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精選顏色的作文600字合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的顏色的作文600字5篇，歡迎大家分享。
顏色的作文600字 篇1
幸福是回憶童年的樂趣，幸福是享受青春的火熱，幸福是憧憬未來的明天。作為一個(gè)初中生，我是幸福的，在色彩斑斕的幸福之海中盡情遨游。
黃色幸福童年
童年的幸福是黃色的，我的童年是在黃土地上度過的。春天，在黃土地里沐浴著春風(fēng)，看柳樹上燕子筑巢，麻雀報(bào)春，看父母在田間勞作，將一年的希望播種在金色土地上。夏天，躺在綠油油的菜地里仰望藍(lán)天，成群的小鳥一掠而過，聞著清香而又夾雜著泥土的香味，期盼著來年是個(gè)豐收年。秋天，在田野里隨著麥浪翻騰，伴著收割起舞，燕子走了，飛向溫暖而又美好的`遠(yuǎn)方。童年的幸福是黃色的，是黃土地翻滾的清香。
紅色幸福青春
青春的幸福是火一般的紅，我的青春是在紅色的歲月踏步前行。學(xué)校里，在知識(shí)海洋里暢游，用胸中火熱的激情成就知識(shí)的高峰，用情中努力的奮斗打開知識(shí)的大門，看著試卷上鮮紅的第一名，看著書本上筆記滿滿的知識(shí)點(diǎn)，心潮澎湃，熱血沸騰，知識(shí)在青春之海得到升騰。生活中，青春的新一代在各個(gè)地點(diǎn)閃爍著紅色之光。前幾天，幾位大學(xué)生舍身救人，他們幸福，他們用生命之光為他人點(diǎn)燃希望之燭。青春的幸福是紅的，是國(guó)旗的紅色，作為新一代的接班人，是閃爍在神州大地的鮮艷。
藍(lán)色幸福未來
未來的幸福將會(huì)是藍(lán)色的，如天空般廣袤無垠，那點(diǎn)綴在藍(lán)幕上的朵朵白云是未來希望的結(jié)晶，未來的世界將會(huì)如人的心胸般廣闊，幸福之花是它的精神象征。
人的一生是幸福的，是生活在幸福的海洋里，紅橙黃綠藍(lán)靛紫是飄蕩在它上面的花朵，為了幸福之花，拼搏、努力、奮斗，為祖國(guó)，為人民，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛，奉獻(xiàn)自己的力量，讓愛傳遞在每一個(gè)角落，讓幸福之花開遍神州大地。
顏色的作文600字 篇2
春天，是個(gè)多姿多彩的季節(jié)。有純潔、質(zhì)樸的白色，有青春、活潑的綠色，有成熟、優(yōu)雅的紫色……各種色彩有各自的魅力，但在我心中，只有熱情奔放的紅色，才最能體現(xiàn)春的活力！
我家小院，雖不及花園那般富裕華麗，但也存在著不少努力著的“活力健將”，梨花、山茶花、櫻花……它們的色彩組合在一起，構(gòu)成了一幅濃墨重彩的油畫！
瞧，梨花那潔白的花瓣，看起來很是嬌弱，其實(shí)它是很堅(jiān)強(qiáng)的。一陣風(fēng)刮來，竟沒有一片花瓣掉落；再看，山茶花那抹粉嫩又成熟的紅色，再配上蜂蜜黃的花蕊，讓人移不開自己的視線；還有還有，那每年春天都為我們帶來驚艷花雨的—櫻花！不同尋常的淡粉色，既透露出櫻花的可愛，還體現(xiàn)出了櫻花那出眾的氣質(zhì)！
其實(shí)，不僅僅是這些，春天更加溫暖我心靈的，是一種我連名字都不知道的小花，第一眼看到時(shí)，就讓我激動(dòng)不已，這朵花的熱情可以與太陽(yáng)并肩，她的美麗能和玫瑰相提并論！這朵花借著陽(yáng)光的暖，春天的愛，點(diǎn)燃了自己，用它小小的身軀溫暖了我，我的`目光被它深深吸引。它不像其它的花那樣高調(diào)，它活出了自我，活出了熱情，它的歌聲，它的身影，它的心跳和芳香，充盈了我的眼睛。
