精選義的作文600字（通用63篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的義的作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
義的作文600字 篇1
在生活之中，那點(diǎn)滴的事情總會(huì)讓人的內(nèi)心得到某些觸動(dòng)：或是讓人悲傷，不禁落淚；或是讓人感動(dòng)，思緒萬(wàn)千；或是讓人驚喜，滿(mǎn)心歡愉；或是讓人溫馨，暖意綿綿……
不知何時(shí)，心中就已經(jīng)下意識(shí)的認(rèn)定，生命必定是脆弱的。一把小刀、縱身一躍，甚至一條軟軟的繩索都可以結(jié)束人的生命。人，自封為萬(wàn)物之靈的人都如此的脆弱不堪，而那些普通的甚至微小的生命，豈不就更加的弱小而易逝了嗎？但是，那些小草，那些微乎其微的小草，卻徹底的顛覆了我的觀點(diǎn)。
小草，是大千世界、萬(wàn)物之中平凡得不能再平凡的一員了吧，它沒(méi)有樹(shù)的挺拔，沒(méi)有花的嬌艷，沒(méi)有虎的威猛，更沒(méi)有人的高貴。它簡(jiǎn)直平凡到了弱�。和米涌梢酝淌乘⒆涌梢园阉媾诠烧浦�，而那些食肉的猛獸對(duì)其更是不屑一顧。
就是這如此平凡、幾乎被人忽視掉的小草，卻呈現(xiàn)出了一種遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于人的求生欲望：被兔子吞食后，只要根還在，它就可以生存，而那高大的.樹(shù)，一旦被砍伐，那剩下的樹(shù)樁子就幾乎不可能會(huì)再長(zhǎng)成原來(lái)的樣子。被小孩子玩弄后，只要沒(méi)被連根拔起，就還有生存的希望，可那嬌艷美麗的花兒，一旦遭受同等的待遇，恐怕就永遠(yuǎn)無(wú)法再次生長(zhǎng)了吧。而遇見(jiàn)那食肉的猛獸后，正因?yàn)樗拿煨『捅拔�，才躲過(guò)一劫，使生命得到保全，看似高貴的人一旦遇到猛獸，恐怕也終將難逃一死吧，畢竟，人不是草，縱然他高貴，卻并不能像卑微的草一樣，可以起死回生。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈菔瞧椒驳模彩浅霰姷�；草是渺小的，也是偉大的；草是柔弱的，也是堅(jiān)韌的�；蛟S它沒(méi)有鮮花那美麗的容顏，卻能夠四海為家；或許它沒(méi)有大樹(shù)那高大挺拔的身姿，卻有生命中百折不撓的精神。
在生活之中，那原本平凡的幾乎會(huì)被忽視掉的小草，告訴了我生命真正的含義。而這個(gè)生活中的發(fā)現(xiàn)，我也將永遠(yuǎn)銘記在心。
義的作文600字 篇2
從你來(lái)到這個(gè)世上的那天起，你的父母就會(huì)早早的給你起一個(gè)好聽(tīng)的名字，而這好聽(tīng)的名字里也會(huì)有著許許多多美麗故事。
——題記
“林秦嶺”一個(gè)復(fù)雜而又響亮的名字，這就是我爺爺給予我的出生禮。當(dāng)然爸爸爺爺當(dāng)然不會(huì)平白無(wú)故的給予我這個(gè)名字，在這個(gè)名字里也有著一定的故事。
在醫(yī)院的一個(gè)房間里傳來(lái)這樣的喜訊�！吧玻∩�！”“哇——哇——”聽(tīng)，小時(shí)候的我在叫了。手忙無(wú)措的`爺爺看著我的小臉蛋又是開(kāi)心，又是無(wú)措。爸爸興奮過(guò)頭了。，猛地一回頭，著急地問(wèn)爺爺：“爸，給我閨女取個(gè)啥名？”爺爺都快冒汗了，又冷靜的回答道：“林秦嶺”。這個(gè)名子，在這一刻誕生了。
出生的前一個(gè)鐘頭，下起了鵝毛大雪。在家門(mén)口賞雪的媽媽的突然覺(jué)得肚子開(kāi)始劇烈的疼痛。那時(shí)我估計(jì)是迫不及待要出來(lái)了吧。疼痛的媽媽無(wú)措的上樓尋找爺爺，爺爺當(dāng)時(shí)正在做飯聽(tīng)到了媽媽的呼喚聲，立即趕了出來(lái)。當(dāng)時(shí)我們家的家境正處于貧困之時(shí)，因?yàn)榘职稚×�，需要花很多很多的錢(qián)來(lái)補(bǔ)貼，這時(shí)我的媽媽又生了，住院一定要花很多的錢(qián)，爺爺東借西借總算把我出生的錢(qián)湊齊了。
我就是這樣出生了，媽媽把我生下時(shí)做出了一個(gè)我們無(wú)法理解的抉擇，她要離開(kāi)。她要離開(kāi)這個(gè)每天吃不飽飯的家里，她要離開(kāi)這個(gè)“有缺陷的家”離開(kāi)這個(gè)“有缺陷的丈夫”
年幼無(wú)知的我就這樣自打小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽。
媽媽的走，使家庭更是陷入了重重的“生計(jì)困難”爸爸看病要錢(qián)，無(wú)知的我要喝奶粉，家庭生計(jì)要錢(qián)……爺爺堅(jiān)定的說(shuō)：“只要我活著，這個(gè)家就不會(huì)倒！”就是這樣一句簡(jiǎn)單的話(huà)，讓我們家挺到了現(xiàn)在。
我姓林那是無(wú)須解釋了，這個(gè)秦字，來(lái)源于我的媽媽。媽媽就是姓秦的，在我還在肚子里時(shí)，爺爺就想好了半個(gè)名“林秦”媽媽的無(wú)情離開(kāi)，使?fàn)敔斚氲搅诉@個(gè)字“嶺”他希望我像一座座高大挺立的山一樣，屹立不倒！希望我的誕生并不是家庭的結(jié)束，而是新家園的開(kāi)始！
我愛(ài)我的爺爺！
義的作文600字 篇3
謊言分為兩種：為未來(lái)的權(quán)利而說(shuō)謊和為掩蓋過(guò)去的事實(shí)而說(shuō)謊。
——題記
那一天，放學(xué)較早，天空的帷幕漸漸濃黑起來(lái)，把夜織上天空，夕陽(yáng)已經(jīng)被濃厚的云所覆蓋，用力才擠出了幾絲光芒，這是下雨前兆。
低頭看了看，電動(dòng)車(chē)所剩無(wú)幾的電量閃爍著紅色的光，無(wú)奈嘆息，擔(dān)心受到雨的洗禮，便來(lái)到同學(xué)家中稍作休息，因?yàn)檎f(shuō)來(lái)避雨感覺(jué)有點(diǎn)過(guò)意不去，只得撒出了放學(xué)早而來(lái)玩的謊言。正好看到了播放的天氣預(yù)報(bào)，綠色的地圖模型上，紅色的太陽(yáng)和兩層疊在一起的云朵一大片一大片，唯獨(dú)中原地區(qū)上綴著幾個(gè)雷陣雨的標(biāo)志，但也姑且算是不幸中的萬(wàn)幸了。
少時(shí)，雨來(lái)了，從天上落下，在空中相結(jié)合，貫穿作絲，化為雨鞭子，輕輕打在雨棚上，雨棚之外“隱隱遙空碾薄雷”，如同天庭上再次上演著大鬧天宮，進(jìn)了屋，看了約三十分鐘的電視，陣雨過(guò)了，雷也停了，再次踏上了回家的.路。
一路并不安然，走到半路，涼意漸生，風(fēng)雨欲來(lái)，結(jié)果沒(méi)邁出兩步，雨又來(lái)了，打在身上，濕了我的臉龐，緩慢地劃過(guò)了我的臉頰，眼珠子所看到的也逐漸模糊。甩了甩臉，把濕漉的袖子胡亂在臉上一抹，把電門(mén)擰到底，想要趕快回到家中，但速度也不過(guò)追上了一個(gè)騎自行車(chē)的老頭�；氐郊遥粗赣H，聲稱(chēng)因下雨和沒(méi)電而在路上耽誤了時(shí)間，對(duì)在朋友家玩兒的事只字不提，也就逃過(guò)了一劫。
換了衣服，洗了澡，站在窗口，雙手捋著濕漉漉的頭發(fā)，看著能證明雨水來(lái)過(guò)時(shí)間的痕跡——水洼，想到我那因撒謊而變得污濁的靈魂，經(jīng)雨水的洗滌得到了一番沖刷和升華。
大部分的謊言如同錯(cuò)誤，雨水如同幫你改正錯(cuò)誤的人或物，但你犯錯(cuò)時(shí)，總會(huì)有人幫你改正，沒(méi)有的可能只是未曾發(fā)現(xiàn)。
義的作文600字 篇4
我們經(jīng)常地尋找幸福的真正含義，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，我眼里的幸福就是：
可以勇敢的去做自己喜歡的任何一件事，這件事不一定得到很多的稱(chēng)贊，也許沒(méi)有人給你喝彩，但一定值得自己回憶。
每天可以有那么一點(diǎn)時(shí)間是真正屬于自己，沒(méi)有外界任何紛擾嘈雜，一個(gè)人能夠靜聽(tīng)自己的心音。
居所周?chē)幸粭l幽徑，可以很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人走過(guò)，可以荒草叢生，可以生長(zhǎng)著各色雜草或是植物，走在小路上會(huì)讓人產(chǎn)生無(wú)數(shù)的遐想。
有一位閨中密友，不經(jīng)常見(jiàn)面，但她一定知道自己所有的悲苦，知道自己在尋找什么，很支持自己的想法，雖然她并不能幫上什么忙。
有一位藍(lán)顏，可以終身都不曾見(jiàn)過(guò)面，但是他一定是自己的心靈深處最渴望的知己，不求回報(bào)，彼此默默相守，無(wú)怨無(wú)悔。
一個(gè)人時(shí)能做出自己最喜歡吃的菜，夜晚點(diǎn)上蠟燭，進(jìn)行一個(gè)人的燭光晚宴，情趣別有一番，這并不是每一個(gè)人都能體驗(yàn)得到的。
養(yǎng)一只自己喜歡的寵物，看著它成長(zhǎng)，關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它，從很小的時(shí)候就要養(yǎng)，能把它養(yǎng)大，真的很有一種成就感，成就感也體驗(yàn)在付出中。
把自己想要實(shí)現(xiàn)的.想法都寫(xiě)在一個(gè)本子上，哪怕是近期想看一部什么電影，或是想買(mǎi)一本什么書(shū)，你會(huì)體驗(yàn)到每天完成目標(biāo)的快樂(lè)。
我們還可以在空閑的時(shí)間虛擬一下人生，這沒(méi)有什么不好，別人一輩子，你卻擁有二輩子，比別人多一次人生的過(guò)程，很多作家都是在文字里度過(guò)n次人生。
還有一種幸福近在咫尺間，可是很多人都忘記了，就是吃爸爸媽媽做的菜，這也是每個(gè)人最踏實(shí)的幸福，一直在原地等待著我們的幸福，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間，地點(diǎn)，職務(wù)而有絲毫的改變。
每個(gè)人的幸福感都會(huì)是不一樣的，但并不是擁有錢(qián)，擁有事業(yè)就可以擁有幸福，幸福就像機(jī)遇一樣很公正的分給每個(gè)人，只是有的人抓住了，有的人讓它溜走了，其實(shí)，幸福感是一種很真實(shí)的東西。
義的作文600字 篇5
納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。納稅人交納的稅金是用于國(guó)家的財(cái)政開(kāi)支。國(guó)家稅收入的多少關(guān)系到國(guó)家綜合實(shí)力的大小。國(guó)家稅收入越多，我們的國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力就越強(qiáng)大。假如每個(gè)公民都不按章納稅，國(guó)家的稅收入減少，那么我們的國(guó)家就會(huì)變得越來(lái)越窮，容易被另外的國(guó)家欺負(fù)。其實(shí)，每個(gè)公民交的稅款都是用在國(guó)防開(kāi)支、市政建設(shè)、國(guó)民教育等其他方面的財(cái)政開(kāi)支。這樣對(duì)每個(gè)公民、國(guó)家、社會(huì)都有很大的'好處。所以。每個(gè)公民都應(yīng)該自覺(jué)做好自己應(yīng)盡的義務(wù)。如果那么小的事情都做不好的話(huà)，就不要說(shuō)要為國(guó)家做出更多、更大的貢獻(xiàn)了。
但是，有些公司或商場(chǎng)會(huì)經(jīng)常逃稅。他們所經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售的商品或產(chǎn)品不給顧客開(kāi)具發(fā)票，只提供收據(jù)，這就是一種逃稅的行為了。我和爸爸就遇到過(guò)這種情況：記得那是晴朗的一個(gè)下午，我和爸爸去了一間普通的商場(chǎng)買(mǎi)東西，我們買(mǎi)了大約二百多元的東西。我們要求售貨員開(kāi)發(fā)票給我們，可是售貨員只給了我們收據(jù)，沒(méi)有給我們發(fā)票。我們看到這種情形非常生氣。懂稅法的爸爸教育售貨員說(shuō)：“你們知不知道，你們這樣做是逃稅的行為，是很不對(duì)的，這樣會(huì)造成國(guó)家收取企業(yè)的營(yíng)業(yè)稅損失。你們居然為了自己掙錢(qián)，就不開(kāi)發(fā)票給我們，這樣做損失了國(guó)家的利益。”售貨員們聽(tīng)了我爸爸的話(huà)，臉紅得像太陽(yáng)，他們沒(méi)說(shuō)什么，很快地開(kāi)了一張發(fā)票給我們。然后，我和爸爸高興地走出了這家商店。我想：應(yīng)該是他們知道錯(cuò)了吧。爸爸對(duì)稅法還真了解�。�
通過(guò)這件事，我更加知道了納稅是每個(gè)公民一定要做的。
義的作文600字 篇6
在這個(gè)世界上，我們總是期待友情，因?yàn)槿祟?lèi)作為群居并具有社會(huì)屬性的本能，孤獨(dú)總是可怕的，我們需要有一個(gè)真情實(shí)意能陪伴我們的人。人的情感本身也是復(fù)雜的。
大人總是覺(jué)得小孩子就是純潔、單純的，會(huì)給自己的小孩說(shuō)：“珍惜現(xiàn)在的'友誼”。小孩沒(méi)有大人的世界復(fù)雜，他們被大人保護(hù)著，想法也比較簡(jiǎn)單，喜歡和不喜歡總是劃得十分清楚，而對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)交際永遠(yuǎn)都不是一兩句話(huà)能說(shuō)完的事。我們總是渴望遇到有情有義的人，也希望自己能夠成為有情有義的人，但這個(gè)社會(huì)總是太復(fù)雜，各類(lèi)人都有，連自己曾經(jīng)玩的比較的好的朋友，各自奔向遠(yuǎn)方，漸行漸遠(yuǎn)，所能聊得話(huà)題也會(huì)逐漸減少，但要相信，人這一生中總是會(huì)遇到有情有義的朋友，彼此成為這世間的知己，無(wú)論何時(shí)見(jiàn)面都是珍惜萬(wàn)分，會(huì)彼此騰出時(shí)間，去完成兩人當(dāng)初的愿望，會(huì)彼此分享喜悅，也是彼此真心的祝福，你好就是我好。我在高中時(shí)期，感覺(jué)到學(xué)習(xí)的緊迫感，覺(jué)得朋友之前不真誠(chéng)，總是在暗自較勁，各種比較，就算是安慰也不會(huì)做到感同身受。也可能我本身讀的理科，理性占據(jù)主導(dǎo)，其實(shí)珍惜曾經(jīng)的當(dāng)下就好了，收獲一段友誼，也許這個(gè)時(shí)期就會(huì)遇到那個(gè)有情有義的人。
希望我們都能遇見(jiàn)至少一個(gè)有情有義的人，珍惜。不要去講究融入哪一個(gè)圈子，總會(huì)有適合自己的圈子，人與人的不同就是關(guān)系圈子的不同。如果你現(xiàn)在周?chē)四阌X(jué)得不適合，就應(yīng)該努力提升自己，跳出這個(gè)所謂的關(guān)系圈，內(nèi)心相信這世間這么大，不是你周?chē)说木字芩芤桓哦摰�，雖說(shuō)在大背景下，我們都是井底之蛙，但是格局不同。
義的作文600字 篇7
安和義，今年十一歲，一個(gè)普通家庭的孩子，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)。
