我快樂(lè)作文600字（通用33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我快樂(lè)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我快樂(lè)作文600字 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯。是的，這句話我深有體會(huì)。讀不同的書，也會(huì)給人不同的體會(huì)�？苹眯≌f(shuō)令我有了疑惑，讓我想繼續(xù)看下去。探索更多秘密。漫畫會(huì)讓我哈哈大笑，我會(huì)從疲憊的一天中放松下來(lái)。書籍不僅可以放松我們的身心，同時(shí)還可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)面。不斷積累，在考試中可有用了，寫作文的時(shí)候就會(huì)有很多素材，就會(huì)好寫很多，這樣就再也不用像擠牙膏一樣寫作文了。
關(guān)于我讀書，還有一件令我印象深刻的事情。記得有一年暑假，我?guī)缀趺刻於急枷驁D書館。一待就是大半天，暑假的時(shí)候圖書館人特別多，座位上都坐滿了人。我調(diào)了幾本書，找了個(gè)位置坐下仔細(xì)閱讀。這幾本書可真有趣，讓我一口氣就看完了，我只好再拿幾本看。我拿著書，邊看邊走。誰(shuí)想到，一不小心撞到了椅子。我疼的發(fā)出了一聲，周圍同學(xué)都像我看過(guò)來(lái)，我也不知道怎么辦，只好很不好意思地回到了座位。我心想以后不管有多好看的書都不要再邊走邊看了。鬧出這樣的笑話真的是太尷尬。
回到家后，我又立刻拿出從圖書館的書。迫不及待的看了起來(lái)，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，也到了吃晚飯的時(shí)間。外婆喊到吃飯了，吃飯了。我正看得入迷呢，于是便喊了一聲“哦”就繼續(xù)與埋頭看書。
過(guò)了好一會(huì)，外婆又叫了一次，當(dāng)時(shí)我正沉浸在書里“無(wú)法自拔”就喊了一聲：“等一會(huì)兒，再等一會(huì)兒”。之后外面也沒(méi)有任何聲音，我專心致志地看著書。被書中跌宕起伏的情節(jié)和多變的人物性格吸引著�！鞍�！”我長(zhǎng)嘆一口氣，“終于看完了�！薄肮竟��！蔽业亩亲右步辛似饋�(lái)，這時(shí)我才感到了饑餓，想起了還沒(méi)有吃飯�？僧�(dāng)我出去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)吃完，都在收拾碗筷了。唉，看來(lái)太沉迷在書中也不是一件好事啊。
我愛(ài)看書，這是我經(jīng)常遨游在書的海洋中。正如莎士比亞所說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍梢援�(dāng)成我們的精神食糧，去充實(shí)我們的生活。我以后一定要讀更多的好書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
我快樂(lè)作文600字 篇2
清晨，秋風(fēng)撫摸著我，讓我起床，它替我打開(kāi)了窗子——看著窗外那金燦燦的莊稼，我的思緒又被扯到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我想到了六歲時(shí)，我的暢想：
這莊稼會(huì)不會(huì)富有生命？看農(nóng)民伯伯們這樣地收割著它們，它們難道就不疼嗎？它們?yōu)槭裁匆膊唤袉灸�？哦，我知道了！一定是它們感覺(jué)不到疼！農(nóng)民伯伯們一定覺(jué)得它們的頭發(fā)太長(zhǎng)，給它們剪頭發(fā)呢！想著想著，我不由得笑出了聲。暢想，帶給了我笑容。
中午，太陽(yáng)懶洋洋地照射著大地，絲毫沒(méi)有夏天那樣勤奮�？墒�，為什么太陽(yáng)也會(huì)偷懶呢？難道是它工作太忙嗎？也不對(duì)！它每天晚上也會(huì)像我們一樣睡覺(jué)呀！哦！我知道了！一定是太陽(yáng)也會(huì)冬眠！秋天過(guò)后就是冬天，它快冬眠了！我自認(rèn)為發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密而感到得意。暢想，帶給我滿足。
晚上，四周靜悄悄的，只有一些小昆蟲們?cè)诔��？墒�，小昆蟲們就不睡覺(jué)了嗎？它們?yōu)槭裁雌谝雇砀璩�？在月亮的照耀下，那一片片草叢好嚇人！嚇得我連忙躲進(jìn)了屋子�？尚睦飬s一直想著昆蟲晚上唱歌的事。媽媽讓我睡覺(jué)，我躺在床上，聽(tīng)著外面昆蟲的歌唱，禁不住瞌睡蟲的進(jìn)攻，上眼皮與下眼皮也開(kāi)始打架。終于把我送入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早晨，我終于想到了為什么昆蟲要在晚上唱歌了！因?yàn)樗鼈兒ε挛覀兯恢X(jué)，是專門為我們演奏催眠曲，希望我們能夠早早進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，做一個(gè)好夢(mèng)。哈哈，原來(lái)昆蟲們這樣善解人意！暢想，帶給我對(duì)大自然的好奇！
雖然那些都是我六歲時(shí)的暢想，而且我已經(jīng)知道農(nóng)民伯伯割莊稼是為了收獲糧食；冬天很少有太陽(yáng)，只是與地球的自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)有關(guān)……不過(guò)，暢想還是帶給我無(wú)限的樂(lè)趣！
打開(kāi)你的腦洞，用眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)，用心來(lái)暢想吧！這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好與精彩！
我快樂(lè)作文600字 篇3
喜歡閱讀的人，會(huì)從閱讀中獲得快樂(lè)；熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，會(huì)從學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)；勤于思考的人，也會(huì)從思考中獲得快樂(lè)……那么自然，我是遵守規(guī)則的人，我也從遵守規(guī)則中獲得了快樂(lè)。
仍清楚地記得，那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，路邊的野花隨風(fēng)舞動(dòng)，好像是在和我們打招呼。周圍的一切很寧?kù)o。我和同學(xué)婷婷手牽著手，走在去新華書店的道路上，當(dāng)我們準(zhǔn)備走過(guò)十字路口時(shí)，紅燈亮了，我們停下腳步。
突然，一位中年男子從我們身邊冒出來(lái)，他一手拿著公文包，一手拿著手機(jī)接電話，腳步匆匆的想橫闖過(guò)人行道。或許是因?yàn)樗习嗫爝t到了，或許是因?yàn)樗c朋友的聚餐到時(shí)間了，以至于急匆匆的他沒(méi)注意看現(xiàn)在是紅燈，就往前走。我想：這位叔叔這不是闖紅燈了嗎？我該怎么辦？要不要提醒他呢？等周圍的人告訴他吧，我看還是算了吧�？墒恰�(dāng)我拿定主意，想提醒那位叔叔時(shí)，婷婷拉住了我，我放棄了我的念頭�？烧驹谠氐群虻奈倚睦锶缬幸恢恍⊥米影�，“蹦蹦蹦”亂跳。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，當(dāng)我感到猶豫不決時(shí)，我看見(jiàn)離我們不遠(yuǎn)處，有一輛大貨車正向我們這邊駛來(lái)。我顧不上那么多，一個(gè)箭步?jīng)_上去，把那位叔叔使勁地拽回來(lái)。叔叔卻還感覺(jué)不到危險(xiǎn)所在，正想對(duì)我破口大罵，正在此時(shí)，大貨車從我們身旁呼嘯而過(guò)，站在一旁的同學(xué)反駁道：“你自己闖紅燈還怪別人……”我拉住同學(xué)，心平氣和的對(duì)叔叔說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”叔叔已經(jīng)意識(shí)到了自己的危險(xiǎn)，客氣地說(shuō)：“對(duì)不起，小朋友！謝謝你，叔叔不該闖紅燈。你真是個(gè)遵守規(guī)則的好孩子！”我聽(tīng)了忙說(shuō)：“不用謝叔叔，您沒(méi)事兒就好�！迸赃叺娜罕娨布娂娤蛭邑Q起大拇指。于是，我們等到綠燈亮了，才一起走過(guò)了十字路口，繼續(xù)向新華書店走去。
