精選我和字的故事作文600字匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我和字的故事作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和字的故事作文600字 篇1
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�說(shuō)：“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是知識(shí)的源泉�！北囊苍f(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽覀円湎c書(shū)在一起的日子。
我和書(shū)也有許多的故事，就讓我來(lái)給大家講一講吧!
去年，剛放暑假，我就忙著收拾家里的一些東西。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了那放在墻邊用一個(gè)大箱子裝著的書(shū)，心里就發(fā)愁了。因?yàn)榘褧?shū)放在箱子里，當(dāng)我要去找一本書(shū)的時(shí)候，就會(huì)把別的書(shū)搞得凌亂不堪。我看見(jiàn)哥哥擺在客廳的書(shū)柜，我就想：哥哥的書(shū)有歸宿，我也應(yīng)當(dāng)給我的書(shū)找個(gè)歸宿了。于是，我找到了哥，說(shuō)：“哥哥，你放在客廳里的書(shū)柜那么大，能不能給我分幾格，讓我的書(shū)也有個(gè)歸宿呀!”
“喲!妹妹什么時(shí)候變得愛(ài)惜書(shū)了呀!”哥哥笑著說(shuō)。
“呵呵，我以前就很愛(ài)惜書(shū)呀!只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而以。”接著，我又一臉“壞”笑地說(shuō)：“那，哥哥，你是不是把書(shū)柜分給我?guī)赘裱?”
“好吧!”把正我現(xiàn)在要去讀大學(xué)了，有許多書(shū)都用不著了，我把那書(shū)用箱子裝著，給你騰出幾格吧!哥哥說(shuō)。
我狂喜，跳著說(shuō)：“哥哥，你真好，我的書(shū)也有歸宿了哦!耶!”
哥哥笑了笑，就去給我騰書(shū)柜了，我也屁顛屁顛地去準(zhǔn)備幫書(shū)搬家了。
哥哥整理完了他的書(shū)，我一看，還剩有一半的空格呢!于是我急忙給書(shū)分類。那些作文書(shū)，輔導(dǎo)書(shū)等比較實(shí)用的我就把它們放在書(shū)柜里，而那些雜志、漫畫(huà)等就用一個(gè)箱子裝著，因?yàn)榈搅顺跞�，那些�?shū)也沒(méi)時(shí)間去看了�？粗鴷�(shū)柜里整整齊齊的`書(shū)，我的心里像吃了蜂蜜那樣甜。那些書(shū)好像也在說(shuō)：“這個(gè)家真舒服呀!”哥哥看了看也露出會(huì)心的微笑。雖然這個(gè)書(shū)柜不是自己的，但我還是非常高興，連走路都還在哼小曲兒呢!
朋友，你說(shuō)我能不高興嗎?我為書(shū)找到了歸宿，書(shū)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。聽(tīng)了我的故事，可要和我同樂(lè)喲!
我和字的故事作文600字 篇2
書(shū)，是人們的精神食糧，是人類文明的長(zhǎng)生果，也是人類文化進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，豐富內(nèi)心世界。
我從小喜歡看書(shū)，記得小時(shí)候媽媽常常給我念書(shū)里的童話故事。那是，我被童話里的人物吸引著，幾乎天天翻看帶有彩色插圖的童話故事。有時(shí)，夢(mèng)里還和那些童話里的人物追逐嬉戲呢！
上學(xué)了，我漸漸認(rèn)識(shí)了許多字，可以獨(dú)立看書(shū)了，隨之看書(shū)的范圍也逐漸擴(kuò)大了。我不再只看故事書(shū)，也開(kāi)始閱讀詩(shī)文、數(shù)學(xué)、天文、地理、歷史等方面的書(shū)籍。這些書(shū)在我的面前展現(xiàn)了更開(kāi)闊、更斑斕的世界。
