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在海邊作文600字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的在海邊作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在海邊作文600字 篇1
太陽(yáng)仍然躲在灰蒙蒙的云彩后面,空氣潮濕而又溫暖。到了海邊,天上竟下起了滴滴小雨,一下一下地滴在那不平靜的海面上——
我們并沒(méi)有因天氣不好而感到懊惱,而是一邊坐在海邊的小亭子里,一邊觀賞這難得一見(jiàn)的“海邊雨景”。待到雨快停的時(shí)候,我們才向海出發(fā)。站在海邊,我有說(shuō)不出的愜意。海風(fēng)輕輕撓起一縷縷發(fā),似乎在向我訴說(shuō)著那無(wú)限的溫情——
“撲通!”
海水真涼啊!稍深的地方,都能沒(méi)到我的肩膀。我無(wú)邊享受地浸泡在海水里,就像一條小魚。我隨著滾滾海浪而翻動(dòng),我順著水面而漂流。其實(shí),只要我愿意,我完全可以擺動(dòng)胳臂來(lái)劃水的?墒,這一刻,我更樂(lè)意貼近自然,歸屬自然——
是什么撩起了我的萬(wàn)千思緒?哦,原來(lái)是那天邊的點(diǎn)點(diǎn)小雨,又降下來(lái)了。我原是想專心游泳的,可是,我的目光一和那些雨點(diǎn)碰撞在一起,我的心就久久地?zé)o法忘懷——
當(dāng)那些小雨點(diǎn)兒往下落時(shí),也許會(huì)知道自己將來(lái)的處境會(huì)如何吧。但是,它們當(dāng)時(shí)卻十分淡定。雖沒(méi)有快樂(lè),但也沒(méi)有絲毫痛苦。落入大海,它們將不再屬于自己,而是成為大海的一部分。這樣,或許也還是一件造福魚兒、海鳥、人類的事吧——它在與大海融為一體的剎那間這樣想到——
雨,還在下著。大海發(fā)出“嘩啦、嘩啦”的聲音,張開(kāi)懷抱來(lái)歡迎這投入它懷抱的孩子。天空依然灰暗,似乎在對(duì)這些孩子進(jìn)行著離別的送行,連連暗暗傷感——
我,沉默了——
這一刻,我不想再說(shuō)什么;這一刻,懂我的唯有那些不會(huì)說(shuō)話的朋友——
謝謝你們——
謝謝你們教我的一切——
此時(shí),四周似乎受了我的影響,漸漸地沉寂了下去——
僅此,獻(xiàn)給天、海和云朵以及那些不會(huì)說(shuō)話的朋友
——你們的朋友
在海邊作文600字 篇2
在小升初的記憶中,在無(wú)數(shù)珍珠般美好留念中,最讓我念念不忘的,是在海邊“沖浪”、“捕魚”的日子。
初次與海邊見(jiàn)面,是通過(guò)同學(xué)引薦,來(lái)參加學(xué)習(xí)的。我上了一節(jié)《將軍飲馬》的公開(kāi)課,上課的'老師是克楠老師。饒有趣味的聽(tīng)電腦中富有磁性的教學(xué)聲,克楠老師逗趣的言談,詼諧的講解,積極活躍的課堂氣氛,一下讓我著了迷。老師待我們?nèi)缤笥,諄諄教誨,孜孜不倦。課堂休息十分鐘時(shí),老師帶領(lǐng)我們做眼保健操、望望遠(yuǎn)處來(lái)緩解眼睛勞累。常常聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),放松神經(jīng)。我就這樣與海邊開(kāi)始了一段美好的時(shí)光。
克楠老師擔(dān)心我們沒(méi)完全理解上課內(nèi)容,下課便與有疑問(wèn)的同學(xué)單獨(dú)交流,一一解答。或者怕有的同學(xué)忘記上課,每次都把上課內(nèi)容錄制好,將錄像發(fā)到我們學(xué)習(xí)的QQ群,供我們溫習(xí)上課內(nèi)容,真可謂無(wú)微不至,用心良苦!
下課時(shí)間遇上攔路虎,不管是課內(nèi)知識(shí)還是課外知識(shí),不要慌,有老師來(lái)幫忙?碎蠋煏(huì)耐心的引導(dǎo)你,與你一起思考,一起探討。只要你不困,想學(xué)到多晚都沒(méi)問(wèn)題,老師好像總是那么不厭其煩,且精力充沛。在生活中遇到苦惱或憂愁,老師則是你最好的傾聽(tīng)者,你盡可以大膽傾訴,老師自然會(huì)為你解難、分憂。
別看老師本領(lǐng)不小,但是他們同時(shí)也只是些“大孩子”,還有著那沒(méi)有泯滅的童心。課余時(shí)間,老師也會(huì)抽空與我偶爾玩鏈接游戲《一起猜猜看》,比拼智力。克楠老師甚是厲害,沒(méi)幾個(gè)回合我便甘拜下風(fēng),自愧不如?碎蠋焻s十分謙虛,說(shuō)是因?yàn)榭碎蠋熀统鲱}人處在相同年齡段所以就占優(yōu)勢(shì)。通過(guò)這些游戲,我對(duì)知識(shí)又有了新的積累,還了解了很多社會(huì)常識(shí)。真是玩中學(xué),學(xué)中玩呀!
