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老師作文600字

時(shí)間:2021-12-25 18:34:24 600字 我要投稿

【精選】老師作文600字3篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的老師作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】老師作文600字3篇

老師作文600字 篇1

  春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在了泥土之中。老師您就是我們心田的春雨,滋潤著我們茁壯成長!

  我的語文老師。她有著長長的頭發(fā),一副總得用手去扶幾下的眼鏡,與一個(gè)尖尖的鼻子……最令人難忘的便是她寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡后的那雙永遠(yuǎn)深邃的眸子。

  記得那一次。在操場(chǎng)上做課間操,毒辣辣的太陽在同學(xué)們的頭頂上暴曬,熱得我們喘不過氣來!鞍 锰!”由于同學(xué)們做操排隊(duì)的迅速退后,使前面的同學(xué)的腳一不小心便踩到了我的腳趾甲,使大拇指的指甲掀翻了,劇烈的疼痛使我不由的呻吟“啊——好疼!指甲掀翻了!噢!天吶!”“怎么回事!頭好暈,眼前一片漆黑!”由于指甲受傷出血和頭頂上太陽的爆嗮使我的眼前一片漆黑、眩暈——中暑了!見得我異常的語文老師立馬吩咐了兩名同學(xué)扶著我回到了教室。在回教室的途中,由于沒有陽光的折射,我的眼睛便慢慢地睜開了——雖然還有點(diǎn)重影。這時(shí),語文老師聞聲便趕了過來。關(guān)系的瞧了瞧我有什么異常:“這是怎么了?你有什么不舒服嗎?”“他的腳趾甲被掀翻了,然后又中暑了。”另一旁的同學(xué)回答道!皝,多喝一點(diǎn)兒開水……”于是,老師便帶著我來到了校門口最近的醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時(shí)的情況用“心急如焚”這四個(gè)字來形容老師的心情一點(diǎn)兒也不過分。我永遠(yuǎn)也忘不了老師鼓勵(lì)我的那雙深邃的眼睛……在剪去受傷趾甲的時(shí),我時(shí)刻想著老師那雙深邃的眼睛,咬緊牙,皺著眉,梗著脖子,就像關(guān)于刮骨療毒一樣,居然沒有哭一聲。

  今后,每逢遇到挫折的時(shí),我總會(huì)想到老師那雙鼓勵(lì)我的眼睛,是那樣深邃……

  老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了:“原來陽光是這樣照亮人生,雨露是這樣滋潤禾苗的!”

老師作文600字 篇2

  老師,您是一只“紅燭”,燃燒自己,照亮別人;老師,您是一位“園丁”,辛苦培育我們祖國的花朵;老師,您是一位“工程師”從小建筑我們心里文明、良好品德、善良、聰明的一幢結(jié)實(shí)大樓;老師也是春蠶、陽光、大地、清風(fēng)、露水……在背后無私奉獻(xiàn)著。

  感謝我的語文老師――張老師。是她,手把手教會(huì)了我們?cè)趺次展P寫字,是她,讓我們知道了每個(gè)字正確的發(fā)音,又是她,不厭其煩地教我們?cè)趺磳懞靡黄魑摹龝?huì)很有耐心地和我們一起進(jìn)入學(xué)習(xí),當(dāng)我們問題答錯(cuò)的時(shí)候,她不會(huì)批評(píng)我們,用一個(gè)文中的詞語或句子幫我們解答。這樣既培養(yǎng)了我們積極發(fā)言的興趣,又教會(huì)了我們學(xué)習(xí)語文的方法,開拓了我們的思路。

  我從小就喜歡打字,所以張老師經(jīng)常教導(dǎo)我要發(fā)揮自己的特長,經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué)們完成電子稿優(yōu)秀作品的輸入。我覺得老師教給了我鍛煉自己的好辦法,我的打字速度越來越快,我參加過西安市小學(xué)生打字比賽取得立第二名的好成績呢!不僅如此,我更是體會(huì)到了幫助同學(xué)的快樂。