一路上，我的步伐十分輕快，我的心里比吃了蜜還甜，因?yàn)槲易袷亓私煌ㄒ?guī)則。
朋友們，讓我們一起遵守規(guī)則吧！遵守規(guī)則我快樂(lè)！
我快樂(lè)作文600字 篇4
紅紅的桌布上有一幅畫：黑黑的枝干向四周伸延，上面梅花朵朵如血般紅，如霞般燦爛，美而不膩……
這是怎么來(lái)的呢？
一到教室，就看見(jiàn)桌上排放著幾杯顏料，同學(xué)們都疑惑不解，我更是百思不得其解。不一會(huì)兒，老師又拿了幾張白紙出來(lái)，大家連忙討論起來(lái)，“是不是用手弄一點(diǎn)顏料往上涂？”“是不是……”一個(gè)又一個(gè)的猜測(cè)出來(lái)了，接著，老師又拿出了幾根吸管，我也猜起來(lái)：“這是要干什么？”
后來(lái)，我才恍然大悟，原來(lái)是要把顏料滴在紙上，用嘴或者借助吸管吹成一幅畫！不到一會(huì)兒，大家便開(kāi)始嘔心瀝血地“創(chuàng)作”了。
我拿起顏料滴在紙上，瞧，真像個(gè)小蒙古包，我用吸管用力吹。它立馬像一條蛇越來(lái)越長(zhǎng)。我又滴了幾滴黑顏料在四周，把它吹成樹(shù)枝形。我又想：“應(yīng)該加點(diǎn)草。”于是我拿了點(diǎn)綠色顏料，在下方吹著，嘿！別說(shuō)還蠻像，之后便是最后一步：畫梅花。我“打”了點(diǎn)紅色顏料，滴在紙上。它像個(gè)調(diào)皮的孩子在四處跑著，我一個(gè)一個(gè)地吹，不一會(huì)兒就好了。我拿起來(lái)看了看，沾沾自喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我還挺滿意的。黑黑的枝干像少女的秀發(fā)向四周伸延，上面梅花朵朵如血般紅，如霞般燦爛，美而不膩……
大家一個(gè)個(gè)看著自己的作品，都開(kāi)心地笑了。通過(guò)這節(jié)課，大家都受益匪淺。同學(xué)們把畫交換看著，從遠(yuǎn)處看郁郁蔥蔥，一派生機(jī)，從近處看就像是一幅美麗的、逼真的畫。我們?nèi)夹θ轁M面，酒窩在臉頰上綻放，班級(jí)充滿了快樂(lè)的笑聲。
在這次課中，我十分快樂(lè)，重要的不是名次，而是所收獲的快樂(lè)，重在參與嘛！
我參與，我快樂(lè)。
我快樂(lè)作文600字 篇5
書，是我們的朋友，又是我們的小老師，書是我們快樂(lè)的源泉。它是明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；它是航標(biāo)，指引我們走向未來(lái)。學(xué)校天天開(kāi)放的圖書室、閱覽室成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，學(xué)校的讀書節(jié)又為我們搭建了成功的平臺(tái)，為我們提供了更多的讀書機(jī)會(huì)。聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉辦讀書節(jié)，我們都高興極了，我還是學(xué)�！靶x讀書社”的志愿者呢。
我不僅喜歡在學(xué)校里讀書，還喜歡在家里讀書呢。在我的書箱中，有許許多多的書：《科學(xué)家的故事》、《東周列國(guó)》、《魯濱遜漂流記》、《中外神話故事》、《格林童話》等等。這些都是我的寶貝，他們陪伴我走過(guò)了周末，走過(guò)了春秋，是我形影不離的好朋友。
我讀書的時(shí)候，常常會(huì)忘了吃飯、睡覺(jué)。記得去年六一節(jié)，媽媽給我買了一本好書，我一看書名就很好奇，更別說(shuō)內(nèi)容了。一拿到書就開(kāi)始認(rèn)真地閱讀起來(lái)，可剛讀到一半的時(shí)候，媽媽就叫我去吃飯，我就隨便答應(yīng)了一聲“知道了”。可我還在專心地讀書，媽媽見(jiàn)我不出來(lái)，又喊我，就這樣連續(xù)了好幾次。最后，媽媽好像是生氣了，走到我的房間大喊：“小書蟲，吃飯了！”媽媽的這一喊，我終于醒過(guò)來(lái)了，只好戀戀不舍地向魯濱遜說(shuō)了聲再見(jiàn)，才跟媽媽去吃飯了。
我在讀書中學(xué)到了很多知識(shí)，還有的是大人不知道的呢。我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書的時(shí)候，看見(jiàn)書上寫著熊貓的祖先是吃肉的，我十分驚訝。我便神秘地問(wèn)爸爸：“爸爸，你知道熊貓的祖先是吃什么的嗎？”爸爸頭也不抬地說(shuō)：“熊貓的祖先當(dāng)然是吃竹子的，還能吃什么呢？”“不，不對(duì)，熊貓的祖先是吃肉的！”爸爸驚訝地說(shuō)：“什么？熊貓的祖先是吃肉的？我看看書上是怎么寫的。”爸爸看了看書，好像有點(diǎn)不好意思，但還是沒(méi)有忘記表?yè)P(yáng)我知道的多，我快樂(lè)的說(shuō)：“爸爸，你也要多看點(diǎn)書��！”
書，不僅教給我知識(shí)，還給予我很多的智慧和情感，它讓我懂得怎樣做人，應(yīng)該做什么樣的人。
同學(xué)們，如果我們平時(shí)少看一些電視，少打一些游戲，用這些時(shí)間來(lái)讀書，我們會(huì)有多大的收獲�。�
我快樂(lè)作文600字 篇6
“學(xué)而不厭，誨人不倦”。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神.......每當(dāng)我讀到有關(guān)讀書的精彩短篇或講述文人刻苦讀書的經(jīng)歷，而取得的成就，我不禁思緒萬(wàn)千。因?yàn)槲曳浅Ｇ宄拿靼�，人類的知識(shí)是從萬(wàn)卷書中獲取，如果我們從小不讀書，就會(huì)跟不上如今飛快發(fā)展的現(xiàn)代化。讀書就要讀好書，不但可以得到經(jīng)驗(yàn)，而且還可以學(xué)到更多的知識(shí)。
在我們中國(guó)有很多知識(shí)淵博，愛(ài)讀書的人，如魯迅、冰心......像他們作家都是因?yàn)榭炭嘧x書，所以才會(huì)有所作為。而我也是一個(gè)愛(ài)讀書的小書迷哦。因?yàn)槲沂且幻W(xué)一年級(jí)的學(xué)生，《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《七個(gè)小矮人》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，還有一些關(guān)于中國(guó)象棋的書，我也是一個(gè)小棋迷哦！有一次，我和爸爸、媽媽一起云南京游玩。在回來(lái)的路上，路過(guò)新華書店的時(shí)候，我看見(jiàn)里面有很多的人在里面，他們很認(rèn)真的翻閱手中的書籍。我就問(wèn)爸爸媽媽：“我們也進(jìn)去看看吧？”他們回答說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”于是，我們就興步走了進(jìn)去。啊！里面可真大啊！于是我就拖著媽媽，讓她給我講講書的分類擺設(shè)，然后，我就一邊走，一邊聽(tīng)媽媽解釋各種擺設(shè)類的書型，當(dāng)媽媽說(shuō)到兒童類的書和刊物，我就站著不動(dòng)了。因?yàn)槲铱吹搅艘槐窘小妒f(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候，于是，就在想怎么有那么多的為什么？然后，我就用心的看起來(lái)，看到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)身旁的媽媽，媽媽把知道的就依依講給我聽(tīng)。就這樣不知過(guò)了多久，外面的天都快黑了。爸爸突然走過(guò)來(lái)，叫我們趕緊回家呢！如果我們?cè)俨蛔�，就沒(méi)有車過(guò)大橋了，回不了家了。于是，我無(wú)可奈何的跟著他們離開(kāi)了書店，但我已經(jīng)和爸爸、媽媽說(shuō)好了，下次有時(shí)間，一定要再帶我去書店看書。
我愛(ài)書，更愛(ài)看書，讓我們大家共同努力，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后可以用自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)，來(lái)報(bào)效祖國(guó)。中國(guó)加油......
