痕跡作文600字

時(shí)間：2021-12-15 15:36:14 600字我要投稿

痕跡作文600字六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的痕跡作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

痕跡作文600字六篇

痕跡作文600字篇1

　　獨(dú)自走過那微波粼粼的河邊，走過那綠草如茵的草坪，走過那朗朗書聲的窗邊，走過那激情飛揚(yáng)的跑道。那些美好無暇的往事就像放電影般浮現(xiàn)在我的腦海中。腳步隨著那電影鏡頭滑過我們走過的每一個(gè)地方，懷念我們已逝的美好時(shí)光。

　　翻開那厚厚的一本載著我們純真回憶的同學(xué)錄，一頁一頁樸實(shí)無華的紙張，記錄著我們同樣樸實(shí)無華的童年�？粗瑢W(xué)錄，我仿佛又看到了他們奔跑的身影，聽到了她們銀鈴般的笑聲；看著同學(xué)錄，我又懷念起我們一起奮斗過的時(shí)光，一起玩耍時(shí)的歡樂。

　　撫摸著一把吧仿佛還留著我們余溫的課桌椅，老師還是再寫她那飄逸的字體，只不過看的人變了。走下樓，看到依舊人山人海的小賣部，憶起曾經(jīng)在這分享美食的日子。母校的每一個(gè)地方都留著我們的腳印，每一個(gè)地方都留著我們?cè)?jīng)揮灑的汗水。

　　這世界上最美好的時(shí)光莫過于童年，而童年中最美好的時(shí)光莫過于六年的小學(xué)生涯了吧！回不去的是時(shí)光，放不下的是同窗。

　　如今，偶爾給分開的同學(xué)打電話，熟悉的聲音，又回蕩在我的耳畔；熟悉的感覺，又環(huán)繞在身邊。這時(shí)，我會(huì)忍不住地邀她同游。而后，又發(fā)現(xiàn)彼此都沒有時(shí)間。我還是會(huì)經(jīng)常去以前的學(xué)校門口站一會(huì)，或許能碰到以前的同學(xué)。我們一見面就會(huì)滔滔不絕的說一大堆話，仿佛怎么說都說不完，我們的思緒好像一直都在一起。

　　我也會(huì)在放假時(shí)邀請(qǐng)同學(xué)出來小聚。她們有的會(huì)欣然接受，有的卻因時(shí)間問題不能應(yīng)邀。我也會(huì)和她們交流學(xué)習(xí)情況，看看誰跟小學(xué)比下降了，而誰又提升了。仿佛我們并沒有分開，還是在一起學(xué)習(xí)，只不過不能每天都在一起罷了�？臻g并不能阻隔我們最真摯的情感。

　　往事雖然如風(fēng)，但不一定會(huì)飄散。它們會(huì)一直存在你的腦海中，存在你記憶的深處，讓你一想起就感到甜蜜無比，讓你感慨世界的美好，生活的美好。

　　珍惜生命中給你留下往事的人，珍惜生命中那些美好的小事吧！它們可能會(huì)一直伴隨著你，在你的生命中留下無法磨滅的痕跡，讓你一回憶，就甜蜜……

痕跡作文600字篇2

　　飛翔的小鳥，一步三回頭，繞樹三匝。它好像在說：“不管天空是否留下痕跡，但我曾飛過�！本`開的鮮花，絢麗欲滴，若空中芙蓉。它好像在說：“不管大地是否留下痕跡，但我曾綻開過�！遍W爍的露水似大珠小珠，裝飾它們的雖然不是玉盤卻也能襯托出它們的光彩。迎著朝陽它好像在說：“不管綠葉是否會(huì)留下痕跡，但我曾閃爍過�！庇�(guó)作家約翰·羅斯金曾說過：“把每一個(gè)黎明看作生命的開始，把每一個(gè)黃昏看作生命的小結(jié)。讓每一個(gè)這樣短暫的生命，都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的腳印和心靈深處得到充實(shí)的痕跡�！�

　　作為人類我們每一個(gè)人可謂：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟�！痹噯栍衷醺易審V袤無垠的宇宙為自己留下痕跡呢？但我們不能悲觀要豪邁地說：“不管世界是否會(huì)留下痕跡，但我曾活過�！眰ゴ蟮脑娙死畎自鞒^“亂我心者，昨日之日多煩憂。”可見對(duì)于那些煩擾我們心情的痕跡，應(yīng)用心靈的橡皮將它們擦試干凈�！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花�！弊屵@些美好的記憶長(zhǎng)留在我的心底。因?yàn)樗缍炖锏囊慌锜峄穑瑴嘏覀兊男撵`；沙漠里的一泓甘泉，滋潤(rùn)著我們的心田；烈日下的一片涼陰，清爽著我們的心境。生命因?yàn)橛羞@樣的“痕跡”而煥發(fā)光彩。朋友，但我想告訴你的是：在您的心靈痕跡定格上，你既是主角，又是導(dǎo)演。

　　這樣，你就應(yīng)該知道，在別人的心靈上，你能做到因?yàn)橛辛四愣蕟幔總ゴ蟮脑娙藗兌加杏盟麄兊男袆?dòng)在我們心中留下美好的痕跡�！白類酆䱷|行不足，綠楊陰里白沙堤�！边@是流連忘返的痕跡；“采菊東籬下，悠然見南山�！边@是悠閑自得的痕跡；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！边@是無私奉獻(xiàn)的痕跡。

　　不禁要思考，什么才是我的痕跡？與這茫茫大千世界相比，頓感自身甚是渺少，我也應(yīng)有屬于我的痕跡。像曹雪芹，《紅樓夢(mèng)》是他的痕跡；像達(dá)·芬奇，《最后的晚餐》是他的痕跡……

痕跡作文600字篇3

　　歲月無聲，寂靜走過。我在時(shí)光的輪回里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，追憶那些年留下的痕跡。那痕跡一直生長(zhǎng)在從村莊里走出去的孩子的心里和夢(mèng)里，任時(shí)光流逝而永不泯滅。

　　屋后，是一大片一大片的麥田。每當(dāng)田野里翻涌起金黃的麥浪，我便與外婆漫步在田間小路上。被外婆溫暖的手拉著，年少的心里很安靜。也偶爾會(huì)有調(diào)皮的時(shí)候，掙脫了外婆的手，披一身的陽光向前飛奔著，拋灑下滿地的歡樂。疾行而過帶起的風(fēng)，卷起田野上細(xì)小的塵土，片刻又歸于寧靜。小徑上留下的痕跡一直漫延到田野的盡頭，載滿了童年里的無憂。

　　外婆這時(shí)便總是包容著一個(gè)孩子的天真，只是嘴角噙著一抹笑，溫柔地注視著我，輕聲提醒：“小心點(diǎn)，別摔著了�！蹦谴葠鄣哪抗庾冯S者我愈來愈小的身影，一如身后留下的串串腳印，從未遠(yuǎn)離。

　　秋日午后的陽光總是溫暖的，間或有風(fēng)拂過，麥穗在風(fēng)中搖曳，窸窸窣窣的，是麥子與陽光的細(xì)語。有暖漸漸氤氳化開在空氣中，縈繞在心頭，久久不散，似乎浸得那一段純真的歲月都染了麥子的香。

　　小徑上，獨(dú)留我走過的痕跡，在陽光的映襯下顯得格外清晰。循著那痕跡，我慢慢長(zhǎng)大，離開了外婆守望的目光，離開了寧靜安詳?shù)拇迩f，離開了那個(gè)搖曳著金黃麥穗的故鄉(xiāng)。

　　于是，感嘆著人留不住歲月的`好，我一頭扎進(jìn)繁重的學(xué)業(yè)。城市的喧囂充斥著耳膜，記憶中的痕跡浮現(xiàn)在腦海，使我無端想起那段時(shí)光。

　　終于有一天，我回到故鄉(xiāng)。只是歷經(jīng)了歲月的變遷，它早已發(fā)生了翻天覆地的變化。外婆倒是好些年沒見著我，一見面便拉著我的手噓長(zhǎng)問短。不知不覺間，又繞到屋后的田野上。那時(shí)，麥子早已收割，光禿禿的田野顯出了幾分冬日的蕭條。踩在堅(jiān)硬的水泥地上，聽著外婆的絮語，卻總覺得心里空落落的，不由生出幾縷惆悵。

