關(guān)于讀懂作文600字（通用32篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的讀懂作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀懂作文600字 篇1
讀生活就如讀書(shū)，總有許多發(fā)現(xiàn)。讀書(shū)不難，可讀你很難，因?yàn)�，你是一盆花�?/p>
寒假時(shí)參加了一個(gè)獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，我在里面負(fù)責(zé)前臺(tái)工作。
那天，天氣不算好，空中烏云密布，狂風(fēng)不時(shí)在城中刮著，樹(shù)葉從樹(shù)枝上落下，墜向?qū)τ谒鼇?lái)說(shuō)那無(wú)底的深淵。店門輕掩，門被風(fēng)不斷拍打，發(fā)出巨響。正當(dāng)我起身要去關(guān)門時(shí)，門開(kāi)了，一對(duì)母子站在門口，他們已是這家店的常客了。
男孩的母親不怎么高，卻十分健碩，臉上常帶微笑。小男孩是母校校友，與母校關(guān)系也挺密切。男孩母親手里拿著一袋捐贈(zèng)的衣物，小男孩手中的東西卻很奇特，那，就是你，一盆水仙花。
男孩踮起腳尖，努力將雙手舉過(guò)頭頂，把水仙花舉上桌子。
看著你，我很是不解�；ǎ瑸槭裁匆�？我見(jiàn)過(guò)捐許多奇奇怪怪的東西，比如方便面、時(shí)鐘、玩具，甚至還有個(gè)人捐了瓶自己做的酸梅湯，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)捐花的。
我蹲下身體與他平視，我好奇地問(wèn)：“小同學(xué)，你為什么要捐花呢？他們會(huì)需要花嗎？”
小男孩卻告訴我：“水仙花在春天才開(kāi)啊�，F(xiàn)在那么冷，山里的孩子又沒(méi)有取暖設(shè)備，他們的生活肯定不好受�？墒�，如果春天來(lái)了，他們就不冷了，不是嗎？”
我被這發(fā)自孩童內(nèi)心的純真與樸質(zhì)感動(dòng)得一時(shí)半會(huì)沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。這孩子怎么這么小就懂得關(guān)愛(ài)別人呢？我好羨慕他。
后來(lái)，花被安全送達(dá)山區(qū)，那兒的村長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了此事，特意把你命名為“童心花”。
之后，我與北大文學(xué)系教授交談起此事時(shí)，他不禁感嘆：“這哪里是要捐一盆水仙花啊！這個(gè)孩子其實(shí)要捐的，是一個(gè)寒冬里的春天��！”
我終于讀懂了你，水仙花。不，童心花，你便是一個(gè)燦爛的春天。
讀懂作文600字 篇2
當(dāng)我摔倒時(shí)，第一個(gè)扶起我的是媽媽；當(dāng)下雨時(shí)，第一個(gè)給我送傘的是媽媽；當(dāng)我生病時(shí)，最著急的還是媽媽。我想許多孩子都可以自豪的說(shuō)：這些都是媽媽為他們做過(guò)的事。而我，卻從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)媽媽帶給我的溫暖，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我都心滿意足了。
媽媽從小就對(duì)我特別的嚴(yán)厲，在我5、6歲時(shí)，媽媽就讓我洗衣服，在我遇到困難時(shí)，媽媽從來(lái)不伸出手幫我。
記得有一次，爸爸媽媽帶著我去公園散步，媽媽突然對(duì)爸爸說(shuō)，放下她，讓她自己走。那時(shí)候我才兩歲，還不會(huì)走路。在媽媽的強(qiáng)烈要求下，爸爸還是松開(kāi)了抱著我的手，雖然我心里有萬(wàn)般不愿意，但媽媽的話就像一道圣旨一樣，重重的擺在我的面前，我只得乖乖照做。我穩(wěn)穩(wěn)地邁出第一步，又穩(wěn)穩(wěn)的落地。心里別提有多高興了，我就是想讓媽媽知道，我可以做到的。但是，由于第二步?jīng)]邁好，腳一歪，重重的跌在了地上。爸爸嚇了一跳，趕忙上來(lái)扶我，出乎我意料的是，媽媽竟然攔在了我和爸爸之間，對(duì)爸爸說(shuō)：“不要扶她，讓她自己來(lái)�！蔽覐�(qiáng)忍住淚水，艱難地站起來(lái)，向著爸爸一步一步地走去。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得媽媽太狠心了，我甚至有點(diǎn)兒恨媽媽了。
直到長(zhǎng)大了，我才明白媽媽為我所做的一切。雖然在我摔倒時(shí)，媽媽從不扶我，即使我渴望那雙手帶來(lái)的溫暖，媽媽卻吝嗇她的愛(ài)，從不給予我。但這并沒(méi)有磨滅我的意志，卻讓我在困難中越挫越勇。讓我深深地明白在困難面前要勇往直前，不輕易放棄，遇到挫折不輕易流淚，要勇敢的戰(zhàn)勝它，登上屬于自己的高峰。
我想，這也是媽媽想讓我明白的吧，媽媽，我終于讀懂了您！
讀懂作文600字 篇3
睡眼朦朧中，聽(tīng)到了母親的哭泣聲，那一次，我讀懂了母親的淚。
在我的記憶中，母親是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的人，不管遇到多大的困難，不論遇到多大的事，母親一直都挺堅(jiān)強(qiáng)的，幾乎很少流淚。
我自從上了初三，每次要加班，所以得十幾天才能回去一次，每次我快到家時(shí)，都能看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)穿著很土的衣服，滿臉微笑，能清楚地看到皺紋的母親在向我招手，我發(fā)現(xiàn)媽媽老了。
哥哥兩年沒(méi)有回家了，媽媽也盼了兩年，直到現(xiàn)在哥哥也沒(méi)回家。哥哥畢業(yè)后就走了，雖然經(jīng)常給家里打電話，但是一家人卻時(shí)時(shí)刻都盼望他回家。那天下著大雨，我拖著疲憊的身體回到家，聞到香噴噴的飯，狼吞虎咽的吃了個(gè)凈光，然后一頭鉆進(jìn)被窩里睡著了。半夜，我聽(tīng)到了哭泣的聲音，那聲音很小，顯然是媽媽不想驚動(dòng)我，在偷偷地哭泣。在媽媽的哭聲里，我聽(tīng)出了媽媽的委屈和心痛。聽(tīng)著她的哭聲，我心碎了，心里淌著淚，就像被針扎一樣難過(guò)。我穿好衣服，坐在媽媽身邊，說(shuō)：“媽，你為什么哭呀！是不是我惹你生氣了，對(duì)不起！”“沒(méi)啥，不關(guān)你的事，只是媽有點(diǎn)想你哥了，所以才哭�！闭f(shuō)著，她的哭聲更大了，我心好痛。我想：是呀！爸爸不在家，哥也不在家，就連我也不在家，媽媽好可憐，好孤獨(dú)。我不上學(xué)了，在家里陪媽媽，不讓她難過(guò)。當(dāng)她聽(tīng)我說(shuō)過(guò)后，更是覺(jué)得傷心，說(shuō)：“你不知道，媽媽為了你上學(xué)，吃了多少苦，流了多少淚，你咋這么不聽(tīng)話呀！”
知道了媽媽的心聲，我聽(tīng)出了媽媽的傷心與孤獨(dú)以及對(duì)我們的思念，那是一個(gè)母親對(duì)兒女的思念，為了兒女所愛(ài)的苦，為了兒女碎了心。
那一次，我讀懂了母親的淚。
讀懂作文600字 篇4
父親總是沉默寡言的，并且還因?yàn)楣ぷ鞯脑�，大多�?shù)時(shí)間里，父母都一心撲在工作上。也因此，有時(shí)候，我不禁想說(shuō)這不應(yīng)該是親情該有的樣子。
直到有一天，那一天里，父親拖著疲憊不堪的身軀回了家。進(jìn)了家門后的父親直接躺在了客廳里的沙發(fā)上。外面的天空已經(jīng)很黑了，就連外面馬路上來(lái)往的車輛也都很稀疏。這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)到了眾人入睡的最晚時(shí)刻了。我和媽媽其實(shí)也早早的就睡下來(lái)了，不過(guò)我們也都還沒(méi)有完全睡著。
媽媽聽(tīng)到外面的聲音后，披了一件衣服，然后就走去了外面。我跟著也醒了，迷迷糊糊中也起了床。等到我和媽媽來(lái)到客廳里的時(shí)候，我們看到的是已經(jīng)入睡了的父親。父親就這么躺在沙發(fā)上睡著了，微微的鼾聲在寂靜的夜晚里反倒有些響亮起來(lái)。
那一天，父親實(shí)在是累壞了，他合衣躺在沙發(fā)上，不過(guò)一會(huì)兒就睡熟了起來(lái)。我和媽媽站在一排，看著這樣子的父親，我的鼻子微微的泛酸。而媽媽更是直接紅了眼眶，那是我第一次體會(huì)到父親的辛苦，也是我第一次理解了父親不易。
最終，是我和媽媽手把手的將睡過(guò)去的爸爸抱到了房間里，整個(gè)過(guò)程里，睡熟的父親都沒(méi)有醒來(lái)。好似無(wú)論我跟媽媽怎么折騰，父親都不會(huì)被我們弄醒一般。
那一晚，我看著父親的睡容，看著爸爸還略微皺著的眉頭。也在那一刻，我好似讀懂了親情。親情就是無(wú)私的付出，親情就是要用自己最大的努力撐起身后那個(gè)美好的家。我的父親，盡管你沉默，盡管你很少與我們說(shuō)你工作上的事，但是我現(xiàn)在明白了，你是在為我們奔跑。你每天寧愿自己苦累，也希望給我們一個(gè)更好的明天。
讀懂作文600字 篇5
母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，無(wú)微不至地呵護(hù)我；是巨大的避風(fēng)港，無(wú)私地為我遮風(fēng)擋雨。
我的母親是一個(gè)勤勞樸素的人，像其他的母親一樣，給予了我生命，辛辛苦苦地把我養(yǎng)大。