比如，《中國(guó)歷史故事》中講述了唐朝皇帝李隆基重用口蜜腹劍、嫉賢妒能的李林甫，信任貪得無(wú)厭、胡作非為的楊國(guó)忠，寵信厚顏無(wú)恥的安祿山，結(jié)果爆發(fā)了“安史之亂”，本來(lái)強(qiáng)盛的唐朝從此一蹶不振。這使我認(rèn)識(shí)到了封建君主昏庸、腐朽的本質(zhì)。
除了到書(shū)店看書(shū)，遇到喜歡的書(shū)我也常常要買。有一次，書(shū)店里新到了《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)，我翻開(kāi)第一章就深深的被吸引。我央求媽媽買下這本書(shū)，開(kāi)始媽媽不答應(yīng)，因?yàn)橐呀?jīng)買了好幾本書(shū)了。我就軟磨硬泡、再三央求，終于如愿以償�；氐郊乙烟旌诹耍矣制炔患按呐跗饡�(shū)津津有味地讀起來(lái)。媽媽做好晚飯喊了一遍又一遍，我都充耳不聞繼續(xù)沉浸在書(shū)的海洋里。書(shū)中主人公狐貍爸爸那驚人的毅力和百折不撓地精神深深地吸引著我，鼓勵(lì)著我，讓我樹(shù)立信心勇于挑戰(zhàn)。
每一本書(shū)都像知識(shí)海洋中的小小的浪花，每一朵浪花又都閃著奇光異彩，令人遐思飛揚(yáng)……今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
我和字的故事作文600字 篇3
用一個(gè)詞來(lái)形容我爸爸的長(zhǎng)相，那就是粗獷。瞧，他有雙大大的眼睛，頭發(fā)稀少都快禿頂了，而且不少都是白頭發(fā)。我總覺(jué)得爸爸的頭發(fā)長(zhǎng)錯(cuò)了地方，全都長(zhǎng)到胡子上了。爸爸身子很寬大，1米7左右的個(gè)子，胖胖的。
爸爸雖然不帥，但他是我們?nèi)业摹伴_(kāi)心果”，也是我們的“噪音機(jī)”。他有時(shí)候讓我們笑得滿地打滾，有時(shí)候又讓我們睡不著覺(jué)。
記得那一次，一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們懶覺(jué)睡得正香的時(shí)候，我家的“噪音機(jī)”——爸爸，就插上電源開(kāi)始工作了。他先是小聲地打呼嚕，接著就開(kāi)始了“山崩地裂”似地大呼嚕，把我嚇得都從床上掉下來(lái)了。我氣勢(shì)洶洶的去找那只“恐龍”算賬。我先堵住他的嘴，沒(méi)想到他一轉(zhuǎn)身呼嚕打得更大了。我趕緊將耳朵捂住，心想：軟的不行就來(lái)硬的。于是我把他的“無(wú)敵臭襪子”放到他的鼻子上，爸爸把鼻子一擤，趕緊起來(lái)了。我抱怨道：“老爸，打呼嚕就不能小聲一點(diǎn)嗎！”“我又聽(tīng)不見(jiàn)！”說(shuō)完爸爸又倒頭睡了。我氣得都冒煙了，便找來(lái)一個(gè)紙杯，放到爸爸嘴上，爸爸這才拔下了插頭，家里終于安靜下來(lái)了。
還有一次，爸爸讓我們開(kāi)懷大笑。晚上下班回到家，爸爸立馬從“工作模式”切換到“放松模式”，他脫下外套，把自己變成了“秋衣俠”。我看了他一眼，又仔細(xì)打量了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸秋褲破了一個(gè)洞。我和弟弟大笑道：“你的內(nèi)褲出來(lái)了！還是紅色的��！笑死我了！”爸爸聽(tīng)了哭笑不得，趕緊回到臥室，我們笑得更大聲了。
這就是我們?nèi)业摹伴_(kāi)心果”——爸爸，他帶給我們的笑聲淹沒(méi)了他制造的“噪音”，我們?cè)谝黄鹂倳?huì)有各種故事發(fā)生，你喜歡他嗎？
我和字的故事作文600字 篇4
提起漢字，那可真是多得數(shù)不過(guò)來(lái)。小到一兩畫(huà)，多到十幾畫(huà)，漢字都是由橫、豎、撇、捺等筆畫(huà)組成。漢字經(jīng)歷千年仍然不朽，靠的是漢字給我們帶來(lái)的方便，靠的是漢字的博大精深。
