精選轉(zhuǎn)學(xué)作文600字（通用35篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的精選轉(zhuǎn)學(xué)作文600字（通用35篇），歡迎大家分享。
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇1
一年的春天，我和我的伙伴們在彼此擁抱、拉手、含淚的情景下分離了，我們家搬到很遠很遠的地方，每年基本上只回來一次，每次回來都是匆匆忙忙看看奶奶爺爺，和我的小伙伴就很少見面了，但每次回來看到我和小伙伴玩耍的地方，想起那些快樂的情景，總是眼眶濕潤。
那是我還上小學(xué)三年級的時候，一天中午，爸爸說我們要搬走，下午就給我辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，我心里難過極了，一想起我即將要離開我的小伙伴了，淚水就不注的流。第二天，在我走的時候，我親愛的伙伴們前來依依不舍的給我送別，我多么想留下來和我的小伙伴在一起啊，我和小伙伴抱在一起相互哭著。車越走越遠，小伙伴的影子越來越模糊，但我的淚沒有停止過。我隨爸爸來到一個讓我陌生的城市，爸爸的工作每天回來都很晚，越讓我思念我的小伙伴了，越讓我留念和他們一起的歡樂時光，一段時間我經(jīng)常躲在屋里一個人偷著哭，有時在黑夜下，我看著伙伴們生活的方向想著他們此時也許正在做游戲，我悄然淚下。有一次，我的生日到了，爸爸特意向公司請假帶我回奶奶家，伙伴們聽到我要回來的消息，每個人都站在奶奶家門口翹首相盼，我一下車，顧不得向奶奶問聲好就和伙伴們緊緊地抱在了一起，，他們留著淚說：“馬強，你可回來了，你走后我們都很想你啊！都希望你能回來看看我們，和我們在一起。”我聽了眼淚也止不住的流了下來，其實我何嘗不是如此呢？
和他們的分別使我深深地感受到：朋友之間的友誼是歡樂、分享，滋潤彼此的心靈；朋友之間的友誼是惦記、思念，串聯(lián)彼此的溫馨。
是他們給了我成長過程中的歡樂和寄托，不管我走多遠，他們永遠是我生活中不可缺少的一部分。
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇2
二年級結(jié)束的時候，媽 媽告訴我：我要轉(zhuǎn)學(xué)到北干小學(xué)，在那里開始新的學(xué)習(xí)生活。
聽到這消息，我驚得說不出話來。盡管我不止一次地向父母抱怨育才小學(xué)離家太遠，并且北干又有&ldqu;地理優(yōu)勢&rdqu;，離家近。25分鐘與5分鐘的步行時間自然是不能比的，晚起也的確是一份美差，但……育才有我熟悉的老師和同學(xué)，老師很喜歡我，同學(xué)之間也相處得十分融洽�？涩F(xiàn)在，卻要我面對一個完全未知的環(huán)境，吉兇未卜，還是不動為妙。所以有相當(dāng)?shù)囊欢螘r間，我竟對北小十分抵觸。聽到北小的鈴聲，總會捂住耳朵；看到北小的校園，總會轉(zhuǎn)過頭去；甚至在聊天中刻意地去避諱與北小有關(guān)的一切字眼……
然而，感情無法代替現(xiàn)實，過度的焦慮只會搞得自己悶悶不樂。經(jīng)過媽 媽一暑假的開導(dǎo)，我終于鼓起了勇氣，決定冒險一試。
開學(xué)那天，我懷著忐忑不安的心情，來到了北小校園。那驕陽灼燒般的找不到教室的著急，更加劇了我對于未來的焦慮與不安。我揣測著：新老師是怎樣的？同學(xué)又會是怎樣對我……不安！忐忑！恐懼！我都快被這種心情逼瘋了。
一進教室才發(fā)現(xiàn)，之前種種的焦慮、不安、忐忑、恐懼完全是多余的。一進門，孔老師的笑臉就迎了上來，使我倍感親切，一時間竟如回家一般，消除了對新事物的敵意。之后，諸如自我介紹一類程序，自然也是十分順利，同學(xué)們雖不太熱情，但也沒有敵意。我至此時完全地消除了一切顧慮。之后的學(xué)習(xí)中，我盡情地揮灑自己的實力，與同學(xué)們打成一片，直至現(xiàn)在。
我想，一切事物都不能沒體驗就妄下結(jié)論，要大膽去試、去體驗，這才能對事物有一個正確、客觀的評價與認(rèn)識。說實話，經(jīng)歷這件事后，我對事物的認(rèn)識有了極大的改觀，這件事培養(yǎng)出了我嚴(yán)謹(jǐn)、客觀地看問題的品質(zhì)。
既能轉(zhuǎn)學(xué)、又能明理；既換環(huán)境、又培品質(zhì)，這次給我留下深刻印象的轉(zhuǎn)學(xué)，真可謂一舉多得！
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇3
我要轉(zhuǎn)學(xué)了。
猛然間，我就像沒有了家的孩子，又如失去大地的小草，仿佛蒲公英的種子飄在空中，一種莫名的失落涌上心頭，彌漫在整個空間。媽媽則在一旁陪伴，排列出各種轉(zhuǎn)學(xué)的理由：換學(xué)校是提前鍛煉我適應(yīng)新環(huán)境的能力，當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)了，要換到中學(xué)的，中學(xué)畢業(yè)了，又要換到大學(xué)的。提前換，對以后上學(xué)更有利。以后，換了學(xué)校，我會比別人適應(yīng)得更快，就容易比別人更快變成強者，才能超越別人��！……
看著媽媽如此用心良苦，我實在不想讓她失望，因為她說的在我看來實在太遙遠，我只有點頭表示接受。其實我真的不想離開這個班級，離開這所生活學(xué)習(xí)了四年的學(xué)校，離開我那朝夕相處的老師和同學(xué)……到了新的學(xué)校還會有好朋友嗎？我真有點擔(dān)心，可媽媽又在不斷地嘮叨著，讓我到了新學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，低調(diào)做人,認(rèn)真做事……
為了打消我的顧慮，媽媽特地帶我參觀了即將轉(zhuǎn)入的美麗的二小。我?guī)е环N期待的心情，來到了二小。一進大門就可以看見寬廣的運動場，運動場的西面是科學(xué)樓，運動場的南面是教學(xué)樓，四周綠蔭蔥蔥，讓你感覺好像置身于大自然中，美極了！媽媽看到我高興的樣子，就趁機對二小大加贊賞：“二小不但美麗，成績還很顯著。他們學(xué)校的畢業(yè)生們在升學(xué)考試中，被好學(xué)府錄取的有很多，總成績名列全縣第一呢！”再見了，我親愛的母校；再見了，我可愛的伙伴們；再見了，我敬愛的老師們！但愿我們能在頂尖學(xué)府里相聚，我在期待著……
其實，只有我最明白媽媽的心意！
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇4
時間，如梭子般穿梭著，去年轉(zhuǎn)學(xué)的那一幕卻歷歷在目，至今揮散不去……
那一天，離開學(xué)還有一周，我和爸爸停好車后向家走去。這時，爸爸突然說：“曉旭，我?guī)湍戕D(zhuǎn)學(xué)了，你某月某日去五緣實驗學(xué)校參加考試�！蔽衣犃�，愣了不到一秒，“你說什么？”然后就開始哭，我當(dāng)時內(nèi)心沒有悲傷，只是后悔和絕望，沒錯，絕望！我在湖里實小還有好多事情沒做，我還要當(dāng)大隊長，好好對待李老師，還要等那些三、四年級的小同學(xué)能夠獨立管理廣播室……我還要做好多好多。
開學(xué)的前一周，對我來說就是煎熬。我每天在家里發(fā)呆，看到任何一樣?xùn)|西都能聯(lián)想到湖里實驗小學(xué)，畢竟，五年太長了，生活中的每一樣?xùn)|西，小到一張名片，一個大隊委標(biāo)，大到一只巨大的玩具狗，一臺電腦都跟實小，跟五班，有著千絲萬縷的聯(lián)系，每每想到這些，我就會跑進衛(wèi)生間，伴隨著嘩嘩地沖水聲，讓眼淚肆意流淌，我不想讓爸爸，媽媽知道，我很恨他們。
來到新的學(xué)校后，我把所有人都拒絕在了心靈之外，別人說我高冷，說我不適應(yīng)，其實都不是。我在用自己的方式默默反抗著。同時，我拼命地學(xué)習(xí)，我只有一個念頭：“我必須考第一！”事實證明，我做到了。
我還對自己發(fā)過誓，一定會回到實小。只不過，不是現(xiàn)在，是以后……我要以優(yōu)異的成績考上好大學(xué)，畢業(yè)，再回去做一名像洪老師那樣的，受學(xué)生喜愛的老師。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我變了，我真的變成了一個不茍言笑的人了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時，心里沒有失落，竟反而有幾分竊喜：終于不用演了。只有當(dāng)我跟原來的同學(xué)玩兒的時候，我才會變回去，變回那個活潑、開朗的常曉旭。
家長和老師總以為轉(zhuǎn)學(xué)是一件好事，其實卻不一定。這一次轉(zhuǎn)學(xué)，是第一次，但我也希望是最后一次。
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇5
今年秋季，我轉(zhuǎn)學(xué)到了南京市的致遠外國語小學(xué)。致遠外國語小學(xué)對我來說，一切都是新的：同學(xué)是新的；老師是新的……一切的一切，對我來說都是陌生的。一下子，我見不到了過去的同學(xué)，見不到了過去的老師，一切都要從新開始……