還記得那天，輪到了我做值日生。做完值日后，老天爺不知怎的，竟把雨水傾注到了人間。原本萬(wàn)里無(wú)云的天空，變得陰暗起來(lái)。傾刻間，轟隆隆，轟隆隆，好似天空上有數(shù)百人在演奏打擊樂(lè)，因?yàn)榘职謰寢尀榱私o我一個(gè)更好的家庭條件，每天忙得焦頭爛額，所以我只好放學(xué)自己回家。雨下得這么大，這可怎么辦？我后悔極了，中午沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，沒(méi)有帶雨傘�？墒鞘郎弦矝](méi)有后悔藥，就在我不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，仔細(xì)一看是媽媽！我高興極了，救星來(lái)了，好似雪中送炭。我像離弦的箭一般，迅速奔向媽媽。媽媽說(shuō)：“看到下起了大雨，不放心我自己回家，怕淋濕我感冒發(fā)燒，所以就讓別人替了一會(huì)兒班，急急忙忙地來(lái)接我�！闭f(shuō)完，就把身上的雨披脫了下來(lái)，讓我快點(diǎn)穿上�！翱墒�，那您怎么辦，你會(huì)被淋濕的�！蔽壹钡谜Z(yǔ)無(wú)倫次�！皼](méi)事，我穿的衣服多，趕緊穿上吧！”望著媽媽那張慈祥的臉，我只好身不由已地穿上了雨衣。秋風(fēng)呼嘯，一路上拍打著媽媽弱小的身軀，雨滴早已浸透了媽媽單薄的衣服。望著媽媽的身影，我突然感覺(jué)媽媽是那么高大，那么神圣，因?yàn)樗l(fā)著母性的光輝！雖然我的身上是冷的，但我的心是暖的！回到家，媽媽成了“落湯雞”，一直不停地打著噴嚏，媽媽感冒了。晚上，她還發(fā)了燒，就在那一刻，我讀懂了母愛(ài)的深沉……
母親的愛(ài)，本無(wú)須報(bào)答，只需我們細(xì)細(xì)口味，母愛(ài)是一江清澈的泉水，在我心中流淌至今！
讀懂作文600字 篇6
啊，真累呀！先睡會(huì)再說(shuō)，嗯……咦，我怎么不在自己的床上呢？這是什么地方？我怎么變成了一只螞蟻，睡在螞蟻窩里呢？“咕咕咕”我肚子好餓�。�
這時(shí)，一群螞蟻向我走了過(guò)來(lái)兇狠地說(shuō)道：“你還在這里干什么？快跟上我們一起去外面找食物！”我驚喜地說(shuō)：“找食物？太棒了！我快出發(fā)吧！”于是我趕緊跟上它們出發(fā)去找食物了。
剛一出螞蟻窩，寒風(fēng)便“颼颼”地迎面刮來(lái)，我不由得渾身打起了哆嗦。我們一會(huì)兒在大樹(shù)下找，一會(huì)兒在小溪邊找，一會(huì)兒又在居民樓下找，可是始終沒(méi)有找到。終于，我在一堆枯樹(shù)堆中找到了一塊蛋糕，讓大家趕快來(lái)搬蛋糕。
忽然，四面的枯樹(shù)因?yàn)槿祟悂G棄的一根香煙而失起火來(lái)，可是在這樣緊急的情況下沒(méi)有一只螞蟻驚恐慌張，反而格外冷靜。我們迅速以蛋糕為中心，從小到大，從里到外地圍城一個(gè)圓球，拼盡全力，向大火外滾了出去。聽(tīng)著外圈噼里啪啦的響聲，我知道外圈的螞蟻已經(jīng)犧牲了，可它們還是沒(méi)有放手，從圓球中解放出來(lái)，它們是為了里面的螞蟻可以安全地走出大火。我由衷的對(duì)這些英雄產(chǎn)生了敬佩。終于，我們逃出了大火，我們默默地祭祀，哀悼這些犧牲的同伴。便頂著寒風(fēng)，走回了螞蟻窩……
回到螞蟻窩后，我有些傷心，因?yàn)檫@一次的死里逃生中，犧牲了一大片的螞蟻，使原本龐大的螞蟻群縮小了一倍。這時(shí)蟻后來(lái)安慰我們道：“它們并沒(méi)有死，只是在天堂默默地看著我們而已，大家不要?dú)怵H，記住，我們一定要團(tuán)結(jié)，只有我們團(tuán)結(jié)，讓蟻群更加強(qiáng)大龐大，它們才沒(méi)有白犧牲�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭，接著分享著這來(lái)之不易的晚餐……
突然，一陣眩暈包圍了我，我不由自主地閉上了眼睛，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)回到了我熟悉的臥室，我坐在床上，心里想著剛剛蟻后說(shuō)的話。是啊，只要團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有成功不了的事！
讀懂作文600字 篇7
我的家庭是一個(gè)再普通不過(guò)的家庭，而我的母親也只是一個(gè)再平凡不過(guò)的母親，但在平凡中也有她的偉大。
母愛(ài)是一種鞭策
在我的成長(zhǎng)歷程中，印象里母親是嚴(yán)厲的，是苛刻的，不管什么事情都要做好，要比別人強(qiáng)。像成績(jī)，母親為了使我提高成績(jī)，買了好幾套試卷，天天在家做，不能出去玩，當(dāng)時(shí)我非常氣憤和無(wú)奈，可又不理解母親為什么要這樣�？粗鴦e的小朋友，興高采烈的玩，我只能‘‘徒有羨魚(yú)情’’。但成績(jī)的優(yōu)秀，使我狂喜不止，因?yàn)橹挥羞@樣我才能放松放松。當(dāng)我驕傲?xí)r，母親會(huì)拍拍我的頭，嚴(yán)肅地看著我，反復(fù)地告誡我不能驕傲，還說(shuō)‘‘人外有人，天外有天’’。當(dāng)我灰心時(shí)，母親會(huì)帶我出去散步，并鼓勵(lì)我，說(shuō)‘‘失敗是成功之母’’。我就是這樣一步步前進(jìn)，一步一步成長(zhǎng)的。正回想著以前的種種事情時(shí)，剎那間，我讀懂了母愛(ài)是一種鞭策。
母愛(ài)是一種等待
母親的愛(ài)是一種等待，它期盼著遠(yuǎn)方的游子早日歸家；它期盼著子成龍，女成鳳；它期盼著孩子的幸福；它還期盼……。母愛(ài)有太多的等待和期盼，數(shù)不勝數(shù)。依稀記得有一次，我們星期六舉行月考，我沒(méi)跟母親說(shuō)，考完之后，已過(guò)夕日黃昏，日暮降臨，班主任還在班上布置了一些事情，才肯放我們離去，我風(fēng)塵仆仆的趕回家。母親早已急得焦頭爛額，在家中來(lái)回地跺地，打班主任的電話，不通；家中有一些重要事務(wù)，又脫不開(kāi)身；父親呢，也正忙著，沒(méi)空。見(jiàn)到我回來(lái)，母親才松了一口氣，那緊鎖的眉頭也逐漸消散而去，還責(zé)怪我怎么不早說(shuō)。母親又說(shuō)她等待著我回來(lái)吃飯很久了，要我下次早點(diǎn)回來(lái)，吃飯時(shí)，看著母親那陶醉的神情，我意識(shí)到母親是很在乎我的，剎那間，我讀懂了是母愛(ài)也是一種等待。
母愛(ài)總是不禁意之間流露出來(lái)，令人很難察覺(jué)，但它使人感受到溫暖；，使人奮發(fā)上進(jìn)；還使人懂得去愛(ài)。剎那間，我讀懂了母愛(ài)的偉大。
讀懂作文600字 篇8
假如給你一生的母愛(ài)，你當(dāng)是很平常的事情；假如給你一生的蛋糕，你也當(dāng)是應(yīng)該的。其實(shí)他們本不用做這些事，只是關(guān)心我們而已，并不是上帝賦予每位家長(zhǎng)關(guān)心孩子的機(jī)會(huì)。這是不是一個(gè)任務(wù)？
夜晚，正在寫作業(yè)感到疲勞的時(shí)候，媽媽就會(huì)出現(xiàn)并送上一杯溫牛奶，我一口回絕并帶上一句：“你好煩啊，我正在寫作業(yè)，別打擾我。”媽媽的背影，眼睛內(nèi)含著淚光一同消失在眼前。第二天早晨，我因?yàn)樗^(guò)頭，媽媽沒(méi)有叫我起床，我就沖樓下媽媽大叫：“你怎么不叫我起床呢？我就要遲到了。”跑到樓下，一桌豐富的早餐呈現(xiàn)在我眼前�？晌翌櫜涣四敲炊嗔耍壹泵Φ呐艹鲩T，到了學(xué)校離遲到就差僅僅幾分鐘�；叵肫鹉且蛔镭S富的早餐，可能是媽媽用一個(gè)早晨做的，所以她才沒(méi)有及時(shí)叫我起床，我還怪她。這時(shí)我才感覺(jué)到眼眶里擠滿了淚水，一滴一滴晶瑩的淚水落在桌上。
每天早晨都要吃關(guān)于蛋之類的東西，要么配牛奶，要么配豆?jié){，要么配小米粥，要么配白木耳紅棗湯…這些難吃的東西，我已經(jīng)吃了14年了，整整14年啊！吃了我都覺(jué)得厭煩，每天都會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“我不要吃這個(gè)”或者“我不要吃那個(gè)”，總之言之我是非常挑剔的。但是我沒(méi)有想過(guò)，媽媽她為什么要起這么早為我準(zhǔn)備早餐，我還一再的不愿意去吃。
其實(shí)當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，她已經(jīng)起床在默默的忙碌了，她每天要絞盡腦汁去想，早餐吃什么會(huì)有營(yíng)養(yǎng)？才會(huì)讓我長(zhǎng)得更高，發(fā)育的更快。我吃著有營(yíng)養(yǎng)的早餐，才會(huì)有更多的蛋白質(zhì)。
到現(xiàn)在我還沒(méi)有懂得“母愛(ài)”的真正含義，我想不久，這個(gè)答案很快會(huì)揭曉的。世界上可能有很多人都不懂的母愛(ài)到底是什么？在我身上發(fā)生的例子，很有可能每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)，都會(huì)去做過(guò)這種“糗事”。
讀懂作文600字 篇9
清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨(dú)自一人走在這條大街上已有無(wú)數(shù)次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了英語(yǔ)導(dǎo)優(yōu)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽(yáng)掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜。≡陉幵频幕\罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力？然而，我想錯(cuò)了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來(lái)，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負(fù)有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似？原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認(rèn)識(shí)自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當(dāng)然不可能！”青年人鄙夷地說(shuō)。“如果地下是一粒珍珠，你還會(huì)擔(dān)心撿不起來(lái)嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨(dú)不得出”的憤懣，卻依然以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕琶鎸�(duì)人生，我是不是從中得到些感悟呢？
