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【精選】小學(xué)優(yōu)秀作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
這幾天我不見(jiàn)媽媽，我好想我的母親，特別是晚上睡覺(jué)的時(shí)候。覺(jué)得身邊少點(diǎn)什么似的。
早晨，我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽老早就上班走了；中午，媽媽一進(jìn)門(mén)就說(shuō)，毛臭，有作業(yè)嗎？有了趕快做。晚上，媽媽就坐在書(shū)桌對(duì)面，耐心的和我做作業(yè)。對(duì)于學(xué)習(xí)，我不敢偷賴，因?yàn)槲覔醪蛔寢尩幕鹧劢鹁�，可是，不知怎么，我很不�?zhēng)氣，總是考不好。一提我的.成績(jī)，媽媽就嘆氣。
我們語(yǔ)文第一課是<讓我們蕩起雙槳>，媽媽聽(tīng)我讀課文后，就提出一個(gè)問(wèn)題，’’是誰(shuí)給我們安排下幸福的生活’’，是誰(shuí)呢？我爸爸，奶奶亂說(shuō)一氣。媽媽告我是祖國(guó)母親。第二天我們上這課時(shí)，郭老師提出同樣的問(wèn)題，其他同學(xué)都和我一樣亂說(shuō)一氣，只有我鶴立雞群。放學(xué)一見(jiàn)到媽媽，就把這個(gè)振奮人心的消息告訴我的母親。心想：媽媽這個(gè)老師，就是了不起。所以，晚上做作業(yè)的時(shí)候，我就不敢發(fā)揚(yáng)我不倒翁的倔勁，很聽(tīng)話，很聽(tīng)話。
我對(duì)魔方著了迷，媽媽先是九面的，后來(lái)是十六面的，給我買(mǎi)來(lái)滿足我。我要我的母親買(mǎi)爆丸，我的母親就是不給買(mǎi)，為此，我費(fèi)了九頭牛的勁，都宣告失敗。我惱火我的母親，為什么給買(mǎi)魔方，不給買(mǎi)爆丸，不過(guò)半小時(shí)，我就又離不開(kāi)我的母親，在我的母親身上蹭蹭，聞聞我的母親身上特有的香味，再撒下一連串的無(wú)奈。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，媽媽生我的時(shí)候三十歲了。媽媽不會(huì)什么針線活兒，我七個(gè)月的時(shí)候，媽媽在縫紉機(jī)上給我做鞋墊，針刺穿了我的母親的手指，流了很多血，我曾經(jīng)仔細(xì)看過(guò)我的母親的手，沒(méi)有任何痕跡，我開(kāi)始懷疑奶奶的話。一次，我翻出我的照片，媽媽正在親我的小屁股，我信了奶奶的話。
我離不開(kāi)我的媽媽，這不是夢(mèng)話。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
“啦啦啦，啦啦啦……”我快活地哼著小曲回家。一進(jìn)家門(mén)，媽媽就冒出來(lái)，嚇了我一大跳。她神秘兮兮地說(shuō)：“寶貝，你知道今天是什么日子嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)，“今天是我生日呀，這么大的事我怎么能忘了呢！” “快來(lái)看看你的生日禮物吧！”媽媽邊說(shuō)邊把我推進(jìn)房間去。走進(jìn)房間里，只見(jiàn)地上擺著一個(gè)大箱子，上面戳著幾個(gè)洞，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“打開(kāi)看看吧！”我的心在蹦蹦跳，我激動(dòng)地打開(kāi)箱子。哇！是一只可愛(ài)的小花貓——我一直向往的寶貝。爸爸說(shuō)：“快給它起名字吧。”“叫咪咪吧�！薄斑溥�，咪咪！”“喵喵”小花貓快樂(lè)地叫著，似乎它也喜歡這個(gè)名字呢！
咪咪有一雙棕褐色的大眼睛，兩只毛茸茸的小耳朵，皮毛的.顏色是由棕色、褐色、黑色、白色混合的，一條又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴總喜歡在后面甩來(lái)甩去。一開(kāi)始，它還是很害怕這個(gè)陌生的環(huán)境，總是躲在黑暗的地方。沒(méi)過(guò)幾天，它漸漸熟悉了這個(gè)新家，就與我們成了一家人。
在我們家沒(méi)呆多久，咪咪的調(diào)皮勁就露出來(lái)了，總逗得我們哈哈大笑。我就抖漏幾件事給大家聽(tīng)吧！一天，奶奶煮了幾個(gè)雞蛋給我，我用一個(gè)塑料袋裝起來(lái)，剛放到桌上就被這個(gè)饞貓看上了，趁我轉(zhuǎn)身時(shí)它便跳上桌子，用小爪子叨了叨，雞蛋就滾下了地，它也跟著跳下來(lái)，像一個(gè)足球隊(duì)員，把雞蛋東踢一腳、西踢一腳、一個(gè)倒掛金鉤、一個(gè)蝎子擺尾、再來(lái)一個(gè)凌空掃射，等我回來(lái)拿雞蛋時(shí)，雞蛋已經(jīng)摔得稀巴爛了！咪咪正在得意地看著呢！我剛舉手想教訓(xùn)它，它卻已經(jīng)逃之夭夭了，躲在床下舔爪尖上的美味呢！
