學(xué)藝作文600字八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的學(xué)藝作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)藝作文600字 篇1
時(shí)光飛速，動(dòng)物王國(guó)里又要舉行一年一度、大家期盼已久的“特長(zhǎng)生大賽”了。大家都忙前忙后、忙里忙外，有的捏泥巴，有的練高音，還有的做手工，都積極參與，精心準(zhǔn)備著。小猴貝貝也不例外，也想在比賽中露一手！露什么呢？貝貝絞盡腦汁，冥思苦想。
這天，萬(wàn)里無(wú)云，睛空朗朗，小猴貝貝來(lái)到小兔子的窗前，看見(jiàn)小兔子正在寫作業(yè)。想：咦！要不我參加寫作吧！說(shuō)不定還能拿冠軍呢！走，去請(qǐng)教一下小兔子吧！小兔子說(shuō)：“寫作文不是三言兩語(yǔ)就可以完成的，一定要多看書，摘入好詞好句；多認(rèn)字，增加詞匯量；多練習(xí)，記記隨筆。還要有思路，展開(kāi)豐富的想象，注意，一定不能記流水帳�！甭�(tīng)著聽(tīng)著，小猴感覺(jué)寫作太麻煩了，就悶悶不樂(lè)地離開(kāi)了。
剛走了幾步，就傳來(lái)了一陣美妙悅耳的聲音。它循聲而去，哦！原來(lái)是一只鴕鳥在吹喇叭，“咪哆——嗦發(fā)——啦——咪……”“啦、啦、啦”，小猴響起了雷鳴般地掌聲。“鴕鳥，能教我吹喇叭嗎？”“好！”鴕鳥說(shuō)：“首先，我來(lái)教你擺姿勢(shì)，先站直，然后手握喇叭，再……”還沒(méi)等鴕鳥說(shuō)完，貝貝就一把搶過(guò)喇叭，“嗚——嗚——嗚——”，幾聲特別難聽(tīng)的聲音從喇叭里冒了出來(lái)。它又試了幾次，一模一樣�！鞍�！難聽(tīng)死了，不學(xué)了，不學(xué)了，哎！”貝貝悻悻不樂(lè)地走了。
它又來(lái)到草地上，看見(jiàn)小鹿在跑步，哎！跑步不是我的強(qiáng)項(xiàng)嗎？我可參加跑步比賽呀！小猴自以為這是它的強(qiáng)項(xiàng)，你瞧！是嗎？貝貝像模像樣地做了個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，蹲在起跑線上�！昂簟钡囊宦�，沖出了起跑線。開(kāi)始還跑得挺快，可是，沒(méi)幾步，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。“不行，不行，跑步太累了，我還是去學(xué)別的吧！”
貝貝又去學(xué)了游泳、畫畫，可它不是嫌這個(gè)煩，就是嫌那個(gè)累，一件都沒(méi)學(xué)會(huì)。
“特長(zhǎng)生大賽”的日子到了，動(dòng)物們都大顯身手�！靶∽骷摇�、“樂(lè)器家”、“長(zhǎng)腿冠軍”，各種頭銜數(shù)不勝數(shù)。它們的脖子上都戴上了金光閃閃的獎(jiǎng)牌，而貝貝呢！只能坐在臺(tái)下繃著臉，傻傻地發(fā)呆。
學(xué)藝作文600字 篇2
再過(guò)幾天，森林里就要舉行才藝比賽了。最近，動(dòng)物們沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)，都想一舉奪冠。只有小猴一無(wú)所長(zhǎng)，他悶悶不樂(lè)地靠在樹(shù)上，自言自語(yǔ)道：“唉，我學(xué)什么本領(lǐng)比較好呢？”小猴思來(lái)想去，還是決定先去找自己的好朋友問(wèn)一問(wèn)。
小猴聽(tīng)說(shuō)小兔在去年的寫作比賽中得了第一名。于是，他飛快地來(lái)到小兔家。小猴看見(jiàn)小兔正在專心致志地寫作，便說(shuō)：“小白兔，你能教我寫作嗎？”“可以呀！”小兔一口答應(yīng)�！笆紫�，你要在開(kāi)頭點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)……”小兔一說(shuō)完小猴就一溜煙兒地跑了。小兔瞪圓了眼睛，在后面大喊：“快回來(lái)，小猴，你還沒(méi)寫呢！”“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了！”小猴大聲地說(shuō)。