一直學(xué)習(xí)很好的他在五年級(jí)時(shí)就很貪玩，成績(jī)一落千丈！在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，他只考了五十八分，回到家后，他爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，在臥室里待了一會(huì)后，走出來(lái)遞給他一張皺皺的錢(qián)，說(shuō)：“爸爸的工資比較底，每天上班抽不出時(shí)間照顧你，這五元錢(qián)你拿去買(mǎi)點(diǎn)好吃的�！彼�(tīng)了后眼睛濕潤(rùn)了，撲在爸爸的懷里大聲哭了起來(lái)。
在學(xué)校里我發(fā)現(xiàn)他變了很多，上課時(shí)不再東張西望，課間時(shí)一個(gè)人坐著看書(shū)，同學(xué)們叫他一起玩，他卻說(shuō)沒(méi)時(shí)間。放學(xué)后，在路上或?qū)W校的操場(chǎng)上愛(ài)玩的他就像人間蒸發(fā)了一樣，我再看不到他的影子。
很快到了春游的'時(shí)候，同學(xué)們高高興興的背著好吃的，在老師的帶領(lǐng)下到大自然中去找尋快樂(lè)。吃東西的時(shí)候，同學(xué)們你打開(kāi)我的包，我找找你的。都想看看對(duì)方帶了什么好吃的。當(dāng)同學(xué)們好奇地爭(zhēng)著打開(kāi)他的包時(shí)，看著包里的‘一個(gè)土豆，半快面包’，同學(xué)們愣住了。他笑著一邊吃著土豆一邊說(shuō)：“我媽媽讓我多帶點(diǎn)，可是我覺(jué)得這些就夠吃了�！边@時(shí)老師走過(guò)來(lái)笑著撫摸著他，說(shuō)：“安和義真懂事，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，友好相處！”于是同學(xué)們拿出自己帶的好吃的分給他，然而他卻把這些裝在包里，同學(xué)們不解的問(wèn)他怎么不吃，他回答說(shuō)他想把這些帶回去給他爸爸媽媽吃。這時(shí)，周?chē)园l(fā)地響起了熱烈的掌聲！
原來(lái)他爸爸媽媽的工資都不高，為了他的學(xué)習(xí)，特意在學(xué)校附近租房子，每個(gè)月不僅要付房租，還要供他學(xué)習(xí)鋼琴和樂(lè)理。
這就是我眼中的安和義——樂(lè)觀開(kāi)朗，懂事可愛(ài)！
義的作文600字 篇8
仁，即“仁者愛(ài)人”；而義，則是“情義”。兩者結(jié)合起來(lái)，便是仁義—“仁愛(ài)與正義”，這便是與人相處的最高境界。
——題記
一談起義，我們便會(huì)想起關(guān)羽﹑劉備﹑諸葛亮等人。而他們的故事，讓我每時(shí)每刻都在感受“義”……
忠義—關(guān)羽
關(guān)羽是人們都贊頌的“武圣”。但不僅是武，他的.義更讓人為之敬佩。在下邳時(shí)，關(guān)羽為保護(hù)嫂子，迫不得已“投降”了曹操—在找到大哥的下落后便離開(kāi)。曹操送她金銀財(cái)寶，他不要；勸他留下來(lái)，他不留……
在他斬顏良文丑后，劉備給他寫(xiě)了封信，他才得到大哥的下落。于是他給曹操留下書(shū)信，毅然踏上尋找大哥之路。他一路不畏艱險(xiǎn)，過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到大哥。
那一刻，我明白了忠義。
仁義—?jiǎng)?/p>
劉備實(shí)際上武功并不高強(qiáng)，謀略也是憑借他人，但是因?yàn)樗牧x，給他帶來(lái)了許多文臣武將。趙云正是因?yàn)樗牧x，才來(lái)投靠他的。
趙云在長(zhǎng)坂坡七次敵陣，連斬曹操幾十員大將，只為救阿斗。當(dāng)趙云渾身是血地將阿斗交給劉備時(shí)，劉備將阿斗扔在地上，罵道；“為了你這小子，幾乎損我一員大將！”
那一刻，我明白了仁義。
情義—諸葛亮
諸葛亮是劉備的臣相，一生鞠躬盡瘁，他的事跡，讓人不由感動(dòng)。在他“初出茅廬”后，用他的計(jì)謀為劉備打了許多勝仗。
在白帝城劉備托孤時(shí)，劉備說(shuō)；“如果劉禪不可輔佐，那請(qǐng)先生自為成都王�！钡T葛亮并沒(méi)有為此動(dòng)心，在劉備去世后，走南闖北，一直為蜀國(guó)擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。在他逝世前，仍想著如何讓大軍安全撤離，而不讓司馬懿察覺(jué)。
那一刻，我明白了情義。
那一刻，我仿佛又看到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，但是，我又感到了義，感到了忠義﹑仁義﹑情義……
義的作文600字 篇9
義丐，大家聽(tīng)了是不是很奇怪？但是，咱東北還真有一位——義丐。
這位義丐是我在電視里看到的，他叫王志友，今年四十多歲，他身體健全，為什么會(huì)去乞討呢？告訴你，他可不是普通的乞丐，他身穿自作的紙殼“鎧甲”，上面寫(xiě)滿(mǎn)了字。頭戴自做的紙殼帽子，上面寫(xiě)著“東北義丐”幾個(gè)大字，地上放著自做的捐款箱，上面同樣寫(xiě)滿(mǎn)了字。他跪在地上，蒼白的臉上有很多皺紋，耳朵被凍得通紅，一雙手如同雞爪一般，就是皮包著骨頭，沒(méi)有一點(diǎn)肉。隔一段時(shí)間他站起來(lái)活動(dòng)一下麻木的腿，下午一點(diǎn)多左右，他到旁邊的垃圾箱里翻出了人們吃剩的食物，吃了起來(lái)。
這件事很快就引起了媒體的關(guān)注，這不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。他曾經(jīng)為慈善基金捐了三千元、為山區(qū)的小學(xué)捐過(guò)三千元，還為三位兒童捐過(guò)血，把山區(qū)沒(méi)錢(qián)治病的兒童接到城里治過(guò)病。他風(fēng)餐露宿乞討15年，捐款五萬(wàn)余元，有理解的，有質(zhì)疑的，但乞討奉獻(xiàn)愛(ài)的心從未改變。而走進(jìn)他的家里，陳設(shè)卻很簡(jiǎn)陋，兩張木床，一張桌子，一個(gè)臉盆和一個(gè)做飯用的大勺，僅此而已。他還曾說(shuō)過(guò)死后把自己的眼角膜捐給需要的人，給他人帶去光明，帶去快樂(lè)。像他這樣的.人不禁讓人油然而生敬佩之情。
我們應(yīng)當(dāng)向這樣的人學(xué)習(xí)，他雖然是個(gè)乞丐，但仍然值得我們敬佩�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”，奉獻(xiàn)愛(ài)心就是這樣，重要的是有愛(ài)心，而捐助的多少并不重要。無(wú)論富豪還是貧民，只要有善心、有善行，都值得尊敬、提倡和發(fā)揚(yáng)。我們真的不應(yīng)該把善良和愛(ài)心只掛在口頭上，而是應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái)，實(shí)實(shí)在在地為社會(huì)和他人做一些事情。
義的作文600字 篇10
我的家鄉(xiāng)——義山，那里山青水秀，一年四季都非常迷人。
春天來(lái)了，家鄉(xiāng)小溪里的冰悄悄地融化了，柳樹(shù)擺著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮兒在微風(fēng)中跳舞。田間的大地慢慢地復(fù)蘇了，小草穿著綠色的新衣裳從土里冒出頭來(lái)。河邊的桃花和迎春花驚艷地開(kāi)了，這濃濃的香味吸引了無(wú)數(shù)小朋友歡樂(lè)的腳步。枝頭的小鳥(niǎo)高興地唱著歌：“春天在哪里��？春天在哪里……”
溫暖的春天離我們而去，烈日炎炎的夏天正向我們走來(lái)。人們都換上了漂亮的襯衫和裙子，小朋友在大樹(shù)底下乘涼，吃著棒冰，看著美景，別提有多舒服了。河邊，有幾個(gè)婦女帶著孩子在歡快地洗衣服。還有的孩子在水里嬉戲，真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
秋天到了，樹(shù)葉黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉們像花蝴蝶一樣，慢慢地從空中飄落下來(lái)，投進(jìn)大地母親的懷抱。小朋友們?cè)诼淙~上跳舞、丟手絹、跳繩……真是熱火朝天！稻田里，麥子換上了黃色的軍裝。一眼望去，好像一片金色的'海洋。農(nóng)民伯伯在田間忙活著，時(shí)不時(shí)唱起歌來(lái)：“嘿呦，加把勁呦！今年是個(gè)好收成呦！ ”
寒冷的冬天來(lái)了，小雪花從天而降。玻璃上，草地上，大樹(shù)上……一片白茫茫的，小朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人……玩得真開(kāi)心！冬天正是梅花開(kāi)放的季節(jié)，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了一朵朵紅色的小花。這不禁讓我想起《梅花魂》中的一句話(huà)：“別的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。 ”
�。∥业募亦l(xiāng)，你一年四季迷人的景色太令我陶醉了，你的美麗會(huì)永駐在我心間的！我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)！
義的作文600字 篇11
我覺(jué)得最重情重義的還是鮑叔牙。
管仲二十來(lái)歲就認(rèn)識(shí)了鮑叔牙，剛開(kāi)始，他們準(zhǔn)備做點(diǎn)兒買(mǎi)賣(mài)，因?yàn)�，管仲家里很窮，所以，便出資少一點(diǎn)兒，而鮑叔牙的家里相對(duì)來(lái)說(shuō)富裕一些，所以，出資多。而且，管仲家里欠了一筆債，所以，他就拿賣(mài)東西的錢(qián)偷偷的拿去還債了，雖然有人發(fā)現(xiàn)了，鮑叔牙也知道了，但是，鮑叔牙還是把賺來(lái)的錢(qián)平分了。
后來(lái)，他們哥倆又一起充了軍。每次打仗的時(shí)候，管仲總是躲在最后，跑得非常慢。當(dāng)退兵的時(shí)候，卻恰恰相反，管仲已雷電般的速度奔跑跑沒(méi)影兒了。其他人，笑話(huà)管仲貪生怕死，領(lǐng)兵想殺一儆百。關(guān)鍵時(shí)刻，鮑叔牙站了出來(lái)，說(shuō)：“管仲家里，有八十多歲的老母親，他才會(huì)忍辱含羞的活著以盡孝道。”過(guò)了兩年多，管仲的.老母親去世了，他心中沒(méi)有了牽掛，作戰(zhàn)的時(shí)候，非常英勇。
后來(lái)，公子糾發(fā)現(xiàn)管仲是個(gè)人才，就讓他當(dāng)了自己的謀士。而鮑叔牙卻被公子小白看中，讓他當(dāng)了軍師。于是，他們這兩個(gè)好朋友便各為其主。公元前686年的一個(gè)冬天，公子小白的哥哥被他手下的將士給殺死了，他們兩個(gè)便想回國(guó)謀朝篡位，管仲怕公子小白，搶先一步，于是，就帶著一些人馬去攔截公子小白。管仲拈弓搭箭，準(zhǔn)備射公子小白，可是，卻射到了公子小白的帶鉤上，公子小白假裝被射死了，因?yàn)樗�，如果，管仲再射上一箭，他肯定就沒(méi)命了。到了最后，公子小白當(dāng)上了皇帝。鮑叔牙威脅魯莊公說(shuō)，只要魯莊公把公子糾殺了，再把管仲交給他，他就會(huì)退兵，他沒(méi)辦法，只好照辦。鮑叔牙得到了管仲，連忙向公子小白舉薦他，齊桓公也是個(gè)有肚量的人，于是就不計(jì)前嫌的重用了管仲。
每當(dāng)管仲有困難的時(shí)候，鮑叔牙都會(huì)替他說(shuō)情，幫助他，所以，我覺(jué)得鮑叔牙是個(gè)重情重義的人。
義的作文600字 篇12
今天我們迎來(lái)了一位不一樣的老師，大家猜一猜是誰(shuí)呢？是我們班的老師嗎？不是。是我們學(xué)校的老師嗎？不是。是別的學(xué)校的老師嗎？也不是。
哈哈，其實(shí)這位不一樣的老師，是我們這次家長(zhǎng)義教活動(dòng)的主講老師——楊語(yǔ)宸爸爸。只見(jiàn)他拎著大包小包走進(jìn)教室，開(kāi)始不緊不慢的布置起來(lái)。他從包中拿出一份地圖，鋪在黑板上；又打開(kāi)了公文包，只見(jiàn)包中有很多游戲幣和小卡片。這是要干嘛呢？我們都好奇的看著這一切。
“哈哈，別急！一會(huì)你們就知道了�！睏钫Z(yǔ)晨爸爸開(kāi)始給我們講述游戲規(guī)則。
原來(lái)，楊語(yǔ)晨爸爸給我們帶來(lái)了一款桌游，名字叫“沙漠尋寶“。規(guī)則很簡(jiǎn)單：只要在規(guī)定的時(shí)間，利用定量的食物和水，長(zhǎng)途跋涉找到寶藏山，看哪隊(duì)挖到最多的金子，并活著回來(lái)的就算贏。
游戲說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)就難了。
首先，我們要購(gòu)買(mǎi)食物和水，因?yàn)榻疱X(qián)有限，所以必須考慮好怎樣買(mǎi)、買(mǎi)多少。經(jīng)過(guò)小隊(duì)成員的一番商討，我們終于決定了購(gòu)買(mǎi)方案。
接著，各個(gè)隊(duì)都迫不及待的.向?qū)毑厣竭M(jìn)發(fā)，我們組也不例外。不料開(kāi)局就遇到了惡劣的天氣，使得我們失去了很多的食物和水。在我們彈盡糧絕的危難時(shí)刻，幸好到達(dá)了綠洲，食物和水重新得到了補(bǔ)給。
經(jīng)過(guò)一路艱難險(xiǎn)阻，我們終于到達(dá)了寶藏山開(kāi)始挖金礦。在每個(gè)隊(duì)員的分工合作下，我們順利完成挖金任務(wù)，滿(mǎn)載而歸。
在大本營(yíng)，各隊(duì)比一比收獲，我們小隊(duì)得到了“沙漠尋寶“的冠軍。
感謝來(lái)義教的家長(zhǎng)，給我們帶來(lái)了生動(dòng)、有趣的一課。這個(gè)游戲不僅讓我們深刻的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，而且教會(huì)我們?nèi)绾畏峙湮镔Y到達(dá)完美的平衡。還告訴了我們一個(gè)道理：只有勇于冒險(xiǎn)，才能取得比那些小心謹(jǐn)慎的人更大的成就。
義的作文600字 篇13
初見(jiàn)義山，驚其“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，然只聞其名，不甚知之，遂未深交。重逢，見(jiàn)其《錦瑟》，學(xué)識(shí)之淵博，文筆之絢麗，用典之精妙，非他人所及，不勝仰慕之至。
一日漫游書(shū)海，忽得義山詩(shī)傳一本，如獲至寶，每得閑時(shí)輒覽。讀之愈深，愈驚其才華，哀其過(guò)往。嗚呼，義山真君子也。然竟負(fù)年少躊躇之志，窮困以終，何也?生不逢時(shí)耳。余敬其學(xué)富五車(chē)，才滿(mǎn)天下;愛(ài)其心性質(zhì)樸，純真良善;傷其清高耿介，懦弱兀傲;痛其懷才不遇，同僚嫉恨;悲其潦倒終生，郁郁而亡。
黨朋之爭(zhēng)，傾軋橫行，甘露之變，王朝將覆，而義山親罹之，此其所遭之時(shí)也。生于澆漓，而性至真至善，此其所以不容于世也。且不諳官場(chǎng)，枉以君子之心度小人之腹，其坎壈可知矣。幸有妻常伴于側(cè)，然門(mén)第懸殊，妻隨夫賤，正自有黔婁之嘆。惟有混跡官場(chǎng)，以光門(mén)楣，不負(fù)結(jié)發(fā)。而命途多舛，職位卑微，任所僻遠(yuǎn)，聚少離多，相思之苦，抑郁之志，發(fā)而為詩(shī)，故窮而后工也。自玉谿生至樊南生，昔日少年，頹然無(wú)跡矣。
義山之才華，世人既知，然未以此居高位，得賞識(shí)，且見(jiàn)笑于人，為俗世所鄙。詩(shī)人之情，貴乎赤子，安能度官場(chǎng)之叵測(cè)，易變之人心。
廢卷慨嘆，義山無(wú)污濁之念，亦無(wú)不堪之望，才華絕世，終不敵奸臣讒言，終生不遇，悲夫!思及今世，生于華夏之國(guó)，為炎黃子孫，政治清明，天下安樂(lè)，何其幸哉!