幾周下來，我慢慢適應(yīng)了新的環(huán)境，也喜歡上了新的老師、新的同學(xué)。
弭老師是我們的數(shù)學(xué)老師。看著他那嚴(yán)肅的臉，可別認(rèn)為他是一個嚴(yán)格要求的“壞”老師。但在課堂內(nèi)外，他更像是一個“搞笑大師”。為什么稱他為“搞笑大師”呢？聽我慢漫道來。我們班上有一個同學(xué)叫董婷，上課時，他常常喊她：婷婷，回答問題。我們班上有一個同學(xué)叫省事熊，而老師卻喊他“熊哥”，引得我們捧腹大笑，同時也引起了我們對數(shù)學(xué)的興趣。雖說他很搞笑，但是弭老師對我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)卻是一絲不茍，要求十分嚴(yán)格。有一次，我有一個數(shù)學(xué)題目沒有弄明白，就去找弭老師問，弭老師不厭其煩地告訴我題目的解法，并舉例子給我聽。那時，我真是感動得不知說什么好。新班主任張老師和李老師對我也十分親切，總是對我無微不至地關(guān)懷著。英語曹老師更是找到我談心，鼓勵我學(xué)好英語，主動給我補課，把我第一單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時補上，對我試卷上的錯誤認(rèn)真分析，讓我及時改正。曹老師的熱心幫助，使我更愛學(xué)英語了。
雖然我是新來乍到，但感受到老師和同學(xué)們的溫暖，使我很快就融入到了這個充滿愛心和陽光的集體。有一天，當(dāng)我還沒有英語新課本時，是同學(xué)主動借給我新書；還有一次，由于我不了解學(xué)校的規(guī)定，沒有帶新作業(yè)本，又是同學(xué)主動給我拿來了一本新作業(yè)本……
轉(zhuǎn)學(xué)了，我已沒有陌生和恐慌。因為新的學(xué)校，給了我新的騰飛起點，點燃了我新的激情和新的夢想。
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大，要升六年級了。因為我的戶口不在松山湖這邊，到了初中，不可以在松山湖中學(xué)讀書了，我決定要去松山湖的私人學(xué)校去考試，看看能不能考上？
在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽早早已到了莞美學(xué)校，我踏進校門口的那一瞬間，心里非常緊張，因為這是我第一次進行這樣的考試。
考試時，我拿到一張大的試卷，我的手不由得顫抖起來。我一看到卷子，腦子里就像把所有的東西都給清空了一樣。做著做著，我有一道題不會做，我心想：不會做這一道題就沒了好幾分。這時我的頭立刻出了很多汗。拼命地想，突然就想起來怎么做了，好開心。當(dāng)老師說還有20分鐘就結(jié)束的時候，我還沒有做完，我更緊張了。不斷給自己打氣：“還有20分鐘就要結(jié)束，我不可以那么慢，不可以緊張，一定要冷靜，不然的話，做不好了。”考完試后，我自己也不知道哪來的自信心。
過了七、八天，我收到了通知，被松山湖莞美學(xué)校錄取了。那一瞬間，我好像覺得自己在做夢一樣。我不敢相信，我第一次考試竟然就被錄取了。開心著開心著，突然間的興奮與激動一下子全沒了：我在松山湖中心小學(xué)讀了5年，就要離開我的同學(xué)和曾教過我的老師。我現(xiàn)在就要轉(zhuǎn)學(xué)了，心里太多的不舍和說不出的滋味，在這一瞬間我突然懂得，要分開很難過。
經(jīng)過幾天爸爸媽媽的開導(dǎo)與安慰，讓我懂得每個人的成長過程都必須經(jīng)歷相識、相知、離別的。每個人經(jīng)過許多的鍛煉才能長大。慢慢地，我的心情也調(diào)整過來了，現(xiàn)在我只希望同學(xué)們在學(xué)校能開開心心地上課。
這次我考進了莞美學(xué)校我很開心，到了新的學(xué)校，我更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望我可以加油！我希望有機會參加滿天星班級更多的活動，更希望能回來和同學(xué)們一起照畢業(yè)照。
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇7
這個學(xué)期，我們班里新來了一個轉(zhuǎn)校生，叫劉鵬杰。起初，我還不甚注意他，覺得他根本沒法和我比，可星期五的事卻改變了我對他的看法。
早讀時，我出去上了個廁所，回來時，發(fā)現(xiàn)抽屜被辯論資料給塞滿了。我拿出來一看，數(shù)了數(shù)，有二三十來張，看看字體，竟是同一個人的，是誰呀，打印了這么多資料！我有點驚奇，連忙問杜宇杰是誰拿來的。他告訴我，是劉鵬杰拿來的。啊，竟然是他，這個轉(zhuǎn)學(xué)生！我看了看別人那一兩張資料，心底一股敬佩之意油然而生。
中午，我和孫雨萱在討論讓誰當(dāng)一辯比較好，想了半天，覺得還是吳奕慧可靠一些。在我們四個辯手都確定后，劉鵬杰突然問我：“我是不是四個辯手里的其中一個呀？”當(dāng)時，我正在想一辯陳詞，覺得他的意思應(yīng)該是害怕當(dāng)上辯手，不敢發(fā)言，就沒有去回應(yīng)他。過了一會兒，劉鵬杰又問了我一遍，我告訴他：“你不是辯手�！彼謫栁遥骸澳悄憧梢宰屛耶�(dāng)四個辯手之一嗎？”我算是明白他的意思了，說：“這個可能不行，但自由辯論我讓你多回答一些吧�！碑�(dāng)我說出這個答案時，他眼里的光瞬間滅了，臉上有著掩不住的失落。
后來，我看見劉鵬杰認(rèn)真地趴在桌子上寫著什么東西，我覺得很奇怪，就問他：“你是在抄資料嗎？”他搖搖頭�！澳阍诒衬Y料？”他又搖搖頭。一會兒，劉鵬杰把他剛才寫的東西給我，向我解釋：“這是我在網(wǎng)上看到過的辯論資料，有點記憶，但不完整�！蔽医舆^一看，半頁多密密麻麻的字寫在紙上，內(nèi)容特別好。我被感動了，不僅為班上同學(xué)羞愧，為自己羞愧，一個轉(zhuǎn)學(xué)生竟是這么努力！
我再也不敢小覷劉鵬杰了，是他，教我努力，是他，教我自信，劉鵬杰，是我們?nèi)嗟陌駱樱?/p>
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇8
就在那天，她走了；就在那一天，我哭了。我在無盡的黑暗中苦苦的尋覓著——她給我的那束光。
教室里蕩起了送別的歌聲，我的心就像被一塊大石頭壓住一樣，怎么也振作不起來。她，走進了教室，我抑制住自己不要看她，不要流淚，但最終我的眼淚還是流了下來。
同學(xué)們都走了過去，送她離別的禮物。而我卻沖出了教室，失聲痛哭，她看見了走了出來，對我說：“抱歉失約了，我也不想走，可是，我爸爸媽媽硬把我拉走�！�
我抬起了頭，神色凝重地對她說：“曾經(jīng)的海誓山盟，曾經(jīng)的不離不棄，怎么現(xiàn)在都化為了烏有？”我的眼淚再次流了下來。
她眼眶里含著淚水對我說：“這個筆記本給你，雖然這個禮物不算太貴重，但是這是我的一份心意請收下吧！”
“不！不！不！我不要！”我更加傷心的說。推開她沖下了樓梯，站在教學(xué)樓的一角哭泣，回想起了我和她以前的點點滴滴。
過一會兒看見她被她媽媽帶走了，他就帶著遺憾離開了學(xué)校。當(dāng)時我是多么想上前再跟她說話，可是，我沒有這個勇氣。
我，回到了教室，同學(xué)們把那本筆記本給我，并對我說：“她走了，走之前叫我們把這本筆記本給你。叫你翻到43頁�！蔽夜P記本，翻到了43頁上面這樣寫道：
對，4月3號。就是今天我走了，我不想留下遺憾，我想跟你說說話，我不想帶著遺憾離去。以后如果有時間我一定會回來看看，永遠的好朋友。
看完之后，我又再次落淚了。
我每次上學(xué)時，經(jīng)過他家門前都。會朝那里看一眼，迷茫中好像又看見了她在門口朝我招手。
她，還是沒有回來。曾經(jīng)的兩個身影，如今只剩我孤身一人，但是我堅信總有一天她會回來的。
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇9
這天，陽光明媚，我樂顛顛地跑到學(xué)校，可是，你卻告訴我你要轉(zhuǎn)學(xué)了，這句話就猶如一盆冷水，把我的高興勁都沖走了。
我呆呆地站在座位上，默默地注視著你，心潮澎湃，朝夕形影不離的好朋友，家住在一個院子，又因為是同伴同位，所以我們倆無話不談，顯得非常親密，就如親姐妹一般，好朋友，你難道忘了我們的約定嗎？
回想著，童年時期，放暑假時，你到我家玩耍，高興之余，我們在校園玩起了跳皮筋，看著你節(jié)節(jié)領(lǐng)先，我不禁在心里產(chǎn)生了一股忌妒之情，但畢竟都是好姐妹，所以遲遲沒有發(fā)泄，一陣陣微風(fēng)吹過，小草想我點頭，柳樹向我招手，我們又蹦又跳，高興地玩著，可由于不小心，你踢到了我最喜歡的卡通茶杯，杯子從階梯上滾下來，頓時摔碎了，發(fā)泄的時候終于到了，我打開起來，淚水一滴一滴地流下來，你看了這一切，驚呆了，我絲毫沒有原諒你的意思，大聲嚷到：“你賠，你賠!”你也嚇呆了，不知怎么才好，哭著跑出了我家。后來，你托人買了杯子還給了我，現(xiàn)在想起來，覺得自己當(dāng)時真有點過分。
再見了，好姐妹，我會永遠記住你的，別忘了我們的約定，我們永遠都是好姐妹!