　　走到盡頭處，我忍不住駐足回望，想要尋一絲走過的痕跡，卻只是徒然。很多過去了的時(shí)光，淡淡地抹在斑駁的記憶老墻上，只供我在漫長(zhǎng)的歲月里，獨(dú)自一人回想那走過的痕跡。

痕跡作文600字篇4

　　一舉手，花叢中，留下了抹不去的痕跡；一投足，草地上，留下了抹不去的痕跡；你我的眾多舉手投足間給地球帶來了眾多的抹不去的痕跡。

　　風(fēng)拂過水面之時(shí)，一陣漣漪后便恢復(fù)了平靜，不留痕跡；一片紅楓葉從樹上緩緩飄下，枕在入睡的草叢中，不留痕跡，而這時(shí)你便帶著你那心愛的足球在草地上摸爬滾打，吵醒了入睡的小草，而且給它們留下了抹不去的痕跡。

　　看看周圍吧！那一棵棵樹被伐成了圓木柱，什么時(shí)候能恢復(fù)呢？那草場(chǎng)變成了沙漠，什么時(shí)候能恢復(fù)呢？那南極的臭氧空洞更是日益擴(kuò)大，什么時(shí)候才能恢復(fù)呢？一個(gè)接著一個(gè)物種加速地滅絕，什么時(shí)候能停止呢？這些問題都是沒有答案的，因?yàn)檫@些都是我們舉手投足間給地球帶來的抹不去的痕跡。

　　低頭看看自己吧！手里握的是不是一次性筷子？手里提著的是不是一次性的塑料袋？剛才是不是把吃完的肉串的木棍扔了？也許我說的都是真的，那你知道這會(huì)造成怎樣的結(jié)果嗎？樹木更快地被放倒、白色污染更為嚴(yán)重。而這都是我們給地球帶來的抹不去的痕跡。月光傾瀉，不著痕跡；白云飄過，不著痕跡；微風(fēng)拂過，不著痕跡。為自然添了美，給地球上了妝。它們?nèi)绱藡趁膮s不著痕跡，并不是一定要留下痕跡才不會(huì)被遺忘、才不會(huì)被欣賞。

　　春天來去匆匆不留痕跡，卻未被遺忘春風(fēng)的溫柔和其中的花香；冬日照樣不留痕跡，而那寒冬里的傲梅和孤松照樣被人欣賞。

　　看到春天的百花，不要伸出你的手，只讓它的香氣給你沁脾；瞧見草地的嫩芽，不要抬起的你腳，只讓它的姿色給你養(yǎng)眼。不要去貪婪地折枝、不要去肆意地亂涂、不要輕視手中的紙張。

　　不要認(rèn)為人這一生一定要留下抹不去的痕跡才有價(jià)值。也許這句話有時(shí)是正確的，但那痕跡要留在心中而不是表層。

　　這樣，等到我們即將遠(yuǎn)去之時(shí)才會(huì)問心無愧地吟徐志摩的那句詩：輕輕的，我走了，正如我輕輕地來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，亦未留下任何抹不去的痕跡。

痕跡作文600字篇5

　　早上醒來，我又看到了手背上的那道痕跡，不禁又想起了上個(gè)月發(fā)生的事情……

　　上個(gè)月的一天，我和好朋友小天在公園里散步。太陽公公和藹地笑著；可愛的蝴蝶頑皮地在空中嬉戲；勤勞的蜜蜂在歡快地采蜜。在這和諧的環(huán)境下，我們的心情自然也很好，不知不覺，我們走到了一顆大樹下。“咦！這有一顆麻雀蛋!”小天驚奇地對(duì)我說。我們抬頭望去，只見樹上有一個(gè)小鳥窩�！拔覀儼阉突厝グ�！”我提議道。不料，我剛撿起那顆麻雀蛋，就有一只麻雀飛過來用翅膀拍打我們，一連幾次都是這樣。我們只得離開。

　　我們走后，那只麻雀不停地用爪子去抓那顆麻雀蛋，似乎想將那顆麻雀蛋夾起來。可是那顆麻雀蛋光滑得像鵝卵石，它怎么可能抓得起來？那只麻雀在地上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停地叫著，似乎想得到別人的幫助。“我們?cè)龠^去幫幫它吧！”我被麻雀的母愛感動(dòng)了。 “我才不去呢！小心好心沒好報(bào)！”小天提醒我說。

