【精選】主題的作文600字四篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的主題的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題的作文600字 篇1
“三月三，放風箏，風箏風箏滿天飛??”。今天是個春光明媚、風和日暖的好日子，我們一家去中心廣場放風箏。在去路上，我不時的大聲喊道：“什么時間到呀？怎么這么慢呀？我等不及了，我要放風箏�！�
到了廣場，我興高采烈的拿起風箏就往車下蹦，爸爸卻說別急，等會，讓我把纏住的線整開。我圍著爸爸轉了一圈又一圈，不住地說：“怎么這么慢呀，快點，快點�！眿寢屝χf：“你也有嫌別人慢的時候？”終于弄好了，我扯著風箏線，跑了一圈又一圈，可是蝴蝶風箏只在一米多高的地方飄來飄去，就是不往天上飛，真是只懶蝴蝶。累得滿頭大汗、無可奈何的我只好放下架子，向放風箏專家――爸爸請教。爸爸自信的說：“放風箏和學習一樣，不能只用蠻勁，要找規(guī)律、找竅門！我來指導，你試著學習”
“首先要看好風向和風力。嗯，這陣風挺大的，快，提著風箏線，逆風向前跑，就是向我站的這個方向跑，是不是感覺好像有人阻擋你向前？別一直跑，回頭看看風箏飛起來沒有�！�
“飛起來了，飛起來了！”我回頭一看，高興地大叫起來，在風的托扶下，風箏正搖搖擺擺向上爬升呢！
“可以停下來了，轉過身，一邊慢慢向后退，一邊根據(jù)風力放線，不能一直不停地放線，要邊放邊往回拽拽線，這樣風箏才能飛得穩(wěn)�！�
風漸漸小了，我還在放線，感覺線松松的，蝴蝶一個勁往下飛�！皠e放了，風小了，快收線，不然風箏就掉下來了。收線時也要不時拽拽線。”按照爸爸的指示，手忙腳亂的往線軸上纏線，，邊纏邊拽一下線，不一會兒，蝴蝶就又平穩(wěn)地在太空中飛翔了。
春天的風可真奇怪，一會兒東一會兒西，把蝴蝶吹得亂飛，我只有跟著調(diào)皮的風，繞遍了整個廣場。風呼呼呼地大了起來，把線繃得緊緊的，拉著我往前跑，都站不住腳，好像要把我也吹到天上去�！帮L大了，快放線，不然會把線繃斷地�！卑职譀_我喊著�？粗L箏借著風勢，越飛越高，雖然累得呼呼歇歇，心里可是美得很呢。
主題的作文600字 篇2
有一種東西，是我用盡一生時間也解讀不完，那就是愛。
親子之愛，是一部厚重的小說，人物是那樣的鮮活，主題是那樣的深沉。從我們出生開始，父母便注定要為我們操勞一輩子，從紅顏到白首，用他們的芳華換來了我們的健康成長。即使付出自己的生命，他們也要讓我們好好活下去。在纜車墜落的那一刻，他們不約而同地高舉雙手，于是廢墟里還有生命。我想，他們停止呼吸前是笑著的吧。解讀親子之愛，是滿滿的感動。
師生之愛，如一篇深刻的寓言，平凡的背后有非同尋常的意義。有人說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神�！崩蠋�，便是當之無愧的神。在雅安地震中，我們看到了老師從容指揮學生退出教室的情景，也想起了當年映秀鎮(zhèn)教學樓垮塌時的那一幕。一名男子跪匍在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！年輕的張米亞老師，用血肉之軀為學生牢牢地把守住了生命之門。解讀師生之愛，是深深的震撼。
朋友之愛，像一篇優(yōu)美的散文。散文形散神聚，朋友亦如此。不管分開多遠，心也是緊緊相依的。一曲高山流水，讓伯牙與子期兩位精通琴藝的高人惺惺相惜。他們的友誼是流淌在指尖的優(yōu)美旋律。子期去世后，伯牙悲痛萬分，狠心砸掉心愛的琴，并發(fā)誓永不再彈琴。朋友，就是要放在心上好好惦記一輩子的。
解讀朋友之愛，是暖暖的幸福。
戀人之愛，似一首華麗的詩歌，字里行間流動著濃釅的'情感。楊絳說：“他已骨瘦如柴，我也已老態(tài)龍鐘。他沒有力量說話，還強睜著眼睛招待我……”她與錢鐘書相互扶持著走到了人生晚秋，在他們的最后一程，心里還在深深地掛念著彼此，“我陪他走得愈遠，愈怕從此不見�！彼麄冎g的愛情也許已經(jīng)超越了生死。世間最感人的話，莫過于“執(zhí)子之手，與子偕老”。解讀戀人之愛，是濃濃的牽念。