  我也感謝我的數(shù)學(xué)老師――車?yán)蠋。我很喜歡數(shù)學(xué),成績差不多,可是我又很浮躁。記得有一次考試,小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位置了,結(jié)果與一百分無緣。但是車?yán)蠋煟糜H切的語氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、細(xì)心。從這以后,我慢慢改好了“粗心大意病”,上學(xué)期我就得了滿分呢。

  我還要感謝我的英語老師――崔老師。她有趣的教學(xué)方法,讓我們大家都喜歡上了英語;她標(biāo)準(zhǔn)的口語發(fā)音,給我們的.口語打下了良好基礎(chǔ);我要努力學(xué)好英語,想和國外的人對(duì)話呢。說說我的學(xué)校,我的老師,我的家鄉(xiāng),我的……

  老師的愛,將讓我們感謝一生;老師的教育,將使我們受益終生。如果我能高高飛翔,我將感謝老師們對(duì)我的教導(dǎo)和鼓勵(lì),謝謝你們給我一雙翅膀。如果您的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)取得成就,我想您一定會(huì)非常欣慰。人的一生絕對(duì)離不開老師無微不至的關(guān)心和教育,我要大聲地對(duì)他們說:“謝謝!我親愛的老師們!”

老師作文600字 篇3

  天空能給鳥兒帶來溫暖;土地能給小草帶來溫暖;而您,也能給我?guī)頊嘏Vx謝您,親愛的鄧?yán)蠋煛?/p>

  記得那是剛開學(xué)不久的一節(jié)語文課,您教我們朗讀《春》這篇課文,讓我們聽著您示范一遍,您聲情并茂地讀著,大家都被您精彩的示范帶往了春天那嫩嫩的、綠綠的草地。接著您讓大家也來朗讀一遍,可我們根本就沒能把文章中的情境給讀出來,生硬極了。所有人都以為您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們,但您卻沒有,您微笑著,模仿我們又朗讀了一遍,我們的木頭腦袋頓時(shí)開竅了,找到了朗讀方法。鄧?yán)蠋煟嵌嗝礊槲覀冎氚!您沒有批評(píng)我們,沒有打擊我們的自信心,而是用這種有趣的方法來善意提醒我們,教給我們方法。鄧?yán)蠋,您說,我能不對(duì)您說一聲“謝謝”嗎?

  想一想每一節(jié)課上,每一節(jié)課后,您說的那一句句“孩子們”,這是一個(gè)多么溫暖的詞匯!從您的第一句“孩子們”開始,我就喜歡上您了。還有您那一個(gè)個(gè)充滿慈愛的撫摸,一個(gè)個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神,誰不會(huì)為之動(dòng)容呢?鄧?yán)蠋,您說,我能不對(duì)您說一聲“謝謝”嗎?

  上周五的語文課上,我聽出您的嗓子不舒服了,您授課時(shí)的聲音沒有了平時(shí)的清脆響亮的激情,您的聲音更溫柔平和,誰都知道,您肯定是工作太過勞累了。您是四班的班主任,每天都要操心很多大大小小的事情。與此同時(shí),您還要給我們班上課。每節(jié)精彩的課的背后,又是您多少個(gè)日夜的備課呢?鄧?yán)蠋,您知道嗎?很多時(shí)候我見到您,您不是抱著一大疊資料去開會(huì),就是抱著一疊更大的資料從會(huì)議室回來。老師,每當(dāng)我看到您那疲憊的身影時(shí),我是多么想沖上去,給您一個(gè)大大的擁抱,給您遞上一杯熱騰騰的茶呀!面對(duì)您一絲不茍的工作,鄧?yán)蠋,您說,我能不對(duì)您說一聲“謝謝”嗎?

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,一寸寸粉筆將您的黑發(fā)一根一根染白;您一句句教誨也讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)成長。在教師節(jié)來臨之際,我想對(duì)您說一句:“節(jié)日快樂,謝謝您!”

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