后記：李商隱自“我是夢(mèng)中傳彩筆，欲書(shū)花葉看朝云”的意氣風(fēng)發(fā)，到“春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰”的落魄凄涼，個(gè)中苦澀只有自己知曉罷。我以旁觀者之眼，悼念衰亡的大唐最后一位有著詩(shī)人之心的.悲慘者。
義的作文600字 篇14
人生最好的旅行，莫過(guò)于在一個(gè)你陌生的地方，發(fā)現(xiàn)一種久違的感動(dòng)。
這場(chǎng)旅行，我隨著你徒步走過(guò)高山大川，拉著你穿過(guò)繁華都市，還有那金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)……你包攬閱歷，我不及你分毫，我曾經(jīng)想要看清深邃的你。
從盛夏到寒冬，你都在我身邊，你是我的戀人，你讀懂了我。
你越神秘，我就越想看清你。
夜深人靜時(shí)，我循著你的身影走進(jìn)了《華胥引》。那一年，她是巾幗不讓須眉的將軍之妹——黎國(guó)宋凝，他是意氣風(fēng)發(fā)的少年將軍——姜國(guó)沈岸。她為他卸下戰(zhàn)甲，換上嫁衣，可他不要她。我苦笑著她的多情付出，哀嘆他的不解風(fēng)情。朝為紅顏，暮為枯骨，她最終一夢(mèng)到華胥。
來(lái)不及悲傷，我已一夢(mèng)到紅樓。一個(gè)詩(shī)禮簪纓之家，鐘鳴鼎食之族，從風(fēng)光無(wú)限到一敗涂地，活生生演繹出“樹(shù)倒猢猻散”。也難怪開(kāi)篇就嘆“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”。寶玉和黛玉的愛(ài)情，更加令人悲哉。寶玉——怡紅公子，多情如他；黛玉——瀟湘妃子，多愁如她。他們厭惡世俗，卻生活在世俗之中，他們彼此惺惺相惜。如此結(jié)局，我只道一句，向來(lái)緣淺，奈何情深。
紅樓夢(mèng)醒，在潑墨的墻角，依稀聽(tīng)到有人說(shuō)：“愿盡我一世無(wú)邪，換你百載淺笑無(wú)憂(yōu)�！笔潜I墓的吳邪嗎？他竟如此深情？仿佛我的`眼前出現(xiàn)了一個(gè)翩翩少年，他從我的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)浩瀚星辰，穿過(guò)我的悲喜無(wú)常。
你給了我一片山河，滿(mǎn)眼繁華，以及那久違的感動(dòng)。
你是那樣好的書(shū)籍，是我的完美戀人。待我白首韶華之時(shí)，你依舊在我身邊。
我想要的，無(wú)非是一杯水，一個(gè)房間，一本書(shū)而已。
義的作文600字 篇15
書(shū)豐富了我的知識(shí)，它帶我上天，了解宇宙的廣闊；它帶我入海，領(lǐng)略海洋的神秘；它帶我回到過(guò)去，感受鮮為人知的歷史······
記得那一個(gè)學(xué)期，班里搞了一個(gè)小書(shū)柜，每個(gè)人都捐了一本書(shū)，可我最看重的就是李婷玉捐的.那本書(shū)——《七俠五義》。我非常迫切地想看那本書(shū)，可是，書(shū)柜管理員去說(shuō)要午休時(shí)間才開(kāi)放，我只有等啊等，終于熬到了中午。我第一個(gè)快步跑上講臺(tái)，說(shuō)：“7號(hào)，《七俠五義》�！惫芾韱T說(shuō)到：“好！給你�！蔽遗踔鴷�(shū)高興地走回了我的座位認(rèn)真的看了起來(lái)。一中午過(guò)去了，我才看那本書(shū)的一百分之一呢！之后，我每天都看，當(dāng)然除了不在校的時(shí)間。我越看越起勁，里面講了包青天包拯秉公辦案，陸續(xù)引入五俠：南俠展昭、北俠歐陽(yáng)春、雙俠丁兆蘭丁兆惠，逾越此四人：小俠艾虎、黑妖狐智化、小諸葛沈仲元為七俠，及五鼠：鉆天鼠盧方、徹地鼠韓章、穿山鼠徐慶、翻江鼠蔣平和錦毛鼠白玉堂。等人同心協(xié)力協(xié)助包公辦案，為朝廷效力立下汗馬功勞的故事。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我已經(jīng)把《七俠五義》這本書(shū)看完了，可我還是留戀忘返��！
暑假來(lái)了，我吵著嚷著要爸爸給我買(mǎi)這本書(shū)，可是他卻提出了一個(gè)條件那就是——要我在家里搞衛(wèi)生。我猶豫了一下，答應(yīng)了。為了我的《七俠五義》我豁出去了。每天我都在辛勤的勞動(dòng)，三個(gè)星期過(guò)去了，我攢足了買(mǎi)書(shū)的錢(qián)高高興興的朝書(shū)店跑去，一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“阿姨我要買(mǎi)《七俠五義》這本書(shū)”，說(shuō)著我便指向了那里。那阿姨不慌不忙地把書(shū)給了我并說(shuō)：“25元錢(qián)”我付完錢(qián)便捧著著書(shū)美美的回家了……
書(shū)，是我的“密友”。它給我知識(shí)，給我力量。今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活！
義的作文600字 篇16
一個(gè)人走在回家的路上，抬頭不經(jīng)意間望見(jiàn)了那桃花樹(shù)，今天這是怎么了？那曾似少女微笑的嬌艷欲滴的桃花，此刻正低著頭，緊皺著眉頭，可園工叔叔今天早上才澆過(guò)啊，太陽(yáng)公公正給她們能量呢，怎了好像和我一樣難過(guò)似的？
思緒回到了那一天，想起發(fā)生的事情，眼淚就像掙脫了線(xiàn)的風(fēng)箏般下落。我們明明在同一個(gè)宿舍，可都把對(duì)方當(dāng)空氣，互不說(shuō)話(huà)，滿(mǎn)滿(mǎn)地低氣壓，仿佛總有一團(tuán)烏云籠罩在我們頭頂，時(shí)不時(shí)還淅淅瀝瀝下些小雨，悲傷、郁悶就像一只無(wú)形的大手遏制我的喉嚨，縱使我怎樣掙扎都掙脫不開(kāi)，無(wú)法呼吸。說(shuō)不想和好那是假的，但是礙于所謂的“面子”就是不肯低頭，腦海中揮之不去的全是她的'表情——委屈的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)，想說(shuō)些話(huà)卻又說(shuō)不出來(lái)，眼里的委屈與受傷深深刺著我的眼，扎著我的心。幾天以來(lái)，我沒(méi)有一天睡好覺(jué)，就連上課也集中不了思路，所以我決定和她進(jìn)行一次徹底放下面子的交談。這使我認(rèn)識(shí)到在千金不換的友誼面前，還有什么是更重要的？
在那件事之后，我發(fā)現(xiàn)自己改變了很多，也多次突破自己，獲得了更多珍貴的友誼，變得更加在乎朋友。
還有一次，一個(gè)朋友肥肥生病，上吐下瀉，臉色如雪一樣蒼白，看著了她難受的樣子我卻無(wú)能為力，我的心就像有千萬(wàn)只螞蟻在噬咬一樣，不禁留下了心疼的眼淚，雖然我們經(jīng)常拌嘴，但卻是最在乎對(duì)方的人。
今天再次望向那桃花樹(shù)，心情格外愉快。桃花在月光的襯托下顯得更加?jì)擅�！是啊，友誼永遠(yuǎn)是年少的歡喜，永遠(yuǎn)是心頭的白月光。
義的作文600字 篇17
不必說(shuō)金光燦燦的北京烤鴨，不必說(shuō)挑戰(zhàn)味蕾的麻辣火鍋，單是蘇老師送我的圓滾滾白胖小包子，就有股別致的香味。多汁的肉餡在我的舌尖縈繞，仿佛是大地上的第一縷春風(fēng)，溫柔而暖和地拂摸著我。這一定是世界上最美味的乾坤小籠包！
記得第一次去蘇老師那兒背誦古詩(shī)，背誦完后老師微笑著對(duì)我說(shuō)了一句：“很好！”瞬間，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。這一句看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻使我對(duì)語(yǔ)文早已失望的火苗重新燃起。自那以后，我一直在等待著，等待著我的小火苗變成雄雄烈火！可我每次等到的也就是望著一位位同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)，望著蘇老師燦爛的笑容猶如冬日里暖陽(yáng)照射著他們，我也只得眼睜睜地望著他們，心里面除了羨慕還是羨慕，或許我永遠(yuǎn)也只是個(gè)小火苗吧！
但是小火苗終于迎來(lái)了春天。記得那天剛上完體育課的我喘著粗氣，艱難地爬上樓梯，好不容易走到教室，只見(jiàn)教室里蘇老師笑容滿(mǎn)面，講臺(tái)上白胖白胖的小包子，乖乖巧巧地坐在那兒。小包子都穿著金燦燦的小裙子，裙子上還有黑色的芝麻粒來(lái)點(diǎn)綴，顯得十分可愛(ài)。也許又是獎(jiǎng)勵(lì)給某些同學(xué)的吧。我坐在自己的座位上，事不關(guān)己的為下節(jié)課做準(zhǔn)備�！靶《磐瑢W(xué)”，一個(gè)溫柔的聲音穿過(guò)我的耳膜。我往講臺(tái)上望去，只見(jiàn)蘇老師那對(duì)烏黑的`眉毛下的有一雙小鳥(niǎo)沖我飛來(lái)�！肮材闾魬�(zhàn)成功！”蘇老師喜上眉梢，大大的眼睛里泛出溫暖的春陽(yáng)，一下子就把我照亮了。我拿過(guò)包子，就我迫不及待地吃了一口。我深深感到包子里不僅是鮮嫩多汁的肉餡，還有蘇老師給予我的無(wú)限關(guān)懷和鼓勵(lì)，以及我對(duì)未來(lái)的無(wú)限動(dòng)力！
酸甜苦辣之食，世人各有所愛(ài)，而我卻獨(dú)愛(ài)那世上最美味的愛(ài)心餡兒的小包子。
義的作文600字 篇18
在我國(guó)的經(jīng)典文學(xué)著作中，早就出現(xiàn)了舍生取義的說(shuō)法。并且舍生取義作為一種價(jià)值觀念，也一直被人們所稱(chēng)頌。
這是知識(shí)分子的氣節(jié)與骨氣，是一種不向強(qiáng)權(quán)低頭，不畏懼于權(quán)貴的精神。
不過(guò)回顧歷史有一些舍生取義的案例，其實(shí)也是有一定爭(zhēng)議的。例如最早的“不食周粟”的故事是講的是商朝的兩個(gè)大臣最后躲進(jìn)山中而餓死了。僅憑射程區(qū)域的論述。別的.呢的好像你在哪。因?yàn)閺暮罄m(xù)的觀念來(lái)看就還是生命是最寶貴的，而且不管是誰(shuí)做統(tǒng)治者，到底為什么要為了統(tǒng)治者的感受。
為了所謂的忠誠(chéng)的觀念，犧牲自己的生命，那真的值得嗎？
而且我們中國(guó)是唯一一個(gè)沒(méi)有歷史斷代的文明古國(guó)，也就是說(shuō)我們一直是中華民族，只是改換了朝代而已，這樣一來(lái)其實(shí)我們對(duì)外仍就是中國(guó)的這樣一個(gè)身份。
還有就是明朝的方孝孺他本來(lái)是建文帝的意愿忠臣，而后來(lái)就因?yàn)橹扉κ且粋�(gè)篡位而上的皇帝，但朱棣還是用了明朝的這樣一個(gè)名號(hào)，因?yàn)榉叫⑷娌辉敢馊ソo朱棣寫(xiě)詔書(shū)，最后朱棣就誅殺了他的大至于是住了十族還是多少現(xiàn)在還是有爭(zhēng)議的，但是無(wú)疑他也為了自己這樣一個(gè)堅(jiān)持去失去了家里面那么多家族人的生命。
那么現(xiàn)在也有人爭(zhēng)議去說(shuō)這種甩蔥曲的做法真的正確嗎？方孝孺的這種行為難道不是不尊重自己家里其他人的行為嗎？古代有連坐制度其實(shí)也是一種不尊重他人生命權(quán)利的行為，所以在現(xiàn)在也就被廢止了。
所以在舍生取義的時(shí)候，我們不妨再思考一下。所謂的道義，真的可以高于人的生命權(quán)利嗎？基于什么樣的理由我們才可以剝奪他人的生命呢？這是值得我們思考的。
義的作文600字 篇19
信陵君魏無(wú)忌為救趙國(guó)，使如姬竊兵符，追殺晉鄙，不錯(cuò)，信林君能急人之困，挽救趙國(guó)于虎口之中，不惜犧牲自己姓名。大義凜然。可如此重義之人，卻能為了一己之私追殺趙國(guó)老將晉鄙，他的義又表現(xiàn)在哪里呢？嚄唶宿將，是氣勢(shì)豪邁的老將。為趙國(guó)出生入死，立下汗馬功勞。信林君一向謙而下士，如此有功的晉鄙因?yàn)椴宦?tīng)他的命令，阻礙了他的救趙大計(jì)。于是錐殺之。這不是忠義之人應(yīng)該做的事，救趙的確是大義，但又怎能因此某還一個(gè)忠臣呢？大義，小義兼而有之，兩者不能有偏頗，能行大義之人，有怎能不為小義呢?大義之下小義不可舍。
義薄云天的程嬰，忍辱負(fù)重，撫養(yǎng)趙氏孤兒十余載，忍者賣(mài)主求榮的`眼光。真相大白之時(shí)，他為后人贊頌�？蓜e忘了當(dāng)初程嬰為救趙氏孤兒時(shí)，有一個(gè)孩子冤做了刀下鬼。這件事的確不是什么義事。謀取他人嬰兒，那個(gè)孩子的家人就應(yīng)承受喪子之痛嗎？那個(gè)孩子本該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的呀！卻成了刀下鬼。難道這就是義嗎？無(wú)論身份如何，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)比寶貴的，程嬰有怎能為保全趙氏孤兒謀取他人生命呢?大義之下，小義更不可舍！
紅軍長(zhǎng)征是艱難的，飛奪瀘定橋，爬雪山過(guò)草地。為了中華民族的自由民主，不惜忍凍挨餓。敢于犧牲犧牲自我。這是什么?這就是大義。但對(duì)于老百姓所給予的，他們很少接受。他們知道不能拿群眾的一針一線(xiàn)。嚴(yán)格遵守八大紀(jì)律三項(xiàng)注意。這也叫義。軍民魚(yú)水一家親。仍保有敢于犧牲的大義，對(duì)待人民的義。這才是真正的義！
大義之下，小義不可舍。義字當(dāng)頭，其實(shí)無(wú)大義小義之分。若真要比較的話(huà)，無(wú)論如何都要對(duì)得起義一字，不能因所謂的大義，舍小義。
義的作文600字 篇20
魯迅先生說(shuō)：“在人生的路上，將血一滴一滴的滴下去，以飼別人。隨自覺(jué)漸漸瘦弱，也以為快活。”魯迅便是這樣義無(wú)返顧，憤然前進(jìn)的人。
先秦時(shí)代是一個(gè)百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代，墨子的非攻誕生于那兒，他反對(duì)不正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，反對(duì)以大欺小，以強(qiáng)凌弱的戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槁訆Z戰(zhàn)爭(zhēng)才識(shí)最大的不義，侵略者在金錢(qián)的誘惑下，殺人放火，強(qiáng)搶豪奪，最后還炫耀自己的財(cái)富，這是最大的不義，是沒(méi)有道德品質(zhì)的做法，布衣之交尚不相欺，況大國(guó)乎。這樣一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的道理，卻有人始終不明白，不義的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中遺臭萬(wàn)年。
與之相反的，當(dāng)我們?cè)僖淮伟涯抗馔断驓v史，會(huì)發(fā)現(xiàn)一座座的精神坐標(biāo)：跋山涉水，舍身求法的玄奘，“我以我血濺軒轅”的寂寞斗士魯迅，“真理面前半步也不后退”的`布魯諾，“不管怎樣，總是愛(ài)她們”的特蕾麼麼，這些都是正義之士，都是勇敢而頑強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士。他們?yōu)榱苏胬�，為了正義，為了人民大眾，不惜把自己的生命、把手中的筆作為賭注，有的幸運(yùn)贏得了勝利，但也有些犧牲了自己，不管結(jié)果如何，他們的名字將會(huì)永遠(yuǎn)的刻在歷史的隧洞中。
在所謂的底層社會(huì)中也有不朽的人物，他們也會(huì)成為社會(huì)文明的基礎(chǔ)，有無(wú)以計(jì)數(shù)的勞動(dòng)者雖生活貧困，沒(méi)有受過(guò)詩(shī)書(shū)之訓(xùn)，但他們誠(chéng)樸待人，直言不諱，社會(huì)便是建筑在他們的脊梁上的，如五位烈士在面對(duì)閹黨的專(zhuān)權(quán)，被正義所激勵(lì)，毅然赴死，能不說(shuō)匹夫之有重于社稷嗎？
就在一個(gè)思想家，藝術(shù)家也可以為正義而戰(zhàn)，他們可以堅(jiān)持真理和正義，不向惡勢(shì)力低頭，永不屈服，用筆表達(dá)自己的聲音，喊出自己的心聲，這也是正義的表現(xiàn)，魯迅先生不就是棄醫(yī)從文，用筆來(lái)批判現(xiàn)實(shí)社會(huì)的嗎？
義，是一種豪情壯志，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，更是值得稱(chēng)頌的行為。
義的作文600字 篇21
有從學(xué)者，遇不肯教,而云：“必當(dāng)先讀百遍”,言“讀書(shū)百遍而義自見(jiàn)”。
——題記
自古以來(lái)，為讀書(shū)而廢寢忘食的名人很多，譬如懸梁刺股中的孫敬和蘇秦，又如鑿壁偷光的匡衡。而悟出讀書(shū)益處的人也很多，譬如悟出“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基，又如“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的杜甫。
但是，讓我受益最深的還是那句“讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)”。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)這樣的故事：一個(gè)白人小孩在出租車(chē)上問(wèn)他的媽媽?zhuān)骸盀槭裁此緳C(jī)伯伯皮膚的顏色跟我們不一樣?”。司機(jī)是個(gè)黑人。她的媽媽如是說(shuō)：“上帝怕世上只有一種顏色太單調(diào)，所以創(chuàng)造很多顏色的人，讓世界繽紛，讓大家能相愛(ài)�！钡搅四康牡兀緳C(jī)堅(jiān)持不收車(chē)錢(qián)，他說(shuō)：“我小時(shí)候也問(wèn)過(guò)母親同樣的問(wèn)題，母親說(shuō)我們是黑人，天生就比別人低一等。如果當(dāng)時(shí)母親能像你說(shuō)出愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，我一定會(huì)有不同的成就。希望你能同時(shí)告訴別人，不同，是為了相愛(ài)。”
這個(gè)故事我已經(jīng)讀過(guò)許多次，但是每次讀都會(huì)有不同的體會(huì)。初次讀時(shí)，就覺(jué)得這是一個(gè)很有愛(ài)的故事，心中充滿(mǎn)感動(dòng)。再后來(lái)，也就學(xué)會(huì)了接受不同�；叵肫鹱约旱纳�，在面對(duì)與自己不同、不熟悉的`事物時(shí)，自己都會(huì)是排斥，原來(lái)這也只會(huì)造成人與人之間存在更大的隔閡。如今再讀，便又學(xué)會(huì)要站在別人的角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)尊重以及欣賞他人，欣然接受不同。所有的不同都是教我們?nèi)绾蜗鄲?ài)!
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移。不變的是哲理�！白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，只要多讀書(shū)，多以正確的方式讀書(shū)，讀好書(shū)，便能得到自己獨(dú)到的見(jiàn)解，取得成功!
