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六一節(jié)作文600字

時(shí)間:2023-02-21 10:52:48 600字 我要投稿
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六一節(jié)作文600字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼牧还(jié)作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

六一節(jié)作文600字4篇

六一節(jié)作文600字 篇1

  今天是六一兒童節(jié),我得到了許多同學(xué)送來(lái)的禮物。但王老師給我的禮物最奇特最難忘……

  下午,上品德課。當(dāng)王老師講到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期有關(guān)南京大屠殺的故事時(shí),我居然一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有,還在笑老師提到的某個(gè)敏感的字眼。老師深深地看了我一眼,并沒(méi)有批評(píng)我,而是讓我去五(二)班聽(tīng)一節(jié)課。頓時(shí),我的臉紅了。

  叮鈴鈴、叮鈴鈴,笫二節(jié)課的鈴聲響了。我搬著凳子,走進(jìn)了二班。一走進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)在講話,全都是雙手重疊放在桌上整齊有序的坐好。這讓我感覺(jué)到了二班的紀(jì)律非常好。

  同樣是講上一節(jié)課的內(nèi)容,他們聽(tīng)得非常認(rèn)真,就連二班最調(diào)皮的男孩子也在一絲不茍的聽(tīng)著。當(dāng)王老師講到南京大屠殺時(shí),班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在笑,我能感覺(jué)的`到同學(xué)們憤怒難過(guò)的心情……

  下課了,王老師把我?guī)У阶呃壤,神情凝重的?wèn)我:“你有何感想?”我說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)了我們一班的缺陷和自己需要進(jìn)步的地方。”此時(shí),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你說(shuō)對(duì)了!你是班長(zhǎng),一班之長(zhǎng),無(wú)論在什么時(shí)候,都要帶好頭。你看在我講課的時(shí)候,你不該笑,那是我們的國(guó)恥,有那么好笑嗎?要不是那些抗日戰(zhàn)士們的浴血奮戰(zhàn),就沒(méi)有我們今天美好的生活。從現(xiàn)在開(kāi)始,你應(yīng)該加倍的努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。這是今天我送給你的六一節(jié)禮物,希望你會(huì)明白老師心意!”

  聽(tīng)完王老師一番發(fā)自肺腑的話語(yǔ),我明白了作為一名班長(zhǎng)的職責(zé)和自己應(yīng)盡的義務(wù),同時(shí)也知道了我自己的不足之處。我決心以后一定要好好學(xué)習(xí),率領(lǐng)五一班同學(xué)百尺竿頭,更進(jìn)一步!等長(zhǎng)大了,為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量!

六一節(jié)作文600字 篇2

  六一節(jié)快要來(lái)到了,因?yàn)榱还?jié)是星期日,所以學(xué)校提前在星期五過(guò)六一節(jié)。在星期四的下午,每個(gè)班都把課室布置得漂漂亮亮。在那天晚上我開(kāi)心得都睡不著了,我期待這個(gè)夜晚快點(diǎn)到早上。

  星期五的早上,我懷著高興地心情來(lái)到來(lái)了學(xué)校,不久老師也來(lái)了,她帶著做游戲的工具來(lái)。到吃早餐時(shí),我已經(jīng)在家里吃過(guò)了,所以不有吃了。廣播說(shuō):“游園活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

  我們先是表演節(jié)目,老師發(fā)了一些食物,讓我們邊吃邊看。表演的節(jié)目有的'是唱歌、有的演相聲,我們就獻(xiàn)花給他/她們。 啊!節(jié)目真精彩呀!接著老師把食物全都發(fā)了下來(lái),有的同學(xué)在吃東西、有的在玩。

  我覺(jué)得在這次游園活動(dòng),最有趣的就是在玩游戲了。游戲有猜謎語(yǔ),夾乒乓球,說(shuō)詞吹蠟燭和套圈圈。聽(tīng)到這些游戲的名,就已經(jīng)被吸引住了,如果贏了的人還有糖果呢!首先我玩的是套圈圈,每有3次機(jī)會(huì)給你套,前面有3瓶飲料,套中1瓶有兩顆糖果。于是我瞄準(zhǔn)飲料瓶一套,哎!套不中,我有套,還是不中。只剩下一個(gè)了,這次我一定要中,終于中了。我又玩了一次,哎!最終還是只中了一次。我去玩另一個(gè)游戲-------說(shuō)詞吹蠟燭,我說(shuō)了一個(gè)詞,還是不滅。每個(gè)只有兩次機(jī)會(huì),這也太少了吧!我又來(lái)玩,我的口水一噴蠟燭就滅了。我連續(xù)吹滅了好多支,真不容易?晌矣X(jué)得十分有趣。接著我看了看謎語(yǔ),哇!這也太難了吧!于是我去玩夾乒乓球,夾乒乓球可難了,一不小心就會(huì)掉,最后我才夾了3個(gè)乒乓球,可也有3顆糖。最后我贏了許多的糖回來(lái)。

  !這個(gè)六一節(jié)是我最開(kāi)心的一個(gè)節(jié)日。

六一節(jié)作文600字 篇3

  我最欣賞的六一節(jié)目,那就是,我自己的啦。這可能是因?yàn)樽约涸谖伊还?jié)上表演的單口相聲上努力過(guò),所以才覺(jué)得我的單口相聲好吧。

