水果拼盤作文600字（精選38篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的水果拼盤作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水果拼盤作文600字 篇1
生活中處處是藝術(shù)，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，就能找到它的魅力。我們學(xué)校就一直傳承這樣一個理念：尋找藝術(shù)之美。這不，在舉行校慶的時候，我就拉上幾個好朋友去參加了別出心裁的水果拼盤。
這個比賽是特別有意思的，也很能激發(fā)我們的創(chuàng)造力，也發(fā)展我們動手的能力。在干凈整潔的主席臺上，擺著幾張長桌子，桌子上也擺滿了新鮮的水靈靈的水果：黃澄澄的鴨梨像一個個鵝黃色的寶葫蘆，一串串晶瑩剔透的葡萄也好似紫色瑪瑙，還有香蕉片、小櫻桃……
參賽的選手絡(luò)繹不絕，有心靈手巧的女孩子，也有志在必得的男孩子�！拔倚�，比賽開始——”裁判老師一聲令下，我們這些小廚師們紛紛行動起來，躍躍欲試。
我這次要做的水果拼盤是海灘椰子樹。這幅畫面做起來并不難，只是需要耐心。確定了內(nèi)心的畫面，我開始找水果。��！找到了，香蕉，還有獼猴桃。我仔細把水果挑好，再取出小刀，把香蕉和獼猴桃切成薄薄的片狀。對了，就擺兩棵椰子樹也太單調(diào)了，我決定在為我的水果拼盤增添一點兒色彩。
于是，我又從籃子里找來兩顆櫻桃，把它們按照五角星的形狀擺好，看上去就像一朵朵盛開在沙灘上的火紅色小花。我把香蕉片一片片疊起來，做椰子樹的枝干，再把獼猴桃片團團圍攏，做葉子，這么一來，我的水果拼盤就完工了。我退后兩步，看了看，效果還不錯。
于是，我端著我做好的水果拼盤去找其他選手切磋切磋。這時，我看到了別班選手的精美作品。琳琳做的水果拼盤很有創(chuàng)意，是一個熊貓的笑臉，她用兩顆紫瑩瑩的葡萄當(dāng)做熊貓眼睛，用一根巧克力棒當(dāng)做它的鼻子，在用兩片薄薄嫩嫩的蘋果片做他的嘴巴。
“你做的水果拼盤真有意思！”我夸贊她�！澳阋沧龅耐玫�！”“嘻嘻……我們一起努力！”我笑了，她也笑了。
啊，水果拼盤，做起來真是太有意思了，你也試試吧！
水果拼盤作文600字 篇2
我們每個人都有第一次，第一次感到母親工作的不易，第一次做飯，第一次打掃家務(wù)，我也有第一次，我的第一次是做水果拼盤。
一天早晨起來后，看到媽媽忙碌的身影，我看到了媽媽那么辛苦，我應(yīng)該為他做些什么？我突發(fā)奇想，要不我給他做一個水果拼盤吧，正好待會表妹來我和她一起做，她一定會答應(yīng)的。
咚咚，表妹來了，我便邀請他和我一起做拼盤，她高興地答應(yīng)了，我們先找來了食材，蘋果姐姐、香蕉妹妹、草莓妹妹�；瘕埞绺纭⒊茸咏憬�、檸檬哥哥、西紅柿姐姐。
食材準(zhǔn)備好了，我讓妹妹清理一下。我洗盤子，妹妹洗完后我們拿出香蕉切成小片，小片的，鋪在盤子的外層，像是一個姑娘，穿著漂亮的紗裙。我在讓妹妹幫我把草莓拿來，這草莓可真紅啊，我和妹妹很饞，看著妹妹那么饞，我便讓他吃一個。妹妹切草莓了，我在思考應(yīng)該怎么放，拿來我把它放到了香蕉的上面，我便在中心涂了奶油上。我把妹妹剛切好的檸檬片鋪在一邊，像小姑娘圓潤的臉蛋。接著，再把西紅柿圍繞檸檬擺一圈，剩下的切成方塊兒，擺在中心。涂上奶油鋪好就可以了。
終于在我們倆的努力下終于大功告成了，我們心里既興奮又緊張。
我和妹妹小心翼翼地把它端給媽媽，媽媽嚇了一跳，哇，這是給我的嗎？我們倆微笑著點點頭，媽媽微笑的嘗了一顆，笑瞇瞇的說，真好吃，我們倆都笑開了花，心里美滋滋的，媽媽的心情也非常好呢。
我從中深受啟發(fā)，感到干了一件事兒多么不容易啊，從中我從勞動中得到啟示，雖然過程是很辛苦的，但是在我們的努力的后的果實是甜的�？傊灰獔猿植恍�，有恒心，就一定能成功。
水果拼盤作文600字 篇3
芬芳又新鮮的空氣撲鼻而來，我早早地去了學(xué)校，一切都像剛睡醒那樣，潔白的云朵悠閑地飄著；小鳥撲閃著翅膀，不時來一兩下俯沖；樹，密密麻麻的排列著，那么像方隊，又像一位位軍人。
下午，學(xué)校舉行了六一活動，這是我們倒數(shù)第二個兒童節(jié)了，雖然我們的禮物不是特別豐厚，但是我們有最好玩、最創(chuàng)意的水果拼盤活動，五彩繽紛的水果，拼成各樣的圖案，想想就好玩。
今天的六一活動是由文濤和君亦同學(xué)來主持，聽說，他們兩個也是下午剛剛才接到主持稿的，但他們卻一點兒也不緊張，說話大方流暢，牛人！
在開場前，我們班的熊志豪同學(xué)來了個才藝表演彈吉他。他的手搖晃著，不時拍打琴木，節(jié)奏隨著音樂逐漸出來，我情不自禁地鼓起了掌。
接著，范老師又給我們發(fā)來了祝福賀卡，那一句句都是發(fā)自范老師肺腑之言。都說：一日為師，終生為母。如果老師是辛勤的園丁，我們就是花朵；老師像是一盞明燈，讓我們不再畏懼黑暗。謝謝您！老師！
終于，激動人心的水果拼盤活動開始了，由于我們的刀功還不是很好，便讓家委們來幫忙，我媽是負(fù)責(zé)我們組的，她熟練地切開水果，看著圖片，切出了LOVE的字樣，令我敬佩地說：媽，平時在家里怎么沒看到你切啊！666！媽媽一邊切一邊說：那是當(dāng)然的，這可是我十多年的經(jīng)驗��！每一組都熱火朝天地干著，劉競元組就連垃圾都不放過，做成了一個小型垃圾場，引得我們?nèi)嗪逄么笮�。最后，范老師因為要開會，提前先走了，我們也收拾好垃圾，Comebackhome！
這次六一活動，難忘！但是這已經(jīng)是倒數(shù)第二次了，要是再來一次六一，我們就不能再參加六一了。
水果拼盤作文600字 篇4
今天我們班要做水果拼盤，于是大家就從家里帶了各種各樣的水果。你看我們小組的桌子上擺滿了各種各樣的水果，讓人看得眼花繚亂、饞涎欲滴。桌上一顆顆鮮紅透亮的櫻桃芳香四溢，冰涼爽口的西瓜甜味誘人，一個個紅彤彤的蘋果散發(fā)出一陣陣醉人的芳香，還有那紫中帶綠瑪瑙似的葡萄晶瑩透明……
開始了！我們先把一個小西瓜切成兩瓣，再用勺子把那清涼可口的瓜瓤清理干凈，只剩下一個綠黑相間的瓜殼。然后再把那酸甜可口的櫻桃放入瓜殼中，再拿幾顆晶瑩透明的葡萄放入點綴，大體完成了果盤的獨具特色一角。我們又切了幾片楊桃裝飾在瓜殼上。天然綠色的果杯配上五彩繽紛的水果，再加上楊桃那獨特的五角星造型，真是別有一番熱帶水果情。不過在歷經(jīng)艱難、千辛萬苦的制作過程中，果杯被我打翻了幾次，水果散落一地，害得我們只好重新擺放。
完成了果杯，我們又拿出了干凈的水果刀開始切西瓜和香瓜。不料在切西瓜的過程中，西瓜總是裂成兩瓣、參差不齊、大小不一，最終在我們消耗了大半個西瓜之后，終于切出了幾片讓人心滿意足的瓜瓣，但是本來干凈的桌子上已經(jīng)“血流成河”。切香瓜時我們先把瓜籽用勺子清理干凈，再進行切割。切了幾瓣香瓜，我嘗了一口，便叫了一聲：“怎么這么酸��！”原來是之前切檸檬的酸水沾染到了香瓜上。我們擦拭干凈桌子，便又切了幾瓣。我們把西瓜和香瓜都擺放好，然后在周圍灑滿了櫻桃和葡萄。最后我又用我們那馬馬虎虎的刀法，在油桃上勾勒出一些花樣，整個果盤就拼放好了。
清新自然的果杯立在鋪滿櫻桃與葡萄的“果園”中，周圍還有幾瓣畫龍點睛的西瓜與香瓜，這樣一盤生動有趣的水果，構(gòu)成了一幅妙趣橫生的畫面：鮮艷的果杯好似一條神龍，周圍的水果好似一個水果園，一條神龍臥在果園中，幽默詼諧、富有幻想。
最后我們組富有意義的“神龍臥園”隨著下課鈴的奏響，被“禮儀天使”送到老師辦公室等待品嘗。
水果拼盤作文600字 篇5
盼星星、盼月亮，我期盼已久的“水果拼盤活動課”終于要開始了。一大早，我興致勃勃地拎著一些葡萄、蘋果、桃子和一個香蕉來到了金筆課堂上。只見水果琳瑯滿目地擺在桌子上，有橙子、有桃子、有葡萄、有西瓜……。教室里彌漫著水果的香味。老師準(zhǔn)備好一把刀和切板，負(fù)責(zé)幫我們切水果呢！