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇10
我原本是在光明小學(xué)的，可是因為我要搬家，所以我就在三年級的時候，我就轉(zhuǎn)學(xué)到義興小學(xué)。一開始，我都不認(rèn)識學(xué)校和同學(xué)，過久了就慢慢地開始認(rèn)識了學(xué)校和同學(xué)，老師和同學(xué)都對我很好，我在義興小學(xué)也玩得很開心快樂。
有一天，有兩個同學(xué)沒寫功課，老師非常的生氣，就開始對我們動手打人。從那天起，老師就開始悶悶不樂的教我們上課，我就在想我的日子一定會很慘的，后面我 的日子真的很難過。我回家以后，我就跟爸爸說：“老師和同學(xué)開始會欺負人了！”爸爸就問我說：“那你要轉(zhuǎn)學(xué)嗎？還是轉(zhuǎn)班？”我說：“先不要好了！”爸爸 說：“好吧！”到了要升四年級時，我跟爸爸說：“我決定要轉(zhuǎn)學(xué)了！”爸爸聽到就馬上帶我去辦轉(zhuǎn)學(xué)。到了光明小學(xué)四年級開學(xué)當(dāng)天，好多同學(xué)都還記的我，他們都看著我說：“邱?F暄怎么會在這��？”老師說：“她轉(zhuǎn)回來了！”然后老師就開始幫我們安排座位了！
四年級時，我交了不少朋友，下課同學(xué)都會一直來找我出去玩，他們也都對我很好，而且都會邀請我去他們家玩。當(dāng)他們邀請我去他們家時，我都不知道要去誰家好，后來我選擇了一位同學(xué)，她的名字叫呂奎伶，她對我是一個最最最要好的朋友，每次我去同學(xué)家時，我都會興高采烈的去同學(xué)家玩，而且他們都會問我說：“你要吃什么嗎？還是喝什么？”我說：“不用這么麻煩啦！”他們都說：“沒關(guān)系啦！”我就說：“好吧！”聽到以后，就馬上去拿吃的和喝的給我，我就說：“謝謝！”如果我在奎伶家時，我們都會一起煮東西吃，最后要回家時，她都會說：“記得有空再來喔！”在學(xué)校如果我被欺負時，如果有人興災(zāi)樂禍的，我的朋友都會來幫我，所以我愛光明小學(xué)。
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇11
這——曾經(jīng)屬于我的校園；這——曾經(jīng)讓我充滿歡聲笑語的校園；這——曾經(jīng)讓我體會到什么叫做友誼的校園……然而，這美好的一切已離我遠去，留給我的，只有那無盡的思念與悲傷……任我奔向下一個地方，找到自己的方向，一切歸零，重新開始。聽!海上已奏鳴了遠航的汽笛聲……
在我無知時，是母校教給了我真知。
7歲那年，懷著無比興奮的心情，踏進了校園，對于那里的一切都很陌生，懷這一顆懵懂的心開始了自己的旅程，而那時，也正是母校教給了我人生的真諦。
在我傷心時，母校給予了我溫暖。
隨這自己年齡的長大，由那時稚氣的小女孩變成了一個小學(xué)生，煩惱好像也時常伴我左右，然而每當(dāng)我心情失落時，都會坐在學(xué)校的大樹下，同我的“老朋友“訴說。于是，心情也就不再那么糟糕了。
隨著時間一天天的過去，我也有了許多的朋友，漸漸地，我可以向她們敞開心肺，在一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧。遇到煩心事時，她們都會給予我最大的關(guān)懷。于是，除了我的‘老朋友‘外，我又有了更多的知心朋友。
在不知不覺中，六年時光以悄然度過，然而當(dāng)我回首往日那一幕幕時，卻忍不住落下了眼淚，那是一種在冥冥之中的留戀，一種發(fā)自內(nèi)心的舍不得。
還記得畢業(yè)那天，我哭了，我舍不得離開這里的一切。當(dāng)所有的同學(xué)都已走了，只留下了我。我獨自徘徊在空曠的操場上，這里的一切，我都是那么的熟悉。在西洋的映襯下，母校顯的那么靜，那么美，那么親切，那么令人舍不得……
一個人靜靜的站在窗邊，淚水又一次模糊了我的雙眼。
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇12
畢業(yè)已經(jīng)一年多了，卻未曾回過母�？匆谎�，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那個寒假給我原來的畢業(yè)班的老師打電話賀年時，才知道全班同學(xué)，只有我沒回去過。也許，我只能用文字來填充在我對母校的回憶和思念吧。
母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺中，成為我對母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時候，我們總會去拾木槿花朵，偷偷塞進別人的領(lǐng)口里，或是塞進別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來。
我常走在學(xué)校邊的路上，哼著屬于自己的曲子，尋著快樂的足跡，未曾想過幸福這個字眼，也許正在擁有就不會感受到吧。有時候，會和伙伴追逐半天，我不是個頑皮的孩子，而在童年的時間里，卻同樣能找到屬于自己的一份天真。
風(fēng)拂過教室，將我們在夏日中午午自習(xí)間的夢吹醒，老師不停的絮著題，而我們卻想著畢業(yè)考后自由自在的假期，說實話，那段時間真的是比假期還愜意的時光。即使試卷時時刻刻在敲打我的夢境，我也不會放棄對那三個月自由的追尋。
那段時間，只有我一個人徘徊著，走向西落的斜陽，直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。
到了離別的時刻，我卻無法懷著釋然的感覺去面對離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。
一年過去了，槐花落了，又一群人畢業(yè)了，不知現(xiàn)在學(xué)校里還會不會漾起送別的歌聲，還會不會飄著起臨別的傷感，而我只知道，在那個槐花殤落的季節(jié)里，我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇13
寰島小學(xué)是�？谧詈玫男W(xué)之一，因此爸爸決定讓我轉(zhuǎn)學(xué)，盡管我依依不舍離我家一墻之隔的昌茂小學(xué)，但我更喜歡迎接新的挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)學(xué)考試今天上午在寰島小學(xué)一（3）班教室進行，所有轉(zhuǎn)學(xué)和入學(xué)的學(xué)生都在這里考試，英語40分鐘，數(shù)學(xué)80分鐘，語文80分鐘。由于名額非常地少，大家都比較緊張，尤其是我三升四年級的.名額，教導(dǎo)處金主任說幾乎沒有。唉，既來之，則安之吧。我被最后一個發(fā)卷，但絲毫沒有影響我的情緒。英語我比較薄弱，先拿它開刀吧，由于以前學(xué)的英語教材不一樣，有些題的單詞我不懂，蒙吧！反正得把題做完。
語文題好像比期末考試難很多，好在我暑假期間自學(xué)了四年級的閱讀理解，所以做得比較順利。作文題是寫爸爸媽媽，盡管爸爸反復(fù)叮囑我考試時應(yīng)盡量寫曾經(jīng)寫過的作文，但我更喜歡臨場發(fā)揮，對不起了，爸爸。數(shù)學(xué)居然混進了4道奧數(shù)題，占20分呢，其中2道題把我卡了，想了10分鐘沒個結(jié)果，看見同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地去上衛(wèi)生間，便也請假去了，用水沖了沖發(fā)蒙的頭，似乎清醒了許多，回到教室攤開草稿紙一算，搞定！檢查試卷的時候，哇，有道題太狡猾了，說三（1）班24個同學(xué)去看電影，成人5元一張票，兒童3元一張，買5張票送一張。問需要多少錢？我居然漏看了買5送1，應(yīng)該買20張票，加上買20送的4張票，剛好夠24張票，故答案是20乘以3等于60元。好懸哪！
中午成績就出來了，我英語71分，語文97分，數(shù)學(xué)100分，總成績第一名。原來考我們的都是思維拓展題題和奧數(shù)、奧語題，現(xiàn)在我算知道什么叫下馬威了，僥幸！下午教導(dǎo)處來電話說我被破格錄取了。��！努力了就一定會有收獲的，我現(xiàn)在深有體會了。
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇14
從小到現(xiàn)在，有許許多多的“第一次”，但讓我感悟最深的是第一次轉(zhuǎn)學(xué)。
記得那是上五年級的時候，我象往常一樣坐爸爸的車上學(xué)，可那天爸爸卻把我?guī)У搅艘粋�陌生的學(xué)�！S河路小學(xué)。剛來的時候，我感覺自己是個木頭人，不敢說話也不敢亂離開位子。這時老師讓我做個自我介紹，我卻結(jié)結(jié)巴巴的不敢說，最終還是老師幫我做了介紹。以后很長的一段時間我都沉浸在孤獨當(dāng)中。
