【精選】記住作文600字4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的記住作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

記住作文600字 篇1

　　一天傍晚，放學(xué)回家，走在公路旁，忽然被人叫住了名字�；仡^一看，來人頂著一張熟悉的臉。正想開口，卻發(fā)現(xiàn)自己不知道他叫什么了。

　　我在記憶的深處摸索著，我想起我跟他一塊兒踢過球，聊過天，一起玩過笑過。當(dāng)我們初次見面，還是三年前：大概還是四年級時(shí)，因?yàn)榭釔圩闱�，請求了好久，爸爸才同意在暑假時(shí)報(bào)一期足球培訓(xùn)班。剛來，我就以較好的技術(shù)和偏大的年齡很快成了主力位置。所以每次打比賽前，我都作為隊(duì)長來挑選自己隊(duì)員。但他永遠(yuǎn)都是最后一個(gè)被選的，因?yàn)樗�太胖了，跑起來慢吞吞的，唯一的�?yōu)點(diǎn)是力氣大，射出去的球守門員都不敢撲。但他為人憨厚，從來不與人吵架，碰上有人爭執(zhí)，他總是第一個(gè)來當(dāng)和事佬，左勸右講，一個(gè)人緣很好的球員。

　　但有一件事，至今仍記憶深刻，一想起，就讓我慚愧，那也是我與他之前的最后一次見面。那一場是決賽，所有的球員都想上場。在最后的時(shí)刻，我們隊(duì)有個(gè)球員腳傷了，他頂替那個(gè)受傷球員，我得球后發(fā)起反擊。他在前面，無人盯防，我正要傳時(shí)，看了一下他，猶予豫了一下。就在之猶豫之間，球被對手搶斷了。我再看他時(shí)，他沖我苦笑，無奈而失落，卻唯獨(dú)沒有責(zé)備的意思，如果我傳給他，他肯定會(huì)進(jìn)的，而正因?yàn)槲业莫q豫，導(dǎo)致了全隊(duì)與勝利失之交臂

　　可能是我想得太入神了，他過來拍了我的肩膀，滔滔不絕地講起他的學(xué)校生活。我靜靜地聽著，畢竟我還不知道他叫什么。到了分別時(shí)，他清晰地叫出了我的名字，跟我道別。我愣了一下，說道：再見胖子。他有些驚地看了看我，一本正經(jīng)地說：你以后不要叫我胖子了，我叫提起筆，我又忘記了他的姓名。生活中，有些人我們應(yīng)該記住，寫到這，我反省自己我有資格被別人記住嗎？

記住作文600字 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年時(shí)間已經(jīng)過去了。童年發(fā)生的許多已淡淡忘記了，唯獨(dú)那一天，我至今不能忘懷，它深深地刻在我的心里。

　　她，高高的個(gè)頭，瘦瘦的，一頭黑又亮的頭發(fā)，在太陽下閃閃發(fā)光，一雙柳葉眉，就像歌曲說的“你的眉毛細(xì)又長，好像那樹梢地彎月亮”。她還有一雙迷人的大眼睛，一張櫻桃小嘴，特別是在笑的時(shí)候，露出二個(gè)小酒窩，她就是我一年級時(shí)的語文老師。

　　我上一年級的時(shí)候，在一個(gè)寒冷的冬天，窗外飄著鵝毛大雪，我父母有事正好不在家，我發(fā)了高燒，家里只有年邁的奶奶。這時(shí)傳來一陣急促的敲門聲，原來是老師見我沒到校，來找我來了。老師見我發(fā)燒，二話不說就背著我去看醫(yī)生。路上靜悄悄的。這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)我沒戴手套，就將自己的手套給我，我說：“老師，我不戴�！崩蠋熥プ∥业氖�，強(qiáng)行給我戴上，一邊說：“凍壞了怎么辦？老師是大人，沒事�！蔽遗吭诶蠋熂缟希�頓時(shí)一股暖流涌遍全身。可是，天不成人之美，來到診所，卻沒有見到醫(yī)生，這下可怎么辦？老師又背著我來到醫(yī)生家里，這時(shí)，老師的手已經(jīng)凍的青一塊、紫一塊的了，我心里和感激，不知用什么語言來形容。因?yàn)檫@事，老師還發(fā)了燒，病得還不輕。我和爸爸來看她，給她買了禮物，她硬是不要……

　　老師，是辛勤的園丁，培育了祖國的花朵；老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。這一天，讓我明白了師生之情；這一天，讓我明白了老師的心。老師是無私的！

　　父愛像座山，任重而道遠(yuǎn)；母愛像海洋，浩瀚無邊；朋友之間的友誼是必不可少的；而師生的情誼更是無堅(jiān)不摧的。從此以后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，“誰言寸草心，報(bào)得三春”，難道我不應(yīng)該報(bào)答老師的教育之恩嗎？

記住作文600字 篇3

　　每逢春殘花落時(shí)，總會(huì)有人悲嘆到：又到了花兒終點(diǎn)的季節(jié)。我并不那樣認(rèn)為，因?yàn)槲抑�道那并不是花兒的終點(diǎn)而是起點(diǎn)，花兒落了是因?yàn)榻Y(jié)出了果實(shí)，待到果實(shí)豐碩時(shí)，又會(huì)飄落各地，萌發(fā)出新的枝芽。