開始制作水果拼盤了，我們組里看了看材料，我有了一個想法：“要不做一個小帆船吧。”大家異口同聲地說：“好！”我們先把桔子和葡萄組合，用牙簽叉在一起，一一擺在盤子外圍，然后再讓老師吧哈密瓜切成四份，一小半放在盤子中間的左邊一點，一小半放在盤子的右邊一點。最后，在盤子中間擺一個葡萄，葡萄上叉一個牙簽，把蘋果片的邊放在牙簽上，“小帆船”就這樣做完了。
周徐頡拍了拍我的肩膀，說：“我們一起再做一個‘刺猬’吧！”“好啊，好��！”我興奮地說，“可是‘刺猬’怎么做呢？”周徐頡胸有成竹地說：“先拿一個桃子，再把牙簽叉在桃子上，然后把葡萄放在牙簽上，就成了‘刺猬’的一個‘刺’，還要再擺多點的‘刺’。最后把牙簽放在一個沒‘刺’的地方，把兩個葡萄叉在牙簽上，這就是‘刺猬’的‘嘴巴’�！题妥龊昧�。我們開始做吧�！薄昂�！”我們趁熱打鐵，很快就做好了。我看了看別人做的東西，有的做的“海灘三星”，有的做的“椰子樹”等等。
馬上要開始評獎了。老師看了看，對王將睿豎起了大拇指：“恭喜你們這一組是小組獎！”“耶！”老師來到我們這一組，沖我們做的小帆說：“你們是最佳創(chuàng)意獎！”我們歡呼雀躍。
水果拼盤做完了干什么呢？當(dāng)然是吃啦！我拿起五個桔子就往嘴里塞。甜甜的，可真好吃。大家都開開心心的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我還沒有玩夠、吃夠呢！希望下一次做水果拼盤的時候，我一定要做得更加好，更加地表現(xiàn)出自己的才華！
水果拼盤作文600字 篇6
“累死了！”媽媽下班剛走進門就嘮叨起來，望著媽媽疲憊的臉龐，我不由得心頭一顫：我大了，該幫媽媽做點什么了。
回想小時候，媽媽總是在我放學(xué)前給我做一盤水果拼盤當(dāng)做飯前點心。里面總是放些我愛吃的水果和果仁。每當(dāng)我吃的時候，媽媽總是慈祥地望著我，我也總是燦爛地笑著。對！就這么辦！
我拿出了媽媽最喜歡的盤子，輕輕地把它擦洗干凈。把香蕉、橘子的皮輕輕剝開，把葡萄清洗干凈，再把蘋果皮去除。在去蘋果皮的時候，一不小心將自己的手刮破了。我心想：媽媽一直在給我們做飯，這種傷應(yīng)該是“家常便飯”吧！我把水果擺放成了愛心的形狀，可總覺得少了些什么。對了！果仁我又把瓜子拿出來，輕輕地刨了起來。沒想到瓜子也這么難剝。回想起媽媽嫻熟的手法，我不由得心想：平時看媽媽剝瓜子是多么輕松，可沒成想?yún)s是這么難。我把剝好的瓜子仁擺放成一個“l(fā)ove”的形狀，大功告成！我把水果拼盤端給了媽媽，學(xué)著服務(wù)員上菜的姿勢把拼盤優(yōu)雅的放在桌子上。雖然學(xué)的佷笨拙，但媽媽還是很開心。媽媽不敢相信，對我說：“寶貝女兒，這……這，真是你做的嗎？”我點了點頭。媽媽緊緊地把我摟在懷里，感動得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。她含著眼淚笑了，笑得是那么燦爛，那是我見到的媽媽最美最開心的笑容。她陶醉地吃了一口，激動地對我說：“女兒，你長大了，這盤水果拼盤是我吃到的最好吃的東西。不錯，太好了！”
看著盤里的“l(fā)ove”，我不禁心想：我以后要多幫媽媽做一些力所能及的事，當(dāng)媽媽的小加油站，讓媽媽在愛中忘記疲憊，讓媽媽也體會到我對她的愛。
水果拼盤作文600字 篇7
天空中的云朵在下午的時候更加光彩奪目，它似乎在為我們要做水果拼盤的事?lián)�，于是，它在空中提示了我們需要哪些材料�？矗诓贿h處有一片云朵，它慢慢地映出一個蘋果的形狀，漸漸地，它消失了，但另一片云朵看見了，它急忙變成香蕉，可令我們不慶幸的是，它也消失了�？墒沁@一切并沒有難倒我們，我們四處張望，終于，我們又看到了一片云變成了椰子……在云朵“老師”的幫助下，我們知道了需要哪些材料。
過了不一會兒，材料準(zhǔn)備好了，可是要做什么好呢？我的眼睛東張張西望望，我盼望著有一樣?xùn)|西可以幫助我，于是我絞盡腦汁想，想啊想，對啊，我可以向云朵“老師”請教�。∥彝自�，心里呼喊著，云朵“老師”，希望你在天空中能呈現(xiàn)出一些圖案。云朵“老師”似乎聽到了我的呼喊聲，它馬上“放映”出一種種水果樹，有橘子樹、蘋果樹、桃子樹、櫻桃樹……
不大一會兒，它又呈現(xiàn)出一只只動物，有青蛙、蜻蜓、兔子……我看了之后，我想，我可以做一朵花�。�
在云朵“老師”細心的“照料”下，我迫不及待坐下來，開始做美麗的花。首先，我把香蕉切了一小段拿來做根，隨后，把橘子一半一半均均勻勻的放在正中間，把蘋果最里面圓圓的切了下來做花芯，最后，把橘子分別交叉放在根旁邊。我的花做好了，我又去看了看別的同學(xué)的，螃蟹被雨佳做得栩栩如生。做完以后，同學(xué)們邊聆聽美妙的歌曲邊津津有味地吃了起來，大家做的作品都被吃到自己的肚子里。
這次，老師讓我們做水果拼盤，不但豐富了我們的想象力，還增強了我們的勞技能力！
水果拼盤作文600字 篇8
星期一的升旗儀式上，校長說五年級要進行勞技抽測，一共15名學(xué)生。我們班的鄧陽、陳宇、范慶坤幸運的被抽到了。
下午放學(xué)，老師給他們?nèi)齻�人每人發(fā)了一張制作要求的紙張，上面有一項——水果拼盤，為了讓他們做的更好，老師給我們每人布置了一項奇特的作業(yè)——做水果拼盤。
我心想：不就是一個水果拼盤嘛！沒什么難的！可老師說：“做這個不能太單調(diào)，做出來可不是為了吃的，是為了做出來讓別人看了舍不得吃，所以說，做出來造型要新穎、獨特，并且要突出一定的意 義�！薄鞍。�！”我本以為挺簡單的東西，一到這個節(jié)骨眼上就不會了。我絞盡腦汁，終于想出來了一個——做有關(guān)于5·12的。我個媽媽一說我們兩個一拍即合，決定就這樣做。
晚上寫完作業(yè)，我收拾好書包，準(zhǔn)備好案板，拿出水果刀，準(zhǔn)備好材料，萬事齊全了，可我不知該何從下手，只好去查電腦，看了電腦，我還是一點思路都沒有。
媽媽走了過來，說：“來，咱倆一塊兒做。”
首先，我洗了一根黃瓜，把黃瓜切成大小一樣的圓片；擺放在盤子的周圍，再洗一些草莓，把每個草莓從中間切成兩半，放在黃瓜的上面做點綴；接著切下一片蘋果（最好選中間的切），上面用草莓醬 擠上“5·12”；然后把香蕉切成一段一段的，再從中間切開，用心型的印章引出心，留下一點空位，其余擺在蘋果周圍；最后把黃瓜中間那一段切下約七八厘米長，周圍用牙簽插上草莓、櫻桃，這樣， 大工就告成了！
第二天到學(xué)校，我的作品還得了個一等獎呢！我那一夜的勞動算是沒有白費呀！
水果拼盤作文600字 篇9
上一節(jié)作文興趣課，顧老師對我們說:“下次作文課請帶點水果。”哈哈！我成了操盤手！今天，我非常興奮地等著老師來上我的作文課。
老師來了，我們都把水果拿出來了。我?guī)Я碎僮�、龍眼和草莓�！傲鴹l”于岳帶來了葡萄和西紅柿；“花”帶來了一個又大又圓的橘子，連顧老師也帶來了一個木瓜。
我們開始做水果拼盤。我先用刀把我的草莓切成兩半，放在水晶盤的內(nèi)層。玉菡，一個“鍋”，把橘子放在一邊，放在最外層。于是，“柳條”同學(xué)也拿了一塊放在旁邊。這時，顧老師建議:“要不要疊？”我們異口同聲地說:“是的！”說著，彗星架起了二樓。這時，“柳條”把自己的葡萄放在我的草莓上。大家看到了都覺得很好看，就和它們放在一起了。我看著這些紫色的葡萄，它們像一串紫色的珍珠一樣美麗。我把桂圓去皮，放在水晶盤子里。這個龍眼全身都是白色的，像個圓圓的白色胖子，很可愛。我看著這個圓圓的白色胖子，想嘗一嘗。但我想，水果拼盤還沒吃完呢！于是，我只好咽下口水。顧老師說:“你現(xiàn)在可以切我的木瓜了……”話還沒說完，同學(xué)們“潘”“愛電燈”就上來了。鍋用小刀把木瓜切成兩半。愛電燈負(fù)責(zé)挑瓜包。顧老師說:“請你把半個木瓜切成小橋好嗎？”我說:“好，沒問題！”
最后，我們放入西紅柿。啊，水果拼盤做好了，好美！看木瓜的形狀像橋。橋下的紫葡萄是漂浮在水面上的紫色珍珠，但我卻覺得自己像一朵美麗的花，羞澀地綻放著橙色的花瓣。顧老師說:“現(xiàn)在可以吃水果拼盤了！”我們搶著把水果塞進嘴里，顧小姐還沒吃完。我們津津有味地吃了起來，覺得很甜。