逐漸適應(yīng)了這個新環(huán)境后，我覺得自己剛?cè)雽W(xué)時的表現(xiàn)真是太不瀟灑了。第一，我真的不應(yīng)該害怕自我介紹，讓大家認(rèn)為我是一個內(nèi)向的人，對新校園恐懼的人。第二點，我更不應(yīng)該怕和生人交往，不主動交朋友，比如：只跟李亞光這位老同學(xué)玩，每次馮嘯來找我玩，我都會裝作沒聽見，故意躲開。第三點，也是那時最不該犯的一點——太過于留戀以前的朋友，有好多次因為此事而號啕大哭的。
到了現(xiàn)在我對此事有了更深一層的理解：第一，我覺得父母把我送到這個學(xué)校也是為我好，因為在這里學(xué)習(xí)，我的成績才又更上一層樓。第二，我更覺得天下沒有不散的宴席。不要太過于留戀過去，一定要擦干眼淚，重新站起來。第三，我覺得一旦到了一個陌生的環(huán)境生存，一定要學(xué)會交朋友，你的朋友越多，得到的幫助也就越大，生活中的困難也就越小。
這次轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)歷讓我成長了不少。升入初中，我又要到一個新環(huán)境中生活了，我相信自己一定會很快適應(yīng)的。
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇15
盡管董老師在耳邊不住地囑咐我到了新學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，要如何如何，可我卻總不抬頭。我不是不想多看一眼親愛的老師，不是不想再認(rèn)真聽聽老師的教誨，而是怕一抬頭就會哭出來，因為我實在不愿意離開這里，離開這所學(xué)習(xí)了三年的學(xué)校，離開我那朝夕相處的老師和同學(xué)�！耙悄懿话峒�，不轉(zhuǎn)學(xué)多好！”
在下樓的路上，我還是低著頭，無精打采地拖著兩條沉重的腿一步一步往下挨，往事一件一件不住地浮現(xiàn)在眼前……記得我以前上課總是不太認(rèn)真聽講，到了下課作業(yè)也不會寫。而董老師卻總是苦口婆心地教育我，總是犧牲課余休息時間不厭其煩地給我補課。而我卻總是那么不聽話……就在不久前，董老師還在鼓勵我要在新學(xué)期里把學(xué)習(xí)成績追上去，可我還沒來得及……卻要轉(zhuǎn)學(xué)走了。我多想讓時間過得慢一點，好讓我和親愛的老師多待一會兒呀！
在校門口，董老師用他的大手摸了摸我的頭。老師的手是那樣親切，是那樣溫暖！這時，我實在忍不住了，抬起頭望著老師，眼淚沖出了眼角……此時，我忽然發(fā)現(xiàn)董老師的頭發(fā)里竟然過早地出現(xiàn)了幾根白發(fā)——這都是為我們過分操勞的緣故呀！我的心不由一酸，這時，我真想對老師表達決心，可我什么也沒說出來，只是回過身和媽媽走了，心中充滿了力量。
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇16
時間過得好快，感覺還停留在去年的那個晚上。
媽媽告訴我一個壞消息，說要給我轉(zhuǎn)學(xué)，聽媽媽說完后我哭了起來。我說：“我不想轉(zhuǎn)學(xué)我喜歡現(xiàn)在這所學(xué)校，我也舍不得我的同學(xué)們�！眿寢屨f：“因為爸爸工作原因，為了給我更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和父母的陪伴所以要轉(zhuǎn)學(xué)�！彪m然心里有千萬個不愿意和不舍，但我還是答應(yīng)了。
轉(zhuǎn)學(xué)那天，在去新學(xué)校的路上我心里一直很害怕，主任帶我去二年二班，哇！好多人哪，老師帶我們上語文課，語文老師講課內(nèi)容比我們原來學(xué)校更詳細和多樣化，十分有趣。下課了，同學(xué)們都過來問我叫什么名字是那所學(xué)校轉(zhuǎn)來的，我叫鄭錦霞是從中山中心小學(xué)轉(zhuǎn)來的。大課間到了他們做的廣播體操和保健操跟我原來的學(xué)校一樣。中午吃飯時有老師看著，因為學(xué)校不給同學(xué)們浪費糧食。這一點我非常贊同，“粒粒皆辛苦”。放學(xué)了，媽媽來接我問怎么樣，我高興的告訴她轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)的非常成功。
我在里認(rèn)識好多新的同學(xué)，還有操場也比我原來的學(xué)校大，媽媽也更開心。不久，我就想念中心小學(xué)的同學(xué)們了，媽媽看見后馬上給我之前很要好的幾位女同學(xué)打電話，在通話過程中她們說也想我了，我們約定好假期一起出去玩。
很快我就認(rèn)識了新的同學(xué)和學(xué)習(xí)新的知識，我非常喜歡現(xiàn)在的學(xué)校。
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇17
今天，我的爸爸給我說了一個不怎么好的事情，說要讓我轉(zhuǎn)學(xué)，我不想轉(zhuǎn)學(xué)我對爸爸說，可是爸爸說：“你姐姐和妹妹都在縣上學(xué)，家里就剩下你一個人了，在家沒人照顧你，爸爸也不想讓你轉(zhuǎn)學(xué)”。我也沒辦法只好答應(yīng)了。
第二天，我起來的很早，因為我要去學(xué)校和同學(xué)們告別，順便也要把書拿回我的另一個學(xué)校，我和同學(xué)們告別，同學(xué)們都不想讓我走，我心里其實也不想走的，但是知道家里沒人照顧我，我和同學(xué)們說了一會兒話就被爸爸拽走了，我上了車，我聽爸爸說到新學(xué)校要一個小時，但是我感覺很快就到了新學(xué)校，我心里非常的緊張，去了一個陌生的地方。
我和爸爸下了車，學(xué)校的大門已經(jīng)關(guān)了，保安叔叔說我們來晚了，讓我們給老師打個電話，爸爸打個電話跟老師說了，我們在外面等了好長的時間，有一位老師來到了學(xué)校門口讓我們進了學(xué)校，不一會兒教導(dǎo)主任就說讓我去六二班找班主任，爸爸領(lǐng)著我去了六二班，見到了我的班主任古老師和數(shù)學(xué)劉老師，看著兩位老師非常的和藹可親，我心里也感覺沒那么緊張了，劉老師領(lǐng)著我來到了班里，看著一個個陌生的臉龐，我心里緊張的不行，爸爸問我緊張嗎？我說了不緊張的，我其實是怕爸爸擔(dān)心才這樣說的，安頓好之后爸爸就離開了，這時候我也好想跟著爸爸一起走啊！但是我也知道不是環(huán)境來適應(yīng)我，而是我要適應(yīng)環(huán)境，我要重新接納我的新老師，新同學(xué)們。
我要用的認(rèn)真，去打造屬于我的新的學(xué)校！
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇18
人人都希望去好學(xué)校，可我不希望，因為我就是好學(xué)校里的�？墒俏也幌朐谀亲x書，因為我那邊總是受欺負。就因為我是轉(zhuǎn)校生。
剛到那的第一天，下著蒙蒙細雨，我在教室吃早餐。一看同學(xué)早已將碗桶拿走了。我飛奔下樓將碗放入桶內(nèi)，正要回教室時，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們又把我的碗給扔了出來，我又扔進碗桶......如此五次后，他們就留下桶，自顧自的回教室了。剩下我一個人一邊哭一邊抱著碗桶朝食堂走去，當(dāng)時下著雨。
我本以為那只是同學(xué)們給我的下馬威，可今年的7月13日卻太讓我傷心了。那天我們開散學(xué)典禮，我去打掃衛(wèi)生，我掃了很多地，幾乎全班同學(xué)都看到了，掃完了，我就和同學(xué)聊天。這時，勞動委員怒氣沖沖得問我掃地了嗎？我說我掃了，勞動委員就到教室去大聲問在教室的同學(xué)，他們明明看到了，可全說沒看到，另一個勞動委員看到了也說沒看到。我好傷心，這時勞動委員說：“沒掃地的快掃。‘‘我知道這話是沖我來的，我只好又掃一遍了。
教室里，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻恼f話，誰也沒有注意到坐的角落的我，似乎我是空氣，回想起這兩年來我為同學(xué)們做的，我忽然覺得好不值得，因為這樣同學(xué)們還是我不接受我。兩年了，我曾就讀的德鋁小學(xué)的同學(xué)也發(fā)生了翻天覆地的變化，那次我回去聽課我就感覺到了。我求媽媽給我回去讀書，媽媽答應(yīng)了，我好高興。
我盼望著新的校園生活。
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇19
天下沒有不散的宴席，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。在媽媽接到光明小學(xué)錄取電話的那一刻，我很是興奮，卻又有一種莫名的傷感涌上心頭，將要離開陪伴了我五年的老師和同學(xué)們，我仿佛像一艘沒有航標(biāo)的小船，在大海上飄蕩著，找不到避浪所。
在黃岡理想小學(xué)的五年，在老師們的精心教導(dǎo)下，在同學(xué)們的歡聲笑語中，我成為了一名班級的“學(xué)霸”。但我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，新的學(xué)校的同學(xué)好相處嗎？我能融入這個集體嗎?還會有和藹可親的老師嗎?頓時，感到一切都很陌生……