還有一次，爸爸去櫥柜里找東西，它覺(jué)得好奇，就跳進(jìn)去瞧瞧，就在那一瞬間，爸爸把門(mén)關(guān)上了。吃晚飯時(shí)間到了，我們一家納悶，咪咪怎么不來(lái)吃晚飯呢？我焦急地喊：“咪咪，咪咪！”隱隱約約地聽(tīng)到“喵嗚，喵嗚……”，也看到柜門(mén)在動(dòng)，一打開(kāi)門(mén)，它就沖進(jìn)廚房，吃起貓糧了�？磥�(lái)，它在柜子里餓壞了。
我家的小貓是不是很頑皮？它在生活中給我?guī)Я藷o(wú)限快樂(lè)，和我成了最好的朋友！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
春節(jié)，是一個(gè)充滿歡樂(lè)的節(jié)日。所以“年味兒”無(wú)處不在……
各種外出打工的人都回家與家人歡聚一堂，共度新春。大家一起寫(xiě)福字兒、貼春聯(lián)。干完了，大家在一起吃令人“口水流下三千尺”的“年夜飯”、年糕和水餃。當(dāng)然“八寶飯”是餐桌上的“�？汀�。在這時(shí)，人們談天說(shuō)地，好不自在！
吃完了飯，一家人圍在電視機(jī)旁收看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》�？吹礁阈Φ男∑�，大家捧腹大笑；看到優(yōu)美的舞蹈，大家盡情鼓掌；看到神奇的魔術(shù)，感嘆萬(wàn)千！
當(dāng)午夜12點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí) ，大家便去放鞭炮，賞煙花。當(dāng)“噼哩啪啦”的聲音響起時(shí)，大家笑了。放煙花了！放眼望去，天空便成為了煙花的海洋。一個(gè)個(gè)煙花綻放，閃爍著迷離的光點(diǎn)。煙花，把整個(gè)城市照亮了！耀眼的`煙花，給你帶來(lái)無(wú)盡的遐想…。。。
大年初一，人們開(kāi)始走親訪友，十分快活！一直到大年初八。
正月十五是元宵節(jié)。人們吃著甜滋滋的湯圓，看著五彩斑斕、形態(tài)各異的花燈，猜著饒有趣味的燈謎，回憶著過(guò)年的景象，意味無(wú)窮……
過(guò)年是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始。在春節(jié)中，少不了一種溫馨的氣氛，也許這就是年味兒吧……
“尋找年味”
過(guò)年有兩種方式，一種是回家過(guò)年，一種是不回家過(guò)年。
每到過(guò)年的時(shí)候，在外面上班的人都要回老家過(guò)年。大人和孩子穿上新衣服；在家門(mén)口貼上對(duì)年；在家里貼上“�！弊趾湍戤�(huà)，與家人團(tuán)聚。晚上在家里開(kāi)開(kāi)心心地吃團(tuán)年飯。 過(guò)年時(shí)，孩子們給大人拜年，大人就給紅包，然后孩子們就拿著錢(qián)去小店里買(mǎi)自己喜愛(ài)的東西。有時(shí)候和小伙伴們玩，一起放鞭炮。而大人們就在每戶人家門(mén)口劃彩龍船，舞龍，舞獅子。還有幾戶人家正在吃喜酒呢！
但是，還有一些叔叔阿姨不是回家過(guò)年，而是在外面過(guò)年，他們就是消防隊(duì)員、警察、護(hù)士、醫(yī)生、解放軍叔叔等。雖然他（她）們不是在家里過(guò)年，但是，他們過(guò)年也很有意思。他們保護(hù)國(guó)家，這就是他們的“年味”。
原來(lái)，“年味”也有很多。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，咱們的同窗生活只有幾個(gè)月了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，咱們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著咱們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著咱們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有咱們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，咱們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
忘不了在我最需要鼓勵(lì)的時(shí)候，給予我鼓勵(lì)的.老師和同學(xué)；忘不了老師身體不舒服時(shí)，還硬撐著給咱們講課，為咱們操心。如今我回首想起，老師的教誨，咱們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的不到半年的時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)咱們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，心中涌出一絲絲感動(dòng)與不舍……
在這不到半年的時(shí)間里，咱們要好好學(xué)習(xí)，即使將要離開(kāi)，也要努力做到最好；快畢業(yè)了，眼下咱們應(yīng)該為初中打好基礎(chǔ)，為升學(xué)考試做好準(zhǔn)備，為咱們的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
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