　　六月一日又到了，身為十三歲的我不知還有沒有權(quán)利抓住童年的最后一絲光芒：“叮咚”，正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，一個(gè)門鈴聲驚起了我的遐想。我跑去開門。

　　哦，原來是爸爸呀。我用撒嬌的口氣向爸爸說：“爸爸，今天是六一節(jié)領(lǐng)我出去玩吧，求你了就一回�！�

　　爸爸一向都是通情達(dá)理的應(yīng)該回答應(yīng)的。

　　沒想爸爸卻說：“過六一節(jié)，呵是不是大了點(diǎn)呀！”爸爸的話就像一盆冷水潑在了我的頭上。我頓時(shí)不知如何是好，知覺得童年已一去不復(fù)返了。唉。

　　心情低落的.我獨(dú)自走出家門，想換換空氣，也換換腦里的愁事。

　　我獨(dú)自走在街上，一種淡黃色的花兒大部分已經(jīng)凋落了，只剩下幾株也正搖搖欲墜。我心里不禁一驚，突然感到我與這花兒竟同病相憐。是呀我的童年就如同這花兒一般一去不復(fù)返了。我隨手折下一個(gè)枝芽，拿在手中隨意擺弄，無意間竟發(fā)現(xiàn)，花兒凋落的地方竟長出了綠綠的，不大卻能看出是一顆果實(shí)，我震撼了也為我自己剛剛因?yàn)閬G失了童年感到傷感而慚愧，面對著顆果實(shí)我有什么理由感到傷感呢。

　　是呀，花兒謝了，還有種子；童年丟了，還有花季。我有什么理由感到傷感呢！我明白了花兒謝了，不是中點(diǎn)，而是另一個(gè)起點(diǎn)。

　　我抬頭仰望天穹，發(fā)現(xiàn)天好藍(lán)，云好美，風(fēng)好柔，他們似乎都在為我的花季而祝賀呢，心里的愁緒頓時(shí)也隨著風(fēng)遠(yuǎn)去了。

　　的確，童年已不屬于我，撒嬌的口氣也歸我所有，但我有擁有了花季，擁有了花季的激情，也擁有了花季的個(gè)性。記住這一天，它是我童年的終點(diǎn)，同時(shí)也是我花季的起點(diǎn)。

記住作文600字 篇4

　　獨(dú)坐窗邊，掬一輪明月，品一口香茗，指尖在書上不�；瑒�(dòng)，書上全是有關(guān)你的事情。不斷感嘆，那輪明月，但世間卻是大變模樣，你也早已歸于混沌。不禁想起，你著一席青衣在那輪明月下酣暢淋漓。時(shí)而你舉頭望明月，時(shí)而你低頭思故鄉(xiāng)，時(shí)而你感慨你這一生的不如意。其實(shí)那輪明月早就看在眼將你記在了心里，其實(shí)那明月就是你一生的見證��！

　　你秀口一吐是半個(gè)盛唐�？v觀古今，我唯獨(dú)欽佩你，欣賞你，我想那輪明月也是如此吧！

　　你生于一個(gè)商人家庭，雖出生豪門，但你卻無法參加科舉考試，這讓飽讀圣賢書的你走上了四處游學(xué)，讓人舉薦的道路，在這條道路上，你名揚(yáng)天下，寫下了不少名篇佳作，世人廣泛流傳，這讓世人都知曉了你的才華，可唯獨(dú)沒有讓皇上為欣賞你。你做了官，可卻遭人嫉妒，被人算計(jì)，被迫離開京城。你氣憤，你不滿，你問蒼天，你問那輪明月，為何你如此一嬌兒，卻無一用武之地。你舉杯消愁，可是愁更愁，你抽刀斷水，可惜水更流。你邀那明月與你共飲，你向那明月訴說你滿腔熱血，卻壯志難酬。問為何皇上不重用你，那輪明月也為你傷心。

　　你性情豪邁，你廣交摯友。待人誠懇的你獲得了大量的贊許。那一汪桃花潭水無論有多深，就算有千尺，都不及汪倫贈(zèng)你的人情。

　　你厭惡這黑暗的時(shí)代。你知道一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開，你知道，所守或匪親，化為狼與豺。因此你告誡他人遠(yuǎn)離，你不愿再看人像你一樣重蹈覆轍。

　　歷史將會(huì)記住你，記住你的壯志難酬，記住你的名篇佳作，記住你的性情豪邁，記住你對那個(gè)社會(huì)的不滿與厭惡，記住你的全部……

　　驟然我胸口一束，指尖把書給合上，再次慨嘆那明月還在，那李白也還在，他在歷史中……明月在多久，他就在多久，明月不消失，他便不消失。

【記住作文600字】相關(guān)文章：

記住愛記住時(shí)光高考作文11-20

記住青春作文08-10

記住幸福作文08-10

記住的，遺忘的作文11-23

相遇與記住08-27

記住自己是誰作文04-22

記住心中的幸福作文08-23

值得記住的風(fēng)景作文08-23

記住他的生日作文08-21

記住自己失敗作文08-30