夸夸作文600字合集八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的夸夸作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

夸夸作文600字 篇1

　　我的好朋友叫周子莉，她今年13歲，有一頭烏黑的秀發(fā)，水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她刻苦學(xué)習(xí)的精神，讓我十分佩服。

　　記得有一次。我在家里悶得慌。就跑到周子莉家找她玩。只見(jiàn)她埋頭看著桌上的作業(yè)本，根本沒(méi)有注意我。我興奮地叫：“子莉�！彼�這才發(fā)現(xiàn)我。我問(wèn)：“你在看什么，看得這么入神�！薄皼](méi)什么，只是在思考幾道數(shù)學(xué)題，你也來(lái)參與吧。”我湊過(guò)頭來(lái)看，這幾道題很簡(jiǎn)單，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的子莉來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直易如反掌。今天她怎會(huì)被這兩道題難住了？我覺(jué)得奇怪，子莉說(shuō)：“我覺(jué)得這兩道題應(yīng)該有兩種解法，我正在想第二種解法�！迸�！原來(lái)是這樣�？晌疫�是百思不得其解，既然老師沒(méi)規(guī)定要用兩鐘解法，又何必多此一舉，那不是自討苦吃嗎？她仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“雖然老師沒(méi)要求，但是只要多做多想，相信對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)有幫助�！弊永虻脑�，我覺(jué)得有點(diǎn)未雨綢繆，“唉，將來(lái)的事，將來(lái)再說(shuō)吧。子莉，別想得那么辛苦了，書(shū)上不是有答案嗎？你翻開(kāi)答案那一頁(yè)不就行了�！弊永蝾D時(shí)露出一副怒氣沖沖的樣子，“你怎么可以依賴答案呢？答案只是給我們一個(gè)結(jié)果，但過(guò)程是要我們?nèi)ニ伎�。如果每一個(gè)人都好像你那樣，我們的國(guó)家就會(huì)停滯不前�！彼�的比喻似乎嚴(yán)重了，但我覺(jué)得很有道理，難怪子莉生這么大的火，我連忙道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我以后會(huì)以你為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。來(lái)吧，讓我們一起想第二種方法。經(jīng)過(guò)我們的思考，第二種方法終于被我們“打敗”了。

　　我的成績(jī)逐步提高，這還要感謝子莉呢！

夸夸作文600字 篇2

　　我爸爸他雖然不是超人，但我卻要好好夸夸他！

　　爸爸他雖然個(gè)頭矮小，身材瘦弱,但他在我眼中卻是個(gè)大力士。記得在裝修新房的時(shí)候,爸爸準(zhǔn)備讓木匠叔叔在我的臥室里打一個(gè)書(shū)柜。搬運(yùn)木材的時(shí)候，恰巧工人們不在場(chǎng)�？粗�眼前一堆大大小小的木頭，我不禁皺起了眉頭：“這可怎么搬呀？”只見(jiàn)爸爸站在木頭堆前沉思，我走過(guò)去問(wèn):“爸爸，你在干什么呀?”“我在想怎樣搬這些木頭呢！”“你的力氣又不是很大，還是叫些人來(lái)幫忙吧！”我對(duì)爸爸提建議。誰(shuí)知爸爸卻斬釘截鐵地說(shuō)：“不用了，你老爸我一個(gè)人能行！”還未等我回答，爸爸就卸下了外套，彎下腰扛起了最重的木塊�？粗�他穩(wěn)健的步伐，我不禁大為佩服：“原來(lái)爸爸這么有力氣呀！”

　　爸爸他雖然不是很聰明,但他在我眼里卻是個(gè)“老師”。有一次,我在寫英語(yǔ)練習(xí)測(cè)試,碰到了一個(gè)新單詞，不知道中文意思。爸爸看見(jiàn)我在那左思右想,就問(wèn):“你哪里不會(huì)呀?”我輕輕嘀咕：“你是不會(huì)英語(yǔ)的啦!”“那你先說(shuō)說(shuō)呀!”“就是這個(gè)單詞，‘Violin’的中文意思不知道。”“我雖然不會(huì),但可以幫你查!”爸爸麻利地輸入了這個(gè)單詞，然后按下了“百度”。很快，他大聲嚷道：“中文意思是‘小提琴’�！卑职衷谝慌哉f(shuō)道：“還有不會(huì)的英文單詞,讓老爸我來(lái)解決!”就這樣,我的作業(yè)很快就完成了!老爸雖然是上網(wǎng)查的,但也廢了不少心思，我深深地感到了爸爸對(duì)我的關(guān)心。