梵高說：“愛之花開放的地方，生命便會欣欣向榮�！庇眯撵`讀愛，一路滿載著世間最純凈美好的情感，有誰不會為之動容呢？朋友，記住那些愛吧！
主題的作文600字 篇3
我的母親是一位極為普通的家庭婦女，從事著日出而作、日落而息的農(nóng)活。雖然沒有腰纏萬貫的富有，沒有珠光寶氣的靚麗，也難有功成名就的瀟灑，可是，她的平凡中也帶著偉大。
我從小就有胃病，有時吃了涼東西或喝點涼水都會胃疼，而且一疼就是十多天。母親看在眼里急在心里，經(jīng)常帶我碾轉各醫(yī)院。記得我上五年級時，有一天晚上我又胃疼，我難受得直打滾，母親趕緊打車送我去醫(yī)院。醫(yī)生為我打了點滴，可是已經(jīng)沒有床位了，我們只好坐在走廊的椅子上打，母親為了讓我更舒服一點，就讓我躺在她的身上。我不知不覺地睡著了，而母親一直沒有合上眼睛，直到打完點滴時才叫醒我。母親聽醫(yī)生說吃小米粥養(yǎng)胃，每頓飯都要為我做小米粥，我沒有力氣坐著吃飯，母親就讓我躺下，一口一口地喂我吃。這樣的生活一直持續(xù)了一個多星期，我的身體終于恢復了健康。
今天是母親節(jié)了，我小心翼翼地拿出給母親買的發(fā)卡，卻又不知怎么送給她。終于，我鼓起勇氣向正在做飯的母親走去。我遞上發(fā)卡，高興的說：“媽，今天是母親節(jié)，這個送給你，祝您節(jié)日快樂！”母親瞧了瞧，問：“多少錢？”“不貴，才十元。”我脫口而出。母親臉上沒有我期盼的笑容，反而責備道：“什么？你以為錢來的容易，你這不是亂花錢嗎？我不要！”我震驚了，心里莫名委屈�！皭垡灰�！不要拉倒！”我沖出廚房。
不久，房門吱地響了，媽走進來，和藹地說：“這是你送我的禮物？”“你不是不要嗎？”我冷言冷語。“你送我禮物，我當然高興�？墒�，你的零花錢也不多，花這十元錢買發(fā)卡也是浪費，還不如自己用了，你的心意我都懂，但是千萬不能委屈了你自己啊……”我的眼睛濕潤了。
媽，您什么時候能把自己放在心上？！我真的想對您說一聲：“媽，您辛苦了！”
主題的作文600字 篇4
今天，Lee告訴我媽讓她回家洗衣服，她很不情愿但走路時卻很悠閑，且臉上的表情也很輕松。但快到門口時，她似乎覺悟到了什么，把我們丟下了，自己快步跑到了家里。好友告訴我，她母親說：“Lee，你現(xiàn)在可以不學習，只要你發(fā)誓到初三努力就行了”。當時聽完這話，我都快暈了，好象說話的態(tài)度不象大人且口吻也不同；我不知道這是在鼓勵還是在諷刺Lee。但在我看來，Lee確實很不努力，在班里不象個正經(jīng)人，花錢一掏都是幾百，好似她家多有錢。學習不努力是老師上課老是提問她的原因之一，她的家境雖很好，但未能表現(xiàn)出她好學的精神。但我覺得，這一切的一切的發(fā)生，原因都是她母親嘴里天天嘮叨的話，使她對學習失去了興趣，就連犯了個小錯誤都要回家洗衣服，那Lee也就真的不用學習了。
Lee終于說出了無奈的話：媽，你放過我吧。她把這句話憋在心里已有數(shù)日，今日她終于說出，我們都替她松了口氣。她的母親雖未說一句，但她已滿足了，因為她早就預料到了。
其實大人們“望子成龍”的心理，我們做子女的能理解，只是我們也想好好學習，但時機未成熟，所以沒得到什么收獲，望你們能理解。
Lee的一切告訴我：家長，你的孩子應向多方面發(fā)展，文化路走不通就走藝術路，長大照樣有飯碗，不會餓著，不要硬逼著孩子去做他們不喜歡做的事情，不要彼此傷著。
它抒發(fā)著孩子們的心情，代表著孩子們的心理，讓我用一句話結束本文：老師，家長你聽我說，春天只有一種顏色太單調(diào)，折了翅膀的小鷹飛不高！
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