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關(guān)于激勵作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的激勵作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
激勵作文600字 篇1
青春是人生中最美好的時期，青春編織著五彩的夢，充滿著激情與豪邁。青春是一本故事集，里面包含著五彩繽紛的小事：有快樂的，有悲傷的，有恐懼的，也有美好的......但每一件事都蘊涵著大大的道理，那些道理往往都激勵著我們......
那時正值仲夏，每一天都烈日炎炎，我的心態(tài)也漸漸變得浮躁，在半期考試前根本就沒有辦法好好復(fù)習(xí)，因此釀成了一個悲劇，半期考試的成績一落千丈。本以為會迎來一場狂風(fēng)暴雨，便早早地做好了準(zhǔn)備，但得到的更多是大家的鼓勵，這更是讓我倍感壓力，害怕會辜負(fù)大家殷切的期望。因此根本就無法靜下心來好好學(xué)習(xí)，這也帶來了更大的悲劇，接連好幾次考試都沒有提升成績。這不僅讓我壓力倍增，更讓我大失信心。生活開始變得乏味，學(xué)習(xí)開始變得無趣，性格也開始變得孤僻......
我們那溫柔細(xì)心的班主任似乎也發(fā)現(xiàn)了我的`改變，開始觀注我，在一次下課后，她將我叫到辦公室，溫柔地對我說：“其實你很優(yōu)秀，只是你自己不愿將優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來而已。一時的失敗不能說明什么，關(guān)鍵是你要從失敗中站起來，并且無論經(jīng)歷多少次失敗都不要害怕，要勇敢地戰(zhàn)勝它，那便是成功的。還有，沒有人想給你太大的壓力，學(xué)習(xí)是自己的事，未來把握在自己的手中，好好學(xué)，未來是美好的......”老師的一席話使我恍然大悟：“對呀，我為什么要一直陷在失敗里呢？為什么不從失敗中站起來呢？我一定要戰(zhàn)勝失敗，相信自己！”從那以后，我便開始努力學(xué)習(xí)。最后，成績終于有了進步......
之后，每當(dāng)我遇到失敗，挫折時，我都會想起那件事，便頓時有了自信和動力，開始振作起來，去戰(zhàn)勝失敗。
那件小事更讓我領(lǐng)悟到了許多......失敗是一首催人振作，促人前進的歌。有的人回避失敗，因失敗而沉淪；有的人正視失敗，因失敗而奮進�；乇苷咄鶗惶蕴欢曊咄鶗@得最后的成功......
那件小事一直激勵著我在成長的道路上正視失敗，戰(zhàn)勝失敗......
激勵作文600字 篇2
有些東西，只有在被重新發(fā)現(xiàn)的時候，才會喚醒你在腦海中最銘心刻骨，無法忘懷的記憶�！}記
有一天，我表弟到我家里去玩，他在我的書房中轉(zhuǎn)悠著�！案绺纾@里面裝的是什么��？”弟弟從柜子下拿出一個紅色的精致的盒子，但上面布滿了灰塵。即使是這樣，也依然能夠感受到幾年前的悶熱。我覺得眼熟，但卻記不起里面裝的是什么，就叫弟弟打開。里面是一個渾身圓圓的不倒翁，我的記憶大門閘門瞬間被打開了，仿佛回到了那個夏日，那顆直聳云天，遮天蔽日的梧桐樹下……
我的同桌突然用手肘碰了我一下，“你考了多少分？”我看著滿卷紅叉的數(shù)學(xué)卷子，臉漲得和卷子上的紅叉一樣鮮紅。有考差了！我開始心里泛起了嘀咕，難道我就真的學(xué)不好數(shù)學(xué)了嗎？認(rèn)為自己是一個是一個學(xué)不好數(shù)學(xué)的.笨蛋。我的心里悶得慌，想痛快的發(fā)泄一番卻無處可去，也無人可訴。我走出教室，走在火辣辣的地上，心情似乎也被太陽熾熱的光芒沉重起來。我找到一顆梧桐樹下，依偎在樹下，像依偎在一位慈祥的母親懷抱，仿佛只有那棵樹能夠聆聽我內(nèi)心的聲音。我把卷子放在地上，說：“為啥我就學(xué)不懂呢？”“誰說你學(xué)不好的�！蔽掖蟪砸惑@，立刻跳了起來。大樹爺爺說話了，我的同桌居然從大樹后跳出來，拿出卷子說：“沒事，我還比你低一分呢�！笨次也幌嘈牛职丫碜舆f給我。我的臉又一次漲紅了，她從身后拿出一個精致的小盒子，打開一看，是一個不倒翁。她說：“你看著里面的不倒翁，無論誰推他，多用力，他都不會跌倒，他每天樂觀面對生活，即使被打得遍體鱗傷，他都會勇敢站起來。”我堅定地看著不倒翁，心中涌起一股可震天撼地的力量。
從那以后，我學(xué)習(xí)熱情越來越高，知道我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，我才知道她那次考試全班第一，我的眼眶又濕潤了。
也許她不知道，這件事情會讓我記在心里這么久，這件事一直激勵著我，鼓勵著我。
激勵作文600字 篇3
我們身邊故作堅強的人太多了。
以前的主編向來脾氣暴躁，她選稿過后，總會在小組會議上批評那些稿件未過的人，包括那些一直努力卻依然沒有上稿的新人。新來的女孩是個剛剛走出大學(xué)校門的女孩，她白皙瘦弱，努力上進，一個月過去了，她還是沒有上稿;主編走到她身邊，什么話也沒說，只是把雜志狠狠地摔到了她的面前。
我們一齊看向女孩，都以為她會被主編這個動作訓(xùn)哭。沒想到，女孩愣愣地看著雜志，把雜志拿到了手里，抬起頭看著我們，笑了。
那一刻，女孩的微笑中帶著委屈，很動人。
其實，入職一個月來，她很努力。我記得一次她借我的書，歸還時，書里夾了一個書簽，上面寫著兩個字——不輸。還有一次開會結(jié)束，她去接電話，我在她的本子上看到了三個字——不流淚。那時，我就對這個不善言談的女孩充滿了一種強烈的好感，突然很想保護她內(nèi)心的`柔軟以及堅強。
那次會議后，女孩加班到很晚才回家，我遠遠地看到她把頭埋在了手臂里，抽了一張衛(wèi)生紙，她應(yīng)該是流淚了，卻不愿讓任何人看到自己的脆弱。
那個女孩，一直令我記憶深刻。仔細(xì)想來，她若真的被主編訓(xùn)哭，也沒有人去安慰她，即使她示弱，流露出小女孩該有的反應(yīng)，也不會有人去保護她。所以，她只能故作堅強，內(nèi)心掙扎，而這也許就是一種成長吧!
突然想起，大學(xué)畢業(yè)時，我們的班導(dǎo)師曾說過，走向社會，你們再犯錯，再不及格，哭都沒有地方啊!
那時，叛逆而自認(rèn)為聰明的我們，怎愿意低頭承認(rèn)自己會犯錯，反而一致認(rèn)為班導(dǎo)師太唆。
畢業(yè)多年，再回想班導(dǎo)師這句話，依然如雷貫耳，很思念與他相處的那四年時光。
小時候，我們跌倒在地上，總會哇哇大哭，渴望被人看到、被人關(guān)注，因為我們知道，一定會有人過來哄我們。長大后，尤其是工作后，若再不幸地跌倒在地，我們總會快速爬起來，若周圍沒有人，倒很想大哭一場。
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