著鋤頭，讓我拿著鐮刀。我們走過一個大土坡，來到一塊塊的梯田。最上方的田地里，還有一臺臺“磕頭機”。

　　姥姥先是擼起袖子，然后拿起鋤頭，翻起了土地。

　　土被一層層地撥開，不知不覺已經(jīng)到了田的盡頭。姥姥又故作神秘地拿起鐮刀，割起了身旁的小草。

　　我對此十分不解，我以為她會一把扔掉，哪知她卻裝進了口袋里。

　　姥姥趕忙解釋：“這是小蒜。”它長而纖細，與小草比起來又十分圓潤，好吃，噴香……

　　姥姥，就是這樣，真實，普通。

　　但是，她卻溫暖了我的歲月。

歲月作文600字 篇2

　　在上山下鄉(xiāng)的蹉跎歲月里，常常是當(dāng)我在昏暗的燈下聚精會神地讀書時，那唯一的光芒燈卻突然消失了。這是全宿舍的“五七”戰(zhàn)友對我一致做出的無聲抗議：遵守規(guī)定，按時熄燈，不要耽誤明天出工。我是多么恨那只拉開關(guān)的手，咔嚓一聲，便又從我的生命線上無情的奪走了寶貴的一天。悵然若失地坐在冥冥的黑暗中，凝望著月色朦朧的窗外，我委屈得淚眼婆娑。

　　年齡越大，光陰流逝得越快，但我好像越來越麻木了。一天又一天，日子無聲無息地消失，就像水滴消失于大海。驀然回首，我居然在這世上行走到了花甲之年的光景，而現(xiàn)在它們都已不知去向。

　　“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。”其實，光陰何嘗是一條河，可以讓我佇立其上，河水從身邊流過，而我卻依然故我？時間不是某種從我身邊流過的東西，而我就是我的生命。棄我而去的不是日歷上撕去的一個個日子，而是我生命中的歲月，甚至也不僅僅是歲月，而就是我自己。我不但找不回逝去的年華，也找不回從前的那個自己了。

　　如今，回想起很久以前的我，比如說：回想知青宿舍里那個淚眼婆娑的我的時候，眼前每每出現(xiàn)的總是一個孤兒的影子，他被無情地遺棄在過去的崢嶸歲月里了。他孑然一身，舉目無親，徒勞地盼望著回到活人的世界上來，而事實上卻不可阻擋地被過去的歲月帶往更遠的地方。我努力的伸出手去，但是無法觸及他并把他領(lǐng)回。我大聲呼喚，但是我的.聲音到達不了他的耳朵之中。我不得不承認這是一種死亡，從前的我已經(jīng)成為一個死者，我對于他的懷念，與對一個真正死者的懷念有著相同的性質(zhì)。

歲月作文600字 篇3

　　歲月如歌三年初中，輝煌歲月，如歌似曲，永留心中。

　　燃燒歲月如同激昂之調(diào)，在心中回旋�；貞浤切＿\會，同學(xué)們個個精神抖擻，斗志昂揚。一百米賽道上，同學(xué)們展現(xiàn)了驚人的速度與爆發(fā)力。

　　在短短十幾秒中，個個英勇沖刺，速度與激情迸發(fā)，創(chuàng)下一個個充滿激昂斗志的輝煌。而在一千米長跑中，同學(xué)們揮汗如雨，不為了榮譽，而只為了展示出頑強的拼搏與堅強的毅力。這一幕幕富于青春活力、堅韌毅力的畫面高奏起三年歲月的激昂之調(diào)，在心中回旋。

　　光輝歲月如同夢想之歌，在心底激蕩。同學(xué)們才華橫溢的一面，映在文藝匯演。燈光閃亮，燃動舞臺。小品相聲，韻味快板，在笑聲中擊拍。激情爵士，悠揚鋼琴，在操場上回響。在這廣闊的舞臺上，“同一首歌”，是同學(xué)們夢想的進行時。

　　光輝歲月就在這個舞臺上響起了夢想之歌，在學(xué)子的心底激蕩。流金歲月如同優(yōu)雅之曲，在心頭唱響。校園中不缺春意，不乏活力。還有那嚶嚶鳥鳴，朗朗書聲。書聲中，有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神，也有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的雄心壯志。讀到冰心的《談生命》，領(lǐng)會生命的真諦，看了余秋雨的《信客》，感受任勞任怨、艱苦奮斗的信客品質(zhì)。

　　三年流金歲月，在朗朗書聲中調(diào)出了優(yōu)雅之曲，在每個人心頭唱響。在這三年里——我們用青春、活力、激情、夢想，譜寫出了三年的激昂之調(diào)。在這歲月中——我們用書聲、琴聲與校園中的鳥鳴、蟬囀，一起唱響了輝煌歲月的優(yōu)雅之曲。

　　唱吧！就讓這如歌的歲月，唱出最有活力的激昂之調(diào)，奏出初中三年青春的最強音！

歲月作文600字 篇4

　　若是按住手腕的血管，你會感到那一起一伏的跳躍——那一次次的跳躍必將是一個個華麗的音符，他們譜寫了歲月獨有的歌曲。

　　那第一個樂章是歡快的。稚嫩的童聲一字一頓地唱著。你會聽到兒時歡樂的叫喊聲和活躍的玩笑聲，它好似叮咚的泉水、清涼的槐樹陰和媽媽時有的飯菜香味。歌聲訴說著你一邊看姥姥慈祥的笑容，一邊不停地問“為什么”的夏日傍晚。

　　那第二個樂章是狂野的。青春特有的聲線高唱著。搖滾的快節(jié)奏擠壓著耳膜，似乎主旋律被貼上了“放蕩不羈”的標(biāo)簽。你是否還記得歌詞中的場景？滿臉淚水的你高聲和父母頂嘴、吵架；將書包往床上一扔，鎖上房門，只將自己的小秘密埋藏進日記，過著幾乎不見人的日子；將揉成一團的低分卷子丟在桌角，拿起手機在網(wǎng)絡(luò)上尋找屬于自己的小天地。

　　那第三個樂章是澎湃的，處于人生高峰的喜悅彌漫回旋著。大起大落的音樂是主調(diào)，失落、歡呼百感交集。站在總經(jīng)理位置向下望望曾經(jīng)是實習(xí)生的你，是否忘記你剛跨入大門時的激動？是否忘記你第一次面對主管的緊張？是否忘記你的第一份提案被槍斃時的失落？是否忘記一路走來的艱辛？不，沒有忘記，因為他們被寫進了歌里。

　　那第四個樂章是平淡的。習(xí)慣了各種飯局的庸俗聲音機械的唱著。單調(diào)乏味的內(nèi)容讓人昏昏欲睡，空氣里充滿了高級香煙的窒息味道。整個失落失敗又頹廢，在其中又用紙醉金迷、豪華奢侈來伴奏。你每晚回家的機械問候是主題。

　　那第五個樂章是舒緩的。蒼老的聲音在低吟著。全部內(nèi)容圍繞著“安度晚年”，不時有兒時、少時的場景穿插其中。歌聲唱著久久眺望遠方呆滯的目光；唱著思考人生哲理時緊鎖的眉頭；還唱著后悔青年時候浪費時間的眼淚……

　　那最后的樂章是憂傷的。淡淡的哀樂伴隨著那不屈的肉體入土，靈魂為歌曲的最后升華。

　　歲月如歌。歡樂、狂野、澎湃、平淡、還有憂傷。

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