真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂了并叩問(wèn)了自己內(nèi)心的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……
讀懂作文600字 篇10
讀懂一本書(shū)很簡(jiǎn)單，讀懂一件事也不難，但要讀懂尊嚴(yán)，很難。而偶然的一次相遇，讓我讀懂了你，讀懂了尊嚴(yán)。
那天，漫步在大街上的我，循著悅耳的聲音去尋找，發(fā)現(xiàn)了一位街頭賣藝的年輕男子。他低頭仔細(xì)地彈奏著他那古銅色并帶有一絲陳舊的吉他，他的手很老很老伴帶著傷疤，我想那傷疤也許是多年彈奏弄出來(lái)的吧，我停下了幻想。我開(kāi)始認(rèn)真地聆聽(tīng)著他彈奏的音樂(lè)，音樂(lè)中帶有悲傷和憤怒。
那悅耳卻悲傷的音樂(lè)讓我們沉浸在自己的思緒里，久久不能停下。過(guò)了很久，我與路人的眼睛紅紅的，也有少許的濕潤(rùn)。路人用手摸了摸口袋，拿出錢包開(kāi)始給錢。我捕捉到那位男子的眼神變得暗淡了一些，路人把錢放在那位男子的跟前，我開(kāi)始觀察著他的眼神及表情，我發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有很開(kāi)心。我想是因?yàn)槁啡私o的太少，他不開(kāi)心嗎？
后來(lái)，我否認(rèn)了這個(gè)想法。
他又開(kāi)始彈奏著他的吉他，并換了一首輕松又愉快的音樂(lè)，之前的路人又開(kāi)始聽(tīng)那位男子彈奏，越來(lái)越多的人也停留在這兒。等他彈奏完，新的路人還是打開(kāi)錢包給他，他的眼神更加黯淡了，我又開(kāi)始想，是因?yàn)殄X真的太少了嗎？可是他跟前的錢，加起來(lái)大概四五百了�。『髞�(lái)我似乎想起了什么。
我伸出雙手用力地鼓掌，同時(shí)看著他的眼神，我邊鼓掌邊觀察著他，他呆了幾秒，驚喜的抬起頭看向我，眼中不再是黯淡無(wú)光，也開(kāi)心了起來(lái)。而路人也好像開(kāi)始明白了，也跟著鼓起了掌。那位男子也終于揚(yáng)起頭，笑了起來(lái)。他泛著淚光的眼睛里充滿著感激。
那一刻，我讀懂了他！他的演出并不是為了錢財(cái)，他需要的是理解，是肯定，是尊重！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是需要點(diǎn)掌聲與理解。我讀懂了你，讀懂了尊重其實(shí)并不難……
讀懂作文600字 篇11
我讀懂了你有人說(shuō)，自己最了解的人莫過(guò)于家人了；有人說(shuō)，家人間的交流用眼神就可以做到；還有人說(shuō)，家人在想什么，從神情就可看出。這些回答，我卻不認(rèn)同。在我的家中，最難讀懂的，便是我父親。且不說(shuō)一些苛刻的要求，也不說(shuō)過(guò)去一些令我費(fèi)解之事。但他對(duì)麻煩事的解決，就讓我難以捉摸。
平�；丶液�，凡是已邁進(jìn)家門后，母親再讓他去買點(diǎn)什么東西，他便婉言拒絕并讓我替他跑一趟。由于工作忙，平時(shí)上班早而下班后已有些疲倦，所以很少有運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。我問(wèn)道：“難道周末沒(méi)空嗎？”，他說(shuō)：“平時(shí)睡得不多夠，利用周末補(bǔ)覺(jué)不是很好嗎？再說(shuō)周邊車來(lái)車往的，也不適合啊�！叭硕�，而且還不近。看來(lái)還是飯后散步最好�！敝钡浆F(xiàn)在，他做的最多的運(yùn)動(dòng)還是全家飯后的一起散步。
但在他的體重又略微上升時(shí)，他又跟我說(shuō)打算要好好運(yùn)動(dòng)了。他的決心，我讀不懂。即使他對(duì)做家務(wù)、做運(yùn)動(dòng)等不夠積極，但對(duì)我的學(xué)習(xí)卻無(wú)絲毫懈怠。不用說(shuō)每次及時(shí)完成我提出的要求，不用說(shuō)輔導(dǎo)我時(shí)的滔滔不絕，單是制作簡(jiǎn)歷一事，就可見(jiàn)他做事的積極細(xì)心。上初中前，父親就已提起制作簡(jiǎn)歷一事。我想：簡(jiǎn)歷不是一張簡(jiǎn)介表格和幾份榮譽(yù)證書(shū)嗎？還要制作什么？父親一邊向我講他的想法，一邊打開(kāi)效果圖。出乎我意料：原本一張張白紙黑字的簡(jiǎn)歷，經(jīng)過(guò)父親的設(shè)計(jì)，變得活潑漂亮許多。那幾天，他常常是下班后就到打印店，看作得怎么樣了。
有了好的想法，就再改。經(jīng)過(guò)不斷的改進(jìn)，一份精美的簡(jiǎn)歷“出爐”了。當(dāng)他拿到我手中時(shí)，我有些驚喜。雖然已看過(guò)效果圖，但當(dāng)見(jiàn)到實(shí)物時(shí)，感受更深。這份簡(jiǎn)歷令我驚喜，而令我產(chǎn)生敬意的，則是父親的這番努力。我不能說(shuō)對(duì)你已十分了解，但你對(duì)我的關(guān)愛(ài)與付出，我已全部讀懂。
讀懂作文600字 篇12
初次與你相見(jiàn)是在年初，那盆被喚作海棠的花，來(lái)到我家白凈清潔的瓷盆里，盛滿了細(xì)膩的泥土，盤虬的枝干上綠葉蔥蘢，碩大的花苞呼之欲出，令人欣喜。
我圍著花盆細(xì)細(xì)觀察這充滿少女情態(tài)的粉紅花苞，小心嗅著你身上春天的芬芳，一時(shí)沉醉其中，激發(fā)了我的興趣，我興致勃勃的老媽請(qǐng)求照顧你，并有十足的信心，讓你開(kāi)出漂亮驚艷的花。
清晨的陽(yáng)光還未照亮天際，透過(guò)云層，幾束暖陽(yáng)照入陽(yáng)臺(tái)，我揉了揉惺忪的睡眼，長(zhǎng)吁一口氣，活力滿滿地開(kāi)始了我的護(hù)花使者任務(wù)。你需要肥沃的土地，認(rèn)真的施肥，晶瑩的水珠在枝葉與樹(shù)干之間，滾動(dòng)滑落，可愛(ài)極了，傍晚的星辰依稀閃耀，學(xué)習(xí)之余的我繼續(xù)為你除草、松土。一天天的光陰緩緩從指縫流過(guò)，總是留住我在陽(yáng)臺(tái)精心侍弄你的身影。當(dāng)花苞吸足了養(yǎng)料，花朵千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的時(shí)候，花苞從枝頭墜落的景象，令我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬�，心中的自信隨之崩塌，失去了“化作春泥更護(hù)花”的景象的無(wú)私與偉大，徒留滿心的遺憾與焦灼……
隨著花苞墜樓的弧線，我的心情也如弧線般下落，一下子跌落到了谷底，失落，傷心……想起你剛到我家時(shí)，我的喜愛(ài)與媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。我一鼓作氣，使出了做數(shù)學(xué)題般的英勇與你斗智斗勇，在網(wǎng)上查看你的生活習(xí)性，你性喜陽(yáng)光，而我怕你受風(fēng)雨摧殘，將你留在陽(yáng)臺(tái)那個(gè)最佳位置。我不厭其煩的將你從屋內(nèi)搬到屋外。終于一個(gè)春分和煦的早晨，那一朵朵花層層開(kāi)放，在微風(fēng)中整齊搖晃，賞心悅目，剎時(shí)內(nèi)心的喜悅呈排山倒海之勢(shì)而來(lái)，又一次見(jiàn)過(guò)你，并未讓我失望，你一如我愿開(kāi)出了驚艷的花朵。
在今天，我讀懂了你，悅納生命中的挫折，堅(jiān)定信念，終有一日理想之花開(kāi)滿枝頭。
讀懂作文600字 篇13
我的媽媽今年40歲了，脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就罵我。有時(shí)候還打我，這讓我一度懷疑，我是不是他的親生兒子。
有一次，我考了九十多分。放學(xué)后我高高興興地跑回家，讓媽媽看我的分?jǐn)?shù)，媽媽看了一會(huì)兒，指著一道題說(shuō)：“這么容易的一道題，你都錯(cuò)了�！比缓髧Z嘮叨叨地說(shuō)了一大堆，我心里委屈極了，淚水奪眶而出。然而，他對(duì)待自己的學(xué)生，卻不是這樣。有一次，一位同學(xué)考了70多分，還沒(méi)有達(dá)到80分，媽媽卻表?yè)P(yáng)他進(jìn)步了。我覺(jué)得媽媽一點(diǎn)都不愛(ài)我，可后來(lái)發(fā)生的事情改變了我對(duì)媽媽的看法。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們正在上早讀，周偉發(fā)了高燒，媽媽知道后二話沒(méi)說(shuō)就帶著他去醫(yī)院，醫(yī)生給開(kāi)了幾副藥。媽媽給他拿了一杯水，給周偉吃藥，又打電話給他的媽媽，讓他給孩子送一些厚衣服……
媽媽關(guān)心她的同學(xué)，也沒(méi)忘掉我。那天晚上，我突然發(fā)了高燒。我躺在被窩里，卻怎么也感不到一絲暖意。媽媽下班回來(lái)后，看見(jiàn)我躺在床上就問(wèn)：“孩子，你怎么了?”我沒(méi)有一點(diǎn)力氣回答。媽媽伸手摸了摸我的頭，“呀!發(fā)燒了!”媽媽趕緊拉著我的手去了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“需要吊瓶!”扎上針后，我還感到有點(diǎn)冷。于是，媽媽就把自己的衣服脫下來(lái)蓋到我的身上，過(guò)一會(huì)兒，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