今天是我最開心的一天，因為我不僅做了漂亮的水果拼盤，還吃了自己勞動的果實。
水果拼盤作文600字 篇10
今天，陳先生家將有一場水果拼盤比賽。
在家里，我先把香蕉去皮，然后切成塊，放在盤子里。然后我把紅得像火一樣的小西瓜切成三角形放在盤子里。然后我選了幾個葡萄娃娃放在盤子里。我來陳先生家參加拼盤比賽。一些學(xué)生帶了橘子、蘋果、哈密瓜、西瓜、黑豆和葡萄�？吹竭@些美味的水果，我垂涎三尺。比賽就要開始了，心里緊張又激動。
比賽開始了，林驚羽。程。許舒潔先走了。我看到許驚慌地掛上一個娃娃，大家哄堂大笑，因為他的作品《娃娃》不像娃娃。我看到林箐很平靜。她拿起橘子，把它們放在沙灘上，香蕉和樹根。最后，她撿起綠色的橘子皮，放下椰子樹的葉子。程急了。有那么一瞬間，他仿佛把太陽映紅了，然后他變成了一個海洋世界。程終于下船了，小魚配西瓜，石頭配哈密瓜，珊瑚配橘子皮。我想其中，可能得第一，許可能得第二，程可能得第二。輪到我比賽了。我不慌不忙地拿起紅西瓜，把它圍成一個圈。然后我把葡萄放在西瓜外面，放進一個向日葵里。我看著鄭成成，看到他放了幾圈西紅柿，中間放了一個蘋果，上面有兩個西紅柿。
我心想；他應(yīng)該得第二名，但我肯定得了第三名。我有點煩，比賽結(jié)束了。
老師給了我們每人三票，只有一票給自己，另外兩票給別人。我投黃錦泉一票，林箐一票，我自己一票。我認(rèn)為林箐會贏得第一名，黃錦泉。獲得第二名的是我，許。陳明昊獲得了第三名。結(jié)果大家都得了三票，輪到陳老師投票了。我們都用可憐的眼神看著她，但最后老師還是投了鄭成成、許的票。我別無選擇只能做第二，但我還是很開心。
水果拼盤作文600字 篇11
“應(yīng)該先擺98K……”咦？這是什么聲音？原來是作文班的學(xué)生們在開心地做漂亮的水果拼盤呢！在這里，你可以突發(fā)奇想，充分發(fā)揮自己的想象去完成一件看似不可能的事。我們“猛虎小組”拼的是“仙樹”。
我們先找老師把兩個蘋果切成四瓣，老師左手把蘋果按著，右手拿刀，一點一點地慢慢切，最后，把切好物品放在盤子里，遞給我們。我們把四塊蘋果逆時針方向擺著，把切好的橙子片放在盤子邊沿。這時，陳鍶哲說：“我們用我的葡萄搭一個臺子吧！”我們異口同聲地回答：“好！”于是，我們用圓溜溜的葡萄在外圍鋪了一大層，這時，別的組的人送我們一棵“仙樹”。我高興地說：“我們可以把‘仙樹’插在蘋果中間�！蔽覀儼咽Ｏ碌陌雮�橙子中間打了個洞，放在蘋果中間，把“仙樹”插了上去�？墒�，有人還送了切成片片的香蕉。
我們冥思苦想，突然，我靈機一動，說：“把這些香蕉片放在橙子中間會怎樣呢？”于是，我們把香蕉片放在中間，香蕉片就像一個個在燒香拜仙樹的人呢！我們看著這個作品，開心地笑了！“叮……�！睍r間到了，每個組都完成了自己的作品，老師問：“誰可以來分享一下你們組是怎樣做水果拼盤的？”有人說：“我們是從里到外擺設(shè)的……四個組分享完后，終于，嘻嘻……我們最期待的時候到了，品嘗時間！老師剛說一聲：“開吃！”我們迫不及待地轉(zhuǎn)過去吃。我塞一個吃一個，塞一個吃一個……不知不覺，盤子露出了它透明的底部。
從這個活動，我明白了，要想把一件事做好，就要齊心協(xié)力，做好每一步。
水果拼盤作文600字 篇12
這期間我們班團隊活動有哪些招數(shù)？哦，是水果拼盤。沒有，我們一大早就帶著各種水果來學(xué)校了。現(xiàn)在，教室變成了一個水果球。
期待已久的課快到了。我們分成五組，等老師下命令。在漫長的期待中，當(dāng)老師給我們下命令的時候，我們激動不已。我們拿起水果去皮。熱情的同學(xué)們精力充沛，揮舞著水果刀，幾下就把水果變成了精美的工藝品。當(dāng)我全心全意投入其中時，我突然發(fā)現(xiàn)西紅柿少了很多。嘿，怎么回事？我很困惑。我看著桌子，哇，四個彎著腰的饞鬼正在津津有味地品嘗！我氣得說：“你們男生這么壞？就是想吃也不知道怎么做！”他們不服氣，撅著嘴說：“誰說我們不行？等著瞧吧！”
一眨眼，40分鐘過去了。我們組的這個水果拼盤也是“現(xiàn)烤”。盤子里，一個半圓形的西瓜引人注目：一個戴著帽子的可愛稻草人，帽子上串著半個紅梅、小番茄和一個小西瓜，旁邊還有幾串串著小番茄的糖葫蘆。半圓形西瓜是一個中間有很多花的高地。在高地旁邊，有用橙色花瓣和黃瓜片裝飾的圖案。從上面看，五顏六色，非常漂亮。我對這項工作非常滿意。就在我沾沾自喜的時候，我轉(zhuǎn)過身，看到它眼前一亮。我忍不住張開嘴。��！每組的水果拼盤都是獨一無二的。它們有各種姿勢，有些像花，有些像彩虹，有些像船.每一個都精致靈巧，讓人賞心悅目。在這么多優(yōu)秀的水果拼盤面前，我們的水果拼盤似乎是低劣的。
當(dāng)然，雖然我們的水果拼盤不如別人，但我覺得我們組的這個水果拼盤也是最好的。因為是我們自己做的，自己創(chuàng)造的，個人，用了很多心血和心血，你說，我不喜歡嗎？
這個有趣的水果拼盤給我們帶來了很多快樂。我知道一個好的活動會給我們帶來很多好處。只要我們努力，就會有豐碩的成果！
水果拼盤作文600字 篇13
一進到教室，我就看見老師在整理水果，難道我們今天上課要一邊吃水果一邊上課了嗎？直到老師揭曉謎底，我才恍然大悟：原來今天我們是要做水果拼盤呀！
“要不我們用水果做大象？還是做……？”我的搭檔問我�！拔覀冏龃笙蟀桑看笙蟊容^簡單，我們應(yīng)該可以完成吧！”我說。哇！好多水果呀！桃子的顏色真好看，好像一位愛打扮自己的小姑娘呀！哈密瓜好香呀！我們的口水都快要流出來了。而葡萄一看就像一位很小的寶寶在愜意地休息呢！
開始做啦！伊涵還在切哈密瓜，我在削蘋果。天哪！這皮也太難削了吧！我們先做大象的鼻子，把黃瓜切成長長的一塊，因為大象的鼻子比較長，我們做著做著卻發(fā)現(xiàn)越來越不像大象啦！
我想要不還是改做青蛙吧。我把這個想法跟伊涵說了一下，她也同意了。青蛙？青蛙王子？對！我們就做青蛙王子！集體的智慧真的是偉大的，我為我們的這個創(chuàng)意而竊喜。
我們先切了一片梨，當(dāng)青蛙王子的臉，再拿葡萄做青蛙王子的眼睛。伊涵還切了一片芒果皮，做青蛙王子的嘴巴。哈哈！我們是不是很有創(chuàng)意��！我還串了幾串葡萄，當(dāng)作青蛙王子的大臣呢！青蛙王子的水果拼盤終于大功告成咯！仔細端詳，發(fā)現(xiàn)這個青蛙王子還有很有型的：他的臉呈橢圓形，略帶有稚氣；葡萄做的眼睛烏黑烏黑的，閃爍著智慧的光芒；芒果嘴巴咧開來，似乎有什么開心的事情使他忍不住笑了起來。在大臣的簇?fù)硐�，青蛙王子顯得特別神氣！
做水果拼盤這個活動讓我知道了團隊的協(xié)作是多么重要呀！做水果拼盤真有趣！
水果拼盤作文600字 篇14
好耶，終于完小娃撐小艇成水果拼盤了！看著我的水果拼盤杰作，我不禁開心地大叫起來。
那天下午，我和蔣昊凌先準(zhǔn)備做水果拼盤的材料：半個西瓜，一根黃瓜，兩個獼猴桃，一個蘋果數(shù)也數(shù)不過來。
首先把半個西瓜掏空。我們每人一個勺子，在那使勁挖呀挖，終于挖完了。我們嘗了一口西瓜，甜甜脆脆的，太好吃了！接著，我們把清水往里倒。然后，我們把黃瓜切成兩半，做成小船的形狀。可是，小船放在清水里，怎么也浮不起來，只是一味地下沉。怎么辦？我們上網(wǎng)查了資料，上面這樣寫著：物體在液體中所受浮力的大小，只跟它浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)，與物體本身的密度、運動狀態(tài)，浸沒在液體中的深度等因數(shù)無關(guān)我們看也看不懂，怎么辦呀？我看到了對面的牙簽，頓時眼前一亮，對蔣昊凌說：我們可以用牙簽撐在下面呀！對呀，我怎么沒想到！蔣昊凌也贊成這種方法，不一會就把小船建好了。
接下來就是做蓮花了。先把獼猴桃的兩邊切開，中間切成鋸齒形，不過要大一點，然后把兩邊分開，把皮切掉一點，攤開，一朵蓮花就做好了。雖然看著很簡單，但是做起來卻很難，我一連切了好幾次，鋸齒形一個大，一個小，樣子難看極了。最后，在爸爸的指導(dǎo)下，我又切了幾次，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了。