這朵熱情的紅花，就像一首詩(shī)，讀著讀著便出現(xiàn)了一個(gè)畫面：一個(gè)名為春的女孩，溫柔地抱著小紅花，在它的臉上留下了春，一個(gè)獨(dú)特的記號(hào)！小紅花搖曳著，似乎有些害羞，但它的熱情沒有褪去，反而愈發(fā)強(qiáng)烈！就像一團(tuán)火焰燃燒著，為了自己，跳起了奔放的舞蹈！在春天里，用眼睛看到的，可能會(huì)比耳朵聽到的要多的多。因?yàn)檫@一朵小紅花，讓我放下了緊張，做回了自己，讓我更加熱情！
僅僅一朵小花，它的熱情，它的美麗，就足以證明春天里，用你的眼睛去看，會(huì)學(xué)到更多，用你的心去感受，可以與花，與萬物交流，并冷靜下來，找到一個(gè)新的起跑線！
顏色的作文600字 篇3
每當(dāng)涼風(fēng)輕輕拂過我的臉龐，我便知道，五彩繽紛的秋天來了。
秋是什么顏色的？放眼望田野，農(nóng)作物五花八門，五光十色。對(duì)，秋天是五顏六色的。當(dāng)你來到鄉(xiāng)村，漫步田野，一片片農(nóng)田，種高粱的田火紅如火；種水稻的田金黃如金；種棉花的田雪白如雪……每一片田，都有自己的一種顏色。站在高處，俯看這些田，一種顏色交替著另一種顏色，如一幅變化多端﹑畫工精湛的畫一般，以最自然的狀態(tài)呈現(xiàn)給大家。
還有什么地方是五顏六色的？對(duì)，是花果園�；ü麍@中，菊花已傲然挺立，桂花也成群地攀在枝頭，還有木芙蓉，也展現(xiàn)出自己的風(fēng)貌�；ǘ渑裕谴T果累累的果樹。許多的果實(shí)綴滿枝頭：半紅半黃的石榴倒掛枝頭，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨子，那鮮紅嫩綠的外表，讓人一見就生愛慕之心……那么多的果實(shí)、花朵，與田中的農(nóng)作物一樣，形成了一張鋪在地上的畫。只是顏色更加艷麗，漸變色更加巧妙，更加光鮮亮麗。
有比花果園中的“巨畫”更美的“畫”嗎？當(dāng)然有，那就是山上的“畫卷”。每次，你氣喘吁吁地爬上山頂，俯看山腰與山腳，能夠感到，山上的“畫卷”才是真正最美的.畫！一片片常綠樹林，那令人倍感親切的翠綠；一片片楓樹林，那讓人激情無限的火紅；還有一片片滿枝金黃的落葉喬木……甚至是在林間閃過的野生動(dòng)物的顏色，就像一幅會(huì)動(dòng)的畫。不時(shí)有黑色、白色的點(diǎn)在綠、紅、黃三種主色中跳躍、閃動(dòng)著，使“畫面”更富有層次感，更加美麗！山間“畫卷”是當(dāng)之無愧的秋天顏色的最好見證，讓人一目了然。秋，是如此美麗，如此五彩繽紛！
秋，是五彩繽紛的，是無比璀璨的，是四季中最美的季節(jié)，最繽紛的季節(jié)
顏色的作文600字 篇4
我現(xiàn)在是一名剛剛進(jìn)入高一的學(xué)生，高中，我才體會(huì)到讀書之苦，學(xué)習(xí)之樂，可能是隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長(zhǎng)吧!我漸漸可以體會(huì)初中班主任對(duì)我們的教誨，現(xiàn)在明白也不算太晚，至少高中是比初中成長(zhǎng)了一些日子的。
初中，我們總是在埋怨著，作業(yè)太多，休息時(shí)間太少，老師管的太嚴(yán)，家長(zhǎng)太不理解我們了�？墒�，我們卻沒有站在他們的立場(chǎng)上想過，老師對(duì)我們嚴(yán)格，真的是害我們嗎??家長(zhǎng)真的不理解我們嗎?不，并不是這樣的，老師，他為了我們以后能有一個(gè)好的生活環(huán)境，為了讓我們?cè)谝院蟪砷L(zhǎng)的日子里不會(huì)后悔自己當(dāng)初因?yàn)椴欢露プ龅氖�，這些都是他們背負(fù)被我們埋怨而默默的為我們做的事。家長(zhǎng)難道說真的不心疼自己的孩子嗎??不，他們比任何人都心疼自己孩子，但為了孩子能有一個(gè)好的未來，以后不埋怨自己，他們?cè)敢膺@樣做，愿意被處在叛逆期的孩子誤會(huì)�？蓱z父母心，不懂事的我們，就那么的埋怨著深愛著我們，默默為我們付出的父母，高中三年一結(jié)束，我們就離開了未成年，進(jìn)入了成年人的生活，在這段期間，我們必須成長(zhǎng)，未來以后能好好地盡快的適應(yīng)變化多端的社會(huì)。
