有關(guān)看見作文600字4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的看見作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

看見作文600字 篇1

　　我們來北京一星期了，昨天中午我們要回太原了，可是我在回來的火車上看見大人們都不懂禮貌。

　　二姑給我們買了三張臥鋪，兩張上鋪，一張中鋪，這三張票不在一起也不在一個車廂，媽媽說等上了火車和別人換一換，要不分開了不好照顧。等我們上了車，媽媽想給奶奶換個下鋪，但在我們的隔壁下鋪是幾個學生，媽媽和她們說奶奶年紀大想和她們換一換，給她們加點錢也行，但是那幾個學生拒絕了媽媽，媽媽又走了好幾個鋪，可是整個車相不是帶小孩就是年紀也較大，奶奶讓媽媽別找了，湊合睡吧，媽媽又找列車員，列車員也找到那幾個學生，可那幾個學生說什么也不行，為了不難為列車員奶奶拒絕了，我看出媽媽和奶奶的無耐�？墒莾蓚�上鋪也不在一起，媽媽怕我從上面掉下來想換個和我在一起的上鋪，可是對面的大學生哥哥不換，媽媽也就不再換了。我睡覺的時候，媽媽就一直座在下面看著我，媽媽的鋪一直也就沒有上去睡，我還開玩笑地說多買了一張票，浪費了一張票。

　　這次座火車我看見是一些不懂禮貌的'大人，我不喜歡他們，他們一點不懂尊老愛幼，爸爸媽媽很小告訴我們，幼兒園時老師也告訴過我們，難到他們老師和爸爸媽媽沒告訴過他們嗎？

　　媽媽的話：睿睿說得很好，“難到他們老師和爸爸媽媽沒告訴過他們嗎？”我覺得讓睿�？吹竭@個事情的整個過程比我給她講千次萬次都好，睿睿知道了他們做得不對，也許還不如一個小孩子看事情。睿睿坐公交車還經(jīng)常給老人、比她小的孩子和抱孩子的阿姨讓座，這一點睿睿比那些大學生強多了，同時這也反應了一個社會現(xiàn)象，是不是品德課得從新上一次呢？

看見作文600字 篇2

　　樸素是什么？

　　樸素是當權(quán)者們永不更換的破舊衣裳。

　　國家首席、外交大關(guān)為何權(quán)力豐碩卻無忍換一件新衣？只因樸素讓他們這樣。古有秦始皇，嬌愛紛奢，聚寶如云，不知百姓苦難，一味追求所謂的奢華，進而變成奢侈，國不可泰，民不可安，終激起民憤于大義，一舉推翻秦王朝，秦始皇的貪婪之心使昔日滅六國之威風盡掃其顏，倘若親王有一顆樸素之心，不沉溺金銀，使財務盡予百姓，奈何淪落為如此下場？周恩來亦不然，平日里一身簡樸的中山裝便可知其樸素之心，樸素并非僅在外表，而由內(nèi)散發(fā)，周恩來愛民如己，無勝人之勢，乃有我大中國之崛起，舉百代而不衰。樸素是種精神，由內(nèi)而來。

　　樸素是科學家們功成名就時苦苦探求。

　　雜交水稻的成功研制讓中國糧食領(lǐng)域得到巨大的發(fā)展，民饑之難得以緩解，當其因此獲得榮耀之時，袁隆平還是依舊穿梭在農(nóng)田間，沒有光環(huán)的'籠罩，他還是最樸實的育種農(nóng)民。居里夫人從未停下尋找鐳輻射的腳步，這一重大發(fā)現(xiàn)后，本可憑此獲以金錢榮耀的她，卻毅然放棄這種權(quán)利并公開于眾，為科學的發(fā)展提供了基礎，她日以繼夜的在破爛房屋中苦苦探求，是樸素的精神支持著她在科學道路上勇敢堅定地走下去。不只有她，還有他、他們……

　　樸素是藍天上一抹不變的白云。

　　碧藍天空是沒有任何修飾的樸素美景，是大自然所給予的禮物。是“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的靜謐，是“會當臨絕頂，一覽眾山小”的曠達。天地不曾一瞬，物與我皆無盡也，最美源于樸素，我們所看到的不正是樸素嗎？

　　流水淙淙，奔向長流，追逐的是樸素；大雁長飛，展翅翱翔，追尋的是樸素；仰天長望，欲窮千里，感悟的亦是樸素。樸素并非帶著任何神秘色彩向我們走來，單單是破舊衣裳，苦苦追求和一抹不變的白云，樸素為我們所發(fā)現(xiàn)，它就是那樣，沒有雜質(zhì)的像一塊透明的玉石，卻攜帶著大自然最純凈珍貴的氣息。