最后，我從積木堆里找了一個小娃娃和一把鏟子，讓小娃娃拿著這把鏟子，把它們放到小船上，就當(dāng)做在水里劃槳。搞定完工！
看著我們做的水果拼盤，我想到了一首詩：小娃撐小艇，偷采白蓮回。
水果拼盤作文600字 篇15
芬芳又新鮮的空氣撲鼻而來，我早早地去了學(xué)校，一切都像剛睡醒那樣，潔白的云朵悠閑地飄著；小鳥撲閃著翅膀，不時來一兩下俯沖；樹，密密麻麻的排列著，那么像方隊，又像一位位軍人。
下午，學(xué)校舉行了六一活動，這是我們倒數(shù)第二個兒童節(jié)了，雖然我們的禮物不是特別豐厚，但是我們有最好玩、最創(chuàng)意的水果拼盤活動，五彩繽紛的水果，拼成各樣的圖案，想想就好玩。
今天的六一活動是由文濤和君亦同學(xué)來主持，聽說，他們兩個也是下午剛剛才接到主持稿的，但他們卻一點兒也不緊張，說話大方流暢，牛人！
在開場前，我們班的熊志豪同學(xué)來了個才藝表演彈吉他。他的手搖晃著，不時拍打琴木，節(jié)奏隨著音樂逐漸出來，我情不自禁地鼓起了掌。
接著，范老師又給我們發(fā)來了祝福賀卡，那一句句都是發(fā)自范老師肺腑之言。都說：一日為師，終生為母。如果老師是辛勤的園丁，我們就是花朵；老師像是一盞明燈，讓我們不再畏懼黑暗。謝謝您！老師！
終于，激動人心的水果拼盤活動開始了，由于我們的刀功還不是很好，便讓家委們來幫忙，我媽是負(fù)責(zé)我們組的，她熟練地切開水果，看著圖片，切出了LOVE的字樣，令我敬佩地說：媽，平時在家里怎么沒看到你切啊！666！媽媽一邊切一邊說：那是當(dāng)然的，這可是我十多年的經(jīng)驗�。∶恳唤M都熱火朝天地干著，劉競元組就連垃圾都不放過，做成了一個小型垃圾場，引得我們?nèi)嗪逄么笮�。最后，范老師因為要開會，提前先走了，我們也收拾好垃圾，Comebackhome！
這次六一活動，難忘！但是這已經(jīng)是倒數(shù)第二次了，要是再來一次六一，我們就不能再參加六一了。
水果拼盤作文600字 篇16
前幾個月，林老師讓我們做水果拼盤。老師讓我們在家里準(zhǔn)備好要做的水果拼盤，還要帶上水果和盤子，其余的家委會提供。
第二天早晨，我來到教室，只見我們六人小組的桌子拼成了一張大桌子，還鋪上了桌布。桌上各種各樣的塑料袋里裝著各種各樣的水果和盤子.水果有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，水靈靈的葡萄，形狀像火的火龍果，甜甜的哈密瓜······真是應(yīng)有盡有。林老師滿臉堆笑地站在講臺上。我是最后一個了，所以趕緊找個位置坐下。
林老師為我們每個小組提供了一把刀，為全班提供了一個削水果的和一個可以把水果分成六等分的東東。還給我們一些水果拼盤的圖片作為參考，而且還有競選獎項呢！
切，當(dāng)然是用刀靈活的林藝婷負(fù)責(zé)，我負(fù)責(zé)擺拼水果，陳玲和蘇偉軒在旁幫忙。張成盟和王昊兩個淘氣包呢？很自然，就是玩嘛！偶爾也幫我們削蘋果切蘋果，說實話，我們也并沒想要用這些蘋果，但這么大一個蘋果也不能浪費，我只能絞盡腦汁為它想出個位置。兩個淘氣包分明在幫倒忙嘛。淘氣包們在玩玩也算了，可是現(xiàn)在又幫倒忙，又在我的火上澆了一層油。我拼命忍住心中的怒火，可心情卻亂糟糟的，使我拼出的水果拼盤更亂了，所以我打心底里管它叫“亂七八糟”為名好。我把“亂七八糟”送到競選獎項區(qū)回來時，林老師和其他組員已經(jīng)完成了一個最簡單的作品——一個散開果實的橘子。我從林藝婷口中得知，這個作品叫花瓣，因為散開的果實就像散開的花瓣一樣。最后因為沒有時間所以所有交上去的作品都有獎項，我在心里暗暗自笑，那亂七八糟的作品的都有獎項耶！
第二節(jié)數(shù)學(xué)課，大部分時間都花在吃水果上，我忍不住對同學(xué)說：“老師應(yīng)該再評個大吃特吃獎才對。”
水果拼盤作文600字 篇17
你們知道羅丹吧，他是一位著名的雕塑家，他說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”今天我發(fā)現(xiàn)了一處美，就是一一水果拼盤之美。
我和幾個同學(xué)一起做拼盤，我們拿了1個蘋果、火龍果、番茄、鷹嘴桃、菠蘿、牙簽、刀等工具和水果。我下定決心要做一個美麗的水果拼盤，叫：“鄧式王位”。
我先將菠蘿切成片，放在碟子上，再用火龍果雕刻出一張椅子的形狀。然后再經(jīng)過我的心靈手巧，兩個用蘋果雕刻出房子的形狀，猶如潔白無瑕的玉石。再把番茄一刀兩斷，裝飾房子，再把鷹嘴桃，菠蘿切成塊，用牙簽把鷹嘴桃、菠蘿、番茄串成兩串，插在椅子旁。這樣“鄧式王位”就弄好了。我再用剩下的鷹嘴桃鋪一條綠色的小路，再用火龍果刻成小花放在“小路”旁。這樣我的“鄧式王位”就更好看了。一張白色中有黑色小點，像一顆顆又小又黑的黑寶石的椅子。蘋果的清香加上它的房子外形，想想都美。花花綠綠的小路，我都陶醉在這了。我的耳邊傳來一陣陣快樂的笑聲我也快樂的笑了，因為旁邊的同學(xué)和我做的一樣美。
旁邊的同學(xué)做的水果拼盤，千奇百怪，有“水果燒串”、“小袋鼠”、”機器人”、“水果炒飯”等等�？〗馨阉贸鰜�，用力一刀一刀把水果切成粒，他的刀法高超，精湛。雅雯她用牙簽，左右插一下，再經(jīng)過認(rèn)真的裝飾，她的“小袋鼠”可愛極了！
我呆呆的看著“鄧式王位”，口水慢慢的流下來，我的五官都聞到了水果的味道，我終于忍不住了，一口把蘋果房子吃了，真是美味到無法想象！
這就是我的發(fā)現(xiàn)一一水果拼盤之美。
水果拼盤作文600字 篇18
星期四下午第一節(jié)課，我們班舉行了一次別開生面的班隊活動，這活動就是同學(xué)們自制的“水果拼盤”，水果拼盤也就是把水果拼成一個新型的圖畫。
我們組有7位同學(xué)，分別是：杜以寬.許夢佳、我、方思漢、徐穎、蔡佳珍、何伊潔。這次我們的任務(wù)是把水果拼盤做完，然后送到老師那去，讓他們觀賞后再品嘗一下我們的成果。上課的時候，老師發(fā)給了我們許多水果。
現(xiàn)在開始做水果拼盤了，當(dāng)時我們還沒發(fā)水果，所以我們連忙聚集在一起進行討論，許夢佳說她覺得我們應(yīng)該先把整個火龍果從上面切，把它分成兩半，然后再把里面挖空，接著在火龍果旁邊放上一圈橘子片，橘子片放好后再把一些水果放進里面。上半個弄好后再弄下半個。然后再把哈密瓜豎起來從中間切開，分成兩半，再把火龍果放進每半個哈密瓜里。然后在合上，可這樣還不算美觀，所以許夢佳決得應(yīng)該在哈密瓜的中間搓進去，再切成波浪形，然后在再上面搓一個洞，在洞上面放一個番茄。大家聽后，認(rèn)同了這個觀點。這時，只見水果和工具都發(fā)了下來。我們一看，驚訝了，想不到這些水果和我們想象的不一樣水果有些是半個的，像火龍果，哈密瓜。這下可怎么辦呢，好好的一個計劃竟這樣被破壞了。我們十分著急，這時，杜以寬說：“要不我們重新計劃一個�！薄安恍邪�，比賽已經(jīng)開始了，等計劃完后我想別的組已經(jīng)完成一小半了”我回答道，“要不我們按照各自的想法各自做，或者分成兩小組，我，方思漢，何伊潔一組，你們四個一組�！薄昂茫瓦@么辦了。”方思漢爽快地答應(yīng)了。說著，我們各自做起了水果拼盤。在做的時侯，我十分貪玩，常挨罵，結(jié)果，我們做的是“水果亭子”。
今天，雖然我沒幫上什么忙，感到羞愧，但是我還是為自己參加這個活動而高興。
水果拼盤作文600字 篇19
今天學(xué)校水果拼盤比賽前，班主任讓我們班里進行一次班級預(yù)賽！
下午，學(xué)生們帶來了新鮮美味的水果。一進教室就覺得香，好像進了水果店！中午在學(xué)校吃飯，沒回家，拿不到水果，只能看著。我正在看的時候，高手里拿著一個西瓜沖了過來：王澤堯，給你一個西瓜。我毫不客氣地接過西瓜。到了下午，誰也不渴，一口吞下去。