我快樂(lè)作文600字 篇7
當(dāng)太陽(yáng)從海里升起，當(dāng)窗外飛過(guò)青鳥，池里安眠的蓮朵，為你而歌，為你而樂(lè)，讓我牽起你們那真誠(chéng)的手，和你去領(lǐng)略清晨詩(shī)意，帶你去看海上的明月。你快樂(lè)之所以我就快樂(lè)。
打開(kāi)記憶大門的門檻，之前發(fā)生的那件事至今讓我記憶猶新。還記的，那時(shí)放學(xué)了，同學(xué)們像趕集一樣，沖出了教室。這時(shí)我肚子餓了咕咕叫著。我快速的向家跑去，把我累的滿頭大汗，像一只剛從水里撈上來(lái)的落湯雞似的。跑著跑著突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白蘿卜，我迅速的撿了起來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)在我餓的像一匹餓狼，什么東西都想吃�？戳丝窗滋}卜，心里得意地想著：太好了回家有蘿卜純排骨吃了，如果丟掉那應(yīng)該多可惜啊!我們不浪費(fèi)!我手里拿著那個(gè)大蘿卜得意洋洋地向家走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見(jiàn)兩位白發(fā)蒼蒼，仗著拐丈的老奶奶提著兩大白蘿卜，其中一袋破了一個(gè)洞蘿卜從洞中掉了出來(lái)。我看了看手中的白蘿卜想：這好像是這兩位奶奶的啊!我本想送回去的，可是又怕兩位老奶奶誤會(huì)了我以為是我偷的，那我該怎么辦啊!我今天可真倒霉啊!我想了想自言自語(yǔ)的說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，如果誤會(huì)了我，我跟她們解釋一下不就好了!世界上一定不會(huì)有不化的誤會(huì)!我滿懷自信向遠(yuǎn)處的老奶奶走去，用那雙顫抖的小手拍一下老奶奶，老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)小朋友你有什么事，需要我?guī)兔?看著那雙透入出善良和親切的眼睛，我心中的那塊大石頭終于落了下來(lái)。親切的地說(shuō)：老奶奶您的蘿卜掉了，我看見(jiàn)了，就幫您撿了回來(lái)，這時(shí)老奶奶笑了，滿臉的魚尾紋漸漸明顯了。我也發(fā)自內(nèi)心的笑了，肚子的餓也漸漸消失了。
你快樂(lè)所以我快樂(lè)，沒(méi)有理由，沒(méi)有原因，即使我們的風(fēng)帆駛進(jìn)了黑色，即使我們荊棘已將我們包圍，只要有愛(ài)，一切一定會(huì)更加美好。
我快樂(lè)作文600字 篇8
讀書是一種樂(lè)趣，讀書是一種享受，讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到知識(shí)。我讀書，我快樂(lè)！
知識(shí)是無(wú)盡的海洋，我們?cè)跁斜M情遨游。書里的故事每個(gè)都值得我們?nèi)テ肺�，若�?xì)細(xì)的思考，去讀，去領(lǐng)悟。那么我們的習(xí)作就會(huì)有深度，有思考，有精彩。同時(shí)我們也要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。遨游在書海中，總有意想不到的精彩。讀到快樂(lè)時(shí)，會(huì)哈哈大笑；讀到傷心時(shí)，會(huì)默默流淚；讀到優(yōu)美的地方，會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)。進(jìn)入到書的世界里快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你。書，也是你的朋友，你的老師。
曹文軒的>使我了解了許多，根鳥在一次外出打獵時(shí)，獵到了一只罕見(jiàn)的白鷹，并從白鷹腳上取下了一封求救信，落名“紫煙”。當(dāng)晚，根鳥與父親尋遍了附近的山谷毫無(wú)收獲后，根鳥義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。途中，根鳥結(jié)識(shí)了板金，板金在十八歲那年當(dāng)夢(mèng)離他遠(yuǎn)去后，舍棄了榮華富貴，也踏上了西尋夢(mèng)的旅途。這兩個(gè)人都是為追尋自己那渺茫的夢(mèng)而西行的。途中雖然艱難險(xiǎn)阻層出不窮，但他們憑借著那堅(jiān)持不懈的意志，心中那不達(dá)到目的勢(shì)不罷休的信念，跋山涉水，克服了重重的艱險(xiǎn)，竭力尋找著自己可能一無(wú)所獲的夢(mèng)。但板金的命運(yùn)卻是悲慘的，他在鶯店的郊外慢慢地閉上了眼睛，與世長(zhǎng)辭了。臨終前，他告訴根鳥：“要堅(jiān)持不懈地去尋找夢(mèng)中的大峽谷、紫煙�！备B憑借夢(mèng)中的記憶，雖然是在漫無(wú)目的地尋找，但他依然義無(wú)返顧地努力著。在鬼谷，根鳥雖然在做苦力，過(guò)著艱苦的生活，但他沒(méi)有放棄，依然一次次地逃跑，直至成功。在米溪，他又一次忍痛舍棄了榮華富貴和秋蔓，毅然踏上了西去的行程。在鶯店，根鳥面對(duì)自己一貧如洗，再一次顯示了自己堅(jiān)忍不拔的恒心和毅力，往西直走，終于來(lái)到了大峽谷。根鳥善良，真誠(chéng)，不達(dá)目的不罷休的精神打動(dòng)了我，這些精神值得我們學(xué)習(xí)。
每次合上書，總會(huì)得到滿足，依然回味著讀書的樂(lè)趣，我讀書，我快樂(lè)……
我快樂(lè)作文600字 篇9
我讀書我快樂(lè)讀書對(duì)有些人是一種煩惱，但對(duì)有些人來(lái)說(shuō)就是一種快樂(lè)。讀書對(duì)我是一種很大的幫助，讀紅軍故事對(duì)我有很大的啟發(fā)。下面我就為你介紹一個(gè)紅軍中了不起的一個(gè)人。1934年10月，中央紅軍開(kāi)始了舉世聞名的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。由于陳毅在“反圍剿”戰(zhàn)斗中大腿受了重傷，中央決定讓他留下，領(lǐng)導(dǎo)南方人民堅(jiān)持斗爭(zhēng)。
1935年，陳毅從信豐返回油山不久，大腿的傷口就發(fā)炎了，他忍著傷痛，堅(jiān)持行軍趕路，指揮部隊(duì)作戰(zhàn)。一天出發(fā)前，陳毅的那條傷腿疼的像針扎火燎似的，他停下來(lái)，把腿蹺在一塊石頭上，用手抹了點(diǎn)萬(wàn)金油，輕輕的摸搓著…。黃昏的時(shí)候，他們來(lái)到大庾嶺下。
趁開(kāi)會(huì)的人還沒(méi)到齊，陳毅對(duì)大宋和聾姑說(shuō)：“你們兩個(gè)搭鋪去吧，有事我叫你們”。大宋和聾姑找了一塊平坦的地方，用干草和油布搭了個(gè)地鋪，就去找陳毅休息，剛走到樹(shù)林邊，就聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)林里傳出“嗨！嗨！”的聲音。他倆趕緊往樹(shù)林里跑去，一看愣住了，只見(jiàn)陳毅夾在兩顆大叔中間，一條傷腿綁在樹(shù)干上背靠在另一顆樹(shù)上兩手用勁擠著傷口，陳毅臉色蒼白，豆粒大的汗珠直往下滾，身上的單衣全被汗水濕透了，血水順著傷口往外流，下面的黃泥地被血水浸透了一大片。聾姑沒(méi)見(jiàn)過(guò)這場(chǎng)面，急的嗚嗚哭起來(lái)，陳毅抬起頭，安慰他們說(shuō)：“你們哭啥！我這是給自己動(dòng)手術(shù)，快幫我擠膿血，這次擠不清，下次傷口還要向我反攻，你們?cè)敢庠僮屛覕D第二次嗎？”。大宋含著眼淚，捧起陳毅的腿，輕輕的擠著。大宋心想：我們的陳毅同志自己給自己動(dòng)手術(shù)，真是太勇敢堅(jiān)強(qiáng)了…。聽(tīng)了我的介紹，你也想了解這些偉大的革命英雄的故事，那就趕快讀書吧！石欣蕾浦廠小學(xué)五3班
我快樂(lè)作文600字 篇10
秋天是豐收的季節(jié)，我等了整整一個(gè)月，也盼來(lái)了秋游的日子。金秋九月，十分涼爽，總覺(jué)得有個(gè)力量在鼓舞我，等我去發(fā)覺(jué)秋天的奧秘。
這天，我起得特別早，早早地來(lái)到學(xué)校。在車上，隱隱約約地聽(tīng)到小鳥在歡唱著關(guān)于豐收的曲子。我們這次秋游是去奉賢，老師們精心安排了各種各樣的活動(dòng)。最令人難忘的是在奉賢沙灘上放風(fēng)箏的快樂(lè)時(shí)刻。我把風(fēng)箏組裝好，當(dāng)一陣風(fēng)來(lái)時(shí)，我把風(fēng)箏拋入空中，拉著風(fēng)箏飛奔起來(lái)，風(fēng)箏乘著一股強(qiáng)風(fēng)順勢(shì)飛上了藍(lán)天。它好像在得意的叫著：“看我飛得多高啊，誰(shuí)也比不上�！彼粫�(huì)往東飛，一會(huì)往西飛，好像在做免費(fèi)的觀光旅游，自由的不得了。就在這時(shí)，來(lái)了一陣大風(fēng)，風(fēng)箏猛地往上躥，都快與高樓大廈相比肩了。它好像在得意得叫著：“哇哈！‘天’助我也啊！”可是不一會(huì)，風(fēng)停了，他又直線下掉。它叫了起來(lái)：“救命��！我要粉身碎骨啦！”就在這時(shí)，它看到旁邊還有只風(fēng)箏，馬上纏了上去，“只要有了你，我就不會(huì)掉下去了�！迸赃吥莻�(gè)放風(fēng)箏的男孩叫到：“誰(shuí)家的風(fēng)箏這么不懂禮貌�？禳c(diǎn)！快點(diǎn)！幫我把它們分開(kāi)！”可是這兩個(gè)風(fēng)箏就像親兄弟一樣，怎么解也解不開(kāi)。我想：它既然這么喜歡和其他風(fēng)箏玩，就成全他們。我馬上溜之大吉，在暗處，偷偷地笑。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，秋游過(guò)去了，但我不會(huì)忘記，那是使我難忘而快樂(lè)的一天。我祈盼今后的日子能象放風(fēng)箏一樣時(shí)刻充滿著快樂(lè)。
