真實(shí)的作文600字

時(shí)間：2022-08-02 14:09:51 600字我要投稿

精選真實(shí)的作文600字六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的真實(shí)的作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選真實(shí)的作文600字六篇

真實(shí)的作文600字篇1

　　我身邊形形色色的人，性格迥異，他們或爭(zhēng)強(qiáng)好勝，或隨波逐流，或囂張跋扈，或溫和嫻靜。總之，這些人與我形成了格外鮮明的對(duì)比。

　　他們緊緊把握著內(nèi)心，而我，卻因膽小，害怕周圍人對(duì)我露出不懷好意的目光，而斂住了自己的內(nèi)心，開(kāi)始戴上一個(gè)善于偽裝的面具。久而久之，我在面具下丟掉了自己的心。

　　我多么羨慕別人口吐蓮花，妙語(yǔ)連珠語(yǔ)驚四座的語(yǔ)言天賦。我也極力把自己偽裝得侃侃而談，可是我錯(cuò)了！大錯(cuò)特錯(cuò)。我并沒(méi)有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，去進(jìn)行所謂的“社交”。隨著年齡的增長(zhǎng)，我裝出來(lái)的成熟就顯得異�？尚�，待我發(fā)覺(jué)朋友們都離我遠(yuǎn)去的時(shí)候，一切都來(lái)不及了。

　　是啊，來(lái)不及了。早已將自己精心隱藏在面具下的我，想要去發(fā)現(xiàn)自我，又談何容易！

　　我惆悵地行走在雨后濕潤(rùn)的小路上，花的芳香，夾帶著雨后清新的氣息撲面而來(lái)，蟬鳴聲不絕于耳，紛擾著我的思緒。我迷茫地看向前方，卻發(fā)現(xiàn)雨后的草葉更加鮮嫩，花朵更加飽滿，地上鋪滿了被雨拍打下來(lái)的落葉，化作落紅為新生的生命提供養(yǎng)料。剎那間，我的腦海中靈光乍現(xiàn)，而后抬起腳步飛快地向家奔去，連踩到地上的水洼時(shí)濺起的水珠打濕了褲子也不在意了。

　　回到家，我翻箱倒柜，硬是把幾年前我畫(huà)的第一幅畫(huà)給尋找到了。紙張已經(jīng)皺得不成樣子，但紙上的內(nèi)容仍清晰可見(jiàn)。畫(huà)上的內(nèi)容很奇特：淺紫的天空，金色的云朵，五彩繽紛的草葉和各種碧綠色的花，還有那遍地幽深的黑色落葉�？删褪沁@幅畫(huà)，讓捧著它的我激動(dòng)得熱淚盈眶！

　　我終于發(fā)現(xiàn)了我的內(nèi)心、我的自我！它天真、絢爛、單純、可愛(ài)，又有些小任性，經(jīng)常會(huì)幻想一些不切實(shí)際的事情，這才是最真實(shí)的我呀！

真實(shí)的作文600字篇2

　　我叫李伊，今年8歲，我在夏都學(xué)校三年級(jí)一班上學(xué)。

　　一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，像一匹柔滑的錦緞；一對(duì)可愛(ài)的眉毛，像小船一樣；鼻子不高也不低，嘴巴有點(diǎn)大。我愛(ài)穿白色的短袖上衣和牛仔短褲，看起來(lái)干凈清爽。身材不高也不低，不胖也不瘦。

　　我的性格很膽小。我記得有一次晚上我在別人家里玩，回家拿東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只小貓非�？蓯�(ài)，我就想把它抱回家玩。誰(shuí)知道我剛要抱那只小貓一只大貓突然沖了過(guò)來(lái)，把我嚇得半死，趕快松開(kāi)了小貓跑回了家。我懷疑那只大貓是小貓的媽媽。從那天晚上開(kāi)始，我每天晚上要人陪我，不然我會(huì)很害怕。

　　我的愛(ài)好是唱歌，每次上音樂(lè)課我都認(rèn)真聽(tīng)講。有次上音樂(lè)課學(xué)的歌曲很難，我怎么唱都會(huì)唱跑調(diào)，我回家以后一直跟著音樂(lè)唱，每天晚上我都會(huì)練習(xí)半個(gè)小時(shí)，我練了三個(gè)星期終于會(huì)唱那首歌，這讓我明白了一個(gè)道理，只要努力就會(huì)有收獲。