　　你看亦或不看，樸素就在那里；你想或不想，樸素仍在那里。用心去感受，讓眼睛看見樸素。

看見作文600字 篇3

　　履平原之地，我們喜歡仰望蒼穹；登東山之頂，我們喜歡遠眺天涯。孰不知，我們根本無需渴求蒼穹之上、東山之頂、絢爛天涯之外的旖旎，只要低下頭，我們就能看見美麗。

　　低下頭，就能看見美麗，這不是讓我放棄仰望，而是讓我們學會低下頭，發(fā)現(xiàn)身邊的東西，于平凡中發(fā)現(xiàn)那最意外的美麗。

　　一直都為莫奈的畫所折服，光與影的躍動，讓世界萬物流光溢彩。然而，在觀賞過《遠眺扷爾查》、《海上夜景》之后，真正拔動我的心弦的畫卻是那滿池滿池的《睡蓮》。腦海中浮現(xiàn)出這樣的場景：莫奈緩緩收回了海天相接處的目光，站于吉維爾尼的小橋上，偶然地低頭看向了那一池睡蓮，如斯的美麗讓莫奈的畫筆從此全部灑向了她。一派虛幻迷人，一派生意盎然，那是“夢一般的抒情味”，是莫奈一生中最輝煌燦爛的“第九交響樂”，更是他低頭時看到的最動人的美麗！

　　相比莫奈的迷人色彩，門采爾的素描同樣讓我震憾，翻開《門采爾素描選集》，你會發(fā)現(xiàn)，那里很少有宏大的場面以及顯赫的公爵親王，到處充斥的是很平凡很微小的事物。有簡單的門洞、普通的石工，甚至是一把椅子、一扇窗戶、一棵小花、一只錘子，如此而已。然而，就在這門采爾低下頭來關(guān)注的普通器物中，我看到了一把椅子的.質(zhì)感，精細而又厚重，一只蠟燭的余煙裊裊以及一個門洞后的幽寂長巷。低下頭，門采爾關(guān)注著平凡的周邊小物，他的藝術(shù)在那里扎根生長，成就美麗，門采爾終成為世界級藝術(shù)家。

　　低下頭來，關(guān)注草根階級，看到了“旭日陽剛”。一身的滄桑、一身的執(zhí)著、一身的豪氣，這是“旭日陽剛”獨特的美麗。也許他們的吉它彈奏水平不夠高，音調(diào)偶爾會跑偏，但一路吼來，“那一把白雪”固有其絕，而“草根文化”也另有一種韻味。

　　履平原之地，低下頭，就可看到草葉青翠的美麗；登東山之頂，低下頭，就可看到蒼茫云海的美麗。我在最普通的生活中，遇見最不凡的美麗！

看見作文600字 篇4

　　校園是幾乎每個人都曾到過的地方，而我卻看見了不一樣的校園。

　　每當上課鈴打響，便是同學們爭先恐后擠進教室的時候。課堂上，總是充滿著活躍的氣氛，每次老師的舉手投足都會集了全班五十多位同學的目光。有時布置課堂練習，便是一陣埋頭苦干，小聲的討論，就是智慧的碰撞與交融。而當抽查提問時，若是答得精彩，便會博得眾人的掌聲，老師也會大加贊揚；但如果答不上來，不但會受到鞭策，還會得到另一種層次的表揚，積極性固然不減反增，我看見，這有趣的課堂。

　　隨著最后一節(jié)課的結(jié)束，緊張的課堂就會被同學們的歡聲笑語所替代。這時，同學們便會三五成群地聚在一起。有的同學與別人同讀一本書，同看一份報，雖然看法不相同，但都為增長見識而歡欣。有的則會待在教室與其他人進行輕松愉快的聊天，開始時也許是簡單的一問一答，但四五個回合后便會加入越來越多的人，各種小道消息湊在一塊兒，成了趣味多多的大雜燴，友情的種子也在這里撒下。我看見，這輕松的課后。

　　盡管校園有如此之多展示自己的機會，但只有學生們知道，最能把才能發(fā)揮出來的地方是宿舍。比如一位同學會一門樂器，那么這里將洋溢著快樂的歌聲。“音樂是人類共通的語言”，即便是旁邊宿舍的鄰居，也會被吸引而來；最精彩的部分是萬籟俱寂時，一位很有才氣的同學總是可以用他精彩風趣的.語言來逗樂我們，即便很困的人也會被吸引注意力。我看見，這活潑的宿舍。

　　盡管作業(yè)的壓力山大，但我們依舊保持微笑，因為我有一個不一樣的校園，我也走出了不一樣的路，我深愛著我的校園，因為它給了我不一樣的精彩。

　　我看見，這不一樣的校園。

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