　　爸爸他最大的優(yōu)點(diǎn)不是力氣,不是耐心,而是他那顆深深愛(ài)著家人的心!

夸夸作文600字 篇3

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、圓圓的臉，炯炯有神的大眼睛，加上筆挺的鼻子，中等的個(gè)子，這就是我的媽媽。

　　我想，大家都知道，在這個(gè)世界上，誰(shuí)最愛(ài)我們？當(dāng)然，那就是我們的母親。是她給予了我們的生命；是她哺育了我們；是她讓我們品淡無(wú)味的生活變得豐富多彩；是她在我們失敗時(shí)鼓勵(lì)我們……

　　我的媽媽也是如此，她常常在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我。有一次考試，我考砸了，心想：回去準(zhǔn)會(huì)挨罵。當(dāng)媽媽下班回來(lái)時(shí)，我的心怦怦直跳，心想這真是太糟了，沒(méi)考好，不僅影響自己的心情還影響媽媽的，這樣對(duì)自己對(duì)別人都不好�？蓻](méi)想到，媽媽并沒(méi)有罵我，而是給我分析了試卷，并且還對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好是有原因的，從卷子上反映出你的閱讀水平還有所提高，希望你把不足的地方克服，下次繼續(xù)努力�！边@時(shí)，我灰蒙蒙的心情好了許多，就好像雨過(guò)天晴，渾身充滿了信心，在以后的那次考試中我就進(jìn)步了許多。

　　我的媽媽還很會(huì)教育我，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她都會(huì)跟我講許多的故事和一些道理，耐心地告訴我這些故事及道理的意思，并且還會(huì)用一些生動(dòng)的事例來(lái)說(shuō)明，這都讓我受益匪淺。

　　我的媽媽也是個(gè)用功的媽媽。我的媽媽雖然已經(jīng)工作了，但是她還是要考試。記得，前段時(shí)間，她將面臨一次計(jì)算機(jī)考試，我的媽媽認(rèn)真復(fù)習(xí)，她坐在電腦前全神貫注地盯著電腦做練習(xí)。第二天，聽(tīng)我爸爸說(shuō)，我媽媽一直從早晨看到了深夜，“功夫不負(fù)有心人”，那次考試，我媽媽取得了好的成績(jī)，通過(guò)了考試。

　　這就是我媽媽。這就是會(huì)鼓勵(lì)我、用功、滿腹經(jīng)綸的好媽媽！我愛(ài)你，更感謝你！

夸夸作文600字 篇4

　　在我的生活中，我碰見(jiàn)過(guò)許多的老師，有嚴(yán)格的，有溫柔的，還有幽默的……今天我就把在我第一個(gè)腦子里蹦出來(lái)的好老師夸一夸！

　　她就是我們的語(yǔ)文老師——葉老師，一雙大大的眼睛，一直緊緊地盯著我們這一個(gè)“大家庭”里的每一個(gè)“成員”，一張嘴巴，告訴我們各種保護(hù)自我的方法，告訴我們各種植物的生長(zhǎng)，告訴我們各種學(xué)習(xí)的訣竅……

　　葉老師，因?yàn)橛辛四悖�所以我懂得了自然的�?guī)律，是不可以改變的，因?yàn)橛辛四�，所以我懂得了沒(méi)有不能解決的困難，因?yàn)橛辛四�，所以我懂得了什么叫：“三人行，必有我�(guī)熝��！?/p>