小猴氣喘吁吁地跑到了小熊家，看見(jiàn)小熊在認(rèn)認(rèn)真真地吹喇叭，就連忙問(wèn)他：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”“可以的！”小熊笑瞇瞇地說(shuō)，“先要把孔按好，然后深吸一口氣，再使勁地吹�！薄霸瓉�(lái)吹喇叭這么簡(jiǎn)單！”小猴說(shuō)完又跑得無(wú)影無(wú)蹤了�！薄鞍�，小猴一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，怎么可能學(xué)會(huì)呢？”小熊無(wú)奈地嘆了一口氣。
過(guò)了一會(huì)兒，小猴跑到小鹿家。他看見(jiàn)小鹿在跑步，雖然小鹿累得渾身是汗，但是看起來(lái)精神抖擻。于是，小猴問(wèn)小鹿：“你可以教我跑步嗎？你跑得真快呀！”“好啊！”小鹿笑著說(shuō)，“你要先準(zhǔn)備好哦！”小猴滿不在乎地說(shuō)：“我不用準(zhǔn)備就可以開(kāi)始了�！笨墒牵『锊排芰艘环昼娋屠鄣蒙蠚獠唤酉職�。他停下腳步，抱怨道：“太難了，我再也不跑了！”“學(xué)本領(lǐng)怎么能半途而廢呢？”小鹿唉聲嘆氣地說(shuō)道。
最后，在才藝比賽中，大家都獲得了好名次，只有小猴一無(wú)所獲。小猴追悔莫及，打算改掉三心二意的壞毛病，下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，爭(zhēng)取明年也獲得第一名。
學(xué)藝作文600字 篇3
我對(duì)武術(shù)很感興趣，尤其是以柔克剛的太極功夫。于是我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到了武當(dāng)山?jīng)Q定拜張三豐為師。
我到了武當(dāng)派的門口，但是，無(wú)論我說(shuō)什么門口童子都不肯讓我進(jìn)去。我只好跪在門前求他收我為徒。據(jù)說(shuō)張三豐有三個(gè)徒弟，大徒弟是張無(wú)忌，品行寬厚，非常受人尊敬；二徒弟許大仙，性情乖戾；三徒弟是個(gè)膽小怕事的老實(shí)人，所以大家都叫他小不點(diǎn)。
在我跪著的時(shí)候，突然門開(kāi)了，出來(lái)一個(gè)二十多歲的人，他大搖大擺地走出來(lái)，傲慢無(wú)禮地對(duì)我說(shuō)：“你是誰(shuí)啊？干嘛跪在這里？快滾！”忽然后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)渾厚的聲音說(shuō)：“二師弟，不能對(duì)客人無(wú)禮，你忘了師父平時(shí)怎么教導(dǎo)我們的嗎？”后面跟著一個(gè)身材矮小的人，磨磨唧唧地隨聲附和著說(shuō)：“就是，就是！”二師兄走到身材矮小的人身邊生氣地說(shuō)：“大師兄說(shuō)說(shuō)也就罷了，你這膽小鬼還敢教訓(xùn)我！”說(shuō)完瞪了他一眼，嚇得三師兄再也不敢說(shuō)話了。大師兄慢慢地走過(guò)來(lái)，雙手把我扶起來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“小兄弟，你下山去吧，師父他老人家是不會(huì)收你為徒的�！蔽疫�是堅(jiān)定不移地說(shuō)：“不，我不下山，我相信精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，師父他老人家是一定會(huì)收我為徒的，我是不會(huì)下山的�！蓖蝗唬竺�?zhèn)鱽?lái)一陣哈哈大笑的聲音，我回頭一看，一位白胡子老人走了出來(lái)，他捋著發(fā)白的胡須，微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好青年，就憑你說(shuō)的這句話，我就收下你吧！”二師兄生氣地跑過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“師父，為什么就他這一句話你就收他為徒啊？憑什么呀？”說(shuō)完，不服氣地看著我。師父沒(méi)有理會(huì)他，而是對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)到這里就是要認(rèn)真學(xué)武的`�！�
說(shuō)罷，我跟著師父向院內(nèi)走去，從此開(kāi)始了我的武術(shù)生涯。
