寫生活的作文600字

時(shí)間：2022-12-07 13:31:50 600字我要投稿

精選寫生活的作文600字6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的寫生活的作文600字6篇，歡迎大家分享。

精選寫生活的作文600字6篇

寫生活的作文600字篇1

　　古人說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平�？雌饋�(lái)非常簡(jiǎn)單的，而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)學(xué)員們也充滿很高的期望。不積滴水，無(wú)以成江海。在軍訓(xùn)時(shí)，偶爾一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)人沒(méi)有做好，教官就接二連三的強(qiáng)化訓(xùn)練，直到我們動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，并符合標(biāo)準(zhǔn)。這需要我們樹立一種團(tuán)隊(duì)精神，如果你一人做得不好，就是整個(gè)班沒(méi)有做好。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。當(dāng)我們把自己融在一個(gè)大集體時(shí)，個(gè)人的得失就顯得微不足道，顯現(xiàn)出的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用和力量。我想如果沒(méi)有這種集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我們軍訓(xùn)的效果也不會(huì)這樣好。

　　寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)。這次軍訓(xùn)就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志。難忘的軍訓(xùn)，教會(huì)了我太多、太多。自信、奉獻(xiàn)，尊重、感恩``````這些都是財(cái)富，一筆寶貴的財(cái)富。首先，我進(jìn)一步明確了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽(tīng)話就好，而是要把紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣，我會(huì)朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力，讓自己擁有良好的習(xí)慣。最后，要努力訓(xùn)練專業(yè)技能提高個(gè)人綜合素質(zhì)同樣可以成為大家的工作榜樣。在以后的工作中，我要時(shí)時(shí)刻刻保持軍訓(xùn)時(shí)候的那份堅(jiān)韌不拔的毅力、堅(jiān)強(qiáng)的意志，遇到挫折時(shí)，要勇敢地面對(duì)，積極尋求解決辦法，迎接更大的挑戰(zhàn)。

　　原來(lái)，軍訓(xùn)帶給我們的實(shí)質(zhì)上是一份磨礪，一份經(jīng)驗(yàn)，一份人生中不可缺少的能少。不畏艱辛地向前才可以戰(zhàn)勝工作上的挫折，戰(zhàn)勝人生的困難;團(tuán)結(jié)合作才可以成就一番大的事業(yè);集體生活的擁堵教會(huì)我們謙讓與互助，才能有未來(lái)更好的秩序。

寫生活的作文600字篇2

　　輕輕地，門推開了，我走了進(jìn)去……

　　一張張陌生的面孔展現(xiàn)在我的眼前，興奮、浮燥、好奇……

　　噢，高二了。

　　高一時(shí)，我們還是那樣的無(wú)知，不知道高二的徬徨，更不知道高三的緊張，不知道天有多高地有多厚，只知一味兒地玩，一味兒地浪費(fèi)時(shí)間。

　　今天，是新的一天，也是高二的第一天，新的教室、新的同學(xué)，新的書本……腦中一片空白。面對(duì)這一切，心里突然想到，到底是進(jìn)了這個(gè)班了。我的選擇是正確的嗎？我不知道。就這樣迷迷糊糊地，高二開始了。

　　那一刻開始，我感到了徬徨，感到了無(wú)助，仿佛置身于黑暗的森林中一樣，失去了方向。

　　上課精神不集中，我對(duì)自己說(shuō)：可能是因?yàn)椴婚_心吧，所以沒(méi)聽(tīng)好；作業(yè)完成的不好，我對(duì)自己說(shuō)：可能是因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，所以做不好……這一切一切我都給自己一個(gè)堂皇的借口，總以為下一次會(huì)做好，下一次再重新開始過(guò)�？墒�，這是一個(gè)多么大的魔鬼，它充斥著我的思想，就象細(xì)菌一樣，鉆滿了每一個(gè)空子。很快地，我的人生道路上出現(xiàn)了歧路，我變得不知所措了。從老師眼中，我仿佛看到了他們對(duì)我的否認(rèn)，我是否就這樣跌進(jìn)深淵了呢？我是否就這樣一真滑下去呢？我告訴自己，不能。