父親對我說：“新的學(xué)校，不僅環(huán)境好，教學(xué)方面也很突出，轉(zhuǎn)學(xué)，對以后上學(xué)更有利。無論在何學(xué)校，都是為了更好地學(xué)習(xí)，在新的學(xué)校會有更強的榜樣，值得你去學(xué)習(xí)。”回想在光明小學(xué)考試的那一天，映入眼簾的是一排排高大的教學(xué)樓和寬闊無比的操場，校園精致美觀,溫馨和諧，讓人感覺好像置身于大自然中。在學(xué)校的宣傳欄里，我看到了許許多多的光榮榜人物，每個名字都顯得耀眼奪目，我也希望能在光明小學(xué)里成為光榮榜里面的一員，這不禁讓我充滿了轉(zhuǎn)學(xué)的渴望,我的憂慮化為了泡沫，我仿佛找到了航行的燈塔。
再見了，我五年的母校，再見了，我的小伙伴們，再見了，我敬愛的老師。在新的學(xué)校，我將加倍努力，帶著你們的期望，做一名光明的小學(xué)生。
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇20
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響起了，教室里卻吵吵鬧鬧，原來是沒有老師的緣故呀！六年級A班一向是這樣熱鬧，就算老師在也是一樣，因為嘛，他們目中無人，呵呵。
“同學(xué)們，肅靜素靜！”語文老師舒老師拿著教鞭拍
打著講臺，嚴(yán)厲的呵斥著。教師頓時安靜了。
“現(xiàn)在我為大家介紹一位新同學(xué)�！笔胬蠋熣裾裼性~的講道。
“歡迎新同學(xué)，新同學(xué)萬歲嘍”凌子尚這個調(diào)皮鬼又開始亂插嘴。“對啊對啊，新同學(xué)萬歲！”劉思佳這個跟屁蟲又開始抄襲別人的話嘍！
這時從教室外面走進了一個漂亮可愛的女生——唐美婷。一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴再加上一個俏皮短發(fā)。顯得她充滿活力，美婷走到講臺上還沒等舒老師開口介紹，張美婷便用流利的口才開始介紹自己了“大家好，我叫唐美婷是轉(zhuǎn)校生，我喜歡�！边呎f還邊用粉筆在黑板上工工整整寫了3個字——唐美婷。大家紛紛鼓掌。而美婷呢？說完話便從講臺上走下來隨便找了個沒人的位置坐下了。
第一節(jié)課下課了，大家開始紛紛議論這個新來的轉(zhuǎn)校生，有人說她酷，有人說她假小子，有人說她有個性，有人說她漂亮，總之說什么的都有。美婷沒有理睬只是干自己的事，放學(xué)了，同學(xué)們都是互相找伴兒回家。而美婷卻是一個人獨自走在回家的小路上，因為在這個班里她還沒有認(rèn)識一個新朋友。就這樣，美婷已經(jīng)獨自走回了家。
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇21
第二天早上。嚴(yán)老師走進了教室，邊上站著一名女生。大家都在竊竊私語。嚴(yán)老師一拍桌子，大家這才安靜下來。嚴(yán)老師說：“同學(xué)們，這是我們班新來的一名從春風(fēng)小學(xué)轉(zhuǎn)來的學(xué)生。這個女生，名為李齡芷。原來是春風(fēng)小學(xué)五年四班的班長，兼任大隊委。”
那個女生（應(yīng)該是李齡芷）說：“大家好，很高興認(rèn)識你們。我是第一次來陽光小學(xué)，還有很多不明白的地方。希望嚴(yán)老師和各位同學(xué)們能多多幫助我�！�
嚴(yán)老師還說：“以后呢，李齡芷同學(xué)就是我們班的副班長了。大家要好好的對待李齡芷同學(xué)。”
我心中可是很高興有這么一個同學(xué)。下課了，老師把李齡芷的位置放在了我前面。不過這樣也好，可以方便我隨時觀察他。李齡芷今天帶了一杯珍珠奶茶。下課時，趙鑫鑫不小心把他的奶茶打翻了，李齡芷不但沒有生氣，還說：“沒關(guān)系，反正也沒有傷到我什么。”
這又讓我對他的崇拜感增加了幾分。
接下來的這幾天，李齡芷盡心盡力地為班上做好事。我和他也結(jié)成了好朋友，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起回家……
第三天。今天是學(xué)校的足球賽，班上的各個男生都蓄勢待發(fā)。不過嚴(yán)老師好像不是很喜歡足球賽，覺得這就是浪費了學(xué)習(xí)的時間。
“加油加油……”吶喊聲鼓勁聲此起彼伏。突然，我看見李齡芷竟然站在了別班的隊伍上為他們加油打氣……這是怎么回事？
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇22
我想，大家曾經(jīng)都有一些老同學(xué)吧!當(dāng)你的那位老同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)時，他們會留給你深刻的記憶，那時，你會想起他(她)以前的故事嗎？
今天，我的老同學(xué)尹旭東就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我就給大家講一講他的故事吧：尹旭東，今年十歲，胖胖的，在我們班力氣最大，大家稱他為“大力士”。他很頑皮，就因為頑皮，把我們班的流動紅旗給丟了!那是在期中考試前的事了，這天，也不知道為什么，他隨口說了一句臟話，旁邊正好走來一個大哥哥，那個大哥哥誤會了他，以為在罵他，于是，就追打起來，尹旭東一邊回頭看，一邊跑，大家想一想，這樣多危險呀!萬一頭撞在墻上，這可是要命的事兒呀!巧了，趙主任正好從這里經(jīng)過，一把抓住尹旭東，好好的教訓(xùn)了他一頓。那位大哥哥呢，卻偷偷的溜回了教室。趙主任把尹旭東帶到教室，并當(dāng)著班里所有人的面摘下了我們的流動紅旗--優(yōu)勝班級。同學(xué)們一個個滿臉不高興的樣子，有的在埋怨，有的氣氛的摔起了鉛筆盒，而我們女生的眼淚，卻不由自主的掉下淚來……
晚上，同學(xué)們一致要把尹旭東開除，他哭著喊著讓我們再給他最后一次機會，看著他那可憐的樣子，大家就原諒了他。尹旭東的家離我們這里很遠，他這次轉(zhuǎn)學(xué)走了，我真不知道什么時候再見到他，他雖然有缺點，但他身上也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。在三、一這個大家庭里，我們曾經(jīng)一起為勝利狂歡過，一起為失敗傷心過，我真的舍不得讓他走。
我衷心的祝福他一路平安。
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇23
“什么，你要轉(zhuǎn)學(xué)？為什么？”我好奇地問我的好朋友孫俞晨。“是的，因為我們搬家了，來這邊上學(xué)路太遠了。所以……”見我不高興的樣子，孫俞晨低聲說道。
孫俞晨是我十分要好的朋友，得知親密無間的好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)，我的心里就像被針扎了一樣疼痛難忍。
開學(xué)了，我滿臉愁容地來到學(xué)校，競發(fā)現(xiàn)孫俞晨一如繼往地來報到，我眼睛一亮，心里頓時像吃了蜜一樣美滋滋的。我趕忙跑過去，向她問東問西，可是我美滋滋的心情轉(zhuǎn)瞬間似被潑了一盆涼水般，冷卻了下來，因為我看到孫俞晨從書包里拿出一本同學(xué)錄�！半y道她終究還是要轉(zhuǎn)學(xué)？”我心里一陣迷茫。我不敢再問她什么，生怕結(jié)果像我想的那樣。
之后，第二天、第三天孫俞晨都沒來上課。“她真的轉(zhuǎn)學(xué)了�！蔽倚睦锟鄲灥�。可班主任孫老師卻對同學(xué)們說：“孫俞晨同學(xué)這幾天有事，所以沒來上課�！闭n下同學(xué)們都七嘴八舌地議論著，有的說孫俞晨生病了，所以沒來上課；有的說她家里有事；還有的甚至說她離家出走了……聽著同學(xué)們小鳥一樣嘰嘰嘰喳喳地聲音，一種酸楚的滋味涌上心頭。
回到家里，我和媽媽說了學(xué)校的事情，媽媽也是半信半疑�；叵霃拇蟀嘁黄鹜娴暮门笥丫瓦@樣要和我分開了，我鼻子酸酸的。無奈的我只能跑回自己的房間情不自禁地大哭。心里好傷心好難受。
從此，孫俞晨一直沒有來到學(xué)校，看到她空空如也的座位，我的心里也空落落的�！皩O俞晨，你快回來吧！
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇24
暑假到了，這也是我跟小學(xué)同學(xué)們相聚的最后一個假期。我也不再像以前那樣嬉皮笑臉，反而變得成熟穩(wěn)重了。因為我馬上就要轉(zhuǎn)學(xué)了，也是為了我以后的學(xué)業(yè)。
我原本以為暑假的兩個月是非常久的，可是它卻像一支箭似的，飛了一半，只剩下最后那短短的一個月了，可我卻還有好多重要的人沒見。
一天、兩天、三天……時間一分一秒的過去了。我的心情，不再是歡快的，愉悅的。以前所有的歡樂，頓時轉(zhuǎn)變成了憂慮，惆悵。其實，我和他們也不可能一輩子都在一起，我們終究還是要分開的。