學(xué)藝作文600字 篇4
我喜歡玩兒球，什么球都會(huì)玩，而且玩的很厲害，但是，要想擁有這樣的成功，那可是需要汗水，來(lái)一滴一滴的積累。
我記得一開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)球沒(méi)有什么興趣，跟玩具沒(méi)有什么區(qū)別。
可就在我八歲的時(shí)候，我在樓下的籃球架下玩了起來(lái)，突然看見(jiàn)到了一個(gè)球向我飛過(guò)來(lái)，砸中了我，我哇哇的大哭，后來(lái)，有一個(gè)伯伯跑過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“小弟弟，沒(méi)事吧！”我眼含淚水，“恩”了一聲。然后伯伯把我拉到旁邊的草地上，說(shuō)：“你在這里玩吧！這里安全”然后那位伯伯又拿著球到旁邊的籃球架旁，打籃球，我看著那位伯伯打球的姿勢(shì)，還有他投球的技術(shù)，真是讓我羨慕，從那時(shí)我就喜歡了籃球，我仔細(xì)地端詳著他姿勢(shì)�；氐郊依�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你給我買個(gè)籃球吧！”媽媽疑問(wèn)的看著我說(shuō)：“哦！你不是有很多皮球嗎？”我說(shuō)：“不是，我只想那個(gè)要籃球，今天我在樓下玩的時(shí)候，看見(jiàn)鄰居家的伯伯打籃球很厲害，所以我想讓你給我買個(gè)籃球，讓我來(lái)練習(xí)�！眿寢屨f(shuō)：“好！”
媽媽知道我喜歡打籃球，就把多數(shù)的時(shí)間花在陪我打籃球的時(shí)間上了，每天，我早早的起床，就上媽媽，就繞著籃球場(chǎng)邊拍球，邊跑步，然后，我就練習(xí)三步上籃，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不是很高，所以每次投的時(shí)候，總得用上渾身的力氣來(lái)投，那時(shí)候，我每次都沒(méi)有投中，那時(shí)候，我很煩惱，還想過(guò)放棄，但是，我想，堅(jiān)持就是勝利。
終于，經(jīng)過(guò)我一暑假的努力，我已經(jīng)會(huì)三步上籃、胸前投籃，胸前投球……往后的大部分時(shí)間我都用于練習(xí)打籃球，我知道，堅(jiān)持就是勝利。
學(xué)藝作文600字 篇5
一年級(jí)時(shí)，每次升旗我都羨慕地看著跑道旁的鼓號(hào)隊(duì)員。他們打鼓、吹號(hào)的樣子十分神氣，我心里羨慕極了！
二年級(jí)時(shí)，鼓號(hào)隊(duì)招新成員，我抱著試一試的心理和好朋友相約報(bào)了名。我倆順利的通過(guò)了選拔，光榮的成了新成員。但還不能松懈，因?yàn)檫�有一個(gè)訓(xùn)練期，如果訓(xùn)練期通不過(guò)，就會(huì)被刷掉。我是打大鼓的，指導(dǎo)我的是一個(gè)六年級(jí)學(xué)姐。
第一次上課，她讓我用一張紙記好鼓點(diǎn)，還幫我畫出一些重復(fù)刪去的地方，讓我回家練。她還叮囑我：每周三找她上訓(xùn)練課，我笑嘻嘻的答應(yīng)了。
回家后，我找來(lái)一個(gè)空鐵盒，一根木棒，按照姐姐給我的節(jié)奏練。每天放了學(xué)，寫完作業(yè)就練習(xí)。漸漸的，我就熟悉了節(jié)奏。每周三的訓(xùn)練課，我都十分認(rèn)真，姐姐對(duì)我說(shuō)：“你進(jìn)步真大，真聰明！以后每周三我要看你的練習(xí)成果。”一聽(tīng)這話，我練得更認(rèn)真了。
時(shí)間久了，節(jié)奏我已經(jīng)會(huì)背了，也漸漸的有些厭煩。每天都是一樣的節(jié)奏，悶死了！我這樣想。不過(guò)，我把這種心里藏了起來(lái)，依舊練著，訓(xùn)練課也上�？蛇�是被細(xì)心的姐姐觀察到了，她對(duì)我說(shuō)：“怎么了？厭煩了嗎？剛開(kāi)始誰(shuí)都是這樣的，不過(guò)，當(dāng)你背起鼓打時(shí)，就不會(huì)了。這樣吧，下周一給你背鼓練�！薄昂�！”