多讀書(shū)，品味的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。
義的作文600字 篇22
陽(yáng)春三月，絢麗的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，花、草、魚(yú)、蟲(chóng)各種生物都從睡夢(mèng)中醒來(lái)，春天的義安園一片生機(jī)勃勃的景象。
呼吸著清新的空氣，我獨(dú)自走進(jìn)義安園。園里芳草凄凄，花香四溢。春風(fēng)拂過(guò)，小草彎腰，一大片一大片滿(mǎn)是新綠，在風(fēng)中忘我得陶醉。瞧，翠綠的矮樹(shù)上，俏皮的鳥(niǎo)兒正不停地蹦跳著。你一曲，我一曲，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌。我被這歌聲吸引了，不知不覺(jué)地來(lái)到了一潭清綠的湖水旁。
靜靜的湖水吸引著我，多么誘人的綠呀！湖面不時(shí)掀起一陣漣漪。是誰(shuí)在輕輕晃動(dòng)著綠綢緞？哦，原來(lái)是調(diào)皮的小魚(yú)兒，它們時(shí)而躍出湖面，時(shí)而鉆進(jìn)湖里，像一個(gè)個(gè)歡快、跳躍的音符。踏上彎彎的棲鳳石拱橋，摸著光滑的橋沿，我低下頭，湖水里清晰地倒映著遠(yuǎn)處枝繁葉茂的大樹(shù)，仿佛只身于畫(huà)中。
走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石拱橋，踏上用鵝卵石鋪成的蜿蜒小路上。頭頂，四周都是樹(shù)叢。陽(yáng)光透過(guò)枝葉投下點(diǎn)點(diǎn)碎影，點(diǎn)綴著小路。哇！好美的桃花呀。柔嫩的枝梢襯著粉紅，嫵媚的花朵，我忍不住伸手去碰了碰它。誰(shuí)知，風(fēng)一吹，那淡雅的花瓣竟散開(kāi)了，慢慢飄落了下來(lái)，如仙境一般。離桃花不遠(yuǎn)處有一株櫻花正浪漫綻放。一朵緊挨一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，花的倩影倒映在水中，水紋泛泛，好似流動(dòng)的'花朵，美極了！我抬起頭，映入眼簾的是那修長(zhǎng)的垂柳，柳葉沙沙，好似那少女柔美的長(zhǎng)發(fā)。那鋪在湖四周嫩黃嫩黃的迎春花，恰似那少女的裙擺。
樹(shù)蔭下的石凳上，人們?nèi)宄扇旱鼐奂谀莾骸Ｓ械脑诹奶�，有的在打牌，有的在欣賞美景…..他們說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上洋溢著幸福與快樂(lè)。
春天的義安園，是那愛(ài)美的春姑娘用巧手精心裝扮出來(lái)的。春天的義安園，是人們的好去處，讓人留連忘返！
義的作文600字 篇23
我們身邊有很多重情重義的人，最近，我從書(shū)里又認(rèn)識(shí)了一個(gè)這樣的人，那就是：鮑叔牙。
鮑叔牙，是一個(gè)丞相。他重情重義，讓人印象深刻。他有一個(gè)好朋友，叫：管仲。以前，鮑叔牙和管仲認(rèn)識(shí)后，一起投資做了一點(diǎn)兒生意，管仲的家里非常窮，而鮑叔牙的家里比較富裕，所以管仲就投資少一些，鮑叔牙投資多一些。有的時(shí)候，管仲會(huì)從他們兩個(gè)人掙得錢(qián)里拿出一部分來(lái)，給自己應(yīng)急。還有到年底的時(shí)候，他們算一算一年里一共賺了多少錢(qián)，然后再一人一半，這時(shí)，管仲總是坦然的接受。局外人都看不順眼了，可鮑叔牙卻說(shuō)：“管仲的家境貧寒，我們一起做生意，我就是想幫一幫他�！边^(guò)了些日子，他們又一起充軍，他們倆更是相依為命。過(guò)不多久，齊國(guó)和鄰國(guó)就展開(kāi)了一場(chǎng)大廝殺，打仗的時(shí)候，管仲總是躲在最后面，跑得最慢，而退兵的時(shí)候，他就跑得比誰(shuí)都快。一些士兵都笑話(huà)他，說(shuō)他貪生怕死。這個(gè)時(shí)候，身為軍官的鮑叔牙又站了出來(lái)，說(shuō)：“管仲這個(gè)人我再了解不過(guò)了，他的家里有八十歲的老母無(wú)人照顧，所以他不得不忍恥含羞得以盡孝道�！�
不久，鮑叔牙所投靠的公子小白，當(dāng)了新的國(guó)君，要讓鮑叔牙當(dāng)丞相，沒(méi)想到被鮑叔牙給謝絕了，鮑叔牙說(shuō)：“我雖然盡忠盡責(zé)，可這并不代表我能擔(dān)此重任�！毙“讍�(wèn)他誰(shuí)可以擔(dān)當(dāng)此人，鮑叔牙竟然說(shuō)出了管仲的.名字，小白雖然不愿意，可還是按照鮑叔牙的意思辦了。
重情重義，這是做人的基本原則，不過(guò)世間很少有像鮑叔牙這么重情重義、大度的人。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該向鮑叔牙學(xué)習(xí)。做人，做事，鮑叔牙都給我們做了一個(gè)好榜樣，如果將來(lái)有人還像鮑叔牙這么重情重義，那就萬(wàn)事大吉了！
義的作文600字 篇24
同學(xué)是火，點(diǎn)燃你前進(jìn)的引線(xiàn)；同學(xué)是水，無(wú)刻不滋潤(rùn)著你干涸的心靈；同學(xué)是光，照亮前進(jìn)的方向……說(shuō)起同學(xué)。那可是人人都可以談起的一個(gè)話(huà)題。今天，我就眼向大家介紹一下我的同學(xué)——
他叫鐘慎義，長(zhǎng)得非常可愛(ài)。一雙小眼，目光像黑洞一樣深邃，當(dāng)他笑起來(lái)時(shí)又像是兩個(gè)小月牙；他那圓圓的腦袋和那圓圓的身子像極了兩塊大小不一的'面團(tuán)揉在一起結(jié)合成的‘面團(tuán)人’。
雖說(shuō)他圓頭圓腦的，可他做起事來(lái)卻非常認(rèn)真。他在跑操時(shí)，在頭排一聲不吭地齊跑著，步子也壓得非常穩(wěn)，為我們隊(duì)伍的整齊打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。可別的同學(xué)呢？一個(gè)個(gè)都說(shuō)個(gè)不停，管也管不聽(tīng)。更有甚者，竟為了偷懶而不跑、掉隊(duì)、繞道、少圈……更何況一個(gè)小胖子呢？一天三圈半，有時(shí)遇上體育，要跑五圈半，課他都跑下來(lái)了，毫無(wú)偷懶之心，讓我很是佩服。
他學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。自從期中考試完后，他的學(xué)習(xí)就突飛猛進(jìn)。為什么說(shuō)是突飛猛進(jìn)呢？你可能不知道，在期中考試之前，他對(duì)學(xué)習(xí)是一點(diǎn)沒(méi)有興趣，一點(diǎn)沒(méi)有上進(jìn)心。有一次，周一各個(gè)科代表、組長(zhǎng)都在收作業(yè)，再看他——無(wú)動(dòng)于衷。原是他沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)老師問(wèn)他時(shí)，他的嘴撇下去，兩邊的小臉擰到一起，像是一個(gè)小籠包還未擰合�！拔覜](méi)寫(xiě)”。他滿(mǎn)臉委屈的說(shuō)道�！盀槭裁�？”“周末在家掰玉米�！薄澳悴皇潜�，你就是懶�！彼哪橆D時(shí)紅的像兩個(gè)大蘋(píng)果。說(shuō)起來(lái)也怪，從那周之后，他每天按時(shí)、獨(dú)立、保質(zhì)保量地完成作業(yè)。直到現(xiàn)在，他上課積極舉手、積極發(fā)言，成了班上的“活躍分子”。這多么不可思議呀！從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)到愛(ài)學(xué)習(xí)、有上進(jìn)心，這多么不容易��！
居里夫人說(shuō)過(guò)“人要有毅力，否則將一事無(wú)成�！彼@種認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的精神，非常值得我去學(xué)習(xí)。
義的作文600字 篇25
在我的家鄉(xiāng)銅陵市義安大道的一側(cè)，有一座美麗的、小巧玲瓏的小公園，那就是義安園。
一進(jìn)公園大門(mén)，就來(lái)到拂秀臺(tái)，從這里俯視，整個(gè)公園的美景盡收眼底。公園四周綠樹(shù)環(huán)繞，樹(shù)木參天，垂柳依依。
沿石階而下，便來(lái)到了銅官煙影。這是一幅大型畫(huà)卷，作者是我國(guó)著名畫(huà)家錢(qián)松巖先生，畫(huà)作于1924年。圖畫(huà)表現(xiàn)銅陵依山傍水、煙波縹緲的美景。
占據(jù)公園三分之二面積的要屬公園中間的大池塘。池塘四周?chē)薮蟮鸟壹t色的巖石，池水清澈見(jiàn)底，池中有許多小魚(yú)兒在游來(lái)游去。每每到了夏天，池上鴨子戲水，荷花點(diǎn)綴；岸邊綠樹(shù)紅花，垂柳倒映在水中，形成了一幅天然的'山水畫(huà)，真是美不勝收！
池塘中間有一座銀灰色的棲風(fēng)橋。棲風(fēng)橋左邊有一座義翁亭，義翁亭建于水上，是一個(gè)四角亭，古色古香。亭上的每個(gè)角都掛著一盞配有侍女圖的宮燈，最有趣的是亭子頂上，立著一個(gè)大大的酒葫蘆：傳說(shuō)是為了紀(jì)念當(dāng)年詩(shī)仙、酒仙李白到此一游而建的。
橋的右邊是三燈邀月。每當(dāng)夜幕降臨，這里就成了燈的海洋，光的世界。尤其是水中的“三燈邀月”，三盞葫蘆狀的燈閃閃爍爍，好像在熱情地邀請(qǐng)?zhí)鞂m中的月亮下來(lái)做客一樣。燈光中，月亮朦朦朧朧，好像仙女下凡，飄飄而至；月光下，湖面波光粼粼。燈光、月光、波光交相輝映，直把那些游人迷得如癡如醉。
義安園古樸典雅，動(dòng)靜相宜，園內(nèi)有石凳供人休息，每天都有許多游人來(lái)到這里垂釣、唱戲、拉二胡……
家鄉(xiāng)的義安園是多么美麗呀！我愛(ài)家鄉(xiāng)的義安園。
義的作文600字 篇26
當(dāng)我褪去了那稚嫩的臉龐，換上了一張堅(jiān)毅的陽(yáng)光笑臉時(shí)，我進(jìn)入了青春期，進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的偉大殿堂——初中學(xué)校。
我的家鄉(xiāng)坐落在偏僻的小山村，那里并不富裕，相反還非常落后與貧窮，我們家亦是如此。家庭的貧窮，父母不得不外出打工，我便成為孤獨(dú)的留守兒童，與姥姥、姥爺相依為命。
從小學(xué)二年級(jí)起，我便在黨和國(guó)家的關(guān)懷下長(zhǎng)大。從小學(xué)二年級(jí)起，國(guó)家便為我們這般大的孩子免除了所有的學(xué)費(fèi)。對(duì)于我們這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)大大的喜訊，為我們家減輕了負(fù)擔(dān)。那時(shí)在我幼小的心靈中就感到祖國(guó)母親對(duì)我的'愛(ài)是那樣的無(wú)私，那樣的真誠(chéng)與期盼。為此，我下定決心要好好學(xué)習(xí)�；侍觳回�(fù)有心人，在我勤奮努力學(xué)習(xí)下，我的成績(jī)一直名列前茅。
到了初中我又享受了祖國(guó)母親更大的關(guān)愛(ài)——國(guó)家的“兩免一補(bǔ)”政策。“兩免”指的是：免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，免費(fèi)提供國(guó)家課程教科書(shū)；“一補(bǔ)”指的是：補(bǔ)助家庭貧困寄宿生生活費(fèi)。我很幸運(yùn)地走進(jìn)了寄宿學(xué)校，更幸福的是得到國(guó)家“一補(bǔ)”政策，為我們家又解決了一部分開(kāi)支。這都要感謝關(guān)愛(ài)呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)的祖國(guó)母親。
今年國(guó)家對(duì)我們的關(guān)心更大了。補(bǔ)助義務(wù)教育階段公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到：小學(xué)625元/生·年，初中825元/生·年。并且規(guī)定學(xué)校辦學(xué)秩序，嚴(yán)禁收費(fèi)辦班、補(bǔ)課。
我們國(guó)家的《義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革》為我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)了福音，帶來(lái)了溫暖和希望。為我們的成才之路開(kāi)辟了光明之路。我熱愛(ài)我們的黨、我們的國(guó)家，為此，我要號(hào)召所有像我一樣的學(xué)弟、學(xué)妹們——為中華之崛起而讀書(shū)。
義的作文600字 篇27
學(xué)會(huì)了寬容，就如在黑夜中得到了一顆璀璨的明珠;學(xué)會(huì)了寬容，就如在荒漠中得到了一泓清泉;學(xué)會(huì)了寬容，就如在烈日之下得到了一塵清涼……
有個(gè)姑娘因?yàn)樯?jì)而謊稱(chēng)自己是李斯特的學(xué)生，并以此來(lái)開(kāi)音樂(lè)會(huì)。李斯特知道后，非但沒(méi)有對(duì)她以惡語(yǔ)相待，反而還把那位姑娘正式招收為自己的學(xué)員，并對(duì)她加以指導(dǎo)。
“ 寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和�！�
確實(shí)，以寬容來(lái)對(duì)待他人的過(guò)失，是再好不過(guò)得了，并且也是一個(gè)很明確的做法。一個(gè)真正有寬容之心的人，是絕對(duì)不會(huì)“以小人之忌妒君子之腹”的。
記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)約好出去玩，順便也去了一下王鑫家，想說(shuō)服王鑫的媽媽?zhuān)屚貊我才阒覀兂鋈シ胚^(guò)松下。(我們是征求過(guò)王鑫意見(jiàn)的)可是沒(méi)想到，王鑫的姐姐聽(tīng)了我們的要求后，想都沒(méi)想，就一口回絕了。并且，她還要求我們也要回去做作業(yè)，不要出來(lái)玩。我耐心地跟王鑫姐姐交流了幾句，可是令我意外的是，我的話(huà)非但沒(méi)有起到我所想要的效果，反而使她把矛頭指向了我，對(duì)我的偏見(jiàn)更大了，并對(duì)我惡語(yǔ)相待。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)我難受極了，心情一下子落到了低谷，腦子也一團(tuán)糟，不知自己要干什么，要做些什么，說(shuō)些什么，我只知道，現(xiàn)在的.我很難過(guò)。再往后的日子里，我的心里總會(huì)有一個(gè)小“疙瘩”，對(duì)于王鑫姐姐的話(huà)，我更是耿耿于懷。
呵呵，現(xiàn)在回想起來(lái)，心中還是會(huì)有一些小沮喪。畢竟我不是什么圣人，不會(huì)有像圣人般的寬容心。不過(guò)我想，或許在接下來(lái)的日子里，我會(huì)以一個(gè)寬容的心去對(duì)待，甚至是，忘卻以前他人的過(guò)失。
寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和。
義的作文600字 篇28
學(xué)校明天準(zhǔn)備要搞一次義賣(mài)活動(dòng)，主題是“讓他們重返校園”。我聽(tīng)了這個(gè)消息，突然覺(jué)得好興奮，我也可以通過(guò)自己微薄的力量贊助貧困學(xué)生了，讓那些和我一般大小沒(méi)有書(shū)讀的同學(xué)們都能夠重返校園，我好高興呀��！
一回家，我倒出玩具箱中所有的玩具，一眼就看到了去年我死纏濫打鬧著爸爸給我買(mǎi)的“芭比娃娃”，平時(shí)我都舍不得玩，難道要把她捐買(mǎi)了嗎？那不行！還是這個(gè)筆記本吧，可不值幾個(gè)錢(qián)呀？老師說(shuō)了，那里的小朋友，一天吃一餐飯，學(xué)習(xí)的地方，晴天太陽(yáng)曬，沒(méi)有風(fēng)扇，雨天外面下大雨，里面下小雨，誰(shuí)能想象到邊讀書(shū)邊用飯盆之類(lèi)的東西接雨的艱難……甚至于還有很多小朋友因家境貧寒，學(xué)費(fèi)也交不起！
一想起這個(gè)，我就毫不不猶豫地把我心愛(ài)的“芭比娃娃”拿起，塞進(jìn)了書(shū)包。第二天盡管交易時(shí)候買(mǎi)了個(gè)好價(jià)錢(qián)，但我的淚水都快溢出了眼眶。我知道對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它只是一個(gè)玩具，而我這玩具換來(lái)的錢(qián)卻可以讓貧窮的小朋友用上作業(yè)本，可以重返校園，我揉了揉眼睛，又和同學(xué)們一起買(mǎi)起其他的玩具了。雖然同學(xué)們把自己心愛(ài)的玩具捐買(mǎi)了，但還是高興的唱起了“只要人人都有獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
義賣(mài)完的.第二天，清晨，學(xué)校校園里顯得格外的干凈，往常的紙屑沒(méi)有了，教室里傳出了朗朗的早讀聲，辦公室里，老師們正在整理已批改完的作業(yè)和備好課的課本，球場(chǎng)上籃球隊(duì)的隊(duì)員們正在積極的訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加市級(jí)的籃球比賽……校
園外的公公婆婆帶著孫子們圍在校園的欄桿旁不停地說(shuō)著：“寶寶，再過(guò)幾年你就可能到這個(gè)漂亮的學(xué)校讀書(shū)了，聽(tīng)聽(tīng)，哥哥姐姐們讀書(shū)的聲音好聽(tīng)不？……”
義的作文600字 篇29
雪花飄飄灑灑，卻輕易的被愛(ài)升華——題記
天空愁云慘淡，太陽(yáng)沒(méi)有一點(diǎn)朝氣，它的光芒沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖傳輸?shù)酱蟮亍Ｃ魈�，我要離開(kāi)故鄉(xiāng)，去那個(gè)能給我溫暖的地方。今晚，我總翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，心里計(jì)劃著明天的行程。
時(shí)間似乎流逝得很慢，終于熬到了黎明時(shí)分。我一骨碌從床上翻起來(lái)，迅速穿上衣服，跳下床，急切地去推開(kāi)門(mén)。我興奮的臉上一下子布滿(mǎn)了許多烏云，下雪了。
我在的地方離車(chē)站有很遠(yuǎn)一段距離，并且都是崎嶇的山路。雪花一直無(wú)情的從天空中掉下來(lái)，在大地上堆積了一層海綿似的白色地毯，北風(fēng)呼嘯著。他送我去車(chē)站，去趕那趟最早的車(chē)。雪地里，只有我們兩個(gè)人的腳印，昨晚的冷空氣給大地上了霜，一不小心可能滑倒在雪地里，所以我們只能在雪地里朝著車(chē)站的方向慢慢挪動(dòng)。他老了，真的'老了，無(wú)情的時(shí)光在他的臉上刻上了許多皺紋。
雪花依舊無(wú)情的飄落，我們談著家常慢步在雪地里。
寒風(fēng)呼嘯著，刮在臉上像一根根刺。雪花灑落在身上，被體溫融化了，濕透了衣服，我心里卻暖暖的，沒(méi)有一絲絲寒意。地上的腳印一大一小，彎彎曲曲在崎嶇的山路上延伸，一點(diǎn)一滴刻畫(huà)了多少溫暖和幸福。我總?cè)滩蛔r(shí)而問(wèn)他：“您冷嗎，送到這兒可以了，您回去吧”？雖然他一直打著哆嗦，但他的回答總是：“我不冷，再送你一會(huì)兒吧”。就這樣，他一直把我送到了車(chē)站。
此時(shí)，天已亮了許久，雪花依舊無(wú)情的從天空中掉下來(lái)。他送我上了車(chē)，然后一直屹立在雪地里，任由雪花打落他發(fā)鬢，直到看著客車(chē)消失在不可望及的遠(yuǎn)方。
車(chē)站是一個(gè)多么無(wú)情的地方，它演繹了多少離別的故事，刺傷了多少離別人的心——后記
義的作文600字 篇30
義買(mǎi)義賣(mài)是我最喜歡的的活動(dòng)，因?yàn)槲铱梢园炎约阂呀?jīng)不喜歡但又沒(méi)壞的物品拿來(lái)賣(mài)，這樣即可以將掙得的錢(qián)獻(xiàn)愛(ài)心，又可以讓他人買(mǎi)到自己稱(chēng)心如意的小玩意。