我快樂(lè)作文600字 篇11
“雷蕾，快去看看，向楠，向楠住院了！”我的大姐張雪瑩說(shuō)�？此荒槆�(yán)肅的樣子，我還以為真的呢！回到班一看，向楠坐在那里，既不缺胳膊，也不少腿，五官也沒(méi)有錯(cuò)位，只是，不知她五臟六腑是否俱全。這時(shí)我的腦子里全是問(wèn)號(hào)。是張雪瑩有毛病，他的“機(jī)器零件”壞了？不應(yīng)該吧！今天是什么節(jié)日？4月1日，4月1日……
噢！今天是愚人節(jié)，怪不得呢！“此‘仇’不報(bào)非君子”!我喃喃自語(yǔ)道：“小樣兒的，看我怎么收拾你……”接著一陣嘿嘿笑聲。
“喂！你鞋帶開(kāi)了！”我對(duì)著前桌的“蝦米”說(shuō)�！安粫�(huì)吧！我剛剛系完鞋帶，沒(méi)搞錯(cuò)吧！”原來(lái)，他早有準(zhǔn)備，看他笑瞇瞇的眼睛都能“一線天”了。唉！出師不利！
這才是愚人節(jié)的小片段，接下來(lái)那才叫精彩呢！不要走開(kāi)呀！
“大帥哥”張擎幾步就“躥”到前面，她說(shuō)道：“今天是愚人節(jié)，拿出一張紙將它對(duì)折，再對(duì)折……”原來(lái)她在實(shí)施整人計(jì)劃啊。我把“整人的大計(jì)劃”寫在上面，暗暗竊喜。
一切就序……
“王鵬飛走模特步！”主持人念完紙條，教室里爆發(fā)出一陣排山倒海般的掌聲。王鵬飛借口沒(méi)有高跟鞋，想開(kāi)溜，沒(méi)想到邱老師把自己的高跟鞋借給了他，這下他沒(méi)辦法了，只好走上臺(tái)，手一叉腰，扭了起來(lái)。原來(lái)，“標(biāo)準(zhǔn)”的模特步是這樣的：走路的路線成波浪形，雙腿別在一快趕上麻花了。同學(xué)們樂(lè)得上氣不接下氣。
我快樂(lè)作文600字 篇12
從書籍中汲取知識(shí)和力量，是人生的必需。每個(gè)人從一開(kāi)始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，那些疑惑的問(wèn)題，在書中一定會(huì)找到答案。
每當(dāng)春初和秋末，經(jīng)常可以看見(jiàn)大雁排成人字形或一字形飛行，它們?yōu)槭裁匆@樣？以前我真的很疑惑，也很好奇，我問(wèn)過(guò)爸媽，但他們的回答很籠統(tǒng)，我還是疑惑。帶著疑問(wèn)，我找到了“十萬(wàn)個(gè)為什么”，從書中，我了解到大雁為什么會(huì)那樣，因?yàn)樗鼈円w行很遠(yuǎn)的路程，只靠自己的體力很難完成旅程。當(dāng)它們排成人字或一字形時(shí)，前面的頭雁拍打翅膀就會(huì)在旁邊產(chǎn)生一股氣流在空中滑翔，節(jié)省很多力氣。這樣一只跟著一只就排成人字或一字形。一般都是壯年的大雁領(lǐng)隊(duì)并且不斷更換，幼雁在中間。還有其他原因，一種是整齊不易掉隊(duì)；另一種是當(dāng)遇到敵人時(shí)可迅速散開(kāi)，不致于互相碰撞。我不僅明白了其中的道理，而且也看到了大雁的團(tuán)隊(duì)合作精神。
讀書使我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，也正因?yàn)橛辛藭也胖涝S多偉人的豐功偉績(jī)，也正因?yàn)橛辛藭�，我才發(fā)現(xiàn)世界有許多精彩的故事，我喜歡書中精彩的內(nèi)容，幽默的、悲傷的，我都欣賞。
讀書，我感到快樂(lè)！
我快樂(lè)作文600字 篇13
書是人類文明的階梯，書是人類最好的朋友，書如清泉緩入我們心中，書似火把，照亮人類探索文明的路程。
讀書，我快樂(lè)，我能感受到那份特殊的快樂(lè)。
在學(xué)校里，我算的上是高等生，我的好朋友很羨慕我，常問(wèn)我是怎么做到的。我每次的回答都是發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)懇，可她卻認(rèn)為我說(shuō)的不是實(shí)話。
媽媽每天都讓我讀書，可我偏不聽(tīng)，坐在沙發(fā)上看著電影。
我不是不愛(ài)讀，我是不想看那些作文書，太沒(méi)勁了。
一次考試，語(yǔ)文成績(jī)發(fā)下來(lái)，看作文的分?jǐn)?shù)，我突然害怕起來(lái)，不是因?yàn)榕卤粙寢屨f(shuō)，而是因?yàn)榕卤煌瑢W(xué)嘲笑。
回到家，媽媽也沒(méi)有說(shuō)我什么，只是安慰我，這次只足失誤，可我總覺(jué)得應(yīng)該幫點(diǎn)什么，便下定心每天回家看書，僅周五看電視。計(jì)劃的第一天，一切順利，可也只有這一天，我堅(jiān)持住了。以后的每一天，我都就看一會(huì)兒，一會(huì)兒就夠，可直到8點(diǎn)我才睡覺(jué)，時(shí)間就這樣流逝了。
那天，妹妹在看書，而我仍在看電視，卻不知為什么，我反道不想看電視了，拿起一本書，便鉆了進(jìn)去，今我吃驚的是，原來(lái)書中的世界這么美好，可自己又感到羞愧，因?yàn)樽约壕故菚r(shí)刻被妹妹影響著。從此，我也找到了讀書的樂(lè)趣。
書中自有黃金屋，通過(guò)讀書，我收獲知識(shí)，而未來(lái)的美好的生活也在向我招手，這不是一舉兩得嗎？
我快樂(lè)作文600字 篇14
讀書不僅使人收獲知識(shí)和智慧，更能收獲快樂(lè)。孟德斯鳩（法國(guó)啟蒙思想家）說(shuō)：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻�！睂O中山說(shuō)：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生存�！编嵆晒φf(shuō)：“養(yǎng)心莫善寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書。”
在古代中國(guó)，人們會(huì)將讀書和精神修養(yǎng)、人格提升聯(lián)系起來(lái)。將讀書看成是一種優(yōu)雅的人生姿態(tài)。這樣的傳統(tǒng)在當(dāng)下社會(huì)顯得比較脆弱。如今，大眾媒介傳遞的海量信息正不斷充斥著我們的大腦，現(xiàn)代都市的生活高壓讓我們“無(wú)暇”讀書，應(yīng)試教育體制下催生出越來(lái)越多功利性的閱讀——學(xué)生為通過(guò)考試而讀書，成人為應(yīng)付工作而讀書，都使我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離讀書的快樂(lè)。
只有關(guān)乎心靈的讀書才能將“閱讀”變“悅讀”！選讀那些與己有緣且能陶冶性情的好書就好比是結(jié)交了一個(gè)良師益友、遇到了人生的知音。整個(gè)身心全方位地浸潤(rùn)在書的世界里，能擴(kuò)展有限人生的無(wú)限視野，生活狀態(tài)在其中悄然調(diào)整，輕松愉快的體驗(yàn)不斷涌現(xiàn)！
參加此次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的重要性，閱讀是成長(zhǎng)的基石，以后我會(huì)通過(guò)老師所推薦的各種有效地方式督促孩子多讀書，讀好書，通過(guò)讀書使孩子收獲更多的知識(shí)和快樂(lè)，健康成長(zhǎng)！
我快樂(lè)作文600字 篇15
她，可以稱得上是次眉大眼，一雙大大的眼睛，下面有一個(gè)小小的鼻子，最特殊的還是她那張小嘴，什么都會(huì)說(shuō)，身高大約1米左右，總穿著帶小貓的衣服。每天放學(xué)，我只要打開(kāi)門，妹妹總是像小燕子一樣飛過(guò)來(lái)抱著我，同時(shí)嘴里說(shuō)著哥哥回來(lái)啦！哥哥回來(lái)啦！
她雖然只有兩歲，但是卻特別淘氣。記得有一次，媽媽買回來(lái)半個(gè)西瓜，妹妹一見(jiàn)立即想要吃。媽媽對(duì)她說(shuō)：“二寶，一會(huì)和哥哥一起吃好嗎？”妹妹一聽(tīng)不高興了，說(shuō)：“媽媽，二寶一個(gè)人都不夠，不給哥哥�！眿寢屢宦�(tīng)，撫摸著她的頭說(shuō)：“那可不行，好東西要和哥哥分享�！倍䦟氁宦�(tīng)眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，上手抓了一把西瓜放到嘴里。“媽媽西瓜臟了，哥哥不吃，二寶吃。”氣的媽媽把手都舉起來(lái)了，但又怎么舍得打她呢？