記得有一天，我到外婆家玩耍，當(dāng)我望著墻壁呆呆地出神時(shí)，外婆說(shuō)：“我們來(lái)猜字謎，好不好?”我和弟弟正好沒(méi)事，所以就和外婆玩了起來(lái)。外婆出了一個(gè)謎，謎面是：早不說(shuō)，晚不說(shuō)。我想早不說(shuō)，晚不說(shuō)，中午說(shuō)，午加說(shuō)不就是“許”字嗎?于是我大聲說(shuō)：“謎底是許�！蔽业拇鸢刚_。接下來(lái)我問(wèn)：“二十四小時(shí)”。我心里想二十四小時(shí)為一日，就是一個(gè)“舊”字，這次被弟弟猜中了。弟弟接著說(shuō)：“千言萬(wàn)語(yǔ)”，我想千言萬(wàn)語(yǔ)當(dāng)然是句子多，句加多就等于“夠”字。就這樣，我們你一句，我一句，越猜越來(lái)勁，越猜越覺(jué)得我們的漢字真的很神奇。
漢字的用法也多種多樣，不過(guò)用錯(cuò)了，可是能鬧出天大的笑話的。古時(shí)候有一個(gè)書(shū)生外出求學(xué)，他給家人寫(xiě)了一封信，信的內(nèi)容是：“爸、媽，我在這里挺好的，不過(guò)沒(méi)有命，附近也沒(méi)有買的，請(qǐng)把家的命托人送給我�！睍�(shū)生的父母看到這封信后嚇暈了，命怎么能送呢?原來(lái)是書(shū)生把字給寫(xiě)錯(cuò)了，把傘寫(xiě)成了命。真是用錯(cuò)一個(gè)字都會(huì)鬧出大笑話來(lái)。
漢字的讀法也多，像一些語(yǔ)句如“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”，順著讀，倒著讀都可以，這叫做回文聯(lián)。而有一些漢字圍成一圈，按順時(shí)針?lè)较�，你從哪個(gè)字開(kāi)始讀都可以，每一種讀法都很有意思。如“可以清心也”。
總而言之，漢字是我們民族最基本的組成部分，但卻是最無(wú)價(jià)的國(guó)寶!
我和字的故事作文600字 篇5
隨著一陣響聲，飛機(jī)降落在巴黎機(jī)場(chǎng)，我坐在飛機(jī)里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“終于到巴黎了�！边@一刻我踏上了巴黎之旅，心情無(wú)比激動(dòng)。
幾天的游玩后，最后一天我們決定乘船游塞納河。
塞納河的水清的不能再清了，在河邊低頭可見(jiàn)河底的石子。這時(shí)站在身邊的姐姐對(duì)我說(shuō)：“整個(gè)巴黎城都被塞納河包圍著�！薄罢娴膯�？”我顯然有些不相信。姐姐不耐煩的說(shuō)：“信不信由你�！蔽铱粗憬阈α耍南耄壕筒幌嘈拍阏f(shuō)的，我非要自己看到，一會(huì)兒一定好好看。
人真多呀，排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，我們終于登船了，船分上下兩層，雖然上層視野好，可我還是選擇了下面，因?yàn)槲遗逻@么高大的船如果過(guò)橋在上層也許會(huì)碰到頭。我選了好久，找到一個(gè)視野好的船邊坐下，坐在這，我可以清清楚楚看到巴黎周邊的建筑還有很多美麗的風(fēng)景。
船開(kāi)了，我看著、想著怎樣驗(yàn)證塞納河包圍巴黎的問(wèn)題，突然“撲騰”一聲下了我一跳，轉(zhuǎn)頭一看原來(lái)是一位法國(guó)青年跳入了水中，原來(lái)這里是可以游泳的，看著那人游得開(kāi)心極了，我也有了想下去游泳的想法。正想著，一位五十多歲的老年人劃著橡皮艇靠近我們，“Hello！”他友好的向我們問(wèn)好，我也用英語(yǔ)大聲的問(wèn)候他，突然老人的橡皮艇轉(zhuǎn)了個(gè)頭，船上的人緊張了起來(lái)，老人卻不慌不忙，轉(zhuǎn)身站穩(wěn)后，熟練地進(jìn)行操作，一會(huì)船就穩(wěn)穩(wěn)地航行了，我也松了一大口氣。
轉(zhuǎn)過(guò)神看風(fēng)景時(shí)，船已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，游了好幾個(gè)地方，而我也忘了證實(shí)塞納河包圍巴黎的問(wèn)題，我整理著思緒，姐姐似乎看出我的想法，走到我身邊說(shuō)：“你看看，這是我拍的照片�！倍嗝疵利惖恼掌�，塞納河真的包圍著巴黎。
塞納河不僅是一個(gè)美麗的地方。更是值得我回憶的地方，美麗的塞納河包圍著巴黎，保護(hù)著巴黎！
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