初中，我們?cè)谙抡n會(huì)和同學(xué)追打，玩手機(jī)，談戀愛。卻不知道老師與父母正在為我們的前途著想，當(dāng)我們?cè)谕饷嫱娴缴钜沟腵時(shí)候，卻不知道家里的父母心急如焚。在我們考完試就把試卷丟到垃圾桶里時(shí)，卻不知道那是老師為讓我們了解各種題型熬夜從網(wǎng)上找的各個(gè)地方的模擬題，我們總是埋怨家長(zhǎng)狠心，老是無情，卻不知，真正狠心無情地認(rèn)識(shí)我們。我們和市委他們考慮過??我們何時(shí)理解過他們的苦心??我們有什么資格埋怨他們?我們沒有任何理由。
初中三年，我?guī)缀醵际菧啘嗀亩冗^，討厭家長(zhǎng)的嘮叨，厭倦老師管理，我覺得自己真的抬不懂事了，我們總是像他們提那么多無理的要求。
我如果能回到初中，我想我不會(huì)像以前那樣，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，至少不會(huì)讓父母失望，哪怕自己不能考上一個(gè)好的高中，至少我努力過，我奮斗過。
顏色的作文600字 篇5
有人說熱烈奔放的人生最精彩，有人說脫俗隱逸的生命最豪邁，而我以為，是沉靜的顏色，賦予我們的生命以深邃的內(nèi)涵。
曼德拉的沉靜，是毅然放棄仇恨，讓和平之花綻放。早年，他因膚色黝黑遭遇冷眼和嘲笑；青年，他因領(lǐng)導(dǎo)黑人運(yùn)動(dòng)遭受二十七年的囚禁；中年，他要以日漸衰老之軀承受獄守的百般刁難。似乎他最好的年華已消失殆盡，命運(yùn)才批準(zhǔn)他重見天日�！爱�(dāng)我走出監(jiān)獄，邁過那個(gè)通往自由的大門時(shí)，我已然明白，如果我不能放下仇恨，那么我其實(shí)仍然在獄中�！彼领o地放棄仇恨。當(dāng)他高舉雙臂為白人球隊(duì)的勝利歡呼，當(dāng)他與白人國(guó)民親切擁抱，我看到沉靜的.光輝將他輕輕籠罩。
他像一條沉靜的河，流過南非的每一寸熱土，流進(jìn)世界上每一位熱愛和平的人的心中。
三毛的沉靜，是面對(duì)荒涼的大漠，譜寫出絢麗的生命贊歌，“白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。”因?yàn)槌领o，她的生命自由執(zhí)著得如同大漠上一往無前的風(fēng)，堅(jiān)定地將萬水千山走遍，《白手起家》，讓鮮花開遍《撒哈拉的故事》。大漠、冰沙、冷月，她沉靜之心面對(duì)無邊的寂寞與荒涼。風(fēng)也飄飄，雨也蕭蕭，她不覺苦，只去發(fā)掘美麗。從此，大漠上永遠(yuǎn)有她沉靜的靈魂在舞蹈。她用沉靜的顏色將人生銘刻進(jìn)歷史。
沉靜是跨越文明與時(shí)空的不朽豐碑。猶記得，美國(guó)開國(guó)元?jiǎng)兹A盛頓以沉靜之心拋棄功利與權(quán)勢(shì)，功成名就身退的他贏得“國(guó)父”的稱謂；猶記得“北大脊梁、學(xué)界泰斗”蔡元培不累家產(chǎn)，以沉靜之心潛心教育事業(yè)，指引著北大精神支撐起中華民族；猶記得“職業(yè)生病、業(yè)余寫作”的史鐵生，在沉靜之中將一切苦難化為對(duì)生命意義的思索。
非“沉”無以明智，非“靜”無以致遠(yuǎn)。以沉靜之顏色，讓生命之舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
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