　　我的特長(zhǎng)是繪畫(huà)。有一次學(xué)校舉辦了一場(chǎng)繪畫(huà)比賽，我代表我們班去比賽。我一直在想應(yīng)該畫(huà)什么好，結(jié)果比賽當(dāng)天我畫(huà)了一幅住在深海的美人魚(yú)：蔚藍(lán)的大海，長(zhǎng)長(zhǎng)的海草，漂亮的美人魚(yú)。結(jié)果，這場(chǎng)繪畫(huà)我的第一名，我們班每一個(gè)人都在為這場(chǎng)比賽高興。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是拾金不昧。有一次放學(xué)，我在回家的路上拾到了一個(gè)錢(qián)包，我就在那里一直等失主。等了好長(zhǎng)時(shí)間可失主還沒(méi)有來(lái)，我就跑回家讓媽媽把錢(qián)包交到警察局去，媽媽說(shuō)我是個(gè)好孩子。

　　我的缺點(diǎn)事粗心。有一次數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)了下來(lái)，我看著很簡(jiǎn)單，很快就寫(xiě)完了，我東看看，西望望，期盼著趕快下課，等啊等，終于下課了。我沖上講桌第一個(gè)八試卷交上去，發(fā)試卷了我才考90分，我覺(jué)得是老師看錯(cuò)了。我認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍，發(fā)現(xiàn)是最后一道題10分，但是我沒(méi)有寫(xiě)。我覺(jué)得很后悔，我暗暗地下定決心，要改掉這個(gè)毛病。

　　我的理想事當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)榭梢詾閯e人治病，還可以為別人服務(wù)。

　　這就是一個(gè)真實(shí)的我。

真實(shí)的作文600字篇3

　　媽媽說(shuō)，我是一個(gè)聰明乖巧的女孩；大隊(duì)輔導(dǎo)員老師說(shuō)，我是一個(gè)做事穩(wěn)妥的女孩；我的班主任老師說(shuō)，我是一個(gè)聽(tīng)話細(xì)心的女孩。但我覺(jué)得，她們說(shuō)的都只沾了一點(diǎn)兒邊，真實(shí)的我，可不止是這樣。

　　其實(shí)，我自己也知道，我那一點(diǎn)兒小小的虛榮心。每次聽(tīng)到這些表?yè)P(yáng)時(shí)會(huì)趾高氣揚(yáng)，但現(xiàn)在可不一樣，現(xiàn)在，我一聽(tīng)到這些話，心里就會(huì)想：你們不了解我！我最大的特點(diǎn)你們還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)呢！悄悄告訴你，連我自己也是偶然發(fā)現(xiàn)的哩。

　　記得那一天，班主任老師宣布下一個(gè)月我們班級(jí)要舉辦一次“夢(mèng)想舞臺(tái)”才藝展示，頓時(shí)，全班沸騰了，我身為班干部，當(dāng)然要起帶頭作用啦！下課鈴一響，我立馬與好閨蜜“橙子”和“冬瓜”湊在一起商量，終于決定三人演一個(gè)小品。于是，開(kāi)始了緊張的排練。

　　表演的日子一天天逼近，小品也越來(lái)越出彩，更加妙趣橫生了。

　　表演那天，小品開(kāi)始了。一句接一句的臺(tái)詞把觀眾們逗笑了，小品看似十分成功。然而，小品快結(jié)束時(shí)，出現(xiàn)了“突發(fā)狀況”——“橙子”忘詞了！這句臺(tái)詞乃這小品之精華，沒(méi)有了它，整個(gè)節(jié)目將失去光彩，就像登山者將要登上山頂時(shí)，攀登繩斷了一樣。我不斷地給出提示，但“橙子”就是想不起來(lái)，滿臉通紅僵在那里。就這樣定了十幾秒，“冬瓜”也手足無(wú)措，臺(tái)下的觀眾有些已感到莫名其妙。