等我再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，媽媽還沒(méi)有睡，一直看著吊瓶里的水。輸完液后，媽媽帶著我回家。第二天早上，媽媽每隔十分鐘就摸摸我的頭，看看還燒不燒。到了八點(diǎn)，媽媽又該上班了，我望著媽媽，他一夜沒(méi)睡，兩只眼睛都熬成了熊貓，布滿了血絲。
望著媽媽出門的背影，那一刻，我讀懂了媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)多種多樣，呵護(hù)是一種愛(ài)，嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。
讀懂作文600字 篇14
重慶的天氣就是這么火熱，春天的眉眼還不曾讓人看清楚，陽(yáng)光就明亮得扎眼了。教室里沒(méi)開(kāi)燈，依然很亮堂，能感受到陽(yáng)光的溫度，風(fēng)扇開(kāi)始呼呼地轉(zhuǎn)悠起來(lái)。
老師津津有味地講著課文，可那溫婉的聲音卻如同一支催眠曲，教室里總彌漫著一種昏昏欲睡的感覺(jué)。我努力睜著雙眼，只見(jiàn)老師從講臺(tái)上走下來(lái)，走到第三排同學(xué)的身邊時(shí)，把右手的粉筆放到了左手上，然后伸出右手，用手背輕輕地放在了那位同學(xué)的額前。就在手觸到的那一瞬間，老師的雙眉微微地皺了皺。
就在老師皺眉的那一剎那，我只覺(jué)得心里被什么擊了一下，嚴(yán)閉的心幕，被漸漸拉開(kāi)——
也是這樣一個(gè)下午，也是這樣的一堂語(yǔ)文課，教室里除了老師的講課聲外，就是風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)聲。困倦的我，頭重得脖子簡(jiǎn)直支撐不起，身子也不由自主地靠在了桌子上�！斑@鬼天氣，怎么說(shuō)熱就熱了！”我只覺(jué)得渾身燥熱得發(fā)燙，忍不住悄悄罵了一句。老師一邊講，一邊走下講臺(tái)朝我走來(lái)，我強(qiáng)打著精神想坐直身子，可無(wú)論如何也直不起腰來(lái)。老師已來(lái)到了我的身邊，也是把右手的書(shū)放到左手，也是伸出手背輕輕地放在了我的頭上，也是在那一瞬間雙眉微微皺了皺——
“今天的作業(yè)，請(qǐng)完成13課的檢測(cè)題！”不知什么時(shí)候，老師已走回了講臺(tái)。
同學(xué)們開(kāi)始埋頭寫字時(shí)，老師拿上她那紅色手機(jī)，離開(kāi)了教室——
剛下課，那同學(xué)的家長(zhǎng)就來(lái)把他接走了，看著他們下樓的背影，我又想起了那次的我——
六年來(lái)，老師的手背，不知曾輕輕地放在多少個(gè)同學(xué)的頭上；老師的雙眉，不知為多少個(gè)同學(xué)輕輕皺攏？就是這一簡(jiǎn)單的一放一皺，卻深深地刻在我的心理，留在我童年溫暖的記憶中。
讀懂作文600字 篇15
父愛(ài)是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨黑暗也能看見(jiàn)光明大道；父愛(ài)是一陣微風(fēng)，父愛(ài)如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛(ài)如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯；父愛(ài)如河，細(xì)長(zhǎng)而源源，讓我淌而不敢涉足。父愛(ài)是深邃的偉大的純潔而不可回報(bào)的，然而父愛(ài)又是苦澀的，難懂的憂郁而不可企及的。
自從那次以后我懂得了父愛(ài)。
我記得在我上幼兒園的時(shí)候，我媽媽就給我報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)電子琴的班，每個(gè)星期三放了學(xué)我都要去學(xué)，為了學(xué)習(xí)電子琴，我爸爸和媽媽給我租了一架電子琴，我一回家就得去練琴，有一天，我對(duì)爸爸和媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天能不彈了嗎？”
媽媽不高興地對(duì)我說(shuō)：“不行！”我后來(lái)就堅(jiān)持不想彈，爸爸拿起了一個(gè)東西就打我，我至今也不會(huì)忘了那一幕，爸爸打完我之后又說(shuō)：“既然你不想彈那就別學(xué)了，行嗎？”后來(lái)就因?yàn)檫@件事我就不學(xué)了。
這件事已經(jīng)過(guò)去了八年，如今的我已經(jīng)成為了一名初中生，我仔細(xì)地思考了那件事以后，我知道了爸爸媽媽讓我學(xué)習(xí)電子琴是為了我的將來(lái)，我當(dāng)初不應(yīng)該這么任性，爸爸打我也是對(duì)的，因?yàn)楫吘故俏易鲥e(cuò)了事，一切都是我不對(duì)，于是我就去找爸爸，并向他道歉，他露出了久違的笑容。父愛(ài)似水，他將所有的愛(ài)都化做流水，從我的心頭流過(guò)，伴我跋涉人生旅程。哪里有我，哪里就有流水的足跡。于是水中塞著我的生活。當(dāng)我悲傷憂郁時(shí)，有水唱歌的聲音；當(dāng)我欣喜若狂時(shí)，又有水警示的話語(yǔ)在耳畔響起，來(lái)自天國(guó)的圣水，帶著智慧，帶著無(wú)私的愛(ài)，流淌在我心靈的每一處空間，不時(shí)地洗滌著我跳動(dòng)的靈魂，讓我在愛(ài)的呵護(hù)下健康并快樂(lè)地成長(zhǎng)！
讀懂作文600字 篇16
在游樂(lè)園里，總有一個(gè)個(gè)木馬在轉(zhuǎn)。
小時(shí)候，父親總讓我騎到他脖子上，帶著我，一起去游樂(lè)園玩。
每一次，我總會(huì)要一個(gè)冰淇淋。然后去做我最愛(ài)玩兒的旋轉(zhuǎn)的木馬。在我眼中，那木馬可不一樣。因?yàn)樗値е凉猓馉N燦的，有著金碧輝煌、光芒萬(wàn)丈的感覺(jué)。一個(gè)個(gè)木馬，形象逼真，看起來(lái)可愛(ài)至極，所以格外影響孩子注目。
夏天的夜晚的風(fēng)，帶著些熱氣。
我玩累了，和父親坐在旋轉(zhuǎn)木馬的座椅旁。我大口大口吃著冰淇淋，父親不說(shuō)話，只是微微帶著一點(diǎn)甜美的笑容看著我�？赡苁潜凰粗涣�(xí)慣吧，我抬起頭，看著他�！肮⒐�！”，我們不約而同的笑了。那旋轉(zhuǎn)木馬，就一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，木馬總帶著微笑。“爸爸，你看那木馬，老是轉(zhuǎn)，都沒(méi)停過(guò)，但是木馬總不會(huì)走到一起，他們永遠(yuǎn)都是這個(gè)距離不會(huì)改變，好奇怪哦！”我一直盯著，眼里閃著光，呵呵，父親笑了，仿佛就像帶著花香。“這木馬，永遠(yuǎn)走不到一起，倒不如說(shuō)是一直在陪伴著，因?yàn)樗麄儚膩?lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)誰(shuí)，他們都在等，前面的它是否會(huì)回頭。”父親邊說(shuō)，眼中閃著淚光。我看著他沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲也欢臑檎l(shuí)而流。
長(zhǎng)大了，再次回到游樂(lè)園，父親老啦，木馬舊了，物是人非了。夏風(fēng)還是帶著些悶熱，我一人坐在座椅上�？粗辉谌A麗的木馬，發(fā)出“吱啦”聲轉(zhuǎn)著，依然是那個(gè)距離，依然沒(méi)走到一起，還是沒(méi)有追上。但是這么多年吶，他們都有著耐心陪伴著對(duì)方，沒(méi)有離去，在等，在等前面的它，轉(zhuǎn)過(guò)頭看看年老的他，年老的他……
我緊緊握著手中的冰淇淋，大口大口地，我們誰(shuí)也不愿意離開(kāi)對(duì)方，悄悄遠(yuǎn)去。
讀懂作文600字 篇17
你要去揚(yáng)州參加一個(gè)叫做執(zhí)業(yè)藥師的考試了。星期五的下午，你收拾好所有的行囊準(zhǔn)備出發(fā)，走出門的瞬間你用期盼的目光看著我，希望我能說(shuō)一句“再見(jiàn)”，可是因?yàn)樯衔绲氖虑�，我賭氣地將頭扭了過(guò)去。
第二天清晨，我從被窩里爬起，洗漱完畢后習(xí)慣性地等待著你來(lái)為我梳頭，這才發(fā)現(xiàn)你已不在家。替代角色是爸爸，他的野蠻動(dòng)作讓我疼得齜牙咧嘴，叫苦不已。照著鏡子，看著有如雞窩般的發(fā)型，我的心中很是失落卻又無(wú)可奈何。
今天正好是學(xué)校組織秋游，歸來(lái)后坐在窗前做著作業(yè)。家里很靜，爸爸與外婆沒(méi)有什么話語(yǔ)，我也沒(méi)了以往侃侃而談的勁頭。這才發(fā)現(xiàn)，家中少了你就少了很多歡笑與快樂(lè)，寂靜的氛圍讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。一天的作業(yè)終于做完，靜下心來(lái)仔細(xì)回想著有你在家的日子，這才頓悟，平時(shí)那么多的口羅嗦與嘮叨都是飽含愛(ài)意的關(guān)切，一聲聲的叮囑就是一份份愛(ài)呀!可我卻常常將它丟棄。
為什么到現(xiàn)在才開(kāi)始懂你?我以前的頑皮、任性與倔強(qiáng)都被你的體貼包容了，而我為什么卻連你一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤都不肯原諒呢?為什么一有好的東西你就先想著給我，而我卻連兩包薯片都吝嗇地只肯給你半包呢?即使這樣，我卻認(rèn)為你給我的還不夠，還要不停地索取。母親的心總是落在兒女的身上，但兒女的心又落在了哪里?