  在六一文藝匯演中,我是第五個(gè)表演的,所以我的準(zhǔn)備思考時(shí)間不多。我在上場(chǎng)前心里就很緊張,不過(guò)我也暗示自己:拼了,反正這也是為班級(jí)爭(zhēng)光,有不丟臉。我多次告訴自己不要緊張,要放松。緯二路放松,我還打起了“太極”。太極是什么呢?根據(jù)我同學(xué)說(shuō)的,太極就是一個(gè)圓,中間分一線,這邊是我的,那邊是你的。誰(shuí)知我練了一遍又一遍的太極也不管用,還是阻止不了我的緊張。

  在上臺(tái)前幾分鐘,我心中有種說(shuō)不出的感覺(jué),好像很悶,甚至因?yàn)樾奶奶煨囟加悬c(diǎn)疼,且隨著我緊張的變大也開(kāi)始變重。輪到我上臺(tái)了,我真的必須豁出去了。在場(chǎng)上,我開(kāi)始說(shuō)了,當(dāng)時(shí)我看著正前方的老師們和同學(xué)們,我心里有種平靜的感覺(jué),覺(jué)得這一切很美好,很快樂(lè),很圓滿,很成功。一切緊張被我激情澎湃的表演深深地埋在我的快樂(lè)的土壤里,我努力地表演著,認(rèn)真地說(shuō)著。

  演完了,我匆匆跑下臺(tái)。正好看見(jiàn)了我的表姑,她說(shuō):“延航,我給你照下來(lái)了,這次表演的`挺好啊!”我也對(duì)自己表演較滿意。當(dāng)我回到我的班級(jí)就坐后,我心里有說(shuō)不出的輕松,好像一切到為我變得軟綿綿的。從緊張到輕松,從失敗到成功,原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單。

  在這個(gè)六一,我鍛煉了自己,收獲的不僅僅是快樂(lè),還有我成長(zhǎng)需要的元素。我最欣賞自己的節(jié)目,不是我夸我演得比別的同學(xué)好,而是深深地感悟到只要付出愛(ài)付出汗水和努力的東西就值得珍惜,值得自己當(dāng)寶貝欣賞珍存!真心期待下一個(gè)六一的到來(lái)!

六一節(jié)作文600字 篇4

  六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,小學(xué)階段的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)將要到來(lái)。站在母校的大門口,我又想到了那次兒童節(jié)的情景……

  四年級(jí)的那個(gè)兒童節(jié),媽媽和兩位同事約好,一起到部隊(duì)去玩半天,因?yàn)槟抢锏臓I(yíng)長(zhǎng)是小姚阿姨的弟弟。我和楷楷、晨晨跟著自己的媽媽,向部隊(duì)“進(jìn)軍”。

  那個(gè)部隊(duì)坐落在一片清山綠水中,青山環(huán)抱著整個(gè)軍營(yíng),郁郁蔥蔥的樹(shù)木,周邊還點(diǎn)綴著各種顏色的不知名的花兒,遠(yuǎn)處,還有一條潺潺流動(dòng)著的小河。好一副秀麗的山水畫(huà)!我真懷疑自己來(lái)到了部隊(duì),而是來(lái)到了美麗的仙境……部隊(duì)里靜悄悄的,偶爾傳來(lái)幾聲“一二一”的口令聲。

  我們剛在石凳上坐下,幾個(gè)士兵就小跑著拿來(lái)果子、紙牌,還細(xì)心地幫我們點(diǎn)上了蚊香。鄭阿姨問(wèn)他們:“是誰(shuí)讓你們送過(guò)來(lái)的?”一個(gè)士兵“啪”地做了個(gè)立正的姿勢(shì);“營(yíng)長(zhǎng)吩咐的!”我心里暗笑:士兵們可真是服從命令啊!

  我們?nèi)齻(gè)孩子想跟那些士兵玩一會(huì)兒,但是他們說(shuō),軍人必須服從命令聽(tīng)指揮,長(zhǎng)官的話必須無(wú)條件聽(tīng)從。現(xiàn)在不是自由的時(shí)間。于是,我們只好跑到訓(xùn)練場(chǎng),看他們是如何演練的'。

  一個(gè)軍guan模樣的軍人正在訓(xùn)練一班新兵:他先讓新兵們一個(gè)一個(gè)地做引體向上?墒牵幸粋(gè)高高壯壯的新兵怎么也做不起來(lái)。長(zhǎng)官火了,就罰他做俯臥撐,還不停地呵斥著:“一個(gè)當(dāng)兵的連引體向上都不會(huì)做,羞死人了!小孩都要笑話你了!”在眾人面前,被長(zhǎng)官這樣的批評(píng),要是我的話,早就哭出來(lái)了!但那個(gè)士兵只是漲紅著臉,一聲不吭!嘿,當(dāng)兵的人就是堅(jiān)強(qiáng)!

  轉(zhuǎn)眼到了晚飯時(shí)間,長(zhǎng)官吹了哨子,新兵們立刻排好了隊(duì),“一二一”,踏著整齊的步伐走向食堂。啊!士兵們就連吃飯也是那么的守紀(jì)律!

  這次部隊(duì)游令我記憶深刻,在兒童節(jié)給我上了一堂“紀(jì)律”課!

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