　　記得那是我剛“跨”進(jìn)這座學(xué)校大門的時(shí)候，發(fā)生的一件令我印象最深刻的事，使我感覺(jué)到這是一個(gè)好老師。那天，葉老師讓我到講臺(tái)上去做個(gè)自我介紹，于是，我就低著頭上了講臺(tái)，羞答答說(shuō)道：“大家好……我叫魏毓環(huán)……”這時(shí)，我停住了說(shuō)話，因?yàn)橥蝗婚g忘了接下去該說(shuō)什么才好，那時(shí)我的臉不看也可以知道，已經(jīng)紅得跟西紅柿一樣，心撲通撲通地跳著�！霸趺崔k？”我著急地想著：“怎么辦？”我把接下去應(yīng)該說(shuō)的話都忘了，“這下怎么辦？”昨天晚上都背出來(lái)了，可到今天又怎么了……緊張使我腦子里一片空白，這時(shí)葉老師已經(jīng)明白了，于是，她笑了笑，就在旁邊悄悄地提醒著我：“沒(méi)關(guān)系的，放松，這當(dāng)在家里一樣，沒(méi)關(guān)系，放松，放松�！边@時(shí)，我深深地吸了口氣，漸漸地想起了該怎么說(shuō)，然后又繼續(xù)了下去，心里也時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，“放松，沒(méi)關(guān)系�！倍�葉老師還在旁邊鼓勵(lì)著我……

　　葉老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我的關(guān)心，謝謝您傳授給我知識(shí)，謝謝您……總之，我永遠(yuǎn)都會(huì)想著您的好，記著您的好！您確實(shí)是一個(gè)好老師。

夸夸作文600字 篇5

　　要說(shuō)夸，我想夸的人可真不少！但我最最佩服的是我的數(shù)學(xué)老師——朱老師。

　　朱老師體型勻稱，聲音洪亮，笑起來(lái)美得像一朵花。她皮膚有點(diǎn)黑，讓她看起來(lái)十分健康；她有著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和，只要她向不乖的同學(xué)看一眼，不乖的`學(xué)生立刻認(rèn)真聽(tīng)講；她擁有一個(gè)充滿智慧的頭腦，再深?yuàn)W的題目只要經(jīng)過(guò)她的大腦一“過(guò)濾”，立馬就變得通俗易懂了；她十分時(shí)尚、有氣質(zhì)，再簡(jiǎn)約，再大眾化的衣服，只要往她身上一套，就可以散發(fā)出一種與眾不同的味道。

　　朱老師不僅僅外表美，對(duì)我們也十分耐心。有一次，我一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。雖然方程列出來(lái)了，可是我計(jì)算不出。我問(wèn)了周圍的同學(xué)，她們也不知道，幾個(gè)數(shù)學(xué)好的同學(xué)早就去朱老師那批作業(yè)了，根本問(wèn)不出什么結(jié)果。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮去問(wèn)朱老師。一推開(kāi)辦公室的門，哇！許多同學(xué)都在排隊(duì)讓朱老師批，我們班的幾個(gè)同學(xué)還朝我笑笑。我的心中開(kāi)始打退堂鼓了，去不去問(wèn)�。窟@么多人都會(huì)算，我不會(huì)，如果我去問(wèn)，我會(huì)不會(huì)被朱老師批評(píng)，被同學(xué)朝嘲笑呀？但我不去，班里的同學(xué)又怎么辦呢？大家可都等著我呢！我鼓起膽子走到朱老師的桌子旁，問(wèn)道：“朱老師，這題我算到這里就不會(huì)了，您可以教教我嗎？”我朝朱老師笑了笑，手心里沁出一顆顆晶瑩的小珠珠。朱老師接過(guò)我的作文本看了一下，耐心地說(shuō)：“諾，你看6.07*二分之三就等于6.07*3/2呀，對(duì)不對(duì)？你可以換種方法算嘛，明白了嗎？”哦，原來(lái)是這樣的啊。“謝謝朱老師！”我向朱老師笑了笑，朱老師也像我笑了笑。