妹妹雖然淘氣，但卻十分喜歡粘著我。
那一天二寶要去歐亞超市，爸爸媽媽帶著我和二寶下樓去歐亞了二寶非要我背著她，無(wú)奈，我只好背著二寶下樓，我邊走邊問(wèn)：“哥哥背好嗎？”二寶說(shuō)：“好。”我“撲哧”一聲笑了出來(lái)，買了東西后，便又讓我背，“我的天呀！”沒(méi)辦法，我也只好認(rèn)了，背到家，我腰酸背痛，剛爬到床上�？粗﹃�(yáng)，“媽媽咪呀！”我身子一沉原來(lái)二寶把我當(dāng)成了大馬，唉，好無(wú)奈呀！
這就是我的妹妹，可愛(ài)又淘氣。因?yàn)樗刻於加行碌墓适拢宰屓胰诵β暡粩�，真是一個(gè)可愛(ài)的開(kāi)心果呀！我愛(ài)我的妹妹。
我快樂(lè)作文600字 篇16
同學(xué)們，你們知道小狗是怎樣向人們表達(dá)自己的嗎？其實(shí)以前我也并不知道，這是怎么一回事兒，這要感謝書啦！因?yàn)�，我是從書中才了解到的�?/p>
讀書，它是一種享受，它能使你增長(zhǎng)知識(shí)。如果你真的有興趣，當(dāng)你讀它的時(shí)候，你就會(huì)感到它似乎有一種魔力把你吸進(jìn)了書的世界里。記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講小故事，比如白雪公主、王子變青蛙、睡美人。我非常喜歡聽(tīng)。到了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了許多生字，便開(kāi)始自己讀書了。我深深地記得那次，放學(xué)回家后，我看見(jiàn)桌子上有一本書，便隨手拿起來(lái)看，當(dāng)翻到第一個(gè)小故事時(shí)，看到上面清楚的寫著“狗是如何表達(dá)自己的”九個(gè)大字，就認(rèn)真地看起來(lái)，當(dāng)我把這個(gè)小故事仔細(xì)地讀了一遍后，笑著自言自語(yǔ)道：“呵呵！原來(lái)狗是這樣與人類表達(dá)自己呀！見(jiàn)到熟人便搖搖尾巴與你打招呼，更會(huì)親熱的接近你，舔舔你的腳，向你表達(dá)對(duì)你的友好！真是太有趣了！”從那起，我便對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都要讀上幾篇小故事，又是一拿起書就舍不得放下！從書中，我能學(xué)會(huì)許許多多的知識(shí)，使我懂得一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，真快樂(lè)！
這不，過(guò)生日時(shí)，同學(xué)送了本作文書我，我仔細(xì)的讀了好幾遍，花了我好幾天時(shí)間呢！現(xiàn)在，連作文也有所提高了，好幾次都被拿去當(dāng)范文讀呢！嘿嘿，這就是讀書的收獲！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！”這話還真是一點(diǎn)都不假呀！書，帶給我了無(wú)限樂(lè)趣，使我在學(xué)習(xí)、生活上巧妙的克服了重重困難，所以，我讀書，我快樂(lè)！
我快樂(lè)作文600字 篇17
我，性格開(kāi)朗，遇事穩(wěn)重，興趣廣泛，非常喜歡交朋友。你一定很想知道我是誰(shuí)吧！請(qǐng)不要急，讓我來(lái)告訴你，我是林州市市直第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校二（2）班，號(hào)稱“小調(diào)皮”的董一鳴。
我是一個(gè)不恥下問(wèn)的人，無(wú)論何時(shí)何地只要遇到我不懂的問(wèn)題，我便會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底，不把問(wèn)題弄明白搞透徹，我便會(huì)不停地問(wèn)下去，一次媽媽讓我去拿火柴，我好奇中擦火然了一根，發(fā)現(xiàn)火些小頭是朝下的，可火焰確是向上的這是怎么一會(huì)事呢？我又擦燃了一根，結(jié)果仍相同，我索性點(diǎn)燃丁一支蠟燭，把蠟燭倒過(guò)來(lái)，蠟滴在了地上，火焰確是向上的，為什么呀！于是，我去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我這是熱空氣上升的緣故
我是一個(gè)酷愛(ài)書法的人。我每天堅(jiān)持書法練習(xí)三十分鐘，從不間斷，并目我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去練習(xí)，從不馬虎一個(gè)字寫不好，我會(huì)十遍二十遍地去寫，直到滿意為止，這樣既陶冶了我的情操，又鍛煉了我的意志，一次家庭外出旅游，回到家已是夜里十一點(diǎn)五十分，我身體非常疲備，想起書法，我便稍做休息就拿起紙筆，認(rèn)真地練起字來(lái)，直到任務(wù)完成，才去休息。
我是一個(gè)敢于攀登的人。在學(xué)習(xí)上我會(huì)制定出我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)，計(jì)劃和目標(biāo)一旦確立，我便會(huì)腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持下去，不得目標(biāo)，誓不罷休。
總之，我敢想敢干，誠(chéng)實(shí)守信，尊紀(jì)愛(ài)友，你認(rèn)為我怎么樣呢？是不是覺(jué)得我很有個(gè)性呢？
我快樂(lè)作文600字 篇18
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)的，書可以提高人的修養(yǎng)，使人生變得亮麗。
“腹有詩(shī)書氣自華“閱讀可以使人的氣質(zhì)得到升華，最終成為一個(gè)博學(xué)的人。
書的好，我說(shuō)不清楚，道不明白，所以，就讓我摘取一朵令我記憶猶新的小花，同大家分享吧。
我很喜歡泰戈?duì)枺脑?shī)歌格調(diào)清新，具有民族風(fēng)格，但帶有神秘色彩和感傷情調(diào)。
我很喜歡他的文字魅力，他總是從細(xì)處落筆，摘取生活中的一個(gè)小片段，在一個(gè)唯美的意境中，引發(fā)出詩(shī)的情思，在精美流暢的言辭中，閃耀出智慧的光芒。
泰戈?duì)栍幸皇自?shī)是《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》，如今，記憶最深的只有那么幾段了，同大家分享一下：
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)與樹(shù)的距離，而是同根生長(zhǎng)的樹(shù)枝無(wú)法再風(fēng)中相依。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)枝無(wú)法再風(fēng)中相依，而是相互瞭望的星星卻沒(méi)有交匯的軌跡。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯卻在轉(zhuǎn)瞬間無(wú)處尋覓。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是魚與飛鳥的距離，一個(gè)翱翔天際，一個(gè)卻深潛海底。
是啊，不正是這樣嗎，看似這距離并不遙遠(yuǎn)，但只有深入其中，才能發(fā)現(xiàn)這距離竟是如此遙遠(yuǎn)。正如近在咫尺的人們，誰(shuí)能說(shuō)他們的心靈是近的呢？
這令人感傷的詩(shī)句，每每讀至此處，我總會(huì)忍不住落淚。
通過(guò)讀詩(shī)，讓我和泰戈?duì)柈a(chǎn)生了思想共鳴，這不就是讀書的快樂(lè)嘛！
我快樂(lè)作文600字 篇19
11月11日學(xué)校組織小記者去長(zhǎng)安鎮(zhèn)采貢菊，我得知消息后高興地一蹦三尺高。我們乘著大客車向前駛?cè)�，一路上，載歌載舞，快樂(lè)極了。
大概過(guò)了半小時(shí)，終于到了。剛下車，漫山遍野的貢菊映入眼簾，一大片一大片潔白的菊花遠(yuǎn)看猶如一條雪白的毛毯鋪在田野上，像一位位凌霜的仙女，讓菊花越發(fā)美麗動(dòng)人。走近一看，那菊花一朵朵一簇簇的，好似個(gè)小絨球，越發(fā)柔軟、舒服。我俯頭聞了聞，啊!這香味多么濃，聞過(guò)之后，頓時(shí)神清氣爽，下車后的暈車現(xiàn)象也無(wú)影無(wú)蹤了。
我一手拿袋子，一手五指張開(kāi)輕輕一摘，喲，一個(gè)個(gè)潔白的小絨球下來(lái)了，真可愛(ài)!我們專注的采著，眼睛不住的往下看，因?yàn)槲覀儾荒苈湎旅慷鋴赡鄣男【栈ㄑ?有時(shí)小小的菊花好像生氣了，逃脫了我的五指之間哩!小小的菊花一朵比一朵漂亮，弄得我眼“花”繚亂，手里采著一朵眼睛盯著另一朵，恨不得將這些小精靈盡收袋中!
我們邊摘邊說(shuō)笑，談這談那，最好玩的是有兩件：一是在做手有余香的勞動(dòng);二是我們?cè)讲墒衷较�，腳卻越臟，但我們顧不上腳了，因?yàn)槲覀儫o(wú)比開(kāi)心!