　　于是，我心生一計(jì)：不如將錯(cuò)就錯(cuò)！我對(duì)著話筒，咧嘴一笑：“喲，你怎么不說(shuō)話了？是不是被我的聰明美貌折服了？”然后，代替她說(shuō)出了那句臺(tái)詞，贏得了比想象中更熱烈的掌聲。

　　這就是真實(shí)的我。一個(gè)臨危不亂的我。你們說(shuō)，我是不是很有當(dāng)演員的潛質(zhì)呢？

真實(shí)的作文600字篇4

　　親愛(ài)的爸爸：

　　您好！

　　每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總會(huì)抬頭望向窗外，在漆黑漆黑的夜里，您最喜愛(ài)的黃百合總在靜靜的訴說(shuō)著那一段鮮為人知的故事：

　　在那已逝的時(shí)光里，燈光就像在黑暗中獨(dú)自飛翔的螢火蟲(chóng)，它一開(kāi)始努力的朝自己的目標(biāo)飛去，漸漸的它迷失了方向，然后它毫無(wú)方向的穿梭在黑暗里，最后它就一直待在了那兒，任別人怎樣鼓舞它，它就是無(wú)動(dòng)于衷。那亮光從原來(lái)的明亮漸漸地忽明忽暗，最后就連那僅剩的一點(diǎn)微光，也被黑暗吞噬了。大地已經(jīng)沉睡，黑暗早已蔓延。不知那故事的主人公是誰(shuí)，是它自己？還是別人？也不知它是向誰(shuí)訴說(shuō)，是我？還是沒(méi)有想讓誰(shuí)聽(tīng)，只是自己茫然的在講？看著那早已凋落的黃百合，我總會(huì)想一個(gè)問(wèn)題——人，到底應(yīng)該怎樣去生活？有位哲人說(shuō)過(guò)：世界上有兩種人，一種是活著的人，一種是生活的人。有許多的人是活著的人，他們有哭有笑，有喜有憂，可沒(méi)有生活的目標(biāo)；有勞作，有呼吸，可沒(méi)有人生的追求。他們只是有了物質(zhì)的形體，卻沒(méi)有精神的內(nèi)涵，他們的生命是沒(méi)有質(zhì)量的。而生活的人卻不同，他們有思想，有理念，有奮斗，有拼搏，他們肯為正義的事業(yè)而獻(xiàn)身，肯為和平和幸福而流血，肯為人類的進(jìn)步而貢獻(xiàn)自己的一生。這樣的人生才有價(jià)值，這樣的生活才是真實(shí)的，美麗的！爸爸，其實(shí)您就屬于前者，是活著的人。每個(gè)人都有自己的生活方式，我并不反對(duì)您的生活方式，我只是覺(jué)得做一個(gè)人應(yīng)該有更高的追求。爸爸，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了，我有自己的追求和想法，我有自己的答案：我要做一個(gè)生活的人！祝您身體健康！

　　女兒

　　4月1日

真實(shí)的作文600字篇5

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　——題記

　　沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)，何來(lái)來(lái)年春意盎然的景象;沒(méi)有雛鷹艱辛地試飛，哪有展翅天宇的矯健身影;沒(méi)有辛苦奮斗的汗水，何以成就歷史的代代驕子。

　　無(wú)疑——困難與磨礪是人生最好的大學(xué)。

　　世界間萬(wàn)物，包括人在內(nèi)，沒(méi)有經(jīng)歷必要的歷練，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，是無(wú)法綻放生命的美麗的。

　　當(dāng)一顆百合種子被“不小心”的命運(yùn)遺落在了山野中，周圍貧瘠的土壤從此成為了她成長(zhǎng)的環(huán)境。倘若她勇敢堅(jiān)強(qiáng)地熬過(guò)一次次的風(fēng)雨襲擊，她將收獲更強(qiáng)的力量，用這份力量在屬于她的春天竭盡全力綻放，她將艷壓群芳，用自己獨(dú)特的美為山野點(diǎn)綴，正因苦難成就了她。

　　一只鷹，倘若將它的成長(zhǎng)放入雞群，每天“豐衣足食，飯來(lái)張口”，如此地日復(fù)一日，年復(fù)一年，生長(zhǎng)在它的“溫室”中。它沒(méi)有經(jīng)過(guò)試飛的艱苦，將無(wú)法輕易圓那展翅高空的夢(mèng)。它的翅膀?qū)⒊林夭豢�，亦或無(wú)力得無(wú)異于那些只能踱步于一床之地的雞鴨們，藍(lán)天從此便成了它可望而不可即的夢(mèng)。而正因環(huán)境摧毀了它。