　　前面的歧路消失了，原來(lái)這只是一個(gè)幻覺(jué)，一個(gè)人只要既定自己的目標(biāo)，便再?zèng)]有任何是能抵擋得住他，再?zèng)]有任何事能動(dòng)搖他的信念。

　　一步一步地，我就堅(jiān)定了我的信念。沒(méi)有了徬徨，掙脫了無(wú)助，我變得充滿信心。

　　高二，是一個(gè)多么關(guān)鍵的過(guò)程，就像是堵住洪水的那一段堤壩，稍一不慎就會(huì)造成洪水泛濫。唯一的辦法，就是加固堤壩，找出那致命的蟻穴，便能安然無(wú)恙，便能讓自己穩(wěn)步走進(jìn)高三。

　　慢慢地，我的工作得到了老師的肯定，同學(xué)的贊許。我看見(jiàn)了老師對(duì)我的希望。

　　輕輕地，門推開了，我走了出去，空氣是那么的清新。高二，現(xiàn)在才是真正地開始……

寫生活的作文600字篇3

　　今年是我校一年級(jí)的第二年了，記得剛開始來(lái)的時(shí)候，我們班的副班長(zhǎng)救主，組織了一次，看班上有沒(méi)有同學(xué)愿意去學(xué)一年級(jí)，然后參加節(jié)目的。當(dāng)時(shí)的想法很簡(jiǎn)單，就是想能多學(xué)一個(gè)舞，能免費(fèi)得學(xué)一個(gè)舞，有人教你，何樂(lè)而不為呢？

　　一年級(jí)是一個(gè)顧名思義小朋友挑的，所以對(duì)于以后去教幼兒跳這個(gè)操，對(duì)自己本身是有很大的幫助的，記得一年級(jí)當(dāng)時(shí)第一次跟他們?nèi)W(xué)的時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)舞蹈并不是很難，但同時(shí)也不是很簡(jiǎn)單，雖然最后這個(gè)舞蹈并沒(méi)有被選上，但是自己最后學(xué)了一個(gè)舞，比完全不懂，還是好很多。

　　而今年第二年還是由副班長(zhǎng)他們組織了班上同學(xué)一次需要參加這一次的藝術(shù)節(jié)又，拉了一些人說(shuō)參加一年級(jí)的編排，這一次的人比上一次多，因?yàn)橐荒昙?jí)這樣子的幼兒舞是屬于，人比較多，和排列有序才會(huì)跳出來(lái)，很有感覺(jué)的。后面那幾天我們?cè)谖璧甘揖毩撕芫煤芫�，因�(yàn)槲冶旧砭吞^(guò)，所以有一定的基礎(chǔ)。

　　所以當(dāng)時(shí)那些組織這些舞蹈的同學(xué)就去教那些不會(huì)跳的，而我們也在努力的幫他們看著，大部分人都會(huì)，而且這個(gè)舞蹈也不是很難，最后我們?nèi)⒓恿顺踬�，�?dāng)時(shí)被跳樓出了很多毛病，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們當(dāng)時(shí)不只是，簡(jiǎn)單的跳一年級(jí)這一個(gè)舞蹈，中間還加了一個(gè)比較搞笑的舞蹈，但是不是我們跳，而是他們有一定的人去，組織來(lái)跳的，雖然沒(méi)有，通過(guò)蔬菜，但是，去加固一次舞蹈，跳1米9局還是不錯(cuò)的，讓我更加的以后去教小朋友的時(shí)候，對(duì)自己的印象會(huì)更加的深。

　　一年級(jí)說(shuō)真的，排除了之后，這真的是我唯一學(xué)的一個(gè)，第幾個(gè)跟小朋友比較喜歡和貼切的舞蹈了，又要抄，雖然也學(xué)了類似于這種的，但是我覺(jué)得還是這個(gè)，更加符合于我心中小朋友跳的那種操。