　　這就是我的數(shù)學(xué)朱老師，一位諄諄善誘、時(shí)尚大方的好老師！我佩服她！

夸夸作文600字 篇6

　　“班主任的愛(ài)，化作一滴春雨，滋潤(rùn)了我們的心靈荒漠，讓一朵朵，開(kāi)遍心田。老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般的溫暖，春風(fēng)一般的和煦，清泉一般的甘甜。您的愛(ài)最偉大最無(wú)私”。昨天我以評(píng)委的身份參加了高二年級(jí)的演講比賽《夸夸我的班主任》，感觸頗深。

　　每班派出一代表發(fā)自肺腑地“夸夸我的班主任”，曾經(jīng)我認(rèn)為教師就是一個(gè)費(fèi)力不討好的工作，同時(shí)也是一件十分辛苦的事。聽(tīng)完他們的演講之后，瞬間感覺(jué)到班主任的工作就像是神一樣的工作，太無(wú)私、太偉大了！他們每天早晨天還沒(méi)亮就要從家往學(xué)校趕，跟著學(xué)生一起跑操、盯學(xué)生上早自習(xí)、早飯時(shí)間班主任還要看著學(xué)生打飯，維持秩序。中午學(xué)生午休、晚上學(xué)生晚休班主任都要查紀(jì)律，陰雨天依然如此。每天班主任除了要備課、上課，班里六、七十個(gè)學(xué)生各方面的事都要協(xié)調(diào)好。這一天下來(lái)，若不是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐力的老師根本做不來(lái)。

　　班主任們都是無(wú)私的、偉大的，我贊美班主任！您是美的耕耘者、美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！

　　在聽(tīng)到學(xué)生們敘述與班主任之間發(fā)生的感人的事時(shí)，我的眼眶不知濕潤(rùn)了多少次，班主任的每一次的噓寒問(wèn)暖，都會(huì)溫暖學(xué)生的心；每一個(gè)親切的眼神，都會(huì)點(diǎn)亮學(xué)生們心中那盞希望之燈。

　　在上周高一舉行的《夸夸我的班主任》演講比賽中，因?yàn)槲沂歉咭荒昙?jí)的語(yǔ)文老師所以沒(méi)能有機(jī)會(huì)以評(píng)委身份而是以一個(gè)觀眾身份參加，當(dāng)一個(gè)傾聽(tīng)者也是十分享受和幸福的。

　　遺人玫瑰，手留余香，班主任的愛(ài)最偉大，我贊美班主任！

夸夸作文600字 篇7

　　俗話說(shuō)得好：“王婆賣瓜，自賣自夸�！苯裉�，我就要當(dāng)回小王婆，來(lái)夸夸我自己。

　　我最喜歡彈鋼琴，每天都要彈上好久。每次，媽媽叫我去睡覺(jué)，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)刻苦地練習(xí)。媽媽還經(jīng)常把我練習(xí)的曲子錄下來(lái)，發(fā)在微信群里。每當(dāng)看到媽媽同事的贊賞時(shí)，我總會(huì)自豪地向自己豎起大拇指。

　　有一次，我被老師推選去參加明星琴行20xx年度鋼琴大賽。為了比賽中取得好成績(jī)，我每天都會(huì)努力地練習(xí)好幾個(gè)小時(shí)。在寒冷的冬天里，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持練習(xí)，手都凍僵了，但我只稍微哈口氣，搓一搓，繼續(xù)練習(xí)下去，強(qiáng)、弱、快、慢、延音踏板。這些地方我每個(gè)都認(rèn)真練習(xí)，只要和老師彈得有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣，我都要停下來(lái)一遍又一遍反復(fù)地彈。

　　就這樣咬牙堅(jiān)持了幾個(gè)月，終于到了比賽的那一天。因?yàn)槲艺J(rèn)真地做了準(zhǔn)備，我一點(diǎn)兒也不緊張，面帶微笑地走上舞臺(tái)，獻(xiàn)上了一首茉莉花，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