12月10日下午，操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)。先是一兩聲，既而是七嘴八舌“這個(gè)幾元？”“便宜些吧！”……我急忙拎起早已準(zhǔn)備好的義賣(mài)品爭(zhēng)先恐后地往指定地點(diǎn)跑去。到了屬于我們的地盤(pán)，我快速拿出裝物品的盒子，擺好物品，等待顧客的光臨。等了好半天，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我開(kāi)始大聲吆喝：“大家快來(lái)看看我的貨物，既好看又好玩還很實(shí)用呢……。”可是還是沒(méi)人光臨，是不是我的東西沒(méi)有什么吸引力呢？我決定讓同學(xué)幫忙照看一下攤子，自已去調(diào)查“市場(chǎng)”，順便淘點(diǎn)寶�？粗瑢W(xué)們那琳瑯滿(mǎn)目的物品，有點(diǎn)眼花繚亂的感覺(jué)。忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一只十分可愛(ài)的藍(lán)毛小熊，一看標(biāo)價(jià)“5元”，物有所值，于是我將它買(mǎi)下放到了自已的'攤位上。因?yàn)樗{(lán)毛小熊的到來(lái)，果然吸引了一幫人，可是都因我標(biāo)的價(jià)位“6元”太高放棄了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我一個(gè)同學(xué)來(lái)到了攤位前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的小熊，我像見(jiàn)了救星一樣：“如果你喜歡，可以5元5角賣(mài)給你�！彼�(huà)不說(shuō)把錢(qián)遞給了我，愛(ài)不釋手地?fù)е⌒茏吡�。正�?dāng)我喜滋滋地想著心事時(shí)，一位大哥哥看中了我的兩個(gè)汽車(chē)玩具，看著他那難以取舍的樣子，我腦子一轉(zhuǎn)說(shuō)：“一個(gè)一元，如果兩個(gè)一起買(mǎi)只要1元5角�！焙牵@一招還真管用，那哥哥毫不猶豫地掏出了錢(qián)……
放學(xué)的鈴聲響了，活動(dòng)宣告結(jié)束，我一共賣(mài)了19元錢(qián)并將它愛(ài)心捐贈(zèng)了，真開(kāi)心��！這項(xiàng)活動(dòng)讓我學(xué)到了怎樣買(mǎi)賣(mài)物品，增強(qiáng)了價(jià)值觀念，懂得了幫助別人也是一種享受。
義的作文600字 篇31
今天，我來(lái)到了螞蟻的王國(guó)。
喲，一只工蟻闖入了我的視線(xiàn)。它的后面還跟著一大群工蟻，嗨喲嗨喲地搬著一條肥大的青蟲(chóng)，它們把青蟲(chóng)背在自己的背上，氣喘吁吁的。我想，它們應(yīng)該是些苦力吧！前面的那一只則是個(gè)指揮，一邊探路，一邊命令它的手下改變位置。
于是，我的`目光隨著這個(gè)不大不小的官兒來(lái)到了螞蟻的皇宮。這是一小塊被草和小石塊遮住了的地方。輕輕撥開(kāi)小草，我被驚住了：眼前全是螞蟻！過(guò)了一會(huì)，我看清了：中間有小小的一塊稍高的坡地，上面就是它們的女王——女王此刻正忙著產(chǎn)出下一代呢。旁邊，它的臣民們，正在敬畏地仰望著女王。我不禁笑了，這女王多像我國(guó)古代的的武則天呀！而旁邊的螞蟻，則好比程咬金這班功臣。
想著想著，我出了神，卻不小心把一塊石頭踢了進(jìn)螞蟻的皇宮。這下可糟了，螞蟻們亂成了一鍋粥�？梢患�(xì)看，表面上，所有的螞蟻都仿佛亂成了一團(tuán)。其實(shí)，它們并沒(méi)有亂，而是非常有次序地逃散，首先，是"則天"女王；其次，是一些叼著蛋的螞蟻，這些蛋，應(yīng)該就是它們的弟妹吧！令我感動(dòng)的是，有些體形較小的螞蟻，不能像其它的大螞蟻在叼蛋的同時(shí)攜帶一些食物。那么，它們就面臨著選擇：一邊是食物——生命的保障，一邊是自己的弟妹，但顯然它們?cè)趦烧咧g選擇了弟妹，并且沒(méi)有猶豫太久。我感到很震驚：不僅是人類(lèi)和動(dòng)物有手足之情的本性，小小的昆蟲(chóng)同樣也有！還有一些剛出生的小寶寶，跑得不太快，但哥哥姐姐們并沒(méi)有因此扔下它們，自己逃命，而是馬上返身過(guò)來(lái)，陪著小螞蟻。我想，它們現(xiàn)在一定是心急如焚吧，可是為了弟妹，它們是不會(huì)獨(dú)自逃命的！
等螞蟻們平靜了下來(lái)，我也該走了。螞蟻的世界真有趣！
義的作文600字 篇32
別人遇到困難拔刀相助見(jiàn)義勇為，很多人一直是倍加推崇的。在很多報(bào)刊雜志的大肆報(bào)道和肯定下，無(wú)論是面對(duì)無(wú)情的大火、洶涌的洪水，還是兇殘的歹徒，不少人都義無(wú)反顧地沖了上去。于是，英雄一個(gè)接一個(gè)地涌現(xiàn)。但是，面對(duì)不斷消逝的生命，我們是否應(yīng)該深思呢？
據(jù)報(bào)道，福建小學(xué)生的涂遷，看見(jiàn)他的一個(gè)同學(xué)不幸落水。他想到的不是自己的'能力和尋求他人的幫助，而是直接跳入河中去營(yíng)救落水的同學(xué)。此時(shí)正值冰雪初融的3月，冰雪初融的3月，不久兩人就雙雙溺死在冰冷的河水中。而且這種的事情已經(jīng)不是第一次發(fā)生了，無(wú)數(shù)的花季生命都損害在它們的一時(shí)沖動(dòng)中。這是一個(gè)反面事例，在讓我們看看見(jiàn)義巧為的好處。
在目睹了兩名盜賊持刀在一輛沒(méi)有多少乘客的車(chē)上搶劫后，為免驚動(dòng)對(duì)方及保障自身安全，單獨(dú)出行的一位小姐用西班牙語(yǔ)向單位同事通報(bào)情況請(qǐng)求代為報(bào)警，結(jié)果警察接報(bào)后迅速出動(dòng)，人贓并獲。 我們經(jīng)常地看到這樣的故事——一個(gè)人暈倒在大沙坑中，眾人爭(zhēng)先恐后下去救人，結(jié)果因毫無(wú)防護(hù)措施而導(dǎo)致多人傷亡；完全不識(shí)水性者下水救人，最終多搭一條人命……
為了不再看到類(lèi)似悲劇的繼續(xù)發(fā)生，我們應(yīng)該也必須提倡“見(jiàn)義巧為”見(jiàn)義勇為是必須講究策略的，如果從整體而言我們付出的很大的代價(jià)而并不能絲毫幫助別人的時(shí)候，這是不劃算的。
如果在別人落水的時(shí)候找打一根竹竿，那么很有可能拯救兩個(gè)人的生命；如果在別人被困沙坑時(shí)準(zhǔn)備好防護(hù)用具，那么很多人不會(huì)無(wú)奈的死去。見(jiàn)義勇為雖是一項(xiàng)光榮傳統(tǒng)，但是他的代價(jià)實(shí)在太大了，往往代價(jià)就是人的生命。所以我沒(méi)一定要控制住見(jiàn)義勇為這個(gè)“度”。
義的作文600字 篇33
星期天，媽媽帶我去游覽義帝陵，我心里別提有多開(kāi)心了。
我們一進(jìn)大門(mén)，向北走去，再向東看，一排漂亮的琉璃瓦房呈現(xiàn)在我們面前，那就是義帝陵祠。義帝祠為祭祀義帝的場(chǎng)所。高10．1米，正面寬18．4米。屋脊四向各置5只瑞獸。祠內(nèi)設(shè)義帝青銅像。像高3．8米，青銅澆鑄。展現(xiàn)義帝正直英武、誠(chéng)信仁厚的帝王形象。青銅像左右兩邊的墻上分別畫(huà)有《楚漢風(fēng)云》壁畫(huà)，左墻上的《擁立懷王》、《守信如約》一幅場(chǎng)景兩層涵義。一則表現(xiàn)熊心在項(xiàng)梁、項(xiàng)羽、劉邦等各路諸侯的擁護(hù)下，由民間牧人志為新楚懷王，登上秦末風(fēng)云變幻的政治舞臺(tái)。二則表現(xiàn)楚懷王熊心在制定滅秦大略時(shí)，為激發(fā)將士斗志，與各路諸侯約定“先入定關(guān)中者王之”的承諾，并在項(xiàng)羽意圖改變時(shí)堅(jiān)持“如約”。右墻上的《破釜沉舟》、《弒帝于郴》、《四面楚歌》表現(xiàn)了對(duì)滅秦具有決定意義的巨鹿之戰(zhàn)中，項(xiàng)羽親率楚軍主力破釜沉舟，戰(zhàn)勝秦軍主力：在義帝堅(jiān)持承諾，難為已用之時(shí)，項(xiàng)羽強(qiáng)行讓義帝遷都，開(kāi)暗令九江王英布將義帝殺害于郴縣：弒帝之后，項(xiàng)羽盡失人心，被劉邦各路諸侯討伐，最終落入四面楚歌、烏江自刎的'結(jié)局。
我們跨出義帝祠后門(mén)來(lái)到了神道。神道長(zhǎng)10．7米、寬3米，麻石鋪就。兩邊擺放3對(duì)鎮(zhèn)墓石獸，由北向南過(guò)來(lái)依次為辟邪、獨(dú)角獸、石虎。
義帝陵，秦末義帝之陵墓，距今已有2200余年歷史。它是郴州歷史的最早見(jiàn)證，經(jīng)歷了郴州歷史演變的風(fēng)風(fēng)雨雨，已成為郴州歷史文化名城的重要標(biāo)志。朋友們，我建議你們有機(jī)會(huì)一定來(lái)看一看義帝陵喲！那將是受益匪淺。
義的作文600字 篇34
我們中國(guó)人過(guò)春節(jié)可謂是八仙過(guò)�！黠@神通，如：舞龍舞獅：廣場(chǎng)上，老人們幾幾結(jié)隊(duì)，穿著表演服戲龍（戲獅），真是活靈活現(xiàn)、栩栩如生；放鞭炮：兒童們一邊用手拎著長(zhǎng)鞭炮，一邊用手捂著耳朵，接著，新的一年就在這“噼里啪啦”的聲音中到來(lái)了……
當(dāng)然，過(guò)春節(jié)是少不了張貼春聯(lián)的。而今天，我將會(huì)和一位大姐姐與何老師一起受邀參加“嘉欣社區(qū)義寫(xiě)春聯(lián)”活動(dòng)。
早上7時(shí)45分，我就已經(jīng)開(kāi)始收拾東西了，毛筆、硯臺(tái)、紙張……準(zhǔn)備完畢，我便跟婆婆出發(fā)了。
8時(shí)55分，活動(dòng)才正式開(kāi)始，我們把東西整理好，就下筆了。瞧，何老師正舞動(dòng)筆尖，行云流水般寫(xiě)下了“禱畐”（一個(gè)字），它表示壽在福中，欣賞的人們都連連叫好；看，李老師寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：“一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高”，大家伙也贊賞不已……老師們都大顯身手了，我們學(xué)生還能悠著嗎？這不，正寫(xiě)得起勁呢！大家有的寫(xiě)對(duì)聯(lián)，有的寫(xiě)“福”字，有的則發(fā)送紙張……而我，是寫(xiě)橫批：萬(wàn)事如意。
我邊寫(xiě)邊聽(tīng)取老師的建議，當(dāng)然，評(píng)論最多的還要數(shù)廣大“區(qū)民”們，有的像真正的書(shū)法家一樣，邊點(diǎn)評(píng)邊指導(dǎo)；有的說(shuō)是捧場(chǎng)王都毫不過(guò)分，他們看到什么就夸獎(jiǎng)什么，甚至把大多數(shù)的'作品都拿走了……過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有一位扎著馬尾辮、身穿粉衛(wèi)衣的大姐姐正注視著我手中的筆，自說(shuō)自話(huà)：“唉～，我也學(xué)過(guò)軟筆字，但我沒(méi)有堅(jiān)持下去……”沒(méi)錯(cuò)，軟筆書(shū)法是一門(mén)看似簡(jiǎn)單實(shí)際卻十分復(fù)雜的藝術(shù)，它由隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、篆書(shū)組成，每種都十分麻煩。
過(guò)了一會(huì)兒，飯點(diǎn)到了，這次活動(dòng)也精彩圓滿(mǎn)的結(jié)束了。
義的作文600字 篇35
我去過(guò)許多地方，有：福建的云頂山、武夷山、動(dòng)物園、海底世界、植物園、南昌的八一廣場(chǎng)其中，最讓我流連忘返的是我們家鄉(xiāng)的天下第一洞——義龍洞。
那天下午，爸爸媽媽帶著我和我的家人一起去義龍洞游玩。
一到義龍洞，首先映入眼簾的是洞的上方寫(xiě)的幾個(gè)金光閃閃的大字——天下第一洞。這天，天氣已經(jīng)熱得不行了，知了不停地叫著：知了、知了連游人帶著的小狗都吐著舌頭，汪汪地叫著，好像在說(shuō)：熱死了，熱死了，我受不了了！但是，我們一進(jìn)洞就被一股冷氣包圍了——非常涼快，好像跟外面是兩個(gè)世界。
往里走著，我們就被眼前的一切驚呆了：洞中出現(xiàn)了許多鐘乳石，有點(diǎn)像一個(gè)大玉米，有點(diǎn)像一棵棵竹筍從泥土中鉆出來(lái)，有點(diǎn)像一塊飛來(lái)石，有的像一條巨龍盤(pán)旋在洞頂，有的像一只展翅高飛的雄鷹，有的像天外飛仙，還有的像一塊綠寶石，真是千姿百態(tài)。有的石頭，工作人員還給它們?nèi)×嗣帜兀罕热缬星鷱酵ㄓ摹e有洞天、生命之源、洞中洞彩花石、江南早春、霸王別姬、八仙過(guò)海各式各樣。在燈光的照射下，五顏六色，可美了！
突然，一陣叮咚叮咚的聲音傳入我們的耳里，隨后，出現(xiàn)在我們眼前的是一股股清泉。有的從我們頭頂?shù)?石筍上流下來(lái)，形成了一個(gè)雨霧林；有的變成了小溪，有的形成了瀑布。其中，有一個(gè)叫洞中飛瀑，瀑布的下面形成了一個(gè)葫蘆形的水潭，可有趣了。
義龍洞里的美景除了石頭、瀑布外，還有里面的燈光也很美。
游玩后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了義龍洞。我下次還要去玩，也歡迎大家來(lái)我的家鄉(xiāng)——萍鄉(xiāng)游玩，來(lái)義龍洞玩。
義的作文600字 篇36
“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)�！笔顷悏壅f(shuō)的一句話(huà)，指的是書(shū)讀上百遍，其中的意思自然領(lǐng)會(huì)。不知大家有沒(méi)有感覺(jué)在學(xué)習(xí)一篇新的課文時(shí)，讀前幾遍時(shí)，意思領(lǐng)略的'很淺，只是對(duì)這篇文章有一個(gè)大概的了解，而讀上個(gè)7、8遍，體會(huì)句詞變得十分容易了，這就證實(shí)了“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)�！�
不光光一篇課文，一本書(shū)也是同樣，有好些時(shí)候，書(shū)只讀上一遍，意思如果不看簡(jiǎn)介的話(huà)，看不大明白，比如同桌借我的一本《海狼》，因?yàn)闀?shū)比較厚，期限也很緊，我不得不走馬觀花地看了一遍，只覺(jué)得是講的“我”被困在惡魔號(hào)上，之后逃出的事，之后看見(jiàn)姐姐也有這本書(shū)，還說(shuō)很不錯(cuò)，我就又借來(lái)仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)書(shū)中還體現(xiàn)了“海獸吃大魚(yú)，大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”和“弱肉強(qiáng)食”的道理。
有好多時(shí)候，一本好書(shū)，買(mǎi)回來(lái)后，我看了一遍，覺(jué)得內(nèi)容好好看，引人入勝。這時(shí)，爸爸總會(huì)來(lái)提醒我：“你說(shuō)這本書(shū)好，應(yīng)該多看幾遍，說(shuō)不定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。”如果我在耐著性子再看一遍，誒？真有新發(fā)現(xiàn)！就說(shuō)《哈利·波特》吧，這套書(shū)非常非常厚，我利用一年左右的時(shí)間看完了，囫圇吞棗，過(guò)了半年，當(dāng)我又拿起來(lái)從看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)，咦？這里我怎么以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)？這個(gè)我怎么不記得了？我又發(fā)現(xiàn)了不少新東西。
一本書(shū)，總是耐人尋味的，書(shū)中當(dāng)你第一次讀，總會(huì)有不解與疑惑，當(dāng)?shù)诙樽x，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，接著讀第三遍，讀第四遍，都會(huì)有新的知識(shí)，所以，一本書(shū)，你總能從中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。
從一本書(shū)中，發(fā)現(xiàn)新東西，真是一種樂(lè)趣，一種享受，快拿起你手中的書(shū)，來(lái)做第二次閱讀吧，祝你也能發(fā)現(xiàn)新知識(shí)！
義的作文600字 篇37
我的家鄉(xiāng)在寧城，雖然那是國(guó)家貧困縣之一，但是我還是覺(jué)得我的家鄉(xiāng)還是很美的。
我的家鄉(xiāng)有美麗的美食城和大明塔。大明塔是遼國(guó)修建的一個(gè)塔。還有許多美麗的地方。美食城里有著很漂亮的小屋。都取著一個(gè)漂亮的房子。就像我寫(xiě)的空中花園的美食城一樣。我覺(jué)得那里也是很漂亮的。并且我的家鄉(xiāng)還有著特產(chǎn)寧城老窖。那是相當(dāng)有名的。我的家鄉(xiāng)的人熱情好客。現(xiàn)在正在蓋寧城最高的樓房君臨天下。有著14層的高。雖然在城市里雖不起眼，但是那是我們寧城人們的驕傲。我的家鄉(xiāng)還有著小廣場(chǎng)。在夏天，還會(huì)有著美麗的噴泉。小孩都喜歡到那里去玩。每次進(jìn)去出來(lái)都是濕淋淋的。褲子都是濕的。很好玩的啊。
在廣場(chǎng)上也有那種小車(chē)，可以玩。可以像大人開(kāi)車(chē)一樣十分好玩。我還玩過(guò)呢。我很喜歡，還可以2個(gè)人玩。特別好玩。我還喜歡寧城的'健身器材。在晚上有許多人都去健身。并且還會(huì)和家里人散散步。晚上的人很多，大家都會(huì)去地下商城買(mǎi)東西。在白天，許多小孩在放假的時(shí)候都會(huì)玩電梯。上去下來(lái)的。寧城的小孩都很喜歡玩電梯。有點(diǎn)人也許還不知道我的家鄉(xiāng)在哪里。我的家鄉(xiāng)其實(shí)是一個(gè)美麗的地方。又很多好玩的。我的家鄉(xiāng)在河北和遼寧的交界處。那個(gè)地方其實(shí)有很多好玩的。在鄉(xiāng)村還有漂流。還有著美麗的花。還有老哈河，很長(zhǎng)很長(zhǎng)的。我很希望有更多的人到天義來(lái)玩。這里很歡迎你。希望你的到來(lái)、
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，無(wú)論這個(gè)地方有多么的貧窮我還是喜歡和熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
義的作文600字 篇38
在生活中許多人讓我感動(dòng)。
汶川大地震時(shí)，我從報(bào)紙的一幅圖上看到：老爺爺，穿著破爛的衣服，頂著雜亂的頭發(fā)，右手拄著棍，手端著搪瓷碗。來(lái)到捐款的箱子前，拿著殘破的五元錢(qián)，向箱子里投去。
他是誰(shuí)?他在干?疑問(wèn)來(lái)到我的心頭。我看著下面的報(bào)道，慢慢地留下了眼淚。事情是…
在生活中許多人讓我感動(dòng)。
汶川大地震時(shí)，我從報(bào)紙的一幅圖上看到：老爺爺，穿著破爛的衣服，頂著雜亂的頭發(fā)，右手拄著棍，手端著搪瓷碗。來(lái)到捐款的箱子前，拿著殘破的五元錢(qián)，向箱子里投去。
他是誰(shuí)?他在干?疑問(wèn)來(lái)到我的心頭。我看著下面的報(bào)道，慢慢地留下了眼淚。事情是的。他是一平凡的乞丐，他說(shuō)他從別人的口里聽(tīng)說(shuō)，四川汶川地震了，那里的人們吃不上飯，急需物資，就想為己薄弱的力量。他從身上搜出一張五元錢(qián)，慢慢地放到箱子里。開(kāi)始，工作人員還以為這小插曲，沒(méi)太在意，可是下午，他又來(lái)了!這回帶來(lái)的.是一張嶄新的一百元，工作人員不禁掉淚了。他，我點(diǎn)錢(qián)，可是這是我的力量啊!災(zāi)人們連吃的東西都，連水都喝不上，我能填飽肚子，為不幫呢?當(dāng)工作人員問(wèn)他為有一百元時(shí)，他說(shuō)：“我上午沒(méi)來(lái)得急換錢(qián)，只是找了一張五塊的放進(jìn)去了，午我又找了一百元零錢(qián)到銀行去換的�！彼粫�(huì)寫(xiě)字，工作人員他的發(fā)音在簽名板上寫(xiě)下兩個(gè)字“徐超”。
連乞丐都知道為他人做，這是多么值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)啊!要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大回報(bào)祖國(guó)!