倒計時，似乎也讓我成長了許多。上課愛插嘴的我，也拿起筆做了筆記；平時脾氣燥燥的我，也學(xué)會了冷靜，轉(zhuǎn)學(xué)似乎是一道龍卷風(fēng)，在我心里那無邊無際的草原上，肆意破壞著。
轉(zhuǎn)眼，倒計時只剩下最后的五天了。離別的號角已經(jīng)在我的腦海中拉響，可我的課外學(xué)習(xí)并沒有停止。我想讓這時間停止，可是并不能，最后還不是得離別。于是我放棄了焦慮，又變回那個陽光的我。
倒計時第三天，我邀請了很多同學(xué)來家里玩，也跟他們拍照留念。我們喝著奶茶，看看電視，打著游戲，聊著天。我希望能一直這樣，不跟他們分離。
倒計時最后一天，明天就開學(xué)了，我發(fā)了一條朋友圈，下一學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)了，舍不得同學(xué)們。也有很多好朋友祝福我，讓我在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)。
開學(xué)了！我也慢慢適應(yīng)了私立學(xué)校的生活。也許，這不是一件壞事，而是一個新的開始。
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇25
我是第一次轉(zhuǎn)學(xué)，平時見別人轉(zhuǎn)進我們班，覺得他們很可憐，可現(xiàn)在，自己經(jīng)歷過了，也就懂得了：過去了就讓它過去吧，應(yīng)該勇于面對生活。
還記得轉(zhuǎn)學(xué)之前，與同學(xué)的感情很深很深，也不知道為什么，我總有一種幸福的感覺。但是回到家后，媽媽忽然提出要轉(zhuǎn)學(xué)的建議，我腦子很亂，考慮了很久，卻糊里糊涂地答應(yīng)了媽媽轉(zhuǎn)學(xué)，本以為沒有什么大不了的，可是，我心里還是越來越后悔，甚至做夢都會夢到同學(xué)們一個個離我而去，這使我的恐懼更上一層樓……
在期末考試中，我心不在焉的，一直想著考完試后大家就分開了，不知不覺，淚就從嘴邊滑過了。考完試后，同學(xué)們也蠻舍不得我，老師也是，大家拍了一張“全家福”，大家笑得很燦爛，也包括我，就連我最討厭的人，也在這時跟我說了一句“對不起”，我才發(fā)現(xiàn)，大家是那樣重視我，這使我動了側(cè)影之心。
可是來不及了，時間流逝得快，一下子就到了上學(xué)的時候，來到新學(xué)校，面對新同學(xué)、新老師、新教室……有種想哭出來的感受，可還是把眼淚制止住了。對于同學(xué)的流言蜚語，我也不在乎什么。我盡力地去適應(yīng)著個新環(huán)境，可，畢竟是在一起六年的老朋友，說分開就分開是不可能的，這難免會有一絲牽掛，為了這事，我竟然哭了好幾個夜晚。
在新學(xué)期的這20周里，我已經(jīng)習(xí)慣這里了，即使也還是想著他們，也不會傻到去哭。我放棄了，放棄尋找回頭的機會了，因為我知道，我的選擇只有在這個新環(huán)境努力讀下去。“陽光中在風(fēng)雨后……”這句歌詞唱得好，不是嗎？對于困難，我們總是選擇退縮，但像我一樣的很多，但是又有多少人能像我這樣面對這種困難呢？
現(xiàn)在，我不再后悔我轉(zhuǎn)學(xué)了，因為我聽到了一些話：
我聽見以前同學(xué)對我說的：“再見！”；我聽見以前老師對我說的：“在那邊也要努力！”；我聽見了就學(xué)校對我說的：“一路上要加油！”；我還聽見新學(xué)校對我說的：“新環(huán)境，新開始！”……
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇26
同學(xué)們聽說我要走了，紛紛送紀(jì)念品給我。我當(dāng)時真是既高興又難過。高興的是，能到一個風(fēng)景優(yōu)美的地方去學(xué)習(xí)和生活；難過的是，我要離開一個生活了兩年的學(xué)校和一個快樂的集體，永遠去一個遙遠而陌生的地方，也許再也見不到他們了。
想當(dāng)時，我去參加故事比賽，得了第一名回來，同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，那時候，我感到無比幸福。
我走的那天，天氣不是很好。老師組織同學(xué)們和我一起合影，有很多人挨著、擠著想和我單獨來一張，還有人想讓我給他們簽名……，也不記得當(dāng)時的心情怎樣。
現(xiàn)在想起這些，快樂和憂傷混合在一起，令人難忘。了一場。到現(xiàn)在我還沒有忘記那只可愛的小雞。 我經(jīng)歷了許多事，有一件事讓我最難忘。
有一次，我叫我的伙伴來到我家捉迷藏，我們是用剪刀，石頭，布。誰輸了，我們就藏起來，讓他來找我們。
第一個輸?shù)娜耸侵x波，謝波一到外面，我們就匆匆忙忙地找地方藏起來。我們藏好了，謝波就問：“可以了嗎？”我說：“可以了。”
然后，謝波打開門走進來，找我們，第一個找到的人是高剛，第二個找到的人是謝宗，第三個找到的人是謝琪，第四個找到的人是謝佩，最后找到的人是我。我藏到了一個很容易找到的地方，有一句話是，最危險的地方就是最安全的地方。
我們的規(guī)律是，如果第一個人被找到了，就是他來找我們的。高剛就站在外面，我們就藏起來，這次我們都藏得很隱蔽，高剛找來找去，還是沒有找到，忽然，謝宗發(fā)出了聲音，被高剛聽到了，高剛就隨著聲音，找到了謝宗，謝宗老老實實地出來，高剛就說：“大家都出來吧，我找到了謝宗�！贝蠹页鰜砹耍瓦@樣，我們玩了幾個小時。
后來，他們高高興興地回家，這就是我最難忘的一件事，我和我的伙伴們在我家捉迷藏。
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇27
分到房子了，原來的學(xué)校離新家太遠，需要轉(zhuǎn)學(xué)。教育局說中途轉(zhuǎn)學(xué)原則上由家長自行聯(lián)系，聯(lián)系不了的，教育局才協(xié)助解決。媽媽每天東奔西跑，到處托人找關(guān)系，希望我能進一個離家近一點的教學(xué)相對好一點兒的學(xué)校，可是結(jié)果令媽媽失望，那些學(xué)校開口就是8000元，看在熟人的面子上也得5000元，就連三流的小學(xué)也要2000—3000元。錢哪，這個時候，你居然有這么大的用處和魔力！
媽媽帶我很不容易，拿不出那么多錢，我只能進教育局安排的趙二街小學(xué)，這是一所搬遷中的學(xué)校，學(xué)校生源不多，教學(xué)環(huán)境跟原來的學(xué)校相比有著天壤之別。原來的學(xué)校，整潔的教室里配有多媒體教學(xué)設(shè)施，統(tǒng)一的單人桌椅和供學(xué)生飲水用的飲水機，學(xué)校新建了綠蔭操場，現(xiàn)代化的微機房和音樂教學(xué)廳，開設(shè)了各種課外輔導(dǎo)班……而現(xiàn)在的學(xué)校，教室里擺的是破舊的桌子，窄小的長條小板凳，走廊的墻皮到處是剝落的瓷磚，狹小的微機室，而且連個像樣的操場都沒有，更別說學(xué)生的飲用水了，對我這樣身體不好的學(xué)生來講，沒有開水簡直就像進入了干旱的沙漠地帶，我的心情就像即將下雨的天一樣灰蒙蒙的……
我極不情愿地程序式地進行著新學(xué)校的入學(xué)考試，不經(jīng)意間，我看到了教務(wù)處的桌子上，有好多優(yōu)秀教師的獎狀和證書，我的心情立刻晴朗起來。是啊，凡事不能光看外表，新學(xué)校的硬件環(huán)境雖然不堪入目，但是它的軟件好，有著一批優(yōu)秀的經(jīng)驗豐富的教師隊伍，這才是一個學(xué)校的核心！我沒有能力選擇優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，只能適應(yīng)新的簡陋的教學(xué)環(huán)境，克服簡陋的學(xué)校環(huán)境帶來的不便，我相信這些優(yōu)秀的老師會伴我健康快樂地成長！
雖然這次轉(zhuǎn)學(xué)歷經(jīng)破折，讓我遇到了許多不愉快的事情，但這件事也讓我迅速地成長起來，告訴我如何正確地客觀地看待問題和面對困難，相信自己會在艱苦的環(huán)境中磨練得更加出色和堅強！
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇28
一點預(yù)兆都沒有，爸爸媽媽突然決定給我轉(zhuǎn)學(xué)。他們說新學(xué)校有一個大大的魚塘還有特別多的樹木，每天清晨都會有朗朗的讀書聲傳遍校園的每一個角落，他們說新的學(xué)校有著比我現(xiàn)在學(xué)校更好的師資力量，老師特別敬業(yè)，平等地對待每一個學(xué)生，同學(xué)們也都特別有禮貌，這個學(xué)校每年都會組織開辦古代傳統(tǒng)文化的課程，像《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》等，他們還說我上了這個學(xué)校以后會有更多的好朋友。我默默地點點頭，無可奈何地接受了我必須轉(zhuǎn)學(xué)的事實。
