- 相關(guān)推薦
精選人物的作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的人物的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人物的作文600字 篇1
在我居住的小城，“陳一百”可是一個(gè)家喻戶曉的人物。
關(guān)于陳一百，小城人最喜歡談?wù)摰挠卸阂皇撬叱氖炙嚕撬呱械娜似�。某住宅小區(qū)投入使用后的第一個(gè)采暖期就有大量業(yè)主因室溫不達(dá)標(biāo)而上訪，物業(yè)公司一個(gè)電話，陳師傅立馬趕到，一陣敲敲打打，不到兩個(gè)小時(shí)，管道內(nèi)響起流水聲，暖氣片開始散熱。經(jīng)理拿出千元酬金，陳師傅只收了100元，因?yàn)樗麨樽约捍_定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)就是每次100元，而且修不好不要錢。
前幾天，爸爸媽媽決定把住了十多年的房子裝修一下，為了減少隱患，他們決定先請(qǐng)陳師傅來(lái)為電路做一次全面檢查與維修。
陳師傅如約而至。他先是用自備的兩個(gè)塑料袋分別包好兩只腳，然后才輕手輕腳走進(jìn)門來(lái)。媽媽一邊遞煙一邊說：“謝謝您能來(lái)。咱們先商量一下工錢？”陳師傅擺擺手：“不客氣，也不用商量，每次100元，修不好不收錢�！�
陳師傅一邊查看，一邊在紙上記著什么。約半小時(shí)后，他把那張紙遞給了媽媽：“這是存在的問題和需要更換的東西，是你們自己備齊，還是由我代購(gòu)？”媽媽有些為難：“這……我……我也不懂這個(gè)呀，還是麻煩您……”陳師傅爽快地說：“你能信得過我，我這就去商店�！�
陳師傅對(duì)我們家的電路進(jìn)行了一次全面徹底的檢查與維修。驗(yàn)收時(shí)間到了，陳師傅卻扎進(jìn)了衛(wèi)生間。忽然，衛(wèi)生間里傳來(lái)一陣異樣聲響，只見陳師傅正半跪在地上，吃力地用一把大扳手?jǐn)Q著坐便器水箱下面的'一個(gè)大螺絲：“這里是不是總漏水？皮墊老化了……這下好了�！�
陳師傅接過100元工錢，背起工具包，穿著那條濕了半截的褲子向樓下走去，他的手里還多了一個(gè)垃圾袋……
陳師傅，一個(gè)普通的小人物，沒干過什么驚天動(dòng)地的大事，可小城的居民需要這樣的小人物，甚至我們的時(shí)代也需要這樣的小人物。
人物的作文600字 篇2
他年輕時(shí)努力學(xué)習(xí)，決心要有事業(yè)。他離家出走，遇到各種人物，游覽名山大川。他用富有感染力的藝術(shù)手法描繪了無(wú)數(shù)壯麗的風(fēng)景，是我最喜歡的歷史人物李白。
筆落風(fēng)吹詩(shī)成鬼
“拔刀斷水比較困難。更難的是舉杯解愁，“他悲傷，悲傷，憤怒�！憋L(fēng)起浪破，云帆助海，“他自信樂觀。”它直下三千英尺，有人懷疑銀河系正陷入九天之中。“他熱愛大自然�！碧一ǔ赜幸磺С呱�，沒有王倫送我的愛那么深，“他珍視友誼�！迸e杯邀明月，三杯為影。”他寂寞了。他用簡(jiǎn)明扼要的文字一句接一句地寫下，用豐富的想象力和優(yōu)美的語(yǔ)言寫下了一首又一首的`浪漫詩(shī)。
才華橫溢，無(wú)與倫比
李白從小就努力學(xué)習(xí)。他十歲左右開始學(xué)傅。他的創(chuàng)作非常認(rèn)真、細(xì)致、細(xì)致。年輕時(shí)，他學(xué)識(shí)淵博，不僅學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，還閱讀古代文史名著。因此，他的才能是從小通過刻苦學(xué)習(xí)逐漸培養(yǎng)出來(lái)的，沒有人能超越他。作為一個(gè)學(xué)生，我應(yīng)該像李白一樣多讀書，讀好書，這不僅增加了我們的知識(shí)，也培養(yǎng)了我們的才能。李白不僅有脫離世俗的思想，而且有立功的遠(yuǎn)大志向。中年時(shí)，他呼吸著青山綠水的清香，親吻著遼闊的大地，感受著大自然的寧?kù)o，留下了許多名句，世代流傳。讀著他的詩(shī)，我仿佛看到了他對(duì)家人的思念，聽到了他對(duì)名山大川的贊頌，感受到了他的孤獨(dú)和悲傷。他不僅擅長(zhǎng)詩(shī)歌，而且關(guān)心國(guó)家，希望為國(guó)家服務(wù)。
酒仙詩(shī)才
李白喜歡喝酒。他雖然喝酒解愁，卻能寫出一首不朽的詩(shī)。沒有必要談?wù)撁髁恋脑鹿猓鲃?dòng)的瀑布，或強(qiáng)大的河流，或猿的叫聲。一座景亭山充滿了情趣。他詩(shī)中的一言一行充滿了豪放，許多是清新雅致的。讀起來(lái)很難忘
