出的作文600字三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的出的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
出的作文600字 篇1
同學們，你們知道推陳出新，是我的無上訣竅，意思是什么嗎？它的意思就是不斷進步的道路只有一個，就是不斷的創(chuàng)新，在繼承前人知識的情況下不斷創(chuàng)造。
你們知道創(chuàng)客是指的什么嗎？創(chuàng)指創(chuàng)造，客指某種活動的人。創(chuàng)客本指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變成現(xiàn)實的人。創(chuàng)客特指具有創(chuàng)新理念，自主創(chuàng)業(yè)的人。
每個人心中都擁有自己的創(chuàng)新英雄，但是創(chuàng)新更大意義上來講是一種信仰，也是一個時代的變遷。古時候，魯班發(fā)明了鋸子、傘、斧頭等很多工具，給社會帶來了很多方便，后代的土木工匠都尊稱他為祖師。蒙恬發(fā)明了毛筆，為毛筆的改革做出了貢獻，被稱為“筆祖”。還有中國的四大發(fā)明，造紙術、印刷術、火藥、指南針，都凝聚著前輩們的智慧和創(chuàng)造，為人類文明進步做出了巨大貢獻。美國也有很多著名的科學家。貝爾，他發(fā)明了世界上第一臺可用的電話機，創(chuàng)建了貝爾電話公司，被世界譽為“電話之父”。萊特兄弟，他們創(chuàng)造了人類歷史上第一架動力飛機，為世界飛機史上做出了杰出貢獻。愛迪生的四大發(fā)明：留聲機、電燈、電力系統(tǒng)和有聲電影，豐富和改善了人類的文明生活。
小時候，我們幼兒園舉行了環(huán)保時裝秀，讓小朋友發(fā)揮自己的想象力，用各種環(huán)保材料創(chuàng)作自己的衣服來展示。我用廢紙袋做了一身盔甲，上面還貼著撿回來的亮彩紙做裝飾，又用一個紙筒做了一個紅纓槍，上面的紅纓是用毛線做出來的，威風凜凜。小朋友們有用皺紋紙做裙子的，有用光盤做裝飾的，各式各樣，漂亮極了。這就是創(chuàng)造。
上課的時候，老師讓我們準備水寫布，用毛筆蘸水寫在水寫布上，就能顯出字，水干了以后字就消失了，水寫布可以反復使用，可媽媽小時候練毛筆字，為了節(jié)約紙張，一開始都是用廢報紙練字的，熟練以后才用宣紙寫字。時代進步了，也創(chuàng)新了，這也是創(chuàng)造。
作為新時代的小學生，我們要好好學習，努力掌握科學知識，創(chuàng)造出更多更好的科技，為祖國的建設貢獻一份力量！
出的作文600字 篇2
感恩，是一種心靈的碰撞；感恩，是“贈人玫瑰，手有余香”的饋贈；感恩，是“千里送鵝毛，禮輕情義重”的真情。我們要時常懷著一顆感恩之心……我，在感恩中邂逅我人生中出現(xiàn)的你們。
我感恩父母。他們生我、養(yǎng)我、育我、疼我。小時候，爸爸用他那寬大、溫暖的手，牽著我的小手，漫步在街頭；媽媽用她那溫暖的懷抱、優(yōu)美動聽的歌聲，哄我進入甜美的夢鄉(xiāng)。爸爸媽媽，感謝你們十多年來對我的呵護，我已經(jīng)清楚的看見你們頭上的白發(fā)又多了幾根。爸爸媽媽，我一定會努力讀書、奮發(fā)圖強，來報答你們的養(yǎng)育之恩！
我感恩老師們。是他們，將短暫的青春投入到對我們的教育之中。老師，正如園丁，每天勤勤懇懇、不辭辛勞地用知識來澆灌我們這些茁壯成長的小樹。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這就是老師們最真實的寫照。老師，感恩有你們！
我感恩朋友們。是他們，讓我體悟到了生命的美好，讓我的青春渲染出炫麗的色彩。如果生命中沒有朋友，那你就是一個饑餓的孤獨者。也是他們告訴我：“當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當是微風拂面；當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當是屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐時，你只當是螢火流逝�！迸笥眩卸饔心銈�！
我感恩抗日英雄�？粗侨找骝v飛的祖國，看著那高高飄揚的五星紅旗。此時此刻，我不禁熱淚盈眶。如果沒有那些抗日英雄的浴血奮戰(zhàn)，就沒有我們祖國今天的繁榮昌盛。雖然我們從未謀面，但作為后輩的我們，會時刻銘記你們。英雄，感恩有你們！
不錯的，感恩并非難事，只要你用心體味，你就會發(fā)現(xiàn)，感恩就在你身邊……
我，在感恩中邂逅我人生中出現(xiàn)的你們，感恩一路上有你們的陪伴！
出的'作文600字 篇3
我是一條日常生活在河流中的魚兒，一天到晚游動，悠閑自得，我唯一的愿望，便是要跳出來水面。
有一次，太陽光緩緩的打開她那溫暖的帷布，風也不甘落后放寬風袋，早已快結凍了。我趕到小河邊，正提前準備跳出來水面時，“千萬不要跳！”一個熟悉的聲音從我背后傳出，原來是我的爸爸媽媽，“小孩，千萬不要跳，不然你也就會見你一面的先祖。”“為什么�。俊蔽颐曰蟛唤��！澳愕介L大以后才可以搞清楚�！�
可我哪兒了解，再過幾天大家便會被解決掉！
突然有一天，河岸上來啦許多人，大家都十分奇怪地駐足觀看，“快看來啊，這兒來啦許多魚。”“快抓住他們，別讓他們跑了。”這時候，一張大網(wǎng)站，一些電魚的武器裝備，一根根釣竿，快速地伸進河中，我最好的朋友一片片地去世或是被捉。多虧我反映快，游來到很遠很遠的地方……
過去了沒多久，我又沿著自身的記憶力慢慢地游回了哪條了解的河。我滴神！這是一個哪些的場景！成片成片的魚兒身亡，恐怖味道撲面而來，附近也有幾個魚在茍且偷生地吐著泡。
“快看啊！也有一條魚�！薄翱祀娝��！眽牡簦∥冶话l(fā)覺了！因此，我全力地從河中跳起，滾翻了好幾下，直接地向下沖。我不能死！我勤奮地為河最深處看齊，可我總感覺有一個無形中的大手拽著我，不許我往河中去�？晌业男脑缚偹阃瓿闪耍∥伊飨聛砹艘坏窝蹨I。
“砰”的一聲，我被哪個大手重重的按下來，如果我死了！“這一條魚挺不錯�！薄耙估镏罅顺�。”她們跳著說著。
第二天，小河邊又飄揚著人們的歡笑聲了。
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