周一，我第一次背上了鼓，第一感覺(jué)就是：沉！不過(guò)，我頓時(shí)覺(jué)得神氣許多。我腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)畫面：我背著鼓站在跑道旁，一年級(jí)的小朋友用羨慕的目光看著我。我把打鼓的節(jié)奏打出來(lái)，發(fā)現(xiàn)大鼓是控制整個(gè)隊(duì)伍的節(jié)奏的。我覺(jué)得很有趣，那份喜悅又回來(lái)了。
學(xué)姐要畢業(yè)了，畢業(yè)典禮那天，她對(duì)我說(shuō)：“小學(xué)妹，加油哦！你很聰明，節(jié)奏感很強(qiáng)，你一定會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的鼓手！”聽(tīng)著姐姐的夸獎(jiǎng)，我不好意思的笑了。
正如姐姐所說(shuō)，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的鼓號(hào)隊(duì)員。每次訓(xùn)練我都沒(méi)有缺勤，還拿過(guò)校園的獎(jiǎng)狀。我真想說(shuō)：我成功了！
學(xué)藝作文600字 篇6
很久很久以前，在一個(gè)樹(shù)木茂盛的大森林里，生活著貓的家族。
他們總覺(jué)得自己的家族一輩子都以撲捉老鼠、吃老鼠的肉為生，沒(méi)有新鮮的口感，膩得見(jiàn)到老鼠都想嘔吐。他們非常羨慕獅子家族的生活。人家獅子家族一生什么美味的肉沒(méi)吃過(guò)，豹子心、熊掌、野驢肝、藏羚羊肉、鹿茸等等，沒(méi)有吃不到的，就差恐龍的肉沒(méi)吃過(guò)了，食物多么豐盛�。‰y怪人家獅子長(zhǎng)得又大又壯又有力氣，無(wú)敵于天下！你看咱們，身體瘦小沒(méi)有力氣，還得天黑時(shí)偷偷摸摸地出來(lái)覓食，都不能好好地睡覺(jué)，一不小心還得成為別人的盤中餐，太沒(méi)有意思了！為了改變這種傳統(tǒng)生活習(xí)性，讓貓的家族強(qiáng)大無(wú)比，他們決定向獅子家族請(qǐng)教。
一天，貓家族的首領(lǐng)與獅祖取得了聯(lián)系，約定向他請(qǐng)教取經(jīng)，學(xué)一些更高的生存技能。獅祖答應(yīng)了。
于是，貓家族一行跟著貓首領(lǐng)跋山涉水、日夜兼程，來(lái)到了獅子家族的領(lǐng)地，希望能學(xué)到一些高超的生存技能。獅祖熱情地款待了貓族一行。獅祖，看了看貓家族成員各個(gè)瘦小玲瓏，心里有了數(shù)，便開(kāi)始“培訓(xùn)”：“你們千里迢迢來(lái)學(xué)生存技藝，我很敬佩你們！我要問(wèn)你們的第一個(gè)問(wèn)題是，你們的本能是什么？”
“我們能捉老鼠�！必堊迨最I(lǐng)回答。
“第二個(gè)問(wèn)題，你們想學(xué)什么技能？”
“我們想像你們一樣，無(wú)敵于天下，享盡天下美味�！�
獅祖一聽(tīng)，心中不禁一顫，心想，怎么？連我們的肉都想吃？野心和口氣都不小啊！如果我真的教會(huì)了他們獵殺技能，我們不就完蛋了嗎？又一想，既然他們來(lái)了，我也不能讓他們無(wú)功而返哪。那樣的話，我們獅子家族多沒(méi)面子啊！于是，獅祖笑了笑，接著說(shuō)：“好，那我就滿足你們的愿望吧。我們的生存本能都是老祖宗傳下來(lái)的。我們從不忘本！這就是我們能嘗到天下美味的祖?zhèn)髅胤�。今天，我毫無(wú)保留地傳授給了你們。希望你們牢記！”
貓家族聽(tīng)后全都傻了眼，灰溜溜地返回了自己原來(lái)大森林里，“重操舊業(yè)”……
學(xué)藝作文600字 篇7
我從小就很喜歡畫畫，小時(shí)候，我喜歡在紙上涂鴉，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我還是喜歡在紙上畫些自己喜歡的東西。
今年暑假，我參加了素描興趣班，教我們畫畫的是王老師，第一節(jié)課，他教我們畫線條，因?yàn)楫嬀�條是學(xué)素描的第一步，等我們練熟后，王老師開(kāi)始教我們畫立體圖形，在老師生動(dòng)、詳細(xì)的講解下，我基本掌握了畫立體圖形的技巧。
