【精選】國際作文600字三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的國際作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
國際作文600字 篇1
1925年8月，世界54個國家的代表，聚集在瑞士日內(nèi)瓦舉行兒童幸福國際大會，發(fā)表了愛護兒童、保障兒童福利的宣言。國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應(yīng)，先后建立了自己國家的兒童節(jié)，英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。
在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地經(jīng)濟蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策村和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。
1949年12月，中央人民政府政務(wù)院發(fā)出通令，廢除舊的4·4兒童節(jié)，將6月1日作為我國的兒童節(jié)。與六一國際兒童節(jié)統(tǒng)一起來。從此，每年的這一天，全國少年兒童都要舉行各種活動，歡慶自己的節(jié)日。許多公共娛樂場所特地為孩子們免費開放，各機關(guān)、團體、企業(yè)在這天還向本單位職工的子女和幼兒園的小朋友饋贈禮物，這是孩子們最愉快的一天。
今天，又是六一國際兒童節(jié)。學校又像往年一樣，舉行很多有趣的活動和比賽。通過參加學校所舉行的活動和比賽，讓我從中體會到了六一國際兒童節(jié)的價值和意義。只有加強全世界小朋友之間交流和往來，才能增加彼此的信任和了解，從而防止悲劇的再次發(fā)生，才能讓小朋友們擁有一個開心、美好的未來。
國際作文600字 篇2
我是一個農(nóng)村孩子，家里的條件還好，自以為看透國際的我，自以為是的寫著這篇文章，孩子的國際簡簡單單，大人的國際里錯綜復雜，白叟的國際充溢眷戀。剛出生的咱們簡簡單單，充溢童真，現(xiàn)在的咱們有所改動，我不承認是咱們改動了國際，我深信是國際改動了咱們。
剛預備上高一的我，對高一日子充溢了神往與神往，我不知道自己今后的路途有什么，也沒有權(quán)力去規(guī)劃我的國際，由于國際是多變的，其實我的路途，爸爸媽媽現(xiàn)已組織好了，好好學習，高三結(jié)業(yè)出來，找一個好的大學，大學幾年曩昔了找一個能夠說曩昔的作業(yè)，最終娶妻生子，這便是爸爸媽媽的規(guī)劃，但是這個時刻是多變的，未來誰也不會想到的，更不能為此做很大的規(guī)劃。
我從小學時成果不錯，但是逐漸地我開端落后，在初中的成果是中等，本年的我剛剛初中結(jié)業(yè)，考取了縣城的一所校園，本年，爸爸媽媽就要租房子陪讀了，要我在斗爭這三年。有人說農(nóng)村孩子無法改動命運，我以為命運是天主給的，但是命卻是靠自己的，但是這個國際的改動打破了我的觀念，各國的干部開端貪婪，娛樂圈的潛規(guī)則，為錢殺父，種種的傷風敗俗的工作。從夢中吵醒的我告知自己國際不是這樣的，但是我錯了，國際便是這么實際，這些傷風敗俗的工作，說到底是為了錢，錢和談不重要，我的`爸爸媽媽斗爭終身，也是為了錢，為我未來的規(guī)劃也是為了我能夠賺更多的錢。我的文章盡管沒有莫言的有情感，沒有作家的氣魄，但我知道它表現(xiàn)出我的實在情感，不善于表達的我，盡管不能有板有眼的說出來，但我卻寫了下來。
日子便是這樣，你不能改動日子，但你能夠融入日子。
國際作文600字 篇3
無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學�？吹矫课恍吕蠋煟麄冊诤诎迳蠈懙拿恳粋�字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學并沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數(shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來臨，作業(yè)；試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了， 在學校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。 。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實 動人 愉快……。。
千言萬語，只有一句話：我愛我的初一生活！
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