我看著高的小組，看到他們把胡蘿卜切成小塊，串在一起。韓程潔把檸檬做成花邊，然后把它們繞在一起。“真有創(chuàng)意！”我對韓說。韓微笑著說：“記得投我們一票！”“沒錯，兄弟，我沒說，哈哈”，看來我是個挺受重視的旁觀者�。∥腋_心。
當(dāng)我來到吳佳瑜的小組時，我看到他們把草莓和香蕉放在一個圓圈里，然后把它們放在盤子的邊緣。中間有很多小櫻桃，中間有一個大櫻桃，像一朵盛開的大紅花！
我來到王海宇的小組，他每天都欺負(fù)我。他們做得非常好。他們把哈密瓜切成一個長柄的花籃，里面有獼猴桃、葡萄、蘋果和草莓�；@子的把手鑲嵌著晶瑩剔透的櫻桃，像華麗的紅寶石。他們還放了漂亮的折紙花，以獲得更鮮艷的顏色。嗯？這個可以吃。我被他們做的衣服逗樂了。
嗯？劉的小組，你為什么一直在削香蕉皮？他們把香蕉切成兩半，放在中間。他們還把黃瓜切成奇怪的鋸齒形狀。他們還把小香蕉皮放在盤子的底部。我很好奇他們做了什么。這是什么？他們不看的時候我真想摸摸！直到選手們最后介紹自己的作品，我才恍然大悟：�。∵@不僅是兩塊香蕉肉，還有兩棵厚厚的干椰子樹！那個破香蕉皮是黃金海灘！虧他們想出這么奇妙的形狀！
今天的水果拼盤初賽讓我很開心。學(xué)校水果拼盤比賽什么時候舉行？
水果拼盤作文600字 篇20
今天我得到了一個讓我合不攏嘴的好消息，老師說：“下周星期一，我們要舉辦一次語文大課堂的活動，有兩個方案。方案一：做水果拼盤。方案二：做春卷�！�
全班大多數(shù)同學(xué)選的是做水果拼盤，做春卷的雖然比做水果拼盤的少一些，但是他們也很高興，教室里歡天喜地，鬧哄哄的。我選的是做水果拼盤，說實話：“我還沒做過呢！”
我等呀，盼呀！終于到了星期一，我?guī)еP子，提上我要帶的水果，高高興興，蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。媽媽一共給我準(zhǔn)備了六種水果，有：香蕉.小番茄、獼猴桃、蘋果、梨子和橙子。
我們在操場開完了早會，全班回到了教室。老師讓一位同學(xué)給我們每人發(fā)了一副手套，下面我就要開始做水果拼盤了！我先去衛(wèi)生間把盤子和手洗干凈，回到座位上準(zhǔn)備開始。我們班的數(shù)學(xué)老師和另一個班的數(shù)學(xué)老師拿了一個菜墩放在課桌上，幫我們沒切好的這些同學(xué)切水果。我拿著蘋果和梨子第一個跑了過去，另一個班的數(shù)學(xué)老師熱情的幫我切起了水果，她幫我切了好幾種花樣，有風(fēng)車狀的、圓狀的，還有圓狀上帶小三角孔的.....還有形狀見到是見過，可就是不知道叫什么。
我回到座位上，先拿出了圓狀的蘋果，再用我前面同學(xué)陳宇新的塑料刀把小番茄切成了兩半，圍在圓狀蘋果的旁邊，我還圍了一些小桔子，擺成了一個太陽的形狀。然后又拿出老師幫我切的風(fēng)車狀，下面放了塊香蕉，做成了風(fēng)車。最后我還用橙子把盤子邊上裝扮了一下，一盤好吃又好看的水果拼盤就做好了。
“忘了告訴你們它的名字，叫做‘陽光海灘’！”
水果拼盤作文600字 篇21
星期三，我們五（1）班的教室里傳來了一陣陣歡笑聲，為什么會那么開心呢？噓，讓我悄悄告訴你，是我們班舉行了水果拼盤比賽了呢！
這個星期的勞動課上，郟老師讓我們以小組為單位開始制作水果拼盤。我與幾個好朋友為一組，與其他小組展開了比賽。你瞧，其他小組的同學(xué)都已經(jīng)迫不及待地開始動手了，我們跟隨著大部隊，大張旗鼓地行動了起來。
開始制作美味的水果拼盤啦！我們紛紛拿出了水果和配料：一些香蕉片、一些蘋果片、梨片、幾個桔子、幾串葡萄、沙拉醬和鳳梨醬。我們齊心協(xié)力地把幾個桔子剝開，把它們每個上面的筋挑干凈，呈扇狀小心翼翼地放在盤子中央，里面再放一層小桔子，中間放上晶瑩剔透的紫葡萄，外面放上切得十分整齊的梨片和蘋果片，左右夾攻著兩層完整的香蕉片。再在外層放上誘人的冬棗。最后，大家一起把沙拉醬和鳳梨醬涂在了香噴噴的水果上。終于，在大家的努力下，我們的作品出“爐”了：只見盤子上有一個排列整齊、圖案精巧的拼盤，給人一種圓滿的感覺，又十分協(xié)調(diào)。大家看了，都覺得十分漂亮。
光好看還不行，好吃才是最重要的，我們進入了品嘗階段。哪里還用得上早已準(zhǔn)備好的叉子啊、牙簽啊，直接開動嘴巴了，真是味道鮮美啊！我們?nèi)挛宄某怨饬�，連一點點屑都沒留。看著其他人狼吞虎咽的樣子，只剩下一陣“嘻嘻哈哈”的笑聲，縈繞在大家的耳旁。
品嘗了自己動手和別人動手制作的水果拼盤，大家都笑得樂開了懷，看來我們班一節(jié)課的勞動沒有白費�。�
水果拼盤作文600字 篇22
呀！楚絡(luò)，你做的拖鞋可真美味呀！這是什么聲音呢？原來我們班級的同學(xué)正在做水果拼盤。
上午，梅老師喜滋滋地宣布道：今天是六一兒童節(jié)，下午班級搞個活動慶祝一下。大家?guī)c水果，每人做個水果拼盤，開心開心。
同學(xué)們一陣歡呼，個個臉上洋溢著笑容。大家七嘴八舌地討論著：有的說要做個小刺猬，有的說要做小船，有的說要做冰淇淋，還有的說我要做山水畫我想著：要是用水果做個拖鞋是怎樣的呢？哈哈，有了！我就用西瓜做一個獨一無二的西瓜拖鞋！
下午，我將準(zhǔn)備好的水果提進教室。等同學(xué)們到齊啦，老師宣布：比賽開始。我便動手做了起來，我先將一塊西瓜切成了厚度相同的兩大塊，然后畫出拖鞋的樣子，再用小刀照著線條慢慢割成鞋底的樣子。一邊割，西瓜汁一邊流淌，饞得我口水直流。好不容易做好鞋底，開始安裝鞋帶了。我把火龍果剝開，切出長方體條形當(dāng)做鞋帶。咔嚓咔嚓，拖鞋的整體就完成了。突然，當(dāng)我拿起拖鞋時，啪的一聲斷了，我愣住了，好一會兒才反應(yīng)過來，連忙用牙簽把它撐住。它怎么還小小年紀(jì)就骨折了呀？以防萬一，我給另一只拖鞋也弄了骨頭。
接下來，我想：人有眼睛，為什么拖鞋就不能有器官呢？想著想著，我拿出了葡萄，對半切開，放在鞋帶的中間。瞧，高聳的鼻子，襯著那雪白的火龍果，真是美麗極了！在一堆廢西瓜中，我又找到兩顆西瓜籽當(dāng)做眼睛，最后葡萄皮兒放上西瓜瓤上當(dāng)嘴巴。左瞧右瞧，我滿意極了。旁邊的同學(xué)都湊過來看我的拖鞋。我對自己做的西瓜拖鞋滿意極了，連忙讓老師幫忙拍照留念一下。
我想嘗嘗用西瓜做的拖鞋是什么味，又有點舍不得。最后忍不住在鞋跟邊輕輕咬了一口，哇塞！西瓜拖鞋太美味了。
水果拼盤作文600字 篇23
瞧!五(2)班的同學(xué)們正一個個圍在課表旁邊左顧右盼，是什么新穎的東西在吸引他們的眼球呢?噢，原來今天下午有一節(jié)“美食課”呀，這可讓我們這些“吃貨”們高興壞了。
好不容易熬到了下午的最后一節(jié)課，鈴聲一響，同學(xué)們便齊刷刷地排好隊，等待老師。老師來了，她把我們帶到了教師食堂。
一進去，哇!桌上擺了許許多多的水果、零食，這可讓我們這些“小饞貓”眼睛都綠了。老師先給我們每人發(fā)了兩只手套，并對我們說：“同學(xué)們，我們今天做水果拼盤，但是水果拼盤不可以吃。”“啊!?”同學(xué)們失望地說，“悲劇啊!看著沒事卻不能吃，太慘了。”
開始做了。我們兩人為一組，策劃著水果拼盤的大致模樣。我和程歆茹打算做一個名叫《男孩的愿望》的拼盤。我們先將面包的皮撕下來，做成一個“H”，再把餅干和糖分別擺成“O.P.E”。于是一個生動的英文單詞“Hope”便組成了。接著，我們又將一片檸檬片作為男孩子的頭，用瓜子和芝麻做他的眼睛，用面包條做他的頭發(fā)和嘴巴。最后，在旁邊撒上黑白芝麻做成煙花�，F(xiàn)在，你們肯定猜到了，男孩的愿望是看一場真正的煙火晚會。再看看別的同學(xué)，他們做得可真好啊!有的做親愛的老師，有的做綻放的花兒，有的做美味的蛋糕，有的做……大家的內(nèi)容五花八門，幾乎沒有一件作品是差不多的。
時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼40分鐘便結(jié)束了，一節(jié)課的時間也到了。雖然沒飽口福，但是飽了眼福。而且這節(jié)“美食課”不僅豐富了我們的想象力，還提高了我們的動手能力，真是收獲滿滿啊!