我們學(xué)會(huì)了這些基本方法之后，就進(jìn)入了一個(gè)更高的階段，寫生！寫生，是學(xué)習(xí)素描的重要環(huán)節(jié)，王老師說(shuō)：“只有學(xué)會(huì)了寫生，才算學(xué)會(huì)了素描。"老師還說(shuō)：“寫生首先要觀察物體的形狀，物體的高低，物體的大小，物體間的距離等等，觀察好了再畫，會(huì)事半功倍！”王老師示范過(guò)幾次之后就讓我們自己去練習(xí)，王老師只要看到我們哪里畫錯(cuò)了，哪里畫得不好了，就會(huì)單獨(dú)指導(dǎo)我們，直到我們明白為止。
記得有一次，老師講解后就輪到我們自己畫了，但我面對(duì)著白紙，腦子里一片空白，不知道從何處下手，金老師看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)："你只要大膽地把自己所看到的東西畫出來(lái)就可以了，只要敢動(dòng)筆，你一定能畫好的！我按照金老師的話去做，第一步用長(zhǎng)直線確定物體的外形特征，完成畫面構(gòu)圖及基本形的塑造。第二步確定光源，給暗部上調(diào)子，投影背景鋪上大色調(diào)。第三步觀察物體各個(gè)面及背景的深淺變化，并運(yùn)用輕重、粗細(xì)、虛實(shí)不同的線條刻畫，加強(qiáng)幾何體的體積感，空間感。第四步加強(qiáng)形體面與面之間的明暗關(guān)系，調(diào)整主次、虛實(shí)，協(xié)調(diào)整體關(guān)系。果然畫出了一幅很漂亮的素描畫。
從此，我一有時(shí)間就苦練素描，掌握了許多素描方面的技巧，我越來(lái)越喜歡畫素描了！
學(xué)藝作文600字 篇8
晚上，做完作業(yè)，打開(kāi)琴蓋，不停地練著op.9No.2——肖邦的降E大調(diào)夜曲，研究著樂(lè)譜……這一切，都是為了準(zhǔn)備學(xué)校的鋼琴演奏會(huì)。
我知道，這場(chǎng)演奏會(huì)雖不算盛大，但這也畢竟是一場(chǎng)演奏會(huì)，一場(chǎng)能得到鍛煉的演奏會(huì)，一場(chǎng)可以施展才華的演奏會(huì)……
演奏會(huì)開(kāi)始了。
第一個(gè)同學(xué)表演的是鋼琴曲《蝴蝶》。幾年前，我花了不少功夫彈下了這首曲子。美妙的旋律，把聽(tīng)眾帶進(jìn)了世外桃源：蝴蝶在輕盈地飛舞，花草長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，大樹(shù)茂盛，溪水清澈見(jiàn)底……一切的一切，在陽(yáng)光照耀下都是那么美麗。樂(lè)曲是D大調(diào)的，充滿了歡樂(lè)的氣氛。一曲完了，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
接著，又有許多同學(xué)表演了鋼琴曲，有《月光》、《情歌》、《少女的祈禱》、《童年的回憶》等。在這中間，他們避免不了一些技巧性的失誤、錯(cuò)音和忘譜，但我看得出，他們是用心去演奏的。
沉浸在動(dòng)聽(tīng)的琴聲里，觀看著演奏者們做的Power Point。這才發(fā)現(xiàn)，他們之中很多人的學(xué)琴經(jīng)歷相仿。在學(xué)琴的過(guò)程中，同樣嘗遍酸甜苦辣，同樣有過(guò)放棄的想法而又不甘心，同樣在攻下一曲后頗有成就感……
終于，輪到我了。
我拿著樂(lè)譜走到臺(tái)上，鞠了一躬，走到鋼琴前坐下，把琴譜放上琴架，開(kāi)始了演奏。
降E調(diào)的旋律，此時(shí)，自然大調(diào)式也變得柔美而憂傷。時(shí)而有幾個(gè)裝飾音，將夜曲點(diǎn)綴得華麗而不失傷感。輕輕撫摸著琴鍵，回憶著這七年以來(lái)學(xué)琴路上經(jīng)歷的一切，悲傷和歡樂(lè)聚攏在心頭，心卻被沖擊得支離破碎。我用琴聲詮釋所有，似乎有點(diǎn)自失。樂(lè)曲漸漸推向高潮，速度開(kāi)始自由，旋律也變得更加動(dòng)聽(tīng)，最后以顫音漸慢，然后緩慢結(jié)束。
曲終。我聽(tīng)到了無(wú)數(shù)的掌聲，那是我用不懈的努力換來(lái)的，并且，我知道，我得到的不僅僅是掌聲，更多的是欣慰與感慨。我證明了這么多年來(lái)學(xué)習(xí)鋼琴所得到的成果。此時(shí)，看著右手邊從大班一直陪伴我到現(xiàn)在的鋼琴，不禁陷入了沉思。
我不會(huì)舍棄鋼琴，因?yàn)樗^不會(huì)舍棄我。學(xué)琴路，我會(huì)一直走下去……
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