義的作文600字 篇39
2月17日正月初四早上9點(diǎn)半，天氣寒冷又吹來(lái)一絲東北風(fēng)，也正是欲雨還止的天氣，我們一家人駕著一輛黑色的奧迪車(chē)，開(kāi)了大約20分鐘到了仰義鄉(xiāng)洞橋，在洞橋與104國(guó)道的十子路口我們看到了“西郊森林公園”的牌子，左拐行駛了2公里左右就到了鐘山腳下，抬頭仰望便可看到仰義水庫(kù)的大壩了！��！多么壯觀，多么宏偉��！
我坐在車(chē)?yán)锖兔妹靡黄�，從仰義山腳開(kāi)始數(shù)著這里的彎道，聽(tīng)我媽媽說(shuō)，這里到達(dá)仰義鐘山應(yīng)該有88個(gè)彎，為了證實(shí)媽媽的話(huà)，所以，我一邊認(rèn)真地?cái)?shù)著“彎數(shù)”，一邊又欣賞著周邊美麗的的風(fēng)景， 繞著水庫(kù)山路隨著山巒起伏，漸漸地就來(lái)到了山頂，我和妹妹一口同聲地喊：“88”，的確有88個(gè)彎�。〉诌_(dá)山頂一眼向遠(yuǎn)方望去，猛然一現(xiàn)的青山綠水，一幅鄉(xiāng)間田園風(fēng)光美景，讓我們一下子豁然開(kāi)朗。
過(guò)了一會(huì)兒，我們?cè)诶牙鸭掖蚱鹆恕氨夼凇�，嚇得我媽媽和舅媽落荒而逃，噼里啪啦的`聲音驚醒了沉睡中的人們，一下子使整個(gè)村莊變得熱鬧非凡。
吃了中餐，我們大家拿著鋤頭和袋子等東西，來(lái)到了竹林里開(kāi)始在泥土里尋找冬筍，找筍可不是一件容易的事情哦！可要細(xì)心耐心地尋找，舅舅可是挖筍高手，不一會(huì)兒，舅舅驚奇地叫“找到了”，我們帶著好奇心沖了過(guò)去，小小的、黃色的筍兒出現(xiàn)在我們眼前，我像一只跳躍的麻雀活蹦亂跳，興奮極了，一個(gè)多小時(shí)，我們的收獲可不少，大約挖了4斤多重，看著我們挖的筍，我們非常高興！
義的作文600字 篇40
以前總聽(tīng)說(shuō)：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。但道理都懂得，也沒(méi)有真正去體會(huì)那種感覺(jué)。
只到這幾天在抄誦英語(yǔ)句子的時(shí)候，我突然明白了這個(gè)道理。
當(dāng)我在一遍遍在抄寫(xiě)著要背誦的句子時(shí)，我想到了曾經(jīng)剛剛學(xué)英文字母的時(shí)候，其實(shí)那個(gè)時(shí)候，老師布置的作業(yè)，不就是回家寫(xiě)單詞字母，一個(gè)字母寫(xiě)上一頁(yè)兩頁(yè)。以前剛剛學(xué)認(rèn)漢字拼音的時(shí)候，也不一樣的道理，一個(gè)新學(xué)的生字，生詞，都要寫(xiě)上好幾頁(yè)。
原來(lái)，我們?cè)?jīng)就這樣記住那些啟蒙拼音，漢字的�？蓮氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，我們開(kāi)始變懶了，一切都要速成，好像一遍兩遍就要求自己馬上就會(huì)，急功近利，反而沒(méi)有打好基礎(chǔ)。
早上抄寫(xiě)一個(gè)句子的.時(shí)候，對(duì)于英語(yǔ)思維中的一句”no one in class would talk to me.“翻譯成教室里的人都不愿和我說(shuō)話(huà)，按我的思維，我會(huì)寫(xiě)成”no one would talk to me in the class",帶著疑問(wèn)，我一邊抄寫(xiě)，突然間有點(diǎn)兒明白區(qū)別了。如果按我的句式翻譯，那意思就和作者的意思不同了，變成他們不愿意和我在教室里交談，言外之意就他們只是不想在教室內(nèi)和我聊，到其他的環(huán)境是這可以的，但這明顯和作者前后文中所想表達(dá)的大家都不想理他的意思是不同的。
所以，我就在不斷地抄寫(xiě)中，明白了這個(gè)區(qū)別，所以這也算是其義自見(jiàn)了吧。
義的作文600字 篇41
月圓了�！班�！嘣——”窗外，一簇簇五顏六色的焰火躥上了天空，而我心頭，卻悄然爬上了絲絲愁緒。緣何？月餅！滿(mǎn)載著古老傳說(shuō)的月餅似乎已經(jīng)被經(jīng)濟(jì)俘虜了，美麗的嫦娥仙子、蔥郁的桂花樹(shù)、可愛(ài)的小玉兔也離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)了……白天，走在街頭，精美絕綸的月餅包裝盒，格外醒目。
“香格里拉”、“向陽(yáng)坊”、“安德魯森”……各種名牌比比皆是，且身價(jià)不菲。促銷(xiāo)小姐們忙著推銷(xiāo)她們的月餅，昂貴的價(jià)格卻依然能引來(lái)不少顧客，定有獨(dú)特之處！我湊上前一看，原來(lái)秘密全在里面，且看——包裝：富麗堂皇、各具特色；內(nèi)容：洋酒、手表、茶葉，稀疏地點(diǎn)綴著幾塊小月餅。主角成了配角，配角成了主角！有人說(shuō)，這是人民生活水平提高了。
的確，今天人們生活殷實(shí)了，可這買(mǎi)月餅的人是買(mǎi)給自己吃的嗎？于是又有人說(shuō)，走親訪友，見(jiàn)見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)，送幾個(gè)月餅寒磣了點(diǎn)，送禮就要送重點(diǎn)兒。
禮重！義重？賞明月、數(shù)星星、吃月餅、聽(tīng)傳說(shuō)……多么美麗的中秋之夜��！如今似乎變了味兒。月餅盒的`包裝越來(lái)越花俏，價(jià)格越竄越高，而在那華麗的包裝背后，卻只有幾個(gè)甘當(dāng)陪襯的月餅，吃的似乎只是包裝，而不是月餅，如同現(xiàn)代版的“買(mǎi)櫝還珠”，這樣一來(lái)，體面了、大方了，可中秋佳節(jié)還“佳”嗎？這月餅傳遞著什么樣的情感？“小人之交甘若醴，君子之交淡如水�！痹谶@真情的交流中，如果滲透太多的物質(zhì)金錢(qián)，那還能叫真誠(chéng)嗎？窗外，明月依舊高掛。下一個(gè)節(jié)日又快到了……
義的作文600字 篇42
隨著這幾年的大規(guī)模發(fā)展，義豐鎮(zhèn)發(fā)生了天翻地覆的變化，如今的義豐人環(huán)保意識(shí)非常強(qiáng)烈，許多人都能自覺(jué)地愛(ài)綠護(hù)綠，讓我們生活的`環(huán)境變得更加美好。
游玩在景色如畫(huà)的義豐人民公園，滿(mǎn)池的荷花，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味；一群群小魚(yú)在蓮葉間歡暢地做著游戲，水面上一只只小燕子在嬉戲玩耍；夕陽(yáng)下，樹(shù)林間，一座精致的亭子，亭子里有幾位老爺爺正在下棋，邊上的幾位老奶奶正在談笑風(fēng)生，他們?cè)谶@里多么開(kāi)心啊！這種場(chǎng)景實(shí)在讓人流連忘返啊！
穿行在繁華的街道上，道路兩側(cè)新栽的一排排香樟樹(shù)，就像一隊(duì)隊(duì)士兵守衛(wèi)著我們的家園。這些香樟樹(shù)，不管刮風(fēng)，還是下雨，總是默默地站立著，從無(wú)怨言。在這條道路的兩側(cè)，每隔20米都會(huì)有一個(gè)垃圾桶，可以方便人們丟棄垃圾，難怪街道是這樣的清潔。
在碧綠的草叢中，盛開(kāi)著許多鮮花，引來(lái)了各色的蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，讓人看得眼花繚亂。在草叢間，有一塊廣告牌，上面寫(xiě)著“小草正在休息，請(qǐng)不要打擾”，怪不得這里的小草長(zhǎng)得這么蔥郁，原來(lái)人們都在自覺(jué)地保護(hù)小草。
生活在這樣一個(gè)美麗繁華而又充滿(mǎn)綠色的土地上，我們難道不感到自豪嗎？只要我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，就會(huì)讓我們的義豐變得更加充滿(mǎn)生機(jī)。
義的作文600字 篇43
在過(guò)年的時(shí)候，我正在讀《三國(guó)演義》，恰好附近有桃園三結(jié)義的廟，我們便決定去里面看看。
到了三義廟，只見(jiàn)它對(duì)面有一個(gè)大理石石碑，上面刻著“三義廟”這三個(gè)字，上面還有一個(gè)青銅鼎。當(dāng)我們進(jìn)去時(shí)，我禁不住驚嘆，想當(dāng)年劉備、關(guān)羽、張飛在結(jié)拜時(shí)場(chǎng)面是怎樣的感人啊，可如今，人不在了，只有一些遺留的痕跡讓人們?nèi)ハ胂瘛Ｎ覀儎傔M(jìn)去，馬上就看見(jiàn)了一塊潔白的大石碑，有好幾個(gè)人摞起來(lái)那么高，上面還隱隱約約刻著密密麻麻的小字，但多數(shù)已看不清。
再往前走，我看見(jiàn)了一個(gè)小草亭，里面的石臺(tái)上立著一塊桃園三結(jié)義的石碑，臺(tái)上還放了些水果做貢品附近的土地里都是光禿禿的桃樹(shù)，栽的不算緊密，但春天桃花盛開(kāi)時(shí)該是多么美麗呀，仿佛是在提醒人們劉備等人的桃園三結(jié)義，我站在碑前，仿佛又看見(jiàn)了劉備關(guān)羽張飛三人結(jié)拜，莊重的表情，認(rèn)真的心態(tài)，三人焚香再拜，我仿佛聽(tīng)到了三人說(shuō)誓約的.洪亮聲音——不求同年同日同月生，但求同年同月同日死。
正前方，有幾座古代樣式的房子，我們便進(jìn)去看了看，有的是拜關(guān)公的，有的是拜劉備的，有的是拜張飛的，還有的是拜劉備手下的大將的，寓意都不一樣，有求財(cái)?shù)�，有保平安的，但由于時(shí)間問(wèn)題，我們沒(méi)有拜，游覽完以后就走了。
這次游覽三義廟，我的收獲不小，雖說(shuō)里面的東西都是后來(lái)建起來(lái)的，但都代表著三結(jié)義，只可惜沒(méi)有看到盛開(kāi)的桃花，如果春天來(lái)，場(chǎng)景會(huì)更美，更能讓人聯(lián)想起“桃園”這兩個(gè)字。
義的作文600字 篇44
方方的臉，細(xì)成一條縫的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，哦！再加上他那扁扁的塌鼻子，這便是我們班的“吹牛大王”李義了。李義雖然才轉(zhuǎn)來(lái)一年多，可他那驚天地泣鬼神的.“吹牛神功”已是無(wú)人不知無(wú)人不曉了。
比如，每當(dāng)同學(xué)們討論最近熱播的動(dòng)畫(huà)片時(shí)他總會(huì)來(lái)上一句：“這誰(shuí)沒(méi)看過(guò)呀！”當(dāng)看到別人取得好成績(jī)時(shí)，他總會(huì)不以為然地說(shuō)：“哼！我原來(lái)還經(jīng)�？茧p百呢。”他甚至還吹噓自己精通少林棍、醉拳、如來(lái)神掌、蛤蟆功………等等簡(jiǎn)直把自己吹成了無(wú)所不能的超人了。有一天，李義又忍不住施展他那“吹牛神功了"，只見(jiàn)他吐沫橫飛，滔滔不絕地說(shuō)道：“我自從生下來(lái)，就是個(gè)神童，我腦子里裝滿(mǎn)了知識(shí)，就連諸葛亮也自愧不如……”我平時(shí)最討厭別人吹牛，便想教訓(xùn)他一下，就說(shuō)：“看你自吹自擂的樣子，有本事讓我考考你�！崩盍x果然中了我的激將法，得意洋洋地說(shuō)道：“考就考，怕你不成�！薄澳呛谩�。
我清了清嗓子說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)怎么能使牛一下子長(zhǎng)大�！薄澳莻�(gè)……這個(gè)嘛……”李義吱吱唔唔了半天，也沒(méi)說(shuō)出所以然來(lái)，突然他不假思索地說(shuō)：“我知道了，一直喂奶就行了�！薄巴酃氵�不把牛脹死呀�！睆埛B忙迫不及待地說(shuō)：“用你的拿手好戲吹牛不就行了�！崩盍x的臉立刻羞地通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。唉，就因?yàn)榇蹬�，我們不知苦口婆心地勸了他多少回，可他仍舊我行我素，真是江山易改本性難移��！
義的作文600字 篇45
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！边^(guò)春節(jié)，貼春聯(lián)，是我們中華民族的傳統(tǒng)文化。紅紅的春聯(lián)貼在門(mén)上，不僅增添了年味，還象征著吉祥好運(yùn)。
臘月二十六上午，我們?cè)谲抢蠋煹膸ьI(lǐng)下，齊聚文德教育樓下義寫(xiě)春聯(lián)。第一次參加義寫(xiě)春聯(lián)的我，難以抑制興奮的心情，早早的來(lái)到文德，和芮老師一起準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯。一切準(zhǔn)備就緒后，我們就開(kāi)始認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)。起初，我心里忐忑不安，不知道自己寫(xiě)的.春聯(lián)會(huì)不會(huì)被大家選中。在芮老師的鼓勵(lì)下，我深吸一口氣，拿出破釜沉舟的勇氣，將真誠(chéng)的祝福付諸筆端!
不一會(huì)兒，許多市民陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到書(shū)案前，看我們書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。在我們的努力下，一幅幅洋溢著節(jié)日喜慶和墨香的春聯(lián)“出爐”了，市民們精心挑選自己中意的春聯(lián)，滿(mǎn)意的笑臉，嘖嘖的稱(chēng)贊，讓我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。這時(shí)，一位阿姨在我后面靜靜的看著我，我剛把春聯(lián)寫(xiě)完，阿姨就笑盈盈的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你這幅春聯(lián)寫(xiě)的太好了，可以送給我嗎？”聽(tīng)到這兒，我心里噴射出快樂(lè)的火花,二話(huà)沒(méi)說(shuō)，忙把春聯(lián)遞給了阿姨。得到肯定的我，更加有信心了，又揮筆寫(xiě)下了四副春聯(lián)。雖然有些累，但是看見(jiàn)自己寫(xiě)的春聯(lián)得到了大家的認(rèn)可，所有的疲倦都煙消云散了。
“予人玫瑰，手有余香。”義寫(xiě)春聯(lián)，讓我感受到了給予的快樂(lè)，以后我會(huì)加倍努力練習(xí)書(shū)法，爭(zhēng)取寫(xiě)得更好！
義的作文600字 篇46
周五下午，我們學(xué)校舉辦了義買(mǎi)義賣(mài)。為了這一天，我們班捐了好多東西：筆盒、飾品、書(shū)籍，應(yīng)有盡有。
義買(mǎi)義賣(mài)開(kāi)始了，全校都炸開(kāi)了鍋，搬桌子，擺東西，可熱鬧了，和別人說(shuō)話(huà)都要用喊的。
我們班的攤位是最熱門(mén)的，賣(mài)可樂(lè)。我見(jiàn)他們還忙得過(guò)來(lái)，，就又跑到別班攤位去幫忙，我想著，他們賣(mài)的都是什么啊，沒(méi)有中意的。再回到我們攤位一看，估計(jì)全校同學(xué)都跑到我們攤位來(lái)買(mǎi)可樂(lè)了，誰(shuí)讓我們班賣(mài)得那么便宜：三塊錢(qián)一大杯，五塊錢(qián)兩大杯。
這樣就忙開(kāi)了，大家全擁上來(lái)，有的.一手付錢(qián)，一手拿著可樂(lè)杯叫我們倒，有的已經(jīng)付過(guò)錢(qián)，沖我們喊，等好久了，我們還沒(méi)有給他們倒。
好幾次都這樣，因?yàn)槿硕�，可�?lè)倒太快，三分鐘就沒(méi)有貨。益達(dá)也來(lái)來(lái)回回地跑了好幾遍，自己貼錢(qián)補(bǔ)貨，我還能保持冷靜，趕緊幫已經(jīng)付過(guò)錢(qián)的人倒可樂(lè)，廖凡凡和益達(dá)完全懵了，有時(shí)接了兩個(gè)人的錢(qián)，才給一個(gè)人倒可樂(lè)，我就跟在背后補(bǔ)上。
來(lái)來(lái)回回幾遍，益達(dá)就貼了50元進(jìn)去，沒(méi)錢(qián)了，我只好拿了10元，叫他去買(mǎi)，算是一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
這樣倒買(mǎi)倒賣(mài)有些讓我們提心吊膽，買(mǎi)可樂(lè)可是一件冒險(xiǎn)的事，我們穿過(guò)封鎖線(xiàn)，從安保室后面那條小路溜出去買(mǎi)，因?yàn)樾麓箝T(mén)那里有校領(lǐng)導(dǎo)在那兒盯著。
隨著義買(mǎi)義賣(mài)的結(jié)束，老師組織學(xué)生回到班級(jí)，準(zhǔn)備排路隊(duì)，雖是這樣，同學(xué)們也將沒(méi)有賣(mài)掉的東西邊走邊賣(mài)，一本書(shū)甚至只賣(mài)5角錢(qián)。
真是充實(shí)的下午，我心里說(shuō)。
義的作文600字 篇47
悄悄告訴你喲，我想做個(gè)生意人。我懇求“父皇”和“母后”已有N年了，今天，我終于如愿以?xún)斃玻?/p>
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了義烏市。義烏什么有名呢？當(dāng)然是小商品市場(chǎng)了。你說(shuō)什么？磐安也有小商品市場(chǎng)。這當(dāng)然不一樣了，義烏貨不僅便宜，而且種類(lèi)繁多。
踏步從未涉足的市場(chǎng)，我還真感到不自在——這么多的商品，看得我眼花繚亂。
哇！��！呀！我不斷發(fā)出驚嘆，尤其是這一家。這是一家賣(mài)花瓶的店鋪，店面不大，但被主人利用得很好：三面墻的架子上擺滿(mǎn)了各式各樣的花瓶，瓶?jī)?nèi)插著美麗無(wú)比的鮮花，有紫羅蘭、風(fēng)信子、含羞草、玫瑰、芍藥......