對我而然，轉(zhuǎn)學(xué)并不是一件值得高興的事情，雖然說新學(xué)校的教學(xué)能力更強，校園環(huán)境也比我現(xiàn)在的學(xué)校好的多，但是我即將去一個陌生的環(huán)境了，沒有了熟悉的老師和同學(xué)，甚至可能一段時間里沒有朋友。我要適應(yīng)不同老師的講課方法，還要想辦法融進班級這個大家庭，最重要的是，我優(yōu)良的成績可能在別的學(xué)校會很一般，我將會有更多成績比我更優(yōu)秀的同學(xué)，我的心里充滿了忐忑，希望開學(xué)季晚一點到來。
當(dāng)你越擔(dān)心某種事情不會發(fā)生，這件事情一般就來的更快。轉(zhuǎn)眼間，暑假就結(jié)束了，開學(xué)的號角在全國范圍里響起。我拉著爸爸的手，緊張地走進了新的校園。的確和我想象地一樣，一切都是那么的陌生，甚至我自己可能找不到走出校園的路，我觀察了校園的一草一木，然后我隨著爸爸拜訪了我的新班主任，出乎我意料的是，新班主任給了我一個特別溫暖的笑容，讓我感覺十分的溫暖，也十分的親切，我的緊張之情慢慢減弱。班主任帶我去教室里，我簡單地自我介紹了一下，同學(xué)們十分熱烈地鼓掌來歡迎我，我感到一陣驚喜。新學(xué)校的第一天就比較完美的結(jié)束了。
一周過去了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是下課后很主動地和我聊天，給我講解這里曾經(jīng)發(fā)生過的有趣故事，老師也總是和我談心，詢問我是否有難懂的題目，并且耐心地給我講解。我感受到了這里的所有真誠，這個時候我才發(fā)現(xiàn)，原來轉(zhuǎn)學(xué)也沒有那么可怕呀！
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇29
夏日，蟬鳴止不住的聒噪。烈陽照過道路兩旁的綠樹，只留下稀稀疏疏的光亮。一位少年看著在他前面的教學(xué)樓，心里毫無波瀾，反而有點想笑。一通電話打了過來，打斷了他走向教學(xué)樓的步伐。
“喂？”從電話中傳來一聲中年人的聲音“小朝啊，爸爸工作有事，你自己去報到吧！”
“哦，你忙，沈馳同志。我轉(zhuǎn)了這么多次學(xué)，早就習(xí)慣了�！�
“你這孩子，到新學(xué)校多交幾個朋友，別給老師起外號了噢！沈朝同志。”
還沒等他再啰嗦，少年已經(jīng)把電話掛了。他叫沈朝，剛剛的電話是他的父親打來的。自從他的媽媽死后，他就不怎么笑了。在轉(zhuǎn)來這里之前，已經(jīng)轉(zhuǎn)了三次學(xué)了，而上一次轉(zhuǎn)學(xué)，認(rèn)識的最好的朋友也離他有一個1000公里。對于他而言有沒有朋友都無所謂了。報道完之后，他被分到了一班。
被分到一班之后，本來想著好好學(xué)習(xí)，但是有一個人，從到他來到這里，就一直圍著他轉(zhuǎn)。
中午到了飯?zhí)�，剛剛打完飯。就聽到了一聲熟悉的聲音“沈兄！你也吃面啊。正好我也想吃面呢，一起唄，一起唄。”沒有等沈朝回答，他已經(jīng)坐在了沈朝的旁邊�！吧蛐�，你干嘛這么沉默嗎�！薄吧蛐�，你說說話嘛。”“沈兄，你別不理人嘛�！薄吧蛐帧薄�
“食不言�！�
男孩本來想沈朝終于回話了，但是，只是一個“食不言”？“沈兄，你別惜字如金了嘛�！�
沈朝覺得自己有些怪，以往的這種情況自己已經(jīng)離開了，但是現(xiàn)在卻覺得沒有那么聒噪了，也沒有煩躁，他出神了。而男孩在旁邊說的話他一句沒有聽進去。
一日，那個男生病了，沒有來學(xué)校。沈朝身邊沒有他圍著，有些不自在。上課也沒有認(rèn)真聽，覺得有許些孤獨，這是自從他的媽媽魂歸黃土之后，第一次有這樣的感受了。過了幾日后，他回來了，而沈朝也對他變得熱情了。也許是害怕失去，但是他回來了，他終于回來了。
“朋友，有你在真好�！�
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇30
考完試了，理所當(dāng)然開始放假了。可惜就算是放假了，露西還沒有閑著，她還在思考，“假如過了一年了那幾個搗蛋鬼要是還和以前一樣，一點上進心也沒有，那怎么辦呢？”
大衛(wèi)這一次期末調(diào)研的成績對于他來說是非常“好”的了，他考了３１分，以前每一次的調(diào)研都只有一位數(shù)，這次已經(jīng)上來兩位數(shù)了，當(dāng)然這跟露西的幫助是分不開的。
放假后的一天，大衛(wèi)和其他幾個搗蛋鬼約好一起到公園去玩，因為這次調(diào)研這幾個搗蛋鬼的成績都有不同程度的提高。
到了公園，他們見到了露西，可是露西好像心情不好，這五個搗蛋鬼一看露西這樣，他們立刻像黃鼠狼給雞拜年——沒安好心地過去，陰陽怪氣地說：“露西，你是不是也考得不好呀！能不能告訴我們，你考了多少分呢？”
露西說：“我語文考了９７分，數(shù)學(xué)１００分，英語１００分。還有你們不要有事沒事地來捉弄我了。放假了，你們要利用每一天的時間來復(fù)習(xí)一下本學(xué)期期的內(nèi)容，還要抽空看看下學(xué)期的內(nèi)容……”可是露西的話還沒說完，幾個搗蛋鬼已經(jīng)一溜煙地跑掉了。
不知不覺，一個暑假又過去了，同學(xué)們都來到了學(xué)校，他們見面后不約而同的談起暑假里的趣事。
那幾個搗蛋鬼也結(jié)伴一起來了，可是大衛(wèi)沒有來，幾個搗蛋鬼愁眉苦臉地說：“哎，大衛(wèi)轉(zhuǎn)……轉(zhuǎn)學(xué)了，我們也少了一個伙伴了！”
這時，露西也來了，聽到同學(xué)們都在議論大衛(wèi)轉(zhuǎn)學(xué)的事情，安慰他們說：“不要太傷心了，大衛(wèi)轉(zhuǎn)學(xué)也是正常的�。 睋v蛋鬼們好像聽懂了露西說的話，忙不迭地說道：“謝謝你了�！�
大衛(wèi)的走竟然引起了許許多多的同學(xué)注意，有的人說：“大衛(wèi)是因為考得太差才轉(zhuǎn)學(xué)的！”有的同學(xué)說：“大衛(wèi)是因為他爸爸覺得這個學(xué)校的教學(xué)方式不恰當(dāng)，所以才轉(zhuǎn)學(xué)的！”而這幾個搗蛋鬼卻說：“大衛(wèi)轉(zhuǎn)學(xué)，一定是因為他不想再看到露西，害怕露西一天到晚管著他，所以才轉(zhuǎn)學(xué)的�！币虼耍麄儗Υ笮l(wèi)轉(zhuǎn)學(xué)的事情一直忿忿不平，耿耿于懷，所以他們聯(lián)合起來去找露西算帳了。
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇31
相信大家都知道，我是一名普普通通的轉(zhuǎn)學(xué)生。
那天，是我轉(zhuǎn)學(xué)的日子，我懷著各種復(fù)雜的心情踏入那仿佛離我很遙遠的校園，我并沒有開心，因為，我害怕這個陌生的校園，害怕這里的新環(huán)境，害怕那些人瞧不起我。
我心驚膽戰(zhàn)地邁入預(yù)備教室，惶恐的等待老師叫我的名字，我蜷縮在角落里，淚水流入了衣襟，我又在想老朋友了，想著我們從前在一起歌唱，在一起斗嘴，在一起討論，在一起游戲，在一起學(xué)習(xí)的情景，我就無法控制我自己，我只能忍著悲傷，一聲不吭的離開他們，我沒有辦法告訴他們，我沒有勇氣，也沒有辦法改變事實。
終于，老師叫到了我的名字，我趕忙擦干眼淚，提起書包去排隊，就這樣，忘了跟著隊伍走了多久，最終來到了班主任的辦公室，我整理了一下心情，慌忙走到老師面前，恭敬地鞠了一躬，老師看見了我紅紅的眼圈，大概看出了什么苗頭，便慈祥的撫摩起了我的頭發(fā)，沖我笑了笑，說道：“別傷心了，孩子，慢慢適應(yīng)這里的環(huán)境，你會愛上這里的！走，我們?nèi)ソ淌遥 闭f罷，她便拉起我那因緊張而冒了許多汗的小臟手。我眼前突然模糊了，淚花又一次流了出來。我望了望這位女老師，圓圓的臉型，一頭短發(fā)輕松地垂落在脖頸上，一雙眼睛像一汪潭水，像是孩子們的解讀專家，睫毛的短和稀顯出了她獨特的風(fēng)范，一雙腿標(biāo)志美麗
緊跟著，我隨著這位令我有安全感的女老師來到了六年級一班，隨著她的一句”歡迎新同學(xué)“的命令口吻，周圍響起了一片令我思潮起伏的掌聲，淚水不禁又一次流了出來。
我感謝這位女老師，她是我現(xiàn)在的班主任，她在以后交給我的不僅有知識，還有怎樣去做人，怎樣去懂愛，怎樣盡可能的給予別人愛，讓心靈需要幫助的人得到安慰。我深深的明白老師的心意，因為我就這樣被老師深深的拯救過我那弱小的心靈，這位老師她拯救了一個少年脆弱而膽怯的心靈，我深深地感覺到了溫暖的愛是什么樣的感覺。是像火一樣溫暖的愛徹底改變了我，我真的非常感謝這位老師！
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇32
猛然間，我就像沒有了家的孩子，離開大地的小草……一種莫名的失落感涌上心頭。爸爸在一旁陪著我，列出各種轉(zhuǎn)學(xué)的理由：換學(xué)校是為了提前鍛煉我適應(yīng)新環(huán)境的能力，小學(xué)畢業(yè)了，要換到中學(xué)，中學(xué)畢業(yè)了，又要換到大學(xué)，提前換，對以后上學(xué)更有利。到時候換學(xué)校，我會比別人適應(yīng)得更快……