為什么現(xiàn)在才開(kāi)始懂你?你我的暫時(shí)分別讓我明白了什么是愛(ài)，什么是“債”。你給予我的，我永遠(yuǎn)無(wú)法還清，因?yàn)槟闾嗵嗟膼?ài)讓我懂得了感恩，我會(huì)努力地用自己的方式去回饋。
終于，我拿起了話筒，撥通了那個(gè)熟悉的號(hào)碼，說(shuō)出了心中的那句話：“媽媽，我想你，我愛(ài)你……”
讀懂作文600字 篇18
人的一生不可能事事幸運(yùn)，難免會(huì)遇到挫折。挫折是建立在成功的基礎(chǔ)上，有成功就有挫折。人生只有成功與挫折交替，才能譜寫華麗的樂(lè)章，也使生活更加多姿多彩。
面對(duì)挫折，愛(ài)迪生選擇努力，取得了成功，成為舉世矚目的人；面對(duì)挫折，張海迪選擇勤奮，堅(jiān)持地學(xué)習(xí)，最后成了中國(guó)青少年學(xué)習(xí)的好榜樣。同樣是面對(duì)挫折，而我卻選擇逃避。其實(shí)，挫折是不可避免的，所以就要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折。多少優(yōu)秀人物就是在挫折的磨練中成熟的。相反，過(guò)于一帆風(fēng)順的生活反而使人喪失斗志，在挑戰(zhàn)到來(lái)時(shí)措手不及。
我們不能畏懼挫折，直到你讀懂它時(shí)，才發(fā)現(xiàn)你應(yīng)該感謝它。因?yàn)樗鼓忝靼琢松畹膴W秘。挫折，讓我們感受到害怕，甚至逃避，但是，你只有迎向挫折，嘗盡人間酸甜苦辣，才能近一步領(lǐng)悟人生的真諦！其實(shí)，挫折并不可怕，可怕的是，你經(jīng)歷了挫折卻不總結(jié)教訓(xùn)的原因。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。對(duì)！生活中不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，哪會(huì)有彩虹。就是挫折，讓生活充滿情趣，更加豐富多彩。
要戰(zhàn)勝挫折，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，努力在實(shí)踐中鍛煉，提高承受挫折的能力，還要培養(yǎng)自信樂(lè)觀，自強(qiáng)不息的品質(zhì)。面對(duì)挫折，自信的人，相信自己一定能取勝，并積極地去改變現(xiàn)實(shí)，克服困難。面對(duì)挫折，樂(lè)觀的人不會(huì)被眼前的困難嚇倒，而是能夠透過(guò)表面不利看到蘊(yùn)藏在背后的希望，從而信心十足地去戰(zhàn)勝困難。
直面挫折，會(huì)讓我們學(xué)會(huì)勇敢；直面挫折，會(huì)讓我們無(wú)往不勝；直面挫折，會(huì)讓我們邁向人生的新高度。愿你有一個(gè)燦爛的明天。
讀懂作文600字 篇19
幾年前，我一直不了解我爸爸，可從那次之后，我讀懂父親了。
那次，我全因粗心大意，字跡馬虎造成考了一張不及格的試卷。父親看過(guò)后，額頭上的皺紋扭成了一個(gè)“火”字，對(duì)我大聲吼：“你怎么就改不了這個(gè)缺點(diǎn)呢？居然考成這個(gè)分?jǐn)?shù)。”我的心將要沖出來(lái)了，就哭著跑出了家門。我一個(gè)人在小樹(shù)林下走著，心之所向：不就是一個(gè)不及格嘛！我坐在溪邊玩水，我還是耍著脾氣不回去認(rèn)錯(cuò)，也不敢。天和地?cái)n合起來(lái)了，我的肚子也在咕嚕咕嚕地勸我回去，可我那固執(zhí)和害怕的心情就唱反調(diào)，忽然我聽(tīng)到一片沙啞的的聲音傳了過(guò)來(lái)，這時(shí)，我也看到一道亮光照了過(guò)來(lái)�！笆前职�！”我驚叫起來(lái)。我剛想躲起來(lái)，父親已經(jīng)站在我面前了，父親氣喘呼呼帶著沙啞的聲音對(duì)我輕說(shuō)：“回家吃晚飯吧！你媽做了好菜�！蔽液塥q豫不決，我心惶惶，父親拉著我的手邊走邊說(shuō)：“明天帶你去你夢(mèng)想的“家”——圖書(shū)館好嗎？”這時(shí)，我拋開(kāi)了害怕，高興得說(shuō)：“太好了！GREAT！”父親并鼓勵(lì)我：“這次就忘了吧！認(rèn)真考好下一次哦！大獎(jiǎng)你拿！”此時(shí)此刻我感到父親特別暖和。不被那霧水打凍。
回到家，媽媽靜悄悄地跟我說(shuō)：“你老爸今天想你怎么就改不了粗心大意的缺點(diǎn)呢？又怎么才能讓你考好呢？便一邊轉(zhuǎn)一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)。我就在旁邊說(shuō)了一句：“孩子需要信心也需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)。”它頓時(shí)發(fā)出恍然大悟的語(yǔ)氣聲音，拿起電筒走了出去。”我也頓時(shí)發(fā)恍然大悟也感到慚愧，原來(lái)父親罵我是為我好呀！我感受那種強(qiáng)烈的關(guān)愛(ài)直逼我心。我讀懂了父親的心。
從這件事之后，我克服了這個(gè)缺點(diǎn)，并努力學(xué)習(xí)，總是想起那句：可憐天下父親心。我感到對(duì)學(xué)習(xí)煩惱的時(shí)候就會(huì)想起：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
父親的心被我讀懂了！
讀懂作文600字 篇20
“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”，杜甫的詩(shī)句生動(dòng)的描繪出了春的生機(jī)。燕子輕快地掠過(guò)房檐，竄過(guò)電線桿，落在巢中，魚(yú)兒撥弄著水草，好奇地望著它們，不一會(huì)兒又被小蝦吸引去了。
漫步在花海，徘徊在河邊，岸芷汀蘭，郁郁青青。望著這花紅柳綠的春色，我忽地想起之前的一次經(jīng)歷。
也是一個(gè)春天，我同樣漫步在一片五彩斑斕的鮮花之中。走得正歡快的時(shí)候，眼角的余光瞥見(jiàn)了一叢被壓倒的郁金香。他們?nèi)柬樦粋�(gè)方向倒著，似乎是被照相的游客坐到了。此刻的它們看起來(lái)無(wú)比可憐：花莖垂到了地上，那本來(lái)纖塵不染的花瓣也跌落進(jìn)了泥土中。但那花莖竟奇跡般地沒(méi)有折斷，仿佛是堅(jiān)強(qiáng)的花朵咬著牙堅(jiān)持著，為自己爭(zhēng)取最后一點(diǎn)養(yǎng)分。
想到這里，我倏地回過(guò)神來(lái)。那叢彎了腰的郁金香命不久矣。但它竟不向死神屈服，為自己的花，添加最后一點(diǎn)養(yǎng)分，努力地讓它綻放。
我不禁感嘆：生命，真是既脆弱又堅(jiān)強(qiáng)�。�
望著眼前的花，一朵朵是那么的嬌艷美麗，它們也是這樣嗎？努力汲取養(yǎng)分，使自己長(zhǎng)得更茁壯。我仿佛看見(jiàn)他們的笑臉，綻放在滿是汗水的臉上。
我自己不也是這樣嗎？每天起早貪黑地用功，不也是為了使自己的生命之花綻放得更加艷麗嗎？春天，是花兒唯一提升自己的機(jī)會(huì)。但它們并不覺(jué)得自己可悲，而是利用這僅有的一點(diǎn)時(shí)間，不斷向上。這難道不是一種值得贊頌的精神嗎？花兒們呀，你們感謝陽(yáng)光的普照，感謝雨露的恩澤，感謝大風(fēng)的考驗(yàn)，在我看來(lái)，你們最應(yīng)該感謝的，是自已的不懈努力。
這便是春天吧，一個(gè)努力向上，蓬勃發(fā)展的春天。我又望向那片花海，只見(jiàn)微風(fēng)中的花兒輕輕地?fù)u曳著，煥發(fā)勃勃生機(jī)。
讀懂作文600字 篇21
水是天空的淚；是冰雪與烈日的交融；是世間萬(wàn)物的生命之母，它看上去簡(jiǎn)單透明，可是，我們真的讀懂它了嗎？
緩步走進(jìn)新疆，美味的食物和特色的文化讓人流連忘返，可干旱炎熱的氣候卻讓我望而卻步。在這樣的地方，會(huì)有水嗎？我走進(jìn)天山，壯闊豪邁的冰川景色震撼人心，正值夏季，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，山頂上的生命也許都被冰雪掩埋，可山腳下，冰川融水匯成潺潺溪流，俯下身子，輕輕捧起著冰泉清涼之意流入百骸。抬頭望去，遠(yuǎn)處的湖泊宛如光滑的鏡子，把藍(lán)天白云裝進(jìn)口袋，緩步湖邊，若不是腳下小草發(fā)出的吱吱聲，也許真會(huì)讓人忘了是在湖邊走還是在天上行。在這生命的荒漠，水，成了這張白紙上唯一的顏色。
夏日炎炎，正午的太陽(yáng)炙烤著大地，仿佛要將一切熔掉。球場(chǎng)上，地面被烤得滾燙，可對(duì)于熱愛(ài)籃球的少年們來(lái)說(shuō)這都算不了什么，能在球場(chǎng)上馳騁是少年唯一的夢(mèng)想。即使孤身一人也無(wú)妨。每當(dāng)口渴困乏時(shí)，水便成了少年們最好的伙伴，旋轉(zhuǎn)瓶蓋，大口大口飲下，驅(qū)干了一天的疲憊，也許還剩半瓶那就就地沖個(gè)涼水澡吧！清涼的水從頭頂澆下，沾濕每一寸肌膚，不必?fù)?dān)心衣服，也許他早已被汗水打濕，放心的，大膽的享受這場(chǎng)與水的交融吧，趁我們還是少年！
夜?jié)u漸深了，書(shū)房的門被輕輕推開(kāi)，哦，是奶奶。她緩緩走進(jìn)來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，她把一杯溫度剛好的水放在了桌邊，隨之在旁邊等待，端詳一陣后，似乎有什么話沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我不禁停筆等待，好一會(huì)兒，她才憋出一句；“多喝熱水，對(duì)身體好�！比缓蟛呸D(zhuǎn)身離開(kāi)。我捧起杯子，慢慢端詳，思考。