咦？怎么不對(duì)勁？我下意識(shí)地伸手碰了碰離我最近的一株含羞草。平日里嬌羞的小姑娘今兒個(gè)咋這么大膽呢？紋絲不動(dòng)，莫非......是假的！
假花原來(lái)都可以這么逼真，方能“貍貓換太子”了。也許，是他們那遠(yuǎn)看如蝴蝶群游，迂回綿延的排山倒海之勢(shì)將我嚇住了。
心下想時(shí)，面前出現(xiàn)了通往二樓的“天梯”，也對(duì)，都走了十幾分鐘了，怎么還沒(méi)走到頭呢？上去看看也無(wú)妨。
二樓是什么東東？哇，這可是我的'大愛(ài)！猜猜是什么？是書(shū)嗎？不對(duì)。書(shū)當(dāng)然是我的最?lèi)?ài)，還有呢？嘻嘻，到底是什么，猜不著了吧，還是得讓我來(lái)揭示謎底，是......頭飾！
我知道，很多小女生已經(jīng)hold不住啦！別急，讓我來(lái)報(bào)道一下這兒的情況。
義的作文600字 篇48
今天我們班要上公開(kāi)課，課的內(nèi)容就是愛(ài)心義拍我們都把自己最喜歡的玩具帶來(lái)了，我懷著很期待的心情，義拍會(huì)終于開(kāi)始了我們各自那出去要義拍的東西，老師挑了三件陸續(xù)叫玩具的主人來(lái)介紹。 過(guò)了10分鐘，陳校長(zhǎng)敲響了開(kāi)始的鐘聲。同學(xué)們?nèi)宄扇旱乇枷蚋鱾�(gè)地方。而我來(lái)到了“流星雨心愿屋”。折了一架紙飛機(jī)，來(lái)到心板前，只要滿(mǎn)10分，就可以得一顆愛(ài)心粘紙和兩粒糖。我的.戰(zhàn)績(jī)不錯(cuò)，兩次正好10分，得了粘紙和糖。一個(gè)街頭請(qǐng)求捐愛(ài)心的大姐姐站在我面前，問(wèn)我愿不愿意捐點(diǎn)善款，我毫不猶豫地捐出了手上的20元代幣。做夢(mèng)似的得了一張粘紙。
我喜歡玩具，當(dāng)然我也去了“頭大玩具店”。聽(tīng)！那不是老師在推出玩具嗎？“一個(gè)真正從海邊撿來(lái)的海螺，只有50元代幣�！薄耙粋�(gè)精美、好玩的溜溜球，只有100元代幣”“……”聽(tīng)見(jiàn)他的叫賣(mài)我動(dòng)了心，大聲喊：“施老師，那個(gè)海螺我要了�！闭f(shuō)著，我們一手交錢(qián)一手交貨地交換了。
糟了！我們?nèi)�、四、五年�?jí)的活動(dòng)時(shí)間只剩下五分鐘了，該怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，將最后的30元代幣買(mǎi)了三張福利卡。等了三分鐘，開(kāi)獎(jiǎng)了，我中了一個(gè)二等獎(jiǎng)！我興高采烈地拿來(lái)了140元。
又一聲鐘響，大家集合了。我們坐在溫暖的地板上，聽(tīng)一些同學(xué)在舞臺(tái)上講著自己在參加這次活動(dòng)后的感想。可是我們就是坐不住，在下面開(kāi)起了小會(huì)，互相訴說(shuō)著今天在這里活動(dòng)的情況。
義的作文600字 篇49
夢(mèng)想，是成功的起點(diǎn)，但立志后呢？有的人才走幾步路，就委靡不振；有的人卻認(rèn)真奮斗，不怕艱辛，抱持著勇氣、抱持著努力，堅(jiān)持不懈的精神，陪伴他們實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。
我想成為那樣的人，成為執(zhí)著筑夢(mèng)的人。他是林義杰，他熱愛(ài)冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)，不僅跑出名聲，跑出生命，還跑出對(duì)馬拉松的希望。林義杰總沉溺于跑步，他享受每一次的挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己的極限，他可以經(jīng)得起生活中的砥礪，即使害怕，卻不放棄、卻不松手、咬緊牙關(guān)，強(qiáng)迫自己提升能力，真真切切、確確實(shí)實(shí)地，更呈現(xiàn)馬拉松的精神“毅力、耐力、勇氣”，讓自己——堅(jiān)持到底，努力不懈的林義杰。
林義杰是許多人的模范，我想成為那樣的人，越跑越有信心。在訓(xùn)練的過(guò)程中，建立厚厚的信心，無(wú)論歷經(jīng)多少挫折、多少風(fēng)霜，那都是上天的考驗(yàn)，唯有憑著努力耕耘，只有透過(guò)不怕艱難，才能收獲到甜美的碩果，那種成就使人意想不到。
瞧瞧那些巨星，個(gè)個(gè)不都經(jīng)由背后刻苦奮斗，換來(lái)現(xiàn)在光鮮亮麗，甚至人人知曉的面貌。再大的成就，必定有些辛苦，“過(guò)程重要于結(jié)果”，奮斗成長(zhǎng)的過(guò)程，是經(jīng)驗(yàn)的.積累，我相信，只要我經(jīng)得起磨鏈、不退縮，也能用雙腳創(chuàng)造奇跡。
成功不一定要奪人目光，但是，最大的成就，肯定奮斗過(guò)。而信念是成功的脊梁，理想是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的支柱。好好運(yùn)用自己的力量，竭盡全力，做一個(gè)讓自己有夢(mèng)想的人！
義的作文600字 篇50
“哈哈！烏鴉上當(dāng)咯！嘻嘻嘻！肉真好吃��！”每當(dāng)想起狐貍那副得意的嘴臉的時(shí)候，烏鴉的后代們就會(huì)氣得咬牙切齒。每當(dāng)那位祖先為了一點(diǎn)虛榮心而被騙，被人嘲笑了多少年，它們發(fā)誓一定要為祖先報(bào)仇雪恨，和狡猾的狐貍斗爭(zhēng)到底……
自從上次被狐貍騙后小烏鴉便提高了警惕，還去了一所高檔的防騙小學(xué)，進(jìn)行了三年的防騙常識(shí)學(xué)習(xí)。在回家時(shí)在路上發(fā)現(xiàn)了一塊肥的流油的肉，它想：這么好的一塊肉不要白不要！于是它把那塊肉帶回了家里。
就在這時(shí)一只饑餓的'狐貍看見(jiàn)了便想：“哇！這么大塊肉夠我吃半年的啦！”于是它快步走向?yàn)貘f對(duì)它說(shuō)：“美麗烏鴉小姐！您好，您的羽毛真是太漂亮了，簡(jiǎn)直可以和森林美女來(lái)比美了！”可烏鴉才不會(huì)上當(dāng)了，它裝出一副不以為然的樣子心想：可惡的而狐貍！想從我的手里搶到肉，想都別想，想當(dāng)年我的祖先因?yàn)槭艿搅四愕钠垓_兒身敗名裂，此仇不報(bào)非君子。這下我是絕不會(huì)再讓你得逞了。走著瞧，哼！
這是狐貍見(jiàn)烏鴉還不上當(dāng)，于是轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，對(duì)烏鴉說(shuō)：“你這黑不溜秋的老烏鴉，不僅唱歌不好聽(tīng)，一整天說(shuō)一些不吉利的話(huà)，難怪森林里沒(méi)有一個(gè)小動(dòng)物愿意和你玩游戲，交朋友……”嘿嘿！這下你該上當(dāng)了吧！狐貍笑了笑想。果然不出狐貍所料，烏鴉滿(mǎn)臉通紅心想，這一下我不罵死你我誓不為人。只見(jiàn)他哇的一聲，肉便掉進(jìn)了狐貍的嘴巴里，狐貍笑了笑便走了。
可就在這時(shí)，烏鴉突然奸笑了一聲，說(shuō)：“吃了這塊毒肉我看你死不死！哈哈哈……！”
義的作文600字 篇51
“你看你，怎么做生意的，一根電熱管賺1塊錢(qián)還叫賺嗎？馬上喝西北風(fēng)去。發(fā)貨單上明明寫(xiě)著15元一根，你賣(mài)給別人10塊錢(qián)，連成本少說(shuō)也得9塊錢(qián)呀。真不如不賺的好！”家里剛開(kāi)了工廠，生意還算紅火�？蓩寢尶傉f(shuō)爸爸不會(huì)做生意，這不，又在“訓(xùn)”爸爸啦！
“哎呀！別嚷嚷了，人家殘疾人辦個(gè)廠容易嗎？別在這兒指手畫(huà)腳的，就算幫人家一把嘛！”爸爸輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。
“照這樣下去，天天來(lái)個(gè)殘疾人，這廠不關(guān)閉才怪呢！”媽媽火冒三丈，嘴邊都在抖動(dòng)……
哎，怪事兒，爸爸從來(lái)都是讓著媽媽的，今天怎么就有了“男子漢”氣派呢？……不能讓他們持久“戰(zhàn)”下去。我突然想起水可以救火，連忙倒了兩杯茶給爸爸、媽媽。他們哪里領(lǐng)情？爸爸把水倒了，媽媽干脆連茶杯一起摔在地上。我傻了，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。
他們吵得更厲害了，我在一旁急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。水滅不了火，眼淚該可以消火吧？于是我放聲大聲哭起來(lái)。說(shuō)來(lái)挺怪，爸爸媽媽見(jiàn)我哭得傷心，吵聲漸漸平息，心平氣和地問(wèn)我：“快告訴我，怎么了？”
“請(qǐng)你們不要再吵了好不好？！”我跺著腳喊道。
“好，我們不吵了，爸爸媽媽答應(yīng)你�！彼麄冞B聲說(shuō)。
還是我的眼淚澆滅了一場(chǎng)家庭“戰(zhàn)火”。我佩服爸爸仗“義”之舉，沒(méi)有被“錢(qián)”蒙住雙眼，盡力扶持殘疾人。更了解媽媽的`良苦用心——多賺點(diǎn)兒錢(qián)也是為了這個(gè)家呀！但愿爸爸媽媽看過(guò)我的這篇文章后，能夠互相理解。因?yàn)榘莶攀亲詈玫纳?cái)之道呀！
義的作文600字 篇52
世界上有很多重情重義的人，但我最欣賞的就是鮑叔牙。
本來(lái)鮑叔牙和管仲的關(guān)系很好，但以后各自去服侍公子糾和公子小白，但公子糾和公子小白就為了爭(zhēng)奪王位而撕破了臉。最后公子糾被殺了，公子小白把管仲關(guān)了起來(lái)，鮑叔牙便向齊桓公公子糾推薦管仲。齊桓公勃然大怒，說(shuō)道：“管仲差點(diǎn)兒要了我的命，我還能用他嗎？”鮑叔牙說(shuō)：“他用箭射您，那是因?yàn)樗麑?duì)公子糾的忠心。論本領(lǐng)，他比我強(qiáng)的多！”齊桓公也是個(gè)豁達(dá)大度的人，答應(yīng)了。
管仲和鮑叔牙年輕的時(shí)候，他們倆一起合伙做生意。因?yàn)楣苤偌揖池毢�，所以他出資少些。在年底分紅時(shí)，鮑叔牙給他一半的`紅利，他也坦然接受了。鮑叔牙手下的人非常嫉妒管仲，對(duì)鮑叔牙說(shuō)了自己的想法。鮑叔牙聽(tīng)后，狠狠的罵了他們一頓。
后來(lái)管仲和鮑叔牙一起充了軍。有一次齊國(guó)和鄰國(guó)交戰(zhàn)，雙方軍隊(duì)打仗的時(shí)候，管仲總是躲在最后，跑的極慢，但是退兵的時(shí)候，管仲卻像一只兔子飛一樣地跑。士兵們說(shuō)他貪生怕死，都紛紛恥笑觀眾。鮑叔牙站了出來(lái)，替管仲說(shuō)情：“管仲家里還有一個(gè)八十多歲的老母親無(wú)人照顧，他要照顧母親，以盡孝道。”管仲聽(tīng)了鮑叔牙的話(huà)，留下了感動(dòng)的熱淚，他哭訴道：“生我的是父母，而了解我觀眾的，唯有鮑叔牙！”后來(lái)，管仲的老母親病逝，他心中沒(méi)了牽掛，果然放下心來(lái)英勇作戰(zhàn)，很快得到了提拔重用。
我們要向鮑叔牙學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)重情重義的人！
義的作文600字 篇53
一天下午放學(xué)，我和同學(xué)張玉走在回家的路上，耳邊突然傳來(lái)一陣刺耳的叫罵聲。
扭頭過(guò)去，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的慢車(chē)道上，一位時(shí)尚的女青年正在尖聲吵罵一位老爺爺，只見(jiàn)那女人用手指著老爺爺，鮮紅的指甲快戳到老爺爺?shù)念~頭了。原來(lái)是老爺爺?shù)娜嗆?chē)與女青年的'小轎車(chē)“接了個(gè)吻”。爭(zhēng)吵聲中，我發(fā)現(xiàn)老爺爺竟然不會(huì)說(shuō)話(huà)，看著他著急的比劃著，嘴里還發(fā)出“啊啊”聲，心中不免升起一股同情。
這時(shí)，從轎車(chē)上又下來(lái)三個(gè)男青年，女青年看自己人多勢(shì)眾，便更加囂張，揚(yáng)言道：“惹急了我把你捏死�！眹^的人可不少，可沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助這位可憐的老人，旁邊還不時(shí)有人議論：“現(xiàn)在的年輕人真是出言不遜！”“這些人真沒(méi)道德，竟然欺負(fù)一個(gè)啞吧老頭。”“那還不知道是誰(shuí)的錯(cuò)呢？”
這時(shí)，一個(gè)男青年狠狠地朝爺爺?shù)娜嗆?chē)踹了幾腳，三輪車(chē)被踹翻在地，老爺爺氣得也要抬腳踹小轎車(chē)，這下可捅了馬蜂窩。女青年氣急敗壞地邊罵邊抬腳向老爺爺身上踢去。
我們不敢再看下去，趕快擠出人群商量道：如果我們現(xiàn)在挺身而出，搞不好自己還會(huì)受到傷害，肯定不能這么做�！斑�是報(bào)警吧，我們會(huì)得到警察叔叔的保護(hù)，還能將那些年輕人繩之以法。”我急急提議，正好離我們不遠(yuǎn)有電話(huà)亭。于是，我們撥打了110，畢竟是第一次報(bào)警嗎，平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的我們緊張的幾乎說(shuō)不成話(huà)了。
打完電話(huà)，人群正慢慢散開(kāi)，只見(jiàn)老爺爺歪倒在地，小轎車(chē)已經(jīng)迅速走開(kāi)了。
義的作文600字 篇54
“盡力，就是你跑到終點(diǎn)后，還有力氣坐下來(lái)喝茶聊天；拼命，就是跑到終點(diǎn)后直接送醫(yī)院�！边@短短的話(huà)越讀越激昂。這正是林義杰讓我明白的。
林義杰，實(shí)實(shí)在在的一位亞洲小伙，靠毅力幾乎跑遍了世界上許多危險(xiǎn)的地方，有絕境，有沙漠……那么，他如何頑強(qiáng)地面對(duì)這些生死時(shí)刻的.呢？這就是他的毅力，他的拼勁。那么又是什么促使他如此呢？其實(shí)是他小時(shí)候的一位教練，他在林義杰一次賽跑前問(wèn)他是否準(zhǔn)備好了，林義杰只說(shuō)了一聲：我盡力。于是教練狠狠地說(shuō)了一句：“不要盡力，要拼命�！币舱沁@句話(huà)使林義杰敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。
拼命，就是竭盡全部力量，像破釜沉舟一樣斷絕所有后路，只求置之死地而后生。你更可以“臥薪嘗膽”，如勾踐一般再次積累自己的底蘊(yùn)，以便下次的拼搏。人人都說(shuō)人生就像一場(chǎng)賭博，你只有嘗試過(guò)了，才能不留下一絲機(jī)會(huì)讓將來(lái)后悔。
盡力，只是盡自己所能承擔(dān)的，盡自己所能付出的，但不會(huì)是極限。當(dāng)然如果你真的不敢拼命，但請(qǐng)一定要努力，去盡力，再去拼命，千萬(wàn)不能有一絲的懶惰。奮斗的一路那就是無(wú)盡的黑夜，只有熬過(guò)，才能找到屬于自己的路。
大家或許有些僥幸，認(rèn)為有些成功根本不用這么拼，比如比爾等人，可又有誰(shuí)真正知道他們背后的汗水！
我十分認(rèn)同這句話(huà)，帶著這句話(huà)，將來(lái)，我覺(jué)得，我能成為那個(gè)送往醫(yī)院卻笑到了最后的人。
義的作文600字 篇55
如果你一年四季都在義和中學(xué)生活學(xué)習(xí)，那么，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們的校園給你的最深感受就是“綠”——無(wú)論春夏秋冬。
春天，校園里是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。花壇里，那綠瑩瑩的嫩葉搖曳著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向過(guò)路人招手致意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝，披著燦爛多姿的春光，映著端莊飛揚(yáng)的五星紅旗，把校園裝扮的更美麗。
夏天，校園是一片濃綠。花壇里，獨(dú)特的合歡樹(shù)舒展開(kāi)纖細(xì)繁密的葉兒，在太陽(yáng)下?lián)伍_(kāi)一把巨傘。整個(gè)校園，綠綠的，抬頭望去，仿佛進(jìn)了人間仙境，久久不愿離去。樹(shù)下，嫩綠的地毯上開(kāi)滿(mǎn)了不知名的小花，稀稀疏疏地散布在花叢中，把幽幽的清香與青草味融在一起。
如果說(shuō)春、夏的校園綠的新鮮，那么，秋、冬季的校園則是綠得蒼勁有力。秋風(fēng)吹來(lái)，葉子很快落光了，但樹(shù)仍是綠的，仿佛他們不愿脫去身上的綠裝。
嚴(yán)冬的到來(lái)使楊樹(shù)、柳樹(shù)、小草不得不凋落了，整個(gè)校園的綠色便不由自主地集中在那幾株孤傲的松樹(shù)和欲冷欲翠的冬青上。教室前的冬青盡情地釋放著珍貴的綠色，好像要把自己終年積攢的綠都奉獻(xiàn)出來(lái)。
看那迎風(fēng)傲雪的.松樹(shù)，你便情不自禁地想到“歲寒，然后知松柏之后凋也”的美句。也許你會(huì)覺(jué)得這綠色太少了，但你應(yīng)該知道在這嚴(yán)冬的季節(jié)，看到這一點(diǎn)珍貴的綠色，難道你沒(méi)有感到冬天終止，春天將至嗎？難道你沒(méi)有看到了希望嗎？
我熱愛(ài)的義和中學(xué)，你是知識(shí)的殿堂，綠色的校園，希望的搖籃。
義的作文600字 篇56
最近，在人們心中常常出現(xiàn)的天氣就是：霧霾天!出去街上，大多數(shù)的人都是帶著口罩行走在街上，各式各樣的口罩。因?yàn)樘鞖庾兓脑�，�?dǎo)致敏感人群出門(mén)幾率變少。也因?yàn)殪F霾天的影響，老人和小孩也是極少數(shù)出門(mén)。街道上行人的匆匆，醫(yī)院里，五官科病人之多，均因?yàn)榧竟?jié)的變換，因?yàn)殪F霾天氣的影響。
霧霾天，在老師沒(méi)有解釋這個(gè)名詞之前，我一直以為霧霾天是霧天的意思。經(jīng)過(guò)老師的解釋后，才知道霧霾天的意思是因?yàn)榭諝庵泻袑?duì)人體有害的屋里，常常是大氣污染，環(huán)境污染引起的。雖然老師解釋的是用專(zhuān)業(yè)名詞解釋后，我們的理解就是，我們沒(méi)有愛(ài)護(hù)環(huán)境導(dǎo)致環(huán)境污染形成了大氣。
如何改善霧霾天，要我們有一個(gè)健康的生活環(huán)境，那我們只能從小事做起。比如，我們盡量減少汽車(chē)車(chē)型，或者減少購(gòu)買(mǎi)高排量的.車(chē)，既可以減少二氧化碳的排放。我們還可以多種植植物，減少破壞森林的舉動(dòng)，要大家能夠全部行動(dòng)起來(lái)。同時(shí)，我們也要杜絕隨手丟垃圾的行為，要學(xué)會(huì)如何區(qū)分垃圾，改善大自然環(huán)境。
這些小小的舉動(dòng)，都可以給環(huán)境帶來(lái)一個(gè)大的改觀，我覺(jué)得這樣做的話(huà)，不僅可以改善霧霾天氣，還可以使空氣質(zhì)量變好，使環(huán)境變美。霧霾天氣，其實(shí)就是我們平時(shí)沒(méi)有愛(ài)護(hù)環(huán)境，沒(méi)有做到像愛(ài)護(hù)自己身體一樣去珍惜我們的生活空間，但是，如果從現(xiàn)在做起，也許明天霧霾就會(huì)減少，讓我們一起行動(dòng)，改善我們的環(huán)境吧!