如果說唐朝是中國(guó)詩(shī)歌界的一輪明月，李白是月亮旁邊最耀眼的星星，擋不��；如果說唐朝是中國(guó)詩(shī)歌界的長(zhǎng)江，李白是浪尖上的一股強(qiáng)流，擋不�。蝗绻f唐朝是中國(guó)詩(shī)歌界的珠穆朗瑪峰，那么李白就是一塊頂在山頂?shù)膱?jiān)石，這一點(diǎn)是動(dòng)搖不了的，是他舉起了詩(shī)歌的火炬，照亮了唐朝的文化！
人物的作文600字 篇3
中華的長(zhǎng)遠(yuǎn)五千年歷史，是富有民族文化與深遠(yuǎn)意義的。在這樣的一個(gè)久遠(yuǎn)的歷史之中，出現(xiàn)了眾多的歷史人物，相隔世紀(jì)，仍然深受后人崇敬和喜愛。
我最喜歡的歷史人物，便是三國(guó)時(shí)期的大“奸雄”---曹操。
曹操，在你的眼中，他是一個(gè)怎樣的人呢?我大概可猜出兩三分：奸詐、心狠手辣、疑心甚重，一個(gè)十足的反面人物。這也是在我們一直從他人或書本之中所了解到的曹操。但這就是曹操的全部嗎?或者說，這真的是曹操的真實(shí)面目嗎?首先，曹操是被世人稱之為“奸雄”，一個(gè)“奸”字體現(xiàn)了其十足的奸詐，但重點(diǎn)在于后面的一個(gè)“雄”。當(dāng)把兩個(gè)字放在一起，你會(huì)怎樣理解?“奸詐的`英雄”?顯然不是。我想過很久，也終于想到了一二:曹操的確是夠“奸”，但他卻與其他的奸詐之人與眾不同，擁有奸詐之心，也同樣擁有豪杰之雄心。似乎很矛盾，但安置與曹操的身上，是那么的貼切。
想一想，一個(gè)可以同時(shí)被稱為兩種相反角色的人，在中國(guó)歷史上也是很少見的了。但若曹操只是這樣的話，我也無(wú)須去喜歡他了，不知大家知不知道“曹操煮酒論英雄”，講的內(nèi)容是有一天曹操對(duì)正吃東西的劉備十分從容的說：“如今天下的英雄，只有你和我罷了，袁紹之流是算不上數(shù)的!”聽到這句話的劉備下的手中的湯勺和筷子跌落。
從這件歷史記事中，展現(xiàn)給我們一個(gè)膽小怕事，甚至是一個(gè)懦弱的劉備。與之對(duì)照的，是自信乃至于狂妄的曹操。不管曹操對(duì)劉備誰(shuí)這樣一句話是有意或無(wú)意，都讓人感到了曹操一股盛氣凌人的味道，一種霸氣。一個(gè)集奸詐、雄心、霸氣，以及擁有勝不可測(cè)的內(nèi)心的一個(gè)人，肯定有著很高魅力——
他是曹操。
人物的作文600字 篇4
我見過很多老人，然而性格卻大不相同。
幾年前，我還住在老家，對(duì)門住的是一對(duì)老年夫婦。他們的孩子常年奔波在外，難得回家一趟。聽樓下的人說，這兩個(gè)老人性格孤僻的很，不太和別人說話，我放學(xué)回家偶爾看見老奶奶買菜回來(lái)，也會(huì)多的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
有一天，媽媽買了些甘蔗回來(lái)，不知是心血來(lái)潮還是出于無(wú)心，媽媽要我?guī)б恍┙o隔壁老兩口去。我拎著甘蔗敲開了隔壁的.門，開門的是老奶奶，眼里全是驚訝。我緩緩把手提起來(lái)，說：“我媽媽說給你們——”老奶奶突然笑了，笑的如陽(yáng)光般燦爛：“沒事沒事，謝謝啊，要不在我們家玩會(huì)兒吧�！蔽毅读算叮骸安唬疫�是——”“那，有空多來(lái)玩啊�！崩夏棠绦χ�，“謝謝你們的甘蔗�！�
從那以后，我們變得親近多了，我發(fā)現(xiàn)，他們并沒有樓上樓下的人說的那么怪癖，反而樂于親近人，渴望和人溝通。他們有瓜子拿出來(lái)和我們一起吃，有垃圾幫我們?nèi)拥�，�?jiǎn)直把我們當(dāng)成了他們的孩子。
然而倔強(qiáng)的老人我也是見過的。上一次乘公車出行，我上車時(shí)早已是人山人海。我站在一個(gè)老人旁邊，這時(shí)，旁邊座位上的小伙子突然站了起來(lái)，給老人讓座。我用贊賞的眼神看了他一眼，心中徒然升起了對(duì)他的敬意。我又看了看老人，期望老人會(huì)一樣感謝他，并一臉安詳?shù)淖聛?lái)。然而，事與愿違，老人一屁股就坐在了上面，沒有任何表情，也沒有感激。旁邊有人看不下去了，對(duì)老人說：“人家給你讓了位，你卻連個(gè)感激也沒有，是不是太說不過去了�！崩先嗣榱苏境鰜�(lái)的人一眼：“要你那么多事兒干嘛，你看到?jīng)]那兒的牌子?‘給孕婦老人讓座�！菓�(yīng)該的�！蔽抑坏脤擂蔚男α艘恍Α�
老人的性格如何，和他所處的環(huán)境是息息相關(guān)的，如果我們好好的照顧他們，就算是在倔強(qiáng)的老人，也會(huì)被愛感動(dòng)。
【人物的作文600字】相關(guān)文章：
人物作文描寫人物小學(xué)09-23
人物介紹作文-描寫人物的作文12-26
描寫人物的英作文-描寫人物的作文03-28
人物作文08-12
關(guān)于描寫人物的敘事作文-描寫人物的作文12-23
人物作文的寫作方法-描寫人物的作文03-09
人物傳記的高中作文-描寫人物的作文03-28