這一杯水，真的是那么容易讀懂的嗎？它也許是冰川高原上生命的奇跡；也許是夏日球場(chǎng)上青春的揮灑；更是長(zhǎng)輩們對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷的`體現(xiàn)。它也許在物理上結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可它蘊(yùn)含的道理卻無(wú)窮的深厚。世間萬(wàn)物也是這樣，往往最簡(jiǎn)單的事物有最深?yuàn)W的道理。
讀懂水，就讀懂了世界。
讀懂作文600字 篇22
歲月回首，是一棵南瓜寂然歡喜的感動(dòng)。
曾不懂你，南瓜。
蔫蔫的，整天躺在地上。與那蓬葉纏在一起，亦不懂得交往，呆板得很。小菜園的茄子辣椒，都?xì)g歡喜喜地長(zhǎng)在一起，簇簇對(duì)對(duì)，活活潑潑地占盡絢爛，而南瓜卻不懂。只曉得找一塊地，留給自己安靜生長(zhǎng)。
直到那天。
那天，什么都不記得了。只記得窗戶很明亮，陽(yáng)光懶懶地?fù)u下一片光亮。與外婆閑坐田邊小地。風(fēng)一乍起，攪起一汪陰濃。外婆與我，有一搭沒(méi)一搭地聊天。不知怎么，就聊到了南瓜。“南瓜，可好養(yǎng)活了。少澆幾天水也沒(méi)什么事兒，也不怕死�！蓖馄烹S口一說(shuō)，卻機(jī)器了內(nèi)心的波瀾。好像南瓜不是那么不堪？
傍晚，我獨(dú)自一人去田地里尋找南瓜。落日熔金。給田間小路都上一抹金黃。抬頭一瞬間，我看見(jiàn)了一塊小小的南瓜地。
夕陽(yáng)下，那棵南瓜靜靜地在那里，匍匐著，仿佛對(duì)著大地充滿了感恩。與蓬葉纏纏繞繞在一起，熟透的南瓜仿佛紅得出油，透著溫暖。哦，是它將天染成這樣的嗎？風(fēng)吹，蘆葦“嘩嘩”，南瓜卻迎風(fēng)自立，不動(dòng)，不吵。
突然發(fā)現(xiàn)，南瓜是趴著長(zhǎng)的，蜿蜿蜒蜒的葉蔓伸向遠(yuǎn)方，仿佛埋藏了無(wú)數(shù)情深思念，敦厚忠誠(chéng)地守候著這片土地，守候著。不與其他植物爭(zhēng)寵。一片園地活成了一棵有思想的南瓜，將生活活出道理。
“畫圣”吳道子畫過(guò)一幅《南瓜圖》。兩棵南瓜靜靜地蹲坐，或趴著幾朵紅花襯，不失光彩，暖橙的色調(diào)，不壯觀，不闊大，是一種農(nóng)家的溫暖。想必，畫家畫南瓜時(shí)，內(nèi)心也對(duì)南瓜充滿了感動(dòng)與溫暖吧。
而我，怎么會(huì)對(duì)南瓜誤會(huì)如此之深？也是，是因?yàn)閺臎](méi)有走近過(guò)南瓜，萬(wàn)物的溫暖感動(dòng)，愿是要自己走近悟透的。
站不動(dòng)搖，趴不可憐，思不淺顯。人生肅穆，何不站成一棵南瓜，在風(fēng)雨里來(lái)去，生命之追求，原，不至于空間的熱鬧。
我想理解為，我，讀懂了南瓜。
讀懂作文600字 篇23
冬去春來(lái)，輾轉(zhuǎn)十二載，在這說(shuō)長(zhǎng)也短的日子里，我懂得了許多，可惟獨(dú)讀不懂你。
午后的陽(yáng)火，辣辣的，蜿蜒蔓延至遠(yuǎn)方……
“爸，我去跑步啦，”像往常一樣，我機(jī)械的告知一聲。
爸爸似乎在手機(jī)上學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，連頭都沒(méi)抬，只是簡(jiǎn)單的“哦”了一聲。
每次都這樣，我簡(jiǎn)單的道別，他簡(jiǎn)單的回答，不曾有過(guò)多余的語(yǔ)言，哪怕只是一個(gè)眼神。
媽媽帶著我碾過(guò)小巷的柏油路來(lái)到巷口，巷口的那顆石榴樹(shù)不知何時(shí)已開(kāi)滿了花，滿樹(shù)殷紅，灼灼其華。我下意識(shí)的回頭瞇眼看那滿樹(shù)的花朵。
那一轉(zhuǎn)身，那一回眸，便定格了整個(gè)畫面。
小巷的拐角處有一個(gè)淡淡的身影，他正朝我的方向望來(lái)，眼神專注而殷切，夏日的陽(yáng)光給他渡上了一層金黃色的光輝，像極了那闖入凡間的天使。
是爸爸!
爸爸發(fā)現(xiàn)了我正在看他，慌亂之中收回了看我的目光，頓時(shí)有些手足無(wú)措，摻著孩童般的羞澀，他一轉(zhuǎn)身，消失在小巷的盡頭，只留下一地陽(yáng)光。
這是怎樣的一個(gè)午后啊，呆呆的我輕聲告知了媽媽，媽媽說(shuō)你爸該是無(wú)數(shù)次目送你吧，那目光似乎能追隨我到天涯海角，目光灼灼，其愛(ài)灼灼，而我呢，卻是第一次無(wú)意中發(fā)現(xiàn)……
驀然回首，琥珀色如沉香記憶，張成網(wǎng)從身后席卷而來(lái)。記憶中的爸爸總是嚴(yán)苛的。上小學(xué)的第一天，我緊緊的拉著媽媽的衣角不肯進(jìn)校門，爸爸“無(wú)情”的掰開(kāi)了我的手，拉著媽媽就走了，留下無(wú)助的我只能硬著頭皮走進(jìn)校園，仇恨的種子深深的埋進(jìn)了一個(gè)只有五歲的孩子心中。
爸爸，或許曾經(jīng)埋怨過(guò)你的木訥，或許曾經(jīng)埋怨過(guò)你的沉默，或許曾經(jīng)記恨過(guò)你的嚴(yán)厲，但對(duì)你所有的誤解都被今天那一道深情的目光消除，我讀懂了你，懂了你那木訥的外表下藏著一顆熾熱的愛(ài)我的心，我懂得你不是不夠愛(ài)我，只是愛(ài)到深處是無(wú)言。
天很藍(lán)，風(fēng)很輕，我的眼睛開(kāi)始潮濕。
讀懂作文600字 篇24
天將降大任于是人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！}記
人之一生，有陽(yáng)光，也會(huì)有風(fēng)雨，有坦途，也有坎坷……它始終伴隨著我們，它讓人歡喜讓人憂，它讓人害怕因?yàn)橛龅剿拖裼龅絻疵偷睦匣ⅲ械娜苏J(rèn)為，一旦掉入了虎口，那么后果就不堪設(shè)想，讓人一蹶不振，但是有的人確不是這么想的，因?yàn)樗麄兿嘈挪蝗牖⒀ㄑ傻没⒆�，只有勇敢的去挑�?zhàn)它，戰(zhàn)勝它才會(huì)有重大的收獲，只有戰(zhàn)勝了它，我們才會(huì)有美好的未來(lái)，它就是——挫折。
他是歷史上的英雄人物，在許多人的心目中，他是一個(gè)偉大的人。他打過(guò)許多勝仗，但是，他遇上了挫折，但他面對(duì)挫折的時(shí)候，他選擇了逃避，他就是項(xiàng)羽。但他在烏江戰(zhàn)敗時(shí)，他自殺了，有的人認(rèn)為，他是剛烈，是有骨氣，不怕死，但是我看來(lái)，并不是這樣他是因?yàn)橛龅酱煺�，遭受了失敗，他沒(méi)辦法克服，他選擇了以死去面對(duì)挫折。如果他選擇了勇敢地去面對(duì)挫折，沒(méi)有自殺，即使最后也許失敗了，但是也會(huì)因?yàn)樽约涸?jīng)努力過(guò)，勇敢地面對(duì)挫折而感到一種安慰。
她，是一個(gè)命運(yùn)坎坷的人，在她很小的時(shí)候，患了疾病失去了聽(tīng)力和視力，但是她面對(duì)了挫折，沒(méi)有放棄，她就是海倫。凱勒。她經(jīng)過(guò)自己的努力，在沙莉文老師的幫助下，用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了挫折，因而成為了舉世聞名的人，她的事跡時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著世界各國(guó)的一代又一代青年，讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)挫折，她就是我們面對(duì)挫折的楷模與榜樣。在我們每一個(gè)人的生活中，都會(huì)遇到各種各樣的挫折，有的人也許會(huì)像項(xiàng)羽那樣，去逃避挫折，有的人也會(huì)像海倫。凱勒一樣。選擇勇敢面對(duì)，但我們相信，作為當(dāng)今的青少年，無(wú)論遇到什么樣的挫折都要勇敢去面對(duì)。
我面對(duì)人生，我努力，我?jiàn)^斗！在挫折面前，只有勇敢的人，才是生活的強(qiáng)者。
讀懂作文600字 篇25
生活是美好的，幸福并遙遠(yuǎn)，人世間有許多值得珍藏的東西，為了愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，過(guò)好每一天。我們每個(gè)人擁有的東西是一樣的，只是我們周圍，有許多關(guān)心，愛(ài)護(hù)我們的人，但是我們并不懂得珍惜這份愛(ài)。
人應(yīng)該去追求更加美好的，但更應(yīng)該珍惜自己已經(jīng)擁有的。不能錯(cuò)過(guò)了才后悔。
我的媽媽是一個(gè)比較沖動(dòng)的人，而我也是比較任性的人，因此也與媽媽發(fā)生了不少的摩擦，有一個(gè)星期天，我打開(kāi)了電視機(jī)，而桌子上堆著一大堆還沒(méi)寫完的作業(yè)，我一邊看電視，一邊寫作業(yè)。整整一個(gè)上午過(guò)去了，但我卻一科的作業(yè)都沒(méi)有完成。我既想看電視又想做作業(yè)，但魚(yú)和熊掌不能兼得，一心不能二用的我仍然沒(méi)控制住我自己去把電視機(jī)關(guān)掉，卻放下手中的筆，津津樂(lè)道的看著電視。
中午，媽媽回來(lái)了，她看看此時(shí)的我，說(shuō)：“你不用寫作業(yè)，不用復(fù)習(xí)嗎？”她又看看我桌子上的那堆作業(yè)，又說(shuō)：“快把電視關(guān)了，把作業(yè)做完！”可這時(shí)偏偏是我最愛(ài)看的電視節(jié)目，我說(shuō)：“媽，再看一會(huì)，就一會(huì)�！眿寢寘s生氣的說(shuō)：“你這是在害你自己，你以為你是在為我和你爸學(xué)習(xí)嗎？你要知道，你是在給你自己學(xué)習(xí)，你難道想像我們一樣辛苦嗎？”我慢吞吞的走到電視機(jī)前，還是不舍得，而媽媽卻以風(fēng)一般的速度把電視機(jī)關(guān)了。“快做作業(yè)！”媽媽吼著。我氣憤的走進(jìn)房間，把作業(yè)做完。