義的作文600字 篇57
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的時(shí)間，我把單田芳的評(píng)書(shū)《花木蘭》這篇九十集的長(zhǎng)篇小說(shuō)給聽(tīng)完了，聽(tīng)完后我對(duì)女中豪杰花木蘭有了更深的了解，這就要從花木蘭的“忠、孝、仁、義”說(shuō)起了。
花木蘭的“忠”，對(duì)國(guó)家忠心耿耿，雖然當(dāng)朝皇帝很昏庸無(wú)能，但是百姓是無(wú)辜的，打敗突厥國(guó)是首要的任務(wù)，花木蘭雖然是個(gè)微不足道的馬前一卒，但是她為了國(guó)家為了百姓，和眾人齊心協(xié)力把突厥人趕出了自己的國(guó)家。
花木蘭的“孝”，對(duì)自己的長(zhǎng)輩孝順，花木蘭考慮到她爸爸的.年齡太大了，所以替父從軍，她頂替了爸爸，女扮男裝去打仗。
花木蘭的“仁”，遇到有困難的人，并不是袖手旁觀，當(dāng)她在辦事的途中遇到了一位想自殺的老爺爺，老爺爺?shù)呐畠罕粔娜俗プ吡�，花木蘭二話(huà)不說(shuō)答應(yīng)老爺爺去救他的女兒，在場(chǎng)的其他人都說(shuō)不要多管閑事，但花木蘭認(rèn)為既然碰見(jiàn)了，就應(yīng)該拔刀相助，在救老爺爺?shù)呐畠哼^(guò)程中，花木蘭還收了許多的英雄好漢，在幫別人的時(shí)候，其實(shí)有時(shí)候也幫了自己。
花木蘭的“義”，對(duì)自己的朋友講義氣，從沒(méi)有欺騙過(guò)她的朋友，因?yàn)樗v義氣，所以交到許多的朋友，當(dāng)她的朋友被突厥國(guó)的人抓住時(shí)，她又喬裝打扮，冒著生命危險(xiǎn)潛入突厥軍隊(duì)去救朋友。
我要學(xué)習(xí)花木蘭對(duì)國(guó)家的“忠”，對(duì)長(zhǎng)輩的“孝”，對(duì)他人的“仁”，對(duì)朋友的“義”，做一個(gè)現(xiàn)代版的“花木蘭”。
義的作文600字 篇58
“大家快來(lái)買(mǎi)呀！”，“清倉(cāng)大處理�。 薄白哌^(guò)路過(guò)千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)呀！”這一陣陣叫喊從學(xué)校的操場(chǎng)上傳來(lái)，嗯？學(xué)校怎么變成了市場(chǎng)了呢？原來(lái)學(xué)校正在舉辦一年一度的“義買(mǎi)義賣(mài)”的活動(dòng)呀，賣(mài)的錢(qián)都會(huì)捐給貧困山區(qū)的學(xué)生們。
操場(chǎng)上人山人海，你擠我，我擠你，人多得像熱鍋上的螞蟻一樣。同學(xué)們都把商品整齊擺放在地上，商品繁多，有玩具，有學(xué)習(xí)用品，有書(shū)籍，還有裝飾品琳瑯滿(mǎn)目，把我們的眼睛都看花了。
我找了一個(gè)人多的空位坐了下。不到十分鐘，我的店已經(jīng)火暴開(kāi)張了。有個(gè)小姐姐她問(wèn)我這個(gè)小熊多少錢(qián)，我說(shuō)“五塊錢(qián)一個(gè)”。她說(shuō) ：“五塊錢(qián)一個(gè)，太貴了！”“不可能會(huì)在低了！”我說(shuō)。小姐姐太喜歡這個(gè)小熊了，最后還是買(mǎi)下了。
這五塊錢(qián)是我今天義買(mǎi)義賣(mài)活動(dòng)的第一筆收入，心里很高興，于是我更加買(mǎi)力的推銷(xiāo)我的產(chǎn)品�！翱靵�(lái)買(mǎi)喲！經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，好看又好玩”，在我的叫賣(mài)聲中我的東西很快就賣(mài)的差不多了，這時(shí)我已經(jīng)賣(mài)得將近20元了，想著有更多的'錢(qián)可以幫助需要幫助的小朋友心里別提有多高興了，我真希望我是班上的“愛(ài)心大使”�。�
不知不覺(jué)中，“義買(mǎi)義賣(mài)”的活動(dòng)將結(jié)束了，我仿佛看到了那些貧困的孩子們得到了我們的幫助個(gè)個(gè)臉上都露出了陽(yáng)光一樣燦爛的笑臉，我也笑了。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好！
義的作文600字 篇59
當(dāng)我讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)。手里拿著書(shū)本，老師在那解說(shuō)著課文，同學(xué)們時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣陣騷動(dòng)。而我呢，心里在回想著昨晚播放的(解密大行動(dòng))，閉上眼睛，腦子里閃現(xiàn)這一幕幕驚人的畫(huà)面，突然一句：“馬瀟怡”。猛地睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)老師在那怒視著我，同學(xué)們盯著我，其氣氛極為安靜而略顯尷尬。學(xué)習(xí)，誰(shuí)學(xué)學(xué)誰(shuí)為何而學(xué)。在我看來(lái)其極為無(wú)稽之談！若硬要學(xué)，那下次吧！
當(dāng)我讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)。三國(guó)里的人物時(shí)不時(shí)在嘴邊提起，其心生崇拜。如某一課堂上，吾在激動(dòng)的說(shuō)著曹操，而此時(shí)其粉筆以迅雷及掩耳之勢(shì)飛來(lái)，并在空中寫(xiě)著：“安靜，學(xué)習(xí)！”呵，又是學(xué)習(xí)，下次吧！吾還要談三國(guó)咧！
當(dāng)我讀初中一年級(jí)時(shí)�！班剜亍�，球進(jìn)啦……哈，挺準(zhǔn)的嘛”。本小姐投球當(dāng)然準(zhǔn)啦�！扳彙币魳�(lè)響了，上課了，時(shí)間還真短暫啊。其數(shù)學(xué)課，無(wú)聊望向窗外的風(fēng)景，其山郁郁蔥蔥。一節(jié)漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課終結(jié)束了�！翱�，拿球，你先拿球占球場(chǎng)，我稍后到來(lái)”，某一君道。吾就以最快的.速度沖到球場(chǎng)，其球場(chǎng)突變悲涼，風(fēng)瑟瑟，看那一群莘莘學(xué)子還在那奮斗著，嘆！學(xué)習(xí)，先打完這一球賽再說(shuō)吧！換而言之；下次吧！看，那，他們到了，開(kāi)賽啦！
呵，現(xiàn)如今初二的我突感時(shí)間的匆匆。時(shí)間是有情的，給了我一個(gè)又一個(gè)機(jī)會(huì)，而我無(wú)情的回應(yīng)了一句；下次吧。時(shí)間是有義的，對(duì)我仍不離不棄，不管我如何傷害它，它也如此的坦然的生活著。時(shí)間是無(wú)限的。
義的作文600字 篇60
義詠堂？那是什么東西？哈哈，今天我就帶你們見(jiàn)識(shí)一下義詠堂武術(shù)館的風(fēng)采吧。
走進(jìn)義詠堂大門(mén)，就一定一定要走梅花樁，它的意義非同一般，梅花樁它代表的是規(guī)距，還讓人明白腳下要踩得穩(wěn)的道義。天花板上，有著用書(shū)法體寫(xiě)得橫豎撇捺，這又代表什么呢？其實(shí)這代表了人無(wú)論做什么事都是需要經(jīng)過(guò)磨練出來(lái)的，最后義詠堂這個(gè)名字是怎么來(lái)的呢？義，代表堂主忠義；詠，代表詠春、歌詠、堂，代表堂堂正正的做人。
來(lái)到武術(shù)館不可能僅僅只是參觀而已，當(dāng)然也要學(xué)一學(xué)義詠堂的武術(shù)——詠春拳。
首先要學(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單的抱拳禮，右手是拳左手是掌，拳代表威力，掌代表禮儀，掌在前，拳在后，意思是要有禮儀管住威力。知道這些之后，我受益匪淺，以前的我一直都以為學(xué)武術(shù)不就是用來(lái)打架的嗎，來(lái)到這兒，完全顛覆了我的理念，我認(rèn)認(rèn)真真地看著堂主教我們每一個(gè)動(dòng)作，沒(méi)過(guò)多久堂主的鼻頭漸漸有了汗水。我自己也一直跟著在試，可是沒(méi)過(guò)多久，我就再也撐不下去了，我對(duì)堂主和在這里的'學(xué)生感到深深的敬佩。練武這么辛苦，他們竟然要撐一上午，甚至一天。不說(shuō)那些能夠堅(jiān)持到最后的人，就算那些只撐了幾個(gè)小時(shí)的學(xué)生我覺(jué)得也很值得敬佩，他們都是有毅力的人，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
今天下午在義詠堂讓我學(xué)會(huì)很多做人的道理，這些會(huì)讓我受益一生。
義的作文600字 篇61
我們班有個(gè)叫陳諾義的同學(xué)，今年11歲，他是廣東人，學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，愛(ài)貧嘴，他特別愛(ài)唱歌。聽(tīng)說(shuō)陳諾義小時(shí)侯特別胖，但現(xiàn)在卻很瘦，就如門(mén)前的柴火棒，更像一只靈活的猴子。
陳諾義是我們班的音樂(lè)課代表，天生就有音樂(lè)天賦，后天還有音樂(lè)功底，他特別愛(ài)唱現(xiàn)代流行歌曲。
陳諾義唱歌成癮，他會(huì)利用各種場(chǎng)合賣(mài)弄歌喉。他在課間唱，有時(shí)也在課堂上唱，有時(shí)在路隊(duì)里也唱，唱個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，就如一個(gè)永不停歇的留聲機(jī)，更像正在復(fù)讀的學(xué)習(xí)機(jī)。有一次，張右明在廁所里跟我說(shuō)：“陳諾義是一只會(huì)唱歌的猴子，一只普通的猴子可以賣(mài)三萬(wàn)元，這只會(huì)唱歌的'猴子能賣(mài)六萬(wàn)元�！鄙頌殛愔Z義的朋友，聽(tīng)到這句話(huà)，讓我有些反感。班上同學(xué)都說(shuō)他是猴子，開(kāi)始他承受不了，不過(guò)現(xiàn)在他不在乎了，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了。
陳諾義唱歌時(shí)，經(jīng)常被我們班里那些愛(ài)欺負(fù)男生的女生無(wú)理阻止，有的說(shuō)：“唱得那么難聽(tīng)還唱，要不要臉呀！”有的說(shuō)：“拜托，別唱了�！庇械目雌饋�(lái)十分難受，像肚子痛。陳諾義是個(gè)有禮有德之人，女生表現(xiàn)出這種態(tài)度時(shí)，他就會(huì)馬上停止唱歌，而且次次如此。
雖然很多同學(xué)不喜歡陳諾義唱歌，但是我卻很喜歡聽(tīng)他唱歌，而且總是讓他給我唱歌，但不知為什么他現(xiàn)在唱歌越來(lái)越少了。
這就是愛(ài)唱歌的陳諾義，他的歌聲永遠(yuǎn)留在了我的童年記憶中！
義的作文600字 篇62
朱華義，我想對(duì)你說(shuō)：你會(huì)做高難度的奧數(shù)題；你也會(huì)流利的朗讀英語(yǔ)；你還會(huì)寫(xiě)出讓人驚嘆的文章；你可你又一項(xiàng)你暫時(shí)不會(huì)——那就是用和平的方式解決矛盾。
“打鈴了呵，收呀么收作業(yè)！”我?guī)е悬c(diǎn)唱腔的說(shuō)道。“做完了，真爽！”張雨菲一邊說(shuō)，一邊伸著懶腰。不一會(huì)兒，小組上其他四人的作業(yè)都交齊了，可只剩下你了�？纯磩e的小組要領(lǐng)先我們了，不由心里急呀！我連忙催促你：“快，快，快！”“馬上，馬上！”我靜靜的等著你。過(guò)了好久，你終于做完了。我的心里仿佛揣著一只小兔子，急急忙忙的把作業(yè)交了上去。可，我們組只得了第三名。“哎！”我?guī)е瘋恼Z(yǔ)氣，“再快那么一秒鐘，哦不！0.1秒，我們就可以為我們小組加上珍貴的一分，就可以比天翼組多一分了！可是，哎！”張雨菲添油加醋的說(shuō)：“就是就是！你以后做快一點(diǎn)嘛，否則會(huì)拖小組的后腿的！”我看張雨菲有點(diǎn)想火上澆油，連忙想挽回。我嘆了口氣，輕輕的說(shuō)：“算了，不論怎么說(shuō)，你以后做快點(diǎn)就行了！”我話(huà)音剛落，你竟然臉色大變，輕蔑的說(shuō)：“你這個(gè)人啊，是不是想打架呢？”我先是一愣，隨后就是氣憤。我便說(shuō)：“你怎么這樣呢？我再給你講道理呢！”“去你的！你別以為我不知道，你就是在說(shuō)我拉了小組的'后腿！”你朝我翻了翻白眼，便頭也不回的走了。我氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)，也氣呼呼的走了。
朱華義�。〖偃缒隳苁怯煤推降姆绞浇鉀Q矛盾的話(huà)，以你的聰明才智，當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)還不容易嗎？
義的作文600字 篇63
朱華義，我想對(duì)你說(shuō)：你會(huì)做高難度的奧數(shù)題；你也會(huì)流利的朗讀英語(yǔ)；你還會(huì)寫(xiě)出讓人驚嘆的文章；你可你又一項(xiàng)你暫時(shí)不會(huì)——那就是用和平的方式解決矛盾。
“打鈴了呵，收呀么收作業(yè)！”我?guī)е悬c(diǎn)唱腔的說(shuō)道�！白鐾炅耍嫠�！”張雨菲一邊說(shuō)，一邊伸著懶腰。不一會(huì)兒，小組上其他四人的作業(yè)都交齊了，可只剩下你了。看看別的小組要領(lǐng)先我們了，不由心里急呀！我連忙催促你：“快，快，快！”“馬上，馬上！”我靜靜的等著你。過(guò)了好久，你終于做完了。我的心里仿佛揣著一只小兔子，急急忙忙的把作業(yè)交了上去。可，我們組只得了第三名�！鞍ィ 蔽�?guī)е瘋恼Z(yǔ)氣，“再快那么一秒鐘，哦不！0.1秒，我們就可以為我們小組加上寶貴的一分，就可以比天翼組多一分了！可是，哎！”張雨菲添油加醋的說(shuō)：“就是就是！你以后做快一點(diǎn)嘛，否則會(huì)拖小組的后腿的！”我看張雨菲有點(diǎn)想火上澆油，連忙想挽回。我嘆了口氣，輕輕的.說(shuō)：“算了，不管怎么說(shuō)，你以后做快點(diǎn)就行了！”我話(huà)音剛落，你竟然臉色大變，輕蔑的說(shuō)：“你這個(gè)人啊，是不是想打架呢？”我先是一愣，隨后就是氣憤。我便說(shuō)：“你怎么這樣呢？我再給你講道理呢！”“去你的！你別以為我不知道，你就是在說(shuō)我拉了小組的后腿！”你朝我翻了翻白眼，便頭也不回的走了。我氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)，也氣呼呼的走了。
朱華義��！如果你能是用和平的方式解決矛盾的話(huà)，以你的聰明才智，當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)還不容易嗎？
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