　　倘若鷹可以像百合主動(dòng)迎接風(fēng)雨的洗禮。它，依舊會(huì)是蔚藍(lán)高空的主宰者，擁有傲視萬(wàn)物的`權(quán)力。若換了艱苦的環(huán)境，它就不必與雞群為伍，擺脫弱小無(wú)能。

　　自然萬(wàn)物亦遵循“適者生存”�！斑m者”經(jīng)歷一番腥風(fēng)血雨，仍能傲立不倒，收獲強(qiáng)大的力量，成就自我的輝煌。而這大都賴于那艱難的環(huán)境。

　　歷史的車輪輾轉(zhuǎn)，每一道轍痕無(wú)不記載著一朝又一朝、一代又一代何去何從的辛酸史與血汗史。

　　司馬遷的史記，蘇軾與他多次被貶“逼”出的詩(shī)詞精華，屈原和他的《離騷》，魯迅與他的驚人文筆，曹雪芹與他的《紅樓夢(mèng)》，與新中國(guó)……每一份成就被成就在困境中，更是彌足偉大。

　　人類其實(shí)也一直在逆境中尋找真實(shí)的自己，那是自我超越的過(guò)程。

真實(shí)的作文600字篇6

　　我心里一直有個(gè)疑惑：真實(shí)的我是什么樣的？我一直想解開(kāi)這個(gè)疑惑，之后我開(kāi)始尋找我真是的樣子。

　　我在別人眼中的樣子一直是個(gè)調(diào)皮，脾氣暴躁的小女孩。在老師的眼里我又是一個(gè)乖巧，聰明的孩子。唉！到底哪一個(gè)才是真實(shí)的我。

　　我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)我是個(gè)孤僻，內(nèi)向的孩子，爸爸說(shuō)我是個(gè)不懂事，難伺候的一個(gè)怪女孩，我問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)我是個(gè)聽(tīng)話，乖巧聰明的孫女，幾乎每個(gè)人對(duì)我的看法都不一樣，而且那些看法都是虛假的，一點(diǎn)也不真實(shí)。

　　后來(lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn) 真實(shí)的我是什么樣子的了。在學(xué)習(xí)中，我是一個(gè)熱心的女孩，樂(lè)于助人，如果同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難，我會(huì)主動(dòng)去幫助他，之后，臉上掛著甜蜜的笑容，在校園的日常生活中，我是個(gè)可愛(ài)而又魔鬼的人，我身辦兩個(gè)角色；天使和魔鬼，正常時(shí)的我是又安靜溫柔又可愛(ài)，讓人感受到天使揮撒潔凈的羽毛在空中落下的輕盈安適�？稍谖疑鷼獾臅r(shí)候，我又變了一個(gè)人，變成了一個(gè)小魔女，誰(shuí)也不敢接近，當(dāng)我生氣的時(shí)候，最好趕緊閃人，也不要再來(lái)煩我，否則將會(huì)“死”的很難看。在平常的生活中，我又不是一個(gè)不愛(ài)交流，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，孤僻的怪女孩，我父母對(duì)我的評(píng)論總是冷漠，讓人難以接聽(tīng)，無(wú)法溝通的樣子。其實(shí)，我也不知道怎么回事，只要一回家，我的快樂(lè)感立刻消失了，一點(diǎn)也高興不起來(lái)。也許是小時(shí)候的種種原因，讓我對(duì)這個(gè)失去了滿足感和幸福感，只會(huì)讓我感到這是一座寂寥而冰冷的冰城，之充滿了冷酷的無(wú)情，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)的溫暖，導(dǎo)致我對(duì)這個(gè)家的態(tài)度。

　　從以上自我觀察中，我得出真實(shí)的我的樣子了，真實(shí)的我是樂(lè)于助人，性格誰(shuí)變就變，一會(huì)兒陰一會(huì)兒晴，又有點(diǎn)孤僻，冷漠，總之是個(gè)怪女孩。

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