經(jīng)過(guò)了1小時(shí)的忙碌，我們把菊花的一片地“打掃”得干干凈凈。
這次勞動(dòng)非常有意義，好像我成了一位小大人了。而且我明白了：不要浪費(fèi)糧食，農(nóng)民伯伯是非常辛苦的。
我快樂(lè)作文600字 篇20
世界上最寬闊的東西是海洋；比海洋更寬闊的是天空；比天空更寬闊的是人的胸懷。
大家應(yīng)該最熟悉六尺巷的故事吧！
張英和葉侍郎比鄰而居，葉侍郎家侵占了張英家的三尺地，張英的家人給張英寫了一封信，張英看后給家人寫了回信：
千里家書之為墻，讓他三尺又何妨。
萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。
張英的家人看后，又讓出了三尺地。葉侍郎家羞愧不已，也讓出了三尺地。這就是有名的‘‘六尺巷’’的故事。
學(xué)會(huì)寬容，世界會(huì)變得更加廣闊，忘卻計(jì)較人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。
林肯在競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)，有一位議員嘲笑林肯是皮鞋匠的兒子，這時(shí)，所有人都為自己雖然沒(méi)有比過(guò)林肯卻可以大肆嘲笑他而高興。林肯待笑聲停后，說(shuō)：“我的父親的確是個(gè)皮鞋匠，如果在座的各位中，有一個(gè)曾在我父親那里修過(guò)鞋我現(xiàn)在一定向你致謝�！弊h員們又鼓起掌來(lái)。林肯也就這樣成為被別人敬仰的總統(tǒng)。
如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)他的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來(lái)他的神秘之美······
泰山不細(xì)壤，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大；
寬容能松弛別人，也能撫慰自己。
我快樂(lè)作文600字 篇21
多么快樂(lè)的一天啊！今天是除夕，也就是“發(fā)紅包的時(shí)間”，“當(dāng)當(dāng)……”七點(diǎn)鐘鈴聲一響，我們的兄弟姐妹們就開(kāi)始討要紅包。
你知道，紅包不容易拿到。每個(gè)人都必須表演才能得到它們，“好叔叔，新年快樂(lè)，工作順利！”聽(tīng)著，我的.“聰明嘴”哥哥開(kāi)始說(shuō)好話了。"祝我姑姑新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！"嘿嘿，拿個(gè)紅包！突然，響起了“好叔叔”、“好叔叔”、“好阿姨”和“好阿姨”的聲音。
8：00。我們已經(jīng)進(jìn)入了表演的最后階段和最困難的階段。別擔(dān)心，我們已經(jīng)討論過(guò)了。我講故事，我哥哥表演魔術(shù)，我哥哥和弟弟表演相聲。我們已經(jīng)為彼此做好了準(zhǔn)備。當(dāng)8：30到達(dá)時(shí)，我們將互相比賽。
8：30�！皶r(shí)間到了，時(shí)間到了！”我們沖出了“準(zhǔn)備室”。第一個(gè)玩的人是我！“大家好。今天，我給你們講兩個(gè)故事：包括電燈泡和網(wǎng)上電影……”半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，第二個(gè)節(jié)目開(kāi)始了……我哥哥的魔法真是太棒了！最有趣的是相聲。兄弟倆生動(dòng)的表演讓我們笑了。
10點(diǎn)�！八图t包的時(shí)間”即將結(jié)束。像往常一樣，是奶奶的結(jié)尾：“我很高興今天看到如此精彩的表演，也很高興看到你已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了！”
今天，我真的很開(kāi)心。我收到了一個(gè)紅包，展示了我的才華。
我快樂(lè)作文600字 篇22
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)勞動(dòng)是種快樂(lè)時(shí)，生活是美好的�！比说囊簧x不開(kāi)勞動(dòng)，而在勞動(dòng)中總會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)，因?yàn)閯趧?dòng)是快樂(lè)的秘訣。
每天看到媽媽下班回來(lái)，還要拖著疲憊的身子做很多家務(wù)。這時(shí)，我心里酸酸的，總想著為媽媽分擔(dān)一些。
說(shuō)干就干。周六，媽媽上班后，我便開(kāi)始實(shí)施我的計(jì)劃了。我學(xué)著媽媽的樣子，拿起沉重的拖把，呼哧呼哧地拖起地來(lái)。沒(méi)拖一會(huì)兒，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，手中的拖把仿佛有千斤重。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出媽媽做家務(wù)時(shí)那辛苦的樣子，于是又重新忙碌起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我總算把地拖完了�？粗晃彝系蔑恋牡匕�，我滿意地笑了�？墒且换仡^，又看見(jiàn)桌椅在等著我去給它們“擦澡”呢！我便又拿起抹布，開(kāi)始仔細(xì)地擦了起來(lái)。原來(lái)擦灰也不是一件容易的事。有的地方要反復(fù)地擦，因?yàn)槟欠N小黑點(diǎn)不容易擦掉。有的地方我還夠不著，得踩著凳子擦。唉！可把我給累壞了。不過(guò)，在我的辛勤努力下，它們?nèi)紵ㄈ灰恍隆?/p>
正當(dāng)我得意地欣賞著自己的“杰作”時(shí)，媽媽下班回來(lái)了。當(dāng)她看到锃亮的地板和潔凈的桌椅時(shí)，臉上露出了欣慰的笑容，并給了我一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”
勞動(dòng)的過(guò)程確實(shí)很辛苦，但成果卻讓我很快樂(lè)，何樂(lè)而不為？
我快樂(lè)作文600字 篇23
快樂(lè)是美麗的火花，快樂(lè)是消除疲勞的天使，快樂(lè)是成功后的喜悅。請(qǐng)大家來(lái)分享我的快樂(lè)吧！我馬上要和我的班級(jí)一起當(dāng)著全校師生的面表演手語(yǔ)操《感恩的心》呢！排練節(jié)目的快樂(lè)“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”咦……？這是哪個(gè)班的在排練？哦！原來(lái)是二班（我所在的班級(jí)）在排練啊！這可是我第一次參加表演啊，而且還是當(dāng)著全校同學(xué)和老師的面表演，我的心情像浪花一樣翻騰，既激動(dòng)又興奮。但是，我擔(dān)心拿不了第一，盡管這樣，可這都不能抵擋我開(kāi)心的心情。表演節(jié)目的激動(dòng)我們班馬上就要上臺(tái)表演了，舞臺(tái)已經(jīng)為我們擺好�！跋旅嬲�(qǐng)欣賞二班為我們帶來(lái)的手語(yǔ)操《感恩的心》，來(lái)，讓我們掌聲有請(qǐng)！”主持節(jié)目的老師為我們報(bào)節(jié)目。臺(tái)下突然響起了一片掌聲，掌聲漸漸平息了，頓時(shí)，我的心跳加快了許多，四肢都在發(fā)抖，但我還是堅(jiān)持著把動(dòng)作給做完了。成功后的喜悅我們下了臺(tái)，坐在觀眾席上等等校上的評(píng)選。校長(zhǎng)上了臺(tái)，說(shuō)了一會(huì)話，他說(shuō)：“首先，各個(gè)班都表現(xiàn)的非常好，但是，學(xué)前二班的同學(xué)的表演令我感動(dòng)，他們有一顆感恩的心，更有一顆長(zhǎng)大的心，熱烈祝賀學(xué)前二班，獲得第一名，請(qǐng)學(xué)前二班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”那一刻，我高興極了，心里噴出燦爛而又快樂(lè)的火花。成功后的快樂(lè)是一幅迷人的畫；成功的快樂(lè)是一首優(yōu)美的詩(shī)；成功后的快樂(lè)是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌！
我快樂(lè)作文600字 篇24
讀書本來(lái)就是一件很快樂(lè)的事，如果你讀一篇是發(fā)現(xiàn)不了快樂(lè)的，但是你讀三四篇就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一件非常快樂(lè)的事情。
比如說(shuō)：一天，我發(fā)現(xiàn)在我的書架上有一本《成語(yǔ)故事》，由于好奇，我打開(kāi)了那本書。于是，就讀了起來(lái)。讀完后我驚奇的自言自語(yǔ)：我平時(shí)都是默讀，為什么今天能讀出聲來(lái)呢？隨后我又繼續(xù)讀了幾篇，發(fā)現(xiàn)讀出聲來(lái)，比默讀記憶更深刻許多。
這次讀的幾篇文章，使我學(xué)會(huì)了怎樣去讀書，怎樣讀出聲來(lái)。