水果拼盤作文600字 篇24
咦，小作家班的同學(xué)們怎么帶這么多水果呀？哦，原來今天小作家班的同學(xué)正在做水果拼盤。桌子上的水果可多了，有蘋果、葡萄、橙子、黃桃，甚至還有哈密瓜呢！
老師先把我們分成三組，一組三人，隨后，老師宣布小作家班創(chuàng)意水果拼盤制作開始。我們先把水果洗得干干凈凈，接著我小心翼翼的拿起水果刀，把蘋果切成一片一片的，然后放在盤子周邊，再把香蕉切成方塊，放在中間……這水果拼盤的外形慢慢就做好了，我拿出橙子，切成八塊，每兩片蘋果中間插一塊橙子，水果拼盤基本上完成了。我左看看，右看看，總覺得少了點什么，我看看別的組，他們也都在給自己的水果拼盤進行裝飾。這時，我靈機一動，拿出葡萄，拜托那心靈手巧的貝姐和熊姐幫我剝?nèi)テ�，很快，那圓溜溜的葡萄露出了它那碧綠的身軀。接著，熊欣悅拿出了她準(zhǔn)備的小西紅柿，貝姐竟不知道從哪弄來了個棗兒放在中間，我把它們都裝飾了上去，我們的水果拼盤在全組的努力下變得更完美了。
時間趁我們不注意時慢慢溜走了，老師讓我們每組派個代表來講解自己做的水果拼盤。首先是我們組，我們派的是貝姐——劉嘉貝，她說道：“我們的水果拼盤叫繽紛果園，它是由蘋果、香蕉、橙子等等做成的。”“它有什么寓意呢？”老師問道。我們你看看我，我看看你，不知說什么好，只好回到自己的位子上。第二組的拼盤叫“千年烏龜”，是由西瓜做的，因為龜?shù)膲勖荛L，我們都覺得這個名字合適極了。第三組做的比怪物還要怪，它們什么都沒說就回到位子上了！
老師最后總結(jié)道：這次創(chuàng)意水果拼盤的制作是為了培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神，讓同學(xué)之間關(guān)系更融洽。這次活動達到了目的，也為同學(xué)們的寫作積累了素材。
我愛創(chuàng)意水果拼盤的制作活動。
水果拼盤作文600字 篇25
你知道“兔寶”是誰嗎？告訴你，它就是一個水果拼盤。
周末，老師布置了一個作業(yè)——做水果拼盤，我做的是“兔寶”。
首先，請出“秘密武器”——水果刀；接著出場的是：藍莓、檸檬、橘子、火龍果等水果“大俠”。我先用檸檬做兔寶圓圓的臉蛋，“唰唰”兩下，“檸檬大俠”被水果刀“打敗”，變成了檸檬片，我選了一片最圓的檸檬當(dāng)兔臉。
緊接著，藍莓也出來“應(yīng)戰(zhàn)”，又聽“唰”的一聲，“兔寶”可愛的黑溜溜的大眼睛出來了，我趕快找了個合適的位置放上去。
就差鼻子和嘴了，就先把蘋果的皮借來用用吧！我用水果刀劃出一小溜長方形，這就是鼻子。怎么能差嘴巴呢？我再用蘋果的皮切出了一片“小月亮”放上去，咦，怪怪的。哈哈，原來是把嘴放反了，我真是個“馬大哈”呀，得好好改改這壞毛病！我趕緊幫“小月亮”翻了個身，“兔寶”樂壞了，咧著嘴笑個不停。
可不能讓“兔寶”凍壞了，我飛快地跟“橘俠”決斗。“橘俠”可真“頑強”，我用力切，呀，刀差點砍到我的手，“呼——”我長舒一口氣，真是有驚無險，終于，“橘俠”也成了我的手下敗將。我把切好的橘子給“兔寶”做了一件漂亮的衣衫，“兔寶”朝我點點頭說：“好帥，我喜歡！”
咦，漏了兔耳朵？我極目搜索“戰(zhàn)場”，突然發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——火龍果果皮上的葉子，閃電出擊，刀起刀落，葉子乖乖受降……就這樣，一個英俊帥氣的“兔寶”映入眼簾。
“兔寶”成功降世，練功結(jié)束！
話說“功夫不負(fù)有心人”，此話不假！
水果拼盤作文600字 篇26
桌子中間擺著一個漂亮的水果盤，四周放著一堆各種各樣的'水果。原來，這是在做水果拼盤。
只聽老師一聲令下：“上�！蔽覀兘M便忙活開了。有的同學(xué)正在為水果剝皮；有的正靜靜的思考著，怎樣做好水果拼盤；還有的則指揮著同學(xué)，怎么擺水果。瞧，姚天儀正在剝石榴。她剝得真仔細呀，先將石榴掰成一小塊一小塊，再快速地將那一小塊石榴里的子兒剝出來。才幾分鐘功夫，餐巾紙上已經(jīng)有一堆石榴子兒了。看那小梁，正在桌上冥思苦想，有時小聲吟哦幾句，有時想到了好點子便欣喜地告訴其他同學(xué)。
再來看看我們怎么制作水果拼盤吧。我們先將十來塊哈密瓜整齊地擺在盤子里，每塊哈密瓜之間留一點空隙。又將幾瓣橘子擺在那空隙里。接著我們又將那幾顆葡萄圍在里圈，弄成一個心形。然后，我們將一個小小的柿子剝了皮，再將中間挖空，在果面澆上沙拉，在沙拉上放上一塊又大又軟的糖果。然后，組長派兩個同學(xué)迅速地剝柚子，將剝出來的柚子粒放在餐巾紙上。最后，小梁同學(xué)輕輕地在水果拼盤上灑下柚子粒，一個水果拼盤便完成了。
望著我們的杰作，我們還真有點自豪感。遠遠望去，拼盤五彩繽紛，十分美麗。近看，拼盤似一朵盛開的花，花中點綴著顆顆露珠（柚子粒），給人一種幸福的感覺�？傊覀兌挤浅Ｏ矚g它。
拍完照，我們開始了消滅工程。同學(xué)們手拿牙簽，叉上幾塊水果往嘴里送，邊吃邊贊嘆：真好吃。不一會兒，美麗的拼盤消滅得一干二凈，同學(xué)們心滿意足得拍拍肚子，回到了自己的座位上。
水果拼盤作文600字 篇27
今天空氣真新鮮，太陽公公咪咪笑，小鳥枝頭嘰嘰叫，上學(xué)的人兒也在快樂地歌唱呢！今天真呀真開心！你要問我今天心情為什么這么好，我不妨告訴你，那是因為今天我們要在班會課上做水果拼盤呢！
平時我早上起來總喜歡賴床，但是今天我被興奮的那股勁給催起來了。到了學(xué)校，我看見教室里像過年一樣熱熱鬧鬧的——有的人拿著刀套子，學(xué)電視里的土匪“兇神惡煞”地說：“要錢還要命？”有的人在那兒忙著和組員商量怎么做水果拼盤，還有的在比誰帶的盤子更大、更漂亮。教室里嘰嘰喳喳的，熱鬧極了。
左盼右盼，班會課終于盼來了。大家迫不及待地把帶來的水果擺上了課桌，課桌上滿滿的，琳瑯滿目，看得大家眼花繚亂。老師一聲令下，活動開始了，大家各就各位，有的切橙子，有的剝石榴，有的削蘋果，有的擺造型，真是“八仙過海，各顯神通”�。�
我們先把一個橙子切成兩瓣，頓時一股清香撲鼻而來，令人舒暢，那橙子像一朵美麗的花開放著。接著我們用橙子在盤子里擺出了美麗的造型，再擺上火龍果塊、香蕉塊……瞧，季一悅同學(xué)把紅紅的蘋果切成一片片，放在盤子的內(nèi)側(cè)，像一個個可愛的小臉蛋，正對著我們微笑呢。最后我們?nèi)隽诵┘t寶石似的石榴籽，漂亮極了，一盤“天女散花”就大功告成啦！怎么樣，聽了一定會垂涎三尺了吧！
我們班的男生啊，狼吞虎咽地吃著自己的勞動成果，而且邊吃邊擺出了一副討好女生的樣子，原來是問我們女生要討吃的呢！
時間仿佛加了輪子，一節(jié)愉快的班會課就這樣過去了，但是這節(jié)班會課的快樂永遠銘記在我們心中。
水果拼盤作文600字 篇28
自從周老師布置了親子創(chuàng)意水果拼盤這個作業(yè)后，我就一直在想，我要準(zhǔn)備一個什么樣的水果拼盤作品才有創(chuàng)意呢？還沒有想好什么主題之前，那就還是先找找，看家里有什么水果吧。一陣翻箱倒柜，從家里只找出了幾個橙子和梨子。那么問題來了，用這兩種水果，可以做一個什么樣主題的水果拼盤呀？
無意中，那張去年圣誕節(jié)時，姑姑送給我的圣誕賀卡出現(xiàn)在我面前。我的眼睛被圣誕賀卡上那只呆萌可愛的小馴鹿吸引住了。我非常喜歡它，就用這個可愛的小馴鹿作為這個水果拼盤的主題吧。
為了能更好地完成這個作品，我認(rèn)真地打量著賀卡上的小馴鹿。它長著一對像珊瑚一樣長長的鹿角，有一只像餅干一樣大大的鼻子，圓鼓鼓的身子。更有趣的是胖胖的大臉上有著一雙像小豆子一樣的眼睛。但是現(xiàn)在我有點為難：只用這橙子和橘子，能拼出這個馴鹿的呆萌可愛嗎？
想了一會兒，我就用水果刀切了幾片橘子片，選了三片厚厚的橘片堆出小馴鹿圓圓的頭，胖乎乎的身子，還有大大的鼻子�？粗僮悠M成的胖胖的身體，我忍不住笑了！然后用剝下來的橘子皮剪出一對長長的鹿角，搭在它圓圓的腦袋上。剛準(zhǔn)備用米白色的梨肉裝飾馴鹿其他的地方，卻發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備好的梨子被我可愛的妹妹偷吃的只剩下皮和核了，沒辦法，我只能用梨子皮給小馴鹿做了一頂簡單的小黃帽子，而眼睛就是從梨子核里挑出的兩顆黑黑的小種子貼上的。這樣我的小馴鹿就大功告成了。它好像憨憨地說：我來了！謝謝你！心靈手巧的小主人！
最后我的呆萌小馴鹿還獲得了老師評的最萌形象作品獎。當(dāng)我聽到這個消息的時候，心里樂開了花。我相信我的小馴鹿知道它獲獎了也一定很開心！