　　比賽結(jié)束了，考官卻故意先不報(bào)分?jǐn)?shù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，而是說(shuō)我們每個(gè)人彈得不怎么樣。這可把我給急壞了，好不容易等到頒布獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候了，可銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)里都沒(méi)有我。我失望極了，我已經(jīng)彈得很認(rèn)真了，老師也說(shuō)我會(huì)取得好成績(jī)的，可為什么就沒(méi)有我呢？“現(xiàn)在要頒布金獎(jiǎng)得主了，請(qǐng)大家注意�！蔽蚁耄何铱隙�沒(méi)希望了。這時(shí)，媽媽拍拍我的肩膀，說(shuō)：“不要這么氣餒嗎，說(shuō)不定金獎(jiǎng)就是你呢！”我無(wú)精打采地聽(tīng)著，但一個(gè)聲音突然把我喚醒，“獲得金獎(jiǎng)的是五十七號(hào)和五十八號(hào)小朋友�！蔽迨�八號(hào)不就是我嗎？真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功呀！

　　如今的我，已經(jīng)考過(guò)了鋼琴七級(jí)，請(qǐng)將贊許的目光投給我吧！

夸夸作文600字 篇8

　　我們的大雨軒是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)、對(duì)自己要求很高的孩子，但除了這些，他還是老師的得力助手。

　　瞧，說(shuō)著說(shuō)著，大雨軒就走過(guò)來(lái)了，聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)什么。哦，原來(lái)他說(shuō)：老師，你別讓他們只大聲地在那兒讀，我都是拿著筆寫寫，光讀不會(huì)寫還是白搭。今天是期中考試，很明顯地，大雨軒的心里還是裝著大家。

　　那在這件事之前，我為什么說(shuō)大雨軒是老師的得力助手呢？這要從幾件小事說(shuō)起。

　　第一件小事，那天晚上我的晚自習(xí)，但是我的日記還沒(méi)改完，回來(lái)還要加班改日記，大雨軒知道了，在整隊(duì)的時(shí)候問(wèn)大家：會(huì)不會(huì)回宿舍后五分鐘上床睡覺(jué)？其實(shí)我平時(shí)給他們規(guī)定的是回宿舍十五分鐘之內(nèi)上床睡覺(jué)，當(dāng)我聽(tīng)到大雨軒說(shuō)這句話的時(shí)候，心里是暖的，為有這樣一位學(xué)生。

　　第二件小事，有一次吃完飯我先回辦公室拿東西，等我站在我的桌子前面的時(shí)候，突然辦公室多了一個(gè)人影，一看，是大雨軒，我問(wèn)他：你在這干啥？他笑嘻嘻地說(shuō)：我看你有沒(méi)有東西，我?guī)湍隳�。�?dāng)時(shí)，又嘗到了自己班里的孩子懂事長(zhǎng)大的喜悅感，但接下來(lái)大雨軒說(shuō)的話，是有點(diǎn)讓人感動(dòng)的，他說(shuō)：其實(shí)，你從餐廳出來(lái)的時(shí)候，我就跟著你了，跟著你看看你有沒(méi)有東西要我?guī)湍隳谩?/p>

　　第三件小事，我上課的時(shí)候，有一次他們的表現(xiàn)讓我很生氣，我什么都沒(méi)說(shuō)，只是看著他們，但有的同學(xué)還是沒(méi)有意識(shí)到老師已經(jīng)有點(diǎn)生氣了，還在說(shuō)話，接著大雨軒和那些同學(xué)說(shuō)：別說(shuō)了，沒(méi)看老師生氣了，都不能有點(diǎn)眼色？其實(shí)前半截的話很平常，但后半截的話有點(diǎn)意思，因?yàn)榈谝还?jié)課的時(shí)候，我就和他們說(shuō)：老師喜歡有眼色的孩子，你要知道你應(yīng)該在什么時(shí)間干什么樣的事，假如老師都生氣了，你還是在那說(shuō)啊說(shuō)，老師不喜歡這樣的孩子。不得不說(shuō)，孩子的模仿能力很強(qiáng)，所以大雨軒一直在用當(dāng)老師的孩子就要有眼色來(lái)鞭策我們班的學(xué)生。

　　可以說(shuō)，大雨軒是我和顧老師的得力助手，我們班有了他，讓老師們都省了不少心，真感謝有這位得力的小助手。

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