　　所以說(shuō)到一年級(jí)，還是很感謝當(dāng)時(shí)的他組織了那一次的一年級(jí)，才讓我學(xué)會(huì)了這個(gè)舞，同時(shí)也感謝那時(shí)候的自己，沒(méi)有退縮，也沒(méi)有想很多的，就報(bào)名參加了，讓自己又多學(xué)了一個(gè)舞蹈。

寫生活的作文600字篇4

　　現(xiàn)在，我對(duì)學(xué)語(yǔ)文很感興趣，樣樣都好。你曾經(jīng)想過(guò)嗎？以前，我不但討厭讀書，而且還討厭學(xué)習(xí)語(yǔ)文的各種活動(dòng)。

　　那時(shí)，我還小，不懂什么是讀書，更不懂什么是學(xué)習(xí)語(yǔ)文。媽媽為了我要提前學(xué)好語(yǔ)文，并讓我懂得讀書和學(xué)習(xí)的重要。所以，她每天下午當(dāng)我和鄰居的小朋友玩得正高興的時(shí)候就把我“請(qǐng)”了回家。我非常羨慕其他小朋友還在樓下玩耍，我卻被媽媽“請(qǐng)”到房間里提前早教育。媽媽走到書柜前，挑了幾本兒童讀物遞給我，叫我讀并明白書里的意義，每當(dāng)讀完了，就對(duì)我說(shuō)：“這就是學(xué)習(xí)讀書�！边€教我認(rèn)字，學(xué)習(xí)每一個(gè)字的讀音、結(jié)構(gòu)、筆順、意思等知識(shí)。學(xué)完后，媽媽有對(duì)我說(shuō)：“這也是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一部�！�

　　隨著年齡的增大，我逐漸知道什么是讀書、學(xué)習(xí)。后來(lái)，作業(yè)多了，我不能經(jīng)常到圖書館看書，也不能到書店里買書。因此，爸爸媽媽只允許我在做完作業(yè)的前提下，去看書或買書。

　　每一次去看書我都會(huì)帶上我的兩樣寶貝，第一樣寶是筆記本，第二樣寶是筆（油有的筆哦�。自捳f(shuō)得好：“好記性不如一支爛筆頭”。來(lái)圖書館，剛進(jìn)門，就聞到一股濃濃的書香味。拿起一本我喜歡看的書，直入眼簾的是一幅既可愛(ài)又有趣的封面人物，這些圖畫都讓人迫不及待地打開書，書的內(nèi)部是一篇篇美妙的、蘊(yùn)涵著道理的文章，再配上精致、美麗的插圖，使我從此喜歡上學(xué)語(yǔ)文的一部分——閱讀。

　　接下來(lái)的.時(shí)間，我每次在閱讀都會(huì)摘抄好詞佳句，積累下來(lái)的詞句，無(wú)論是口語(yǔ)交際還是用在寫作文方面上都會(huì)極棒的！

　　閱讀讓我明白，學(xué)語(yǔ)文不是只有死記硬的方法才行得通。我曾經(jīng)看過(guò)一本書，里面說(shuō)道：“通往知識(shí)城堡的道路不止一條�！币莆照_的學(xué)習(xí)方法，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，你才能把語(yǔ)文學(xué)的更棒！

寫生活的作文600字篇5

　　有一個(gè)孩子，她有一個(gè)姐姐，已經(jīng)大了，她還在念初中，她的媽媽非常偉大，但家庭條件很差，以至于她姐姐壓力太大，沒(méi)考上高中。他們一家人嘗過(guò)的酸，甜，苦，辣，咸別人是無(wú)法嘗到的，她們倆姐妹很努力的讀書，她們的愿望是長(zhǎng)大以后能報(bào)答大人的養(yǎng)育之恩，和親人。我希望她們的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我為她們祈禱。

　　還有一個(gè)女孩，她的家庭條件依然不好。她跟我說(shuō)過(guò)這樣的話：有一次，她的褲子爛了，然后就被別人指了出來(lái)，她很要面子，那是尷尬的氣氛讓她呼吸急促，好像走在一個(gè)極度缺氧的環(huán)境中，難以呼吸。然后，她靜下來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：我長(zhǎng)大以后，會(huì)有無(wú)止境的名牌衣服，而且是別人買不到的衣服，所有用的東西都會(huì)是無(wú)窮無(wú)盡的，還會(huì)讓我的家人同樣的富裕!我相信，她會(huì)做到的。