后來(lái)，我看了一篇文章《媽媽，我想對(duì)你說(shuō)》，作者寫的內(nèi)容和我一致，也是因?yàn)殡娨暫蛬寢尦臣芰�，他在文章最后寫道：媽媽，我現(xiàn)在才明白你對(duì)我的愛(ài)，希望你能原諒我的過(guò)錯(cuò)，我現(xiàn)在才明白其實(shí)你嚴(yán)厲的呵斥是對(duì)我最真摯的愛(ài)。媽媽，我終于讀懂了你對(duì)我的愛(ài)！
錯(cuò)過(guò)了才后悔，這是人最大的缺點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜已擁有的，珍惜身邊平凡的愛(ài)，去體驗(yàn)愛(ài)的幸福！
讀懂作文600字 篇26
不見(jiàn)了，不見(jiàn)了那個(gè)真實(shí)的我，迷失，再也找不回來(lái)時(shí)的路，再也讀不懂那時(shí)的我。——題記
不知什么時(shí)候開(kāi)始，我把自己偽裝起來(lái)，披上一層堅(jiān)硬的盔甲，變得敏感話少，卻又渴望，渴望開(kāi)懷大笑，渴望自由，渴望別人來(lái)了解自己。
很多時(shí)候我都在想，我到底是誰(shuí)，我是個(gè)怎樣的人，我有著怎樣的性格……我？到底是怎么樣的。我開(kāi)始努力的去讀懂自己理解自己，卻發(fā)現(xiàn)自己早已變得世俗。
我喜歡站在高處俯視，看著來(lái)來(lái)往往的人群，看著車水馬龍的街道，但我卻無(wú)法看透自己，或許是早已麻木，又或許是害怕現(xiàn)實(shí)，害怕現(xiàn)實(shí)與理想差距太大。可我才13歲，為何要顧及那么多呢？我努力讀懂自己，卻發(fā)現(xiàn)自己早已迷失在這大千世界里。
或許這才是我真正的樣子，膽小，懦弱，世俗不堪……
看著鏡中的自己，有一瞬間，我仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界，我碰到一個(gè)她，似乎和我一樣在迷茫著，她的面孔很模糊，我想要走近去看清她的面孔，她便躲著、跑著。我追隨她的腳步，來(lái)到一間房間。屋子里很黑，她靠在墻角，我沒(méi)有走近，卻聽(tīng)見(jiàn)了她那低低的抽泣聲。此刻，我和她的心仿佛是相通的。我讀懂了她的悲傷，很真實(shí)。
我問(wèn)她“為什么�！�
沒(méi)有任何回答，氣氛平靜到令人窒息。
她依舊抽泣著，聽(tīng)著令人心疼。
猛的一個(gè)寒顫，我又回到了現(xiàn)實(shí)�？粗R中那熟悉的面容，想起以前年少無(wú)知，懵懂的模樣，那該多么美好啊。寒風(fēng)呼嘯著從我耳邊掠過(guò)，問(wèn)我還能讀懂自己?jiǎn)�。可我還是茫然著，我近乎瘋狂的去回憶，尋找，想要讀懂自己，找到那個(gè)真實(shí)的自己。但一切，似乎都是徒勞。我沒(méi)法在殘酷的社會(huì)中找到那個(gè)懵懂的自己，更沒(méi)辦法讀懂那時(shí)純真……
后記：歲月蹉跎，在那一瞬間，我找到了那個(gè)真實(shí)的自我，讀懂了那個(gè)純真的少女，我終于——解脫了。
讀懂作文600字 篇27
親情,像一葉小舟,承載著希望;情,像雨露,滋潤(rùn)著干涸的心;情,像太陽(yáng)的溫暖,遍及每個(gè)人心靈的最深處……——題記
在作家的筆下,母親的愛(ài)像長(zhǎng)河淵源而流長(zhǎng);母親的愛(ài)像大海寬廣而深厚;相比之下父親的愛(ài)就顯得有些蒼白。
父親的愛(ài)，有時(shí)就像蒙了一層紗一樣，總想把自己對(duì)兒女的愛(ài)蓋起來(lái)，總是用另一種方式來(lái)表達(dá)，總以為兒女沉浸在愛(ài)中卻渾然不知，其實(shí)，父親，我是懂你的。雖然您的愛(ài)沒(méi)有“三遷”的孟母、“刺字”的岳母表達(dá)得明顯，可您的愛(ài)卻一點(diǎn)也不遜于她們。父親，我懂你的愛(ài)。
記得小時(shí)候，每當(dāng)我走累了您把我扛上肩膀之時(shí)我感受到了你的愛(ài)�？墒请S著時(shí)間的推移漸漸的我就連這一點(diǎn)點(diǎn)父愛(ài)也享受不到了，我覺(jué)得父愛(ài)已從我生活中消失了!
然而，那一次我改變了想法……
那年春天，春姑娘姍姍來(lái)遲，每晚走進(jìn)被窩就像三九天掉進(jìn)了冰窟窿一樣寒冷刺骨，我叫喚著讓母親給我買一條電熱毯。而您卻說(shuō)：春天火大，不能買電熱毯容易上火。然而當(dāng)時(shí)我卻不能理解您的愛(ài)，心想：還不是不舍得錢，你少抽幾條煙什么都有了。
第二天晚上，學(xué)習(xí)時(shí)我問(wèn)母親有沒(méi)有買電熱毯，您默不作聲地走進(jìn)來(lái)，鉆進(jìn)被窩說(shuō)：確實(shí)挺涼的。我心想：爸爸真懶，這么早就睡覺(jué)。
可是，事情并不像我想的那樣——我學(xué)完習(xí)走到床前說(shuō)：“你快下來(lái)，我要睡覺(jué)了!”您微笑著沒(méi)有動(dòng)，看著我脫完衣服，然后掀開(kāi)被子，讓我鉆進(jìn)被窩。當(dāng)我鉆進(jìn)被窩時(shí)，感到了陣陣溫暖，原來(lái)您那么早鉆進(jìn)被窩就是為了幫我暖被窩。那一晚，我?guī)е捏w溫進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我睡得非常香甜……
父親的愛(ài)總表達(dá)的像礦泉水那么淡，若沒(méi)有細(xì)細(xì)品味，還不知他的好，可泉水卻深深地滋潤(rùn)了我們的心靈。父親我是懂你的，我懂你的心，懂你的愛(ài)。
男人與女人相比，男人是勇敢的;父親與母親相比，父親是沉默的;父愛(ài)與母愛(ài)相比，父愛(ài)是深沉的。但這深沉的父愛(ài)，那情更濃，更深，更值得我用一生的時(shí)間去品味……
讀懂作文600字 篇28
父愛(ài)無(wú)言，但卻總在我們受傷難過(guò)的時(shí)候給予我們無(wú)盡的愛(ài)。那一年，我還年幼。在一次深夜時(shí)分我的哭聲響徹了黑夜，劃破了月夜的寧?kù)o。父親聽(tīng)到聞聲趕來(lái)，他用那粗糙的手撫了撫我的額頭，嘴里喃喃道：“不好不好，發(fā)燒了�！闭f(shuō)罷，他便急匆匆備車載我去醫(yī)院。夜晚的風(fēng)很冷，父親見(jiàn)我卷縮在他的背上，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我冷了，立即給我披上了外套。那晚，他陪在我身邊為我驅(qū)寒問(wèn)暖，默默守候著我。
那時(shí)候，我感受到了父愛(ài)的無(wú)私。
那一年，我光榮地升上了小學(xué)。在一次沖動(dòng)急躁之下我頂撞了老師。在我說(shuō)完這話的時(shí)候我立馬腦袋一片空白，懵了。惱怒的老師立馬找我叫到辦公室訓(xùn)斥了一番，要求我寫檢討反省。交了檢討給老師道歉后，老師還要求把檢討給家長(zhǎng)簽名。頓時(shí)，我就慌了。拿著檢討書(shū)在房間里不知道如何是好。我懷著必定會(huì)被罵的心忐忑地走到了父親面前。父親看了不僅沒(méi)有罵我，還笑著說(shuō)：“這點(diǎn)小事老師還要你寫檢討呢。沒(méi)事沒(méi)事，誰(shuí)都有做錯(cuò)事的時(shí)候，爸爸相信你是無(wú)心的，別放心上。”父親說(shuō)完便用那長(zhǎng)滿了繭子的手撫摸著我的腦袋安慰著。
那時(shí)候，我感受到了父愛(ài)的包容。
那一年，我上了初中。在一次考試中，我僅僅得到了及格分?jǐn)?shù)�？粗窃嚲碇挥凶栽棺园姆荨？墒沁@樣又能改變什么呢？只得在試卷上寫下自己的不足之處反省，然后給家長(zhǎng)看試卷。我拎著張?jiān)嚲�，心里是千百個(gè)不愿意的。我腦海里浮現(xiàn)著父母的斥責(zé)聲和放映父母失望的神情。這些都是我最不想看到的。在給父親試卷的時(shí)候，我也只得暗暗低頭，看都不敢看父親的面容。父親抖了抖試卷，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這都是過(guò)去的事了，如果你自己覺(jué)得不滿意，那就該好好努力�！闭f(shuō)著，就用長(zhǎng)滿繭子的手拍拍我那苦瓜似的的臉。
那時(shí)候，我感受到了父愛(ài)的鼓勵(lì)。
一句句輕描淡寫的話，一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，讓我到感受父愛(ài)無(wú)邊。
讀懂作文600字 篇29
天空無(wú)邊，放眼望去，只有白云，但你的眼神中有著那一份思念!
從前的我不明白，你在大漢與在匈奴營(yíng)下有什么區(qū)別，同是漢族的李陵都投降了，為何你仍不屈服。
曾經(jīng)你有著雄心壯志，足可氣吞山河;曾經(jīng)你手中的旌節(jié)，可以與日月?tīng)?zhēng)輝，如今任它失去光華，但你無(wú)怨無(wú)悔!
匈奴帳中，你認(rèn)為那鑲金的佩劍，那丑陋的面孔，那藏刀的笑臉，那嬉笑的神情，是對(duì)你大漢的不敬!你的一聲喝令，讓他們臉上的笑容凝固!但你卻不曾畏懼，可你也因此被關(guān)進(jìn)了地牢。地牢黑暗、潮濕，你只能強(qiáng)忍。幾天以后，他們的面孔再次出現(xiàn)，我以為你會(huì)屈服，可聽(tīng)到的卻是旌節(jié)與地面碰撞的聲音，還有你拒絕的決心!于是他們將你放逐于北海牧羊，說(shuō)要等到公羊生子，你才能離開(kāi)。可公羊又如何能生子?我為你而嘆息!
"渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊，心存漢社稷"，一襲單衣的你，手中握著旌節(jié)，渴了你便吃雪，餓了，你便掘取野鼠儲(chǔ)藏的果實(shí)充饑;一席襲單衣的你，在北海中猶如天地間的一根草芥，耳邊只有呼呼的北風(fēng)聲與羊叫聲!夜晚，清冷的月光照在褪色的旌節(jié)上，你向著遠(yuǎn)方的黑暗寄予無(wú)限深情!
如今，我讀懂了你，當(dāng)李陵勸你投降時(shí)，你不改變信念，其實(shí)你只要說(shuō)出一個(gè)字，就可以享受榮華富貴。但你堅(jiān)守著“生為大漢人，死為大漢鬼"的信念!你的信念促使你拒絕投降，繼續(xù)放羊。你的信念讓我為之動(dòng)容，你不變的氣節(jié)讓我為之驚訝!
終于十九年過(guò)去了，大漢的使節(jié)來(lái)了，你向著長(zhǎng)安的方向，寄予深情的凝望!
今天，我讀懂了你!十九年，蒼老的是容顏，淡漠的是記憶。但不變的是不屈的信念，不變的氣節(jié)!今天，我讀懂了你，讀懂了你對(duì)大漢的堅(jiān)守，讀懂你那不變的氣節(jié)，更讀懂了你那不屈的信念!
讀懂作文600字 篇30
盡管巴西還在鬧內(nèi)戰(zhàn)，盡管賽程將至，場(chǎng)所還沒(méi)搭好，但是，里約奧運(yùn)會(huì)仍然如期進(jìn)行，并完美收官。當(dāng)它結(jié)束后，我好像讀懂了什么……
當(dāng)今微信霸屏之王非女排莫屬。被實(shí)力相差甚遠(yuǎn)的荷蘭女排擊敗，中國(guó)女排曾一度陷入情緒低谷，但調(diào)整心態(tài)，迎戰(zhàn)并力克實(shí)力強(qiáng)勁的東道主巴西女排，之后洗雪屈辱，將荷蘭女排送回了老家。決賽中女排同樣創(chuàng)造了奇跡——擊敗美國(guó)女排的塞爾維亞隊(duì)，激戰(zhàn)數(shù)輪，終于登上世界之巔。哦，我讀懂了：失敗不可怕，可怕的是接受失敗，不思進(jìn)取。
我心目中的一位圣賢說(shuō)過(guò)：“命運(yùn)全在搏擊，奮斗就是希望，失敗只有一種，那就是放棄努力�！敝袊�(guó)女排沒(méi)有放棄努力，所以走向了勝利。只要她們心中有方向，她們就知道自己要到哪里，會(huì)到那里，能到那里！
男單羽毛球賽決賽中諶龍對(duì)陣?yán)钭趥ァＵ摻?jīng)驗(yàn)，論實(shí)力都在李宗偉之下的世青賽金牌得主諶龍本著不放棄的精神，率先拿下一局，第二局中一度落后4球，但他沒(méi)有失去希望，追平比分后又領(lǐng)先一球。比賽到了賽點(diǎn)，最后一球持續(xù)了長(zhǎng)達(dá)3分鐘，終于，李宗偉失去了耐心，一記扣殺球，因判斷失誤進(jìn)入不得分區(qū)，諶龍倒加1分，贏得金牌。諶龍一扔球拍，伏地號(hào)啕大哭。哦，我讀懂了，初生牛犢不怕虎，這就是諶龍！面對(duì)強(qiáng)敵，他仍堅(jiān)持，不放棄。
面對(duì)失敗，李宗偉只是優(yōu)雅地笑了笑。沒(méi)有世界大賽冠軍，可能暗淡了他的榮光，卻不能否認(rèn)他的偉大。作為一個(gè)大滿亞的選手，沒(méi)有得過(guò)一次冠軍，但仍能笑對(duì)比賽，人們?cè)谟涀」谲娭R龍的同時(shí)，也記住了這個(gè)馬來(lái)西亞的無(wú)冕之王——李宗偉。這位34歲老將的樸實(shí)謙遜和堅(jiān)持，恰巧成為他自己傳奇的別樣注腳。哦，我讀懂了：即使不能勝利，也要微笑面對(duì)。
有人說(shuō)：“里約沒(méi)有不可能�！辈诲e(cuò)，里約沒(méi)有不可能！面對(duì)強(qiáng)敵，面對(duì)對(duì)手，面對(duì)失敗，只要你勇敢，只要你堅(jiān)持，只要你拼搏，你成就的不僅是自己，還有一段英雄傳奇！
讀懂作文600字 篇31
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是李白對(duì)孤獨(dú)的守望；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是王勃對(duì)友情的守望；“窈窕淑女，君子好逑”是小伙子對(duì)愛(ài)情的守望；而土地，則是爺爺?shù)氖赝?/p>
“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”我第一次讀這句話時(shí)，就覺(jué)得寫得是我爺爺。他對(duì)土地比對(duì)我都親。我自小是奶奶帶大的，翻看兒時(shí)的相冊(cè)幾乎沒(méi)有爺爺?shù)纳碛啊！盃敔斎ツ膬毫�？”是我�?jīng)常問(wèn)奶奶的問(wèn)題。奶奶的回答也總是簡(jiǎn)單的三個(gè)字：在地里。我嘗試去解讀這三個(gè)字，解讀的結(jié)果是：這是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)的名字。后來(lái)，稍稍長(zhǎng)大，上了學(xué)，才知道這是個(gè)長(zhǎng)糧食的地方。我第一次見(jiàn)爺爺日思夜想的土地是在七歲的時(shí)候。像我不小心灑在地上的顏料，這是我對(duì)土地的第一印象。真不懂爺爺怎么會(huì)被這樣的地方所吸引。
我一天天長(zhǎng)大，爺爺一天天變老�？伤麑�(duì)土地的熱愛(ài)絲毫不減。爸爸媽媽不止一次的提出，想把爺爺奶奶接過(guò)來(lái)住可爺爺總以“守著地踏實(shí)”這種理由拒絕。這理由在我看來(lái)只是一種敷衍的說(shuō)辭。直到我偶然間讀到了秦牧的《土地》，里面有一句話：“呵！這寶貴的土地！親自在上面播種的勞動(dòng)者，才真正對(duì)它具有強(qiáng)烈的感情，把它當(dāng)做命根子，把它當(dāng)成哺育自己的母親。”我突然讀懂爺爺守望土地是為了什么。是為了不讓人輕視我們家的這片土地，是為了圖自己的一份心安，更是為了感恩哺育自己長(zhǎng)大的“母親”。爺爺那如土地一般無(wú)二的膚色，與土地一般堅(jiān)定的眼神，比土地還要堅(jiān)實(shí)的脊背，一點(diǎn)一滴，一毫一厘，每一個(gè)勞動(dòng)者的一切都是土地?zé)o私滋養(yǎng)的結(jié)果。
我再次回想七歲那年所見(jiàn)只有星斑一樣綠色的土地，突然多了幾分親切，多了幾分可愛(ài)，多了幾分可愛(ài)與崇拜。每當(dāng)再次聽(tīng)爺爺提起他守望土地的故事，也多了幾分理解與踏實(shí)。
守株待兔是一種守望，頭枕黃粱是一種守望，寒窗苦讀是一種守望，精衛(wèi)填海也是一種守望。有所守望，學(xué)會(huì)守望，短暫的人生才會(huì)豐富，充實(shí)而有意義。
讀懂作文600字 篇32
剛剛把你捧回家時(shí)，你是那么瘦小。
枝條細(xì)細(xì)的，彎彎的，枝條間綴著幾片葉子，滿是灰塵。媽媽說(shuō)你是海棠，我頓時(shí)詫異不已：你便是被人譽(yù)為“花中神仙”“花貴妃”的海棠?你便是蘇軾眼中“自然富貴出天姿”的海棠?怎么會(huì)呢!你不就是一個(gè)灰姑娘嗎?你這纖弱的枝條，能載起美麗富貴的海棠花嗎?能載起生命的奇?zhèn)ズ团畈獑?我甚至懷疑，你的生命是否會(huì)如那超載的船，漸漸沉到死亡的深淵?
再看與你一同捧回的茉莉，盎然的新綠在枝頭舒展，堅(jiān)實(shí)的花枝如此強(qiáng)壯，奶白色的花朵綻放笑顏。這便是“天賦仙姿，玉骨冰肌”的茉莉，這才是“天香開(kāi)茉莉”啊!
美麗的茉莉贏得了我們?nèi)胰说南矏?ài)，媽媽將茉莉擺在室中最顯眼的地方，那幽幽淡淡的香氣立刻充溢整個(gè)房間，沁人心脾。
爸爸則把你搬到了院子的一個(gè)角落，和雜草為伴去了。
剛開(kāi)始，我還偶爾去給你澆澆水，但慢慢地，我也忘記了你，任由你在那個(gè)角落寂寞地生長(zhǎng)。
沒(méi)有嘖嘖贊嘆的語(yǔ)言，沒(méi)有細(xì)致入微的護(hù)理，只是無(wú)人問(wèn)津的寂寞。你在小院的一角，獨(dú)自生長(zhǎng)著……
幾場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過(guò)后，居然看到你葉葉新出，生機(jī)煥發(fā)!枝條漸變茁壯，更可貴的是，在幾片綠葉的掩映下，隱現(xiàn)出幾朵羞澀的花苞。
我不禁驚訝萬(wàn)分。
又一場(chǎng)春雨，迎著曙光，你終于舒展全身，開(kāi)花了!
你開(kāi)得那么羞澀，醉人的粉中，透著淡淡的白，似抹了胭脂一般。幾朵嫩嫩的花瓣微微合攏著，包裹著嬌嫩的花蕊。
站在你跟前，我不由地癡了，我知道這嬌嫩的一朵朵是你經(jīng)歷風(fēng)雨之后的彩虹!是走過(guò)孤獨(dú)之后的傲骨。
而茉莉卻在料峭的春寒中枯萎了幾枝。一個(gè)忍受孤獨(dú)，頑強(qiáng)綻放;一個(gè)飽受關(guān)愛(ài)，卻無(wú)疾而終……我似乎從中悟出了什么。
海棠啊，你忍受了寂寞!寂寞也成就了你的美麗!我們也應(yīng)該像你一樣，守住寂寞，靜等花開(kāi)。
這就是你的寂寞，我讀懂了。
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