　　我回想起剛才麻雀的舉動(dòng)，心里也有了一些動(dòng)搖。這時(shí)，那只麻雀又開始焦急地叫著。“不行！我必須幫助他，挽救那個(gè)小生命！”

　　我再一次撿起那顆麻雀蛋，不顧一切地沖向樹干旁。那只麻雀急了，追著我又啄又拍。我心里又氣又急：我明明是在幫它啊!它竟然還打我！可是盡管我有一萬個(gè)不愿意，我心里那股愛心仍然促使我要把麻雀蛋送回鳥窩。近了，更近了，只差一步了！我穩(wěn)穩(wěn)地將麻雀蛋放入鳥窩后，倒在了草叢里，手被樹枝劃了一道傷口。那只麻雀在鳥窩旁嘰嘰喳喳歡快地叫著。雖然手很痛，但是麻雀那高興的樣子讓我頓時(shí)忘記了疼痛，反而覺得開心了。

　　那個(gè)傷疤至今猶在，我卻從未因?yàn)檫@道痕跡而不高興，反而覺得這道痕跡給我?guī)砹藰s譽(yù)，讓我感到驕傲！

痕跡作文600字篇6

　　回憶的大門緩緩打開，我的記憶徐徐走來，透過那個(gè)神秘的大門看到了那天媽媽和我的身影……

　　那天，我在學(xué)校上美術(shù)課。作品已經(jīng)完成了，便無聊地在那兒甩著鉛筆玩�？烧l知，意外就在這時(shí)發(fā)生了。甩鉛筆的時(shí)候，筆尖朝下，可我根本沒有注意這點(diǎn)，把手心張開朝上想握住這支鉛筆。沒想到的是，它的筆尖悄無聲息地“鉆”到我的手心里。我疼得表情扭曲，極為痛苦地把筆輕輕地拔了出來。哎，完了，真是“一失足成千古恨啊”。我只好跟老師說要去廁所把手洗洗。誰知，水碰到手后傷口更疼了，我想喊出來，可這是在校園里，能喊嗎？這真是“啞巴吃黃連有苦說不出”啊！

　　下午回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽趕忙看了看我的手，“呀，糟糕，筆尖已經(jīng)完全扎到了皮膚里了，看來只能把它挑出來了，你可要忍著點(diǎn)”。“什么？”，我整個(gè)人都不好了，我哪經(jīng)歷過這么大的“手術(shù)”？可眼下只有這種辦法了，于是媽媽用針一點(diǎn)一點(diǎn)地挑，在我的手心挖出了一個(gè)血洞！可意想不到的事情發(fā)生了，筆尖扎得很深，這樣根本不是辦法�！睕]辦法了，去醫(yī)院吧”媽媽無奈地說了這句話。但我受不了這樣的折磨，可又有什么辦法呢？去醫(yī)院的路上，媽媽一直在身邊陪伴著我，到了醫(yī)院，媽媽仿佛看出了我內(nèi)心的恐懼，不停地安慰著我，盡量分散我的注意力。醫(yī)生看了我的傷口，還是那句話，要挑出來。我聽了這句話仿佛遭受了晴天霹靂。媽媽似乎看出了我的心思，說“沒關(guān)系，你很勇敢�！甭犃藡寢尩脑捨宜坪跤辛诵判摹�

　　醫(yī)生在挑的過程中，我強(qiáng)忍著鉆心的疼痛，媽媽在身旁不停地和我說話，雖然媽媽話語很輕松，但我在她的臉上看到了心疼和對(duì)我的愛，一滴淚悄無聲息地流了下來，我這時(shí)有點(diǎn)自責(zé)，由于自己的疏忽，讓媽媽為了擔(dān)心了。不知過了多久，醫(yī)生說”可以了，出來了”終于我松了一口氣。

　　雖然這次事故我付出了慘痛的代價(jià)，手心里至今還有一個(gè)黑乎乎的痕跡�？晌椰F(xiàn)在卻一點(diǎn)也不難過了，因?yàn)檫@是——愛的痕跡。

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