　　還有一個(gè)女孩子，她跟我是同班同學(xué)，她的爸爸掙錢，哥哥姐姐都已經(jīng)成家了，一家中她最小，最幸福了。她過(guò)著比前兩個(gè)同學(xué)都好一萬(wàn)倍的生活。她的花銷，衣服，用品等等都很是充足，她還邊用邊扔，說(shuō)她生活在那樣的家庭很痛苦，但對(duì)于前兩個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，那是比白糖都甜的生活，她們想要過(guò)那樣的生活有多難啊!

　　我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只靠家里的孩子，或許不成器，或許成器，但成的是小器。

　　我想，生活就像一杯酸，甜，苦，辣，咸混在一起的水，里面藏著別人意想不到的味道，有別人嘗不出的苦，也有別人嘗不出的甜。我希望所有的人都應(yīng)該對(duì)自己美好的生活感到知足。不要像老人說(shuō)的一樣：身在福中不知福。常言道：知足常樂(lè)嘛。

　　哎，生活啊，你是一杯比咖啡豆苦的東西呢，還是比糖果都甜的東西呢?你是世界上最奇妙的東西，苦中有甜，甜中有苦。

　　我希望所有的人都熱愛(ài)生活!慢慢品味生活!改變生活!

寫生活的作文600字篇6

　　一絲淡淡的清香慢慢襲來(lái)，我找不到它的出處，或許它來(lái)自我最深埋的記憶，一種從童年悠悠飄來(lái)的味道。

　　我并不懷念童年，懷念是老年人的專利，所以我不著急。只是我很向往童年，向往那種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)與幸福。

　　我不知道人長(zhǎng)大了為什么會(huì)有許多莫名其妙的苦惱，其實(shí)我現(xiàn)在做的事情，童年時(shí)不是也做過(guò)嗎？可為什么那時(shí)的我如此快樂(lè)，而此時(shí)的我卻倍感壓抑呢？其實(shí)原因也很簡(jiǎn)單，兒時(shí)的我懂得用最簡(jiǎn)單的方法去解決問(wèn)題，而今天的我卻喪失了這最樸素的本能。

　　我不知道每個(gè)人的童年是不是都極易滿足，起碼我是這樣。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一朵小紅花，一個(gè)100分都能讓我從中獲得最簡(jiǎn)單的快樂(lè)與幸福。這種簡(jiǎn)單的快樂(lè)與幸福是現(xiàn)在無(wú)論付出怎樣的努力也不能達(dá)到的境界，如清風(fēng)吹來(lái)，吹過(guò)發(fā)梢，吹過(guò)臉龐，吹過(guò)每一寸肌膚，伴著淡淡的清香，觸動(dòng)每一根神經(jīng)。那是一種輕松自在，悠然自得的簡(jiǎn)單。

　　以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方法去解決問(wèn)題，用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方法面對(duì)生活，這是童年留給我的啟示，也是留給我去尋找簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)與幸福的方法。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)才是最快樂(lè)。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福才是最幸福。

　　可是這種簡(jiǎn)單往往被人忽視，或許僅僅因?yàn)樗?jiǎn)單，就像春日里，萬(wàn)物萌發(fā)，你是否感覺(jué)到空氣有淡淡的清香，那是樹枝成長(zhǎng)的味道。

　　樹枝的成長(zhǎng)是人們司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，沒(méi)有誰(shuí)去注意它的存在，體會(huì)它的成長(zhǎng)，感謝它的味道，但是它的的確確存在，以一種最簡(jiǎn)單的方式存在。

　　現(xiàn)在開始，用心去體會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)與幸福吧，不要把它想得太過(guò)復(fù)雜，用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的心去對(duì)待生活，感悟生活，你就會(huì)讀懂它。

　　閉上眼，你是否已經(jīng)嗅到空氣中有一絲樹枝生長(zhǎng)的味道？

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