就這樣，我的閱讀越來(lái)越好，這使我產(chǎn)生了對(duì)這本《成語(yǔ)故事》的興趣，我總認(rèn)為這本書讓我學(xué)會(huì)了讀書的秘密——就是大聲的誦讀出來(lái)。
媽媽告訴我，默讀只能是你心里想，腦子里想。但如果你爸爸正在看電視，你的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移到電視上，如果你大聲誦讀出來(lái)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的注意力不會(huì)受到影響，不管是你的腦子，你的心里所想的，你嘴巴會(huì)知道，你的耳朵也會(huì)聽(tīng)到，所以你的注意力才不會(huì)被轉(zhuǎn)移到電視上，而是一直保持在書上。
話又說(shuō)回來(lái)，我一直覺(jué)得那本書真的是一本開(kāi)啟我人生讀書旅程的書，是一本應(yīng)該去讀的書，它一直在等我把它朗讀，它是一本人生的模范書。
讀書的秘密就是大聲的誦讀出來(lái)！你讀出來(lái)了嗎？
如果你讀出來(lái)了，那么你的作文也就能寫出來(lái)了！
我快樂(lè)作文600字 篇25
高爾基說(shuō)過(guò)；"書籍是人類進(jìn)步的階梯。''確實(shí)，書可以使我們進(jìn)步，是我們擁有高深的學(xué)問(wèn)。
古代詩(shī)圣杜甫有句名言；"讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。''這一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所看過(guò)的博覽群書不可計(jì)數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識(shí)卻深深地印在了他的腦子里。所以，多讀一些對(duì)我們有益的書是能幫助我們寫好作文的。書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，書是人類智慧的結(jié)晶。
我曾讀過(guò)一本書《淘氣包馬小跳》，作者是著名作家楊紅櫻，是我最喜歡的一部書，楊紅櫻也是我最喜歡的作家�！短詺獍R小跳》這本書，講述的是馬小跳、夏林果、路曼曼、丁文濤、杜真子、張達(dá)、毛超、唐飛、黃菊安琪兒他們身上發(fā)生的趣事。我記得最清楚的一件事就是：披薩餅VS麻辣燒烤，事情是這樣的：馬小跳他們班舉行野炊活動(dòng)，馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛、路曼曼、夏林果、安琪兒、黃菊他們一組，馬小跳被選為組長(zhǎng)，他們決定吃麻辣燒烤，丁文濤準(zhǔn)備吃披薩餅。那天下午，馬小跳那一組烤出的燒烤實(shí)在是太香了，連秦老師都擋不住這種誘惑，而丁文濤做的比薩餅酸不溜丟不好吃，因此馬小跳被選為了最佳野炊小組長(zhǎng)。我讀著讀著，笑了，感覺(jué)自己當(dāng)時(shí)好像在現(xiàn)場(chǎng)似的。
同學(xué)們，讀書吧。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們一起體驗(yàn)的書的快樂(lè)吧。
我快樂(lè)作文600字 篇26
小時(shí)候每當(dāng)看到表姐拿起書看得那么快樂(lè)，彷彿是吃了糖那般的滿足，我總是很納悶，那一篇篇長(zhǎng)而枯燥的文字，為什么表姐總是看得入迷，難道我卻只有投降的份？
隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸書本的次數(shù)就越頻繁，也更加的了解哥哥為什么總是沉醉在書中了。原來(lái)，那一篇篇的文章里，藏著比玩具更吸引人的東西，總是在字里行間發(fā)現(xiàn)那奧妙的感覺(jué)，發(fā)現(xiàn)文字組合在一起時(shí)，那令人愉悅的感覺(jué)，無(wú)論是一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的記敘文，讓我勾畫出作者當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng)及思緒；或是一句短短的字句，讓我感受作者的心情起伏，隨著作者寫下的一字一句，探索著其中的奧妙。
讀過(guò)哈利波特的人都知道，一本雖厚達(dá)五、六公分，但一翻開(kāi)，似乎是被黏住了，任隨時(shí)光飛逝，也只有在大快朵頤的合上書后，才會(huì)感到心滿意足，但還是久久不能從那繽紛的魔法世界回過(guò)神來(lái)，腦中不知又上演了幾次哈利波特大戰(zhàn)弗地魔，幾次魁地奇驚險(xiǎn)刺激的球賽，令人回味無(wú)窮，讀過(guò)魔戒的人也都知道，前面部雖枯燥乏味，寫來(lái)平板無(wú)奇，但越讀下去，越是引人入勝，里面寫的歷史，在一次又一次的閱讀時(shí)，彷彿將那部魔戒歷史刻進(jìn)了腦中，自己彷彿也置身里頭世界，為主角的勝利所歡呼；為主角的危機(jī)所緊張，教人直呼過(guò)癮，欲罷不能。
一邊閱讀，一邊笑，另一邊卻又為主角們擔(dān)心受怕，最后還為暴烈或溫馨的結(jié)局而感動(dòng)落淚，有時(shí)，不見(jiàn)得閱讀都一定要得到偉大的啟示，閱讀一篇能令人熱淚盈眶、充滿歡喜的故事，不就是閱讀最單純的樂(lè)趣嗎？
我快樂(lè)作文600字 篇27
歌德說(shuō)過(guò)："讀一本好書，就像和一位品德高尚的人談話。"的確，孤獨(dú)時(shí)，書是益友；郁悶時(shí)，書是敞開(kāi)的窗戶；煩惱時(shí)，書是一束陽(yáng)光；意冷時(shí)，書是熊熊的火焰``````還記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我一人在家，十分孤獨(dú)，只有靠書來(lái)打發(fā)時(shí)光。晚上，出差的媽媽打電話讓我睡覺(jué)，我戀戀不舍的放下手中的<<三國(guó)演義>>準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。剛躺在床上，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，心里不時(shí)想著<<三國(guó)演義>>里的人物：英勇無(wú)比，神態(tài)非凡，溫酒斬華雄，過(guò)五關(guān)斬六將，單刀赴會(huì)，水淹七軍的關(guān)羽；豹眼，虎背熊腰卻膽大心細(xì)的張飛；英俊瀟灑，長(zhǎng)坂坡救阿斗，一人頂百萬(wàn)大軍的趙子龍；氣宇軒昂，寬厚仁慈柔中帶剛的劉備。
我不時(shí)想著那回腸蕩氣的故事，不由自主地下了床，捧起書桌上的<<三國(guó)演義>>，打開(kāi)燈津津有味地看了起來(lái)，我心中的孤獨(dú)一下子就沒(méi)了。我仿佛與諸葛亮一起出計(jì)謀：火燒新野，智激周瑜，草船借劍，空城計(jì)。我邊看邊幻想自己能像諸葛亮那樣足智多謀，琴棋書畫無(wú)所不知，天文地理無(wú)所不曉，可以成就一番大事業(yè)。我以沉醉在書海中了。每每讀一本好書，我如飲一壺陳年佳釀，如品一杯深山香茗，余香不絕，繞心三日。我愛(ài)讀書，我的生活因讀書而快樂(lè)！
我快樂(lè)作文600字 篇28
書，陶治了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開(kāi)闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪！
小時(shí)候，媽媽常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等等。曲折離奇的故事情節(jié)，我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看拼音，看有插圖的幼兒讀物。上一、二年級(jí)，我又開(kāi)始戀上童話故事、寓言故事。如今，我又迷上古今中外名家的作品�！蹲锱c罰》使我看清了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大，《三國(guó)演義》寫了三國(guó)之間的戰(zhàn)斗，《水滸傳》寫了梁山泊為朝廷殲滅了遼軍。我真正嘗到讀書的樂(lè)趣。
我從小就養(yǎng)成靜坐看書的習(xí)慣，是“少壯不努力，老大徒傷悲”的哲理教育了我。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間長(zhǎng)了，更是讓我受益匪淺。朋友勸我出去玩，我總是紋絲不動(dòng)。“江山易改，本性難移”嘛！我常常滿不在乎
地脫口而出。誰(shuí)知道“坐擁書城”其中的歡笑與愜意呢？它給我的是一份真誠(chéng)的坦然和心靈的凈化。
讓自己的身心投入到美妙絕倫的大自然中，在微風(fēng)中聆聽(tīng)遍地的新綠的歌詠，于驕陽(yáng)下感受黃土的生機(jī)，哪怕在夕陽(yáng)中撿拾飄落的樹(shù)葉，或在飄雪中凝望小草倔強(qiáng)的搖曳，便也能忘卻許多的疲勞和曾經(jīng)的委屈。
書，伴隨我不斷的飛翔......