看到爸他如此用心良苦，我實在不想讓她失望，其實，他說的那些在我看來實在太遙遠了，我真的不想離開現(xiàn)在的班級，離開生活、學(xué)習(xí)了五年多的學(xué)校，離開與我朝夕相處的老師和同學(xué)……新的學(xué)校還會有好朋友嗎？還會有和藹可親的老師嗎？我真有點擔(dān)心，可爸爸仍不斷地嘮叨著，讓我到了新學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，低調(diào)做人……
為了打消我的顧慮，爸爸特地帶我參觀了即將轉(zhuǎn)入的三小。我?guī)е┰S期待，去了那兒。一進大門就看見寬闊的運動場，運動場的西面是科學(xué)樓，南面是教學(xué)樓，校園里綠樹成蔭，讓人感覺好像置身于大自然中。爸爸看我情緒有了變化，趁機對三小大加贊揚：“三小不但環(huán)境好，教學(xué)方面也很突出。每年升學(xué)考試，他們學(xué)校的學(xué)生大都被重點中學(xué)錄取，是市一級學(xué)校！”欣賞著三小美麗的風(fēng)景，加上爸爸的鼓勵，我心情好多了，失落感漸漸退去，涌上來的，是對成功、對榮譽的渴望。櫥窗里的光榮榜紅艷奪目，讓我看到了光明的未來�？傆幸惶�，我的名字也會寫在那紅艷艷的光榮榜上……思緒飄飛，不知不覺間，迷途的孩子找到了家門，小草又發(fā)芽了……
告別印滿我的足跡的操場；告別曾回蕩著我的歌聲的小道；告別充滿我的歡笑的教室。用了五年的課桌，看了五年的黑板，讓我再撫摸一下吧！綠色的窗臺，明凈的玻璃窗，讓我再擦拭一次吧！那熟悉的旋律，那動聽的歌兒，讓我再盡情地唱一回吧！
再見了，我親愛的母校；再見了，我可愛的伙伴們；再見了，我敬愛的老師們！但愿我們能在大學(xué)里再相聚，我期待著……
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇33
猛然間，我就像沒有了家的孩子，離開大地的小草……一種莫名的失落感涌上心頭。爸爸在一旁陪著我，列出各種轉(zhuǎn)學(xué)的理由：換學(xué)校是為了提前鍛煉我適應(yīng)新環(huán)境的能力，小學(xué)畢業(yè)了，要換到中學(xué)，中學(xué)畢業(yè)了，又要換到大學(xué)，提前換，對以后上學(xué)更有利。到時候換學(xué)校，我會比別人適應(yīng)得更快……看到爸他如此用心良苦，我實在不想讓她失望，其實，他說的那些在我看來實在太遙遠了，我真的不想離開現(xiàn)在的班級，離開生活、學(xué)習(xí)了五年多的學(xué)校，離開與我朝夕相處的老師和同學(xué)……
新的學(xué)校還會有好朋友嗎？還會有和藹可親的老師嗎？我真有點擔(dān)心，可爸爸仍不斷地嘮叨著，讓我到了新學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，低調(diào)做人……為了打消我的顧慮，爸爸特地帶我參觀了即將轉(zhuǎn)入的三小。我?guī)е┰S期待，去了那兒。一進大門就看見寬闊的運動場，運動場的西面是科學(xué)樓，南面是教學(xué)樓，校園里綠樹成蔭，讓人感覺好像置身于大自然中。爸爸看我情緒有了變化，趁機對三小大加贊揚：“三小不但環(huán)境好，教學(xué)方面也很突出。每年升學(xué)考試，他們學(xué)校的學(xué)生大都被重點中學(xué)錄取，是市一級學(xué)校！”欣賞著三小美麗的風(fēng)景，加上爸爸的鼓勵，我心情好多了，失落感漸漸退去，涌上來的，是對成功、對榮譽的渴望。櫥窗里的光榮榜紅艷奪目，讓我看到了光明的未來�？傆幸惶�，我的名字也會寫在那紅艷艷的光榮榜上……
思緒飄飛，不知不覺間，迷途的孩子找到了家門，小草又發(fā)芽了……告別印滿我的足跡的操場；告別曾回蕩著我的歌聲的小道；告別充滿我的歡笑的教室。用了五年的課桌，看了五年的黑板，讓我再撫摸一下吧！綠色的窗臺，明凈的玻璃窗，讓我再擦拭一次吧！那熟悉的旋律，那動聽的歌兒，讓我再盡情地唱一回吧！再見了，我親愛的母校；再見了，我可愛的伙伴們；再見了，我敬愛的老師們！但愿我們能在大學(xué)里再相聚，我期待著……
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇34
1月26日老師宣布楊建林轉(zhuǎn)學(xué)了,同學(xué)們先是驚訝,又是難過,他和大家經(jīng)歷了三年的同學(xué)生活,彼此之間結(jié)下了深厚的友誼,就要和同學(xué)們分開,想到這里很多同學(xué)忍不住難過的哭了起來。
楊建林個子中等，不胖不瘦，一頭烏黑的頭發(fā)。粗粗的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。
回想起不久前舉行的親子運動會上，在我們班的籃球比賽和拔河比賽中，楊建林同學(xué)為集體的榮譽而奮力拼搏，不斷努力的那股勁，都給同學(xué)們留下了比較深刻的印象。我們大家能不為暫時分別難過嗎？
天下沒有不散的宴席，分別是暫時的，只要在今后的學(xué)習(xí)生活努力向上，拼搏奮進，同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)工作崗位上還是可以相聚的，所以，同學(xué)們不要難過，楊建林再見了，祝你到新的學(xué)校更加努力學(xué)習(xí)，我想：你肯定也會在新學(xué)校為我們祝福的，讓我們一起努力吧，在期考中取得好成績。
1月26日老師宣布楊建林轉(zhuǎn)學(xué)了,同學(xué)們先是驚訝,又是難過,他和大家經(jīng)歷了三年的同學(xué)生活,彼此之間結(jié)下了深厚的友誼,就要和同學(xué)們分開,想到這里很多同學(xué)忍不住難過的哭了起來。
楊建林個子中等，不胖不瘦，一頭烏黑的頭發(fā)。粗粗的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。
回想起不久前舉行的親子運動會上，在我們班的籃球比賽和拔河比賽中，楊建林同學(xué)為集體的榮譽而奮力拼搏，不斷努力的那股勁，都給同學(xué)們留下了比較深刻的印象。我們大家能不為暫時分別難過嗎？
天下沒有不散的宴席，分別是暫時的，只要在今后的學(xué)習(xí)生活努力向上，拼搏奮進，同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)工作崗位上還是可以相聚的，所以，同學(xué)們不要難過，楊建林再見了，祝你到新的學(xué)校更加努力學(xué)習(xí)，我想：你肯定也會在新學(xué)校為我們祝福的，讓我們一起努力吧，在期考中取得好成績。
轉(zhuǎn)學(xué)作文 篇35
夢想是一塊石頭，敲出火花；夢想是火，點燃希望之燈；夢想是指引我走向成功的明燈！我的夢想是發(fā)明并改造學(xué)校，讓校園更加美好、和諧、新穎。
翻轉(zhuǎn)學(xué)校是一個花園，有草和翠花，郁郁蔥蔥的花，鮮花和鮮花�？吹揭粋�小同學(xué)驚喜的站在學(xué)校門口，然后走過去。我還沒來得及開口，小同學(xué)就說：“姐姐，這不是學(xué)校嗎？教學(xué)樓操場怎么沒了？”我神秘地笑了笑，指著用來裝飾花壇的五顏六色的石頭說：“如果你告訴石頭你想去校園里的某個地方，校園里的某個地方就會翻過來。”他似乎聽到了天方夜譚，但他仍然試圖對著巖石說：“操場！”只聽“砰”的一聲，一片花園消失了，操場翻了�！疤豢伤甲h了！”他驚訝地說。
學(xué)生們在操場上快樂地奔跑跳躍，就像自由的鳥兒一樣。操場后面有一個籃球場。一群高年級男生在打籃球。
他激動地對巖石說：“游泳池！”“嘩啦嘩啦”，哈！又翻了一塊，出現(xiàn)了一個藍色的游泳池。有幾個戴著游泳圈的小女孩在水里玩。劃水的聲音和樹葉的聲音結(jié)合在一起，就像一首美麗的音樂。
當(dāng)然，一個學(xué)校最重要的一定是教學(xué)樓！他大喊：“教學(xué)樓！”在花園的中央，教學(xué)樓從地面升起，一些孩子在教室里讀詩。在舞蹈室，一群孩子正在上健美操課。鳥兒在樹枝間穿梭，不時的吠叫，伴隨著教室里明亮的讀書聲，校園里的一切看起來都那么和諧。
在翻轉(zhuǎn)學(xué)校里，喜歡安靜的同學(xué)們下課后坐在長廊上捧著書，享受著微風(fēng)，陶醉在明媚的陽光里，被四溢的詩情感染，被充沛的生命力所鼓舞；在翻轉(zhuǎn)學(xué)校，積極探索的學(xué)生可以在業(yè)余時間獨立探索、發(fā)現(xiàn)和研究。自由輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓他們體驗到探究活動的樂趣和自我解決問題的成就感。
夢想支持我們對生活的信念，給我們希望，激勵我們成功。我堅信我夢想中的翻轉(zhuǎn)學(xué)�？傆幸惶鞎霈F(xiàn)。
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