在小升初的過(guò)程中,我要感謝具有“世界題庫(kù)”之稱的劉楊老師、幽默火爆的曹克楠老師、親和力十足的吳曉寧老師、細(xì)致入微、深入淺出的張竟前老師和楊潤(rùn)和老師、還要感謝陪我在海邊“沖浪”、“捕魚”的所有“大孩子”們。我現(xiàn)更期待著在麓山國(guó)際的學(xué)習(xí)生涯中有他們的陪伴。
在海邊作文600字 篇3
“快起床呀!退潮了,抓螃蟹去啊!”睡夢(mèng)中的我被喊聲驚醒,我熊貓般地一骨碌起了床,三下五除二地穿上衣服,拎起一個(gè)塑料瓶子,拉著爸爸和媽媽,風(fēng)也似地沖了出去。
我跑到海邊才發(fā)現(xiàn)天剛剛亮,海風(fēng)吹在臉上涼絲絲的,我向四面望了一下,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只螃蟹,有些失望。也許是爸爸看見(jiàn)我失望的神情,笑著對(duì)我說(shuō):“傻孩子,那些螃蟹可不會(huì)站在那兒等你來(lái)抓呀!”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō),我才注意周圍的人都在翻著石頭,立即明白了。我又興奮起來(lái),跑到前面蹲下身子,伸出手拿開(kāi)一塊石頭,果然石頭下面有三只螃蟹正在四散奔逃。我上去就把手向著一只最大的螃蟹伸了過(guò)去,可是又連忙縮了回來(lái)。盯著它迎著我的兩只大鉗子,我膽怯了,生怕被它夾到。第二次,我鼓起勇氣又伸手去抓,可又縮了回來(lái)。正在我猶豫不決時(shí),媽媽啟發(fā)我:“孩子,你那樣抓是抓不到的,反而會(huì)讓螃蟹夾著你,看媽媽是怎么抓的吧!!闭f(shuō)著她邁開(kāi)一步,蹲下身子,挪開(kāi)一塊大石頭,從石頭下爬出了一只小螃蟹。媽媽用左手的食指按住螃蟹的硬殼,用右手的大拇指和食指從后面輕松地拿起了小螃蟹,就這樣一只小螃蟹抓到了。我連忙學(xué)著媽媽的樣子邁開(kāi)一大步,蹲下身子先挪開(kāi)石頭,發(fā)現(xiàn)小螃蟹就伸出大拇指剛要按住它?删o張不敢嘗試?墒怯植簧岬缅e(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì),最后我鼓足勇氣,又跑了兩步急忙蹲下用左手的食指狠狠按住了它,任憑它的兩個(gè)大鉗子如何擺動(dòng),我毫不猶豫地伸出右手抓住了它。拿起了螃蟹,我興奮地把它高高地舉起,大聲喊起來(lái):“我抓住了,我抓住螃蟹了!本瓦@樣我越來(lái)越大膽了,接二連三地抓了許多螃蟹。
回到別墅我才知道,我抓的小螃蟹不能吃,可我覺(jué)得抓到螃蟹的感覺(jué)比吃到螃蟹的感覺(jué)更好。因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程充滿了樂(lè)趣,也讓我變得更加勇敢了!
在海邊作文600字 篇4
我家住在大海邊的半山腰上,山下便是一望無(wú)際的蔚藍(lán)大海。每當(dāng)藍(lán)藍(lán)的海水退潮的時(shí)候,就能看見(jiàn)山腳下猶如一大片金子般的沙灘。在陽(yáng)光下,沙灘泛出金黃色的光芒,色彩絢麗,美麗極了!
每當(dāng)這時(shí),我和弟弟總要一起去沙灘玩。我卷起褲管,赤腳踩在光潔細(xì)軟的沙灘上,像魚籽一樣柔軟的沙子會(huì)盡情地?fù)崦业男∧_丫,仿佛在給我做足底按摩。不遠(yuǎn)處正在退潮的海水輕輕拍打著海岸邊的礁石,陣陣濤聲,像號(hào)角,像敲鼓,像鼓掌,像吼叫……感覺(jué)舒服極了!
看吧,我和弟弟在沙灘上自由自在地奔跑,一會(huì)兒抓螃蟹,一會(huì)兒撿貝殼,一會(huì)兒拾海螺。有的時(shí)候,在沙灘上礁石的縫隙中能發(fā)現(xiàn)許多很小很小的海螺和螃蟹,那是海螺媽媽和螃蟹媽媽剛產(chǎn)下的寶寶,它們慢慢地爬著,伸展手腳,像是在悠閑地散步,真惹人喜愛(ài)。
在沙灘上,像這樣的驚喜還真不少呢!
記得有一次,就在這片金色沙灘上的一個(gè)角落里,我悄悄地走到一塊臉盆口大小的褐色石頭邊,輕輕握住一角,用力向上一抬,再使勁向前一推,把石頭翻個(gè)身,頓時(shí)看見(jiàn)許許多多小海螺和小螃蟹。它們有的趴在巖石上,有的躲在巖石下的沙灘上,有的在懶洋洋地睡覺(jué),有的奮力向上爬,有的爬來(lái)爬去找食物,還有的因受到驚動(dòng)而沒(méi)頭沒(méi)腦到處亂竄?粗@些機(jī)靈的小可愛(ài),我忍不住笑了。我輕輕將一枚吸在石頭上的小海螺撿起,在太陽(yáng)底下曬了曬,輕輕晃晃,只見(jiàn)它把腹足慢慢縮進(jìn)殼里,一動(dòng)不動(dòng),假扮成一顆小石頭。太有趣了!我和弟弟哈哈大笑起來(lái)。
家門前的金色沙灘、平凡但有趣的小海螺和小螃蟹,給我的童年留下太多難忘的快樂(lè)記憶。我愛(ài)你們!
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