我快樂(lè)作文600字 篇29
今天，我去了寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園，里面的動(dòng)物真是應(yīng)有盡有：獅子、獅虎獸、猴子……可讓我記憶猶新的卻是快樂(lè)城堡里的攀巖冒險(xiǎn)游戲。
前面的小弟弟上去了，只見(jiàn)他一會(huì)兒停停，一會(huì)兒爬爬，可沒(méi)爬幾米高就不行了，他怎么也碰不著下一個(gè)攀附物，只得下來(lái)重新系繩子，換一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)。這時(shí)，我開(kāi)始慌了，心里想：我會(huì)不會(huì)也這樣，會(huì)不會(huì)摔下來(lái)？會(huì)不會(huì)放棄攀巖？會(huì)不會(huì)……時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就該我了。我系上安全帶，開(kāi)始了攀巖。我鼓足勇氣，手腳交替使用，一會(huì)兒已攀到很高了。我似乎很順利，但“半路殺出個(gè)程咬金”，一個(gè)攀附物是斜向里的，我的手怎么也摸不到，心里很緊張，人懸在半空�！安荒茏屗麄兛吹轿液ε碌臉幼印蔽倚睦锵�。我咬緊牙關(guān)，使出全身力氣，用力往上一躍，終于抓住了攀附物。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于到達(dá)了最高處，我小心翼翼地往下一瞧，只見(jiàn)大家有的喊加油，有的在拍手叫好。我有點(diǎn)得意了，誰(shuí)知?jiǎng)偮N起來(lái)的尾巴一下子就不見(jiàn)了，因?yàn)檠�，我一不留神，腳踩了個(gè)空，差點(diǎn)兒摔下去。事后回憶起來(lái)一個(gè)字“險(xiǎn)”！我只得小心地往下爬，終于，安全“著落”了。
回家的路上，老爸才神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你爬的是像六年級(jí)、初中生這些人爬的高度，所以才有人夸你能干！”這時(shí)，我明白了事情的真相，夸下�？冢骸跋麓�，我一定要爬沒(méi)有安全帶的攀爬！”
我快樂(lè)作文600字 篇30
書，給我們智慧；書，給我們寒冬的暖爐；書，給我們黑夜中的一盞明燈；書卷帶領(lǐng)我們探索知識(shí)的海洋。讀書使人變得聰明，讀書，使人變得彬彬有禮；讀書，詩(shī)人通曉古往今來(lái)。
讀書的好處說(shuō)也說(shuō)不完。在我讀過(guò)的書中，讓我印象最深的是英國(guó)十九世紀(jì)著名女作家夏洛蒂·勃朗特寫的《簡(jiǎn)·愛(ài)》。這本書的主人公就叫簡(jiǎn)·愛(ài)，這本書主要講的是：一個(gè)十歲的小女孩，瘦瘦小小，不招人喜愛(ài)。從小失去雙親的她生活在他舅舅的蓋茨黑德府，他舅舅死后就沒(méi)有人關(guān)心他的冷暖，舅媽討厭他，表兄欺負(fù)她，兩位堂妹也捉弄她。但他從沒(méi)有屈服，他反抗只會(huì)帶來(lái)更大的痛苦。在他十歲那年，簡(jiǎn)·愛(ài)被舅媽扔進(jìn)洛伍德慈善學(xué)校讀書，那的伙食難以下咽，衣服不抵風(fēng)寒，每天可以造單調(diào)而乏味。但她沒(méi)有被壓倒，在洛伍德學(xué)校呆了八年，她長(zhǎng)大了。
她去了羅切斯特先生的桑菲爾德府當(dāng)一名家庭教師，并愛(ài)上了富有而脾氣古怪的羅切斯特先生，在簡(jiǎn)準(zhǔn)備和羅切斯特先生結(jié)婚時(shí)，她發(fā)現(xiàn)羅斯切特先生原來(lái)有夫人，為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和愛(ài)情的神圣，她毅然離開(kāi)。最后他繼承了大筆遺產(chǎn)回來(lái)和羅切斯特先生在一起。
正如簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)的那樣：
“難道就應(yīng)為我一貧如洗，默默無(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！”
她有著極強(qiáng)的自尊心，她堅(jiān)信只要努力，只要堅(jiān)持不要放棄，不屈服，光明總會(huì)到來(lái)。
我快樂(lè)作文600字 篇31
我的爸爸是個(gè)集郵迷，在爸爸的熏陶下，我也非常喜歡集郵。從我一歲開(kāi)始，爸爸每年都給我訂全年的郵票，我一冊(cè)、爸爸一冊(cè)，現(xiàn)在我已有十二冊(cè)、一千多枚郵票了。
通過(guò)集郵，我知道了郵票有紀(jì)念郵票、特種郵票、小型張、小本票、小版票、大版票；此外，我還知道了關(guān)于紀(jì)念封、紀(jì)念幣……等的有關(guān)知識(shí)。
每到周末的時(shí)候，只要爸爸有空，他都會(huì)帶我去郵局領(lǐng)取郵票。每次領(lǐng)回新郵票，我都會(huì)像得到了寶貝似的，小心翼翼地把它放進(jìn)自己的郵冊(cè)里。
翻開(kāi)我的郵冊(cè)，就像走進(jìn)了百科全書：有再現(xiàn)歷史事件的、有反映科學(xué)發(fā)展的、有描繪祖國(guó)壯麗河山的、有展現(xiàn)偉人風(fēng)采的、還有關(guān)于鮮花鳥獸的……在家做完作業(yè)后，我常常興致勃勃地一張張、一本本地去欣賞它，它領(lǐng)我游覽了云海揚(yáng)波的黃山、景色迷人的西雙版納、俊秀的蘇州園林；它讓我目睹了漂亮的金絲猴、憨態(tài)可掬的大熊貓、威風(fēng)凜凜的東北虎……；還讓我感受了偉人毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平的魅力；讓我欣賞了雍榮華貴的牡丹、香飄四溢的桂花、出污泥而不染的荷花……一張張郵票領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)神秘的世界，讓我著迷、令我陶醉。
集郵不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，還給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，我便會(huì)打開(kāi)郵冊(cè)，與里面的郵票傾心交談；當(dāng)我煩惱時(shí)，打開(kāi)郵冊(cè)，看到賞心悅目的鮮花、祖國(guó)優(yōu)美的山川，煩惱頓時(shí)會(huì)被拋到九霄云外；當(dāng)同學(xué)到我家玩時(shí)，我便拿出郵冊(cè)滔滔不絕地向他們介紹，讓大家與我一起分享。
我快樂(lè)作文600字 篇32
如果你問(wèn)我：“在這個(gè)世界上什么事物最美？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“非勞動(dòng)者莫屬�！�
有人會(huì)質(zhì)問(wèn)：“勞動(dòng)者？勞動(dòng)者有什么美麗的�！�
如果城市里沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，如果他們每天都美沒(méi)有人打掃，那城市會(huì)變成什么樣？沒(méi)錯(cuò)，城市會(huì)變得昏天暗地，飛沙走石，人們出一趟門都要戴著防毒面具；如果城市里沒(méi)有警察，如果壞人到處橫行霸道，那城市會(huì)變成什么樣？沒(méi)錯(cuò)，搶的搶，殺的殺，放火的放火，到時(shí)候城市無(wú)一處安寧。
勞動(dòng)者，它在一個(gè)城市，一個(gè)國(guó)家里都是必不可少的。
在前幾天，我看到了這樣的一幕：一位小伙子來(lái)到環(huán)保工人旁邊揚(yáng)了一些廢紙，那位老大爺一聲沒(méi)坑，我卻看不慣，我說(shuō)：“你怎么這么不講道德��！”他說(shuō)：“關(guān)你什么事事，你誰(shuí)啊！”我說(shuō)：“你怎么一點(diǎn)道德良知都沒(méi)有，你換位思考一下，如果你是這位老大爺，你會(huì)樂(lè)意嗎？”那個(gè)人看到周圍這么多人指指點(diǎn)點(diǎn)，也有點(diǎn)怕了，便說(shuō)：“我錯(cuò)了，下次再也不敢了�！闭f(shuō)完就匆匆地走了。
勞動(dòng)者是偉大的，他們的尊嚴(yán)是不能被侮辱的，他在這個(gè)城市作出的貢獻(xiàn)是非常大的。
勞動(dòng)者，是新時(shí)代的楷模，我向你們致敬！
勞動(dòng)者，就像鳥的翅膀一樣，如果沒(méi)有了勞動(dòng)者，整個(gè)城市都無(wú)法正常運(yùn)作，勞動(dòng)者，就像車的輪子一樣，同樣，沒(méi)有了輪子，這個(gè)城市怎么會(huì)前行呢？
我快樂(lè)作文600字 篇33
我是一個(gè)愛(ài)讀各種各樣書的女孩，在我的書房里最醒目的地方就要屬我的‘藏書閣’了！我的‘藏書閣’里的書數(shù)不勝數(shù)，應(yīng)有盡有！
書在我的面前展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界，在書中我可以和動(dòng)物談話；與古人見(jiàn)面；到嫦娥姐姐家做客；到南極去參觀……我讀過(guò)冰心奶奶的散文；格林的童話；李白那氣勢(shì)磅礴的詩(shī)……多少回，我和作者一起悲傷；一起快樂(lè)；一起感受人間的悲歡離合……我從書中汲取了無(wú)窮的力量。懂得了什么是真，善，美；什么是假，丑，惡；懂得了一個(gè)個(gè)耐人尋味的道理。
我捧起一本書，享受在書海中暢游的樂(lè)趣；體驗(yàn)故事主人公經(jīng)歷的酸甜苦辣；品味精彩奇妙的故事情節(jié)；感受知識(shí)之種萌發(fā)的快樂(lè)。在書海中，我得到的是放松；是知識(shí)；是快樂(lè)。每當(dāng)我知道有什么好書幾會(huì)死纏爛打地要媽媽買給我。我在書中結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)好朋友，他們悲時(shí)我會(huì)哭，他們歡時(shí)我會(huì)笑！
在這么多書中，我最喜歡的就要屬《和狼做朋友》。狼，在人們看來(lái)，它十分兇殘，人見(jiàn)了它第一個(gè)念頭就是逃，但德國(guó)科學(xué)家，他不僅沒(méi)有逃，還和狼做了朋友，不顧一切救了幼狼……
書是我最好的朋友，形影不離的好伙伴，書像一個(gè)知識(shí)淵博的老師傳授我知識(shí)。有的故事讓我啞然失笑，有的讓餓熱淚盈眶，有的讓我驚心動(dòng)魄。書是一個(gè)讓人進(jìn)步的階梯啊！
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