水果拼盤作文600字 篇29
今年暑假，我在家里閑著沒事，看到電視上的水果拼盤，突發(fā)奇想，能不能自己在家里制作一個屬于自己的水果拼盤呢？我想到的事肯定會住到，在征求了爸爸的同意后開始了制作。我找來了蘋果，梨，西瓜，西紅柿，香蕉準(zhǔn)備制作水果拼盤，這時，我想到了大盤子，我早來一個大盤子，開始制作了。我先把西紅柿放在盤子的邊緣，把西瓜瓤去掉，把剩下的西瓜皮放在西紅柿圍成的大圈中，就用這紅色的西瓜皮來充當(dāng)碧綠的湖水吧。再把梨子切成片來當(dāng)“簡陋”天鵝。那蘋果怎么辦哪？我東想西想也想不出來。突然我看到西紅柿，突發(fā)奇想，就把蘋果切成一個西紅柿大小墊在西紅柿下面。我說動就動，不一會蘋果片就墊在西紅柿下面了。水果拼盤在我眼里看起來好看極了，它是圓形的，外圍由西紅柿包圍，中間的西瓜皮上有幾只站不穩(wěn)的“天鵝”．望著自己的水果拼盤我心里像吃了蜜一樣甜。我拿去給婆婆爺爺吃，他（她）們看著我的水果拼盤，還沒吃就叫好，還夸我長大了呢。
這次的成功不代表我就止步，我還要做成一個更大更好的水果拼盤。我找來蘋果，西瓜，西紅柿，葡萄，梨，哈密瓜，還找來幾片洗干凈的白菜葉，我先把白菜葉均勻的鋪滿這個盤子然后將葡萄和西紅柿來叉開放在盤子的邊緣，把哈密瓜切成一片片放在葡萄和西紅柿圍成的方圈之中，再將蘋果，梨分別放在最中心的位置，這次的水果拼盤呈方形，水果們就像士兵們在迎接將軍的統(tǒng)帥。我看這次的水果拼盤更好了。我把水果拼盤吃完了，這水果吃起來比糖還甜。
雖然制作的過程很辛苦，但能制作出來我就感覺很快樂。
水果拼盤作文600字 篇30
今天中午，我偷偷躲在我的小房間里，精心為全家人做了一個色、香、味、形俱全，簡直讓人無可挑剔的水果拼盤————“眾星拱月”。
我準(zhǔn)備了兩串洗干凈的葡萄、幾根香蕉、兩根蔥和一個剝過皮的無花果，就“開工”了。
我先把無花果削成了月牙形，因為以前曾經(jīng)做過一次，有經(jīng)驗，所以削得很均勻。把“月牙”擺放在盤子中央，又把幾顆紫葡萄剝了皮，圍著“月牙”轉(zhuǎn)了個圈，然后挑了一些沒剝皮的青葡萄圍了第二圈，沒剝皮的紫葡萄圍了第三圈。這下你該知道我什么給這個拼盤起名叫“眾星拱月”了吧？接著我把剩下的無花果削成了一個個圓片圍著紫葡萄轉(zhuǎn)了個圈，又挑了一個最青最小的“葡萄娃娃”，用水果刀削成花瓣狀，放“月牙”的頂端，就像“月牙”戴的一頂小帽子。最后我把香蕉的皮一條條反折開來拼成一朵“花”的形狀，用蔥的頂端當(dāng)葉子和莖，我看著這奇特的“花”，很滿意，便又照樣子做了幾朵，擺在盤子的外沿。這樣，我自認(rèn)為一個充滿藝術(shù)創(chuàng)造力和想象力的“作品”便誕生了。
吃過午飯后，我讓爸爸媽媽猜我上午在房間里干什么。媽媽說：“做作業(yè)唄。”我搖了搖頭。爸爸肯定地說：“那一定是在睡大覺�！蔽疑衩氐匦α诵�，端來了我的“藝術(shù)水果作品”。爸爸媽媽驚嘆不已，媽媽迫不及待地拿起一片“花瓣”吃了，爸爸一口把“月牙”吞到了嘴里，媽媽嗔怪地說：“這么漂亮的月牙，你怎么忍心把它吃了？”爸爸做了個鬼臉說：“誰讓女兒做得這么誘人？能怪我嗎？”
“哈哈哈”看著他們知足的樣子，我心里漾起一種幸福的感覺！
水果拼盤作文600字 篇31
上午，劉老師告訴我們一個好消息：下午要舉行一次水果拼盤大比拼。同學(xué)們一聽一蹦三尺高。
下午，同學(xué)們都早早的來到學(xué)校。大家?guī)У乃烧娑嘌�，有黃澄澄的橘子，潔白如雪的梨子，紅彤彤的蘋果，珍珠般的龍眼�？芍^琳瑯滿目。同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，只等著活動開始了。
只聽老師一聲令下，同學(xué)們便七手八腳的忙了起來。洗水果的，切水果的，討論的。大家忙得不亦樂乎，活像一個個“水果拼盤大師”。我和劉承、梁宜賓一組，做什么好呢？我們尋思著，望著劉承手中的大西瓜，我突然靈機一動，西瓜皮綠油油的，不正象征著生機勃勃的春天嗎？西瓜肉紅通通的，也像鮮艷的花兒呀！對啦，我們就做個“春色滿園”吧！說干就干，我們先把西瓜切成兩半，把里面的肉掏空，一個綠色的底盤就做好了。接著，我們在底盤的最底部先墊上一層西瓜肉，再把切成片狀的楊桃鋪在西瓜肉上面，看上去鮮綠欲滴，活像春天那綠茵茵的大草坪。然后，我們拿來一個大紅李子，把它小心翼翼地切成四片后擺在“大草坪”上面作花瓣，在花瓣的正中再放上一顆龍眼，這樣，一朵精致的“大花”就做成了。我們又把剩下的西瓜肉撒在“大花”周圍，這樣就做成了一片美麗的“花叢”。最后，我么把剩下的半個西瓜皮斜架在上面，我們的作品“春色滿園”就完工了。
“時間到！”到了展示評比的時候了，同學(xué)們爭先恐后地把自己的作品拿上講臺，大家的作品真是五花八門、形態(tài)各異呀！名字也十分新奇，有叫“夏日荷花”的，有叫“一點紅”的，還有叫“鳳凰高飛”的。最后，我們的水果拼盤“春色滿園”一舉奪魁！
這次水果拼盤大比拼活動真是太有趣了！既豐富了我們的課余生活，又培養(yǎng)了我們的動手能力，真是一舉兩得呀！
水果拼盤作文600字 篇32
盼來了星期三。因為星期三我們要做水果拼盤啦！
還沒有開始呢！已經(jīng)有那么多的同學(xué)坐立不安了。你瞧，錢琰，平時那么文靜，可今天正一個勁兒地向我討水果呢！她拉著我的手，說：“戴飛霞，你就給我一個油桃吧！就一個，好嗎？”她一刻不停地說著，一副不達目的不罷休的樣子。我被她弄得不耐煩了，答應(yīng)了她。她這才滿意地笑了。
一到食堂，我就從我的水果袋里選出一個水靈靈的桃子，十分不舍地遞給了錢琰。錢琰笑成了一朵花，開心地說：“Thankyou！組長�！苯又覀冮_始設(shè)計水果拼盤。我們絞盡腦汁，想出了N個圖樣，可都被認(rèn)為太俗了，沒有得到全體組員的一致通過。我們左思右想，看著別的組已經(jīng)開始動手制作，心里焦急萬分。突然，我靈機一動，說：“我們做八果翡翠吧！”因為我們組帶了八樣水果，這樣原料也正好。
開始制作了，們先切好香蕉片，圍著盆子鋪了一圈。接著我們又把油桃一分為四，鋪在香蕉片的空隙里。還剝了荔枝、枇杷等，荔枝搭成寶塔狀，枇杷切成月牙形，這些都放在盤子的中間。最后，我把西瓜切成三角形，拼在一邊。在制作過程中，吳巖忍不住水果的美味，已經(jīng)幾次伸出他的可愛小爪偷吃了。我們都怕他把水果偷吃光了沒原料了呢！
水果拼盤“八果翡翠”終于完工了，一眼望過去，紅綠相間，黃白相襯，令人饞涎欲滴。我們趕緊叫老師來拍照。剛一拍完，我們五人十只爪，把水果拼盤一搶而空。哇！好美味呀！水果鮮美的汁甜透了我的心，好想再享用一盤��！可是……
真想再做一次！
水果拼盤作文600字 篇33
星期一的升旗儀式上，校長說五年級要進行勞技抽測，一共15名學(xué)生。我們班的鄧陽、陳宇、范慶坤幸運的被抽到了。
下午放學(xué)，老師給他們?nèi)齻�人每人發(fā)了一張制作要求的紙張，上面有一項——水果拼盤，為了讓他們做的更好，老師給我們每人布置了一項奇特的作業(yè)——做水果拼盤。
我心想：不就是一個水果拼盤嘛！沒什么難的！可老師說：“做這個不能太單調(diào)，做出來可不是為了吃的，是為了做出來讓別人看了舍不得吃，所以說，做出來造型要新穎、獨特，并且要突出一定的意 義。”“�。�！”我本以為挺簡單的東西，一到這個節(jié)骨眼上就不會了。我絞盡腦汁，終于想出來了一個——做有關(guān)于5·12的。我個媽媽一說我們兩個一拍即合，決定就這樣做。
晚上寫完作業(yè)，我收拾好書包，準(zhǔn)備好案板，拿出水果刀，準(zhǔn)備好材料，萬事齊全了，可我不知該何從下手，只好去查電腦，看了電腦，我還是一點思路都沒有。
媽媽走了過來，說：“來，咱倆一塊兒做�！�
首先，我洗了一根黃瓜，把黃瓜切成大小一樣的圓片；擺放在盤子的周圍，再洗一些草莓，把每個草莓從中間切成兩半，放在黃瓜的上面做點綴；接著切下一片蘋果（最好選中間的切），上面用草莓醬 擠上“5·12”；然后把香蕉切成一段一段的，再從中間切開，用心型的印章引出心，留下一點空位，其余擺在蘋果周圍；最后把黃瓜中間那一段切下約七八厘米長，周圍用牙簽插上草莓、櫻桃，這樣， 大工就告成了！
第二天到學(xué)校，我的作品還得了個一等獎呢！我那一夜的勞動算是沒有白費呀！
水果拼盤作文600字 篇34
“快、快點，把那個水果遞給我�！倍⌒√癫粩嗟卮呶�，我手忙腳亂地做著。今天，我們班舉行了一次水果拼盤的活動，一開始，班級的溫度就隨著氣氛一下子升到了極點，耳朵邊都是陣陣嘈雜聲。忙碌的同學(xué)的身影給熱鬧非凡的教室平添了幾分色彩，大家都認(rèn)真思考著、設(shè)計著、創(chuàng)作著……
我將事先準(zhǔn)備好的水果，全部擺在桌面上，開始正式工作了。我左手拿黃瓜，右手拿菜刀，把黃瓜上的皮一點一點，小心翼翼地往下切，先從最頂端開始，沿著黃瓜的紋路，井井有條地切開，頂尖的部分呈三角形狀，下端是圓柱，就像只鉛筆，十分逼真。
我的搭檔丁小恬挽起袖子，戴上一次性手套，拿著水果刀，一副水果大師的風(fēng)范。她將楊桃拿出來，小心翼翼的切了五、六塊，切好后還說：“李天嬌，這個楊桃真的是星星狀的呢！”“恩恩！”我隨意答應(yīng)了兩句。楊桃切好，還將它擺成階梯狀，遠看就像是一顆流星。我突然想到假若把蜂蜜涂在上面，看起來可能會更加有光澤。我將這個想法告訴了丁小恬，她覺得這個想法不錯，同意這個點子。我將蜂蜜涂在上面，看起了十分有光澤。我又將黃瓜拿出來，切成一片一片。切了十來片后，我問丁小恬：“這個黃瓜怎么裝飾呢？”“把它弄成愛心狀吧，不對，應(yīng)該把中間的挖掉，然后放在提子下面。”“對，這個主意不錯！”我十分贊同……
30分鐘的精心制作后，就是同學(xué)們的展示環(huán)節(jié)，放眼望去，“夏日風(fēng)情”，精致；“農(nóng)家小院”，清新；“百鳥朝鳳”，華麗；“荷塘夜色”，秀美……
“鈴鈴鈴……”，快樂在鈴聲中結(jié)束，有趣的水果拼盤活動將會永遠印記在我的腦海深處……
水果拼盤作文600字 篇35
星期三下午的英語課上，肖老師給我們帶來了一個好消息，明天一整個下午都讓我們來做水果拼盤！我們大家聽了，都高興得一蹦三尺高，巴不得馬上就到星期四下午。
終于，在我們大家盼星星盼月亮的盼望下，我們快樂的水果拼盤開始了。
我們首先先找好自己的小組，把桌子排好。然后，肖老師給我們講了水果拼盤的色彩搭配、刀法、配料等等技術(shù)問題。接下來就是我們自己討論和做的時候了。經(jīng)過討論，我們大家采取了我的“十全食美號” 和高卓挺的“嫦娥奔月”的構(gòu)思。 “十全食美號”是把套空的哈密瓜做成船的形狀，里面放入十種美味的水果；“嫦娥奔月”是以黃瓜為材料，作成火箭，旁邊有一條用香蕉做的龍把火箭圍住，火箭周圍是黑壓壓的葡萄代表宇宙，再過去就是一塊半圓型的哈密瓜，代表月亮。隨后，我們就開始動工了！首先，我們帶上手套把哈密瓜里面的瓤全都挖出來，把外形削成船的形狀，然后把剝好削好的龍眼、火龍果、蘋果、梨、香蕉、西瓜等等十種水果都放進去，又拿削成一片片的獼猴桃鋪在哈密瓜的四周，最后把它放進盤子里，在它下面鋪上小番茄、橘子，我們的“十全食美號”就完成了。在我們做“十全食美號”的同時，“嫦娥奔月”也開始動工了，大家先把黃瓜火箭做好，然后小心翼翼地把香蕉串成的龍圍住黃瓜火箭，再把葡萄撒上去，最后把哈密瓜月亮放上去，這樣，我們的“嫦娥奔月”也完成了。
“嫦娥奔月”寓意中華民族騰飛，“十全食美號”代表我們的生活甜美幸福。大家看著做好的水果拼盤，心里都很高興。
水果拼盤作文600字 篇36
今天，我在看美術(shù)書。
突然，我看到第七課上面印著許許多多編導(dǎo)收集到的精美水果拼盤圖片。心里情不自禁的涌起一絲想法:自己也做個水果拼盤，也來秀一個，給爸爸媽媽看一看。于是我就開始我的“水果拼盤”行動。我來到水果店鋪的門口，賣水果的阿姨熱情地對我說：“小弟弟，你來買什么呀？阿姨這里有許多新鮮的水果哦！阿姨給你打個八折�！蔽易哌M去一看，不由自主地大叫一聲：哇！”差不多所有的水果阿姨這都有。我買了九個甜柑子、三個草莓、一個橘子、一個小西紅柿和一串葡萄。挑好水果后，我一路飛奔到家，做我的水果拼盤。我事先要拼的藍圖是一個小人兒，我拿來水果刀，搓了搓手。開始拼，我興致勃勃地把橘子中間那部份最大的切下來，切成一片，做小人兒的頭。再把小西紅柿切成兩半，當(dāng)小人兒的那雙眼睛。
然后把兩顆葡萄的頂端切下來當(dāng)作小人兒的兩顆小眼珠。再把甜柑子的其中一股剝下來，當(dāng)作小人兒的嘴巴。順便把一顆葡萄的一半放在中間，當(dāng)小人兒那小巧玲瓏的鼻子。最后，把家里剩下的黃瓜切成一片片的。當(dāng)我正準(zhǔn)備切完的時候，手一不留神就被刀切到手指了，鮮血立刻流了出來。我把一點鹽往上一撒，就這樣了結(jié)了。我忍著疼痛把小人兒的身子拼好，再把剩下的水果擺在盤子的周圍，就完成了。我剛想說一聲，大功告成！又突然想起來還沒給它取名字。連忙責(zé)怪自己粗心大意、馬馬虎虎的。因為它是我辛辛苦苦完成的作品，所以就給它取了個名，叫：辛苦的小人。哈！終于可以說一聲大功告成嘍！我萬分高興。剛剛完成爸爸媽媽就下班回來了。我急匆匆地把水果拼盤端上來，獻給爸爸媽媽品嘗。
爸爸媽媽吃了都說：“我們的兒子長大啦！有孝心啦！”我心里甜滋滋的，比吃了蜜糖還要甜。
水果拼盤作文600字 篇37
今天下午，只要走進我們班的教室，便會聞到水果的清香，想知道這是為什么嗎？那是因為第三節(jié)課我們要舉行一場，我們將充分發(fā)揮自己的想象力，一起動手做水果拼盤。
“丁零零”下課鈴聲響了，教室里立刻沸騰起來，同學(xué)們把早已準(zhǔn)備好的各式各樣、顏色鮮艷的水果擺放到課桌上，有蘋果、香蕉、楊桃……這次活動分小組進行，六個人一個小組，同學(xué)們按照分好的小組圍在一起研究該如何做出漂亮的水果拼盤。隨著老師的一聲“開始”，同學(xué)們開始手忙腳亂地做了起來，我們小組這次做的拼盤是“靜水荷花”，我們先把獼猴桃的皮削掉，然后再切成片，這樣一片“荷葉”就做好了，這次我們一共做了四片“荷葉”，擺在了盤子里�！昂苫ā笔欠奂t色的，我們沒有粉紅色的水果，這下難住了我們，“對了，用小西紅柿可以做荷花啊！”一想，我們把小西紅柿切成了好幾瓣，切的時候要注意，不能切到底，然后把切好的瓣輕輕向外一拉，一朵美麗的“荷花”也做好了，有了葉子和花朵，當(dāng)然不能缺少“蓮蓬”了，這個打算用火龍果來做，我們把火龍果削成陀螺的形狀，火龍果的果肉里有很多黑芝麻般的小點，雖然顏色差了點，但是從外形上看還是很像“蓮蓬”的，我們把“荷花”擺在了中間，“蓮蓬”擺在花的一邊，這樣我們的“靜水荷花”新鮮出爐了。盤子里，片片綠色的荷葉襯托著鮮艷的荷花，還有那飽滿的蓮蓬，仿佛跟真的一樣，我們六個人看著自己的作品都露出滿意的笑容。這時候，其他小組的作品也做完成了，每個拼盤都起了好聽的名字，比如滿天星、水果星空……一個個精致靈巧，讓人賞心悅目。老師還對我們的作品進行了評比，我們獲得了優(yōu)秀獎。
雖然我們的水果拼盤沒有獲得一等獎，但在我們心中我們的作品是最好的。
水果拼盤作文600字 篇38
中午，我的作業(yè)還沒寫完，準(zhǔn)備吃點水果，補充一下精神。
有三種水果：石榴，梨，還有葡萄。
我把它們都切成小塊，每一類堆成一個小堆，正好做了一個水果拼盤。
我先對長得像紅寶石的小石榴下手了。如果石榴的果實再大一些，那真是對這個水果挑不出來什么毛�。≈灰玫栋淹饷娴臍で碎_，里面就是鮮嫩多汁的果肉，石榴籽也是軟的，越嚼越香，其他水果的籽大多都是苦的，這也是它的優(yōu)點之一呀！
我把石榴一顆一顆的剝在盤子里，到最后一股腦的全部倒在嘴里，那感覺真的沒得說，就是把石榴籽吐出來有點麻煩。
石榴軟弱的外表下，有一個堅強的內(nèi)心。
下一個是葡萄，這可不是一般的葡萄，媽媽說這個叫做陽光玫瑰，明明是葡萄，卻帶著微微的玫瑰的清香，讓人吃了一口就深迷其中無法自拔。
吃葡萄也深有講究，如果剛開始就把籽和皮全部吐掉，光剩果肉的甜，總感覺有些乏味，只有把籽和皮一起吃掉才比較好吃，味道更加有層次感。這還沒有結(jié)束，如果先把果肉給吃了，再吃葡萄的皮和籽，那酸爽簡直不敢相信，籽嚼起來澀澀的還很苦，葡萄皮很酸，但是相反過來，先把籽和皮吃掉，再把果肉吃掉，是不是越來越甜了呀？
生活也不是如此嗎？
接下來是梨，梨的外面好像長滿了麻子臉一樣，摸起來也不平整，看著很難看。但是把梨的皮去掉后，剩下的就是鮮嫩多汁，白白嫩嫩的果肉了。
不能以貌取人，不就是這樣嗎，只有了解他的內(nèi)心，才知道他是怎樣的人��！
不知道為什么，今天的水果，比以往吃起來更甜了！
【水果拼盤作文600字】相關(guān)文章：
水果拼盤01-28
水果拼盤的作文06-19
水果拼盤作文10-10
水果拼盤作文精選06-07
繽紛的水果拼盤作文10-19
水果拼盤比賽作文07-17
寫水果拼盤的作文07-24
寫水果拼盤作文07-30
制作水果拼盤作文07-21
關(guān)于水果拼盤的作文07-22